評選方案7篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編精心整理的評選方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

評選方案 篇1

　　各鎮(zhèn)、街道團(tuán)（工）委，開發(fā)區(qū)團(tuán)委，全區(qū)各中小學(xué)：

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會(huì)議精神，引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，積極推進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進(jìn)典型，讓全區(qū)少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)，用美德力量托舉少年夢、中國夢，在全社會(huì)形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、團(tuán)區(qū)委、區(qū)教體局、區(qū)廣播電視局決定，在全區(qū)廣大青少年中開展首屆“**美德少年”評選活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年8月30日至20xx年10月10日

　　二、評選機(jī)構(gòu)

　　“**美德少年”評選活動(dòng)由區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、團(tuán)區(qū)委、區(qū)教體局、區(qū)廣播電視局共同主辦。主辦單位有關(guān)負(fù)責(zé)同志組成活動(dòng)組委會(huì)，組委會(huì)辦公室設(shè)在團(tuán)區(qū)委辦公室。組委會(huì)辦公室將聘請優(yōu)秀少先隊(duì)工作者、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教育專家、新聞單位代表及相關(guān)人士組成評審委員會(huì)，在組委會(huì)指導(dǎo)下負(fù)責(zé)具體組織評選工作。

　　三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

　　表彰首屆“**美德少年標(biāo)兵”10名，表彰“**美德少年”40名。

　　四、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì)公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)中尚發(fā)揮較大影響。

　　具體標(biāo)準(zhǔn)為：

　　1．助人為樂——發(fā)揚(yáng)互助友愛精神，在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心、排憂解難。

　　2．自強(qiáng)自立——堅(jiān)持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的'好作風(fēng)，積極參加各種力所能及的勞動(dòng)；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

　　3．誠實(shí)守信——具有強(qiáng)烈的誠信意識(shí)，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守承諾；言行一致，對事負(fù)責(zé)；經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等重大情節(jié)。

　　4．盡責(zé)奉獻(xiàn)——關(guān)心集體，愛護(hù)公物，自覺維護(hù)教室、校園環(huán)境；有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動(dòng)為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)，贏得師生廣泛好評。

　　5．尊老愛親——感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。

　　五、參加范圍

　　年齡6至14周歲（年齡計(jì)算截止到20xx年10月13日）的中小學(xué)生，具有以上五個(gè)方面中某一方面的突出美德事跡，能夠帶動(dòng)和輻射他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。

　　六、評選步驟

　　（一）學(xué)校推薦

　　區(qū)組委會(huì)按照130名候選人名額分配至各學(xué)校，完成“美德少年”推薦、確認(rèn)工作。各中小學(xué)根據(jù)評選活動(dòng)要求，以班為單位組織學(xué)生廣泛開展學(xué)習(xí)美德標(biāo)準(zhǔn)、尋找推選“美德少年”活動(dòng)，經(jīng)全體學(xué)生民主投票，推出本班人選，上報(bào)學(xué)校。各中小學(xué)校認(rèn)真審核和討論研究，確定初選名單，在學(xué)校顯著位置張榜公示2天，接受全校師生監(jiān)督，確定人選。9月15日前，各中小學(xué)校將推薦人選及材料報(bào)團(tuán)區(qū)委。

　�。ǘ�）初步篩選

　　9月16日前，組委會(huì)組織評審委員會(huì)從130名候選人員中初步篩選出100名參加網(wǎng)絡(luò)投票。

　�。ㄈ�）網(wǎng)絡(luò)投票

　　9月20日至24日，將100名候選人事跡材料上載至**新聞網(wǎng)，并組織全區(qū)投票，網(wǎng)上投票結(jié)果占最終成績的30%。

　�。ㄋ模┐_定“**美德少年”名單

　　9月24日—25日，經(jīng)評審委員會(huì)再此審定，確定10名學(xué)生為“**美德少年標(biāo)兵”，40名學(xué)生為“**美德少年”。

　　七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

　　為保證評選的公平、公正，各學(xué)校務(wù)必根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，采取自下而上、逐級推薦、測評審核、張榜公示等方式進(jìn)行評選推薦�；顒�(dòng)組委會(huì)將按照網(wǎng)絡(luò)投票情況，經(jīng)評審委員會(huì)再次審核，評選出10名“**美德少年標(biāo)兵”，在首屆“**美德少年”表彰會(huì)上進(jìn)行公開表彰。

　　八、工作要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�

　　評選表彰美德少年，是落實(shí)十八大精神和全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會(huì)議精神的具體措施，是“弘揚(yáng)雷鋒精神、做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的延伸，是促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的有效載體。各學(xué)校要把開展“美德少年”評選表彰活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有效抓手，把組織評選表彰的過程變成弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、大力鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果的過程。

　　（二）精心組織

　　要充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，齊心心協(xié)力、密切配合，要按照評選要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際制定具體可行的評選方案，嚴(yán)格評選程序，嚴(yán)格評

評選方案 篇2

　　為了展示學(xué)生風(fēng)采，營造健康、和諧的校園文化氛圍，讓孩子發(fā)現(xiàn)自身的“閃光點(diǎn)”，激發(fā)他們發(fā)展自我的勇氣和信心，進(jìn)一步展示學(xué)生的自我個(gè)性，讓他們的光芒去照亮和溫暖周圍的每一位學(xué)生，使之成為眾多學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣；從而激發(fā)他們的自我參與意識(shí)，提高學(xué)生自行組織、策劃的能力；激勵(lì)廣大少年兒童在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社區(qū)做一個(gè)好公民，在家里做一個(gè)好孩子，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)生存。通過本次活動(dòng)探索“學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生”、“學(xué)生教育學(xué)生”、“學(xué)生管理學(xué)生”的教育模式。

　　一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，從德、智、體、美等方面綜合評價(jià)學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、熱愛學(xué)校，誠實(shí)守信、助人為樂的高尚道德品質(zhì)、終身學(xué)習(xí)的愿望和能力、健壯的體魄、良好的心理素質(zhì)遺跡健康的審美情趣。充分發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)發(fā)展的功能，使評價(jià)的過程成為促進(jìn)教學(xué)發(fā)展與提高的過程。

　　二、活動(dòng)宗旨： “讓每一個(gè)孩子都陽光燦爛”。

　　三、評價(jià)范圍：全體學(xué)生。

　　四、評選原則：

　　對學(xué)生評價(jià)的內(nèi)容多元化，既重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也重視學(xué)生的思想品德以及多方面潛能的發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)既注意對學(xué)生的統(tǒng)一要求，也關(guān)注其個(gè)體差異以及對發(fā)展的不同需求，為學(xué)生有個(gè)性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。變終結(jié)式的、被動(dòng)的、單一的評價(jià)為發(fā)展式的、主動(dòng)的、多元的培養(yǎng)。注重公平、公正。

　　五、評選的基本標(biāo)準(zhǔn)：

　　基本標(biāo)準(zhǔn)：德智體美全面發(fā)展，綜合素質(zhì)好；自尊自信，積極探索，勤奮學(xué)習(xí)，富有生命活力和進(jìn)取精神；在成長道路上具有良好的品格，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和鮮明的時(shí)代感；事跡突出，師生認(rèn)可，社會(huì)反映良好。

　　六、具體細(xì)則：

　　1、學(xué)校統(tǒng)一設(shè)立高級星：文明星、進(jìn)取星、學(xué)習(xí)星、紀(jì)律星、創(chuàng)意星、整潔星，每個(gè)星下設(shè)定星級等級：由低到高分別為：小彗星獎(jiǎng)?wù)�、小行星�?jiǎng)?wù)�、小恒星�?jiǎng)?wù)�、小星星�?jiǎng)?wù)�、金星�?jiǎng)?wù)�、金太陽�?jiǎng)?wù)�；班級自設(shè)初級“自主星”，如：才藝獎(jiǎng)、道德獎(jiǎng)、實(shí)踐獎(jiǎng)、節(jié)儉獎(jiǎng)、誦讀獎(jiǎng)、健體獎(jiǎng)、自強(qiáng)獎(jiǎng)、狀元獎(jiǎng)等由各班自主設(shè)定，作為班上評選。

　　2、班級的自主星由班級每周利用班隊(duì)課進(jìn)行評比一次。按班級15%的人數(shù)分別選出各自主星的學(xué)生，評選后每周的優(yōu)秀星級生將佩帶制作精致的，由學(xué)生自主設(shè)計(jì)的“星星章”

　　3、學(xué)校每半期進(jìn)行一次全校性的評選，各班選出5%進(jìn)入學(xué)校的高級星。進(jìn)入相應(yīng)等級后佩戴精美的、由學(xué)生自主設(shè)計(jì)的“星星獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

　　4、期末評比星級陽光少年，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品

　　5、在校園內(nèi)設(shè)立陽光墻，對表現(xiàn)突出的獲獎(jiǎng)陽光少年進(jìn)行展示。

　　6、學(xué)校評出個(gè)各個(gè)星級獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)評價(jià)，表現(xiàn)好的`晉升，差的降級。

　　各個(gè)星級的標(biāo)準(zhǔn)

　　文明星：

　　1、尊敬師長，尊老愛幼，和同學(xué)友好相處，能幫助他人。

　　2、課間開展輕松愉快的活動(dòng)，不猛跑，不打鬧，不大聲喧嘩

　　3、少先隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾標(biāo)準(zhǔn)，行隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)，使用普通話，不說粗話臟話

　　整潔星

　　1、衣著整潔，頭發(fā)干凈，不留長指甲

　　2、不亂丟垃圾，不隨地吐痰，見到地上紙屑能主動(dòng)撿起來

　　3、課桌內(nèi)外保持干凈，擺放有序，座位下無廢紙等雜物

　　4、書本作業(yè)本疊放有序，無污漬，書寫字跡端正

　　5、注意環(huán)境衛(wèi)生，不做有損環(huán)境衛(wèi)生的事，并能勸阻一些影響環(huán)境衛(wèi)生的行為。

　　學(xué)習(xí)星

　　1、上課認(rèn)真聽講，不講空話，不做小動(dòng)作，積極開動(dòng)腦筋

　　2、按時(shí)獨(dú)立完成并上交作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)

　　3、喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有自己的方法，能經(jīng)常閱讀有意義的課外書報(bào)、知識(shí)全面提高

　　4、學(xué)習(xí)成績在良以上

　　紀(jì)律星

　　1、課堂上能遵守紀(jì)律（包括認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言），做到老師在與不在一個(gè)樣

　　2、集隊(duì)迅速、認(rèn)真做操，動(dòng)作整齊有力，精神飽滿

　　3、上下樓梯注意安全，不推搡，不擁擠

　　4、中午放學(xué)排隊(duì)快、靜、齊，在校吃飯同學(xué)領(lǐng)飯有秩序，不挑揀

　　5、班級和學(xué)校舉行重大活動(dòng)時(shí)能遵守紀(jì)律

　　進(jìn)取星

　　在某一方面進(jìn)步顯著，比如學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)質(zhì)量、成績提高、生活態(tài)度、勞動(dòng)態(tài)度等

　　創(chuàng)意星

　　1、回答問題能開動(dòng)腦筋，上課發(fā)言有創(chuàng)意

　　2、敢于發(fā)表不同意見，有初步的求異思維和創(chuàng)造能力

　　3、能為班級和學(xué)校活動(dòng)出謀劃策，并能認(rèn)真參加創(chuàng)意活動(dòng)，設(shè)計(jì)的作品創(chuàng)意無限

　　4、積極參加小發(fā)明小創(chuàng)造活動(dòng)，并在此方面小有成績

　　“自主星”的評比細(xì)則由各班自定。

　　七、開展“沐浴陽光、快樂成長，爭做陽光好少年”的系列活動(dòng)：

　　（具體時(shí)間以安排為準(zhǔn)）

　　1、組織開展“陽光下成長、做陽光少年”的動(dòng)員。

　　充分利用好紅領(lǐng)巾廣播站、各班隊(duì)會(huì)對學(xué)校陽光少年的評選細(xì)則進(jìn)行宣傳。校德育處利用主題活動(dòng)的形式對全校孩子進(jìn)行動(dòng)員。

　　2、開展“陽光少年我做主”的獎(jiǎng)?wù)略O(shè)計(jì)活動(dòng)。

　　充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與陽光少年活動(dòng)的積極性，激發(fā)學(xué)生的自我參與意識(shí)，提高學(xué)生自行組織、策劃的能力，由學(xué)校德育處和大隊(duì)部組織開展一次陽光少年獎(jiǎng)?wù)碌脑O(shè)計(jì)大賽。

　　3、開展“經(jīng)典、奧運(yùn)、禮儀”的陽光主題隊(duì)活動(dòng)。

　　各班擬定主題，結(jié)合學(xué)校特色和適時(shí)主題，開展形式多樣，內(nèi)容生動(dòng)。展示了“陽光少年”的美好品質(zhì)的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

　　4、開展“陽光少年我設(shè)計(jì)”卡通繪畫比賽。

　　“陽光少年”到底長的什么樣？讓每個(gè)同學(xué)都來探討并勇敢的拿起了手中的筆，“陽光少年”是那個(gè)小女孩，還是那個(gè)個(gè)性十足的男生，又或者是那個(gè)幫忙推車的少先隊(duì)員……這一切，都由我們的隊(duì)員們?nèi)ニ茉�、去描繪。

　　5、開展好書推薦介紹會(huì)。

　　結(jié)合我校國學(xué)教育特色和傳統(tǒng)經(jīng)典對學(xué)生思想品德的積極影響因素，各班結(jié)合國學(xué)教育課程精選名詞佳句，讓同學(xué)們誦讀的同時(shí)，感受祖國傳統(tǒng)文化的熏陶，凈化孩子的心靈。

　　6、開展讀后感征文比賽。

　　營造書香校園，由德育處組織在3-6年級的隊(duì)員中開展“在書香中成長”讀后感征文比賽，讓同學(xué)們結(jié)合自身的經(jīng)歷講述了讀書帶給他們的滿足與快樂。

　　7、制作陽光禮物。

　　同學(xué)們制作陽光禮物，讓各班的小能人，小巧匠都行動(dòng)起來了。為長輩、為老師、為自己制作陽光禮物，表達(dá)自己的一份愛心，讓別人感受到陽光

　　8、學(xué)�！笆�佳陽光少年”評選活動(dòng)。

　　每學(xué)期末在學(xué)校進(jìn)行陽光少年星級評選的同時(shí)，評選出全校的“十佳陽光少年”。

　　本方案將在實(shí)施過程中進(jìn)行改善和補(bǔ)充，具體適宜以到時(shí)通知為準(zhǔn)。

評選方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，激勵(lì)為教育事業(yè)獻(xiàn)身的崇高思想，不斷推進(jìn)教育事業(yè)的改革和發(fā)展。從而打造一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊(duì)伍，樹立一批具有高尚師德，為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人的先進(jìn)教師典型，進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，特制訂《回龍觀第二小學(xué)十佳師德標(biāo)兵評選方案》。

　　二、活動(dòng)主題：快樂成長奉獻(xiàn)最佳

　　三、評選范圍及名額

　　1、在本校工作一年以上的在職在崗的教師和職工，能自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，具有良好的師德規(guī)范的教師。

　　2、名額分配：按行政后勤組、班主任組、科任組分配名額。

　　四、評選條件

　　1、認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守學(xué)校工作準(zhǔn)則，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，不計(jì)較個(gè)人得失，工作中能顧全大局，講團(tuán)結(jié)、講協(xié)作、講奉獻(xiàn)，服從學(xué)校的'工作安排。為人師表，愛崗敬業(yè)。

　　2、扎實(shí)教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)。嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，完成教育教學(xué)任務(wù)，管理育人、教書育人、服務(wù)育人成績顯著。

　　3、遵紀(jì)守法，師德高尚，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正的對待每一個(gè)學(xué)生，沒有從事有償家教的行為。

　　4、積極參加教科研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，完成各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。對工作精益求精、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。

　　5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神；樂于助人，儀表端莊，舉止文明，勇挑重?fù)?dān)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神；維護(hù)學(xué)校各項(xiàng)榮譽(yù)，為和諧校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　6、依法執(zhí)教，廉潔從教，模范遵守社會(huì)公德，具有高尚的人格魅力，在師生中威信較高。

　　五、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　師德標(biāo)兵評選表彰工作，由學(xué)校黨支部、行政、工會(huì)委員會(huì)、教工代表組成師德標(biāo)兵評選小組負(fù)責(zé)審議工作。

　　六、評選年限

　　師德標(biāo)兵的評選工作將每年評選一屆。

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)方式

　　師德標(biāo)兵的獎(jiǎng)勵(lì)方式以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。

評選方案 篇4

　　為了進(jìn)一步推動(dòng)各備課組規(guī)范有效地開展集體教研，加強(qiáng)備課組內(nèi)涵建設(shè)，提升教師專業(yè)水平，表彰在集體備課、教學(xué)等工作中表現(xiàn)突出的備課組，特制訂本方案。

　　一、評選要求：

　　1、師德建設(shè)：

　�。�1）全組教師能堅(jiān)持正確的政治方向，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。

　�。�2）團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和凝聚力強(qiáng)，備課組內(nèi)幫扶結(jié)對工作開展好，備課組長工作務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，威信高。

　　2、備課組活動(dòng)：

　�。�1）備課組活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，研究氛圍濃厚。

　　（2）備課組活動(dòng)流程規(guī)范，認(rèn)真做好教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃安排，并按步驟實(shí)施。每次按公示時(shí)間進(jìn)行集體備課，做到“三定”（定時(shí)間，定內(nèi)容、定主講人）和“四統(tǒng)一”，（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一測驗(yàn)考試）。

　�。�3）集體備課內(nèi)容充實(shí)，有實(shí)效性，不流于形式。備課中要做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備過程。備課記錄詳實(shí)有效。善于反思總結(jié)和提煉，提倡組內(nèi)教師撰寫課后反思、教學(xué)案例，及時(shí)開展經(jīng)驗(yàn)交流，推廣先進(jìn)教育教學(xué)成果。

　　（4）備課組活動(dòng)內(nèi)容——落實(shí)“以學(xué)論教，改善行為”主題校本研修的具體措施及實(shí)效性評估。

　　3、聽、評課：

　　全組教師積極參加學(xué)校組織的'學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、聽課觀摩等活動(dòng)，經(jīng)常在校內(nèi)、組內(nèi)開展有針對性的聽、評課活動(dòng)，不斷提高本組教師的教育教學(xué)水平。

　　4、作業(yè)

　　作業(yè)布置體現(xiàn)分層次教學(xué)，作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，質(zhì)量高，做到全批全改。（完成對本備課組的作業(yè)布置，作業(yè)書寫格式，作業(yè)批改、反饋、訂正、輔導(dǎo)等具體要求）

　　5、教案

　　規(guī)范書寫教案，備課組有相互檢查。

　　6、輔導(dǎo)

　　學(xué)困生轉(zhuǎn)化有典型，學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)有效果，并備有成績跟蹤記錄表。

　　7、科研

　　全組教師積極參與課題研究，撰寫教學(xué)反思。

　　二、評選辦法：

　　1、本學(xué)期開學(xué)先由備課組長結(jié)合本組情況，提交“先進(jìn)備課組”申報(bào)表。

　　2、學(xué)校根據(jù)備課組申報(bào)材料，結(jié)合跟蹤備課組活動(dòng)的記錄，對應(yīng)檢查。

　�。�1）按固定時(shí)間、固定地點(diǎn)、圍繞主題進(jìn)行教研。

　�。�2）記錄本內(nèi)容真實(shí)、詳實(shí)。

　　（3）本組活動(dòng)形成的亮點(diǎn)、特色（公開課、競賽獲獎(jiǎng)、教科研論文、教學(xué)成績等）

　　3、學(xué)校成立評選小組，依據(jù)評選方案進(jìn)行評議，評定先進(jìn)備課組，學(xué)校下發(fā)證書和獎(jiǎng)金，并將結(jié)果納入學(xué)年度考核。

　　三、評選流程

　　1、每學(xué)期開學(xué)先由備課組長結(jié)合本組情況，提交“先進(jìn)備課組”申報(bào)表。

　　2、教務(wù)處根據(jù)備課組申報(bào)材料，結(jié)合跟蹤備課組活動(dòng)的記錄，對應(yīng)檢查

　　3、學(xué)期結(jié)束前，備課組長做好8-10分鐘的匯報(bào)材料

　　4、匯報(bào)安排：初評在開學(xué)初；終評在學(xué)期末，備課組長匯報(bào)，評審小組成員評議

　　5、評審小組將評選結(jié)果報(bào)校辦公會(huì)審核

　　6、學(xué)年末在學(xué)校大會(huì)上公布并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金

　　四、評審小組成員：

　　組長：王西勝

　　副組長：李玉卓丁志剛趙弟中張福山

　　組員：

　　胡學(xué)貴（文科組負(fù)責(zé)人）、孫明杰、葛文眾、李守濤、于連峰、榮朝山

　　劉峰（理科組負(fù)責(zé)人）、丁繼顯、高賢才、鄭全軍、張志軍、孔憲學(xué)

評選方案 篇5

　　一、評選目的

　　為了加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)各班爭創(chuàng)先進(jìn)良好局面的形成，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體的凝聚力，激發(fā)班集體的競爭意識(shí)，全面提高班級的管理水平，創(chuàng)造一個(gè)井然有序、穩(wěn)定和諧的教育教學(xué)環(huán)境。

　　二、評選原則

　　遵循公平、公正、公開的原則，由教師按條件申報(bào)，學(xué)校研究評選。

　　三、評選條件

　　1、班級有嚴(yán)明的紀(jì)律和團(tuán)結(jié)的.班干部；有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和凝聚力，班風(fēng)和諧，班級學(xué)生有進(jìn)取意識(shí)。

　　2、注重班集體建設(shè)，形成了催人奮進(jìn)的集體心理氣象。干部獨(dú)立工作，成為集體的核心和表率。學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，講文明有禮貌。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛。

　　3、班主任愛崗敬業(yè)，以身作則，能有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想、心理、學(xué)習(xí)等方面教育，善于處理學(xué)生間、任課教師與學(xué)生間關(guān)系，任課教師對班級評價(jià)高。

　　4、班級學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、體育、藝術(shù)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面綜合評價(jià)居本校及至本區(qū)上游水平；學(xué)生養(yǎng)成教育評定及格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率達(dá)到90%以上，體育合格率的達(dá)到90%以上，近視率在校處于平均以下水平；無打架造成不良影響的學(xué)生。無劣跡生、無違法犯罪生，無輟學(xué)學(xué)生。

　　5、班級能積極、主動(dòng)參加各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)突出。班級好人好事多。

　　6、定期召開主題鮮明而有教育意義、有針對性和實(shí)效性的班隊(duì)會(huì)，教育效果好。

　　7、室內(nèi)環(huán)境清潔、優(yōu)美，本班負(fù)責(zé)的分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生環(huán)境保持得好。班級各種張貼齊全，有良好的班級文化教育氛圍。

　　8、積極配合學(xué)校工作，參加各項(xiàng)活動(dòng)（如：文藝表演、中隊(duì)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、各種小型比賽等）表現(xiàn)出色。

　　10、學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

　　11、養(yǎng)成教育示范班級評比成績與教學(xué)成績相加，根據(jù)分配名額，依次排列。成績在前者為優(yōu)秀班級。

　　五、班級出現(xiàn)以下情況實(shí)行一票否決

　　1、班級或?qū)W生中出現(xiàn)重大安全事故。

　　2、學(xué)生有嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，在學(xué)校、社會(huì)造成不良影響的（學(xué)生造成了傷害、家長進(jìn)行了索賠，家長到校，通過學(xué)校解決等）。

　　3、班級學(xué)習(xí)成績排在年組最后一名。（上學(xué)期期末考試成績）。

　　六、評選辦法

　　1、校務(wù)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員研究評選方案。

　　2、校務(wù)會(huì)根據(jù)評選方案，通過研究評選出優(yōu)秀班級，評選后學(xué)校公式一周，如無異議，上報(bào)區(qū)教育局德育科。

評選方案 篇6

　　一、評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、 在品德修養(yǎng)上，應(yīng)知榮明恥，具有熱愛祖國、服務(wù)人民、辛勤勞動(dòng)、崇尚科學(xué)的高尚品德，具有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約。遵紀(jì)守法，遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加集體活動(dòng)，孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。具有“愛國、守法、誠信、知禮”的公民道德和社會(huì)主義榮辱觀。

　　2、 在學(xué)習(xí)生活上，應(yīng)具有正確的學(xué)習(xí)目的和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤思好問，牢固掌握各門功課的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，不偏科，注意全面發(fā)展。

　　3、 在藝體活動(dòng)上，應(yīng)積極參加藝術(shù)訓(xùn)練和體育鍛煉，上好每節(jié)藝術(shù)課、體育課、體鍛課，做好“三操”，體育成績達(dá)到國家統(tǒng)一規(guī)定的各個(gè)年齡段的最低要求，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和審美情趣。

　　4、 在人際交往上，能積極參加每次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和班隊(duì)活動(dòng)；在活動(dòng)中和日常生活中能樂于奉獻(xiàn)、誠實(shí)守信、勇于創(chuàng)新；欣賞、接納、包容、關(guān)愛他人，掌握溝通方法，有自信，大膽表達(dá)自己的想法，不以自我為中心，不隨便發(fā)脾氣，學(xué)會(huì)傾聽別人的'意見，善于與別人交流合作，懂得在有良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)生活的能力。言行一致，誠實(shí)謙虛，團(tuán)結(jié)同學(xué)，

　　二、評選內(nèi)容及步驟：

　　1、 根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)人特點(diǎn)，每班評選出一名“朝天xx星”，如“朝天科技星”、“朝天禮儀星”、“朝天勤學(xué)星”、“朝天才藝星”、“朝天環(huán)保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百靈鳥星”等。

　　2、 推選出來的“朝天之星”填寫好以下表格于周五（5月18日）交到大隊(duì)部匯總。重點(diǎn)介紹自己的特別之處，最好能以故事的形式講述自己的閃光點(diǎn)。要求：低年級100字，中年級200字，高年級300字。

　　3、 第13周安排拍照。

評選方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持客觀公正、民主公開、注重實(shí)績的原則，對學(xué)校教職工的德能勤績等方面的情況進(jìn)行實(shí)事求是的評價(jià)，做到科學(xué)組織、客觀評價(jià)，準(zhǔn)確合理，激發(fā)學(xué)校教職員工的活力和創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí)，最大限度地調(diào)動(dòng)全體教職員工的工作積極性。

　　二、考核范圍和對象

　　學(xué)校在編在崗教師，按年辦人數(shù)20%差額評選，正、副主任另行參與行政組評選。

　　三、考核的基本原則

　　群眾考核，定性考核與定量考核相結(jié)合；客觀公正、民主公開、注重實(shí)績。

　　四、考核內(nèi)容

　　考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。

　　德：熱愛教育、熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、為人師表、師德高尚；

　　能：熱愛學(xué)習(xí)、勤于思考、善于積累、有較強(qiáng)的教學(xué)能力、教研能力和管理能力（行政）；

　　勤：工作態(tài)度端正、堅(jiān)持出滿勤、堅(jiān)持提前上班、勤于工作、勤于管理；

　　績：工作表現(xiàn)突出、工作任務(wù)完成的數(shù)量、質(zhì)量、效率得到公認(rèn)，教研成果和教學(xué)質(zhì)量上乘。

　　五、評選方法

　　分管年辦校長參與該年辦的評選過程，由各年辦確定方案組織老師認(rèn)真評選（由年辦全體教師進(jìn)行無記名投票），被評定教師提供“一人稱”的書面典型材料。

　　年辦推薦老師先由建功立業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組（邀請年辦主任）實(shí)行有記名投票，校長辦公會(huì)對照評比條件，確定最終人選，最后公示結(jié)果。

　　市級表彰的'各類優(yōu)秀教師從以上特別優(yōu)秀教師中產(chǎn)生。

　　六、有下列情形之一者，評優(yōu)表模一票否決（注：以下一票否決的內(nèi)容均以文字記錄為依據(jù)。）

　　1、體罰學(xué)生情況屬實(shí)的；

　　2、做了有損教育、教師形象，給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響的；

　　3、教學(xué)過程檢查被領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評和通報(bào)批評的；

　　4、有曠課（會(huì)）達(dá)一次的，學(xué)校查班無故缺勤二次，本期事、病假累計(jì)達(dá)一個(gè)月的；

　　5、考試成績居倒數(shù)第一的；

　　6、推介資料、有償補(bǔ)課被社會(huì)或家長、學(xué)生舉報(bào)，情況屬實(shí)的；

　　7、同事、家庭、鄰里不和造成不良影響的；

　　8、不達(dá)平均工作量的；

　　9、工作講價(jià)錢，不服從學(xué)校工作安排的。

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