實(shí)施方案（合集4篇）

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的實(shí)施方案4篇，歡迎大家分享。

實(shí)施方案 篇1

　　為深化新課程改革，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹、落實(shí)《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，提高教學(xué)效率，打造龍家圈鄉(xiāng)小學(xué)教育精品、實(shí)現(xiàn)高位運(yùn)行；為矯正新課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的重形式輕內(nèi)容、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量、重教法輕學(xué)法、重訓(xùn)練輕反饋、重進(jìn)度輕效度等偏差和不足，真正實(shí)施“高效課堂”，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《關(guān)于在全縣小學(xué)推進(jìn)課堂教學(xué)改革構(gòu)建高效課堂的實(shí)施意見(jiàn)》文件為指導(dǎo)，結(jié)合我鄉(xiāng)工作實(shí)際，全面落實(shí)新課程理念，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué)，真正實(shí)施“高效課堂”，從而切實(shí)提高教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、訓(xùn)練檢測(cè)、課后輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性。

　　二、實(shí)施內(nèi)容和策略

　　1.提高教學(xué)準(zhǔn)備的高效性。

　　高效的課堂教學(xué)，必須有高效的教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，否則，談不上有效的課堂教學(xué)，更談不上高效的課堂教學(xué)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備指的是教師在制定教學(xué)方案時(shí)所要做的工作，包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教材的處理、方法的選擇、教學(xué)組織形式的確定、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及教學(xué)方案的形成等。

　　（1）備內(nèi)容

　　要把教材看作是一個(gè)范本，努力做到入乎其內(nèi)，吃透教材，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)又要把教材看作是一個(gè)例子，不唯教材，力圖出乎其外，舉一反三，觸類(lèi)旁通。要與課本對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生感悟文本的內(nèi)在意蘊(yùn)。要精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，提煉出簡(jiǎn)練而有效的教學(xué)主線，層層推進(jìn)。

　�。�2）備學(xué)生

　　教師在課前要全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求，根據(jù)“學(xué)情”有的放矢地進(jìn)行備課。

　　（3）備訓(xùn)練

　　依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，精心選擇和設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，下發(fā)訓(xùn)練教材，教師必須先做，去粗取精，去偽存真，要做到講練結(jié)合、精講精練、當(dāng)堂訓(xùn)練、快速反饋，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)過(guò)程中的主體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

　　具體策略：

　　抓實(shí)集體備課。首先做到“四到位”：時(shí)間到位，地點(diǎn)到位，內(nèi)容到位，備課主講人到位。其次完善集體備課常規(guī)：一人主備、教研組內(nèi)討論、集體修改，真正將集備制度落到實(shí)處。

　　2.提高課堂教學(xué)的高效性。

　　課堂是教師實(shí)現(xiàn)“高效課堂”活動(dòng)的主陣地，也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)生的成長(zhǎng)依賴(lài)的是每一堂課的積累，提高課堂教學(xué)效率是當(dāng)務(wù)之急。

　�。�1）提高教學(xué)內(nèi)容的高效性。

　　課堂教學(xué)內(nèi)容的選擇要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生發(fā)展的需要，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，確立重點(diǎn)，優(yōu)化選擇。在強(qiáng)調(diào)過(guò)程與方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)的同時(shí)，不能忽視知識(shí)教學(xué)，應(yīng)切實(shí)保證知識(shí)教學(xué)的有效性。

　�。�2）提高教學(xué)活動(dòng)的高效性。

　　優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)就是按照有效學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，從有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)、有利于學(xué)生知識(shí)的掌握上考慮，對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)安排。新課導(dǎo)入、情境創(chuàng)設(shè)、遷移過(guò)渡、操作安排、練習(xí)設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織等都應(yīng)精心準(zhǔn)備，周密布置，聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境，立足于學(xué)生已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)背景，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和信心，使創(chuàng)設(shè)的情境達(dá)到內(nèi)容鮮活化、過(guò)程活動(dòng)化、解題探索化、交流互動(dòng)化、思維多樣化、體驗(yàn)高效化，從多個(gè)層面激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程。

　　（3）提高教學(xué)方法的高效性。

　　優(yōu)化教學(xué)方法要求教師必須致力于“導(dǎo)”，服務(wù)于“學(xué)”，要依據(jù)特定教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)來(lái)選擇特定的教學(xué)方法。要從教學(xué)內(nèi)容出發(fā)，揚(yáng)長(zhǎng)避短地選用各種方法。要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，致力于把外在的教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，把啟發(fā)思想貫穿于教學(xué)方法選用的整個(gè)過(guò)程，不能脫離學(xué)生原有基礎(chǔ)，堅(jiān)持教學(xué)方法選用的求實(shí)思想，充分反映學(xué)生主體性的要求。

　　小學(xué)高效課堂實(shí)施方案5篇活動(dòng)方案

　�。�4）提高教學(xué)交流的高效性。

　　要建立民主、平等的師生關(guān)系，積極創(chuàng)設(shè)和諧、激情的課堂氛圍，增強(qiáng)師生之間的教學(xué)互動(dòng)。要改變教師與學(xué)生之間單向的教學(xué)互動(dòng)，尋求建立一種有效的雙向或多向的師生教學(xué)互動(dòng)，通過(guò)師生、生生之間多層次的富有成效的互動(dòng)、交流，讓學(xué)生掌握知識(shí)，發(fā)展能力。師生間的互動(dòng)交往不追求形式上的熱鬧，而應(yīng)追求實(shí)實(shí)在在的質(zhì)量和效果。

　�。�5）提高教學(xué)手段的'高效性。

　　多媒體和學(xué)科教學(xué)整合是課堂教學(xué)的必然趨勢(shì)，多媒體和教具等教學(xué)手段的運(yùn)用，要用在該用之處，使其真正起到輔助教學(xué)的作用。要堅(jiān)決杜絕用多媒體教學(xué)手段裝點(diǎn)門(mén)面、華而不實(shí)、嘩眾取寵的做法，講求使用效益。

　　（6）提高問(wèn)題設(shè)計(jì)的高效性。

　　要圍繞教學(xué)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性、探究性的課堂提問(wèn)，通過(guò)有效的提問(wèn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探究的興趣，推進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　當(dāng)然，高效課堂教學(xué)環(huán)節(jié)所涉及的范圍非常廣泛，除以上六條外，教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)問(wèn)題、高效課堂教學(xué)時(shí)間的利用問(wèn)題、教學(xué)資源的有效整合問(wèn)題、重難點(diǎn)的突破問(wèn)題、教師的主體地位發(fā)揮與學(xué)生主導(dǎo)地位的實(shí)現(xiàn)問(wèn)題、面向全體學(xué)生的問(wèn)題、教師的示范作用與課堂教學(xué)細(xì)節(jié)問(wèn)題等等，都值得去認(rèn)真研究。

　　具體策略：

　　（1）創(chuàng)新教研課。本學(xué)期一人至少一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，以“高效課堂”為主題，拉開(kāi)過(guò)程，展示成果，真正提高課堂教學(xué)的高效性。

　�。�2）落實(shí)教學(xué)反思。本學(xué)期要求老師將進(jìn)行“高效課堂研究”的案例與反思寫(xiě)在教師筆記上，每學(xué)期10篇，每篇字?jǐn)?shù)不少于800字，鄉(xiāng)、校組織展覽、交流、評(píng)比。

　　3.提高訓(xùn)練檢測(cè)的高效性。

　　在強(qiáng)化課內(nèi)當(dāng)堂訓(xùn)練、提高反饋矯正實(shí)效性的同時(shí)，要注重課后作業(yè)訓(xùn)練的高效性。既要切實(shí)杜絕布置大量的重復(fù)性作業(yè)的現(xiàn)象，防止學(xué)生淹沒(méi)在題海之中，也不能讓學(xué)生只是簡(jiǎn)單的抄寫(xiě)，進(jìn)行書(shū)本知識(shí)的搬家。要充分了解學(xué)情，布置有針對(duì)性的作業(yè)，讓學(xué)生在作業(yè)訓(xùn)練中思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。同時(shí)，要科學(xué)安排學(xué)生的練習(xí)時(shí)間，做到適時(shí)、適量、適度。高效訓(xùn)練要做到“六有六必”，即有練教師必先做、有練必選、有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。堅(jiān)持做到精選精練，把握難度，刪除繁、難、偏、舊的題目，提高訓(xùn)練效度；必須做到，及時(shí)批改，精批細(xì)改；講評(píng)之前必須先做統(tǒng)計(jì)歸納，切實(shí)提高講評(píng)的針對(duì)性。

　　具體策略：

　　抓實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置作業(yè)和批改作業(yè)、認(rèn)真開(kāi)展課外輔導(dǎo)活動(dòng)、認(rèn)真考核、認(rèn)真教研）的查評(píng)工作，將教導(dǎo)處抽查和組內(nèi)自查結(jié)合起來(lái)，搞好學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)研。

　　4.提高課后輔導(dǎo)的高效性。

　　課后輔導(dǎo)要突出一個(gè)“勤”字，堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，實(shí)現(xiàn)培優(yōu)補(bǔ)差的落實(shí)到位。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，要堅(jiān)持教輔結(jié)合的思想，不斷強(qiáng)化教學(xué)輔導(dǎo)。在注重學(xué)生知識(shí)輔導(dǎo)的同時(shí)，還要注意學(xué)生的心理輔導(dǎo)，補(bǔ)“差”先補(bǔ)“心”，消除心理障礙，矯正不良習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。

　　具體策略：

　　重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，在校內(nèi)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高各方面的能力。針對(duì)學(xué)困生的薄弱點(diǎn)，加強(qiáng)輔導(dǎo)，促其不斷進(jìn)步。

　　挖掘苗子，培養(yǎng)尖子，以好帶差。

　　充分發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的作用，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)。

　　5.提高教學(xué)評(píng)價(jià)的高效性。

　　教學(xué)過(guò)程中，教師要及時(shí)、適度、多元地評(píng)價(jià)學(xué)生，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)。評(píng)價(jià)既要注重過(guò)程又要注重結(jié)果。

　　具體策略：

　　學(xué)校在管理過(guò)程中，要實(shí)施高效的手段，建立有效的教學(xué)評(píng)價(jià)制度，充分體現(xiàn)發(fā)展性。充分利用學(xué)生“成長(zhǎng)記錄袋”的導(dǎo)向作用。

　　教研室建立各學(xué)科全面調(diào)研和重點(diǎn)學(xué)科調(diào)研相結(jié)合的常規(guī)調(diào)研制度，真正切實(shí)、全面地評(píng)價(jià)學(xué)生，評(píng)價(jià)老師。

　　采用多種形式加強(qiáng)對(duì)教師本人的評(píng)價(jià)，如通過(guò)聽(tīng)課、考評(píng)、問(wèn)卷或?qū)W生家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)等多元評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教師工作有效性的提高。

　　實(shí)施建議

　　1、各年級(jí)組和教師根據(jù)本實(shí)施意見(jiàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)有效教學(xué)專(zhuān)題研究，廣泛學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，加深對(duì)實(shí)施高效教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)。

　　2、教導(dǎo)處、備課組及時(shí)制訂與高效教學(xué)相適應(yīng)的各項(xiàng)管理制度，重點(diǎn)是常規(guī)管理制度和評(píng)價(jià)激勵(lì)制度，高效運(yùn)行，確保有效教學(xué)順利推進(jìn)。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核的力度。根據(jù)縣局下發(fā)的《關(guān)于在全縣小學(xué)推進(jìn)課堂教學(xué)改革構(gòu)建高效課堂的實(shí)施意見(jiàn)》文件中的重點(diǎn)內(nèi)容，大力加強(qiáng)常規(guī)管理考核，堅(jiān)持月檢查考核制度，嚴(yán)格考核，與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，認(rèn)真向教師反饋考核情況，促進(jìn)整改提高。

　　4、備課組要密切聯(lián)系，及時(shí)反饋“高效課堂”的實(shí)施情況，根據(jù)實(shí)際情況，隨時(shí)調(diào)整工作思路及活動(dòng)方案，進(jìn)一步優(yōu)化高效課堂教學(xué)管理的的水準(zhǔn)。

實(shí)施方案 篇2

　　一、夯實(shí)文明交通法治基礎(chǔ)，依法加強(qiáng)道路交通管理

　　1．深入開(kāi)展交通安全普法宣傳。公安部門(mén)圍繞七類(lèi)重點(diǎn)交通違法，按照6月查不禮讓斑馬線、7月查酒駕、8月查毒駕、9月查闖紅燈、10月查占用應(yīng)急車(chē)道、11月查超載的部署，每月突出一類(lèi)重點(diǎn)違法行為開(kāi)展整治和主題宣傳。公安、交通運(yùn)輸部門(mén)要大力推動(dòng)文明交通進(jìn)駕校和文明交通教育基地建設(shè)，通過(guò)優(yōu)秀駕駛?cè)私?jīng)驗(yàn)宣講、典型事故案例警示教育、3D實(shí)景模擬訓(xùn)練、實(shí)地觀摩等多種方式，打牢安全駕駛、文明駕駛基礎(chǔ)。各級(jí)司法行政部門(mén)要會(huì)同公安、安全監(jiān)管、交通運(yùn)輸?shù)扔嘘P(guān)部門(mén)，加大道路交通安全法律法規(guī)宣傳力度，重點(diǎn)增強(qiáng)企業(yè)、單位交通安全負(fù)責(zé)人交通安全法律責(zé)任意識(shí)。教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)督導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展交通安全法制教育、交通安全教育。

　　責(zé)任單位：省公安廳、省教育廳、省司法廳、省交通運(yùn)輸廳

　　完成時(shí)限：公安部門(mén)11月30日以前按時(shí)限分重點(diǎn)落實(shí)7類(lèi)重點(diǎn)交通違法治理工作；公安、交通運(yùn)輸部門(mén)12月31日以前完成進(jìn)教育基地、文明交通進(jìn)駕校宣傳；司法部門(mén)組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)12月31日以前完成對(duì)重點(diǎn)企業(yè)、單位的交通安全法普及宣傳；市、縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)9月30日以前指導(dǎo)中小學(xué)校將交通安全法制教育納入公共安全教育內(nèi)容。

　　2．依法加強(qiáng)重點(diǎn)車(chē)輛監(jiān)管和突出違法行為治理。各級(jí)公安部門(mén)要會(huì)同交通運(yùn)輸、安全監(jiān)管等部門(mén)，以營(yíng)運(yùn)客車(chē)、貨車(chē)、危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸車(chē)、校車(chē)、農(nóng)村面包車(chē)等五類(lèi)車(chē)輛為重點(diǎn)，大力整治超速超載、酒駕、毒駕、非法運(yùn)輸、涉牌涉證等嚴(yán)重交通違法行為；持續(xù)治理行人、自行車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)闖紅燈和機(jī)動(dòng)車(chē)不禮讓斑馬線、違法停車(chē)等不文明交通行為。

　　責(zé)任單位：省公安廳

　　完成時(shí)限：12月31日以前

　　3．提高嚴(yán)重交通違法查糾效能。各級(jí)公安部門(mén)要依托公路交通安全防控體系和機(jī)動(dòng)車(chē)緝查布控系統(tǒng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、預(yù)警、攔截查處違法車(chē)輛，精準(zhǔn)查糾、有效防范嚴(yán)重交通違法行為。各級(jí)交通運(yùn)輸部門(mén)要會(huì)同公安、安全監(jiān)管等部門(mén)貫徹落實(shí)《道路運(yùn)輸車(chē)輛動(dòng)態(tài)監(jiān)督管理辦法》，督促企業(yè)嚴(yán)格履行動(dòng)態(tài)監(jiān)控主體責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)專(zhuān)人值守制度，實(shí)時(shí)分析、處理車(chē)輛行駛動(dòng)態(tài)信息，及時(shí)提醒駕駛員糾正超速行駛、疲勞駕駛等違法行為，促進(jìn)長(zhǎng)途客運(yùn)行業(yè)規(guī)范化，切實(shí)保障長(zhǎng)途客運(yùn)運(yùn)輸安全。

　　責(zé)任單位：省公安廳、省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、省交通運(yùn)輸廳

　　完成時(shí)限：12月31日以前

　　二、開(kāi)展文明交通主題活動(dòng)，增強(qiáng)全民交通安全意識(shí)

　　4．精心組織122“全國(guó)交通安全日”主題宣傳。各有關(guān)部門(mén)要將122“全國(guó)交通安全日”作為提升全民文明交通意識(shí)的重要抓手，積極會(huì)商，共同謀劃，提前組織，切實(shí)發(fā)揮各部門(mén)、各單位在文明交通行動(dòng)計(jì)劃中的組織宣傳作用，推出線上線下系列主題活動(dòng)，多角度多媒體引導(dǎo)輿論關(guān)注，提高122“全國(guó)交通安全日”主題宣傳在公眾中的能見(jiàn)度和曝光率，進(jìn)一步提升全民交通安全法治意識(shí)、文明意識(shí)、安全意識(shí)。

　　責(zé)任單位：省實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”推進(jìn)委員會(huì)辦公室牽頭，省公安廳、省文明辦、省教育廳、省司法廳、省文化廳、省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、省交通運(yùn)輸廳、共青團(tuán)河北省委分工負(fù)責(zé)

　　完成時(shí)限：省實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”推進(jìn)委員會(huì)辦公室11月10日以前制定方案，各部門(mén)12月1日以前完成本部門(mén)本系統(tǒng)宣傳，各部門(mén)12月31日以前完成聯(lián)合宣傳活動(dòng)。

　　5．組織開(kāi)展“防事故、保安全”三大主題宣傳活動(dòng)。20xx年上半年，各級(jí)公安、交通運(yùn)輸、文明辦等部門(mén)在主要客貨運(yùn)場(chǎng)站，高速公路收費(fèi)站，服務(wù)區(qū)，大型停車(chē)場(chǎng)等場(chǎng)所組織開(kāi)展“降速五公里、我參與我安全”主題活動(dòng)，并聯(lián)合媒體同頻同步，號(hào)召?gòu)V大機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)藶榘踩�降速，為文明降速�?0xx年下半年，在城市道路和高速公路組織開(kāi)展“系上安全帶、一路保平安”的主題宣傳活動(dòng)，號(hào)召機(jī)動(dòng)車(chē)駕乘人員系好安全帶。20xx年全年，在縣鄉(xiāng)、農(nóng)村等地區(qū)大力開(kāi)展“送頭盔下鄉(xiāng)、保安全出行”主題活動(dòng)，提升農(nóng)村交通參與者安全意識(shí)，提高摩托車(chē)駕駛?cè)祟^盔佩戴率。

　　責(zé)任單位：省實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”推進(jìn)委員會(huì)辦公室牽頭，省公安廳、省文明辦、省交通運(yùn)輸廳分工負(fù)責(zé)

　　完成時(shí)限：省實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”推進(jìn)委員會(huì)辦公室6月30日以前分別制定活動(dòng)方案，7月31日以前完成“降速五公里、我參與我安全”宣傳活動(dòng)，9月30日以前完成“系上安全帶、一路保平安”宣傳活動(dòng)，12月31日以前完成“送頭盔下鄉(xiāng)、保安全出行”宣傳活動(dòng)。

　　6．組織開(kāi)展文明交通志愿者活動(dòng)。省實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”推進(jìn)委員會(huì)辦公室制定20xx年文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)工作計(jì)劃，各級(jí)公安、文明辦、共青團(tuán)委依靠、協(xié)同大專(zhuān)院校學(xué)生會(huì)、志愿者協(xié)會(huì)等團(tuán)體、單位的力量，組建文明交通公益宣傳志愿者隊(duì)伍，積極開(kāi)展文明交通公益活動(dòng)；進(jìn)一步發(fā)動(dòng)保險(xiǎn)行業(yè)、汽車(chē)企業(yè)、駕駛?cè)藚f(xié)會(huì)、車(chē)友俱樂(lè)部等社會(huì)力量，探索建立專(zhuān)業(yè)化公益組織和志愿者隊(duì)伍。

　　責(zé)任單位：省文明辦、省公安廳、省教育廳、共青團(tuán)河北省委分工負(fù)責(zé)

　　完成時(shí)限：7月20日以前,省文明辦協(xié)調(diào)各地制定活動(dòng)方案，會(huì)同省志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)組織各地積極開(kāi)展文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)。省公安廳、省教育廳、共青團(tuán)河北省委7月31日以前聯(lián)合組建，并指導(dǎo)各地普遍組建志愿者隊(duì)伍，12月31日以前完成志愿者年度宣傳活動(dòng)。

　　7．組織策劃宣傳作品創(chuàng)作展示活動(dòng)。省實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”推進(jìn)委員會(huì)辦公室繼續(xù)開(kāi)展全省文明交通優(yōu)秀宣傳作品創(chuàng)作、征集和傳播展示活動(dòng)，推出一批思想性、藝術(shù)性、觀賞性強(qiáng)的文明交通文藝宣傳作品；各級(jí)公安、文明辦、教育、文化、交通運(yùn)輸、共青團(tuán)要針對(duì)不同受眾群體、不同地域特點(diǎn)、不同事故形式、不同展示平臺(tái)，創(chuàng)作主題鮮明、質(zhì)量上乘的交通安全宣傳品，用新穎的方式吸引交通參與者關(guān)注，用藝術(shù)的方式普及法律常識(shí)，拓展文明交通宣傳教育的文化內(nèi)涵，深化文明交通主旨。

　　責(zé)任單位：省實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”推進(jìn)委員會(huì)辦公室牽頭，省公安廳、省文明辦、省教育廳、省文化廳、省交通運(yùn)輸廳、共青團(tuán)河北省委分工負(fù)責(zé)

　　完成時(shí)限：省實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”推進(jìn)委員會(huì)辦公室牽頭，6月30日以前制定創(chuàng)作評(píng)選活動(dòng)方案，9月30日以前完成全省評(píng)選。

　　三、加強(qiáng)三大重點(diǎn)群體定向宣傳教育，深入普及安全知識(shí)

　　8．抓好農(nóng)村群眾交通安全知識(shí)普及教育。各級(jí)公安、文明辦、文化部門(mén)要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視和政策支持，將農(nóng)村文明交通宣傳納入“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”重點(diǎn)工作并完善考評(píng)體系。20xx年，結(jié)合農(nóng)村勸導(dǎo)站和農(nóng)村文化廣場(chǎng)建設(shè)，重點(diǎn)推動(dòng)“有廣播、有宣傳欄、有墻體標(biāo)語(yǔ)、有提示牌、有宣傳員、有工作臺(tái)賬”的“六有”文明交通農(nóng)村建設(shè)，重點(diǎn)推廣農(nóng)村交通安全大喇叭宣傳模式，年內(nèi)70%以上的行政村安裝大喇叭并開(kāi)展交通安全宣傳，100%以上的縣（市）在電視臺(tái)、廣播站每月播出一期農(nóng)村交通安全宣傳節(jié)目，100%的行政村有一處交通安全墻體標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)或掛圖，100%的學(xué)校、幼兒園設(shè)置交通安全宣傳欄。

　　責(zé)任單位：省文明辦、省公安廳、省文化廳、省教育廳

　　完成時(shí)限：省公安廳聯(lián)合省文化廳、教育廳12月31日以前完成全省80%以上行政村“六有”建設(shè)任務(wù)。

　　9．深化客貨運(yùn)企業(yè)駕駛?cè)嗽俳逃�。各�?jí)交通運(yùn)輸部門(mén)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育等先進(jìn)手段，深入開(kāi)展客貨運(yùn)駕駛?cè)死^續(xù)教育，加強(qiáng)典型事故案例警示，開(kāi)展防御性駕駛教育。各級(jí)公安部門(mén)要用好審驗(yàn)學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化對(duì)滿分駕駛?cè)思坝羞`法記分記錄的大型客貨車(chē)駕駛?cè)说?再教育。交通運(yùn)輸行業(yè)監(jiān)管部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)輸企業(yè)落實(shí)職業(yè)駕駛?cè)嗽俳逃�情況的檢查，督促措施不落實(shí)、交通安全隱患問(wèn)題突出的客貨運(yùn)企業(yè)進(jìn)行整改。

　　責(zé)任單位：省公安廳、省交通運(yùn)輸廳

　　完成時(shí)限：12月31日以前

　　10．抓好中小學(xué)生交通安全起步教育。各級(jí)公安、教育、文化部門(mén)要指導(dǎo)中小學(xué)校、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段的學(xué)生、兒童開(kāi)展形式多樣的交通安全知識(shí)教育，針對(duì)不同階段學(xué)生心理特點(diǎn)和認(rèn)知能力，分階段編寫(xiě)制作交通安全讀本、畫(huà)冊(cè)、教學(xué)片等，鼓勵(lì)學(xué)校結(jié)合實(shí)際開(kāi)發(fā)交通安全法制教育的校本課程。各級(jí)公安部門(mén)要大力推廣中小學(xué)生體驗(yàn)式、實(shí)踐式交通安全教育做法，利用“六一”兒童節(jié)、 122“全國(guó)交通安全日”及放假前、開(kāi)學(xué)后等重要時(shí)段集中開(kāi)展交通安全教育及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　責(zé)任單位：省教育廳、省公安廳、省文化廳

　　完成時(shí)限：省公安廳、省文化廳9月30日以前指導(dǎo)各地完成全省中小學(xué)生交通安全宣傳品創(chuàng)作，省教育廳12月31日以前指導(dǎo)各地完成四次（六一、122、放暑假前、開(kāi)學(xué)后）全省中小學(xué)生交通安全集中宣傳。

　　四、充分發(fā)揮媒體力量，加強(qiáng)文明交通聯(lián)播共享

　　11．深化媒體公益廣告計(jì)劃。各級(jí)文明辦要將交通安全公益宣傳納入樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀和社會(huì)道德行為規(guī)范的整體公益宣傳計(jì)劃，牽頭制定文明交通媒體公益廣告刊播計(jì)劃，充分利用新聞媒體、移動(dòng)媒體、手機(jī)短信、戶外顯示屏等傳播介質(zhì)，延伸公益宣傳觸角和覆蓋面，引發(fā)交通參與者共鳴，倡導(dǎo)文明交通新風(fēng)尚。

　　責(zé)任單位：省文明辦、省公安廳

　　完成時(shí)限：7月15日以前，省文明辦做好年度文明交通公益廣告刊播協(xié)調(diào)工作計(jì)劃，省公安廳12月31日以前組織不少于八次媒體公益宣傳。

　　12．深度應(yīng)用新媒體優(yōu)勢(shì)開(kāi)展宣傳。各級(jí)公安部門(mén)充分利用和發(fā)揮微博、微信、微視和客戶端等“三微一端”新媒體平臺(tái)“速度快、傳播廣、參與度高”的傳播優(yōu)勢(shì)，將線上線下宣傳相結(jié)合，開(kāi)展“指尖上的文明交通”等主題媒體活動(dòng)，普及交通安全常識(shí)、交通法律法規(guī)知識(shí)，強(qiáng)化安全防護(hù)意識(shí)，弘揚(yáng)文明交通正能量。拓展公安交管網(wǎng)站、微信微博平臺(tái)、APP客戶端等平臺(tái)服務(wù)功能，為群眾提供業(yè)務(wù)辦理、信息查詢(xún)、警務(wù)公開(kāi)、安全提示等綜合性服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量和效率，進(jìn)一步便民利民。

　　責(zé)任單位：省公安廳

　　完成時(shí)限：8月31日以前完成公安交管網(wǎng)站、微信微博平臺(tái)、APP客戶端改版升級(jí)。

　　13．建立交通安全信息聯(lián)動(dòng)發(fā)布機(jī)制。各級(jí)公安部門(mén)在法定節(jié)假日、惡劣天氣期間通過(guò)電臺(tái)、電視臺(tái)、手機(jī)短信等平臺(tái)，實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)面向公眾開(kāi)展交通安全預(yù)警提示，提高全社會(huì)交通安全動(dòng)員組織水平。各級(jí)公安、交通運(yùn)輸部門(mén)進(jìn)一步發(fā)揮各地交通廣播，交通電視、移動(dòng)電視的傳播影響力，強(qiáng)化區(qū)域協(xié)作，及時(shí)發(fā)布相鄰地區(qū)主要高速公路、國(guó)道路況信息及緊急情況下應(yīng)急疏導(dǎo)措施，并在交通管理法律法規(guī)出臺(tái)、重大交通管理政策發(fā)布及重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)強(qiáng)化全省宣傳聯(lián)動(dòng)，共謀共策，實(shí)現(xiàn)宣傳資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和優(yōu)化配置。

　　責(zé)任單位：省公安廳、省交通運(yùn)輸廳

　　完成時(shí)限：12月31日以前

　　五、創(chuàng)新工作機(jī)制，推進(jìn)文明交通社會(huì)化進(jìn)程

　　14．建立文明交通效果評(píng)估機(jī)制。各成員單位要以落實(shí)道路交通安全責(zé)任制為核心出臺(tái)配套政策，制定年度工作計(jì)劃，推進(jìn)交通安全宣傳教育工作的社會(huì)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)。從20xx年起，省實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”推進(jìn)委員會(huì)辦公室每年委托第三方社會(huì)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，對(duì)各市文明交通狀況進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，向社會(huì)公布測(cè)評(píng)報(bào)告，將道路交通安全作為考評(píng)各地區(qū)、各部門(mén)社會(huì)治安綜合治理和文明城鎮(zhèn)建設(shè)的重要指標(biāo)，推動(dòng)落實(shí)政府主導(dǎo)責(zé)任和部門(mén)監(jiān)管職責(zé)，強(qiáng)化系統(tǒng)治理。

　　責(zé)任單位：省實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”推進(jìn)委員會(huì)辦公室牽頭，省公安廳、省文明辦、省教育廳、省司法廳、省文化廳、省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、省交通運(yùn)輸廳、共青團(tuán)河北省委分工負(fù)責(zé)

　　完成時(shí)限：省實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”推進(jìn)委員會(huì)辦公室6月30日以前制定評(píng)估辦法，10月31日以前完成全省評(píng)估，12月31日以前向社會(huì)發(fā)布結(jié)果。

　　15．促進(jìn)“交通安全誠(chéng)信體系”建立。各有關(guān)部門(mén)要探索建立公民和單位文明交通信用電子檔案，將交通違法行為和交通責(zé)任事故信息與企業(yè)、個(gè)人信用關(guān)聯(lián)，并逐步推廣文明交通信用記錄與職業(yè)準(zhǔn)入、個(gè)人信貸、車(chē)輛保險(xiǎn)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤的做法，對(duì)交通失信行為人實(shí)施相應(yīng)懲戒。商業(yè)車(chē)險(xiǎn)改革試點(diǎn)地區(qū)要積極會(huì)同保險(xiǎn)公司，將交通違法行為記錄與商業(yè)車(chē)險(xiǎn)費(fèi)率相掛鉤。

　　責(zé)任單位：省文明辦、省公安廳、省交通運(yùn)輸廳

　　完成時(shí)限：12月31日以前完成誠(chéng)信體系初步建設(shè)。

　　16．構(gòu)建社會(huì)監(jiān)督交通安全新格局。各級(jí)公安、文明辦、交通運(yùn)輸部門(mén)完善群眾舉報(bào)交通違法查處獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)群眾通過(guò)電話、短信、互聯(lián)網(wǎng)和新媒體等舉報(bào)營(yíng)運(yùn)客車(chē)、貨車(chē)、危險(xiǎn)品運(yùn)輸車(chē)、校車(chē)、農(nóng)村面包車(chē)等“五類(lèi)重點(diǎn)車(chē)輛”嚴(yán)重交通違法行為。各級(jí)公安部門(mén)推動(dòng)新聞媒體曝光嚴(yán)重交通違法行為和典型事故案例，開(kāi)展“交通違法我監(jiān)督”，“文明出行我點(diǎn)贊”、“交通隱患整改我建言”等隨手拍、提建議等活動(dòng)，深度調(diào)查曝光安全隱患和主體責(zé)任不落實(shí)情況，形成全社會(huì)共同監(jiān)督交通安全的合力和濃厚氛圍。

　　責(zé)任單位：省公安廳、省文明辦、省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、省交通運(yùn)輸廳

　　完成時(shí)限：省公安廳、省文明辦、省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、省交通運(yùn)輸廳8月31日以前建立舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，省公安廳9月30日以前建立新聞媒體曝光制度。

實(shí)施方案 篇3

　　對(duì)標(biāo)管理是現(xiàn)代企業(yè)中應(yīng)用較為廣泛的重要管理方法，企業(yè)要生存并獲得核心競(jìng)爭(zhēng)能力，就有必要全面實(shí)施對(duì)標(biāo)管理。按照集團(tuán)公司《對(duì)標(biāo)管理工作實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》（陜色集團(tuán)辦發(fā)〔20xx〕13號(hào)）精神，公司決定在內(nèi)部全面實(shí)行對(duì)標(biāo)管理工作。結(jié)合公司經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際，制定公司《對(duì)標(biāo)管理工作實(shí)施方案》，確保對(duì)標(biāo)管理工作順利進(jìn)行，并取得成效。

　　一、對(duì)標(biāo)管理工作意義

　　對(duì)標(biāo)管理就是企業(yè)在不斷尋找和研究同行一流企業(yè)的標(biāo)桿實(shí)踐中，以最先進(jìn)的基準(zhǔn)目標(biāo)與本企業(yè)進(jìn)行比較、分析、判斷，促使企業(yè)將一些最優(yōu)化的標(biāo)桿目標(biāo)不斷的應(yīng)用于整個(gè)改進(jìn)和實(shí)踐活動(dòng)中，從而進(jìn)入趕超一流企業(yè)、創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績(jī)的良性循環(huán)過(guò)程。

　　二、指導(dǎo)思想

　　對(duì)標(biāo)管理工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，以科學(xué)管理和技術(shù)革新為支撐，以提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量和降本增效為重點(diǎn)，全面實(shí)踐標(biāo)桿企業(yè)的優(yōu)秀方法和經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量、生產(chǎn)效率和增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的目的。

　　三、工作原則

　　1、時(shí)效性原則

　　按照集團(tuán)公司對(duì)標(biāo)管理工作原則，在對(duì)標(biāo)管理內(nèi)容上要實(shí)現(xiàn)

　　安全、質(zhì)量、任務(wù)及材料消耗與行業(yè)先進(jìn)的對(duì)標(biāo)，要認(rèn)識(shí)到自身與行業(yè)先進(jìn)企業(yè)的差距，需要兩個(gè)選廠和相關(guān)部門(mén)從提高管理水平、加快設(shè)備改造、優(yōu)化工藝流程、降低能源消耗、控制安全環(huán)保指標(biāo)等方面入手，對(duì)標(biāo)范圍要逐步覆蓋公司不同層面，通過(guò)對(duì)標(biāo)管理的創(chuàng)新和改進(jìn)，全面提升公司管理實(shí)效和經(jīng)營(yíng)效率。

　　2、先進(jìn)性原則

　　對(duì)標(biāo)管理工作要通過(guò)構(gòu)建指標(biāo)體系、確定要素指標(biāo)、制定改進(jìn)措施、考評(píng)對(duì)標(biāo)成果等過(guò)程，對(duì)提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量和降本增效起到有效的推進(jìn)作用。在選定標(biāo)桿企業(yè)時(shí)，要合理定位，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，指標(biāo)體系和要素指標(biāo)的確定要充分體現(xiàn)先進(jìn)水平，選定的標(biāo)桿企業(yè)必須是黃金礦山企業(yè)中處于領(lǐng)先水平的企業(yè)，具有較好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和企業(yè)文化，對(duì)標(biāo)桿企業(yè)的指標(biāo)體系和要素要進(jìn)行分析整理，形成具有公司自身特色的系統(tǒng)化指標(biāo)體系。

　　3、持續(xù)性原則

　　對(duì)標(biāo)管理工作要具備強(qiáng)大的.學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，要把對(duì)標(biāo)管理工作做為企業(yè)管理的一項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制，要持續(xù)推進(jìn)，不斷挖掘潛力。對(duì)標(biāo)管理是一個(gè)持續(xù)、穩(wěn)定的創(chuàng)新和優(yōu)化過(guò)程，在不斷循環(huán)提升的實(shí)踐過(guò)程中形成和保持企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

　　四、對(duì)標(biāo)管理指標(biāo)體系

　　根據(jù)黃金礦山企業(yè)的特點(diǎn)，公司分別向一選廠、二選廠、生產(chǎn)技術(shù)部、財(cái)務(wù)審計(jì)部和安全環(huán)保部征集了對(duì)標(biāo)管理要素指標(biāo)33項(xiàng)，初步確定了目標(biāo)值。按照要素指標(biāo)性質(zhì)，將公司對(duì)標(biāo)管

　　理要素指標(biāo)分為經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)、質(zhì)量環(huán)境安全和降本節(jié)能增效四個(gè)體系，并分別確定了要素指標(biāo)的行業(yè)領(lǐng)先值、標(biāo)桿企業(yè)值和20xx年奮斗目標(biāo)值。在降本節(jié)能增效體系中，由于兩個(gè)選廠生產(chǎn)規(guī)模不同，主要選礦物料消耗有所差別，因此分別制定了能源消耗和原材料消耗指標(biāo)。

　　五、項(xiàng)目執(zhí)行小組

　　為了保證各項(xiàng)要素指標(biāo)能夠完成20xx年度確定的奮斗目標(biāo)值，根據(jù)要素指標(biāo)類(lèi)型，分別成立以下項(xiàng)目執(zhí)行小組：

　　1、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量小組（10項(xiàng)要素指標(biāo)）

　　組長(zhǎng)：閆武科

　　小組成員：王炎軍趙勇

　　2、生產(chǎn)技術(shù)指標(biāo)小組（6項(xiàng)要素指標(biāo)）

　　組長(zhǎng)：柳小勇

　　小組成員： 張文革 范啟雨 喬 宏

　　3、質(zhì)量環(huán)境安全小組（7項(xiàng)要素指標(biāo)）

　　組長(zhǎng)：楊斌君

　　小組成員：張學(xué)斌馬乾會(huì)

　　4、降本節(jié)能增效小組（10項(xiàng)要素指標(biāo)）

　　組長(zhǎng)：范啟雨

　　小組成員：柳小勇喬 宏田晟

　　六、要素指標(biāo)改進(jìn)措施

　　各項(xiàng)目執(zhí)行小組要根據(jù)要素指標(biāo)性質(zhì)和確定的目標(biāo)值，在按

　　照以下措施完成要素指標(biāo)目標(biāo)值的過(guò)程中，要充分調(diào)動(dòng)和鼓勵(lì)崗位職工以各種形式提出改進(jìn)措施，全員參與，不斷優(yōu)化，持續(xù)改進(jìn)。

　　1、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量指標(biāo)體系

　　經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量體系共10項(xiàng)要素指標(biāo)，包括資產(chǎn)負(fù)債率、流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)次數(shù)、流動(dòng)比率等指標(biāo)。在提高流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率方面，應(yīng)及時(shí)盤(pán)活流動(dòng)資金，減少存貨積壓、及時(shí)清理應(yīng)收款項(xiàng)，加速資金周轉(zhuǎn)。主要方式是通過(guò)公司經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核，對(duì)于存貨、應(yīng)收款項(xiàng)余額按照比例進(jìn)行考核獎(jiǎng)罰，有效降低產(chǎn)品庫(kù)存，減少資金占用，提高流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)率和存貨周轉(zhuǎn)次數(shù)。

　　同時(shí)，和各商業(yè)銀行保持良好合作關(guān)系，力爭(zhēng)取得等級(jí)較高的授信評(píng)級(jí)，使貸款利率降低到基準(zhǔn)利率，減少財(cái)務(wù)費(fèi)用。通過(guò)合理安排資金，保證流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)和重點(diǎn)工程建設(shè)資金，降低短期貸款余額，降低資產(chǎn)負(fù)債率。

　　在銷(xiāo)售環(huán)節(jié)，要密切關(guān)注黃金銷(xiāo)售市場(chǎng)，拓寬銷(xiāo)售渠道和方式，有效規(guī)避市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《產(chǎn)品銷(xiāo)售管理辦法》，力爭(zhēng)銷(xiāo)售利潤(rùn)最大化，提高凈資產(chǎn)收益率。

　　在成本費(fèi)用管理方面，要嚴(yán)格控制開(kāi)支，增強(qiáng)財(cái)務(wù)約束力，在年度預(yù)算和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核辦法執(zhí)行過(guò)程中，要更加程序化、規(guī)范化和精細(xì)化。同時(shí)，公司需要增加新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，不斷擴(kuò)大市場(chǎng)占有率和銷(xiāo)售額，努力提高銷(xiāo)售收入增長(zhǎng)率。

　　2、生產(chǎn)技術(shù)指標(biāo)體系

　　在生產(chǎn)技術(shù)指標(biāo)體系改進(jìn)方面，首先要嚴(yán)格執(zhí)行公司《礦山

　　工程施工管理辦法》、《礦山工程驗(yàn)收管理辦法》，完善采礦車(chē)間月度考核體系，不斷推動(dòng)工程質(zhì)量上層次、上水平，工程設(shè)計(jì)高起點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)施工高定位、工程驗(yàn)收高標(biāo)準(zhǔn)。井下生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)加強(qiáng)監(jiān)管，督促采礦車(chē)間加強(qiáng)設(shè)備管理，提高機(jī)械化裝備和科技含量，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率水平和效率。采礦車(chē)間必須按批準(zhǔn)的設(shè)計(jì)、計(jì)劃和工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)采切工程，做到合理開(kāi)采。礦塊回采前，采礦技術(shù)人員要向生產(chǎn)人員進(jìn)行技術(shù)交底，以免情況不明造成礦石的損失貧化。生產(chǎn)人員在礦床開(kāi)采過(guò)程中，應(yīng)最大限度地回收礦產(chǎn)資源，確保采礦損失率和貧化率的降低。

　　在充分利用低品位礦石的前提下，努力提高入選品位，進(jìn)一步提高選礦回收率。在控制尾渣品位方面，要增加磨礦細(xì)度，更換或改造型旋流器等設(shè)備，同時(shí)對(duì)現(xiàn)有的洗炭箱進(jìn)行改造，優(yōu)化洗炭方法，防止粉炭影響指標(biāo)。在控制尾液品位方面，要加大工藝流程中指標(biāo)的監(jiān)控力度，及時(shí)快速反應(yīng)，嚴(yán)格控制好氰根、堿值、炭密度等指標(biāo)，確保對(duì)標(biāo)管理目標(biāo)值的實(shí)現(xiàn)。

　　3、質(zhì)量安全環(huán)保體系

　　在質(zhì)量檢驗(yàn)改進(jìn)方面，要繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，精細(xì)化作業(yè)。同時(shí)，對(duì)質(zhì)檢技術(shù)人員開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育，加強(qiáng)考核，增強(qiáng)責(zé)任心和業(yè)務(wù)技能水平。質(zhì)檢環(huán)節(jié)注重引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)、設(shè)備和管理方法，定期校正檢驗(yàn)器具，保證業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，質(zhì)量有所提高。

實(shí)施方案 篇4

　　“問(wèn)題即課題、教學(xué)即研究、感悟即成果”，是教科研工作的基本特點(diǎn)。立足于“觀察一個(gè)問(wèn)題、研究一個(gè)問(wèn)題、解決一個(gè)問(wèn)題”，為提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)，推進(jìn)我校課程改革，本學(xué)期我校將展開(kāi)微課題活動(dòng)研究。

　　“微課題”研究是教師在教學(xué)活動(dòng)(備課、上課、課后反饋、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等)中所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題而設(shè)計(jì)成課題而開(kāi)展的一種教研活動(dòng)，是對(duì)課堂教學(xué)不足的補(bǔ)充。教師要從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從學(xué)生學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后把問(wèn)題當(dāng)做一個(gè)個(gè)小課題來(lái)立項(xiàng)研究。秉承問(wèn)題即課堂、行動(dòng)，即研究的策略，把一個(gè)個(gè)小問(wèn)題做深做透 。

　　“微課題”的內(nèi)容可以是“點(diǎn)狀”，也可以是“碎片狀”。課題內(nèi)容可以是教材解讀，題型精解解法歸類(lèi)，考點(diǎn)歸納等，也可以是方法傳授、教學(xué)模式探究，知識(shí)點(diǎn)的講授和展示，優(yōu)生培養(yǎng)，差生治拐等。

　　“微課題”的類(lèi)型：

　　1、教材處理型：“說(shuō)課”、“微課”比賽，“同課異構(gòu)”，“必修”與“選修”等

　　2、教學(xué)模式探究型：反思性教學(xué)模式，交流——自否模式，“四學(xué)”自主學(xué)習(xí)模式(自學(xué)、合學(xué)、展學(xué)、測(cè)學(xué))等

　　3、教法探究型：“新課導(dǎo)入法”、“審題法”作文教學(xué)，學(xué)案討論反饋法等

　　4、課堂教學(xué)型：“優(yōu)質(zhì)課”比賽，匯報(bào)課，示范課，邊講邊實(shí)驗(yàn)，聽(tīng)評(píng)課等

　　5、試題解法歸類(lèi)型：淘汰法解選擇題，有機(jī)推斷題解法探究，試卷講評(píng)課等

　　6、班級(jí)建制型：小班制、零班、實(shí)驗(yàn)班、特長(zhǎng)班，文科女生班等

　　7、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)型：實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，微型實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，自制教具等

　　8、社會(huì)實(shí)踐型：軍訓(xùn)、研究性學(xué)習(xí)，志愿者服務(wù)等

　　“微課題”研究的流程：選題→填寫(xiě)“上饒中學(xué)微課題申報(bào)表” →校學(xué)術(shù)委員會(huì)審查立項(xiàng)→教學(xué)處批準(zhǔn)立項(xiàng)→課題實(shí)施階段→填寫(xiě)結(jié)題報(bào)告→校學(xué)術(shù)委員會(huì)審核結(jié)題→教學(xué)處批準(zhǔn)頒發(fā)結(jié)題證書(shū)和教研經(jīng)費(fèi)。每個(gè)學(xué)期有兩次課題申報(bào)的時(shí)間，每學(xué)期最后一個(gè)月為結(jié)題時(shí)間。

　　具體方案如下：

　　一、學(xué)習(xí)階段：8月28日——8月30日

　　組織全校教師學(xué)習(xí)《開(kāi)展微課題活動(dòng)研究》，讓全體教師了解微課題研究的相關(guān)理論，制定微課題研究方案。

　　二、申報(bào)課題 ：

　　本學(xué)期課題申報(bào)分為兩個(gè)階段。

　　第一階段為9月1日——9月15日

　　9月12日前各位教師撰寫(xiě)好《上饒中學(xué)微課題研究申請(qǐng)表》，上交教研組長(zhǎng)處。

　　9月13日：各教研組長(zhǎng)將本組微課題研究報(bào)告上交年級(jí)主管教研的副主任處。

　　9月14日：各年級(jí)主管教研副主任將微課題報(bào)告上交教研處。

　　9月15日：教研處邀請(qǐng)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員進(jìn)行審核

　　第二階段為11月2日——11月5日。

　　11月2日前各位教師撰寫(xiě)好《上饒中學(xué)微課題研究申請(qǐng)表》，上交教研組長(zhǎng)處。

　　11月3日：各教研組長(zhǎng)將本組微課題研究報(bào)告上交年級(jí)主管教研的副主任處。

　　11月4日：各年級(jí)主管教研副主任將微課題報(bào)告上交教研處。

　　11月5日：教研處邀請(qǐng)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員進(jìn)行審核

　　教師根據(jù)自己的教育教學(xué)情況，合理選擇課題，填寫(xiě)《上饒中學(xué)微課題申報(bào)表》。積極倡導(dǎo)教師從自身工作實(shí)踐中自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自主確立課題，課題盡量做到：小、新、型、實(shí)。

　　1、選題要基于教師的實(shí)踐，切入口要小，針對(duì)某個(gè)疑點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，適合教師開(kāi)展實(shí)踐性研究。

　　2、選題要有自己的'特色，盡可能選擇自己熟悉的、關(guān)注的、有思考的問(wèn)題進(jìn)行研究。

　　3、選題要有針對(duì)性，針對(duì)當(dāng)前遇到的、需要解決的又有能力解決的問(wèn)題進(jìn)行研究。無(wú)法駕馭的、不能解決的、對(duì)目前的教育教學(xué)沒(méi)有幫助的問(wèn)題盡量回避。

　　4、選題要能夠?qū)⒗碚摵蛯?shí)際相結(jié)合。一味強(qiáng)調(diào)理論，就會(huì)脫離現(xiàn)實(shí)，也難以獲得源頭活水；片面強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，就走不出經(jīng)驗(yàn)的束縛，不利于課題品質(zhì)的提高。

　　三、研究方式：

　　1、個(gè)人微課題研究。（1人）有教師個(gè)體自己實(shí)施，強(qiáng)調(diào)教師個(gè)體認(rèn)識(shí)的深入和發(fā)展。

　　2、小組微課題研究。（2-3人）強(qiáng)調(diào)小組間的合作和交流。

　　要求每位教師必須參與到微課題中，并將此研究活動(dòng)納入教師教學(xué)教研業(yè)績(jī)考核與優(yōu)秀教研組評(píng)比。

　　四、研究方法：

　　1、行動(dòng)研究法：以計(jì)劃、教學(xué)教研案例、反思為形式，不斷提高研究的能力和水平。

　　2、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：將微課題研究?jī)?nèi)容、過(guò)程加以歸納，進(jìn)行綜述，撰寫(xiě)課題小結(jié)報(bào)告。

　　五、研究過(guò)程：11月15日——12月13日

　　微課題的研究周期為1-3個(gè)月，課題組每學(xué)期至少開(kāi)展一次有針對(duì)性的校級(jí)研究活動(dòng)，并填寫(xiě)好微課題研究報(bào)告表。

　　六、 結(jié)題階段

　　12月13日：各位教師撰寫(xiě)好《上饒中學(xué)微課題研究結(jié)題報(bào)告》以及教研論文，上交教研組長(zhǎng)處。

　　12月14日：各教研組長(zhǎng)將本組微課題研究報(bào)告上交年級(jí)主管教研的副主任處。

　　12月16日：各年級(jí)主管教研副主任將微課題報(bào)告上交教研處。

　　12月17日——12月20日：教研處組織學(xué)術(shù)委員會(huì)委員進(jìn)行評(píng)比，選出優(yōu)秀微課題若干參加學(xué)校的評(píng)比展示。

　　研究者通過(guò)課題研究報(bào)告、論文、案例等形式提交課題研究成果。校教學(xué)科研處于12月底組織舉行微型課題成果鑒定評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)秀微課題在學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行展示。

　　七、填表說(shuō)明

　　《上饒中學(xué)結(jié)題申報(bào)表》“問(wèn)題描述”即遇到什么問(wèn)題，“課題界定”即將研究什么問(wèn)題，“研究思路”即將要具體研究哪些問(wèn)題，“研究過(guò)程”即將用什么研究方法、策略，采取什么研究行動(dòng)，“預(yù)期成果”即將達(dá)到怎樣的預(yù)期效果：學(xué)生變化、教師變化、研究過(guò)程中呈現(xiàn)的文字影音效果等。

　　《上饒中學(xué)微課題研究結(jié)題報(bào)告》“研究成果”需附研究論文。

　　上饒中學(xué)微課題研究申請(qǐng)表

　　課題名稱(chēng)：

　　主持人：

　　年級(jí)組別：

　　課題類(lèi)型：

　　課題編號(hào)：

　　上饒中學(xué)微課題研究申報(bào)表

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