實施方案
更新時間:2023-11-07 11:55:05 活動方案 我要投稿
實施方案4篇(實用)
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案要怎么制定呢?下面是小編收集整理的實施方案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
實施方案 篇1
為進一步拓寬農家堡合作社示范引領帶動領域,延伸產業(yè)鏈條,合作社決定由參社社員出資建辦規(guī);B(yǎng)殖場,改變農戶散養(yǎng)方式,帶動我村畜牧業(yè)發(fā)展,加速畜牧養(yǎng)殖提質增效,解決果園農家肥匱乏問題,實現(xiàn)產業(yè)發(fā)展,農民增收目標,促進合作社健康有序運作,結合實際,特制定本實施方案。
一、指導思想
以市場為導向,效益為中心,科技為手段,按照因地制宜、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、政府引導、合作社經營的原則,加快養(yǎng)殖場建設和發(fā)展,引領帶動區(qū)域養(yǎng)殖上規(guī)模,經營管理上水平,農戶收入上臺階。
二、項目名稱:鄉(xiāng)村農家堡合作社養(yǎng)殖場
三、項目建設單位:該項目由鄉(xiāng)村農家堡合作社組織實施,項目法人:
四、項目主管、監(jiān)督單位:
五、項目實施地點:
六、項目建設內容及規(guī)模
初步按照基礎種羊500只,通過自繁自育達到3000只的養(yǎng)殖場規(guī)劃建設。宜修建羊舍40間,窯洞12孔,庫房800㎡,職工宿舍及辦公用房400㎡,鋼筋混凝土青貯池600m3,運動場20xx㎡,圍墻500m,整修廠區(qū)外道路2公里,硬化廠區(qū)道路200m,硬化晾曬場地20xx㎡,架設動力、照明電路2公里,購置拖拉機、粉碎機、割草機、揉絲機、柴油發(fā)電機、微型旋耕機等設備設施,購買基礎種羊500只。
七、項目實施時間
20xx年10月初開工,20xx年8月底前完成基礎設施建設任務,并購買羊只入場飼養(yǎng)。
八、資金概算及來源
項目共需資金201.6萬元,由農家堡專業(yè)合作社出資。其中:
1、基礎設施建設投資187.6萬元。修建羊舍40間,每間7500元,共計30萬元;窯洞12孔,每孔3000元,共計3.6萬元;運動場20xx㎡*50元/㎡=10萬元;圍墻500m*400元/m=20萬元;庫房800㎡*150元/㎡=12萬元;職工宿舍及辦公區(qū)400㎡*500元/㎡=20萬元;架設照明電路2公里,每公里1.5萬元,共計3萬元;動力電2公里,每公里5萬元,共計10萬元;鋼筋混凝土青儲池600m3,共計12萬元;硬化晾曬場20xx㎡*50元/㎡=10萬元;拓寬整修廠區(qū)外道路2公里,每公里5萬元,共計10萬元;硬化廠區(qū)道路200m*350元/m=7萬元。
2、設備投資投資14萬元。購置拖拉機、微型旋耕機、粉碎機、揉絲機、柴油發(fā)電機各一臺,割草機三臺等設備,共計14萬元。
3、羊只購買:初步購買基礎種羊500只,每只800元,計40萬元
九、管理措施
養(yǎng)殖場建成投產后,將按照標準化養(yǎng)殖規(guī)范要求,強化工人技術培訓,科學飼養(yǎng)管理,嚴格疫病防控,爭取打造綠色畜產品生產基地。
實施方案 篇2
一、指導思想
為了進一步發(fā)揮任課教師在新課程中的指導和教育作用, 全面提升教育教學管理水平及質量,加強德育工作的針對性、實效性和主動性,營造優(yōu)美的育人氛圍,樹立良好的校風,構建“管理育人,教書育人,服務育人,全員育人,全程育人”的德育機制,推動師生之間積極平等的充分互動、教書育人的和諧統(tǒng)一,做到教師人人是導師,學生個個受關愛,促進每一位學生的全面健康成長,特制定馬尚一中全員育人導師制工作實施方案。
二、組織機構
1、全員育人導師制領導小組
組長:李樹方 副組長:仇英哲
成員:呂艷、張永、王文濤、錢寶玉、謝芳、常勁松
2、全員育人導師制工作小組
組長: 仇英哲 副組長:呂艷、、錢寶玉、謝芳、常勁松
成員: 各級部組長
3、級部導師組
組長:年級組長
成員:級部全體班主任
4、班級導師組
組長:班主任
成員:班級負責導師
三、導師選任
。1)級部成立全體任課教師為成員的級部導師組,級部主任任組長,班主任為成員。
。2)每個班級的所有任課教師組成班級導師組,班主任任組長,科任教師為成員,班主任根據學生情況,合理的為班內每一位同學指定導師。(方案待定)
。3)導師、學生共同填寫《馬尚一中全員育人導師制師生意向表》,級部填寫《全員育人導師制導師分工班級明細表》,并向全體師生公布。
四、工作目標:
1、發(fā)揮教師在教育、教學過程中的主導作用以及教師對學生的親和力,對學生實施親情化、個性化教育,深入學生心靈深處,進一步融洽師生關系。
2、發(fā)揮教師教書育人的功能,尋找發(fā)現(xiàn)學生的發(fā)展?jié)撃,使學生在學業(yè)、道德、心理等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引導,使學生的潛能和個性得到充分發(fā)展,滿足學生個性化發(fā)展需求,努力做到不使一個學生掉隊。
3、發(fā)揮學生在教育、教學過程中的主體作用。讓學生做學習、活動的主人,用“主人”的姿態(tài)對待所有的學習活動;在教師指導下,積極主動地學習,自主的探究,獨立地生活,促進學生張揚個性、全面發(fā)展、健康成長。
4、適應基礎教育改革,貫徹課改精神,堅持以人為本,采取定人、定時、定標的方法,面向全體,側重后進生,對學生實行全方位的管理和教育,探索一條“教師人人做導師,學生個個受關愛”的教育管理之路,努力培養(yǎng)人格自尊、行為自律、學習自主、生活自理、心理自強的新時代學生。
五、工作職責
1、領導小組負責全員育人導師制實施方案的確定,負責實施過程的領導和監(jiān)督。
2、工作小組負責全員育人導師制方案的制定,負責導師制的具體實施,負責各級部導師制實施過程的協(xié)調,負責級部實施導師制的工作監(jiān)督檢查。
3、級部導師組負責級部導師的`選任、管理、評價、考核,負責本級部各導師組工作協(xié)調,負責導師所用表格材料的準備,負責本級部導師制相關材料的匯總存檔。
4、班級導師組組長(班主任)職責:
。1)負責本班導師與學生的選配和協(xié)調工作。
。2)做好與本班導師的溝通工作,及時向導師轉達學生的情況,并聽取導師對學生情況的反饋,協(xié)同導師做好學生教育工作。
(3)擔當起自己負責的學生指導工作。
。4)每兩周組織一次導師組會議(同班教育組會),督促導師填好《導師工作記錄冊》和《學生成長記錄本》,并協(xié)同級部和政教處做好導師的常規(guī)材料收交檢查和匯總存檔。
5、導師職責:
。1)每兩周至少主動與學生談話一次,全面深入了解學生的學習狀態(tài)、身體健康、個性、愛好及日常生活習慣,針對不同狀況關心指導學生。對受導學生進行思想政治教育和道德品質教育,保護學生的心理健康,幫助和指導受導學生養(yǎng)成良好的習慣,遵紀守法,明禮誠信;每周與學生書面交流一次,及時寫好《學生成長記錄本》。
(2)關注學生的學習狀況,及時發(fā)現(xiàn)問題并幫助學生調整學習狀態(tài),因人而異地制定指導計劃,在學習時間安排、學習態(tài)度、學習方法、學習紀律、學習習慣、學習目標等方面進行指導。每次考試結束,于一周之內幫助學生進行成績分析,找出問題,提出較合理的改進措施和目標并商討詳細計劃。及時關注學生的落實狀況。并根據實施情況進行調整與改進。
(3)關注學生的思想狀況和日常行為表現(xiàn)并及時進行指導幫助,及時記錄學生的違紀行為和良好表現(xiàn),采取適當措施給與批評教育和表揚鼓勵。經常與班主任、其他科任教師溝通,積極參加班會,全面了解學生在各方面的表現(xiàn),幫助學生解決生活與學習方面的困難。
(4)每學期至少通過家訪、電話、短信、面談等形式與學生家長交流三次,反饋學生在學校的表現(xiàn),了解學生的家庭狀況及在家的表現(xiàn),幫助學生解決困難,解惑答疑。
(5)及時將與學生談話,與家長、班主任、科任教師交流共同情況做好記錄,將日常工作記錄到《導師工作記錄冊》,每周一次。
(6)系統(tǒng)考察和評定所指導的學生的思想品德和學習情況,每學期提交一份工作總結。
(7)與學生的談話要熱情主動,端正態(tài)度作風,為人師表,盡職盡責。對于特殊情況要多加關注,對于嚴重問題要與其他老師商討解決。
六、考核評價:
1、互評:(30分)
。1)教師評價(10分):由分管領導、級部主任、班主任、及任課教師根據平時掌握的情況進行打分。
(2)學生評價(10分):學生從導師的指導方法、指導態(tài)度、指導次數(shù)、指導效果等方面進行測評,測評成績?yōu)楦鱾受導學生測評分數(shù)的平均分值。
(3)家長評價(10分):家長從導師的理論水平、工作態(tài)度、溝通次數(shù)、育人效果等方面進行測評,測評成績?yōu)楦鱾家長測評分數(shù)的平均分值。
2、成績評價:(40分)
。1)將導師所負責的所有學生看做一個小的班級,導師所帶學生的學業(yè)水平測試成績進入全鎮(zhèn)參考人數(shù)的前30%,每人計5分;進入全鎮(zhèn)前30%至前60%,每人計3分;
進入全鎮(zhèn)前60%至前90%,每人計1分;將所有得分相加再除以所帶學生數(shù)的值加上40分,作為導師成績得分,記為A。
。2)依據教務處對班級的成績考核辦法,導師所帶班級的成績與參考學校的成績差值加上40分,作為導師班級成績得分,記為B。
最終導師成績得分為(A+B)/2
3、常規(guī)材料:(30分)
工作小組組織評委對《導師工作記錄冊》、《學生成長記錄本》進行檢查評分,根據評定細則進行打分。
4、說明:
(1)凡所帶學生本學期出現(xiàn)打架、酗酒、破壞公物等嚴重違紀行為,一人次扣3分。
。2)凡參與承包學生的教師,在年度考核方面將與未參與教師有所區(qū)別(如適當加分)。凡不能履行導師職責或消極怠工或出現(xiàn)嚴重教育事故的,學校將事情節(jié)嚴重程度酌情扣分。
(3)積極引導學生參加學校組織的集體活動:全校排名的,所帶班級獲一等獎的導師均加2分,二等獎加1分,三等獎加0.5分;級部排名的,第一名加2分,第二名加1分,第三名加0.5分.
實施方案 篇3
優(yōu)秀電影是陶冶孩子們心靈的家園,是培養(yǎng)學生愛共產黨、愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的又一塊綠洲。我校充分發(fā)揮優(yōu)秀電影的育人作用,把“愛”的種子播撒在少年兒童的心田里,讓愛獲得重生。
活動時間:20xx年3月12日至14日
活動地點:綿州大劇院
活動方式:一至六年級學生自愿參加,可自主建立紅領巾小分隊參加,可獨自參加,也可由家長、朋友、老師陪同參加
活動內容:
1、觀看影片《5.12汶川不相信眼淚》,充分挖掘影片中有關愛的內容、細節(jié)。
2、以“感恩”為主題討論、交流,提高學生的思想認識。填好觀后調查表。
3、開展影評活動。組織學生開展影評活動、讓學生對影片中的.人和事進行即時評論,聯(lián)系自己的生活實際談自己最受感動的地方。
以上活動各班可組織觀看了電影的同學完成。
實施方案 篇4
一、指導思想
工廠綠化作為城市綠化的一個重要組成部分,不僅可以美化環(huán)境、陶冶情操,還是工廠文明的標志。信譽的投資并維護城市生態(tài)的平衡。綠化、美化廠區(qū),為員工創(chuàng)建優(yōu)美的工作和生產環(huán)境,合理分配廠區(qū)綠化美化布局,建造人與自然的和諧發(fā)展。既是外來客人入廠的第一印象場所,也是公司對外的一個形象展示。
今年我們將整個廠區(qū)劃分為四個分區(qū),包括公司大門及周邊環(huán)境、辦公樓前入口廣場、生產作業(yè)區(qū)及廠房周邊環(huán)境。
二、目標
全力將可綠化面積進行綠化,美化,充分利用花池,草坪及樹木,注重品種搭配,合理栽種,爭取擴大綠化,美化面積,建立完整的綠化體系。將廠區(qū)可利用的一切條件都挖掘出來,逐步發(fā)展、實施,完成規(guī)劃任務。
三、組織機構
扶溝銀龍環(huán)境綠化工作領導小組成員組成:
組 長:XX
副組長:XX XX
成 員:XX
綠化美化工作辦公室設在公司行政部,由王旭東同志兼任辦公室主任。
四、具體工作措施
1、發(fā)揮廠區(qū)面積整齊的特點,分塊布局,綠化,美化,體現(xiàn)出分布均衡,突出重點的特點。盡可能的增加綠化,美化面積,加大覆蓋率,不留死角。
2、原有廠區(qū)綠化樹木不變動,再在適合位置補種新的觀賞植物。
3、將廠區(qū)原有花壇四周草坪管理好,在花壇四周(外圍)種月季,女貞等花木。
4、為廠區(qū)現(xiàn)有花池換土,對破損的`地方進行修補,做白色噴涂并在花池中栽種各種花草。
5、在廠區(qū)辦公樓以東,為方便職工休閑活動的需求,將其設為一處籃球場,為員工提供休憩、活動的公共活動空間,以軟質景觀為主,植物景觀交相互應。籃球場以西,辦公樓后面種植適量果樹達到垂直綠化、美化效果。
6、在生產部周圍栽植雙排行道樹,已達到防塵,除噪的效果。并且,配以開花植物,即美觀大方又舒適樸實,可以很好的調節(jié)職工的精神。
7、購置、培植花卉,做到廠區(qū)四季有花草,辦公室常年有鮮花。
五、花卉養(yǎng)護管理
及時澆水施肥、加強植物修剪造型、科學防治病蟲害,保證植物長得良好。這些工作都要落實到人,及時檢查,及時調整工作重點。
整個綠化、美化工作過程中,要動員全體員工積極參與,增強學員工愛護花草樹木的責任心。通過大家的努力,一定會使公司綠樹成蔭。草地、花壇、高矮樹木錯落有致,形成“綠、凈、美、亮”的優(yōu)雅環(huán)境。
XX有限公司
20xx年2月22日
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