實(shí)施方案
更新時(shí)間：2023-11-12 12:22:37 活動(dòng)方案 我要投稿
（薦）實(shí)施方案7篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的實(shí)施方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)施方案 篇1
根據(jù)上級(jí)教育管理部門(mén)文件精神，在基本普及九年義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育新課程全面實(shí)施的情況下，開(kāi)展中、小學(xué)教育教學(xué)的評(píng)估，是推進(jìn)和深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校和教師實(shí)施新課程中出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校課程實(shí)施與建設(shè)能力的重要舉措。為了更好地開(kāi)展好我校教學(xué)評(píng)估工作，特制定永年縣第五實(shí)驗(yàn)中學(xué)義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌謀劃、指導(dǎo)、實(shí)施教學(xué)評(píng)估工作。由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員組成教學(xué)評(píng)估組，評(píng)估辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，具體管理、組織、指導(dǎo)教學(xué)評(píng)估。
領(lǐng)導(dǎo)小組的每位成員都要明確自己的工作內(nèi)容和職責(zé)權(quán)限，明確任務(wù)和要求，做好全力以赴投入教學(xué)評(píng)估工作的思想準(zhǔn)備與組織準(zhǔn)備。
二、工作安排
依據(jù)永年縣義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估程序安排，我校教學(xué)評(píng)估程序分五個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：全面、全員學(xué)習(xí)動(dòng)員，制定方案階段
這一階段主要任務(wù)是在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排下，完成教學(xué)評(píng)估動(dòng)員和組織、學(xué)習(xí)、方案的制定準(zhǔn)備工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)永年縣義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案，通過(guò)動(dòng)員大會(huì)廣泛發(fā)動(dòng)，舉辦不同層次人員參加的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和研討班，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，明確教學(xué)評(píng)估的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、基本原則，掌握教學(xué)評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、方法程序，深入理解評(píng)估指標(biāo)內(nèi)涵。全面動(dòng)員和部署，分解指標(biāo)體系，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。起草相關(guān)規(guī)章制度，制定我校教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案，為全面自查自糾做準(zhǔn)備。
加強(qiáng)宣傳工作。要利用廣播、校報(bào)等各種媒體，廣泛宣傳報(bào)道教學(xué)評(píng)估工作的部署與要求，及時(shí)通報(bào)教學(xué)評(píng)估各方面進(jìn)展情況，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)教學(xué)評(píng)估工作的目的、意義和作用，明確學(xué)校教學(xué)評(píng)估建設(shè)工作的目標(biāo)和各階段的主要工作，真正做到思想上重視、行動(dòng)上參與，把“思想統(tǒng)一到評(píng)估中、工作落實(shí)到評(píng)估中”，形成良好的輿論氛圍。
時(shí)間安排：20xx年8月-------20xx年10月
20xx年12月上報(bào)學(xué)校教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案到縣教學(xué)評(píng)估辦公室。
第二階段：自查自評(píng)自糾自建，落實(shí)整改階段，準(zhǔn)備工作出臺(tái)。
這一階段主要任務(wù)，是根據(jù)教學(xué)評(píng)估方案的評(píng)估指標(biāo)任務(wù)，結(jié)合本校、本人工作實(shí)際，按照教學(xué)評(píng)估辦的要求開(kāi)展自查自評(píng)自糾自建，落實(shí)整改階段。
對(duì)照指標(biāo)體系開(kāi)展自查，整理出評(píng)估所需的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行自評(píng);全面找出教學(xué)中存在的主要瓶頸問(wèn)題，教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)管理中存在的`薄弱環(huán)節(jié)，提交自評(píng)報(bào)告，找出問(wèn)題，提出整改措施;
教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)學(xué)校及各部門(mén)、人員自評(píng)工作的情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，針對(duì)一些共性問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)議，提出下一步工作安排的意見(jiàn)，努力把握好教學(xué)評(píng)估的方向和進(jìn)程。
根據(jù)自評(píng)的結(jié)果和意見(jiàn)，提出針對(duì)性的整改方案，并下達(dá)《整改任務(wù)書(shū)》，各部門(mén)及人員組織整改。
寫(xiě)出自評(píng)報(bào)告初稿(包括背景材料目錄、各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、自評(píng)結(jié)果、整改措施、特色項(xiàng)目等)，并提供原始背景材料。
時(shí)間安排：
20xx年11月------20xx年2月
20xx年3月-----準(zhǔn)備工作出臺(tái)
第三階段：學(xué)校組織實(shí)施教師教學(xué)評(píng)估階段
這一階段的主要任務(wù)是按著學(xué)校教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案組織實(shí)施教師教學(xué)評(píng)估。教師教學(xué)評(píng)估由學(xué)校組織實(shí)施，每個(gè)學(xué)年至少一次。先由每一位教師根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教師自評(píng)---------教師互評(píng)---------家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)---------學(xué)校評(píng)估小組進(jìn)行評(píng)估(業(yè)務(wù)檢查，課堂觀察等)---------最后由綜合分?jǐn)?shù)確定為教師教學(xué)評(píng)估等級(jí)，教師簽署意見(jiàn)---------學(xué)校作好評(píng)估總結(jié)存檔。教師“教學(xué)評(píng)估等級(jí)權(quán)重”表存入每位教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展記錄袋，作為教師任用、專(zhuān)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的重要依據(jù)。
時(shí)間安排：20xx年4月
第四階段：教育局組織實(shí)施學(xué)校教學(xué)評(píng)估階段
每年一次的學(xué)校教學(xué)評(píng)估由縣評(píng)估機(jī)構(gòu)組織實(shí)施，具體方法和程序如下：
1、評(píng)估學(xué)校要在縣級(jí)評(píng)估時(shí)間一個(gè)月前，填寫(xiě)《永年縣義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估報(bào)告》中的基本情況和自我評(píng)估總結(jié)，并報(bào)送文字稿三份，電子稿一份。
2、縣對(duì)學(xué)校義務(wù)教育階段的教學(xué)評(píng)估，在學(xué)校自我評(píng)估的基礎(chǔ)上，通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)，學(xué)�？疾椋殚單募Y料，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)訪(fǎng)談，觀察不同學(xué)科、不同水平教師的課堂教學(xué)，教研活動(dòng)等途徑實(shí)施。
(1)聽(tīng)取被評(píng)估學(xué)校的教學(xué)管理、課程管理、教學(xué)條件、校本研究及評(píng)價(jià)研究的自查自評(píng)匯報(bào)，查閱學(xué)校教師教學(xué)評(píng)估檔案資料和其它相關(guān)文件。
(2)評(píng)估組對(duì)隨機(jī)確定不同地域、不同自評(píng)等級(jí)的村級(jí)小學(xué)，中心小學(xué)進(jìn)行教學(xué)評(píng)估。
(3)教學(xué)評(píng)估的主要對(duì)象是學(xué)校和教師。評(píng)估組隨機(jī)抽取不同學(xué)科教師，通過(guò)對(duì)話(huà)、課堂觀察、學(xué)生及同事訪(fǎng)談、查閱相關(guān)材料等對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估。
3、評(píng)估組根據(jù)被評(píng)估的自查自評(píng)匯報(bào)、實(shí)地考查學(xué)校的情況，把學(xué)校教學(xué)管理水平，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高作為學(xué)校評(píng)估的重要指標(biāo)，對(duì)評(píng)估學(xué)校自評(píng)結(jié)果和義務(wù)教育階段教學(xué)工作進(jìn)行綜合評(píng)估，并做出評(píng)估總結(jié)和結(jié)論建議。通過(guò)座談交流、對(duì)話(huà)等方式肯定成績(jī)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。同時(shí)，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行有針對(duì)性的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。對(duì)學(xué)校做出的綜合評(píng)價(jià)，要納入學(xué)校年度教學(xué)評(píng)估檔案，作為校長(zhǎng)任用、考核、獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，作為學(xué)校教學(xué)評(píng)估的第一手資料。
4、評(píng)估組的評(píng)估總結(jié)及結(jié)論建議，經(jīng)縣評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過(guò)后，正式簽署評(píng)估結(jié)論。然后將《永年縣義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估報(bào)告書(shū)》返還學(xué)校一份。
時(shí)間安排：20xx年5月-----20xx年6月
第五階段：省、市對(duì)我縣教學(xué)評(píng)估階段
要做好教學(xué)評(píng)估背景材料的復(fù)查、整理、分類(lèi)和歸檔工作，布置教學(xué)評(píng)估工作展室，制作向?qū)＜医M匯報(bào)的錄像光碟和多媒體軟件，迎接省、市對(duì)我縣教學(xué)評(píng)估檢查。
時(shí)間安排：20xx年9月-------10月
三、完成教學(xué)評(píng)估工作的幾點(diǎn)措施
1、必須堅(jiān)持“以評(píng)促建，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則。“評(píng)”是手段，“建”是目的，教學(xué)評(píng)估的目的在于促進(jìn)全面建設(shè)。要通過(guò)教學(xué)評(píng)估工作，推進(jìn)教育思想觀念的更新，推動(dòng)教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法、完善教學(xué)手段和教學(xué)管理。教學(xué)評(píng)估要強(qiáng)化兩個(gè)提高意識(shí)：一是提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，二是提高教研活動(dòng)質(zhì)量意識(shí).通過(guò)評(píng)估，切實(shí)推動(dòng)課程改革的深入實(shí)施，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量.
2、必須堅(jiān)持把教學(xué)評(píng)估工作與學(xué)校日常工作和長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)目標(biāo)相結(jié)合、教學(xué)評(píng)估工作與兩評(píng)四考工作相結(jié)合、教學(xué)評(píng)估工作與目標(biāo)考核工作相結(jié)合。
學(xué)校的日常工作要根據(jù)評(píng)估的要求整體推進(jìn)，統(tǒng)籌規(guī)劃。要正確處理好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，處理好評(píng)估和當(dāng)前工作的關(guān)系，圍繞教學(xué)評(píng)估做好提高各方面工作質(zhì)量。以積極的工作態(tài)度、良好的精神面貌、扎實(shí)的工作作風(fēng)做好各項(xiàng)工作，保證學(xué)校教育教學(xué)工作有序進(jìn)行。
3、必須堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)。在教學(xué)評(píng)估過(guò)程中，教師必須實(shí)事求是地進(jìn)行自我評(píng)估和自我總結(jié)，要做到肯定成績(jī)不浮夸，查找問(wèn)題不折扣，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要真實(shí)，杜絕弄虛作假行為，對(duì)不負(fù)責(zé)任者要嚴(yán)肅處理。
4、必須強(qiáng)化教學(xué)評(píng)估工作的責(zé)任意識(shí)。教學(xué)評(píng)估實(shí)質(zhì)是對(duì)學(xué)校全面工作的整體評(píng)估，事關(guān)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大局，要增強(qiáng)教學(xué)評(píng)估工作的緊迫感和責(zé)任感，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)。要實(shí)行學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組三級(jí)責(zé)任制。各責(zé)任部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，對(duì)教學(xué)評(píng)估工作負(fù)主要責(zé)任。各項(xiàng)指標(biāo)要分工到人，落實(shí)到位。要與各責(zé)任部門(mén)簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，既有總體目標(biāo)，也有分階段、分項(xiàng)目目標(biāo)，既有數(shù)量、時(shí)間要求，更有質(zhì)量要求。要強(qiáng)化責(zé)任追究制，實(shí)行定期通報(bào)和獎(jiǎng)懲制度。
必須充分調(diào)動(dòng)全校教師的教學(xué)評(píng)估工作的積極性。在教學(xué)評(píng)估過(guò)程中，要充分發(fā)揮典型引路的作用，樹(shù)立一批教學(xué)評(píng)估工作先進(jìn)典型，推動(dòng)全縣的教學(xué)評(píng)估工作，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，營(yíng)造濃厚的教學(xué)評(píng)估氛圍，確保教學(xué)評(píng)估工作圓滿(mǎn)完成。
5、根據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，尤其是音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞技、信息技術(shù)、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)、心理健康等課程要安排到位，有教師、有計(jì)劃、相關(guān)材料、有落實(shí)。加強(qiáng)地方課程的管理及學(xué)校課程的挖掘開(kāi)發(fā)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室、圖書(shū)室、體、音、美、少先隊(duì)等室的管理與利用，要求使用合理，布置規(guī)范符合要求，檔案齊全。
6、必須加強(qiáng)義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估檔案的建設(shè)，針對(duì)存在的問(wèn)題制訂切實(shí)可行的整改計(jì)劃，整理、補(bǔ)充、完善近20xx年以來(lái)的各級(jí)各類(lèi)文件、規(guī)章制度、原始材料的歸檔。
實(shí)施方案 篇2
為弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，讓老年人更好地共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果，根據(jù)《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保護(hù)法》、全國(guó)老齡辦等24部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)老年人優(yōu)待工作的意見(jiàn)》等法律法規(guī)和政策規(guī)定，結(jié)合區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保此次工作順利開(kāi)展，區(qū)成立以區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)羅剛為組長(zhǎng)，副區(qū)長(zhǎng)洪纓為副組長(zhǎng)，區(qū)委宣傳部、區(qū)財(cái)政局、區(qū)民政局、區(qū)交通運(yùn)輸局，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處、姚橋新區(qū)管委會(huì)主要負(fù)責(zé)人為成員的區(qū)七十周歲以上老年人免費(fèi)乘車(chē)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、工作職責(zé)
區(qū)財(cái)政局：負(fù)責(zé)資金核算和劃撥。
區(qū)委宣傳部：負(fù)責(zé)對(duì)老年人免費(fèi)乘車(chē)各階段工作情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。
區(qū)交通運(yùn)輸局：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各公交公司做好老年人免費(fèi)乘車(chē)相關(guān)工作，與公交公司核對(duì)，統(tǒng)計(jì)刷卡數(shù)據(jù)。
區(qū)民政局：做好與市商業(yè)銀行前期資料的移交；負(fù)責(zé)做好老年公交卡辦理的協(xié)調(diào)和監(jiān)管工作，聯(lián)合財(cái)政局采取抽查等方式，對(duì)其辦理進(jìn)行督促檢查。
各轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處、姚橋新區(qū)管委會(huì)：負(fù)責(zé)做好轄區(qū)老年人七十周歲老年人免費(fèi)乘坐城市公交車(chē)的宣傳。
三、工作內(nèi)容
（一）辦理范圍。
凡戶(hù)籍在市區(qū)范圍內(nèi)，年滿(mǎn)70周歲以上（含70周歲）的老年人。
�。ǘ┺k理流程。
辦卡人需本人親自攜帶身份證于每月1-10日到市商業(yè)銀行指定支行辦理老年人免費(fèi)乘坐城市公交金融“長(zhǎng)壽卡”。市商業(yè)銀行指定支行：大北街支行（咨詢(xún)電話(huà)：2237156，地址：大北街100號(hào)）、朝陽(yáng)街支行（咨詢(xún)電話(huà)：2223096，地址：朝陽(yáng)街38號(hào)）、新民街支行（咨詢(xún)電話(huà)：2227696，地址：新民街44號(hào)）。已辦理老年人乘車(chē)卡的請(qǐng)于5月31日前，本人持身份證、老年人免費(fèi)公交卡到市商業(yè)銀行指定支行免費(fèi)更換老年人免費(fèi)乘車(chē)金融“長(zhǎng)壽卡”，老年人免費(fèi)乘坐公交車(chē)政策不變。更換的新卡金融“長(zhǎng)壽卡”于更換之日起使用，原老年人免費(fèi)乘車(chē)舊卡使用至20xx年5月31日，從6月1日起不再使用。
老年人免費(fèi)乘坐城市公交金融“長(zhǎng)壽卡”需本人辦理，不能代辦。若公交卡遺失、損壞應(yīng)及時(shí)到市商業(yè)銀行指定地點(diǎn)去掛失補(bǔ)辦，掛失和補(bǔ)辦手續(xù)費(fèi)共計(jì)15元，費(fèi)用由市商業(yè)銀行收取。倡導(dǎo)老年人自愿購(gòu)買(mǎi)意外傷害險(xiǎn)。
�。ㄈ┦褂梅秶�
使用范圍為區(qū)城區(qū)安裝有公交刷卡機(jī)的1路、2路、3路、4路、5路、7路、9路公交車(chē)。
（四）優(yōu)惠政策。
持卡的'老年人，每人每月免費(fèi)乘坐50次，每年免費(fèi)乘坐600次，免費(fèi)乘坐次數(shù)當(dāng)月有效，跨月作廢。
（五）乘車(chē)規(guī)定。
1．未辦理長(zhǎng)壽卡的年滿(mǎn)70周歲以上老年人、未攜帶長(zhǎng)壽卡的老年人，在乘車(chē)時(shí)不能享受優(yōu)惠政策，應(yīng)按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)投幣上車(chē)。
2．使用長(zhǎng)壽卡的老年人，上車(chē)時(shí)應(yīng)主動(dòng)出示刷卡，并接受公交公司司乘人員檢查。
3．持卡人應(yīng)妥善保管好長(zhǎng)壽卡，不得轉(zhuǎn)借、涂改、更換等，否則公交司乘人員有權(quán)沒(méi)收長(zhǎng)壽卡。
四、使用規(guī)定
為確保長(zhǎng)壽卡安全有序運(yùn)行，對(duì)違規(guī)辦理使用長(zhǎng)壽卡的，視其情節(jié)，將予以沒(méi)收卡片、禁用、禁辦、移交司法機(jī)關(guān)追究法律責(zé)任等處理。
�。ㄒ唬┯幸韵滦袨榈模瑳](méi)收卡片，今后不得辦理長(zhǎng)壽卡。
1.對(duì)提供虛假憑證辦理長(zhǎng)壽卡的；
2.將本人長(zhǎng)壽卡交給他人使用的；
3.使用他人長(zhǎng)壽卡乘坐公交車(chē)的；
4.私自涂改卡面信息及使用偽造長(zhǎng)壽卡的。
�。ǘ┎唤邮軝z查人員、當(dāng)班司機(jī)查驗(yàn)卡的，視其情節(jié)，停止使用長(zhǎng)壽卡3—6個(gè)月。
（三）長(zhǎng)壽卡遺失后沒(méi)有按要求掛失的，停止使用長(zhǎng)壽卡6個(gè)月。
�。ㄋ模﹤卧扉L(zhǎng)壽卡的，除依法追究其法律責(zé)任外，今后不得辦理長(zhǎng)壽卡；已經(jīng)辦理的，取消其長(zhǎng)壽卡使用資格。
五、資金結(jié)算
（一）免費(fèi)乘車(chē)費(fèi)用由公交公司承擔(dān)25%，政府補(bǔ)助75%。補(bǔ)助部分根據(jù)核定后的刷卡情況，按市級(jí)財(cái)政補(bǔ)助40%，區(qū)級(jí)財(cái)政補(bǔ)助60%共同支付，由市財(cái)政與公交公司結(jié)算后，市區(qū)財(cái)政再內(nèi)部安排轉(zhuǎn)結(jié)。
�。ǘ┦自陆Y(jié)算周期延遲一個(gè)月，在第三個(gè)月10日前，由公交公司統(tǒng)計(jì)免費(fèi)卡使用次數(shù)，提交財(cái)政部門(mén)和交通運(yùn)輸部門(mén)，15日前，經(jīng)市財(cái)政部門(mén)審核完畢后將補(bǔ)貼支付給公交公司，市區(qū)財(cái)政再內(nèi)部分?jǐn)傓D(zhuǎn)結(jié)。
六、工作要求
辦卡機(jī)構(gòu)工作人員“對(duì)符合條件的申請(qǐng)不按規(guī)定辦理，或者對(duì)不符合條件的申請(qǐng)予以辦理的”、“弄虛作假騙取財(cái)政補(bǔ)貼的”、“違規(guī)向申請(qǐng)人收取費(fèi)用或者接受申請(qǐng)人財(cái)物、吃請(qǐng)的”、“無(wú)正當(dāng)理由拒絕持卡人的”，依照有關(guān)法律規(guī)定嚴(yán)肅處理。
實(shí)施方案 篇3
根據(jù)《鎮(zhèn)鎮(zhèn)固中心學(xué)校二0一六年校本教研計(jì)劃》,結(jié)合全校教科研工作實(shí)際,制定《鎮(zhèn)鎮(zhèn)固中心學(xué)校校本教科研工作實(shí)施方案》
一、指導(dǎo)思想
以貫徹新課程理念為核心,以“構(gòu)建研究型課堂,發(fā)展學(xué)生個(gè)性”為專(zhuān)題,全面推進(jìn)校本教研和教育科研工作;點(diǎn)面結(jié)合,突出前沿信息的導(dǎo)向作用,優(yōu)化教師隊(duì)伍;創(chuàng)新與推廣結(jié)合,交流與示范統(tǒng)一,加強(qiáng)研究型教師隊(duì)伍建設(shè)。
二、工作目標(biāo)
1、校級(jí)教研4次,基層校教研8次,形成經(jīng)驗(yàn)材料。
2、《提高小學(xué)教師素質(zhì)研究》科研項(xiàng)目開(kāi)題,并在縣教育科研部門(mén)立項(xiàng)。
3、《小學(xué)作文教學(xué)研究》實(shí)驗(yàn)成果在三至六年級(jí)推廣,成績(jī)穩(wěn)步提升。
4、各學(xué)科及格率90%以上。
三、任務(wù)措施
(一)、校本教研
校級(jí)教研會(huì)議每學(xué)期組織召開(kāi)2次,以“構(gòu)建研究型課堂,發(fā)展學(xué)生個(gè)性”為專(zhuān)題,兼顧不同年段,采取多種形式,全面優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。
中心學(xué)校分別利用四、五、九、十這幾個(gè)月份中的最佳時(shí)段組織召開(kāi)教研會(huì),通過(guò)成果示范、座談交流、信息反饋、問(wèn)題論證等形式,充分研究課堂上“學(xué)習(xí)方式變革”和“學(xué)生個(gè)性解放與塑造”問(wèn)題。每次教研會(huì)召開(kāi)之前,相關(guān)教師和領(lǐng)導(dǎo),都要提前準(zhǔn)備發(fā)言材料,圍繞專(zhuān)題,探討課堂模式的構(gòu)建。
基層學(xué)校教研會(huì)議每學(xué)期組織召開(kāi)4次,低年段和高年段各2次,圍繞中心學(xué)校教研專(zhuān)題,確定自己的子課題。會(huì)前有布置(涉及課堂教學(xué)的,要有學(xué)年組集體備課),會(huì)中有個(gè)人反思和研討紀(jì)實(shí),會(huì)后有反思性小結(jié),每次教研會(huì)基層領(lǐng)導(dǎo)要參與設(shè)計(jì)、參與討論和加以指導(dǎo),學(xué)期結(jié)束時(shí)將教研過(guò)程形成經(jīng)驗(yàn)材料(材料包括論題、論證過(guò)程和結(jié)論),上報(bào)中心學(xué)校。
(二)、教育教研
本學(xué)年的教研工作從兩個(gè)方面入手。一方面是教研培訓(xùn),另一方面是教研成果推廣。
1、教研。年初,“評(píng)好課”作為校本教研課題,制定課題實(shí)驗(yàn)方案和階段實(shí)施計(jì)劃,全面開(kāi)展培訓(xùn)工作。
2、成果推廣。本學(xué)年繼續(xù)推廣《小學(xué)作文教學(xué)研究》成果,全鄉(xiāng)三至六年級(jí)學(xué)生力爭(zhēng)每周進(jìn)行一輪作文實(shí)踐活動(dòng),至少每三周完成兩次,采取多種方式,推廣“指導(dǎo)講評(píng)五步連續(xù)”的作文課堂教學(xué)模式,加快反饋速度,每次批改做到讓學(xué)生知道好在哪里,寫(xiě)好的原因,錯(cuò)在哪里,寫(xiě)錯(cuò)的原因,怎么改正;教師組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)每周一次,開(kāi)展觀察游覽活動(dòng)每周兩次,每周寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,寫(xiě)兩篇觀察游覽日記,并且做到瀏覽性批閱。
(三)、教學(xué)改革
1、學(xué)業(yè)成績(jī)考核。分項(xiàng)測(cè)試與綜合測(cè)試相結(jié)合。
(1)、分項(xiàng)測(cè)試(抽簽測(cè)試):
�、�、語(yǔ)文學(xué)科:朗讀、背誦、閱讀、識(shí)字、寫(xiě)字、拼音、寫(xiě)作。
�、�、數(shù)學(xué)學(xué)科:定時(shí)計(jì)算、操作實(shí)踐、情景模擬、估算、口算、應(yīng)用題編寫(xiě)與計(jì)算。
�、邸⒖茖W(xué)(自然)學(xué)科:實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象列舉。
�、�、品德與生活、品德與社會(huì)學(xué)科:知識(shí)問(wèn)答、現(xiàn)象列舉、識(shí)圖。
(2)、綜合測(cè)試:無(wú)論是單元測(cè)試、階段測(cè)試,還是期末測(cè)試,都要注重客觀性試題和主觀性試題的相互統(tǒng)一�？陀^性試題占70%,主觀性試題占30%,盡量發(fā)揮學(xué)生思維的靈活性,充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。各校要建立題庫(kù),測(cè)試題分科分類(lèi)進(jìn)行管理。
期末評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)時(shí),分項(xiàng)測(cè)試成績(jī)占30%,綜合測(cè)試成績(jī)占70%,以此鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。
2、學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。采取等級(jí)制與百分制相結(jié)合的'方式對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)給予評(píng)價(jià)。
(1)、等級(jí)制:“等級(jí)加評(píng)語(yǔ)加特長(zhǎng)”。等級(jí),即“優(yōu)”、“良”、“及格”、“不及格”
(2)、評(píng)語(yǔ):即以表?yè)P(yáng)長(zhǎng)處為主,委婉地指出錯(cuò)誤和改進(jìn)方向。
(3)、特長(zhǎng):即盡量指明學(xué)生所擅長(zhǎng)的方面或趨于發(fā)展的方面。
文字性評(píng)價(jià)大致包括以上三方面。凡是同學(xué)生及其家長(zhǎng)見(jiàn)面的評(píng)價(jià)性材料,均運(yùn)用這種評(píng)價(jià)方式,教師自己掌握的定性評(píng)價(jià)則百分制與等級(jí)制結(jié)合運(yùn)用,以此使學(xué)生享受成功學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
3、作業(yè)布置:客觀性問(wèn)題盡量在學(xué)�；蛟诮處熤苯虞o導(dǎo)下完成,主觀性問(wèn)題經(jīng)指導(dǎo)后可留為家庭作業(yè),以此避免學(xué)生厭學(xué)或家長(zhǎng)帶寫(xiě)作業(yè)現(xiàn)象。
(四)、集體備課
至少兩個(gè)單元(章節(jié))進(jìn)行一次集體備課。備課前布置個(gè)人撰寫(xiě)草案,備課中組織座談,研究授課思路,形成完整的教學(xué)方案,備課后確定執(zhí)教教師并組織相關(guān)人聽(tīng)評(píng)課,同時(shí)集體寫(xiě)出課后反思。
四、保障措施
1、校本教科研的各項(xiàng)工作過(guò)程詳細(xì)記錄,中心學(xué)校按進(jìn)度檢查工作開(kāi)展情況。
2、工作成績(jī)通過(guò)量化計(jì)入期末聯(lián)評(píng)方案,做為評(píng)選先進(jìn)單位的重要依據(jù)之一。
五、工作安排
實(shí)施方案 篇4
各醫(yī)療衛(wèi)生單位：
根據(jù)《20xx年市城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核辦法》文件精神，結(jié)合《市20xx年城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目任務(wù)書(shū)》、《市屬醫(yī)療衛(wèi)生單位公共衛(wèi)生項(xiàng)目工作任書(shū)》要求，特制定本考核實(shí)施方案。
一、考核小組
二、考核辦法
實(shí)行首席考核員制度，衛(wèi)生局考核監(jiān)督小組根據(jù)年度城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)考核實(shí)際需要，從城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目首席考核員、考核員專(zhuān)家?guī)熘须S機(jī)抽取，確定20xx年度城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目首席考核員及考核人員。
根據(jù)基本和重大（專(zhuān)項(xiàng)）公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核指標(biāo)體系，對(duì)照任務(wù)書(shū)內(nèi)容，由首席考核員負(fù)責(zé)制定相關(guān)項(xiàng)目考核細(xì)則，由衛(wèi)生局組織考核人員進(jìn)行培訓(xùn)，統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一評(píng)分辦法，匯總項(xiàng)目考核成績(jī)，提交項(xiàng)目考核報(bào)告。
三、考核對(duì)象
�。ㄒ唬┦益�(zhèn)（街）中心衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）。
�。ǘ┏袚�(dān)公共衛(wèi)生任務(wù)的專(zhuān)科醫(yī)院以及市屬衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)（包括民營(yíng)醫(yī)院）。
四、考核依據(jù)
1.《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》
2.《省基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目績(jī)效考核實(shí)施辦法》
3.20xx年市城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核辦法
4.《市20xx年城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目任務(wù)書(shū)》
5.《市衛(wèi)生局20xx年工作要點(diǎn)》
五、考核時(shí)限與準(zhǔn)備
1.考核時(shí)限為：20xx年1月1日—20xx年10月31日期間的各項(xiàng)基本、重大（專(zhuān)項(xiàng)）城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)工作，特別是傳染病防控等工作完成、落實(shí)情況。
2.各醫(yī)療衛(wèi)生單位按《市20xx年城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目任務(wù)書(shū)》要求，11月8日前完成自查評(píng)估。
六、考核內(nèi)容
�。ㄒ唬┵Y料考核
1.各單位準(zhǔn)備好城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)年度工作總結(jié)、自查結(jié)果；對(duì)服務(wù)站、責(zé)任醫(yī)生及公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員每月及年度考核結(jié)果；各村社區(qū)人口數(shù)、戶(hù)數(shù)、責(zé)任醫(yī)生、公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員花名冊(cè)；城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作報(bào)表資料（以上材料統(tǒng)一交考核組）。
2.按照《市20xx年城鄉(xiāng)社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目任務(wù)書(shū)》整理好有關(guān)資料。
3.職能部門(mén)季度考核反饋存在的問(wèn)題以及專(zhuān)項(xiàng)督查通報(bào)落實(shí)整改情況的匯報(bào)。
�。ǘ┈F(xiàn)場(chǎng)考核：
從第三輪已實(shí)施健康體檢的行政村中，隨機(jī)抽取院內(nèi)、外各2名社區(qū)責(zé)任醫(yī)生，考核責(zé)任醫(yī)生工作完成情況，現(xiàn)場(chǎng)抽查職能部門(mén)督查存在的問(wèn)題整改情況。
（三）滿(mǎn)意度考核。
七、考核安排：
�。ㄒ唬┛己朔秩M，由兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段鎮(zhèn)街中心衛(wèi)生院，每個(gè)單位半天；第二階段市屬醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及專(zhuān)科醫(yī)院，每個(gè)單位半天。
（二）具體時(shí)間安排：
11月15日對(duì)考核人員由衛(wèi)生局組織培訓(xùn)，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)；
11月16日—21日為分組考核時(shí)間，具體對(duì)單位考核時(shí)間由各組長(zhǎng)提前通知；
11月23日前各首席考核員將考核成績(jī)和考核報(bào)告上報(bào)局醫(yī)政科、衛(wèi)監(jiān)疾控科，醫(yī)政科及衛(wèi)監(jiān)疾控科進(jìn)行整個(gè)考核成績(jī)?cè)賲R總，寫(xiě)出各塊總結(jié)報(bào)告，11月25日前由醫(yī)政科將20xx年度城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)考核總結(jié)報(bào)局考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
八、考核要求
�。ㄒ唬└鲉挝灰叨戎匾暢青l(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作，注重工作實(shí)效，所有資料、憑證、臺(tái)帳等，不得攙雜縮水，凡是弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重者將追究當(dāng)事人及領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
�。ǘ┛己私M成員要堅(jiān)持公正、公平的'原則，具有高度的責(zé)任感，做到考核時(shí)不請(qǐng)吃、不收禮物、不打人情分，對(duì)違規(guī)者，將從嚴(yán)查處。
�。ㄈ┭�(qǐng)市府辦、市財(cái)政局、衛(wèi)生局紀(jì)委有關(guān)人員對(duì)考核全過(guò)程實(shí)行監(jiān)督，對(duì)考核情況進(jìn)行抽查或督查，同時(shí)受理考核過(guò)程中的投訴。對(duì)考核中存在的違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行查處。
實(shí)施方案 篇5
為了探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑，規(guī)范課堂教學(xué)行為，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，提升課堂育人質(zhì)量，構(gòu)建適合當(dāng)前教育教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的高效課堂模式，培養(yǎng)創(chuàng)新型的高素質(zhì)人才和建設(shè)者，辦人民滿(mǎn)意學(xué)校。結(jié)合我校教情、學(xué)情，科學(xué)構(gòu)建適合我校課堂教學(xué)的高效課堂，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定《和平中學(xué)構(gòu)建高效課堂實(shí)施方案》：
一、指導(dǎo)思想
以深化教育改革、提高課堂教學(xué)的實(shí)效性為目標(biāo)，以細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，針對(duì)目前課堂教學(xué)方法陳舊、效率不高的現(xiàn)狀，為了充分落實(shí)學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生自信和挖掘?qū)W生潛力，采用“自主、合作、探究”新課程理念，學(xué)習(xí)、借鑒“杜郎口教學(xué)模式”，“西湖教育模式”和兄弟學(xué)校課改經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持以“三環(huán)六步教學(xué)”教學(xué)模式為抓手，認(rèn)真編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，全面提升教師的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入開(kāi)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和全面實(shí)施素質(zhì)教育。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，聚集課堂
1、成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“構(gòu)建高效課堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教研組長(zhǎng)為組長(zhǎng)的實(shí)施小組，包科領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)工作的落實(shí) 使學(xué)校的教學(xué)工作全面聚集課堂。
�、贅�(gòu)建高效課堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
②構(gòu)建高效課堂工作實(shí)施小組：
年級(jí)組長(zhǎng)作為主備人，各組長(zhǎng)先收集各科導(dǎo)學(xué)案審核，過(guò)關(guān)簽名后交主管領(lǐng)導(dǎo)審核，過(guò)關(guān)簽名交邵創(chuàng)國(guó)登記后統(tǒng)一安排印刷。
③工作分工：
分管領(lǐng)導(dǎo)督促檢查各年級(jí)組的各項(xiàng)工作情況完成度。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真學(xué)習(xí)“構(gòu)建高效課堂”有關(guān)理論和文件要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，具體落實(shí)操作過(guò)程，教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé)，教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)本組“構(gòu)建高效課堂”的相關(guān)工作。
3、把實(shí)施“構(gòu)建高效課堂”作為提升學(xué)校辦學(xué)層次的一個(gè)抓手，引導(dǎo)教師加深對(duì)“高效課堂”意義的理解，圍繞“高效”開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐反思活動(dòng)。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，對(duì)需重點(diǎn)“改進(jìn)”的教師跟蹤聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找“亮點(diǎn)”，及時(shí)反饋、評(píng)析，幫助他們看清自己的長(zhǎng)處與不足，不斷調(diào)整改進(jìn)策略，爭(zhēng)取真正達(dá)到改進(jìn)提高的目的。
5、教研處每學(xué)期對(duì)教師的“構(gòu)建高效課堂”進(jìn)行檢查，結(jié)合月考、期中、期末考試成績(jī)認(rèn)真分析教師的.課堂教學(xué)情況，并進(jìn)行考核。
三、思路、目標(biāo)、措施
思路：促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。
目標(biāo)：1、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)是構(gòu)建高效課堂的前提，課前預(yù)習(xí)可以?huà)叱龑W(xué)習(xí)新課的知識(shí)障礙；可以提高課堂效率；培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、自學(xué)能力和“質(zhì)疑”和“創(chuàng)新”能力。
2、努力構(gòu)建平等、和諧的師生關(guān)系和高效課堂，使學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)過(guò)程。和諧民主是構(gòu)建高效課堂的基礎(chǔ)，主動(dòng)是構(gòu)建高效課堂的主體。
3、力求全員課堂達(dá)標(biāo)。 具體措施：
1、結(jié)合電子備課，加強(qiáng)備課質(zhì)量，做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、結(jié)合推門(mén)課、系列課、校級(jí)展示課等聽(tīng)課形式，抓好課堂教學(xué)的研究和質(zhì)量。 3、結(jié)合學(xué)期區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，組織好教師校外聽(tīng)課、校內(nèi)反思。 4、結(jié)合師徒結(jié)對(duì)，做好師徒備課、聽(tīng)課、評(píng)課的共進(jìn)工作。
5、加強(qiáng)常規(guī)檢查，如作業(yè)批改、單元卷使用，認(rèn)真分析課堂教學(xué)的得失。
6、積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)各層面的先進(jìn)理念、方法。 7、積極參加各級(jí)論文、課件評(píng)選，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
8、制定《和平中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、精心組織、扎實(shí)推進(jìn)
我校“構(gòu)建高效課堂”活動(dòng)按照如下四個(gè)層面、十四個(gè)步驟和要求進(jìn)行實(shí)施： 第一層面：領(lǐng)導(dǎo)層面 第一步：合理分工。
學(xué)習(xí)、借鑒試點(diǎn)學(xué)校課改經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合各部門(mén)工作實(shí)際，進(jìn)行大致分工： 程祥山 校 長(zhǎng)：整體負(fù)責(zé)、調(diào)控；
李玉學(xué) 副校長(zhǎng)：實(shí)施方案的制定，實(shí)施工作中的制度建設(shè)、協(xié)調(diào)管理； 張?zhí)蒙?副校長(zhǎng)：課堂上如何具體操作，師生評(píng)價(jià)問(wèn)題等；
王國(guó)武 主 任：課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)學(xué)案編制，“師師、師生、生生結(jié)對(duì)幫扶”實(shí)施方案；
羅天君 主 任：合作學(xué)習(xí)小組如何打造，小組長(zhǎng)培訓(xùn)方案；
邵創(chuàng)國(guó) 副主任：“加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”實(shí)施方案；學(xué)生、班級(jí)成長(zhǎng)記錄、常規(guī)檢查方案，行為規(guī)范建設(shè)等。
第二步：外出學(xué)習(xí)。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員到結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校（先后到武威九中）調(diào)研學(xué)習(xí)，結(jié)合事先分工，各人重點(diǎn)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，如導(dǎo)學(xué)案編制、教學(xué)流程、合作學(xué)習(xí)小組分配、評(píng)價(jià)機(jī)制確立、制度建立和實(shí)施高效課堂的管理、咨詢(xún)研究等。
第三步：個(gè)人反思。
赴武威九中學(xué)習(xí)后，在認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合事先分工和自身工作，逐步摸索制定出一套適合我們學(xué)校的高效課堂教學(xué)模式。
第二層面：教師層面 第四步：全校動(dòng)員。
利用全體教職工大會(huì)，分析目前我校存在現(xiàn)狀、目前教育改革大的背景等客觀事實(shí)，對(duì)比傳統(tǒng)課堂與高效課堂利弊，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳“杜郎口課堂教學(xué)模式” ，觀看有關(guān)“高效課堂”視頻等等。
第五步：采取“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、聽(tīng)專(zhuān)題講座、開(kāi)展培訓(xùn)等方式，讓所有一線(xiàn)教師傾聽(tīng)、觀看和親身感受、體會(huì)“高效課堂”。
第六步：課堂實(shí)踐。
每位教師根據(jù)外出學(xué)習(xí)、自我反思、課堂中實(shí)踐，逐步摸索出符合我們學(xué)校的課堂教學(xué)模式，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐；在教學(xué)中摸索、改進(jìn)、提高。
第三層面：班主任和教研組長(zhǎng)層面 第七步：班主任會(huì)。
各班級(jí)的4---6個(gè)小組如何合理分配、評(píng)價(jià)制度如何建立、組長(zhǎng)如何確定、高效課堂與班集體建設(shè)如何統(tǒng)一，還有學(xué)生培訓(xùn)、小組長(zhǎng)培訓(xùn)和指導(dǎo)等。
第八步：教研組長(zhǎng)會(huì)。如何編制導(dǎo)學(xué)案、如何使用導(dǎo)學(xué)案等。 第九步：組內(nèi)交流。
通過(guò)一段時(shí)間的自我課堂實(shí)踐，以教研組長(zhǎng)為主，讓每位教師上一節(jié)自我感覺(jué)蠻好的課，并且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、本組所有成員都要參加聽(tīng)課、評(píng)課、探討、修訂，全期內(nèi)聽(tīng)完其他教師的課，讓每位教師都有自己的課堂亮點(diǎn)。
第十步：形成模式。
在組內(nèi)交流的基礎(chǔ)上，教研組長(zhǎng)組織召開(kāi)本組會(huì)議，專(zhuān)題研究本學(xué)科新的課堂教學(xué)模式，制定出本學(xué)科的新的、高效的課堂教學(xué)模式，并重新進(jìn)入課堂實(shí)踐、修訂，最后形成學(xué)科高效課堂教學(xué)模式。
第四層面：學(xué)生層面 第十一步：大會(huì)動(dòng)員。
大會(huì)、班會(huì)分布進(jìn)行。小組劃分好、明確分工，各負(fù)其職。 第十二步：組長(zhǎng)培訓(xùn)。
各班所有小組長(zhǎng)（不同層面）集中培訓(xùn)。如何自主學(xué)習(xí)，如何上臺(tái)展示，如何指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)困生，如何維持小組紀(jì)律等。
第十三步：推廣實(shí)施。
在各學(xué)科形成自己的學(xué)科課堂教學(xué)模式后（下半學(xué)期），各教研組推選1～2名素質(zhì)高的教師報(bào)教導(dǎo)處，執(zhí)教一節(jié)本學(xué)科的“學(xué)科高效課堂示范課”，由教導(dǎo)處統(tǒng)一制定時(shí)間，組織全體教師參加“學(xué)科高效課堂示范課”活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)評(píng)價(jià)、推廣，形成學(xué)校相對(duì)統(tǒng)一的高效課堂教學(xué)模式。
第十四步：總結(jié)提高。
各學(xué)科在前面試點(diǎn)、推廣基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)，對(duì)過(guò)程中材料進(jìn)行修改、收集和匯總，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)多思考、多研討，采取積極措施，不斷提高、不斷完善。
�。ㄎ澹┓猪�(xiàng)實(shí)施、重點(diǎn)突破 1、以團(tuán)隊(duì)研討導(dǎo)學(xué)案為主
�。�1）基本要求：加強(qiáng)集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享，努力構(gòu)建“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、共同提高”的校本教研模式。
�。�2）具體過(guò)程：
�、賯�(gè)人備課：教師提前兩周研究課標(biāo)、教材、導(dǎo)學(xué)案以及其他參考材料，依據(jù)實(shí)際情況修訂導(dǎo)學(xué)案中的學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和方法提示，修訂導(dǎo)學(xué)案中的不恰當(dāng)環(huán)節(jié)，增減相關(guān)的內(nèi)容等，將具體的指導(dǎo)、啟發(fā)與點(diǎn)撥的方式方法寫(xiě)入自己使用的“導(dǎo)學(xué)案”。
②集體備課：中心發(fā)言人進(jìn)行說(shuō)課，備課組集體討論，提出修改意見(jiàn)，教師按集體意見(jiàn)對(duì)自己的“導(dǎo)學(xué)案”進(jìn)行修改。
�、鄱蝹湔n：個(gè)人根據(jù)集體備課的要求對(duì)“導(dǎo)學(xué)案”再次進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致修改（二次備課時(shí)要求用雙色筆修改）。
（3）主要措施：
教務(wù)處加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，及時(shí)查看各教研組上傳電子稿，開(kāi)展優(yōu)秀教研組評(píng)選、優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案展覽和評(píng)選等舉措，全面提高教師備課質(zhì)量。
2、構(gòu)建合理的合作學(xué)習(xí)小組 （1）基本要求：
每個(gè)班級(jí)在構(gòu)建合作小組時(shí)，應(yīng)注意結(jié)構(gòu)的合理性。
一是小組人數(shù)要合理，分工要明確，一般以6人為宜。人數(shù)太多不利于學(xué)生間的交流和個(gè)人才能的充分展示，人數(shù)太少也不利于學(xué)生間的交流和互助；
二是分組應(yīng)遵循“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的原則。
教師應(yīng)按照學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)的差異進(jìn)行分組，讓不同特質(zhì)、不同層次的學(xué)生進(jìn)行優(yōu)化組合，使每個(gè)小組都有不同編號(hào)的A、B、C三個(gè)層次的學(xué)生。這樣分組不但有利于學(xué)生間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互促進(jìn)，而且為全班各小組之間的公平競(jìng)爭(zhēng)打下了基礎(chǔ)；
三是小組成員應(yīng)是一定范圍內(nèi)動(dòng)態(tài)的。可以是組與組之間男女生的互換或流動(dòng)，也可以是組與組之間某些角色的互換或輪換，還可以按活動(dòng)主題的需要讓學(xué)生進(jìn)行自由組合。這不僅使學(xué)生有新鮮感，提高合作學(xué)習(xí)的興趣，而且還可以改變學(xué)生在小組中長(zhǎng)期形成的地位，即有的學(xué)生始終處于控制地位，有的學(xué)生始終處于從屬地位，給每個(gè)學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)。
實(shí)施方案 篇6
為做好我縣的酒類(lèi)管理工作，根據(jù)《湖南省酒類(lèi)管理?xiàng)l例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》）和商務(wù)部《酒類(lèi)流通管理辦法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》）等法規(guī)和文件，結(jié)合我縣實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
一、目的意義
加強(qiáng)管理酒類(lèi)流通，規(guī)范酒類(lèi)流通秩序，促進(jìn)酒類(lèi)市場(chǎng)健康有序發(fā)展，保護(hù)酒類(lèi)生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的合法權(quán)益，保障消費(fèi)者的生命安全。
二、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┮�(guī)范我縣酒類(lèi)流通市場(chǎng)秩序，確保我縣酒類(lèi)流通市場(chǎng)健康有序發(fā)展。
�。ǘ┰鰪�(qiáng)我縣酒類(lèi)經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的法律意識(shí)。
（三）依照《條例》和《辦法》規(guī)定辦理酒類(lèi)批發(fā)許可證和零售備案登記，建立酒類(lèi)流通溯源制度。
�。ㄋ模┙⒕祁�(lèi)流通監(jiān)測(cè)體系和經(jīng)營(yíng)者信用檔案。
�。ㄎ澹┕膭�(lì)酒類(lèi)行業(yè)組織建立和完善行業(yè)自律制度。
�。┚祁�(lèi)批發(fā)、零售、儲(chǔ)運(yùn)等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)達(dá)到國(guó)家行業(yè)有關(guān)要求。
三、實(shí)施步驟
具體實(shí)施分三個(gè)步驟進(jìn)行：
�。ㄒ唬┱{(diào)查摸底階段（20xx年10月20日—10月31日）。對(duì)我縣從事酒類(lèi)批發(fā)、零售、儲(chǔ)運(yùn)的單位或個(gè)人經(jīng)營(yíng)基本情況進(jìn)行調(diào)查摸底。
（二）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年10月31日—11月20日）。將《條例》、《辦法》和《酒類(lèi)商品批發(fā)經(jīng)營(yíng)管理規(guī)范》及《酒類(lèi)商品零售規(guī)范》等相關(guān)文件，通過(guò)電視、廣播、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式，進(jìn)行廣泛宣傳，確保家喻戶(hù)曉。
（三）備案登記階段（20xx年11月20日—12月31日）。嚴(yán)格按照《條例》和《辦法》的.規(guī)定和要求，全面開(kāi)展酒類(lèi)批發(fā)許可證和零售備案登記工作。
1、按照屬地管理原則，凡在我縣從事酒類(lèi)包括白酒、葡萄酒、啤酒、黃酒、果酒、配制酒、食用酒精以及含有酒精成份的飲品[指酒精度（乙醇含量）大于0.5%（體積分?jǐn)?shù)）的含酒精飲料，經(jīng)有關(guān)行政管理部門(mén)依法批準(zhǔn)生產(chǎn)的藥酒、保健食品酒類(lèi)除外]批發(fā)、零售、儲(chǔ)運(yùn)的單位或個(gè)人，均屬批發(fā)許可證和零售備案登記的范圍和對(duì)象。
2、凡在20xx年10月1日以前已經(jīng)取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照和衛(wèi)生許可證的酒類(lèi)經(jīng)營(yíng)者，應(yīng)在今年12月31日之前辦好批發(fā)許可證和零售備案登記；10月1日之后，從事酒類(lèi)經(jīng)營(yíng)者，應(yīng)在取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照后，60日之內(nèi)辦理批發(fā)許可證和零售備案登記。
3、 辦理備案登記或變更備案登記時(shí)，僅可收取經(jīng)縣物價(jià)部門(mén)核定的工本費(fèi)，不得收取其它費(fèi)用。
四、工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立茶陵縣酒類(lèi)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副縣長(zhǎng)李鵬程任組長(zhǎng)，政府辦副主任龍均來(lái)、縣商務(wù)局局長(zhǎng)吳劉春任副組長(zhǎng)，縣監(jiān)察局、公安局、工商局、衛(wèi)生局、藥監(jiān)局、物價(jià)局、技監(jiān)局、財(cái)政局、廣電局負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由商務(wù)局副局長(zhǎng)冀湘任辦公室主任。商務(wù)局內(nèi)設(shè)酒類(lèi)管理辦公室具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施《條例》和《辦法》及酒類(lèi)批發(fā)、零售、儲(chǔ)運(yùn)等經(jīng)營(yíng)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)；打假扶優(yōu)凈化市場(chǎng)、強(qiáng)化對(duì)酒類(lèi)市場(chǎng)的監(jiān)管力度，協(xié)調(diào)和解決酒類(lèi)流通管理中的有關(guān)具體問(wèn)題。
�。ǘ┟鞔_工作職責(zé)。
縣商務(wù)局負(fù)責(zé)辦理酒類(lèi)零售經(jīng)營(yíng)備案登記手續(xù)，向省市酒類(lèi)行政管理部門(mén)報(bào)送備案登記情況，指導(dǎo)、督促、檢查本行政區(qū)域內(nèi)酒類(lèi)商品經(jīng)營(yíng)者實(shí)行批發(fā)許可證和零售備案登記制度，受理、查處有關(guān)酒類(lèi)備案登記和溯源制度的投訴、舉報(bào)和違法行為, 開(kāi)展“放心酒工程示范店”的評(píng)選工作。縣工商局負(fù)責(zé)及時(shí)向商務(wù)部門(mén)提供已辦理工商登記取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照從事酒類(lèi)批發(fā)、零售的單位和個(gè)人的有關(guān)信息，通報(bào)涉及酒類(lèi)商品市場(chǎng)管理及違規(guī)違法案件的查處情況�？h衛(wèi)生局負(fù)責(zé)及時(shí)向商務(wù)部門(mén)提供涉及酒類(lèi)商品的食品經(jīng)營(yíng)企業(yè)的審批、監(jiān)管和年檢及違規(guī)違法案件的查處情況�？h技監(jiān)局負(fù)責(zé)及時(shí)向商務(wù)部門(mén)提供酒類(lèi)生產(chǎn)企業(yè)的日常監(jiān)管、違規(guī)違法案件的查處情況�？h財(cái)政局按照有關(guān)規(guī)定，為商務(wù)部門(mén)開(kāi)展此項(xiàng)工作提供必要的工作經(jīng)費(fèi)和行政處罰非稅收款收據(jù)。縣物價(jià)局按規(guī)定核發(fā)《收費(fèi)許可證》�？h廣電局組織電視臺(tái)適時(shí)播出有關(guān)這項(xiàng)工作的相關(guān)內(nèi)容和工作動(dòng)態(tài)的新聞報(bào)道。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)管。
酒類(lèi)管理辦公室要加強(qiáng)對(duì)酒類(lèi)經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)的管理和檢查，確保全縣酒類(lèi)經(jīng)營(yíng)行為依法有序進(jìn)行。酒類(lèi)經(jīng)營(yíng)者違反《條例》和《辦法》規(guī)定的，由縣商務(wù)局或會(huì)同有關(guān)部門(mén)進(jìn)行處理。鼓勵(lì)酒類(lèi)行業(yè)建立和完善行業(yè)自律制度，支持酒類(lèi)行業(yè)協(xié)會(huì)在本行業(yè)內(nèi)開(kāi)展經(jīng)營(yíng)、爭(zhēng)創(chuàng)達(dá)標(biāo)、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)等活動(dòng)。
實(shí)施方案 篇7
為進(jìn)一步推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“三問(wèn)三解”活動(dòng)，深入貫徹落實(shí)黨的“十八大”精神、“兩會(huì)”精神和學(xué)院第一屆黨員代表大會(huì)精神，全面加強(qiáng)機(jī)電工程系黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)師德師風(fēng)，更好地服務(wù)廣大師生和群眾。結(jié)合本系實(shí)際制定機(jī)電工程系黨總支“三亮三比三評(píng)”活動(dòng)實(shí)施案。
一、活動(dòng)意義
堅(jiān)持全員參與、切合實(shí)際、黨群共建、注重實(shí)效的原則，圍繞承擔(dān)的學(xué)院中心工作，以“三亮三比三評(píng)”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步深化“深入基層、服務(wù)群眾”主題活動(dòng)，組織帶領(lǐng)全體黨員干部改進(jìn)工作作風(fēng)，模范履行職責(zé)、進(jìn)一步改進(jìn)師德師風(fēng)，提高工作效能，提升教育教學(xué)質(zhì)量，在全系范圍內(nèi)形成“比學(xué)趕超、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的良好氛圍。
二、活動(dòng)主題
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)求突破、科學(xué)發(fā)展促建設(shè)
三、活動(dòng)內(nèi)容
通過(guò)“三亮”(亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾)激發(fā)黨員教師爭(zhēng)先鋒。通過(guò)“三比”(比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī))形成比學(xué)趕超。通過(guò)“三評(píng)”(群眾評(píng)議、黨員互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng))激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，克服“庸、懶、散”現(xiàn)象。
(一)大力推行“三亮”活動(dòng)，激發(fā)全員內(nèi)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)服務(wù)好。
1.“亮標(biāo)準(zhǔn)”。圍繞服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)流程、服務(wù)保障、服務(wù)監(jiān)督等，通過(guò)系部網(wǎng)站、宣傳欄等載體，對(duì)系部的各項(xiàng)規(guī)章制度、黨員的崗位職責(zé)、工作流程等進(jìn)行公示設(shè)立黨員示范崗、先鋒崗，廣泛推行黨員亮身份，增強(qiáng)黨員意識(shí)，強(qiáng)化自我約束，激發(fā)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
2.“亮身份”。按照服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化，管理規(guī)范化的要求，根據(jù)各自工作職責(zé)，制定工作流程，公開(kāi)黨員姓名、崗位、職務(wù)等信息，亮出黨員身份。
3.“亮承諾”。全體黨員簽訂公開(kāi)承諾書(shū)，在系部網(wǎng)站、宣傳欄等公開(kāi)支部、黨員承諾事項(xiàng)和踐諾情況，制作黨員承諾桌牌，使承諾內(nèi)容真實(shí)明了，方便考核點(diǎn)評(píng)。自覺(jué)接受上級(jí)黨組織和廣大師生的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。
(二)緊密結(jié)合教育教學(xué)工作開(kāi)展“三比”活動(dòng)，發(fā)揮黨員模范作用，全面提升教育教學(xué)工作質(zhì)量。
1.比技能。按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求，開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)教職工的業(yè)務(wù)知識(shí)、政策法規(guī)和教育教學(xué)能力培訓(xùn)，大力開(kāi)展教育教學(xué)研究，切實(shí)實(shí)施質(zhì)量工程，組織開(kāi)展黨員示范課、模范班主任活動(dòng)、開(kāi)展課堂教學(xué)竟賽、課件評(píng)比活動(dòng)，展示黨員風(fēng)采，為大家學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、提高素質(zhì)搭建平臺(tái)。
2.比作風(fēng)。牢固樹(shù)立模范意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神，發(fā)揚(yáng)“講人格、講品味、講奉獻(xiàn)”的'三講師德要求，勇于承擔(dān)重、難的工作任務(wù)，以?xún)?yōu)良的工作作風(fēng)切實(shí)做好教育教學(xué)工作。學(xué)生黨員應(yīng)在廣大學(xué)生中樹(shù)正氣、當(dāng)先鋒，在班級(jí)建設(shè)、宿舍管理、課業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等方面發(fā)揮模范帶頭作用。
3.比業(yè)績(jī)。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)制度，規(guī)范課堂教學(xué)行為;深化教育教學(xué)改革，引導(dǎo)教師在課程改革、課程建設(shè)和教材建設(shè)方面出成果;深入開(kāi)展教研科研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師在學(xué)院學(xué)報(bào)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表論文提高科研能力;積極推進(jìn)校企合作，鼓勵(lì)教師利用假期深入企業(yè)參與生產(chǎn)鍛煉學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐教學(xué)能力;改進(jìn)學(xué)生管理方式，提高服務(wù)質(zhì)量，深入開(kāi)展黨員聯(lián)系班級(jí)、黨員聯(lián)系宿舍活動(dòng)，特別是輔導(dǎo)員、班主任深入班級(jí)、宿舍關(guān)心幫助學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。
(三)組織“三評(píng)”，提升群眾滿(mǎn)意度。
1.黨員評(píng)。對(duì)照黨員“五帶頭”、黨員公開(kāi)承諾，黨員干部每學(xué)期進(jìn)行自評(píng)，查找問(wèn)題和不足，明確自身努力方向。
2.群眾評(píng)。通過(guò)設(shè)置意見(jiàn)箱、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談心等方式主動(dòng)接受教職員、學(xué)生及社會(huì)各界對(duì)黨員的評(píng)價(jià)，認(rèn)真反饋群眾意見(jiàn)，促使黨員干部牢固樹(shù)立為民服務(wù)的理念，改進(jìn)工作作風(fēng)，以實(shí)際效果取信于民。
3.領(lǐng)導(dǎo)評(píng)。系部主要負(fù)責(zé)人結(jié)合“察民情、訪(fǎng)民意、解民憂(yōu)、促和諧”等活動(dòng)，采取現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、集中點(diǎn)評(píng)、個(gè)別談話(huà)、隨機(jī)點(diǎn)評(píng)等多種方式對(duì)每名黨員評(píng)議。通過(guò)點(diǎn)評(píng)實(shí)事求是地肯定成績(jī)，指出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn)，指明努力的方向。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
成立系黨總支“三亮三比三評(píng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)“三亮三比三評(píng)”活動(dòng)開(kāi)展。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
參與范圍：全系黨員、全體師生
(二)強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播、黑板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信等媒體，采取師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，大力宣傳關(guān)于開(kāi)展“三亮三比三評(píng)”活動(dòng)的重要意義、總體要求、宣傳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人的先進(jìn)事跡，注重用身邊典型教育引導(dǎo)身邊人，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。及時(shí)上報(bào)活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)做法及涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。
(三)突出特色，探索創(chuàng)新。按照總體部署，把“三亮三比三評(píng)”活動(dòng)與常規(guī)教育教學(xué)管理有機(jī)結(jié)合，根據(jù)各自實(shí)際，在活動(dòng)主題、實(shí)踐載體和方式方法等方面大膽探索創(chuàng)新，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)方式，改進(jìn)活動(dòng)手段，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感染力。