實(shí)施方案
更新時(shí)間：2023-11-01 10:59:44 活動(dòng)方案 我要投稿
實(shí)施方案（范例3篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的實(shí)施方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
一、目的
全面提高適齡兒童所有國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗接種率，進(jìn)一步降低疫苗可預(yù)防傳染病的發(fā)病率。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)消除麻疹目標(biāo)，繼續(xù)保持無(wú)脊灰狀態(tài)。
二、活動(dòng)范圍和目標(biāo)人群
在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)對(duì)6歲及以下兒童（包括流動(dòng)兒童），按照《湖南省國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗免疫程序》（附件3）進(jìn)行各種疫苗接種情況的摸底調(diào)查，對(duì)無(wú)接種證和漏種兒童進(jìn)行補(bǔ)證和補(bǔ)種。
三、活動(dòng)時(shí)間和工作指標(biāo)
在20xx年4月-7月，集中進(jìn)行國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗查漏補(bǔ)種工作，5月17日至22日逐級(jí)完成查漏補(bǔ)種工作動(dòng)員、宣傳、培訓(xùn)工作，5月22日至31日完成6歲內(nèi)兒童的摸底、登記、統(tǒng)計(jì)匯總和上報(bào)工作，6月1日至7月25日按程序進(jìn)行補(bǔ)種。工作指標(biāo)應(yīng)達(dá)到：
1.兒童建卡建證率以鎮(zhèn)為單位達(dá)到100%；
2.適齡兒童國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗常規(guī)免疫（分劑次）接種率以鎮(zhèn)為單位達(dá)到95%以上；
3.2歲以上兒童含麻疹類疫苗以鎮(zhèn)為單位2劑次接種率達(dá)到95%以上。
四、組織實(shí)施
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)
鎮(zhèn)衛(wèi)生院是本次查漏補(bǔ)種活動(dòng)的具體組織單位，村衛(wèi)生室要把這次活動(dòng)作為當(dāng)前衛(wèi)生工作的重點(diǎn)來(lái)抓，在鎮(zhèn)政府的`領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)具體的計(jì)劃、安排、實(shí)施、督導(dǎo)和評(píng)估。
衛(wèi)生院公衛(wèi)辦具體負(fù)責(zé)查漏補(bǔ)種活動(dòng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)、疫苗分發(fā)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等各項(xiàng)工作的落實(shí)，各村（居）至少保證有一名鄉(xiāng)級(jí)衛(wèi)生人員參加查漏補(bǔ)種活動(dòng)，分片包干，責(zé)任到人。對(duì)重點(diǎn)區(qū)域，特別是集貿(mào)市場(chǎng)、礦區(qū)等流動(dòng)人口集聚地，要確保查漏補(bǔ)種工作的真正落實(shí)。
（二）宣傳發(fā)動(dòng)
各村（居）、學(xué)校要利用4.25預(yù)防接種宣傳周，采取多種形式的宣傳動(dòng)員，向公眾宣傳國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗的種類、相關(guān)政策和疾病危害，以及查漏補(bǔ)種的意義。加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)溝通，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，使公眾主動(dòng)參與此次查漏補(bǔ)種月活動(dòng)。
鎮(zhèn)衛(wèi)生院要認(rèn)真組織各鄉(xiāng)村醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行預(yù)防接種培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗的種類、免疫程序、接種要求、接種禁忌癥、疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)的監(jiān)測(cè)及處理、表格的填報(bào)等。
�。ㄈ┎槁┭a(bǔ)種方法
1.預(yù)防接種情況調(diào)查
以村（居）為單位采取拉網(wǎng)式入戶調(diào)查為主，兒童預(yù)防接種信息化管理系統(tǒng)查詢?yōu)檩o的方式調(diào)查每個(gè)兒童，將入戶調(diào)查的兒童與以下三個(gè)來(lái)源的兒童進(jìn)行核對(duì)：
�。�1）兒童預(yù)防接種信息化管理系統(tǒng)接種點(diǎn)客戶端的建證建卡兒童；
�。�2）村衛(wèi)生室掌握的本村（居）出生兒童；
�。�3）鎮(zhèn)計(jì)生辦掌握的出生兒童。
以村（居）單位，以村醫(yī)為主對(duì)每個(gè)兒童按照《湖南省國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗免疫程序》進(jìn)行預(yù)防接種情況調(diào)查，接種依據(jù)以兒童預(yù)防接種證的接種記錄為準(zhǔn)，并以村（居）為單位將接種情況填入附表1；鄉(xiāng)級(jí)接種門(mén)診與兒童預(yù)防接種信息化管理系統(tǒng)或預(yù)防接種卡的接種記錄要精心核對(duì)，完善附表1。
2.補(bǔ)證、補(bǔ)種
對(duì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)的無(wú)接種證或未建卡兒童進(jìn)行建卡、補(bǔ)證；對(duì)未完成國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗免疫程序的兒童發(fā)放疫苗接種預(yù)約通知單，通知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人按照預(yù)約時(shí)間到轄區(qū)預(yù)防接種點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)種，補(bǔ)種疫苗信息要及時(shí)登記到接種證和接種卡，并在附表1補(bǔ)種相應(yīng)疫苗劑次欄內(nèi)做標(biāo)記。同時(shí)將建卡、補(bǔ)證兒童信息和補(bǔ)種信息及時(shí)錄入兒童預(yù)防接種信息化管理系統(tǒng)及上傳。查漏補(bǔ)種工作完成后，根據(jù)附表1統(tǒng)計(jì)匯總至附表2，逐級(jí)上報(bào)。
五、疫苗供應(yīng)及經(jīng)費(fèi)安排
本次查漏補(bǔ)種活動(dòng)所需疫苗及注射器從常規(guī)免疫疫苗及注射器中調(diào)劑，預(yù)防接種補(bǔ)助等從當(dāng)?shù)鼗竟残l(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中列支。
六、注意事項(xiàng)
本次活動(dòng)補(bǔ)種疫苗應(yīng)嚴(yán)格按照《預(yù)防接種工作規(guī)范》執(zhí)行，準(zhǔn)確把握疫苗接種禁忌癥，做好疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)的監(jiān)測(cè)、報(bào)告和處置工作。在疫苗補(bǔ)種時(shí)，脊灰、百白破、含麻疹類疫苗和乙腦疫苗優(yōu)先接種。
七、督導(dǎo)評(píng)估
鎮(zhèn)衛(wèi)生院要組織對(duì)轄區(qū)內(nèi)國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗查漏補(bǔ)種情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)工作進(jìn)展緩慢、工作質(zhì)量不高的地區(qū)，增加督導(dǎo)頻次，及時(shí)改進(jìn)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，確保完成工作指標(biāo)。
八、責(zé)任追究
各村衛(wèi)生室務(wù)必認(rèn)真對(duì)待，確保完成工作指標(biāo)。凡未完成工作指標(biāo)者，一律扣除當(dāng)年公共衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)500元。
九、總結(jié)報(bào)告
本次活動(dòng)結(jié)束后，各村（居）要認(rèn)真匯總統(tǒng)計(jì)查漏補(bǔ)種疫苗種類、補(bǔ)種劑次和建卡建證數(shù)，匯總附表2，并做好工作總結(jié)報(bào)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，再由鎮(zhèn)衛(wèi)生院報(bào)縣疾控中心。
附：1.**縣國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗查漏補(bǔ)種兒童預(yù)防接種狀況查驗(yàn)及補(bǔ)種情況登記表
2.**縣國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗查漏補(bǔ)種工作情況匯總表
3.湖南省國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗免疫程序
***鎮(zhèn)人民政府
二〇xx年五月十六日
實(shí)施方案 篇2
根據(jù)紅橋區(qū)和教育局創(chuàng)衛(wèi)工作的整體部署，結(jié)合上一階段我們學(xué)校在創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生區(qū)工作的具體情況，七月份我校的創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生區(qū)工作，要根據(jù)《國(guó)家衛(wèi)生區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，對(duì)照“創(chuàng)衛(wèi)”標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)長(zhǎng)效管理機(jī)制，提高“創(chuàng)衛(wèi)”管理水平，扎實(shí)抓好學(xué)校健康教育、食品衛(wèi)生、校園環(huán)境，預(yù)防常見(jiàn)病和傳染病以及滅鼠等各項(xiàng)“創(chuàng)衛(wèi)”重點(diǎn)工作，全面推進(jìn)和提高學(xué)校管理水平，為學(xué)校創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境打下良好的基礎(chǔ)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
在學(xué)�！皠�(chuàng)衛(wèi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)完善由一把手校長(zhǎng)到主管校長(zhǎng)、體衛(wèi)主任、政教主任、總務(wù)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、校醫(yī)、班主任、學(xué)生會(huì)、學(xué)校食堂管理員、生活委員網(wǎng)絡(luò)管理體系，健全學(xué)�！皠�(chuàng)衛(wèi)”組織，明確創(chuàng)衛(wèi)任務(wù)，實(shí)行“明確分工責(zé)任到人的責(zé)任追究制”，形成人人參與，齊抓共管的“創(chuàng)衛(wèi)”氛圍，推進(jìn)“創(chuàng)衛(wèi)”工作的開(kāi)展和普及。
二、大力宣傳 營(yíng)造氛圍
要利用“創(chuàng)衛(wèi)”工作的契機(jī)，通過(guò)校會(huì)、廣播、黑板報(bào)等形式，大力宣傳“人人為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)，人人爭(zhēng)當(dāng)文明市民”的偉大意義，充分調(diào)動(dòng)師生參與的積極性，把工作落到實(shí)處。
三、重視食堂食品衛(wèi)生 狠抓落實(shí)
為加強(qiáng)學(xué)校食堂和食品衛(wèi)生安全管理工作，學(xué)校要定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，專題研究食堂衛(wèi)生安全工作會(huì)議，做出工作安排，明確職責(zé)，健全管理機(jī)制，由一把手負(fù)總責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，實(shí)行責(zé)任追究制，責(zé)任落實(shí)到人;加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生管理，強(qiáng)化對(duì)從業(yè)人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)教育，嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗，定期體檢等制度;嚴(yán)格控制進(jìn)貨、加工、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)，決不允許出現(xiàn)紕漏;建立突發(fā)案件應(yīng)急工作預(yù)案，出現(xiàn)問(wèn)題立即上報(bào)有關(guān)部門(mén);認(rèn)真進(jìn)行自查，及時(shí)徹底解決存在問(wèn)題。
四、滅鼠滅幛 切實(shí)做好傳染病、常見(jiàn)病、多發(fā)病防治工作。
學(xué)校要高度重視傳染病的.防控工作，制定防控措施和應(yīng)急預(yù)案，建立責(zé)任追究制，在廣泛開(kāi)展健康教育的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好晨檢制度，一旦發(fā)現(xiàn)各類傳染病，嚴(yán)格進(jìn)行傳染病疫情報(bào)告制度，及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)，確保學(xué)校傳染病的早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早隔離，早治療，并做好消毒防疫工作。對(duì)食堂加強(qiáng)監(jiān)督、檢查，防止食物中毒，并同時(shí)做好防鼠工作，食堂要有防鼠措施，徹底消滅蟑螂，做好布控，投藥，堵洞，清理工作。
五、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生 創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境
教學(xué)衛(wèi)生和學(xué)校環(huán)境是反映一個(gè)學(xué)校綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn)，是反映一個(gè)學(xué)校辦學(xué)條件的重要組成部分，因此學(xué)校非常重視，從各個(gè)環(huán)節(jié)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、體衛(wèi)處、政教處、學(xué)生會(huì)、班級(jí)生活委員組成的檢查小組，每天對(duì)學(xué)校室內(nèi)外衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比并公布評(píng)比結(jié)果，并要求物業(yè)配合做到無(wú)死角、無(wú)暴露垃圾、無(wú)紙屑、無(wú)瓜皮果殼、無(wú)其他各種雜務(wù)、無(wú)亂堆亂放等現(xiàn)象，保持校園的整潔、美觀，使學(xué)生在一個(gè)衛(wèi)生、安全、舒適的環(huán)境中，學(xué)習(xí)、生活，保障青少年健康成長(zhǎng)。
實(shí)施方案 篇3
教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的呼應(yīng)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)心校園文化可以改變師生的精神風(fēng)貌，調(diào)節(jié)教師、學(xué)生之間的人際關(guān)系，提高師生的道德情操和文明素養(yǎng)。加強(qiáng)愛(ài)心教育，培養(yǎng)學(xué)生真善美的良好品格是現(xiàn)代教育發(fā)展的大趨勢(shì)。為此學(xué)校將大力推進(jìn)愛(ài)心教育，構(gòu)建和諧共進(jìn)、以愛(ài)育愛(ài)的教育氛圍。結(jié)合我校實(shí)際特制定教學(xué)工作實(shí)施愛(ài)心教育方案如下：
一、指導(dǎo)思想
引導(dǎo)教師增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師對(duì)自己的職業(yè)充滿希望、激情、責(zé)任和愛(ài)心。努力加強(qiáng)教師的專業(yè)知識(shí)修養(yǎng)，切實(shí)加強(qiáng)人文關(guān)懷和個(gè)人的身心素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展一系列愛(ài)心教育活動(dòng)，使教師熱愛(ài)本職工作，不斷提升教師的職業(yè)成就感和幸福感。力爭(zhēng)營(yíng)造一個(gè)愛(ài)心飛揚(yáng)、快樂(lè)健康、和諧奮進(jìn)的美好校園氛圍。
二、工作目標(biāo)
1、以“為學(xué)生創(chuàng)建溫馨家園”為主線，把愛(ài)心教育事跡、教育理念、教育方法、教育名言傳播給老師、家長(zhǎng)和學(xué)生，在學(xué)校、班級(jí)、家庭建立良好的愛(ài)心教育小環(huán)境。
2、注重引領(lǐng)教師用無(wú)私的師愛(ài)建設(shè)輕松愉快、好學(xué)樂(lè)教的高效課堂；用貼近學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合素質(zhì)。
3、切實(shí)提高全校師生基本道德素養(yǎng)和教師的職業(yè)道德素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，深化愛(ài)心教育，樹(shù)立凌河小學(xué)新形象。
三、具體做法
（一）在教職工中開(kāi)展“愛(ài)工作，愛(ài)學(xué)習(xí)”的系列教育活動(dòng)，不斷提高教師自身素質(zhì)。
1、繼續(xù)對(duì)全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力。加強(qiáng)教師對(duì)電子白板的使用效率，輔助提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加大課堂密度。
2、以教研組為單位，深入開(kāi)展教研活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用，以說(shuō)課、聽(tīng)評(píng)課為載體，通過(guò)對(duì)教學(xué)案例的分析、對(duì)教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進(jìn)教師共同提高。每學(xué)期開(kāi)展聽(tīng)推門(mén)課、典型課例研討課、青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀常規(guī)課和表現(xiàn)突出的青年教師，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
3、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。要求教師上課必須用普通話，同時(shí)要重視對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)方法的指導(dǎo)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)。教師要長(zhǎng)期堅(jiān)持使用文明語(yǔ)言，通過(guò)聽(tīng)課檢查教師使用規(guī)范文明的愛(ài)心用語(yǔ)60條和課堂精彩用語(yǔ)60條情況。每學(xué)期匯總后評(píng)選一次最美語(yǔ)言教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、開(kāi)展師德征文比賽及撰寫(xiě)、積累愛(ài)心教育隨筆活動(dòng)，定期評(píng)選優(yōu)秀作品進(jìn)行交流和展示。
5、開(kāi)展以“情滿教育、愛(ài)撒校園”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。每學(xué)期要求每位50歲以下教師完成3000字以上的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得1篇。評(píng)選出好的作品舉行讀書(shū)交流會(huì)。
6、抓好校本教研活動(dòng)。圍繞語(yǔ)文、品生品社兩個(gè)主要學(xué)科，力爭(zhēng)每學(xué)期搞兩次校級(jí)教研活動(dòng)，以點(diǎn)帶面促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)高效課堂中隨機(jī)滲透愛(ài)心教育。檢查、評(píng)比教師的備課、上課情況，使之挖掘教材中愛(ài)的教育切入點(diǎn)，把知識(shí)、理念切實(shí)落實(shí)在教學(xué)行為上。
�。ǘ╆P(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是師愛(ài)的準(zhǔn)則。尊重學(xué)生的差異，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
1、利用家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí)。
2、課后多和差生交談，態(tài)度要和藹，使后進(jìn)生愿意接近老師，經(jīng)常和老師說(shuō)說(shuō)心里話，有利于老師對(duì)學(xué)生的了解，有利于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
3、開(kāi)展互幫互學(xué)的活動(dòng)，座位的排列盡量讓中、差生在一起，創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的`學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。
4、對(duì)差生的缺點(diǎn)批評(píng)要恰當(dāng)?shù)皿w，切忌不可傷害，不能讓其他同學(xué)嘲笑他們，嫌棄他們。 5 、分層次設(shè)計(jì)目標(biāo)，給差生制訂能夠完成的目標(biāo)，使其能真正感到成功的喜悅。
6、利用課余時(shí)間輔導(dǎo)差生，盡力使他們的成績(jī)有所提高，讓他們認(rèn)識(shí)到“我能行”。
7、精心設(shè)計(jì)“愛(ài)心工作站”，配備富有經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢老師，學(xué)生們可以隨時(shí)在這里傾心
吐心中的苦腦，及時(shí)得到安慰和關(guān)心。
8、成立愛(ài)心聯(lián)盟，采用一個(gè)好學(xué)生加一個(gè)差生的輔導(dǎo)方式（即一幫一、一帶一），“幫帶 ”活動(dòng)時(shí)間定于每周二、四下午第三節(jié)課。
9、老師要認(rèn)真做好每次活動(dòng)的記錄。開(kāi)展班級(jí)中“看誰(shuí)幫助同學(xué)多、看誰(shuí)進(jìn)步快、看誰(shuí)成績(jī)好”評(píng)比活動(dòng)。
�。ㄈ﹥�(yōu)化教法，傳授學(xué)法，營(yíng)造愛(ài)心教育氛圍。
1、在教室建立愛(ài)心教育園地，向?qū)W生傳播愛(ài)心理念、愛(ài)心名言、好人好事先進(jìn)事跡。每天教師在上課的時(shí)候向?qū)W生傳授一句愛(ài)心教育名言警句，并要求學(xué)生記住，向?qū)W生講解名言警句的內(nèi)容。第二天上課的時(shí)候復(fù)習(xí)前一天的名言警句，并按學(xué)號(hào)順序叫學(xué)生對(duì)名言警句的理解進(jìn)行講解，讓學(xué)生真正理解愛(ài)心教育的實(shí)質(zhì)和內(nèi)容。
2、確定愛(ài)心教育的內(nèi)容：愛(ài)心教育要圍繞愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)他人開(kāi)展愛(ài)心教育活動(dòng)。圍繞這些愛(ài)心內(nèi)容收集古今中外愛(ài)心名言及典型人物愛(ài)心事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。可以充分利用課前三分鐘時(shí)間，讓學(xué)生講述古今中外和發(fā)生在身邊的愛(ài)心故事。
3、營(yíng)造和諧活潑的課堂氣氛。在課堂上，教師不必強(qiáng)調(diào)“師道尊嚴(yán)”，只需運(yùn)用幽默的語(yǔ)言、隨和的教態(tài)和有效的引導(dǎo)調(diào)控技巧，使課堂既沒(méi)有緊張的壓力又沒(méi)有放任自流的現(xiàn)象。
4、創(chuàng)設(shè)真實(shí)生動(dòng)的教學(xué)情景。針對(duì)年輕人好交朋友、喜歡新奇、參與性強(qiáng)的特點(diǎn)，開(kāi)展多種綜合性交際活動(dòng)，堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先。例如：在課堂上可以組織學(xué)生表演“打電話”、“購(gòu)物”等情景劇，變靜態(tài)教學(xué)內(nèi)容為動(dòng)態(tài)的生活素材，變千篇一律的主人公為情態(tài)各異的你、我、他。這不僅為后進(jìn)生創(chuàng)造了大量的實(shí)踐和訓(xùn)練機(jī)會(huì)，而且可以保持、發(fā)展、深化他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
5、運(yùn)用直觀形象的教學(xué)手段。充分利用一切手段，加強(qiáng)教學(xué)的直觀性和形象性。錄音機(jī)、投影等設(shè)備產(chǎn)生的聲、光、像、圖、影等直接作用于感官，可以使學(xué)生得到生動(dòng)形象的刺激和吸引。其他直觀教具如圖表、掛圖、照片、實(shí)物等，如果用得恰當(dāng)，也能產(chǎn)生類似效果。
6、增添豐富多彩的促學(xué)活動(dòng)。把教與學(xué)滲透到學(xué)生的全部學(xué)習(xí)、生活領(lǐng)域，使他們?cè)诓轮i、游戲中學(xué)習(xí)，在信息交流中增長(zhǎng)知識(shí)，在角色扮演中運(yùn)用知識(shí)。富于吸引力的促學(xué)活動(dòng)是培養(yǎng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)熱情和參與意識(shí)的良好方式。
7、傳授學(xué)法。教師不僅要傳播知識(shí)，還要進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，“授之以漁”，使學(xué)生終身受益
四、保障措施
1、定期開(kāi)展愛(ài)心教育評(píng)選活動(dòng)。對(duì)開(kāi)展愛(ài)心教育成績(jī)突出的老師，對(duì)愛(ài)父母、關(guān)心同學(xué)、幫助別人、做好人好事成績(jī)突出的學(xué)生給予表彰。鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，讓愛(ài)心充滿校園，人人講愛(ài)心、人人獻(xiàn)愛(ài)心、人人做孝順父母、關(guān)心同學(xué)、幫助別人的好學(xué)生。
2、學(xué)校把那些孝順父母、助人為樂(lè)、尊敬他人的典型人物聘為愛(ài)心教育小天使，讓他們利用廣播講述自己的愛(ài)心經(jīng)歷，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心教育。愛(ài)心人物的先進(jìn)事跡對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心教育會(huì)產(chǎn)生很好的效果。
3、在學(xué)校開(kāi)展愛(ài)心教育教學(xué)的研究。發(fā)動(dòng)老師、學(xué)生寫(xiě)愛(ài)心教育方面的文章和學(xué)習(xí)心得，評(píng)選優(yōu)秀作品展出交流，形成一個(gè)良好的愛(ài)心教育校園文化氛圍。
4、建立學(xué)校愛(ài)心教育資料庫(kù)。從報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)上收集古今中外愛(ài)心名言、愛(ài)心人物事例、愛(ài)心歌曲、愛(ài)心報(bào)刊、愛(ài)心書(shū)籍、愛(ài)心畫(huà)報(bào)、愛(ài)心圖片等愛(ài)心信息，建立愛(ài)心教育資料庫(kù)。利用愛(ài)心教育資料庫(kù)向老師、學(xué)生提供愛(ài)心歌曲、愛(ài)心報(bào)刊、愛(ài)心書(shū)籍等愛(ài)心教育資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，放大愛(ài)心教育的影響力和感染力。
5、在教室建立愛(ài)心教育學(xué)習(xí)園地、愛(ài)心教育學(xué)習(xí)閱報(bào)欄。收集愛(ài)心教育的圖畫(huà)、圖片、名言警句、愛(ài)心典型人物事例，編印愛(ài)心教育科普?qǐng)?bào)，在學(xué)校教室建立愛(ài)心教育園地，愛(ài)心教育學(xué)習(xí)閱報(bào)欄，供學(xué)生學(xué)習(xí)參考。
6、用禮品u盤(pán)加強(qiáng)愛(ài)心傳播。目前，禮品U盤(pán)的使用已經(jīng)非常普遍。在禮品U盤(pán)上刻錄易學(xué)易記易懂，體現(xiàn)愛(ài)心的思想性文字，用U盤(pán)錄入愛(ài)心教育資料，把U盤(pán)贈(zèng)送給老師和學(xué)生，讓老師和學(xué)生隨身攜帶U盤(pán)利用電腦加強(qiáng)愛(ài)心教育學(xué)習(xí)和傳播。
7、召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行愛(ài)心教育專題講座，宣傳和指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心滲透。
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