活動方案
更新時間：2023-11-29 08:29:00 活動方案 我要投稿
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活動方案匯總(7篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、活動主題：
北京市中小學(xué)生乒乓球比賽。
二、活動依據(jù)：
為積極開展群眾性體育活動，響應(yīng)乒乓球從娃娃抓起的號召，普及提高我市的乒乓球運動技術(shù)水平，把已形成傳統(tǒng)賽事,寒假期間的乒乓球比賽繼續(xù)搞下去，以此來豐富中小學(xué)生的寒假生活。使他們的身心得到有益的鍛煉。
三、活動的目的：
通過他們參加此項活動，在中小學(xué)生中，普及乒乓球運動，促進提高乒乓球運動技術(shù)水，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)我市的后備人才。并有利于激發(fā)他們勇敢頑強、不畏困難、敢于拼搏、敢打必勝的信念。培養(yǎng)他們集體主義、遵紀守法、文明禮貌的好習(xí)慣。把對未成年人的思想品德教育滲透到活動當(dāng)中去。使他們的綜合素質(zhì)得到提高，本著寓教于樂，達到育人的目的。
四、活動的基本內(nèi)容：
1、 比賽時間：20xx年XX月20——24日
2、 比賽地點：北京市少年宮乒乓球館
3、 主辦單位：北京市教委、北京市體育局
4、 承辦單位：北京市學(xué)生活動管理中心、北京市中小學(xué)生體協(xié)、北京市乒乓球運動協(xié)會
5、 組隊形式：以全市各基層學(xué)校為單位
6、 競賽分組：高中男女組、初中男女組、小學(xué)男女甲組、小學(xué)男女乙組、共八個組別
7、 競賽形式：第一階段團體、單打均采用分組循環(huán)，第二階段采用淘汰賽
五、大會組織機構(gòu)：
1、組織委員會：
主 任：（北京市教委副主任）
李莉莉（北京市體育局副局長）
副主任：
委 員：
競賽辦公室：
仲裁辦公室：
競賽保衛(wèi)部：
競賽記錄公告部：
競賽裁判委員會：
總裁判長：
副總裁判長：
裁判員：（略）
六.活動對象及規(guī)模
參賽運動員必須是正式學(xué)籍的在校生，身體健康，適合參加本次比賽，并在學(xué)校已投人身意外傷害事故保險者，學(xué)校對學(xué)生進行安全教育。全市18個區(qū)縣共1000多人參加比賽。
七.組織機構(gòu)
主辦單位： 北京市教育委員會、北京市體育局
承辦單位： 北京學(xué)生活動管理中心
八.活動難點預(yù)測及對策
活動的重點：讓更多的青少年了解乒乓球運動并參與到活動中來。
活動的難點：讓更多的青少年學(xué)生掌握更多的乒乓球運動技巧，提高乒乓球水平。
對策：加大宣傳力度、組織教師培訓(xùn)、創(chuàng)新活動形式。
九.活動準備：
�。ㄒ唬┱{(diào)查研究
1.查閱關(guān)于乒乓球活動的資料，更多地了解活動。
2.對區(qū)縣主管體育活動的老師及一線體育教師訪談，調(diào)查他們對乒乓球運動的了解。對一所小學(xué)進行一次調(diào)查。
3.向?qū)＜液拖嚓P(guān)教師請教。
4.組織各區(qū)教師培訓(xùn)班，由專家和裁判長進行細致的講解，請來已經(jīng)開展這項活動的學(xué)校學(xué)生到現(xiàn)場做示范動作。
（二）制定規(guī)程
在原有的規(guī)程上，比賽組別、比賽辦法和獎項設(shè)置上有很大創(chuàng)新。通過豐富有趣的比賽形式，使更多小學(xué)生真正喜歡乒乓球運動。
1.比賽組別：小學(xué)甲組乙組，中學(xué)甲組乙組
2.比賽辦法：以學(xué)校為單位報名參加，按照不同組別、規(guī)程的要求進行比賽并錄取名次。
3.比賽形式：團體賽形式進行。
4.獎項設(shè)置：
（1）各組別均取一、二、三等獎。
�。�2）優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀教練員獎。
�。ㄈ┲贫üぷ髁鞒�
為更好、更有效的組織好這項比賽活動我們制定了工作分工表，有秘書組、競賽組、裁判組和安保組4個工作小組，分別負責(zé)比賽準備期和比賽當(dāng)天的工作，確保比賽有條不紊的完成。
十.活動效果測評
�。ㄒ唬⿲Ρ确ǎ号c以往相比，今年乒乓球比賽從形式、內(nèi)容和規(guī)模上的不同。
�。ǘ┰L談法：通過對學(xué)生，教練和領(lǐng)導(dǎo)的.訪談中，了解乒乓球運動現(xiàn)在在學(xué)校開展的情況。
十一、活動安全預(yù)案：
1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：張萍
副組長：王斌
成員：孫吉明、董默軒、池飛龍、井建偉、金連運
本次活動上報本單位保衛(wèi)部：關(guān)于活動名稱、時間、地點、人數(shù)。再由保衛(wèi)部門制定出活動的安全應(yīng)急預(yù)案。
2、活動的安全措施：
�。�1）領(lǐng)隊會上反復(fù)強調(diào)比賽注意事項，回去并向全體隊員傳達，尤其是來回的交通安全問題更應(yīng)注意。各參賽隊的汽車、自行車一律按指定地點停放。場內(nèi)外一律不準吸煙。
�。�2）運動員進入比賽場地由領(lǐng)隊或教練帶隊，整好隊伍，憑大會發(fā)放的參賽卡進入。一律穿軟底鞋。
�。�3）大會設(shè)專門警衛(wèi)人員把守大門，并帶有明顯標志（紅色袖標）憑參賽卡才能進入。
�。�4）大會設(shè)有專人負責(zé)比賽場地外的安全，由保衛(wèi)部門的井建偉和三名保安員流動巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
�。�5）比賽場地內(nèi)有保衛(wèi)部門的金連運和總裁判長李春生負責(zé)。遇有緊急情況，負責(zé)南北兩個大門的開啟。其他各臺子的裁判員積極協(xié)助疏導(dǎo)，并 配合中門及時疏通運動員轉(zhuǎn)移。兩個副裁判長楊光偉、王麗英各負責(zé)南北乒乓球館，并親自操控室內(nèi)的燈光開關(guān)。
七、工作日程與分工：
省略
活動方案 篇2
新教育改變教師的行走方式，讓教師過一種幸福完整的教育生活。幸福的.教育生活需要在教育過程中營造和感受。為此，學(xué)校研究決定舉辦以“做理想教師展青春風(fēng)采”為主題的教師才藝展示活動。旨在展示教師的青春風(fēng)采，張揚教師的藝術(shù)魅力，點燃教師的教育激情，享受身為人師的幸福。
一、活動主題：
做理想教師，展青春風(fēng)采
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
組員：
三、參加對象：
35周歲以下青年教師
四、展示內(nèi)容
1、葫蘆絲演奏
2、經(jīng)典吟誦
3、個人才藝
注：選手按抽簽順序上場，三項展示內(nèi)容時長在10分鐘左右為宜。
五、活動時間
20xx年12月13日或14日（下周二或周三），具體時間另行通知。
六、評分細則
評分采取10分制。
1、葫蘆絲演奏，把握音準、音色，節(jié)奏準確，演奏熟練，富有情感。（3分）
2、經(jīng)典吟誦，選材新穎，內(nèi)容健康，配樂與朗誦篇章意境、節(jié)奏相符；普通話標準，發(fā)音吐字清晰，音量適中，恰當(dāng)?shù)乇砬檫_意；姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神準確、鮮明、自然、形象，朗誦富有感情，渲染氣氛，增強表達效果（3分）。
3、個人才藝，選材有創(chuàng)意，表演富有表現(xiàn)力，效果好。（3分）
4、裝扮大方得體，符合表演形式和內(nèi)涵，道具運用得當(dāng)。（1分）
七、獎勵辦法：
此次活動將由評委打分后進行綜合評定，根據(jù)選手獲得總分評出一、二、三等獎。
活動方案 篇3
為了進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，打造“雙有”青少年教育品牌，激發(fā)青少年愛黨、愛國、愛社會主義情感，增強為振興中華而努力學(xué)習(xí)的主人意識，市教育局、團市委、市婦聯(lián)決定繼續(xù)在全市青少年中開展“心中有祖國、心中有他人”主題教育活動�，F(xiàn)將具體事項通知如下：
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議和全國教育工作會議精神，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》為指導(dǎo)，以慶祝建黨90周年為契機，緊緊圍繞“爭做黨的好孩子”這一主題，深入探索新形勢下加強青少年思想道德建設(shè)新模式，因地制宜地組織開展豐富多彩、形式多樣的活動，推進“雙有”主題教育活動扎實開展。
二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬盃幾鳇h的好孩子”慶祝建黨90周年主題教育活動
各地區(qū)要圍繞“爭做黨的好孩子”慶祝建黨90周年主題教育活動，結(jié)合當(dāng)?shù)刎S富的黨史教育和愛國主義教育資源，貼近少年兒童的學(xué)習(xí)生活，采取征文比賽、文藝展演、主題展覽等形式，積極開展“讀一本英雄人物傳記、唱一首紅歌、講一個故事、訪一位英雄、拍一張照片（或一段DV）、演一臺校園劇、做一件好事”的“七個一”活動，謳歌中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的百年奮斗歷程，頌揚黨的豐功偉績，培養(yǎng)廣大青少年愛黨、愛祖國、愛人民的愛國主義精神。具體活動安排：
1、1月至3月，組織活動報名及確定參加單位；
2、3月，舉辦“高舉光輝旗幟，爭做黨的好孩子”主題教育活動啟動儀式；
3、“六一”期間，評選“唱一首紅歌”、“講一個故事”、“演一臺校園劇”優(yōu)秀節(jié)目，舉辦“為黨旗增輝，向祖國敬禮”文藝展演頒獎大會；
4、“七一”舉辦“各族兒童祝福黨”心愿長卷創(chuàng)作活動；
5、7月至8月，將青少年讀書心得、活動經(jīng)歷和體會感受寫成文字，評選出優(yōu)秀征文，將選送全國有關(guān)部門出版文集；舉辦“心中有祖國、心中有他人”大連市少年兒童主題攝影展；啟動并舉辦“我們共有一個家”大連市少年兒童主題夏令營活動；組織參加教育部藝術(shù)教育委員會舉辦的.“陽光·成長”主題書畫作品比賽。
（二）舉辦20xx年“六一”兒童論壇
以各縣市區(qū)為單位，舉辦形式不拘一格、議題多種多樣的“六一”兒童論壇，積極倡導(dǎo)兒童參與，傾聽兒童聲音，為孩子們提供一個自我表達的機會和舞臺。通過論壇的形式，啟發(fā)廣大少年兒童用自己的方式表達對黨、對祖國的熱愛，對生活、對環(huán)保、對自然、對構(gòu)建和諧家園的思考。論壇結(jié)束后，各地區(qū)將精彩圖片（6張）、視頻（剪輯為2分鐘）、新聞稿（500字）于20xx年6月15日前上報“雙有”活動辦公室，經(jīng)審核后，將統(tǒng)一上報全國少年兒童“雙有”活動組委會，制作《“六一”論壇專題片》，在全國網(wǎng)站進行展示。
�。ㄈ┥钊腴_展兒童生態(tài)道德教育項目
20xx年少年兒童生態(tài)道德教育項目主題為“我的綠色責(zé)任”。主要任務(wù)是：
1、兒童生態(tài)道德教育的實踐和研究；
2、兒童生態(tài)道德教育師資能力建設(shè)；
3、兒童生態(tài)道德教育示范基地建設(shè)。圍繞主題開展華夏綠洲助學(xué)活動、推廣普及熱愛大自然快樂操，舉辦大連市少年兒童熱愛生命、熱愛自然文化主題教育活動，參加第五屆國際綠化使者藝術(shù)節(jié)、舉辦“校園美 我更美”少年兒童校園服裝創(chuàng)意大賽，實施“我愛大自然——生態(tài)科技創(chuàng)新教育公益工程”，使兒童在親近自然的體驗中、在參與學(xué)校、家庭、社區(qū)的生態(tài)主題探索和實踐中，不斷豐富知識、形成積極情感態(tài)度和行為習(xí)慣，積極宣傳和倡導(dǎo)、建議和獻策，主動承擔(dān)建設(shè)環(huán)境友好型社會的小公民責(zé)任。舉辦首屆大連市青少年綠色知識系列大賽暨大連市青少年低碳生活動態(tài)創(chuàng)意大賽。
（四）深化落實音樂心理健康教育計劃項目
開展“音樂心理健康教室”項目計劃實施，將按照師資培訓(xùn)、建立教室、活動探索、交流學(xué)習(xí)的模式進行，擬定于5月份組織參加“全國第四期音樂心理健康教育項目師資培訓(xùn)班”，推薦參加舉辦“兒童音樂心理健康教育項目國際交流”活動，倡導(dǎo)學(xué)校、家庭、政府和社會都來關(guān)心兒童心理健康，努力創(chuàng)建音樂心理健康教育的環(huán)境和氛圍。讓兒童在音樂中快樂中成長。
（五）積極開展兒童社會能力提升、科學(xué)素養(yǎng)教育、媒介素養(yǎng)教育項目活動
征集兒童社會能力提升優(yōu)秀活動案例。該活動是全國少年兒童“雙有”活動組委會向中共中央直屬機關(guān)事務(wù)管理局申請的“兒童社會能力提升項目計劃”中的一項主要內(nèi)容，旨在通過實踐對兒童社會能力進行干預(yù)和培養(yǎng)，制定切實可行的兒童社會能力培養(yǎng)方案，開發(fā)出兒童社會能力提升工具資源包。
活動方案 篇4
設(shè)計背景：
二年級的學(xué)生走進小學(xué)才一年多，意味著幼兒期的自由、活潑、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境轉(zhuǎn)換成學(xué)科學(xué)習(xí)、有作業(yè)、受教師支配的學(xué)習(xí)環(huán)境�，F(xiàn)有的教育評價體系讓學(xué)生將成績看得比較重，而相應(yīng)的學(xué)習(xí)壓力也比較大。開展以《今天你快樂嗎？》為主題的心理健康活動課，旨在啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)快樂，并學(xué)會分享快樂，表達快樂。這里涉及到了學(xué)生的人生觀、人際交往、情緒等方面的問題，教師嘗試通過音樂、舞蹈、角色扮演、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)從體驗到行動的過渡。為契合“快樂”這個關(guān)鍵詞，本活動對課堂氣氛的要求較高，具有知識性、趣味性、娛樂性。
教學(xué)目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、感受生活的美好。
2、讓學(xué)生理解“快樂”的真正含義。
3、指導(dǎo)學(xué)生熱愛和珍惜快樂、幸福的生活，從而培養(yǎng)他們積極的人生態(tài)度。
4、讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂、表現(xiàn)快樂
教學(xué)重難點：
讓學(xué)生嘗試打開心靈，自信地表達自己的快樂
教學(xué)對象：
二（5）班學(xué)生
教學(xué)方式：
音樂渲染、角色扮演、討論、舞蹈學(xué)習(xí)
活動準備：
1、練習(xí)表演，準備情景劇。
2、庾澄慶《快樂頌》演唱會視頻、《幸福拍手歌》的音樂。
3、課件。
4、較大的紙質(zhì)相框、
活動過程：
一、導(dǎo)出：你快樂嗎？主題
教師導(dǎo)語：同學(xué)們，在活動開始之前，我們先一起去參加一場演唱會。
1、音樂導(dǎo)入：庾澄慶《快樂頌》演唱會視頻。
利用歌手的引導(dǎo)和演唱會現(xiàn)場的高昂的情緒感染在場的學(xué)生，營造一個輕松快樂的氣氛。讓學(xué)生跟著音樂歌唱，調(diào)動他們的積極性。
2、歌詞解說。
你快樂嗎，我很快樂，第一步就是向后退一步
你快樂嗎，我很快樂，只要大家和我們一起唱
你快樂嗎，我很快樂，年輕的心能重覆用到老
你快樂嗎，我很快樂，一群人和我同樣的調(diào)調(diào)
你快樂嗎，我很快樂，常常覺得我自己很重要
你快樂嗎，我很快樂，愛一個人讓全世界知道
你快樂嗎，我想一下，快樂它到底是個什么東西
你快樂嗎，我要你管，那就讓你自己去想辦法
快樂其實也沒有什么道理，告訴你
道理，道理，你到底在那里
快樂就是這么容易的東西
Don'tworrybehappy！
�、僭赑PT上展示并提問：“你快樂嗎？”（學(xué)生在歌曲的引導(dǎo)下，比較容易得出“我很快樂”的回答。
�、谠谄聊簧险故靖柙~，老師重復(fù)問：你快樂嗎？引導(dǎo)學(xué)生按歌詞回答。
（通過重復(fù)，強化學(xué)生對“快樂就是這么容易的東西”這樣的觀念的認識。）
�、劢處熆偨Y(jié)：是的，我們要快樂，因為大家和我們一起唱，我們都是同樣的調(diào)調(diào)，我們覺得自己也很重要，假如有愛，那就勇敢地表達，快樂它到底是個什么東西呢？快樂其實沒有什么道理，它就是這么容易的東西，Don’tworry，behappy！
下面交給我們的可愛的班會主持人：
甲：自從我們背上書包，蹦蹦跳跳地來到學(xué)校的那一天起，我們已經(jīng)長大了。
乙：我們從此離開了無憂無慮的幼兒園生活，進入一個嶄新的天地。
甲：每天早晨，我們踏著歡快的腳步走進校園，迎接我們的是敬愛的老師、親愛的同學(xué)。在這里學(xué)習(xí)，我們無比快樂。
乙：回到家里，父母用愛把我們托起，我們無比幸福。
甲：我們是快樂小天使。
乙：我們是快樂小精靈。
甲：同學(xué)們，就讓我們帶著這幸福的溫暖走進我們的今天的主題班會——“今天你快樂了嗎？
二、快樂伴我成長
1、情景劇表演，學(xué)會處理遇到的不愉快。
(1)
甲：二（5）班就是我們的集體，我們很多人生活在一起，天天都會碰到許多事，你能自己處理好嗎？瞧，他們是怎么做的？
�。幔瑢W(xué)主動把鉛筆借給你。
�。猓赖你U筆掉在地上，你幫她撿起來，她卻說是你弄掉的。
�。悖畮讉�同學(xué)在游戲，一個男孩來搗亂。
（2）
乙：再次有請幾位小演員，你贊同他們的做法嗎？贊同的同學(xué)比圈，不贊同的比叉。
甲：看來呀，同學(xué)們都有自己正確的想法，讓我們再問問小演員們他們?nèi)绻龅酵瑯拥氖逻�會這樣處理嗎？這樣做你快樂嗎？為什么？
乙：好，謝謝幾位同學(xué)。
2、快樂小精靈講知道快樂的幾種方法。
甲：是呀，和別人相處時，給別人快樂自己也會快樂，遇到事情和善處理，不給別人添麻煩自己也會很快樂。下面請出“快樂的小精靈”，幫助我們找找我們身邊快樂的事。
小精靈1：自己開動腦筋解決了學(xué)習(xí)中的難題，學(xué)習(xí)成績有了進步，心里多快樂呀！
小精靈2：在家里，我?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)活，媽媽夸我是一個勤快的好孩子，這是一件多么快樂的事。
小精靈3：同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助，想想真開心呀！
小精靈4：平時學(xué)習(xí)好，得到老師的表揚，特別是上學(xué)期期末考試得了好成績，我覺得很快樂。
……
乙：感謝幾位可愛的小精靈為我們找到的快樂。同學(xué)們，相信你們的快樂還有很多很多。同學(xué)們可以自己去尋找，體會。下面，有請朱老師為我們講話。
三、快樂表達
教師導(dǎo)語：同學(xué)們，快樂的時候我們的第一反應(yīng)是什么呢？（學(xué)生能夠回答出“笑”）對了，笑容是自信的最佳拍檔，也是快樂代言人。現(xiàn)在是我們表達自己的快樂的`時候了。
1、快樂大連拍：每五個同學(xué)一組，走過準備好的紙質(zhì)大相框，展現(xiàn)自己最最自信，最最燦爛的笑容。（播放音樂）
教師明確：老師希望快樂的記憶能在每一位同學(xué)的腦海中定格，有時候我們會為一些事情感到很難過，我們會執(zhí)著于自己已經(jīng)失去了快樂。但事實并不是這樣。只要我們稍加發(fā)現(xiàn)，快樂就會走進我們的視野，不要因為它的渺小就忽視它。認真感受，那么你會覺得生活里充滿了陽光�？鞓纺茏屛覀冇肋h生活在春天里，請不要吝嗇自己的笑容。
2、《快樂崇拜》手語舞蹈的視頻學(xué)習(xí)。
�。◤男θ莸缴眢w的行動，是一個遞進的過程，教師希望通過一步步調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們得到一個關(guān)于快樂表達的好的體驗，這會給他們?nèi)蘸笊钪械囊粋�很好的提示和鼓勵。以歌始，以舞終，使整個活動首尾呼應(yīng)。）
四、班會總結(jié)
甲：快樂無處不在，但需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，分享會使快樂加倍，我們要勇敢表達。
乙：希望同學(xué)們在今后的日子里能夠開心，時時擁有一份好心情，快快樂樂過好每一天。下面請班主任朱老師做總結(jié)，掌聲歡迎。
班主任講話：孩子們，在成長過程中，煩惱不可避免地要來到你的身邊。既然不可避免，就要學(xué)會排解煩惱。記得有位哲人曾經(jīng)說過：生活并不缺少美，缺少的是尋找美的眼睛。而我們是否也可這樣說：生活中并不缺少快樂，缺少的是尋找快樂的心靈。老師真的希望當(dāng)煩惱和困難來到你身邊的時候，你能勇敢的面對并戰(zhàn)勝它，希望微笑永遠在你們的臉上，快樂永遠在你們心中。
甲：我們的活動雖然結(jié)束了，用心體會，其實快樂離我們并不遠�？鞓凡⒉恍杩桃獾厝プ分�，快樂就像狗的尾巴，當(dāng)你往前走時，它自然會跟在你身后。
乙：我建議，讓我們唱起快樂的《幸福拍手歌》，讓這份快樂延續(xù)下去！
班會結(jié)束！
活動方案 篇5
一、活動目的
1、通過一些小故事，和一些交通安全小常識，加深隊員們對交通規(guī)則的理解，認識到遵守交通法規(guī)的重要性。
2、使隊員了解基本的交通規(guī)則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規(guī)的自覺性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
二、活動準備
1、錄像《籃球里的女孩》。
2、交通事故案例的圖片。
3、聘請交警叔叔參加活動。
三、活動過程
（一）活動儀式
1、中隊長宣布：三（1）中隊“關(guān)愛生命，安全出行”主題中隊活動現(xiàn)在開始。
2、各小隊整隊，報告人數(shù)。
3、全體隊員起立，出隊旗，敬隊禮。
4、合唱隊歌（全體隊員請坐）。
5、請出主持人。
�。ǘ┲嘘牷顒舆^程
1、導(dǎo)語引入
主持甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們在黨的溫暖的陽光照耀下，在老師的精心培育下茁壯成長。為了保護人民生命財產(chǎn)安全，《中華人民共和國道路交通安全法》已正式實施，它規(guī)定了道路交通參與者必須遵守的規(guī)則，它托起了我們生命的太陽。
主持乙：交通規(guī)則與我們每個人息息相關(guān)。下面給大家猜兩條有趣的謎語：
�。�1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，
行人踏在它身上，交通安全有保障。 謎底（人行橫道）
（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，
紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。 謎底（紅綠燈）
主持甲：親愛的隊員們！當(dāng)你獨自一個人騎車上街時；當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時；當(dāng)你橫穿馬路時，當(dāng)你在翻躍欄桿時；你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么？
主持乙：是啊！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次尤其對我們小學(xué)生來說，只要稍微不在注意后果不堪設(shè)想。
2、血的教訓(xùn)
主持甲：川流不息的車輛，熙熙攘攘的人群，象人體中的血液一樣，在繁華的都市里流動著，因此交通安全便成了與千家萬戶生活密切相關(guān)的大事。
主持乙：交通安全對于我們來說太重要了，生命只有一次，只要稍不在意后果就不堪設(shè)想。不知你是否聽過這樣一些故事……（課件出示圖片）
事例一：
�。ù笃聊怀鍪狙輪T劉丹的玉照，配樂介紹）畫外音：這是電視劇《還珠格格》中飾演香妃的女演員劉丹。有一次，劉丹乘車去演出，由于車速太快，她被從車內(nèi)甩了出去當(dāng)場死亡。多么令人心碎的消息��！她還那么年輕、那么漂亮、那么有前途，可就在那一剎那間、她倒在那冰冷的車輪下，永遠地離開了我們，離開了那本該是花樣的年華……
事例二：
（大屏幕出示洛桑生前照片，同上）畫外音：看，年僅27歲、才華橫溢的著名演員洛桑醉酒駕車，由于車速太快，一頭撞進停在路中正在修理的大卡車之中，因洛桑傷勢過重，迅即身亡！一位前途無量的青年笑星就這樣隕落了……
事例三：
�。ù笃聊怀鍪九Ｕ窕罢掌希┊嬐庖簦涸诰嚯x洛桑車禍身亡地不到一站地，演員牛振華酒后駕駛“奔馳”牌小客車，撞在前方同方向行駛的河北省武邑縣一司機駕駛的河北省“解放”牌大貨車尾部。造成牛振華當(dāng)場死于車內(nèi)，小客車嚴重損壞。一位深受人們喜愛的相聲演員過早地離去了……
事例四：
（大屏幕出示主持人張濤的生前照片，同上）畫外音：這是隊員們特別喜歡的江蘇電視臺《非常周末》的節(jié)目主持人張濤哥哥。20xx年的某一天，張濤哥哥駕著自己的一輛綠色“polo”車，跟幾個朋友出去玩，車子行使到寧連高速安徽段的時候，發(fā)生了車禍，車內(nèi)四名人員全部遇難。這是車禍之后的“polo”，已經(jīng)是面目全非了。多么令人心寒啊……
主持甲：多么令人心碎，一朵朵鮮花還沒開放就過早的凋凌了，一位位前途無量的名星過早地隕落了，這不該引起我們深刻的反思嗎？
主持乙：是��！隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，交通事故處明顯上升趁勢。車禍的魔爪正獰笑著靠近我們小學(xué)生，隨時危脅著我們寶貴的生命。
3、身邊的安全
主持甲：“關(guān)愛生命，安全出行”不光是對成年人而言，對我們小學(xué)生也敲響了警鐘。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，車禍的魔爪正獰笑著靠近我們小學(xué)生，隨時威脅著我們寶貴的生命。請看錄像《籃球里的女孩》
（播放錄像）
主持乙：《籃球里的女孩》看完了，這一幕幕鏡頭令人心碎，這一個個鮮紅的數(shù)據(jù)讓我們觸目驚心。錄像可以重放，生命不能倒流！但在我們的身邊就有一些隊員交通安全意識淡薄，因此就會發(fā)生一些我們實在不愿看到的一幕。
主持甲：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？各小隊展開討論，討論以后我們應(yīng)該怎樣行走和乘車呢？
（以小隊為單位開展討論）
主持甲：請大家匯報討論結(jié)果。（指名隊員自由說）
主持乙：隊員們，我們今天舉行的.“關(guān)愛生命，安全出行”主題中隊活動，大家增長了不少交通安全知識。讓我們再來回憶一下，怎樣才能做到“關(guān)愛生命，安全出行”。（打開課件，通過大屏幕出示行路的要求）
4、交警學(xué)校
主持甲：維護交通秩序，離不開交通警察。下面有請交警隊的交警叔叔給我們講講交通安全知識。（交警叔叔出場）
（1）請交警叔叔介紹《道路交通安全法》對行人的要求
�。�2）學(xué)習(xí)知識
�、俾飞闲凶咭龅剑灰�
交通法規(guī)要學(xué)懂、要記牢、要遵守；
走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。
�、谄嚿嫌袃芍淮笱劬�，是照明用的；
還有兩只黃色的小眼睛，是表示方向的轉(zhuǎn)向燈。
黃色小眼睛閉著是直行，睜著右眼是向右轉(zhuǎn)彎，睜著左眼是向左轉(zhuǎn)彎。
�。�3）表演交通指揮手勢，并說明意思。
�。�4）交通常識競賽。
主持乙：謝謝交警叔叔。（掌聲歡送）下面就來考考大家，我們先來玩一個小游戲，好不好？
主持甲：每個小隊都要回答我給出的2道問題，然后還有三道搶答題。哪個小隊答得多，就是我們今天的“交通安全小隊”，行嗎？（隊員們回答）
問答題：
A、當(dāng)你過一條沒人行橫道的馬路時，你應(yīng)該先向左看還是先向右看？
B、當(dāng)你成為一場交通事故的目擊者時，你應(yīng)該以最快的速度去干什么？
搶答題：
A、你打120、122的目的是什么？
B．打報警電話時，怎樣用最簡單的話把案發(fā)現(xiàn)場情描述清楚呢？
C、當(dāng)你獨自走在上學(xué)路上時，你應(yīng)當(dāng)注意什么？
主持甲：我們的比賽到此就結(jié)束了，看看哪個小隊獲勝了？頒發(fā)“交通安全”獎?wù)隆?/p>
主持乙：其實隊員們今天的表現(xiàn)都不錯，分析得挺有道理。通過這些小問題，看來隊員們還是有一定分析能力。那么從今天起，讓我們行動起來。從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個自覺遵守交通法規(guī)的小公民！相信隊員們一定會做得更好！下面有請中隊輔導(dǎo)員。
5、輔導(dǎo)員講話：
我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們在黨的溫暖的陽光照耀下，在老師的精心培育下茁壯成長。《中華人民共和國道路交通安全法》規(guī)定了道路交通參與者必須遵守的規(guī)則，它托起了我們生命的太陽隊員們，我們今天舉行的“關(guān)愛生命，安全出行”主題中隊活動，大家增長了不少交通安全知識。我相信通過這次活動，隊員們一定牢記了血的教訓(xùn)；而且增強了我們今后自覺遵守交通法規(guī)的意識。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，請隊員們把“關(guān)愛生命，安全出行”這八個字牢記心中！
�。ㄈ┙Y(jié)束儀式。
1、呼號。
2、退隊旗。（敬隊禮）
3、宣布主題中隊活動到此結(jié)束！
活動效果：本次活動通過血的教訓(xùn)、身邊的安全、交警學(xué)校三大板塊對隊員進行了交通安全的教育。隊員們目睹了血淋淋的車禍現(xiàn)場，心靈上受到了巨大的震撼，從內(nèi)心深處知道遵守交通規(guī)則的重要性。在播放錄像時，由于主人公是和隊員們年齡相仿的小女孩，看到那觸目驚心的一幕，很多隊員都流下了傷心的淚水。隊員們知道不僅在車水馬龍的馬路上有危險，要是不遵守秩序，校園里、球場上、樓梯口都時時存在著危險。在此基礎(chǔ)上進行的安全知識的教育就顯得水到渠成、事半功倍了。通過活動，隊員們不僅加深了對交通規(guī)則的認識，而且還提高了遵守交通法規(guī)的自覺性，把生命安全牢記在心。
活動方案 篇6
一、活動名稱：
“健康口腔、幸福家庭”雷鋒月愛心義診志愿服務(wù)活動
二、活動主題：
健康口腔，幸福家庭
三、活動目的：
為了向廣大市民提高了口腔衛(wèi)生意識，普及口腔保健知識，強調(diào)口腔健康的重要性，我院積極號召口腔醫(yī)學(xué)院的青年志愿者，組織本次“健康口腔，幸福家庭”雷鋒月愛心義診活動。
四、活動時間：
20xx年3月4日星期日
五、活動地點：
人民廣場
六、參與人員：
口腔醫(yī)學(xué)院青年志愿者
七、活動準備：
�。ㄒ唬�、活動策劃與匯報
負責(zé)部門：社會實踐部
時間：20xx年2月28日---20xx年3月1日
1）活動策劃書初稿完成
2）活動策劃書交至由主席團審核
3）活動策劃書交由分團委書記審核
（二）活動前期準備：
1、做好此次活動的申報工作；
2、通知志愿服務(wù)負責(zé)人做好相關(guān)的工作；
3、聯(lián)系好采相人員，并布置采相任務(wù)。
�。ㄈ┗顒雍笃谛麄�
1、宣傳用品：照相機（DV錄像機）
2、宣傳小組：影像1人、新聞1人、總結(jié)1人，共3人、
3、報道范圍：
（1）市內(nèi)各新聞媒體：
《十堰日報》、《十堰晚報》、十堰電視臺、十堰廣播電臺等
�。�2）校內(nèi)報道：
宣傳欄、校園網(wǎng)站、校園廣播站
�。�3）采訪安排：
1、采訪參與本次活動的青年志愿者；
2、采訪本次組織活動的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；
3、資料收集及整理
八、活動安排
�。ㄒ唬┛谇恢R普及宣傳
由口腔醫(yī)學(xué)院的青年志愿者們向市民發(fā)放口腔防護知識宣傳單，普及口腔的'基本防護知識。
�。ǘ┛谇槐Ｗo知識趣味問答
活動現(xiàn)場有專門的志愿者向行人提有關(guān)口腔保健方面的問題，如果回答正確，則贈送一只小牙刷，以此達到宣傳口腔保健知識的目的。
�。ㄈ┛谇涣x診
請口腔醫(yī)院的實習(xí)上在人民廣場進行口腔義診，檢查內(nèi)容包括齲齒的檢查，氟斑牙的情況檢查，全牙檢查。
九、經(jīng)費預(yù)算
宣傳單10元
禮品20元
湖北醫(yī)藥學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)院
分團委社會實踐部
活動方案 篇7
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，特于3月25日至3月29日舉辦我校第八屆數(shù)學(xué)周。
一、活動理念：
通過舉辦校園數(shù)學(xué)周豐富多彩的活動，營造濃厚的學(xué)數(shù)學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。讓學(xué)生在形式多樣的`數(shù)學(xué)活動中，感受數(shù)學(xué)的魅力。
二、本屆數(shù)學(xué)周的活動主題：
“數(shù)學(xué)+應(yīng)用=智慧+快樂”
三、活動分工：
1、數(shù)學(xué)科組老師全員參與
2、獎狀、獎品：各項目負責(zé)人
3、羅嘉琦老師負責(zé)照相
4、24點比賽各負責(zé)人：錄像（萬晉宇）、音響設(shè)備（王毅林）、場地布置和賽場紀律維持(韓磊及4-6年級體育老師)
四、活動內(nèi)容：
1、 數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)家故事小報展
2、 速算大王比賽
3、 24點游戲大賽：
4、 七巧板比賽
5、 學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展
6、 數(shù)學(xué)小商品交易會
五、具體安排
略
六、評比獎勵（特向教務(wù)處申請，請學(xué)校批準）
*共需小獎狀291張，大獎狀6張；
獎品：一等獎39份、二等獎74份、三等獎113份（筆、尺子、筆記本等）
活動獎項
1、速算大王比賽：每班評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
2、手抄報比賽：每年級評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干
3、七巧板比賽：一二年級每班評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
4、4-6年級24點比賽：評出一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。
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