實(shí)施方案4篇【熱】

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)施方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程為載體和切入口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范中小學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式，推進(jìn)課外文體活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校文體特色，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。

　　二、實(shí)施原則

　　1．堅(jiān)持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè)、寓煉于樂(lè)、寓藝于樂(lè)。

　　2．堅(jiān)持全面性原則。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長(zhǎng)，不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要，

　　3．堅(jiān)持全體性原則。課外文體活動(dòng)的開(kāi)展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少擇好課外文體活動(dòng)的`項(xiàng)目。形成人人參與課外文體活動(dòng)，個(gè)個(gè)都有喜愛(ài)項(xiàng)目的課外文體活動(dòng)新局面。在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的環(huán)境和氛圍。

　　6．堅(jiān)持安全第一的原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強(qiáng)安全教育和管理，要制定出安全措施、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由,排斥利于學(xué)生吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)。

　　三、具體實(shí)施方法：

　　以班級(jí)為單位，各年級(jí)根據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各班實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法，自己各班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定場(chǎng)地組織活動(dòng)，可以進(jìn)行個(gè)人練習(xí)，小組合作練習(xí)，研究性學(xué)習(xí)，也可以自行組織游戲，小型比賽，各項(xiàng)展示表演，確保人人參與，做到有組織、有指導(dǎo)、有活動(dòng)、有實(shí)效。課堂十分鐘活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽，創(chuàng)新，講究趣味性，為了讓大家能安全快樂(lè)的度過(guò)課間十分鐘，我校將開(kāi)展“我的游戲我做主”文明課間游戲征集活動(dòng)，所征集的游戲即可以是“老游戲新玩法”，也可以創(chuàng)編出有益、健康、安全的新游戲，大家可以充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)具有時(shí)代氣息的健康、安全、文明的創(chuàng)意游戲；通過(guò)向父母、師長(zhǎng)、親朋了解、征集他們童年時(shí)代流行游戲。

　　具體要求如下：

　　1、游戲內(nèi)容：健康、有趣、安全。

　　2、單個(gè)游戲的游戲人數(shù)控制在10人以內(nèi)，單次游戲時(shí)間5分鐘以內(nèi)。

　　3、可以是對(duì)傳統(tǒng)游戲的創(chuàng)新，也可以自行設(shè)計(jì)一個(gè)新游戲。

　　4、學(xué)校將利用第八周的課間操時(shí)間請(qǐng)各班展示。到時(shí)將組織老師投票評(píng)出游戲金點(diǎn)子王、最佳組織獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　大家快快行動(dòng)起來(lái)吧！帶著自己的好朋友一起策劃屬于自己的課間活動(dòng)。

　　四、游戲設(shè)計(jì)要求：

　　1、游戲內(nèi)容：健康、有趣、安全。

　　2、游戲設(shè)計(jì)分：室內(nèi)游戲、室外游戲2種。

　　3、室內(nèi)游戲人數(shù)控制在4人以內(nèi)，室外游戲的游戲人數(shù)控制在10人以內(nèi)，單次游戲時(shí)間5分鐘以內(nèi)。

　　4、可以是對(duì)傳統(tǒng)游戲的創(chuàng)新，也可以自行設(shè)計(jì)一個(gè)新游戲

　　游戲方案要求根據(jù)方案設(shè)計(jì)表格格式填寫完整，對(duì)游戲規(guī)則及游戲步驟要有詳細(xì)文字說(shuō)明

　　學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展“分享游戲，分享快樂(lè)”課間文明游戲方案設(shè)計(jì)評(píng)比，“文明游戲小能手”、“文明游戲小擂主”等系列課間游戲現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)校“文明游戲章”，真正實(shí)現(xiàn)把課間還給同學(xué)們，把游戲還給同學(xué)們，讓同學(xué)們成為游戲的主人、成為課間的主人，讓課間充滿同學(xué)們的笑聲。

實(shí)施方案 篇2

　　為了增強(qiáng)科教興國(guó)意識(shí)，強(qiáng)化人才強(qiáng)國(guó)觀念，促進(jìn)人的全面發(fā)展，提升我校辦學(xué)水平，進(jìn)一步形成我校辦學(xué)特色，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定本方案。

　　一、本屆教育科技節(jié)的`主題：弘揚(yáng)科學(xué)精神提高人文素養(yǎng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月3日——20xx年4月23日

　　三、組委會(huì)：

　　主任：z

　　副主任：z

　　成員：zz

　　四、工作小組：

　　1、組織策劃組

　　組長(zhǎng)：z

　　成員：z

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)計(jì)劃安排、落實(shí)；組織師生參加活動(dòng)；做好對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作。

　　2、宣傳組：

　　組長(zhǎng)：z

　　成員：z

　　職責(zé)：宣傳布置，攝影攝像，科技圖片展覽等。

　　3、后勤服務(wù)組：

　　組長(zhǎng)：z

　　成員：z

　　職責(zé)：后勤保障，安全保衛(wèi)，衛(wèi)生，有關(guān)活動(dòng)場(chǎng)地?zé)艄馄鞑臏?zhǔn)備等。

　　五、活動(dòng)主要內(nèi)容

　　1、開(kāi)幕式（4月3日）

　　負(fù)責(zé)：z

　　主持：z

　　致開(kāi)幕詞：z

　　科普?qǐng)?bào)告：“大手拉小手湖南科普行”科普講座

　　主講人：z

　　會(huì)場(chǎng)布置：z

　　音響：z

　　學(xué)生組織：z

　　參加人員：高一、高二、初二學(xué)生，全體教職工

　　2、觀看科普教育電影、錄相

　　負(fù)責(zé)：z

　　內(nèi)容：（待定）

　　時(shí)間：4月22日前

　　3．學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)及成果比賽

　　總負(fù)責(zé)：z

　　①學(xué)生科技創(chuàng)新方案及作品比賽

　　負(fù)責(zé)人：z

　　主要內(nèi)容：學(xué)生發(fā)明創(chuàng)新方案（及創(chuàng)新設(shè)計(jì)“金點(diǎn)子”）和作品比賽及作品展示等。

　　時(shí)間：4月3日至4月22日

　　要求：同學(xué)們將創(chuàng)新設(shè)計(jì)思路形成文字或圖形統(tǒng)一交科技館五樓蘇慧鈞老師，根據(jù)情況評(píng)定出一、二、三等獎(jiǎng)若干。優(yōu)秀作品及時(shí)展示，并向上級(jí)推薦，參與上級(jí)科技創(chuàng)新大賽。對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得好的班級(jí)，將評(píng)出科技活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)若干。

　�、谀Ｐ透�(jìng)賽

　　負(fù)責(zé)：z

　　時(shí)間：4月22日前完成。

　　要求：精心組織，每項(xiàng)評(píng)出前三名。

　　③優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、科技手抄小報(bào)

　　負(fù)責(zé)人：z

　　時(shí)間：4月3日至22日前完成。

　　要求：組織各年級(jí)各班同學(xué)積極參與，分年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，每個(gè)年級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)不超過(guò)10人。優(yōu)秀作品及時(shí)展示。

　　④研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告會(huì)和成果評(píng)比

　　負(fù)責(zé)人：z

　　時(shí)間：4月22日前完成。

　　要求：組織高一年級(jí)各班同學(xué)積極參與，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)n題數(shù)不超過(guò)10個(gè)。優(yōu)秀作品及時(shí)展示

　　⑤信息技術(shù)應(yīng)用成果、計(jì)算機(jī)知識(shí)大賽

　　負(fù)責(zé)人：z

　　時(shí)間：4月22日前完成。

　　要求：精心組織比賽，根據(jù)參賽人數(shù)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，總獲獎(jiǎng)人數(shù)不超過(guò)10人。

　　⑥公益招貼畫、科幻繪畫、攝影作品比賽

　　負(fù)責(zé)人：z

　　時(shí)間：4月22日前完成。

　　要求：根據(jù)參賽人數(shù)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，總獲獎(jiǎng)人數(shù)不超過(guò)12人。

　　優(yōu)秀作品出刊。

　�、唛L(zhǎng)沙市20xx年創(chuàng)新作文大賽

　　負(fù)責(zé)人：z

　　時(shí)間：4月22日前

　　要求：根據(jù)長(zhǎng)沙市20xx年創(chuàng)新作文大賽的要求，在統(tǒng)一的時(shí)間內(nèi)組織各年級(jí)各班學(xué)生開(kāi)展此項(xiàng)比賽。組織語(yǔ)文老師認(rèn)真評(píng)閱，按比賽通知規(guī)定給獎(jiǎng)。

　�、嗾\(chéng)信教育系列活動(dòng)

　　負(fù)責(zé)人：z

　　時(shí)間：4月22日前完成

　　要求：根據(jù)有關(guān)文件精神認(rèn)真組織，要求學(xué)生積極參與，在活動(dòng)中提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)。

　�、岣咭�、高二年級(jí)學(xué)生學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽

　　負(fù)責(zé)：zz、教研組長(zhǎng)

　　時(shí)間：4月22日前完成。

　　內(nèi)容：理、化、生實(shí)驗(yàn)操作比賽；語(yǔ)文、外語(yǔ)課文背誦比賽；數(shù)學(xué)、歷史、地理等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。

　　要求：分年級(jí)進(jìn)行，由年級(jí)組確定競(jìng)賽時(shí)間、組織考試，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)命題、制卷、評(píng)分，每年級(jí)每科取一、二、三等獎(jiǎng)10人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4．“三防”知識(shí)搶答賽和“三防”知識(shí)演講比賽

　　負(fù)責(zé)：z

　　時(shí)間：4月22日前完成。

　　5、教師教育教學(xué)系列競(jìng)賽活動(dòng)

　　總負(fù)責(zé)：z

　　要求：原則上要求全體教師都參加；五十歲以下的教師必須參加，至少申報(bào)其中的三項(xiàng)參賽；三十歲以下的青年教師必須每項(xiàng)都參加；對(duì)各個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)的教師，要在學(xué)校宣傳欄內(nèi)出一期專欄，刊出獲獎(jiǎng)教師相片并配以文字介紹。

　　時(shí)間：4月10日——4月22日

　�、偾嗄杲處熣f(shuō)課賽課活動(dòng)

　　負(fù)責(zé)人：z

　　時(shí)間：4月22日

　　要求：各學(xué)科從事高中教學(xué)工作未滿3年的青年教師中初選1人（大組選2人）參賽，參賽教師須準(zhǔn)備教案、教具、課件。要針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，組織相關(guān)骨干教師、學(xué)科帶頭人、名優(yōu)教師聽(tīng)課評(píng)課，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干。（詳細(xì)安排另見(jiàn)方案）

　�、趦�(yōu)秀段考試卷評(píng)比

　　負(fù)責(zé)人：z

　　時(shí)間：待定

實(shí)施方案 篇3

　　一、策劃方案名稱：

　　辦事處居民廣場(chǎng)舞比賽

　　二、活動(dòng)背景：

　　廣場(chǎng)舞蹈是由人民大眾自發(fā)而形成的，其對(duì)開(kāi)展城市文化有著重要的意義。廣場(chǎng)舞蹈為城市打造廣場(chǎng)文化品牌提供了突破口，已成為一道展示市民文化生活的城市景觀。有效地開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)，既讓現(xiàn)代文化得以迅速流行，也使傳統(tǒng)文化絕處逢生，進(jìn)而促進(jìn)人們生活更加積極向上，更進(jìn)一步推動(dòng)了和諧商都的建設(shè)工作。廣場(chǎng)文化活動(dòng)的興起，很大程度滿足了現(xiàn)代人多方面多層次的精神文化需求，滿足了人們的'審美情趣和審美的要求，使人們的文化審美意識(shí)提高；廣場(chǎng)文化活動(dòng)的興起，具有鮮明的時(shí)代特色，能夠展示社會(huì)的精神文明，對(duì)社會(huì)文化發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。

　　三、活動(dòng)主題：

　　舞動(dòng)健康 舞動(dòng)快樂(lè)

　　四、活動(dòng)目標(biāo)及意義：

　�。ㄒ唬┠繕�(biāo)：塑造多元性的社區(qū)文化，普遍性的社區(qū)文化，提高居民的個(gè)人素養(yǎng)，陶冶其情操，增強(qiáng)其對(duì)社區(qū)的歸屬感和凝聚力，使社區(qū)居民之間的關(guān)系更為融洽，家庭更為和睦，從而促進(jìn)社區(qū)的綜合發(fā)展。

　　（二）意義：采用地區(qū)發(fā)展模式（或小組工作的社會(huì)目標(biāo)模式），強(qiáng)調(diào)社區(qū)居民的參與、合作、組成集體，以增強(qiáng)社區(qū)凝聚力和歸屬感。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)廣場(chǎng)

　　六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月xx 下午xx:30——xx:30

　　七、活動(dòng)形式：團(tuán)體舞賽式（自行組團(tuán)）

　　比賽要求：

　　1、精神面貌：參賽人員能較好的展現(xiàn)健康明快、歡樂(lè)和諧的文化特點(diǎn)，具有時(shí)代感、能抒發(fā)健康情懷，能充分展示體育健身風(fēng)采。

　　2、藝術(shù)表現(xiàn)：參賽人員對(duì)音樂(lè)的理解準(zhǔn)確，編排動(dòng)作符合音樂(lè)旋律；音樂(lè)清晰豐滿，緊扣比賽內(nèi)容，有良好的視聽(tīng)效果。動(dòng)作到位、富有節(jié)奏感、表情樂(lè)觀自然、有較強(qiáng)的表現(xiàn)力，動(dòng)作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。

　　3、表現(xiàn)形式：比賽過(guò)程中隊(duì)形編排變化新穎、流暢協(xié)調(diào)，有特色、有層次、有藝術(shù)感染力。服裝造型、道具符合參賽內(nèi)容和風(fēng)格，與比賽主題相一致，起到很好的視覺(jué)沖擊力。

　　八、活動(dòng)準(zhǔn)備和人員安排：

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備:

　　1、即日起開(kāi)始宣傳，宣傳方式：社區(qū)打板公布、社區(qū)公布欄、社區(qū)信息專干進(jìn)行動(dòng)員、簡(jiǎn)單的動(dòng)員大會(huì)

　　2、4月xx號(hào)確定參賽者名單、團(tuán)隊(duì)名稱、人數(shù)、舞種、負(fù)責(zé)人、社區(qū)跟進(jìn)人員。對(duì)參賽團(tuán)體進(jìn)行一對(duì)一跟進(jìn)，以監(jiān)督、協(xié)調(diào)參賽者進(jìn)行排練，一周至少三次跟進(jìn)。

　　3、4月xx號(hào)至4月xx號(hào)為各參賽團(tuán)體自行排練時(shí)間，此期間，社區(qū)工作人員規(guī)劃好舞臺(tái)布置、主持人招募（自行動(dòng)員）、節(jié)目調(diào)度人員的安排、相關(guān)物資準(zhǔn)備等。

　　4、比賽前一天，參賽團(tuán)體將進(jìn)行賽前抽簽以確定當(dāng)日比賽順序。

　　5、4月xx號(hào)xx:00——xx:30為比賽時(shí)間。

　�。ǘ�）人員安排：

　　主持人：1名

　　評(píng)委：辦事處領(lǐng)導(dǎo)以及居民代表共計(jì)7人

　　節(jié)目調(diào)度人員：2名

　　后勤保障及現(xiàn)場(chǎng)安保：7名（各社區(qū)各出1人）

　　九、活動(dòng)流程：

　　（一）比賽流程：

　　1．開(kāi)場(chǎng)舞（由社區(qū)腰鼓隊(duì)進(jìn)行腰鼓表演）

　　2．主持人上臺(tái)，介紹來(lái)賓，并對(duì)此次活動(dòng)性質(zhì)、目的、意義及參與人員加以簡(jiǎn)單介紹。

　　3．領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞。

　　4．比賽正式開(kāi)始，以彩排時(shí)的抽簽順序進(jìn)行。

　　5．評(píng)委評(píng)分。

　　6．主持人公布最終結(jié)果。

　　7．嘉賓頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)為：

　　最具魅力團(tuán)（1名）

　　團(tuán)體活力獎(jiǎng)（2名）

　　最佳創(chuàng)意團(tuán)（3名）

　　最佳人氣團(tuán)（1名附加獎(jiǎng)）

　　8．活動(dòng)結(jié)束

　　十、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　十一、評(píng)分細(xì)則

　　1、動(dòng)作編排 20（分）

　　2、現(xiàn)場(chǎng)完成20（分）

　　3、技術(shù)舞感20（分）

　　4、表現(xiàn)力、交流與配合20（分）

　　5、音樂(lè)與服飾20（分）

　　十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　�。ㄒ�(jiàn)附表）

實(shí)施方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　課堂是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)生的最主要場(chǎng)所，課堂教學(xué)是學(xué)校最基本的形式和最主要的渠道，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量的最根本的途徑。緊緊抓住課堂教學(xué)的主陣地，學(xué)習(xí)與借鑒先進(jìn)教學(xué)理念，努力提高課堂教學(xué)效率，探索適合我校實(shí)際的有效的教學(xué)方法，保證課堂教學(xué)的低負(fù)高效。以科學(xué)化、精細(xì)化管理為保證，突出重點(diǎn)，深入研究，全面提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作思路

　　1、“一個(gè)中心”：要始終圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo)。把握住課堂教學(xué)、教材的重點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂效率。抓課堂教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展一系列的課堂教學(xué)的觀摩、比賽、研討、交流等活動(dòng)。

　　2、“一條原則”：不放棄每個(gè)學(xué)生的原則。讓每個(gè)學(xué)生都有所學(xué)，有所發(fā)展。

　　3、“五項(xiàng)工作”：抓好教學(xué)常規(guī)的科學(xué)管理與質(zhì)量；強(qiáng)化落實(shí)并抓好備課組集體研究教材備課的管理；抓好課堂教學(xué)中教師教和學(xué)生學(xué)的環(huán)節(jié)的基本要求；強(qiáng)化課后反思及教學(xué)問(wèn)題的研究與解決；抓好青年教師的管理與校本培訓(xùn)的工作。從這五項(xiàng)工作入手，科學(xué)、細(xì)致、有重點(diǎn)的開(kāi)展活動(dòng)，逐步提高課堂教學(xué)的效率與質(zhì)量。

　　三、具體實(shí)施措施

　　1、切實(shí)抓好校本研究，有針對(duì)性的開(kāi)展課堂教學(xué)的一系列活動(dòng)。如學(xué)科組活動(dòng)，以學(xué)習(xí)先進(jìn)理念、經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等內(nèi)容為主，開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課、交流、講座研討活動(dòng)；教研組活動(dòng)，以問(wèn)題研討、教后交流等內(nèi)容為主，開(kāi)展有主題的組內(nèi)研討活動(dòng)，使組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)；備課組活動(dòng)，以集體研究教材、集體備課為主，共同設(shè)計(jì)教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法，達(dá)到資源共享的目的。

　　2、建立校級(jí)的教學(xué)常規(guī)管理制度

　�。�1）備課：作到個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，超時(shí)備課。備課的個(gè)環(huán)節(jié)完整，每一課后有針對(duì)自己教學(xué)設(shè)計(jì)的短小的課后反思；單元后有全面的客觀的教學(xué)反思，及時(shí)分析教學(xué)中的得與失，改進(jìn)提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

　�。�2）課堂教學(xué)：課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、全面性。嚴(yán)格執(zhí)行侯課制度。課堂上教師精講，學(xué)生多練，把時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生在每一節(jié)課上都有收獲。杜絕教師的隨意課和一言堂。

　�。�3）作業(yè)布置：作業(yè)布置作到少而精，分層布置，讓各類學(xué)生有所學(xué)。

　　3、加強(qiáng)備課組的集體備課

　　“集體備課，資源共享”，使學(xué)校教師均衡發(fā)展，每月的前兩周時(shí)間的各學(xué)科組集體備課活動(dòng)。有發(fā)言人，組內(nèi)成員和分管領(lǐng)導(dǎo)積極參加，探討教學(xué)重難點(diǎn)，以及教法、學(xué)法和精典問(wèn)題的設(shè)計(jì)，真正作到多人一備，一課多備，達(dá)到深鉆教材、資源共享的效果。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)以“推門課”為主渠道，深入課堂聽(tīng)課評(píng)課

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，每周要深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課和一對(duì)一的評(píng)課指導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別教師在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)指導(dǎo)，使其進(jìn)步。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要不斷學(xué)習(xí)，與教師共同成長(zhǎng)，在業(yè)務(wù)上學(xué)校內(nèi)上下形成學(xué)習(xí)、上進(jìn)、提高的氛圍。

　　5、課后反思細(xì)思量

　　每一堂課后，教師要及時(shí)對(duì)自己的.教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行反思，在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行研究與反思，解決問(wèn)題，得到提高。如學(xué)校一直堅(jiān)持的教師一月一次的教學(xué)病例收集，針對(duì)典型問(wèn)題進(jìn)行的交流研討等。這些都是對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量提高的有效促進(jìn)。

　　6、使用現(xiàn)代教育技術(shù)

　　充分使用現(xiàn)代教育設(shè)備和技術(shù)進(jìn)行備課和課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

　　7、校內(nèi)培訓(xùn)練本領(lǐng)

　　學(xué)校對(duì)青年教師進(jìn)行基本功的培訓(xùn)。如演講、鋼筆字、粉筆字的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫比賽，課例分析、課件制作等。通過(guò)這些培訓(xùn)，一學(xué)期一賽，提高教師的個(gè)人素質(zhì)，練就扎實(shí)的基本功。

　　8、外出學(xué)習(xí)開(kāi)眼界

　　“低頭拉車，不抬頭看路”會(huì)走許多彎路，所以對(duì)青年教師，學(xué)校派出學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變觀念，提高個(gè)人的執(zhí)教水平，形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。

　　9、教師自學(xué)充能量

　　作為一名教師，只有自己有淵博的知識(shí)，才能教給學(xué)生知識(shí)。所以學(xué)校提倡教師并規(guī)定教師自學(xué)業(yè)務(wù)方面的有關(guān)知識(shí)，充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)水平。

　　課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的最主要陣地。學(xué)校通過(guò)切實(shí)有效的各項(xiàng)措施，保證并促進(jìn)課堂教學(xué)的改革，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，全面提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量，真正作到為了一切的學(xué)生和為了學(xué)生的一切。

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