人才培養(yǎng)方案
更新時間:2023-11-22 18:05:47 活動方案 我要投稿
(經(jīng)典)人才培養(yǎng)方案
為了確保事情或工作有效開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是在案前得出的方法計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的人才培養(yǎng)方案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
人才培養(yǎng)方案 篇1
經(jīng)過建設,我們進一步明確了專業(yè)建設定位。
。ㄒ唬┓▽W專業(yè)辦學指導思想
根據(jù)法學專業(yè)人才規(guī)格要求和專業(yè)特點,堅持理論與實踐相結(jié)合的辦學思路。一方面,重視部門法理論研究;另一方面堅持理論與實踐相結(jié)合。無論是法律應用人才還是法學教育、法學研究人才,均要求有實踐環(huán)節(jié),以培養(yǎng)和提高學生的實踐能力。為此,結(jié)合專業(yè)特點,加強專業(yè)實習基地和教學法庭的建設,把實踐能力培養(yǎng)落實在教學環(huán)節(jié)中,在實踐能力培養(yǎng)方面形成自己的培養(yǎng)模式和特色。
。ǘ⿲I(yè)人才培養(yǎng)目標定位
隨著高等法學教育的發(fā)展以及國家法治建設的需要,特別是國家統(tǒng)一司法考試制度的重大改革,并結(jié)合我校實際等,我校法學本科教育的培養(yǎng)目標應當定位為:以法律職業(yè)需求為導向,為社會培養(yǎng)運用法律的各種專業(yè)人才即應用型法律人才,將學生專業(yè)技能的訓練作為教學的重要內(nèi)容 。
( 三 ) 人才培養(yǎng)途徑與方式
法學專業(yè)學生主要學習法學的基本理論和基本知識,受到法學思維和法律實務的基本訓練,具有較強的運用法學理論和方法分析問題與解決問題的能力。
法學專業(yè)畢業(yè)生應具有以下幾方面的知識和能力:
1. 掌握法學各學科的基本理論和基本知識;
2. 掌握法學的基本分析方法和技術;
3. 了解法學的理論前沿和法制建設的趨勢;
4. 熟悉我國的法律、政策和國際社會主要法律;
5. 具有運用法學知識分析問題解決問題的能力;
6. 掌握文獻檢索、資料查詢的'基本方法,具有一定的科學研究能力。
應用型法學人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)目前已采用 : 建立法律援助機構(gòu)形式的校內(nèi)專業(yè)技能培訓基地 , 設置作為訴訟法課程實踐環(huán)節(jié)的模擬審判活動課程 , 建立各寒暑假期不同單位專業(yè)見習制度等方式 , 全面訓練學生的職業(yè)技能 , 提高學生綜合運用法學理論知識的能力 。
( 四 ) 人才培養(yǎng)模式改革
針對現(xiàn)行法學教育存在培養(yǎng)出來的法學人才知識結(jié)構(gòu)陳舊、實際動手能力弱,與人才市場對法學人才的要求嚴重脫節(jié)的問題,抓住“應用型人才”這個解決問題的關鍵進行研究和實踐,自 20xx 年法學專業(yè)成為學校綜合教改專業(yè)以來,即確立了教學內(nèi)容改革、教學形式改革、教學環(huán)節(jié)改革為主要內(nèi)容的教改模式,并以此構(gòu)建了調(diào)動學生學習積極性、培養(yǎng)學生綜合能力的教學方法體系,充分體現(xiàn)了教學活動中教師的主導地位和學生的主體地位。 20xx 年獲學校特優(yōu)強建設項目以來,繼續(xù)加大并完善人才培養(yǎng)模式改革,突出地表現(xiàn)在對學生實踐能力的培養(yǎng)方面。為此,我們修訂了人才培養(yǎng)方案,增設了實踐教學環(huán)節(jié)與專門的實驗課程,并督促落實;與蕪湖市中級人民法院等多家司法實務部門簽訂合作協(xié)議,建設實習基地;新建教學法庭,為每位學生提供模擬司法場所;等等。
課題組堅持邊研究邊實踐的方式,在 20xx 級、 20xx 級法學本科專業(yè)進行了人才培養(yǎng)模式改革的教學實踐,實踐結(jié)果初步表明學生基本能達到其培養(yǎng)目標,能獨立從事法律工作。
人才培養(yǎng)方案 篇2
一、編制說明
我單位分為資金、報表、成本控制、總賬、信用。費用,風險。結(jié)算,定價九大模塊,
其中老員工(3年以上)27人、主管以上(11人)、新人(低于2年)22人,共51人。
二:方案的特點
以倒推法為基本分析方法,對行業(yè)、市場進行調(diào)研,并基于調(diào)研結(jié)果來設定職業(yè)崗位的知識要求、能力要求、素質(zhì)要求。利用價值鏈分析法,尋求各專業(yè)培養(yǎng)出的學生在行業(yè)競爭中的優(yōu)勢,權衡各種專業(yè)知識課程和素質(zhì)拓展課程在專業(yè)培養(yǎng)中的地位及其作用,找出最能實現(xiàn)財務管理專業(yè)學生價值增值的點、線、面,控制“價值鏈”上有戰(zhàn)略意義的關鍵環(huán)節(jié),形成最佳的人才培養(yǎng)體系。
三、人才培養(yǎng)目標
培養(yǎng)品德合格,專業(yè)素質(zhì)扎實,具有良好的職業(yè)道德、良好的人際溝通能力和一線崗位適應能力,且具有一定創(chuàng)新精神和較強實踐能力的高素質(zhì)技能型人才,能從事出納、會計、
審計、稅務代理員、存貨管理員、統(tǒng)計員及客戶信用管理等工作。
四、人才培養(yǎng)規(guī)格要求
五、職業(yè)崗位知識要求
1、具備對原始憑證真實性、合法性、合規(guī)性和完整性的審查。達到準確識別原始憑證的要求記賬憑證完整、準確地填制。達到完成簡單的采購、生產(chǎn)和銷售業(yè)務憑證編制的要求日記賬、明細賬、總賬的登記。達到準確完成登記各類賬簿的要求會計賬務處理流程運用。
2、選擇賬務處理流程進行經(jīng)濟業(yè)務處理的要求貨幣資金、應收款項、存貨、金融資產(chǎn)、長期股權投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等資產(chǎn)類要素的核算方法。達到準確完成資產(chǎn)類會計要素核算的要求,熟悉應付款項、金融負債、應付債券等負債類要素的核算方法。達到準確完成負債類會計要素核算的要求實收資本、股本、資本公積、留存收益等權益類要素的核算方法。達到準確完成權益類會計要素核算的要求主營業(yè)務收人、主營業(yè)務成本、其他業(yè)務收人、其他業(yè)務成本、投資收 益、公允價值變動損益、資產(chǎn)堿值損失、營業(yè)外收入和支出等損益類要素的核算方法。
3、準確完成損益類會計要素核算的要求主營業(yè)務利潤、其他業(yè)務利潤、營業(yè)利潤、利潤總額、所得稅、凈利潤等損益類要素的核算方法。達到準確完成損益類會計要素核算的要求資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權益變動表的編制.達到熟練編制企業(yè)會計報表的要求
4、掌握會計報表附注和各類內(nèi)部報表的編制方法。達到熟練編制企業(yè)會計報表附注和內(nèi)報表的要求·企業(yè)盈利能力、資產(chǎn)管理能力、償債能力指標計算和分析。達到完整撰寫財務分析報告的要求。
5、對財務分析及財務管理員知識要求:
(1)企業(yè)項目投資決策知識。運用貨幣時間價值、凈現(xiàn)值、內(nèi)含報酬率等評價指標準確進行項目投資決策的要求證券投資決策。達到運用貨幣時間價值、風險價值、資金成本等評價指標準確進行證券投資決策的要求資產(chǎn)管理。
。2)具備存貨最佳經(jīng)濟批量、應收賬款機會成本、現(xiàn)金最佳持有量等知識,運用評價指標準確進行資產(chǎn)管理決策的要求資金的籌集決策。達到運用貨幣時間價值、風險價值、資金成本等評價指標準確進行資金的籌集決策的要求。
6、對金融性崗位的知識要求:
。1)熟悉會計電算化的初始化及總賬、固定資產(chǎn)、工資、應收和應付賬款、報表等模塊的基本操作。達到能利用會計電算化軟件建立賬務應用環(huán)境。
(2)掌握出納工作守則的基本要求和票據(jù)、現(xiàn)金、銀行存款及外匯等日常業(yè)務核算和管理的基本知識。掌握工商企業(yè)、金融企業(yè)的.資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用和利潤的會計核算方法及會計報表的編制方法。
7、對金融客戶服務知識要求
。1)掌握信用管理的基礎知識,客戶信用管理和信用分析的基本方法。熟悉各種結(jié)算方法和風險的評估基本方法.
(2)具備正確分析應收賬款的賬齡知識,能正確分析客戶的信用狀況。能制定信用政策
8、對稅務代理知識要求
。1)熟悉辦理稅務登記事務的基礎知識及增值稅、營業(yè)稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅等稅種的計算方法和納稅申報程序。
。2)具備辦理增值稅會計核算、營業(yè)稅會計核算、企業(yè)所得稅會計核算、個人所得稅會計核算、其他稅種會計核算的稅務知識。 六:職業(yè)素質(zhì)要求
1、基本素質(zhì)
(1)政治素質(zhì):具備良好的思想政治素質(zhì),具有堅定的政治立場,要求把握正確的政治方向,及時了解國家的方針、政策的變化。
。2)道德素質(zhì):有較高的道德修養(yǎng),文明禮貌、遵紀守法、克己奉公,具有良好的社會責任感和職業(yè)道德,有責任心、事業(yè)心,有較強的法制意識。;
。3)文化素質(zhì):有一定的文化藝術修養(yǎng),有良好的語言、文字表達能力;
。4)身心素質(zhì):具有良好的心理素質(zhì),有吃苦耐勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神,正確的健康觀念及科學鍛煉身體的基本方法和技能,有健康的體魄,達到體育鍛煉的基本要求。
2、職業(yè)素質(zhì)
。1)具有良好的人際交往能力和團隊合作精神;
。2)具有嚴格執(zhí)行會計、財務相關法律法規(guī)的態(tài)度;
。3)具有誠實守信、公私分明的職業(yè)道德;
。4)具有不斷學習新知識、接受新事物的進取精神;
。5)具有高度的工作責任心和認真仔細的工作態(tài)度;
。6)具有主動、熱情、耐心的服務意識;
。7)具有恪公守法的職業(yè)操守,嚴格保密的紀律;
(8)具有良好的心理素質(zhì),不懼外部壓力。
七、人才培養(yǎng)模式
結(jié)合財務的專業(yè)特點和社會崗位工作實際,在1-3年時間內(nèi),實施分段培養(yǎng)模式,形成以工作崗位能力為核心、以“123”為內(nèi)容的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式。 “123”分別指:
1.是指“一個整體”:將管理專業(yè)素質(zhì)教育和知識技能教育結(jié)合為一個整體,共同構(gòu)建財務管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式。
2.是指“兩條主線:以員工在具體工作中運用所培訓到惡專業(yè)知識和員工可持續(xù)發(fā)展為主線,在兩條線的交點上構(gòu)建以成本控制和風險評估,以及資金使用三大能力的提升培養(yǎng)員工的學習能力、創(chuàng)新能力、和可持續(xù)發(fā)展能力。
3.是指“三大能力的提高”:成本控制能力、風險評估能力以及資金使用能力的提高。
人才培養(yǎng)方案 篇3
為進一步組織實施醫(yī)院在職衛(wèi)生人員培訓,使醫(yī)務人員的業(yè)務綜合素質(zhì)有大的提高,適應新形勢下醫(yī)療衛(wèi)生工作的需求,爭取所有衛(wèi)生技術人員達到相應的崗位標準,特制定我院醫(yī)療人才培訓計劃。
一、人才培養(yǎng)的指導思想和目標
(一)、指導思想:
牢固樹立尊重知識,尊重人才的思想,始終堅持科技強院,人才興院的發(fā)展理念,按照全面提高及重點培養(yǎng)相結(jié)合,培養(yǎng)人才和引進人才相結(jié)合,結(jié)構(gòu)調(diào)整和合理配置相結(jié)合的工作思想,切實搞好醫(yī)院人才的培養(yǎng),教育和使用,充分調(diào)動醫(yī)院人才的積極性,為醫(yī)院的發(fā)展提供強有力的人才保障。
(二)、人才建設培養(yǎng)與培養(yǎng)目標
1、積極推進全員培訓,真正使我院的每周科內(nèi)業(yè)務學習例行化、制度化爭取使我院的專業(yè)技術人員全部加入刊授的醫(yī)學再教育網(wǎng)絡學習平臺。
2、爭取3—5年內(nèi)培養(yǎng)5名具有堅實的理論基礎,豐富臨床經(jīng)驗的學科帶頭,5年內(nèi)爭取使我院主治醫(yī)師以上職稱,45歲以下臨床醫(yī)師全部完成省級醫(yī)院的半年以上?七M修。
3、如有可能,爭取引進2—3名副主任醫(yī)師以上職稱,確實能起到某一個專業(yè)學科帶頭人作用的臨床醫(yī)師。
4、每年極力引進3—5名二本以上醫(yī)學畢業(yè)生(包括影像學、檢驗、臨床及護理專業(yè)人才)。
二、具體實施辦法:
1、切實加強醫(yī)院人才培養(yǎng)工作的領導,保障人才培養(yǎng)工作順利進行。
2、 所有主治醫(yī)師以上職稱的臨床醫(yī)師全部要明確專業(yè)方向,送出去?七M修人員,醫(yī)院本著認真嚴格、公平的原則進行篩選,一些平時工作態(tài)度認真、責任心較強、學術意識較濃的醫(yī)務人員優(yōu)先選送。出去進修的人員的進修申請除了明確專業(yè)方向,并且要結(jié)合我院的實際情況明確進修期內(nèi),要掌握該專業(yè)領域一些實用的新技術、技能、填補我院的該專業(yè)技術空白,加強我院的該專業(yè)技術的'薄弱環(huán)節(jié),真正做到學以致用。
3、學科帶頭人采取引進和培養(yǎng)相結(jié)合的方式進行 ,學科帶頭人的職稱盡可能在副主任醫(yī)師以上。院內(nèi)在職人員學科帶頭人的選用,一定要選擇進取心、責任心強,能以身作則,有傳幫帶意識,在自己的專業(yè)上在省級醫(yī)院經(jīng)系統(tǒng)進修學習,并有一定的學術見解的人,要把人才的評價與崗位聘用結(jié)合起來,真正做到“能者上,庸者下”,打破崗位聘用只能上不能下的僵化模式,要逐步形成有序競爭的局面,提高醫(yī)院的內(nèi)在活力。醫(yī)院給予職工的待遇要以能力和業(yè)績?yōu)閷,真正提高廣大職工的工作積極性,鼓勵職工講學習、重能力、比貢獻,為醫(yī)院的發(fā)展提供強大的動力。
4、加強醫(yī)技科室的人才培養(yǎng),積極引進醫(yī)技科室人才,選用一些可塑性較強的醫(yī)技人才外出進修,拓展醫(yī)技檢查業(yè)務,最大限度滿足臨床需要。
5、 以優(yōu)惠的政策引進醫(yī)學畢業(yè)生,為醫(yī)院的發(fā)展儲備人才。大學畢業(yè)生引進以后,要真正以各種措施留得住,讓他們看得到希望,能安心工作。
6、積極支持在職人員參加院外的短期培訓學習,參加院外的各種醫(yī)學學術活動。充分調(diào)動廣大職工學習專業(yè)知識的積極性,逐步形成良好的學習氛圍。
二0XX年一月二十三日
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