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    幼兒園家訪活動方案最新

    更新時間:2023-12-27 07:36:44 活動方案 我要投稿

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    幼兒園家訪活動方案最新

      為了確保事情或工作安全順利進行,常常需要預先準備方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的幼兒園家訪活動方案最新,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園家訪活動方案最新

     一、家訪目的

      家長是孩子的第一位老師,家庭是孩子的第一學校。隨著學習和貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神的不斷深入,我們越來越清楚地認識到家園聯(lián)系的重要性。家訪是聯(lián)系幼兒園與家庭的一座橋梁,它成為教師指導家長開展個性化家庭教育的有效手段。教師通過家訪促進幼兒園和家庭共同配合,提升教育效果,促進孩子健康發(fā)展。

      二、家訪形式

      上門家訪和來園約談兩種形式。

      做法:提前發(fā)放給家長《家訪工作調查表》,了解家長的需求,尊重家長的意愿確定上門家訪和來園約談的孩子名單。

      三、實施措施

     、碧崆邦A約家訪時間,讓家長做好心理準備。

     、苍L談內容:

     、帕私夂⒆拥那闆r:向家長介紹孩子來園的表現(xiàn)(從肯定進步、發(fā)現(xiàn)問題兩方面進行委婉解說);向家長詢問孩子的生活習慣(大小便能否自理、自己否能穿脫衣服、在家的作息情況等)、了解孩子的個別狀況(孩子有無過敏等)、孩子的興趣愛好、家庭教養(yǎng)方式等。

     、铺接懹瞬呗裕横槍⒆拥木唧w情況提出教育的方法、策略,取得家長的認可,使得園所和家庭教育保持一致。同時互相溝通,及時鼓勵,促進孩子不斷進步。

      ⑶解答教育政策、宣傳南幼辦園理念:對于家長提出的一些問題進行答復,并向家長介紹正確的教育理念,介紹南幼的辦園理念。南幼辦園理念:崇尚“愛心”教育!坝脨酆亲o每一個孩子,用心賞識每一個孩子”,園長、老師、保育員、保安人員等都努力做到愛孩子。開展特色教育。第一,科技促成長——培養(yǎng)孩子的科學素養(yǎng)為特色,主要是在科學集體活動、游戲活動、日常活動中加強教育,幼兒園每年有科技節(jié)特色主題活動,開展提升師幼科學素養(yǎng)的課題研究,創(chuàng)設互動、生態(tài)的科技環(huán)境等。第二,和諧促成長。南幼注重孩子養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的行為、生活、學習習慣。主要是注重班級孩子常規(guī)教育,通過禮儀主題、安全健康等主題教育,給孩子們營造良好、寬松、友愛、安全的學習生活氛圍,在系列活動中讓每個孩子都從小培養(yǎng)良好的習慣。(本學期將圍繞“弟子規(guī)”開展禮儀主題活動,請家長到時積極配合、踴躍參與!并對現(xiàn)開展的來園鞠躬點頭問早進行宣傳教育。另:提醒家長注意接送安全:每次打卡、有序排隊、車輛有序停放好等。)

     、葍A聽家長的心聲:傾聽家長對孩子及老師的看法與想法、對班級管理及幼兒園管理的意見和建議。

      家訪教師要以婉轉的口吻與家長交談,以先傾聽后探討的方式進行,讓家長感受到家訪的重要性和必要性。

      ⒊指導家長認真填寫家訪意見反饋表。

      ⒋拍照。(一個班級有2張孩子的場的照片就可)

      ⒌做好家訪記錄。

      四、注意事項

      ⒈做好訪前的準備工作,事先了解孩子家庭的大致狀況。

     、沧⒁庾约旱囊轮蛢x態(tài)。

     、吃L談的時間不宜過長,要恰到好處。

     、磶煹聻橄瘸S浽谛。

      1.有助于深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。通過與家長面對面的交流,教師能為家長提供適合于幼兒自身發(fā)展的建議,針對性強,有助于幼兒形成富有個性的健康人格。

      2.有助于對有特殊問題的幼兒性格的塑造。通過家訪,找出造成孩子性格特殊的原因,然后對癥下藥,使孩子向著健康的方向發(fā)展。如:性格內向的孩子、生活自理能力差的孩子、單親或離異家庭的孩子等。

      3.有助于家教經(jīng)驗的分享。家長中也有許多先進的教育思想和實際有效的經(jīng)驗,不僅教師可以從中獲益很多,而且通過家訪,教師將這些經(jīng)驗介紹給不同的家庭,使好的經(jīng)驗得以分享,好的方法得以推廣。

      4.有助于教師充分挖掘教育資源,拓寬工作思路。教師通過走入孩子家庭,切身感受幼兒的成長環(huán)境,了解家長的文化素質、家庭教育狀況等,適時充分地利用家長這個教育資源。

      5.有助于家長對幼兒園工作的理解和配合,并積極參與。當家長對幼兒教師一日的工作強度和難度有了深入了解,明確自身的責任后,便會自覺得對幼兒園各項工作予以配合。

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