小學策劃方案
更新時間：2023-12-28 08:05:19 活動方案 我要投稿
關于小學策劃方案
為了確定工作或事情順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家整理的關于小學策劃方案，歡迎大家分享。
關于小學策劃方案1
1996年，國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛(wèi)生部聯(lián)合發(fā)布關于全國中小學生安全教育的通知，確定每年3月最后一周的星期一為全國中小學生的安全教育日。一般情況下，各地方在此基礎上，將每年3月最后一周定為安全教育周，從安全教育日開始往后一個月，則為安全教育月。這其中，安全教育日是國家法定的，安全教育周和安全教育月則是一種習慣行為，而安全教育月更是各地規(guī)定的時間都不一樣。設立這一制度是為全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長。
自1996年起，“安全教育日”主題分別是：
1996年：“全社會動員起來，人人關心中小學校安全工作”
1997年：“交通安全教育”
1998年：“注重防范，自救互救，確保平安”
1999年：“消防安全教育”
20xx年：“保證中小學生集體飲食安全，預防藥物不良反應”
20xx年：“校園安全”
20xx年：“關注學生飲食衛(wèi)生，保障青少年健康”
20xx年：“大力提高中小學生及幼兒的自我保護意識和能力”
20xx年：“預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力”
20xx年：“增加交通安全知識，提高自我保護能力”
20xx年：“珍愛生命，安全第一”
20xx年：“強化安全管理，共建和諧校園”
20xx年：“迎人文奧運，建和諧校園”
20xx年：“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”
20xx年：“加強疏散演練，確保學生平安”
20xx年：“強化安全意識，提高避險能力”
20xx年：“普及安全知識，提高避險能力”
20xx年：“普及安全知識，確保生命安全”
20xx年：“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”
20xx年3月20日是第二十個全國中小學生安全教育
20xx年xx月xx日，學校圍繞教育部今年確定的活動主題“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”，為認真貫徹落實教育部、市、縣教育局通知要求，結合樂教發(fā)〔20xx〕55號《樂至縣教育局關于認真開展好第20個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知》文件精神，學校決定在全校組織開展“安全教育日”主題教育活動。特制定以下實施方案。
一、活動目的
有針對性地開展安全宣傳教育和疏散演練活動，并以安全教育日為契機，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動，進一步強化各項安全工作，全面促進安全知識進學校、進課堂、進家庭，不斷增強師生的自救自護、安全意識和防范能力。
二、活動主題
強化安全意識，提升安全素養(yǎng)
三、活動時間
20xx年3月17日——4月10日。
四、活動安排
1、在校園懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一，強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。
2、更新校園安全警示、校門口安全宣傳標志牌、LED宣傳等。
3、主題班會：重點加強防火、防溺水、防地質(zhì)災害、防交通事故、防食物中毒、防暴力傷害等防范"六災"教育，確保安全教育活動真正做到安全知識入腦入心，進一步提高廣大師生的安全意識和避險能力。
4、組織一次“我參與、我發(fā)現(xiàn)、我建議”的師生共同查找校園安全隱患的活動；向各班發(fā)放安全隱患排查表，將排查結果記錄整改。
5、3月20日，利用課間操組織一次針對火災、地震突發(fā)事故的.全校性應急疏散演練，做好演練的總結分析，及時發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問題，通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。
6、對學生宿舍、校園圍墻、學校食堂、鍋爐房、實驗室、危化品保管室、煤氣燃氣設施、供電設備等重點要害部位進行全面排查，深入查找各種安全隱患，并按照"五定原則"（定人員、定時間、定責任、定標準、定措施）抓好隱患整改，嚴格實行隱患銷案制度，堵塞安全管理漏洞。
7、少先隊代表國旗下講話：“珍愛生命，安全第一”。
8、組織一次飲食衛(wèi)生安全檢查，及教育活動。
9、組織全校師生參加安全知識網(wǎng)絡競賽活動。競賽時間為20xx年3月31日—11月30日。政教處要充分發(fā)揮班主任作用，以班級為單位組織所有學生參加競賽，并通過“小手牽大手”、“一個孩子帶動一個家庭，一所學校帶動一個社會”，讓學生家長一起參加安全知識的學習競賽活動。
五、活動要求
1、要充分利用校園內(nèi)各種形式，大力開展“安全教育日”主題教育活動，形成人人講講安全、事事講安全、處處講安全的濃厚氛圍。
2、要結合實際、結合此活動方案，認真做好落實工作，不走過場，確保活動取得成效。
3、各班要借此契機加強對本班的安全教育，不留安全盲點。
4、活動結束后，將開展第20個全國中小學生安全教育日活動的方案、總結（附圖片）報教育局學校安全管理股
關于小學策劃方案2
一、活動目標
1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領。
3、增進親子感情交流和融合，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。活動地點：大二班教室
二、活動時間
5月31日（周二）
三、活動準備
1、幼兒統(tǒng)一服裝（園服）
2、家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則
3、各親子游戲道具、獎品等活動內(nèi)容：
�。�1）幼兒表演節(jié)目讓家長觀看
�。�2）家長與幼兒的互動親子游戲
四、活動過程
1、7：40——8：50幼兒化妝、活動準備
2、9：00——10：00幼兒表演節(jié)目
（1）歌曲大連唱
�。�2）舞蹈：心愿便利貼
�。�3）舞蹈：我的真的很不錯
（4）舞蹈：老師的目光
�。�5）舞蹈：天使
（6）舞蹈：好媽媽
�。�7）舞蹈：十分鐘
�。�8）歌曲表演：讓愛住我家
�。�9）親子舞蹈：快樂崇拜
3、10：00——11：00親子游戲
�。�1）螞蟻背寶寶
游戲規(guī)則：4個家庭為一組，孩子面對面坐在家長的身上，家長坐在地上，游戲開始時候，家長手撐地從起點挪到終點，最先到達的為勝利。
（2）拋接樂
游戲規(guī)則：4個家庭為一組，孩子站在起點，家長手持小筐站在終點，游戲開始時，孩子將紙球丟向家長的框中，在規(guī)定時間內(nèi)接到的球最多的`為勝利。
�。�3）穿大鞋
游戲規(guī)則：4個家庭為一組，家長將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳站在終點。游戲開始，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點，并幫助孩子穿好鞋子，先穿好的一組為勝利。
�。�4）搶椅子
游戲規(guī)則：12人為一組，游戲時用的椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少三把。游戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒，音樂聲音結束時，大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走三把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只搶得椅子的家庭為勝利。
（5）踩氣球
游戲規(guī)則：12人為一組，游戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上，家長圍成一圈，游戲開始時，家長互相踩別人的氣球，并且保護好自己的氣球不被踩破，最后自己的氣球保護的最好的家庭為勝利。
關于小學策劃方案3
在這暖意融融的三月，又迎來了一年一度的“國際三八婦女節(jié)”這是屬于所有媽媽、奶奶、阿姨等的節(jié)日。女性是偉大的，母愛是世界上最偉大的愛，長輩的`愛也是世界上最無私的愛，學會感恩，用真情，用行動回報母親，回報長輩，是我們少年兒童應盡的責任，希望全校少先隊員在“三八”婦女節(jié)來臨之際，為媽媽、奶奶、外婆等獻上一份最真摯的愛，送上最特別的節(jié)日祝福。
一、活動時間：
20xx年3月8日——3月10日
二、活動目的：
1、了解三八節(jié)的來歷。
2、為媽媽（長輩）慶祝一次節(jié)日。
3、懂得感恩，用行動回報母親和長輩。
三、活動過程：
1、通過上網(wǎng)或看書查找資料，了解世界婦女節(jié)的來歷。
2、觀察媽媽（長輩）一天做的事情，看看媽媽（長輩）一天做了哪些事，分析媽媽（長輩）哪些事是為自己做的，哪些事是為家庭做的，體會媽媽（長輩）的辛勞。
3、用真情，用自己的實際行動回報母愛，給媽媽（長輩）一個驚喜，表達對媽媽（長輩）的感激孝敬之情：
一至三年級：為媽媽（長輩）洗洗腳，捶捶背，為媽媽（長輩）唱首歌或親手為媽媽（長輩）做一張節(jié)日賀卡；
四至五年級：為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤可口的菜，說一句祝福的話。
4、記錄感恩活動體驗實踐過程。
1—3年級每個隊員上交一張“為媽媽（長輩）洗洗腳，捶捶背，為媽媽（長輩）唱首歌”畫面的照片；
4—5年級每個隊員上交一張“為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤可口的菜”畫面的照片；每個隊員寫一篇體驗日記。（每個中隊上交3篇）
關于小學策劃方案4
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環(huán)境
二、活動時間：
20xx年9月13日---9月19日
三、活動主題：
規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)(熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活)
四、活動目的'：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成"說好普通話、寫好規(guī)范字"的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
五、活動內(nèi)容及安排：
(一)組織領導，落實管理
由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
(二)宣傳動員，營造氛圍
1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。
2、在推普周期間，通過學校大隊櫥窗等形式，營造良好的推普氛圍。
(三)活動安排：
1、一至三年級學生應積極講規(guī)范的普通話，寫規(guī)范字。
2、四年級學生"火眼金睛"找錯別字(9月13日—9月19日)。
3、五年級學生開展"吳江話·普通話·英語"口語比賽(9月14日)。
關于小學策劃方案5
為了增強師生安全工作意識,提高安全工作實效,落實安全責任,創(chuàng)建良好的工作、學習、生活環(huán)境,嚴防各種不安全事故的發(fā)生,建立安全工作領導機構，明確工作職責如下:
一、領導小組：
組 長:×××
副組長:××× ×××
成 員: 全體教師
二、工作職責：
1、負責學校安全工作的組織和領導。
2、負責學校各部門安全責任的落實。
3、負責學校安全工作的檢查、指導、評估。
4、負責學校安全工作的總結和報告。
小學安全應急指揮部及職責分工
一、總指揮：×××
職責：全面負責事故應急處理。
二、副總指揮：××× ××× ××× ×××
職責：具體指揮事故的應急救援、調(diào)查處理、善后等工作。
三、應急小組：通訊組 疏散組 搶救組
物資保障組 善后處理組。
（一）通訊組：
組長：×××
成員：××× ××× 職責：保障通訊設備的'暢通、及時發(fā)布啟動應急預案警報；及時報警并向上級報告災情，確保上情下達、下情上報；做好電話值守，負責事故信息的收集，發(fā)布災情信息；統(tǒng)計人員傷亡和財產(chǎn)損失情況。建立快捷綠色通訊聯(lián)絡：應急領導小組—→各室負責人—→各班主任—→全班學生。（當有災情發(fā)生，全校師生及家長必須保證24小時通訊暢通）。
�。ǘ┚o急疏散組：
組長：×××
組員：××× 班主任和值周教師。
職責：負責師生疏散、轉(zhuǎn)移，按照平時演練方案進行。清查學生人數(shù)，做好學生思想穩(wěn)定工作。
�。ㄈ⿹尵冉M：
組長：×××
組員：學校保安人員及在校教師
職責：對校舍及周邊進行觀察，發(fā)現(xiàn)向題及時處理；負責事故現(xiàn)場緊急救援；搜尋受傷人員保護轉(zhuǎn)移貴重物品，做好事故現(xiàn)場警戒，設置警戒標志，收集有關重要物證；搶修供電、供氣、供水設施。
對受傷學生進行臨時救護，及時聯(lián)系醫(yī)院或送醫(yī)院救護。
�。ㄋ模┪镔Y保障組：
組長：××× ×××
組員：××× ××× ×××
職責：負責應急物資、器材的購置、保管，確保應急時完好夠用；設置避難場所，供應受災師生食品物品；及時運送人員、傷員和應急物資。
�。ㄎ澹┥坪筇幚斫M：
組長：×××
組員：××× ××× ×××和班主任
職責：維護校園治安秩序，控制人員進出，防盜、防搶、防破壞；負責事故調(diào)查處理和事故善后處理，及時向師生和傷亡親屬通報有關情況。及時做好學生及家長安撫工作，控制事態(tài)，維持學校教育教學秩序正常進行。
注：本應急指揮部適用于一切重大突發(fā)性事件，如地震、洪水、雪災、火災等重大自然災害或事故。
附： 報警電話：110
火警電話：119
救護中心：120
校長安全職責
1、校長是學校安全第一責任人,對學校安全負總責。
2、校長應將學校安全工作放在首要地位,有很強的安全意識,積極組織和領導學校安全工作的開展，檢查、督促主管安全副校長的工作，發(fā)現(xiàn)問題，限期整改。
3、加強對全體師生安全教育。
4、領導組織排除學校一切不安全隱患。
5、分解落實學校安全工作與各位教師簽訂安全目標責任狀。
教導處安全職責
1、負責教學活動的安全管理、檢查工作。
2、管理監(jiān)督教學器材、設備的管理和使用,保證教學安全。
3、要求并組織全體教師隨時滲透安全教育。
4、教育和管理教師遵循教育規(guī)律,遵紀守法,依法執(zhí)教,不得采用不合法教育手段。
5、加強對室外課的安全管理。
6、緊密配合學校安全工作。
7、負責人對本部門分管的安全工作負有重要責任。
關于小學策劃方案6
一、活動目的：
為了進一步豐富校園生活，推動學校文化發(fā)展，特開展迎國慶經(jīng)典詩文朗誦比賽活動。
二、主題：
經(jīng)典浸潤童年 讀書豐盈人生
三、活動時間：
預定：20xx年9月28日（周五）下午
四、活動地點：
明德樓前
五、比賽規(guī)則：
1、每個班級出至少一個節(jié)目：一首詩歌（必選），以班級為單位參賽，要求全體學生參與。
2、教師以年級組為單位，年級組長主要負責，每個年級組一首詩歌，要求全體教師參與。
3、比賽要求：
�。�1）詩歌內(nèi)容要積極向上，可選經(jīng)典詩文書中內(nèi)容或歌頌祖國的.詩文。
�。�2）參賽班級可準 備背景音樂，并及時上報給負責音響的xx老師。
�。�3）每位參賽者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
（4）各班可根據(jù)內(nèi)容自行設計動作和準備道具。
4、比賽順序：學生與教師節(jié)目穿插進行，學生組按一至六年級進行，教師組按六至一年級進行。
5、評分辦法：學校成立評委小組，由一至三年級數(shù)學老師擔任評委。去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。
6、獎勵標準：學生組獎勵年級組第一名，教師組取第一名獎勵。
7、節(jié)目主持：xx
六、后勤服務：
1、劇務：xx
2、照相：xx
3、音響設備：xx
關于小學策劃方案7
一、活動目標
通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
二、材料準備
小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶
三、活動過程
1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日？為什么又請來了家長？
2、游戲：
（1）花兒找家
黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色？
（2）剝鵪鶉蛋
每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。
�。�3）貼鼻子
每個孩子將手中的.圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發(fā)獎品。
�。�4）運氣球
孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。
3、孩子們表演節(jié)目
4、共同演唱歌曲：慶祝六一
關于小學策劃方案8
一、活動目標
1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會，提高幼兒的.表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。
3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。
二、活動準備
各游戲道具、獎品，班級布置。
三、活動內(nèi)容
1、幼兒表演
2、互動親子游戲
四、活動過程
1、幼兒表演
�。�1）歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等（全班小朋友）
�。�2）歌舞：《我是一條小青龍》（全班幼兒）
�。�3）歌表演《小花貓上學�！啡嘤變�
（4）舞蹈：《健康歌》全班幼兒
�。�5）舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒
�。�6）舞蹈：《拉拉勾》（幼兒和家長）
�。�7）互動律動：《找朋友》（幼兒和家長）
2、親子游戲
方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。
�。�1）《親子二人行》
準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放
玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。
�。�2）《毛毛蟲》
準備：家長與幼兒一起脫下鞋子
玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
�。�3）《袋鼠跳》
準備：已用過的米袋
玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。
�。�4）《小車快跑》
準備：大紙箱若干。
玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。
�。�5）《傳遞游戲》
準備：紙板若干
玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
�。�6）《騎大馬》
玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。
�。�7）《好運等你來》（全部家庭）
準備：氣球若干，小禮品。
玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。
關于小學策劃方案9
活動主題：“親近自然健康生活”
活動時間：20xx年12月15日上午8：30至2：30
活動地點：溫州仰義農(nóng)業(yè)觀光園
參加活動人員：全體教職員工（可帶孩子）
一、活動目標
本次活動旨在讓平時戰(zhàn)斗在教學第一線的教師們親近并感受大自然的`美好，放松心情，緩解工作帶來的壓力。
二、活動安排：
1、當天上午8：30，參加活動的全體老師準時在下呂浦五區(qū)公交終點站集合（五區(qū)建行旁邊）。
2、上午活動項目：打cs；打高爾夫；打乒乓球；打臺球；
3、中午12：00就餐
4、下午活動項目：挖地瓜
5、下午2：30返回
三、活動人員安排
1、z校長帶隊。
2、z老師負責車輛安排和調(diào)度。
3、東校區(qū)：z老師帶隊組織；南校區(qū)：z老師帶隊組織；西校區(qū)：z老師帶隊組織。
4、東校區(qū)：z老師統(tǒng)計報名人數(shù)；南校區(qū)：z老師統(tǒng)計報名人數(shù)；西校區(qū)：z老師統(tǒng)計報名人數(shù)。
關于小學策劃方案10
今年的9月10日是我國第29個教師節(jié)，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節(jié)，特制定本活動方案：
一、指導思想：
為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。
二、活動時間：
9月3日——9月10日
三、活動安排：
(一)表感謝
1、歌聲表恩情：
送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝�！處煿�(jié)這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”.
2、小小賀卡表心意：在一、二、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。心意卡的設計時間為9月3日至9月10日，請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張，于9月11日放學前上交于德育處，進行評比。
(二)訴心聲
1、筆尖訴心聲：
開展“我心中的'陽光老師”為主題的征文，要求四、五年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的陽光老師”,選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送五篇征文，上送時限：請在9月11日之前上德育處，參加評比。
2、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月10日班會課)。
3、在教師節(jié)(9月10日)，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節(jié)獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為我校今后發(fā)展積淀了精神財富。
關于小學策劃方案11
學校法人或行政主要人為學校第一安全責任人，對本校安全工作全面負責，并擔任安全領導小組組長，對本校安全工作應負有下列職責：
1、建立健全本校安全領導小組，并領導開展學校安全防范工作。 2、組織學習、宣傳、貫徹國家和地方有關安全法律、法規(guī)和各項制度。
3、根據(jù)有關規(guī)定和工作實際應設置相應安全管理機構，配備專職或兼職安全人員，開展日常安全管理工作。
4、建立健全本校安全工作責任制，組織制定本校突發(fā)事件應急預案和各項安全管理制度。
5、組織制訂本校年度安全計劃，和年度安全工作小結，安排安全工作所需資金。
6、定期檢查學校安全工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，及時消除各類事故。
副校長安全工作崗位職責
1、 學校安全工作分管領導擔任學校安全工作小組組長，協(xié)助校長做好安全管理工作，履行工作小組組長職責，定期召開會議，制定年度安全工作計劃并組織實施。
2、檢查學校安全制度和安全崗位職責的執(zhí)行情況，檢查和排除各種存在的安全隱患，確保學校安全工作的有序開展。
3、加強師德建設，對校內(nèi)不穩(wěn)定因素、人員情況及時掌握動態(tài)，做好政治穩(wěn)定工作。
4、組織全體教職工學習有關安全工作的政策法規(guī)、傳達上級有關會議精神，做好教師安全文明教育宣傳及培訓等工作。
5、定期組織有關部門對校園的設施設備及安全制度落實情況進行檢查，提出改進活落實檢查后的工作，并及時通報有關部門。
6、組織安排好校園應急預案的演練工作。
7、督促學校檔案室做好安全工作材料歸檔工作。
工會主席安全工作崗位職責
l、發(fā)揮工會組織在校園安全文明工作中的監(jiān)督作用。
2、協(xié)助黨組織摸清校內(nèi)人民的不穩(wěn)定因素，做好訪談工作，并做好記錄及時上報工作。
3、積極關愛教職工及其家屬，對家庭情況發(fā)生重大變化的，及時進行上門安慰、家訪等，以大局為重，維護學校的和諧穩(wěn)定。
教務主任安全工作崗位職責
l、貫徹《中小學公共安全教育知道綱要》的組織。開展安全文明教育工作，積極參與安全文明宣傳活動，結合特殊日子、時間節(jié)點開展安全教育活動。
2、落實各學科教材中安全教育內(nèi)容的滲透與教學。
3、抓好學科任課老師教學中的安全教育，督促教師嚴格落實教學常規(guī)，防止學生意外事故的發(fā)生。
4、負責學生體檢、體育加試、勞動技術測試的安全教育工作。 5、負責教學日常安全巡視制度、信息傳遞制度和教學事故預案的制定。
6、對學校各類集體活動、社會實踐活動、外出活動的安全工作做好統(tǒng)籌安排。
7、制定班主任等老師的日常值班巡視制度。
8、協(xié)助學校領導完成應急預案演練的方案、實施和總結工作。
安全協(xié)管員安全工作崗位職責
1、協(xié)助校領導完成應急預案演練的`方案制定、實施及總結。
2、協(xié)調(diào)并聯(lián)系好公安部門等與學校安全有關的周邊單位的安全工作，協(xié)調(diào)好學校各部門的安全工作。
3、參加校內(nèi)外的有關安全會議，定期召開學校安全工作會議。
4、聯(lián)系校外法制輔導員，以及校外治安輔導員等到校作各類專題報告，并做好網(wǎng)絡安全知識、家庭水電煤使用等的專題講座。
5、制定安全保衛(wèi)組的職責、制度，做好工作記錄。
6、完成學校定期檢查的安全方面的書面記錄。
關于小學策劃方案12
活動目的：
1、能通過本次班會，讓學生了解貧困山區(qū)失學兒童的現(xiàn)狀
2、激發(fā)學生的感恩之心、奉獻之心，能用自己真實行動表露自己的那份愛心
二、活動重點：
能走進學生的心靈深處，觸發(fā)學生的內(nèi)心世界，讓學生有所思、有所感、有所行動。
三、 活動形式：開放式的活動課，有小品表演、詩歌朗誦、歌曲演唱等組成
四、 活動前的準備
1、 教師準備：收集各種貧困失學兒童的圖片資料
舒緩的鋼琴曲和上課所需的歌曲
簽名所用的紅色條幅
2、 學生準備：收集有關的文字資料
寫好有關的《獻愛心》作文
準備捐贈物品
五、 活動具體過程：
主持1：在這個陽光燦爛，春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
主持2：五（2）班“心在動，情在動”主題班會現(xiàn)在開始。首先，讓我們歡迎到場的各位老師。
（激動篇）
用圖片說話：出示貧困山區(qū)許多失學兒童和家庭貧困戶的圖片資料，圖文結合，舒緩的鋼琴曲緩緩響起，主持人輕輕訴說著：
�。�1） “同學們，這就是他們的教室，沒有象樣的桌椅、書本，卻有著一顆顆渴求知識的心靈……
�。�2） “那天,我終于可以上學了,爺爺卻哭了,老人的眼淚,你明白了嗎?”(圖片中那傷心抹淚的爺爺震撼著我們的心靈)
……
主持1：這一張張真實圖片的展示激動著我們,相信大家對以上的圖片有很深的感觸吧。內(nèi)心一定很激動吧！看完這些圖片，我們深深感到：生活在平陽新紀元的我們應該是多么的幸福��！我們在這樣的環(huán)境下快樂的生活、愉快的學習，我們需要感謝很多很多的'人！
主持2： 感謝我的父母，因為他們給予我生命，讓我健康成長
主持1：感謝我的老師，因為你們給了我知識，讓我快樂成長
主持2：感謝我的兄弟姐妹，因為他們讓我在這世界上不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連；
主持1：感謝我的同學，因為你給了我友愛，讓我在孤寂無助時，看到希望和陽光。
主持2、能說聲感謝，我很幸福，在中國千千萬萬的兒童中，他們太需要大家的關懷，需要大家的幫助，需要大家的愛！需要對大家說聲感謝！
�。ㄕ饎悠�
讓我們大家一起走近他們吧！
1、用數(shù)據(jù)說話：
學生將自己課前收集的資料一一匯報
�。ㄟ@些真實的數(shù)據(jù)另我們吃驚，誰能想象，在我們身邊還有那么多的失去教育機會的孩子，他們是多么需要我們的幫助，需要愛的溫暖）
主持1：我震動了
主持2：我有種想落淚的沖動
主持1：我們來看一看——同學的調(diào)查吧！
2、用事實說話：
學生講述為社會獻愛心捐錢捐物，為失學兒童辦希望小學的真人真事。
�。ㄓ谜鎸嵉墓适赂谢�、觸動學生的心靈）
3、用小品將情感升華：
由學生自編、自導、自演小品《我想上學》
關于小學策劃方案13
為進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規(guī)程》，進一步豐富學校文化生活，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)，面向全體學生，凝聚團隊精神。學校將組織開展第十二屆藝術節(jié)活動。幫助學生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進學生藝術素養(yǎng)。現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、內(nèi)容要求
弘揚并結合我校的中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)特色，充分反映小學生愛祖國、奮發(fā)向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點
二、活動主題
讓我們在童年歡唱
三、活動項目
本屆藝術節(jié)共設團隊賽事和個人賽事：
團隊比賽：在全校“班班歌聲”的開展基礎上，舉行“讓我們在童年歡唱”為主題的“班班歌聲”合唱比賽，第一輪以年級為單位進行選拔，優(yōu)勝班級將參加學校六一專場文藝演出。
合唱曲目：一首合唱歌曲 一首京劇歌曲
選唱歌曲：可以從以下歌曲中選取，也可自選，但不要選幼兒園歌曲
《少先隊植樹造林歌》 《綠飄帶飄起來》 《小小漢字真奇妙》
《畫中國》 《春曉》 《祖國在我心窩里》 《共同長大》 《校園芳草地》
《 祝福您老師》 《童唱一首歌》 《中國少年》 《守住這一片陽光》
《我的`朋友在哪里》 《我的未來不是夢》（童聲版） 《我和提琴》
必唱歌曲： 1—2年級《唱臉譜》 3—5年級《國粹京劇進校園》
個人比賽：舞蹈，聲樂（戲曲），器樂才藝專場。（另見參賽要求）
四、參加要求
1. 舞蹈，聲樂（戲曲）、器樂比賽，面向全體學生，有才藝的同學可積極參加。
2.“班班歌聲”合唱比賽各班級參與，要求服裝統(tǒng)一，人人上場，設一名指揮。
3. 家長、老師參與加分，表演形式豐富（添加領唱、對唱、二聲部合唱、舞蹈、器樂表演等）可加分。
五、活動時間比賽安排
5月份中上旬進行舞蹈、聲樂（戲曲）、器樂各專場的比賽（詳細時間待定）。
5月份中下旬進行“班班有歌聲”合唱比賽（詳細時間待定）。
6.1進行全�！皯c六一演出”（節(jié)目由各專場比賽選拔出的節(jié)目和“班班歌聲”的優(yōu)勝班級參加展演）。
六、未盡事宜，另行通知。
希望各位老師和學生們動起來，引導學生積極參與到這次的藝術節(jié)活動中來，讓我們?nèi)熒凇敖】岛椭C”的綠色文苑中快樂成長。
關于小學策劃方案14
一、指導思想
時值中華人民共和國65華誕之際，為進一步激發(fā)學校師生愛國之情、報國之志，以形式多樣的活動展現(xiàn)學校新風貌與災后重建新氣象，學校根據(jù)上級文件精神和自身實際需求，努力達到營造國慶熱烈氛圍，歌唱社會主義好的時代主旋律，加快美好家園重建步伐，為此而特制訂本方案。
二、領導小組
組長：，宏觀調(diào)控各活動流程，加快新學校災后重建步伐。
副組長：xxx，具體落實活動的'實施、監(jiān)督與宣傳。
組員：xxx、xxxx、xxx、xxx分別負責部門活動的開展，各班班主任配合。銀奎負責環(huán)境消殺等工作。
三、活動措施安排
1.學校支部與工會組織學校教工開展“唱紅歌歌詠比賽”。本項活動也告一段落，活動中，各教研組與幼兒園以及教師個人均十分投入，對參見比賽的教師個人評出五名獲獎者�；顒釉诟呖旱拇蠛铣陡璩业淖鎳分曋袌A滿結束。
2.大隊部舉行慶國慶板報�？傎惢顒�，9月18日前，各班板報完成，學校給予評比獎勵。同時學校紅領巾廣播站開展“我為祖國生日寄語”
演講活動，為學校升旗儀式和課間活動再添一道靚麗風景
關于小學策劃方案15
為了給孩子們加強學習興趣，培養(yǎng)小團隊的合作精神和集體榮譽感，xxxx小學一年（1）班xxxx群的家長們特組織本活動。旨在給孩子一個寓教于玩的氛圍，讓孩子有一個輕松、快樂、難忘的童年。本活動不參加任何形式的商業(yè)活動，不收費，希望家長積極參與，共同組織。
本期活動主要以肢體游戲和拼音鞏固訓練為主，具體活動方案正在籌劃中，請各位家長積極為孩子跟貼報名。本期活動組織者是xxxx（網(wǎng)名），報名扯于周五10/21早12：00，請到“群共享—群活動”報名，取前20名，報名時請寫明孩子姓名，姓別，座號，電話。首先給孩子們分組，讓全體孩子按男女孩分別從高到低排隊，并讓孩子報數(shù)A，B，A，B……報A的為A組，報B的為B組，每隊由一個家長當隊長，同時給每個隊起個名字，并確定口號以鼓舞士氣。
活動時間：20xx/10/23早9：00—11：30
活動地點：xxxx公園正大門集合
工作人員：主持人1名，記時或記分員1名，攝影師1名，錄像師1名，現(xiàn)場秩序維護員若干名
人數(shù)：20人，請孩子著以運動為主的服裝，自備飲用水，零食，到時候統(tǒng)一發(fā)放為獎品
1、比長短（適用：活躍團隊氣氛）
簡述：每隊派出一人比不同的單位
道具：無需
游戲方法：（適合剛認識或不認識的人）
1、分2組，每組五人以上（依報名人數(shù)定）。
2、主持人宣布要比的單位，然后每組派出一位他們認為會贏此單位的人。
3、等被派出的人都出來后，主持再說比什么。
4、計算每次比完的輸贏即可。
題目例子：
這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣！
比長：比手臂；比上衣；比頭發(fā)…
比短：比手指頭；比褲子或裙子…
比高：比聲調(diào)；比手抬起來的高度…
比大：比眼睛；比手掌…
比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子…
題目必須在看到被派出的人之前想好！
2、傳球（游戲目的：體會雙贏）
時間：20分鐘
道具：皮球一個
操作規(guī)則：
1、每隊分成2個小組，并按A1—B1—A2—B2圍成一個大圓圈，一個組的隊員必須在一起，不能錯開。
2、然后將一個小球交給第一隊第一名隊員，要求小球必須傳過每一個人，不能落地，并規(guī)定在30秒的時間內(nèi)必須傳完5圈。
3、當規(guī)定時間到了，若沒有完成5圈，則小球在哪組隊員手中，該組全體就受罰（如蛙跳等）。
4、游戲進行第二輪。
注意事項：
1、開始后，第一輪他們發(fā)現(xiàn)要在這么短的時間傳5圈是不可能的；
2、在第二輪中，有的'隊可能故意放慢節(jié)奏“陷害”其他隊。這時候講師要引導，反復幾輪，最后讓他們發(fā)現(xiàn)，“陷害”其他隊并不可取，這是隨機的；唯一能做的，就是共同努力創(chuàng)造記錄，比如大家把手伸出形成平面，讓球在上面滾過去。
3、隊員可能因受罰而產(chǎn)生情緒，認為不公平，所以每輪從不同的起點開始，并在開始前打好預防針。
3、左右分得清
游戲前5分鐘用以訓練孩子向左、右、前、后以分清方向。
時間：每隊所有隊員走完限定的來回時間為限
道具：警界線（用于設置路徑），蒙眼布2條
游戲方法：
兩人一組（如A與B），游戲前訓練孩子向左，右，后以分清方向。
A先閉上眼睛，將手交給B，B可以虛構任何地形或路線，口述注意事項指引A行進。如：“向前走，……邁臺階……跨過一道小溝……向左手拐……”
然后交換角色，B閉眼，A指引B走路
分析：
通過親身體驗，讓孩子體會信任與被信任的感覺
作為被牽引的一方，應全身心信賴對方，大膽遵照對方的指引行事
而作為牽引者，應對伙伴的安全負起全部的責任，對一舉一動的指令均應保證準確、清楚
另外，萬一指令有錯，信任受到懷疑后很難重建
4、拼音游戲（目的：鞏固剛學過的拼音）
5、腦筋急轉(zhuǎn)彎（xxx爸爸提供題目）
現(xiàn)場道具：
1、警界線：xxx媽媽
2、條幅：xxx爸爸
3、話筒：xxxx媽媽
4、小方桌，方橙：xxxx媽媽（爸爸）
5、兩種顏色粘粘紙隊標
工作人員：
主持人：xxx媽媽
記時或記分員：xx媽媽
攝影師：xxx
錄像師：xxx
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