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    小學(xué)讀書節(jié)活動方案讀書節(jié)策劃活動方案

    更新時間:2023-12-23 08:19:36 活動方案 我要投稿

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    小學(xué)讀書節(jié)活動方案讀書節(jié)策劃活動方案

      為了確保工作或事情有序地進行,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)讀書節(jié)活動方案讀書節(jié)策劃活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學(xué)讀書節(jié)活動方案讀書節(jié)策劃活動方案

    小學(xué)讀書節(jié)活動方案讀書節(jié)策劃活動方案1

      開展征集名言,制作書簽活動(老師和學(xué)生) 把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽,激發(fā)師生的讀書熱情。 (每班推薦5張,評比展示,并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。任課教師每人上交一個)

      一、指導(dǎo)思想:

      讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動,活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。

      二、活動目的`:

      1、通過活動,激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習(xí)慣,并從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

      2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

      3、 通過活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

      三、活動主題與口號:

      我讀書、我快樂、 我成長

      與書同行,收獲林小滿園書香

      讀一本好書,交一個朋友。

      讓讀書成為習(xí)慣;

      書籍點亮人生,書香洋溢校園;

      營造書香校園,打造人文林小。

      多讀書,讀好書,會讀書

      與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

      四、活動時間:

      20xx年10月----11月

      五、活動內(nèi)容及安排:

      (一)日;顒影才

      1、組建班級圖書角, 以班級為單位,開展獻一本看百本活動,并借助此活動,繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級,由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成好書都來讀,我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中,培養(yǎng)學(xué)生愛護書籍的意識。

      2、開展征集名言,制作書簽活動(老師和學(xué)生) 把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽,激發(fā)師生的讀書熱情。 (每班推薦5張,評比展示,并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。任課教師每人上交一個)

      3、開展以讀書為主題的黑板報評比。今后每期黑板報開辟一個有關(guān)讀書的欄目,如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等。

      4、開展優(yōu)秀讀書手抄報展評活動:發(fā)動三年級以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等)展評活動。(每班推薦5幅手抄報作品參加學(xué)校展評。)

      5、在師生中舉辦一次征文比賽。在全校師生中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽。(讀書心得 感想都可以)

      6、一、二、三年級成語、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”(成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等)、朗誦比賽等。(這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中,本屆讀書節(jié)不參與比賽,將在下次讀書節(jié)中進行,這就要求班主任在平時的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,同時也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣)

      7、在四、五、六年級中舉辦“古詩積累”大賽。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞、古代經(jīng)典名篇等,(這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中,本屆讀書節(jié)不參與比賽,將在下次讀書節(jié)中進行,這就要求班主任在平時的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理,同時也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣,屆時學(xué)校將評出 古詩積累小能手)

      (二)展示階段

      1、集體美文誦讀活動 : 以班級為單位開展,每班參加人數(shù)不少于30人,要求教師和學(xué)生共同參與,采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式,時間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌,利用晨讀、活動課等時間,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,感受語言文字的韻律美,好文章的意境美。屆時學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽。

      2、讀書成果活動展示:每班一張展臺,展示內(nèi)容可包括:讀后感,讀書卡,讀書小報,成語繪畫,詩配畫,個人班級作文集,剪報,社會實踐作業(yè),書簽,摘抄精華,字畫作品,課本劇劇本,讀書筆記等。

      3、表彰活動

      (1)評選“個人最佳書簽獎”;

      (2)評選“個人優(yōu)秀讀書手抄報獎”;

      (3)評選好書伴我成長最佳征文獎(教師和學(xué)生同時參加)

      (4)評選“集體誦讀獎”;

      (5)評選書香班級獎。

    小學(xué)讀書節(jié)活動方案讀書節(jié)策劃活動方案2

      一、活動意義

      人生之路,起于孩提。在對孩子的各種教育中,閱讀無疑是最具有潛移默化作用的。書,是人類共同的精神財富,是人類進步的階梯,是啟迪智慧的`鑰匙,為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,與智慧牽手,我們將舉辦校讀書節(jié)活動,讓我們一起開始精彩的讀書旅程,感受經(jīng)典的魅力。

      二、活動主題

      閱讀,讓一切更美好

      三、活動口號

      一年級:我讀書,我快樂!

      二年級:多讀書,讀好書。

      三年級:讀書破萬卷,下筆如有神。

      四年級:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

      五年級:讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園。

      六年級:用讀書改變我們的生活。

      四、活動目的

      1、通過讀書活動,激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,開闊其視野,增長其知識,陶冶其情操。

      2、啟動學(xué)校、班級、家庭小書房建設(shè),學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動以及召開家長會等活動,讓每一個孩子都感到讀書是最快樂的,讓每一個父母更加關(guān)注孩子的讀書情況,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

      3、通過讀書活動,從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生,教師要真心實意地愛學(xué)生。

      五、活動內(nèi)容

      1.圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報。

      2.圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。

      3.各中隊創(chuàng)設(shè)“書香中隊”,布置圖書角。

      4.低年級童話故事大賽。

      5.中年級劇本表演賽。

      6.高年級讀書筆記評比。

      7.各年級課外讀書知識競賽。

      8.4-6年級讀書手抄小報評比。

      9.全校經(jīng)典詩詞誦讀表演。

      六、具體安排

      1、每位語文教師一開學(xué)就制定好本學(xué)期的古詩詞和名言警句的背誦計劃。

      2、每位語文教師每學(xué)期上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。

      3、班級建好班級圖書角,組織好“捐一本,讀十本”活動;向家長宣傳建設(shè)家庭小書房,合理進行家庭教育投資,積極參與學(xué)校讀書活動。

      4、每周設(shè)置一節(jié)“讀書課”,開展“每周一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

      5、4月中旬組織低年級童話故事大賽,以童話故事為演講內(nèi)容,演講時必須使用普通話,口齒清楚,表達流暢,符合年齡特點。4月10日請各班上報參賽選手。

      6、4月下旬組織中年級劇本表演賽,劇本內(nèi)容必須來至丹徒區(qū)推薦書目,4月20日各班上報參賽劇目。

      7、5月初,學(xué)校進行高年級讀書筆記評比和各年級讀書知識競賽。

      8、5月中旬組織全校經(jīng)典詩詞誦讀表演和讀書手抄報評比。

      9、5月底總結(jié)表彰“書香班級”“讀書之星”。

      七、組織領(lǐng)導(dǎo)

      本次活動由校長、主任總負(fù)責(zé),語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動。

      20xx.4

    小學(xué)讀書節(jié)活動方案讀書節(jié)策劃活動方案3

      一、活動宗旨

      通過開展“與好書為伴,弘揚紅船精神”第九屆校園讀書節(jié)活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,積累學(xué)生的文化底蘊,豐富學(xué)生的知識,開闊學(xué)生的視野,活躍學(xué)生的思維,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生體驗閱讀的樂趣,讓好書伴著學(xué)生快樂健康成長,進一步推動在校園內(nèi)外形成“多讀書、讀好書”的良好輿論氛圍和文明風(fēng)尚,使“讀書節(jié)”活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

      二、活動主題

      “我與好書為伴,弘揚紅船精神”

      三、活動時間

      xx年10-12月

      四、活動組織

      組 長:

      副組長:

      組 員:

      五、活動過程

     。ㄒ唬(zhǔn)備階段

      1.氛圍營造【總務(wù)處負(fù)責(zé)】

      校園掛條幅“我與好書為伴,弘揚紅船精神”附:xx小學(xué)第八屆校園讀書節(jié)。

      每周一中午,廣播播放弟子規(guī)、古詩詞誦讀等音頻,使校園富有濃濃的書香氣,打造人文xx。

      2.讀書倡議【教科室負(fù)責(zé)】

      10月19日在校園網(wǎng)上傳讀書節(jié)方案,10月22日升國旗儀式上發(fā)布讀書倡議書,拉開讀書節(jié)序幕。

      3.指定閱讀時間【教科室負(fù)責(zé)檢查】

      每周三、五中午“活動或午休”時間為閱讀時間,12:00至12:40學(xué)生自由閱讀,可由學(xué)生干部組織管理,教科室不定期抽查。

      4.書香班級建設(shè)【圖書管理員、各班主任負(fù)責(zé)】

      以班級為單位,建立完善班級圖書角。班級內(nèi)圖書可由班主任負(fù)責(zé),到圖書館挑選適合本班學(xué)生閱讀的書籍,或可發(fā)動學(xué)生捐助。書籍由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱、登記,形成濃濃的讀書氛圍。

      5.開放圖書館、小書吧【德育處、總務(wù)處負(fù)責(zé)】

      每天中午開放圖書館半小時以上,配套學(xué)!皒x章”獎勵政策,將到圖書館看書作為獎勵措施,激發(fā)學(xué)生讀書的欲望。全天開放小書吧,鼓勵學(xué)生安靜、有序地自由閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

      6.好書推薦【教科室負(fù)責(zé)】

      將xx市第九屆“我與好書為伴,弘揚紅船精神”讀書活動推薦書目上傳校園網(wǎng)家長頻道,供家長參考,將書香校園建設(shè)向書香家庭建設(shè)延伸。見附件1

      7.家校聯(lián)動【教導(dǎo)處】

      開展家長學(xué)校,聘請專家作閱讀講座,提高家長對課外閱讀的認(rèn)識,指導(dǎo)家長正確有效地開展家庭共讀,營造書香家庭氛圍。

     。ǘ⿲嵤┻^程

      誦讀篇

      1. 經(jīng)典國學(xué)引領(lǐng):

      合理利用我校國學(xué)校本教材,由專任教師進行經(jīng)典國學(xué)名篇教學(xué)。提倡上完一篇、背誦一篇,長篇可背其中一部分。

      2. 經(jīng)典誦讀積累:

      小古文

      考核規(guī)定篇目

      以上誦讀內(nèi)容電子稿見附件2、3、4(附件2《弟子規(guī)》,附件3《古詩70首》,附件4小古文)考核安排屆時見校園網(wǎng)通知。

      我與名家面對面專題講座

      四至六年級每班十名學(xué)生

      校長室

      備注:以上活動如有時間變動,以屆時的通知為準(zhǔn)。

      具體安排:

      1. 參評故事大王比賽、“紅船領(lǐng)航”主題演講比賽

      由指定教師指導(dǎo)學(xué)生參與區(qū)級評比。具體參評辦法由教科室負(fù)責(zé)傳達到指定教師。

      2. 校園讀書征文評比

      參與對象:三至六年級各班

      活動時間:xx.9.28-10.10

      征文主題:我與好書為伴,弘揚紅船精神

      活動方案詳見教科室此前發(fā)布的通知。

      3. “同心關(guān)愛,共沐書香”愛心捐書活動

      此項活動具體安排詳見德育處發(fā)布的方案。

      4. 書香教室、圖書角布置檢查

      檢查時間:xx年11月6日(周五)中午12點

      檢查內(nèi)容:重點檢查圖書角的圖書儲備情況,及管理員配置、圖書借閱制作是否完善。

      檢查結(jié)果運用:此項檢查結(jié)果計入最終書香班考核。

      5. 情景朗讀比賽

      參與對象:一-二年級各班

      比賽時間:11月21日中午12點至班隊課

      活動要求:

      在課外書籍中選擇一段相對完整、有趣的內(nèi)容,進行有聲有色地朗讀。要求所選內(nèi)容積極、健康,朗讀聲音富有感染力、表現(xiàn)力。表現(xiàn)形式可多樣,時間控制在5分鐘內(nèi)。

      具體安排詳見教科室屆時發(fā)布的通知。

      6. 自編繪本設(shè)計大賽

      參與對象:三-四年級各班

      活動安排及要求:

      繪本故事應(yīng)為原創(chuàng)故事。故事編寫應(yīng)邏輯清晰,積極健康。創(chuàng)作的手法和表現(xiàn)形式不限。各班在全班設(shè)計的基礎(chǔ)上,擇優(yōu)選送1-2個繪本參賽。

      截止時間:11月23日

      具體安排詳見教科室屆時發(fā)布的'通知。

      7. 好書推薦會

      參與對象:五-六年級各班

      活動安排及要求:

      在全班交流的基礎(chǔ)上,推選一名學(xué)生參加校級評比。

      要求推薦適合高年級學(xué)生閱讀的經(jīng)典書目,把推薦理由和自己的閱讀感受分享給大家。時間控制在三分鐘內(nèi)。形式可多樣,可配樂、做PPT背景等。

      具體安排詳見教科室屆時發(fā)布的通知。

      8. 我與名家面對面專題講座

      具體時間及安排見屆時校園網(wǎng)通知

      1.各類評比成果時間為xx年1月至12月。

      2.班主任參評書香教師也作為書香班級的其中一個加分項。

      具體要求請老師們參看附件5及三張評分表。

     。ㄈ┛偨Y(jié)表彰

      20xx年3月初,學(xué)校將對第六屆讀書節(jié)活動進行總結(jié),對“書香班級”、“書香少年”和“書香教師”進行表彰。

    小學(xué)讀書節(jié)活動方案讀書節(jié)策劃活動方案4

      一、指導(dǎo)思想:

      孩子愛讀書,我們才有未來;老師愛讀書,教育之樹才會常青。讀書是學(xué)生無悔的成長方式,是教師良好的生活習(xí)慣,是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動為契機,借助于讀書活動,激發(fā)學(xué)生才氣,夯實教師底氣,營造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書;引導(dǎo)教師勤讀書,善讀書;打造書香校園,建設(shè)學(xué)校文化。

      二、活動目的:

      1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

      2、激勵教師與書本為友,與大師對話,用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂,升華人格。

      3、啟動“書香班級”、“書香校園”工程,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

      三、活動主題:

      營造書香校園,打造人文金小。

      四、活動口號:

      在讀書中學(xué)會思考,在讀書中快樂成長。

      五、活動對象

      學(xué)校全體學(xué)生、老師

      六、活動組織:

      成立山金小學(xué)讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,校長室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊大隊部等部門根據(jù)本活動方案制定具體實施方案,加強交流配合,共同推進讀書節(jié)活動的開展。

      活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

      總負(fù)責(zé):

      組長:

      副組長:

      組員:

      七、活動內(nèi)容:

     。ㄒ唬、校園氛圍

      1、圖書室、讀書臺建設(shè)(負(fù)責(zé))

      裝飾閱覽室、讀書臺,為師生閱讀提供場所;實現(xiàn)圖書管理規(guī)范化、電子化,讓學(xué)校圖書室每天中午對師生開放。

      2、班級讀書角建設(shè)(各班班主任負(fù)責(zé))

      每班設(shè)立一個“班級讀書角”,在班主任和語文教師的`指導(dǎo)下,發(fā)動班級學(xué)生每人帶一本書,建立讀書角,營造書香教室,創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。

      3、立體宣傳模式建設(shè)(負(fù)責(zé))

      整體規(guī)范校園標(biāo)語口號,讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò),語文教研組布置讀書節(jié)活動專題網(wǎng)頁宣傳欄(具體負(fù)責(zé)),讓學(xué)校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風(fēng)景,營造書香校園。

      (二)、教師讀書

      成立網(wǎng)上教師讀書會,開設(shè)教師讀書論壇,交流讀書體會,推介自己最喜歡的書,或爭論教改中的敏感話題,讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節(jié)活動:評選優(yōu)秀讀書筆記,舉行青年教師美文朗誦比賽。

      (三)、學(xué)生讀書

      讀書節(jié)期間,各班每周開設(shè)閱讀課,要求學(xué)生每周做讀書摘抄,每月寫一篇讀后感,互相交流。并通過讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動評選學(xué)校讀書明星,讓孩子從讀書中汲取成長的力量。

      八、活動安排

      時間 活動內(nèi)容 負(fù)責(zé)人

      3月20日 啟動儀式暨名作家講座

      3月20日—3月26日 班級圖書角建設(shè)、校園標(biāo)語口號宣傳

      3月27日—31日 下發(fā)教師閱讀書目 下發(fā)學(xué)生閱讀書目

      4月1日——4月6日 成立網(wǎng)上教師讀書會(每人上傳一篇讀書心得)

      3月30日—4月3日 開設(shè)閱讀課(教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品) 低年級讀經(jīng)誦典比賽

      中、高年級學(xué)生主題征文競賽

      4月6日—4月10日 中年級課本劇表演賽

      低年級寫話競賽

      4月13日—4月15日 舉行教師美文朗誦比賽、評選!白x書明星”

      4月17日 讀書節(jié)活動總結(jié)及頒獎、紅領(lǐng)巾跳蚤書市

      九、活動要求

      1、學(xué)校為本次讀書節(jié)服務(wù),開辟專欄,及時報道信息,把讀書節(jié)活動搞得有聲有色。

      2、教師是學(xué)生的表率,用老師的讀書去影響學(xué)生,去潛移默化地感染學(xué)生。

      3、語文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

      4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性。

      附: “讀書明星” 評選條件

      1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣;能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

      2、積極參加學(xué)校組織的閱讀活動,認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書籍,能寫較為具體生動的讀后感。

      3、堅持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容,低年段學(xué)生能背誦30首以上,默寫10首;中年段學(xué)生能背誦50首以上,默寫20首;高年段學(xué)生能背誦70首以上,默寫30首。

      4、讀書量大:低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字,中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字,高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字;做好“讀書摘記”;積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動,并有1-2篇作文能在市級以上作文比賽中獲獎或能在市級以上刊物發(fā)表。

      5、“讀書明星”上交相關(guān)評選材料:推薦表,該學(xué)生的讀書摘記、小作文、發(fā)表文章復(fù)印件、獲獎證書復(fù)印件、背誦及默寫古詩文目錄等所有能反映該生讀書質(zhì)量的材料。(發(fā)表文章、獲獎證書同時上交原件)

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