實(shí)施方案

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)施方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施營(yíng)養(yǎng)早餐、免費(fèi)午餐這項(xiàng)民生工程，使我校學(xué)生能長(zhǎng)期食用良好的早、午餐，改善農(nóng)村學(xué)生缺乏營(yíng)養(yǎng)，提高學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校強(qiáng)體與育人的雙重功能，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)。

　　二、成立朝陽(yáng)小學(xué)校免費(fèi)午餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：海軍

　　副組長(zhǎng)：李效兵 馬安山

　　成 員：王文海、李廷明、康北喜、夏宗政、王彥榮、韓曉霞、武金成 領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)午餐實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)指揮、組織協(xié)調(diào)、應(yīng)急處置突發(fā)事件。

　　三、學(xué)校午餐供應(yīng)方式

　　由紅寺堡區(qū)糧油公司統(tǒng)一配餐。

　　四、實(shí)施時(shí)間及午餐時(shí)間安排

　　從20xx年2月20日開(kāi)始實(shí)施。

　　午餐時(shí)間：12:30——13:30，（具體時(shí)間根據(jù)配送時(shí)間作調(diào)整）。

　　五、管理措施

　　1、學(xué)校參照中心學(xué)校方案制定詳細(xì)的午餐實(shí)施方案及午餐安全預(yù)案，并嚴(yán)格執(zhí)行。

　　2、朝陽(yáng)小學(xué)免費(fèi)午餐由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)管理，指定專(zhuān)人具體接收分發(fā)配餐，值周教師負(fù)責(zé)安全工作，班主任教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生取餐及就餐具體工作。學(xué)校后勤負(fù)責(zé)對(duì)糧油公司提供的學(xué)生午餐質(zhì)量、數(shù)量、營(yíng)養(yǎng)、口味、冷熱、衛(wèi)生等情況進(jìn)行監(jiān)管，并負(fù)責(zé)配餐記錄及食物留樣工作。

　　2、每天要有物品留樣、履行簽字手續(xù)。

　　3、學(xué)校要嚴(yán)格把關(guān)，詳細(xì)做好各類(lèi)記錄、食物留樣及留樣簽字要每天堅(jiān)持，確保安全。

　　4、管理人員必須準(zhǔn)時(shí)到崗，負(fù)責(zé)做好就餐的準(zhǔn)備工作。班主任教師準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，堅(jiān)守崗位，做好本班學(xué)生取餐、就餐管理工作，班主任教師在就餐前應(yīng)對(duì)班級(jí)就餐人數(shù)進(jìn)行檢查，核對(duì)，督促學(xué)生及時(shí)就餐，檢查學(xué)生飯盒的衛(wèi)生情況。

　　5、、取餐就餐要求：取餐要按照學(xué)校安排要求有序進(jìn)行。學(xué)生取餐后回到各班教室就餐，由班主任教師負(fù)責(zé)監(jiān)管。

　　6、班主任教師要督促教育學(xué)生不挑食和愛(ài)惜糧食，教育學(xué)生講究衛(wèi)生，飯后清理桌面，將剩余飯菜倒入盛飯桶內(nèi)，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，嚴(yán)禁亂倒飯菜。

　　7.班主任教師要安排好學(xué)生飯后活動(dòng)，以室內(nèi)活動(dòng)為主，不搞劇烈運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生身體健康。

　　8學(xué)校購(gòu)置膠桶及洗潔精及時(shí)發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，用于清洗餐具。

　　9、用餐完畢，班主任教師要叮囑學(xué)生及時(shí)清理洗刷餐具，放到指定的位置。

　　10、學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生免費(fèi)午餐管理、儲(chǔ)藏、保鮮、衛(wèi)生、安全工作，備好用具、消毒液等，及時(shí)收集新增垃圾（保鮮膜等），送到垃圾點(diǎn)后指定專(zhuān)人焚燒；所剩飯菜由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況購(gòu)買(mǎi)膠桶盛放，及時(shí)送出處理，確保環(huán)境清潔衛(wèi)生。要培養(yǎng)學(xué)生飯前洗手的.良好習(xí)慣。

　　營(yíng)養(yǎng)早餐指定專(zhuān)人每天按時(shí)接收并按班級(jí)領(lǐng)取發(fā)放到每一位學(xué)生，將雞蛋皮放到班級(jí)指定的垃圾箱內(nèi)，保持教室干凈整潔。

　　11、信息收集反饋：每周安排家長(zhǎng)開(kāi)放日，學(xué)校及時(shí)收集學(xué)生、家長(zhǎng)、老師對(duì)免費(fèi)午餐的建議、意見(jiàn)報(bào)中心學(xué)校，以便與供餐責(zé)任人溝通、對(duì)接、調(diào)整、完善。

　　六、建立雙向互動(dòng)機(jī)制

　　1、建立學(xué)校與供餐責(zé)任人的互動(dòng)機(jī)制。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)生免費(fèi)午餐工程領(lǐng)導(dǎo)小組的綜合協(xié)調(diào)作用，學(xué)校與供餐方信息及時(shí)互通，本著及時(shí)、有效、

　　務(wù)實(shí)的原則，形成學(xué)校與供餐方的互動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制。

　　2、建立多方參與的會(huì)商機(jī)制。由學(xué)校學(xué)生免費(fèi)午餐領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，定期召集教師代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表和營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家，開(kāi)展研討交流，聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)與建議，提升學(xué)生免費(fèi)午餐的管理水平，提高免費(fèi)午餐質(zhì)量。

　　3、建立多渠道的信息互通機(jī)制。由學(xué)校牽頭，通過(guò)電話，與教師、家長(zhǎng)、學(xué)生建立有效的信息反饋、聯(lián)系溝通平臺(tái)，以廣泛征求和收集辦好免費(fèi)午餐的建議意見(jiàn)。

　　4、建立多方協(xié)作的應(yīng)急機(jī)制。學(xué)校制定應(yīng)急預(yù)案，對(duì)供餐及就餐的各個(gè)環(huán)節(jié)予以監(jiān)督、管理。定期開(kāi)展演練，保證應(yīng)急處置方案在特殊情況下得以迅速落實(shí)。

　　七、紀(jì)律要求

　　學(xué)生免費(fèi)午餐工作按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”， “誰(shuí)失職、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。要求學(xué)校教師認(rèn)真按照方案組織實(shí)施，認(rèn)真履職，確保午餐安全。凡在工作中不盡職、不履職造成安全、衛(wèi)生責(zé)任事故的，學(xué)校要實(shí)行責(zé)任倒查和責(zé)任追究，追究相關(guān)人員的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的報(bào)上級(jí)主管部門(mén)處理。

實(shí)施方案 篇2

　　一、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)理念。

　　1、要求各小組每天輪流在黑板上寫(xiě)一句能夠激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的格言，培養(yǎng)學(xué)生的自信心、積極性、主動(dòng)性，解決學(xué)習(xí)動(dòng)力問(wèn)題。

　　2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)宣傳學(xué)校課堂教學(xué)改革的意義，讓廣大家長(zhǎng)積極支持學(xué)生參與合作學(xué)習(xí)。

　　3、班內(nèi)設(shè)置一些合作學(xué)習(xí)的標(biāo)語(yǔ)，各小組的口號(hào)等營(yíng)造濃厚的合作學(xué)習(xí)氛圍。

　　4、通過(guò)黑板報(bào)的欄目小組大擂臺(tái)”，營(yíng)造出快樂(lè)和諧高效的氛圍。

　　二、提高合作學(xué)習(xí)的技巧。給學(xué)生介紹一些關(guān)于合作學(xué)習(xí)的規(guī)則和要求。

　　1、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法、自學(xué)的方法、探究的方法、收集信息的方法。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。教給學(xué)生成對(duì)合作學(xué)習(xí)如何互幫互助，做到你說(shuō)我聽(tīng)、我背你聽(tīng)、你做我檢查。教給學(xué)生四人合作學(xué)習(xí)如何討論，解決疑難問(wèn)題，四人合作學(xué)習(xí)如何展示、辯論和競(jìng)賽。

　　3、每周組織一次“學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)沙龍”，旨在充分調(diào)動(dòng)小組長(zhǎng)的極性和提升組長(zhǎng)管理水平。

　　附1：初一三班班課堂合作學(xué)習(xí)基本技能細(xì)則

　　課堂合作學(xué)習(xí)的基本技能主要有以下十項(xiàng)：

　�。ㄒ唬┞�(tīng)取

　　1.聽(tīng)人發(fā)言要專(zhuān)心。

　　2.努力聽(tīng)懂別人的發(fā)言，邊聽(tīng)邊思考他的答復(fù)有沒(méi)有道理,對(duì)與否。

　　3.別人發(fā)言時(shí)不隨便插嘴打斷。有不同意見(jiàn)，要耐心聽(tīng)別人說(shuō)完后再提出。

　　4.聽(tīng)人發(fā)言如有不同見(jiàn)解，需要積極發(fā)表自己的看法,以求得共同進(jìn)步.

　�。ǘ�）說(shuō)明

　　1.先準(zhǔn)備后發(fā)言，不信口開(kāi)河。

　　2.發(fā)言圍繞討論中心，不東拉西扯。

　　3.談看法要有根據(jù)，能說(shuō)清理由。

　　4.語(yǔ)言表達(dá)力求清楚明白，不羅嗦。

　　5.別人提出疑問(wèn)，要針對(duì)問(wèn)題耐心解釋。

　�。ㄈ�）求助

　　1.遇到學(xué)習(xí)上的困難，向同學(xué)請(qǐng)教，態(tài)度要虛心有禮，搞明白為止。

　　2.接受幫助后，應(yīng)向?qū)Ψ奖硎靖兄x。

　�。ㄋ模┳钥�

　　1.服從組長(zhǎng)安排。

　　2.遵守紀(jì)律，不隨便離開(kāi)座位，不講與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話。

　　3.小組討論時(shí)，有次序地發(fā)言，聲音要輕，不影響其他小組學(xué)習(xí)。

　　4.服從組內(nèi)大多數(shù)人意見(jiàn)，有爭(zhēng)執(zhí)向老師請(qǐng)求援助。

　　（五）幫助

　　1.關(guān)心同學(xué)，及時(shí)了解同學(xué)的困難。

　　2.主動(dòng)、熱情、耐心地幫助同學(xué)，不傷害同學(xué)的自尊心。

　　3.幫助時(shí)，要向同學(xué)說(shuō)清發(fā)生困難的原因和解決問(wèn)題的方法。

　�。�六）建議

　　1.獨(dú)立思考，敢于提出自己的大膽設(shè)想。

　　2.開(kāi)動(dòng)腦筋，提出自己的看法及理由，提出具體的行動(dòng)方案和措施。

　�。ㄆ撸﹨f(xié)調(diào)

　　1.鼓勵(lì)

　　（1）善于根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)引發(fā)話題，組織討論。

　�。�2）關(guān)注每一個(gè)組員的活動(dòng)，對(duì)組員的發(fā)言適時(shí)地給予鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。

　　（3）隨時(shí)注意觀察討論的氣氛和組員的`參與情況，用微笑、期待的目光或鼓勵(lì)的話引導(dǎo)較少發(fā)言的同學(xué)參加意見(jiàn)。

　　2.阻止

　�。�1）當(dāng)組員思想開(kāi)小差或違反紀(jì)律時(shí)，可先正面提醒：“請(qǐng)注意紀(jì)律”，或用目光動(dòng)作暗示。如仍無(wú)效，再?lài)?yán)肅地點(diǎn)名制止。

　�。�2）當(dāng)組員討論偏離中心議題時(shí)，應(yīng)委婉地發(fā)出信號(hào)，使之言歸正傳。

　　3.分擔(dān)

　�。�1）每次活動(dòng)要明確學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。

　�。�2）根據(jù)各人特點(diǎn)，分配任務(wù)。組長(zhǎng)為中性發(fā)言人

　�。�3）各自專(zhuān)心學(xué)習(xí)，努力完成任務(wù)。

　�。�4）展示學(xué)習(xí)成果，交流提高。

　　5.總結(jié)

　�。�1）綜合說(shuō)明同學(xué)討論時(shí)提出的幾種意見(jiàn)。

　�。�2）分析討論意見(jiàn)，作出結(jié)論。

　　附2合作技能“七字訣”

　　聽(tīng)取發(fā)言要專(zhuān)心，注視對(duì)方動(dòng)腦筋

　　說(shuō)明理由要充分，啟發(fā)大家同思考。

　　求助別人要心誠(chéng)，得到幫助表謝意。

　　反思敢于承認(rèn)錯(cuò)，肯定別人學(xué)著做。

　　自控發(fā)言盡量輕，服從集體留個(gè)性。

　　幫助同學(xué)要主動(dòng)，誨人不倦情誼濃。

　　建議之前多思考，分工合作效果好。

　　協(xié)調(diào)彼此求默契，交往合作爭(zhēng)第一。

　　三、扎實(shí)拓展小組多元合作評(píng)價(jià)機(jī)制

　　1.學(xué)習(xí)成績(jī)測(cè)評(píng)

　　每周、每單元、期中、期末的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)以及其他科目測(cè)試成績(jī)作為評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。每次測(cè)驗(yàn)之后，由各小組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)各個(gè)小組成員的總分，然后由科代表進(jìn)行全班小組排名，根據(jù)排名給各小組成員進(jìn)行加分（有幾個(gè)組最高就加幾分，依此類(lèi)推）。同時(shí)，對(duì)于成績(jī)有進(jìn)步的小組，每進(jìn)步一個(gè)名次，全組成員加1分。

　　2.作業(yè)完成情況

　　對(duì)于任課教師布置的作業(yè)，小組成員互相督促，遇到疑難問(wèn)題相互探討解決。科代表在收作業(yè)時(shí)注意登記不交或遲交作業(yè)的同學(xué)，并實(shí)行扣分制科代表將結(jié)果按小組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后，將統(tǒng)計(jì)結(jié)果交學(xué)習(xí)委員記錄（登記上墻），并將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。

　　3.課堂表現(xiàn)

　　課堂上積極主動(dòng)舉手發(fā)言，答對(duì)者每次加1分；能提出有價(jià)值問(wèn)題者加1分（當(dāng)一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題錯(cuò)誤時(shí)，同組的其他同學(xué)可以給予補(bǔ)充，當(dāng)有其他組同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)回答問(wèn)題時(shí)，同組組員享有優(yōu)先權(quán)），但一周內(nèi)每人加分最高不超過(guò)4分，由科代表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，每天將加分結(jié)果按組統(tǒng)計(jì)后交給學(xué)習(xí)委員登記。

　　4.行為習(xí)慣養(yǎng)成

　　要求學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校的《日常行為規(guī)范》，按規(guī)定時(shí)間到校，佩帶校牌，主動(dòng)撿拾垃圾，不在樓道、教室里追逐打鬧，有秩序的上下樓梯，講好個(gè)人及公共衛(wèi)生，對(duì)人有禮貌等。違反者按學(xué)校的日常行為量化辦法扣分，同時(shí)該小組扣所扣分?jǐn)?shù)的一半。（分?jǐn)?shù)學(xué)校有規(guī)定）

　　5.獎(jiǎng)勵(lì)措施

　　初一三班各組分項(xiàng)成績(jī)匯總表（周）

　　課堂表現(xiàn)

　　作業(yè)

　　各科測(cè)試

　　行為規(guī)范

　　總分

　　一組

　　二組

　　三組

　　四組

　　五組

　　六組

　　七組

　　八組

　　根據(jù)上面各項(xiàng)匯總周結(jié)表。小組的獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)行“一榮俱榮”的原則。在八個(gè)學(xué)習(xí)小組之間開(kāi)展流動(dòng)金星學(xué)習(xí)小組的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，以此來(lái)激發(fā)活力，提高小組內(nèi)成員的凝聚力，對(duì)先進(jìn)小組和小組長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)——隨月考小組成績(jī)和平日量化考核的結(jié)果，全班共設(shè)2個(gè)金星學(xué)習(xí)小組，由副班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)各個(gè)小組的最后得分，每周一班會(huì)公布一次，并在周一的班會(huì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)活動(dòng)。并采取多種方式鼓勵(lì)取得優(yōu)異成績(jī)的小組和個(gè)人，除設(shè)立金星學(xué)習(xí)小組之外，還設(shè)立最團(tuán)結(jié)小組，成員進(jìn)步最大小組，課堂最佳表現(xiàn)組，黃金搭檔，最佳發(fā)言人，同時(shí)采取星級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，設(shè)立“衛(wèi)生星”、“管理星”、“體育星”、“合作星’’、“進(jìn)步星”、“特長(zhǎng)星”等激勵(lì)措施，增強(qiáng)小組和學(xué)生的榮譽(yù)感，增添前進(jìn)的動(dòng)力。

實(shí)施方案 篇3

　　按照縣“薄改“項(xiàng)目的總體要求，根據(jù)《山東省義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目規(guī)劃的通知》及相關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制XXXXXX小學(xué)“薄改”項(xiàng)目工作實(shí)施方案。

　　一、 學(xué)�；�本情況

　　學(xué)校占地面積14000平方米，建筑用地面積900平方米，服務(wù)半徑5千米，覆蓋人口約1.3萬(wàn)人；目前共有6個(gè)教學(xué)班級(jí)，現(xiàn)有在校學(xué)生170人，留守兒童63人左右，教職工18人。全校擁有課桌椅170套，班班通及多媒體教室0間，計(jì)算機(jī)14臺(tái)；音、體、美教學(xué)器材0套。網(wǎng)絡(luò)寬帶接入2兆。

　　二、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組成員

　　為了切實(shí)做好此項(xiàng)“改薄”工作，我校成立了專(zhuān)項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長(zhǎng)：XXXXX （ XXXX小學(xué)校長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：XXXX

　　組 員：XXXX XXX XXX

　　三、規(guī)劃目標(biāo)、學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)條件及缺額情況

　�。�1）、規(guī)劃目標(biāo)

　　預(yù)計(jì)到20xx年，XXXXX小學(xué)擁有教職工22人左右，增加校舍單體數(shù)，擴(kuò)建校舍建筑面積，教師崗位合格率及學(xué)歷達(dá)標(biāo)率均為100%，預(yù)期收益學(xué)生人數(shù)達(dá)到210人左右，基本改善學(xué)校辦學(xué)條件，提高學(xué)校辦學(xué)水平。達(dá)到預(yù)期“薄改”指標(biāo)范圍。

　�。�2）、學(xué)�，F(xiàn)有辦學(xué)條件及缺額情況

　　1、學(xué)校用地 我校占地面積14000平方米，達(dá)到學(xué)校用地要求。圍墻總長(zhǎng)度200米，需擴(kuò)建200米，需資金12萬(wàn)元。

　　2、體育用地 學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)長(zhǎng)寬占地2800平方米，需擴(kuò)建3488平米，需資金69.76萬(wàn)元。

　　3、教學(xué)及教輔用房、生活用房 學(xué)�，F(xiàn)有教輔用房740平方米，其中：教室500平方米、廁所80平方米、無(wú)圖書(shū)室、無(wú)實(shí)驗(yàn)室、無(wú)計(jì)算機(jī)室等。按指標(biāo)要求計(jì)算，我校還需補(bǔ)充教學(xué)及教輔用房、生活用房面積3557平方米，需項(xiàng)目資金498.763萬(wàn)元。

　　4、班額及專(zhuān)任教師 學(xué)校現(xiàn)有170人，6個(gè)教學(xué)班級(jí)，18名專(zhuān)任教師，按照班額及學(xué)生比例計(jì)算，我校還空缺專(zhuān)任教師4人。

　　5、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及課桌椅、圖書(shū) 我校現(xiàn)有圖書(shū)100套，圖書(shū)1800冊(cè)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器無(wú)。按照我校還需求新增課桌椅120套，圖書(shū)4755冊(cè)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器1套，需項(xiàng)目資金20.893萬(wàn)元。

　　6、信息化裝備及音體美器材 學(xué)校目前無(wú)音體美器材，計(jì)算機(jī)14臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)多媒體教室0間，網(wǎng)絡(luò)寬帶2兆。需求購(gòu)置音體美器材，計(jì)算機(jī)增加35臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)多媒體教室3間，網(wǎng)絡(luò)寬帶接入需增加10兆，需項(xiàng)目資金共計(jì)40.385萬(wàn)元。

　　四、具體實(shí)施步驟

　　根據(jù)學(xué)校的.規(guī)劃測(cè)算的缺額情況，結(jié)合本校實(shí)際，XXXXX小學(xué)擬定如下實(shí)施步驟：

　　1、

　　2、投資78.4萬(wàn)元用于建造260平方米的普通教室； 投資383.8萬(wàn)元用于建造86平方米的實(shí)驗(yàn)室、100平方米的圖書(shū)室、86平方米的計(jì)算機(jī)室，300平米體育活動(dòng)室；1950平米其他用房。

　　3、 投資36.4萬(wàn)元用于修建80平方米的廁所、200平方米的其他用房、新增廁所蹲位8個(gè)；

　　4、

　　5、

　　6、 投資12萬(wàn)元用于修建及拓展圍墻200延米； 投資8.54萬(wàn)元購(gòu)置課桌椅120套，圖書(shū)4755冊(cè)； 投資29.8615萬(wàn)元購(gòu)置小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器；音、體、美器材。

　　7、預(yù)計(jì)投資15.1萬(wàn)元購(gòu)置計(jì)算機(jī)35臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)多媒體教室3間，增添網(wǎng)絡(luò)寬帶接入10兆。

　　五、學(xué)校“改薄”保障措施

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，完善組織機(jī)構(gòu)，精心規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行校長(zhǎng)全程負(fù)責(zé)制，確保項(xiàng)目工作順利實(shí)施。

　�。ǘ�）精心組織，學(xué)校抽調(diào)專(zhuān)人負(fù)責(zé)具體工作，積極配合上級(jí)部門(mén)，確保設(shè)施設(shè)備按時(shí)到位。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)管理，注重應(yīng)用，確保校舍及設(shè)施設(shè)備發(fā)揮最大效益。

　　XXXXX小學(xué)

　　20xx年7月25日

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