實(shí)施方案
更新時(shí)間:2023-12-28 09:46:27 活動(dòng)方案 我要投稿
實(shí)施方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編整理的實(shí)施方案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)施方案 篇1
為了落實(shí)學(xué)習(xí)劉金國(guó)副部長(zhǎng)關(guān)于警用車輛專項(xiàng)治理的電視電話會(huì)議,我隊(duì)專門召開了學(xué)習(xí)會(huì)議,通過學(xué)習(xí)劉金國(guó)同志的講話,確立了工作思想,將堅(jiān)決做到:車輛嚴(yán)禁外借駕駛,嚴(yán)禁費(fèi)警務(wù)人員駕駛。遵守交通法規(guī)。不使用“問題車輛”,不使用無牌無證或報(bào)廢車輛。嚴(yán)禁非執(zhí)行緊急公務(wù)超速行駛。嚴(yán)禁酒后駕車。自覺遵守警用車輛管理規(guī)定,做到有問題的車堅(jiān)決不開,不該停的地方堅(jiān)決不停,不該用的車堅(jiān)決不用。做到了規(guī)范警用車輛管理,杜絕違紀(jì)違規(guī)問題的發(fā)生。
一、整治工作目標(biāo)
通過此次內(nèi)部整肅風(fēng)紀(jì)的重要行動(dòng),切實(shí)解決全市消防部隊(duì)警用車輛和涉案車輛違規(guī)問題,整肅警風(fēng)警紀(jì),推動(dòng)《公安消防部隊(duì)車輛管理規(guī)定》、“五條禁令”、“三條鐵規(guī)”等制度要求落到實(shí)處,提高警用車輛和涉案車輛管理使用的規(guī)范化、制度化水平,樹立消防部隊(duì)的良好形象,促進(jìn)全市消防部隊(duì)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)、和諧警民關(guān)系建設(shè)和隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)。
二、健全組織機(jī)構(gòu)
為切實(shí)抓好全市消防部隊(duì)警用車輛和涉案車輛違規(guī)問題專項(xiàng)治理工作,支隊(duì)成立專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):***
副組長(zhǎng):***、**
成員:**
三、治理方法步驟
此次專項(xiàng)治理工作從2月26日開始,至11月30日結(jié)束,分宣傳發(fā)動(dòng)、自查自糾、建章立制、檢查驗(yàn)收四個(gè)階段進(jìn)行:
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(2月22日至3月5日)
支隊(duì)召開警務(wù)車輛專項(xiàng)治理工作會(huì)議,傳達(dá)全國(guó)公安機(jī)關(guān)警車和涉案車輛違規(guī)問題專項(xiàng)治理工作電視電話會(huì)議精神,專題研究部署專項(xiàng)治理工作。支隊(duì)在行政值班室和紀(jì)委分別設(shè)立舉報(bào)電話****,向社會(huì)公布,接受群眾舉報(bào)。
(二)自查自糾階段(3月6日至6月30日)
各單位要對(duì)照重點(diǎn)內(nèi)容,采取對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查、官兵相互查、面向社會(huì)查等方法,組織對(duì)本單位的警用車輛開展一次全面排查,逐一登記造冊(cè),建立專項(xiàng)臺(tái)帳,由主要領(lǐng)導(dǎo)簽字后,一式兩份,一份交由支隊(duì)專項(xiàng)治理辦公室存檔備查,做到底數(shù)清,情況明。
(三)建章立制階段(7月1日至9月30日)
各單位要結(jié)合專項(xiàng)治理工作中發(fā)現(xiàn)的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),堅(jiān)持邊查邊改、邊改邊建,對(duì)現(xiàn)有關(guān)于車輛管理的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行全面的審查,認(rèn)真開展規(guī)章制度的.“立、改、廢”工作,對(duì)不合時(shí)宜、與上級(jí)規(guī)定辦法相抵觸的要立即廢止,并研究制定簡(jiǎn)便易行、切實(shí)管用的制度規(guī)定。要堅(jiān)持對(duì)武警消防牌照車輛、涉案車輛實(shí)行檔案管理,一車一檔,建立健全經(jīng)常性的監(jiān)督檢查、通報(bào)評(píng)比制度,推進(jìn)警用車輛、涉案車輛管理使用的規(guī)范化、制度化建設(shè)。
(四)檢查驗(yàn)收階段(10月1日至11月30日)
各單位要認(rèn)真分析總結(jié)本單位專項(xiàng)治理工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),并于11月2日前將警務(wù)用車和涉案車輛專項(xiàng)治理工作總結(jié)書面報(bào)支隊(duì)專項(xiàng)治理辦公室。支隊(duì)將結(jié)合專項(xiàng)治理工作開展情況,突出重點(diǎn),綜合運(yùn)用明察暗訪、集中檢查、交叉互查、突擊檢查等方式,對(duì)全市消防部隊(duì)警用車輛和涉案車輛專項(xiàng)治理工作成效開展全方位的檢查評(píng)比,通報(bào)治理工作情況,并積極做好各項(xiàng)工作,迎接公安部、總隊(duì)組織的檢查驗(yàn)收。
實(shí)施方案 篇2
為慶祝新中國(guó)成立60周年,為了全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育,展示我校藝術(shù)教育成果,以教育部《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》和《學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)程》為指導(dǎo),根據(jù)阿榮旗教育局第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的工作部署,結(jié)合我校實(shí)際,堅(jiān)持科學(xué)育人全面發(fā)展的正確方向,展現(xiàn)小學(xué)生在和平年代為祖國(guó)和民族崛起奮發(fā)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)朝氣蓬勃的引導(dǎo)學(xué)生建立求真、向善、愛美的積極人生觀和世界觀,提高道德水準(zhǔn)和審美修養(yǎng),達(dá)到全面和諧發(fā)展,面向全體學(xué)生,為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐報(bào)告舞臺(tái),激發(fā)小學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展,豐富校園文化生活,推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
經(jīng)研究,決定舉辦20xx年“復(fù)小之夏”校園文化藝術(shù)節(jié)。
一、活動(dòng)主題: “美麗校園,歡樂無限”
二、參加對(duì)象:全校學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月中旬
四、活動(dòng)要求:
1、各班認(rèn)真推薦優(yōu)秀學(xué)生參加各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,大膽表現(xiàn)。
2、以藝術(shù)為契機(jī),各班挖掘各類人才,提供機(jī)會(huì),促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
3、以點(diǎn)帶面圍繞活力、陽光,活躍班級(jí)藝術(shù)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的藝術(shù)氛圍。
4、認(rèn)真組織學(xué)生,關(guān)注藝術(shù)、豐富學(xué)生業(yè)余生活,激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù),求真向善、向美。
五、藝術(shù)節(jié)具體活動(dòng)內(nèi)容安排
1、藝術(shù)表演節(jié)目類:聲樂、舞蹈、器樂、演講(講故事)校園劇(課本。5個(gè)項(xiàng)目;
2、藝術(shù)作品類:攝影、繪畫、書法、手工、剪紙5個(gè)項(xiàng)目。
◆比賽部分:
負(fù)責(zé)老師:班主任 音樂老師
(一)、歌唱比賽
比賽形式:大合唱的形式。
比賽要求:1、每班由班主任帶隊(duì)。以班級(jí)為單位合唱一首規(guī)定曲目一首自選曲目,參賽曲目要求健康向上,積極進(jìn)取,符合建國(guó)60周年主題。
2、參賽人數(shù)在40人以上音樂伴奏,電子琴伴奏也可用磁帶、VCD伴奏。
3、(一首規(guī)定曲目,一首自選曲目)參賽參賽規(guī)定曲目:復(fù)興小學(xué)校歌《我們描繪祖國(guó)的春天》指揮自帶。
(二)、器樂比賽
比賽形式:每班限報(bào)1至2名。
比賽要求:自選曲目一首(時(shí)間在4分鐘之內(nèi))樂器自帶。
(三)、攝影比賽
負(fù)責(zé)老師:沈國(guó)信 張興國(guó)
選材與美設(shè);班主任,美術(shù)老師
比賽形式:反映文明禮儀,新人新事新氣象。
比賽要求:1.作品必須原創(chuàng),主題明確,創(chuàng)意積極向上,視角獨(dú)特新穎。
2.參賽作品須注明作品名稱、作者的`序號(hào)。
3.參賽作品規(guī)格:6英寸照片或電子稿。
(四)、演講(小故事)
1、結(jié)合家鄉(xiāng)和學(xué)校的新鮮事跡,學(xué)校發(fā)展的大好形勢(shì),樹立愛我中華,愛我家鄉(xiāng),歌頌教師,立志報(bào)國(guó),振興中華,建設(shè)美好家鄉(xiāng)等題材
2、 比賽要求;每班可選派1-2名選手
3、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委打分亮分,去掉最高分和最低分為參賽者得分。稿件原創(chuàng)加0.5分
(五)、 校園課本劇、戲劇小品比賽以學(xué)生事例反映校園生活
1:以身邊發(fā)生的事自編文明禮儀小故事。
2、比賽主題(可自創(chuàng),也可選用經(jīng)典劇目。)
3、比賽形式:舞臺(tái)戲劇表演;時(shí)間不超過8分鐘;人數(shù)不超過4人
◆展示部分:
(一)兒童畫展示(手工)
展示主題:1.反映文明禮儀,新人新事新氣象。
2.展現(xiàn)學(xué)生在和諧社會(huì)(社區(qū)、校園、家庭)中朝氣蓬勃、健康向上、積極創(chuàng)新、勇攀高峰和與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌。
展示要求:1.畫種不限,鼓勵(lì)使用新材料、新工藝,提倡傳統(tǒng)藝術(shù)的創(chuàng)新。
2國(guó)畫(尺寸不超過69*69厘米或69*50厘米)、水彩或水粉畫(尺寸不超過55*55厘米或55*80厘米)、版畫(尺寸不超過55*55厘米)、卡通畫(單幅為4開;或短篇4格,每格為16開)。
(二)書法展示
內(nèi)容自選
展示主題:展現(xiàn)學(xué)生在和諧社會(huì)(社區(qū)、校園、家庭)中朝氣蓬勃、健康向上、
積極創(chuàng)新、勇攀高峰和與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌。
展示要求:1.硬筆或軟筆,尺寸不超過40*69厘米或35*138厘米,字體不限。
參賽內(nèi)容分配
略
◆賽形式及記分方法
1、以班為單位參賽,以年段為總評(píng)。最終學(xué)校只記年段名次和得分評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。班級(jí)名次有年段來評(píng)出。
2、各班要按學(xué)校規(guī)定的項(xiàng)目和人數(shù)參賽 。除大合唱外各班還要有兩項(xiàng)節(jié)目參演,表演類、作品類均可以。
3、、記分方法:每班至少要有三個(gè)項(xiàng)目參賽多報(bào)不限。每項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)加分5分二等獎(jiǎng)3分 三等獎(jiǎng)2分(獲獎(jiǎng)名額上報(bào)節(jié)目后待定)。
4、最后統(tǒng)計(jì)為班級(jí)得分排出名次,所有班級(jí)得分相加除以班級(jí)數(shù)為年段的分。
5、作品類作者提前到指定地點(diǎn)抽簽,作品不屬名不寫班級(jí)只寫序號(hào)。
6、繪畫,手工、剪紙、書法現(xiàn)場(chǎng)集中表演
7、出優(yōu)秀作品參加全旗藝術(shù)節(jié)
獎(jiǎng)勵(lì)辦法
以上各項(xiàng)均分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),并由學(xué)校藝術(shù)節(jié)組委會(huì)的組成人員,頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。選出優(yōu)秀學(xué)生或作品參加旗藝術(shù)節(jié),精選作品,制作20xx復(fù)小之夏藝術(shù)節(jié)各類作品專集。
附件:
各項(xiàng)內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
實(shí)施方案 篇3
一、整體思路
脫貧致富達(dá)小康,生態(tài)綠化是關(guān)鍵,整體思路是:林隨水走、林隨路走、形成農(nóng)業(yè)鋪攤子、水利畫格子、林業(yè)鑲邊子、道路相連、水系相通、林木相接、喬灌搭配、花草裝飾、四季常青、花果茂盛的現(xiàn)代的、生態(tài)的高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田林網(wǎng)化。
二、目標(biāo)任務(wù)
堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、適地適樹、獎(jiǎng)懲并重三個(gè)原則,同時(shí)各村自選地塊必須栽植成片林30畝(樹種不限)。同時(shí)以“一道、三河、三片、六小區(qū)”為重點(diǎn)(一道即330省道及鄉(xiāng)村道路完成植樹任務(wù)4.4萬株;三河完成植樹任務(wù)2.56萬株;六小區(qū)及工業(yè)園區(qū)等,完成植樹任務(wù)4萬株)三個(gè)片內(nèi)所有溝渠道路營(yíng)造成片林600畝,完成植樹17.82萬株。完成更新造林面積200畝、植樹0.6萬株,補(bǔ)植完善成片林350畝、植樹0.28萬株。使森林覆蓋率達(dá)到21.3%、保存率達(dá)到95%。選擇三個(gè)村片結(jié)合農(nóng)田改造新建農(nóng)田林網(wǎng)5000畝,植樹4萬棵,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi),村莊四旁植樹達(dá)到19.08萬棵。各村具體任務(wù)見附表。
三、工作措施
(一)做好“五個(gè)結(jié)合”
1、綠化造林與冬春水利建設(shè)相結(jié)合。
重點(diǎn)圍繞縣鄉(xiāng)和鄉(xiāng)村河道疏浚、村莊河塘整治,小型農(nóng)田水利和萬畝良田改造疏通整治五大工程實(shí)施綠化造林,努力擴(kuò)大綠化空間。
2、綠化造林與上級(jí)林業(yè)部門項(xiàng)目相結(jié)合。
結(jié)合省治沙項(xiàng)目、長(zhǎng)江防護(hù)林項(xiàng)目和綠色項(xiàng)目以及環(huán)保森林補(bǔ)貼項(xiàng)目(綠化合格樹、綠化示范村建設(shè)等項(xiàng)目)高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、打造一批拿得出、打得響的閃光點(diǎn),努力提高造林質(zhì)量。
3、生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合。
積極宣傳引導(dǎo),提高廣大干群思想認(rèn)識(shí),做到既注重生態(tài)效益,更注重經(jīng)濟(jì)效益,全力加大果樹種植力度,積極引導(dǎo)農(nóng)民種植果樹,增加農(nóng)民收入。
4、純林與混交林相結(jié)合。
按照適地適樹的原則,大量栽植混交林,實(shí)行喬灌搭配,常綠樹種與落葉樹種結(jié)合,努力改變樹種單一的'狀況。
5、栽植與管理相結(jié)合。
不僅要重視栽植數(shù)量,更加重視栽后管理,做到栽得活、留得住、有效益。
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1、綠色通道工程。
鄉(xiāng)村道路兩側(cè)路肩上必須栽植2-3行樹木,杜絕栽一行樹的應(yīng)付行為,大中小河道栽植防護(hù)林帶,形成綠色屏障,栽樹17.82萬株。
2、村莊綠化工程。
結(jié)合鄉(xiāng)村集中居住區(qū)建設(shè),完成綠化合格村2個(gè)(太興、高咀),綠化示范村1個(gè)(太和新居點(diǎn)),補(bǔ)植完善太和永久性森林(片林)350畝,補(bǔ)植樹木0.28萬株,完成莊臺(tái)四旁補(bǔ)植,消除莊臺(tái)綠化盲區(qū),植樹20.92萬株。
3、農(nóng)田林網(wǎng)工程。
結(jié)合萬畝良田疏浚改造和小型農(nóng)田水利工程,從水系調(diào)整清淤入手,進(jìn)一步提高林網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn),改大網(wǎng)格為小網(wǎng)格即微型林網(wǎng),在太興、洋溝、高咀三村片建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田林網(wǎng)5000畝,栽植樹木2.56萬株。
4、更新工程。
對(duì)近年已采伐的林地,見地栽樹,見縫插綠,確保林地面積一畝不少,林木總數(shù)一株不缺,更新、補(bǔ)栽植樹1.4萬株。
四、實(shí)施步驟
1、春栽準(zhǔn)備階段
在四旁空隙地、村莊、高崗?fù)莸氐纫?guī)劃地帶消除綠化盲區(qū),組織開挖樹塘,同時(shí)結(jié)合水利建設(shè),實(shí)施水系調(diào)整,為農(nóng)田防護(hù)林建設(shè)打好基礎(chǔ),進(jìn)行苗木準(zhǔn)備等工作。
2、春栽實(shí)施階段
開展綠化造林突擊月活動(dòng),3月5日-25日組織栽植,3月26-31日檢查栽植質(zhì)量并查漏補(bǔ)缺,掃除綠化盲區(qū)。
3、檢查驗(yàn)收階段
鎮(zhèn)政府組織對(duì)各村(居、場(chǎng))造林綠化實(shí)績(jī)進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收,重點(diǎn)檢查栽植數(shù)量、質(zhì)量、任務(wù)完成情況和樹木成活率、保存率。
五、嚴(yán)格督查處罰
20xx年3月1日-4月1日,我鎮(zhèn)將組織人員對(duì)綠化造林工作進(jìn)行3次觀摩評(píng)比,對(duì)倒數(shù)后3名的村(居、場(chǎng))將處以1000元、800元、500元的罰款。四月底檢查樹木成活率,11月底檢查樹木保存率,對(duì)未完成任務(wù)且成活率保存率較低的村(居、場(chǎng))后3名除處罰20xx元、1500元、1000元罰款外,村長(zhǎng)免職、村書記轉(zhuǎn)為代理。
實(shí)施方案 篇4
為努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精熟、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬的教師隊(duì)伍,根據(jù)長(zhǎng)教【20xx】20號(hào)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定如下教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》為指導(dǎo),以z縣教育體育局“科學(xué)發(fā)展促均衡,全面發(fā)展提質(zhì)量,和諧發(fā)展保穩(wěn)定”年度工作基本思路為統(tǒng)領(lǐng),認(rèn)真落實(shí)《合肥市進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》,在鞏固我校前五屆教師崗位業(yè)務(wù)大練兵成果的基礎(chǔ)上,開展以“提能增效”為目標(biāo),以“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)、高效課堂”為主題的大練兵活動(dòng),全面深化師德師能建設(shè),大力提升廣大教職工的思想素質(zhì)和育人能力,為辦人民滿意的教育,建設(shè)一支德能兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。
二、練兵原則
1、全員參與。全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)在職教師。
2、立足崗位。學(xué)校、幼兒園(含民辦幼兒園)教師應(yīng)以本人學(xué)科教學(xué)為平臺(tái),將練兵內(nèi)容與履行崗位職責(zé)所需的能力結(jié)合起來,創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先,實(shí)現(xiàn)本人教學(xué)的“提能增效”。
3、注重實(shí)效。各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)根據(jù)本校、本幼兒園(含民辦幼兒園)教師自身的實(shí)際,有針對(duì)性地采取靈活多樣的練兵形式,努力在提高教學(xué)能力、解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題上下功夫。
三、練兵主題
優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)、高效課堂
四、練兵內(nèi)容
緊緊圍繞z縣教育體育局提出的“提能增效”目標(biāo),開展主題為“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)、高效課堂”的崗位業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)。即每位教師都能設(shè)計(jì)出符合新課程教學(xué)要求的優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì);每位教師都能根據(jù)教學(xué)的.需要,設(shè)計(jì)精而少的課堂作業(yè)和課外作業(yè),切實(shí)減負(fù)增效;每位教師都能熟練、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué),已經(jīng)安裝電子白板(班級(jí)多媒體系統(tǒng))的學(xué)校,教師要能熟練地使用,實(shí)施高效教學(xué)。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保障本年度我校教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)健康、有序開展,中心校成立崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,陶勇校長(zhǎng)任組長(zhǎng),吳大勇、董飛虹、宋邦虎任副組長(zhǎng),張宏、彭圣保、劉文常、葉守良、錢朝平為成員,崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,宋邦虎兼任辦公室主任,周業(yè)元、謝有忠、姜昌文為辦公室成員,辦公室設(shè)在中心校辦公室。
教師崗位業(yè)務(wù)大練兵辦公室要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和檢查指導(dǎo),保障大練兵活動(dòng)的順利開展。各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)也要成立由校長(zhǎng)(園長(zhǎng))任組長(zhǎng)的大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體組織實(shí)施本小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)練兵活動(dòng)。
六、方法步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月上旬至下旬)
。1)制定方案。中心校根據(jù)縣局文件精神,成立組織,制定崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)實(shí)施方案,于3月底前報(bào)縣局教研室和電教設(shè)備科。各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)要根據(jù)中心校崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)實(shí)施方案制定出本校、本幼兒園(含民辦幼兒園)具體實(shí)施細(xì)則。
。2)宣傳動(dòng)員。中心校根據(jù)縣局的統(tǒng)一部署,召開校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、教職工宣傳動(dòng)員大會(huì),在z小學(xué)舉行崗位大練兵活動(dòng)啟動(dòng)儀式。各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)要組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)、文件,領(lǐng)會(huì)精神,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),全面動(dòng)員,創(chuàng)設(shè)濃厚的大練兵活動(dòng)氛圍,激發(fā)教師的自覺性和主動(dòng)性,積極練兵,教書育人。
。3)相關(guān)平臺(tái)準(zhǔn)備。中心校在校園網(wǎng)上開出專門的崗位業(yè)務(wù)大練兵論壇專欄,用來發(fā)表教師的練兵心得文章。
2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段(4月上旬-4月中旬)
將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)納入校本培訓(xùn)活動(dòng)之中,成為學(xué)校、幼兒園(含民辦幼兒園)常規(guī)活動(dòng)之一。精心制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,切實(shí)組織好學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。學(xué)習(xí)內(nèi)容:《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》、《安徽省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》、《合肥市“十二五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》、《關(guān)于開展全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)行動(dòng)的實(shí)施方案》、《合肥市進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定》等應(yīng)知應(yīng)會(huì)的教育法律法規(guī)和上級(jí)文件。
3、大練兵活動(dòng)實(shí)施階段(4月上旬至12月中旬)
、倮碚搶W(xué)習(xí)大練兵(4月上旬至4月中旬)。各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)要積極組織全體教師開展以“教育法規(guī)”、“課改先進(jìn)教育理論”為專題的集中培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)活動(dòng);指導(dǎo)教師選擇研讀1—2本教育理論書籍;顒(dòng)結(jié)束后,每位教師要提交不少于5000字的學(xué)習(xí)筆記和1篇不少于20xx字的讀書心得(或以“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)、高效課堂”為內(nèi)容的教學(xué)反思)。學(xué)習(xí)筆記有各小學(xué)集中保管,以備中心校檢查,讀書心得掛在中心校校園網(wǎng)上開出專門的崗位業(yè)務(wù)大練兵論壇專欄上,在此期間,各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)應(yīng)舉行學(xué)習(xí)心得交流、學(xué)習(xí)筆記展評(píng)活動(dòng),中心校在各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)心得交流、學(xué)習(xí)筆記展評(píng)后,舉行優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得交流、學(xué)習(xí)筆記展評(píng)活動(dòng),教師的參與情況和取得的成績(jī)匯總后納入學(xué)校年度考核,促使全體教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
、诮虒W(xué)實(shí)踐大練兵(4月下旬至五月中旬)。每位教師在反思的基礎(chǔ)上,對(duì)照“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)、高效課堂”的相關(guān)要求,找出自己最迫切需要解決的問題,邊實(shí)踐邊研究,邊研究邊反思,邊反思邊改進(jìn),邊改進(jìn)邊提高。促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。
、蹗徫痪毐蟊任洌ㄎ逶孪卵亮轮醒。全體教師均應(yīng)參加崗位業(yè)務(wù)練兵大比武活動(dòng)。比武活動(dòng)的內(nèi)圍繞“設(shè)計(jì)”、“課堂”;比武活動(dòng)的形式有校內(nèi)大比武、片級(jí)大比武、中心校大比武;比武活動(dòng)的成績(jī)排名。既計(jì)單項(xiàng)名次,同時(shí)還計(jì)綜合名次。
校內(nèi)大比武(五月下旬)。各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)組織好校內(nèi)大比武活動(dòng),“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)”的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)合課堂教學(xué)一并考評(píng);“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)”的課堂作業(yè)設(shè)計(jì)部分結(jié)合課堂教學(xué)一并考評(píng),課外作業(yè)重點(diǎn)考評(píng)平時(shí)作業(yè)的選擇、布置、批改、講評(píng)等情況;“高效課堂”通過課堂教學(xué)展示考評(píng)。各小學(xué)綜合考評(píng)名次前兩名的教師代表本校參加所在片大比武活動(dòng)(一小、二小前四名的教師),各幼兒園(含民辦幼兒園)綜合考評(píng)第一名的教師參加中心校大比武。
片級(jí)大比武(六月上旬)。在校內(nèi)大比武的基礎(chǔ)上,各校推選出綜合名次前兩名的教師(一小、二小前四名的教師),代表本校參加所在片的大比武活動(dòng)。“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)”的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)合課堂教學(xué)一并考評(píng);“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)”的課堂作業(yè)設(shè)計(jì)部分結(jié)合課堂教學(xué)一并考評(píng),課外作業(yè)重點(diǎn)考評(píng)平時(shí)作業(yè)的選擇、布置、批改、講評(píng)等情況;“高效課堂”通過課堂教學(xué)展示考評(píng)。各片綜合考評(píng)名次前兩名的教師代表所在片參加中心校大比武活動(dòng)。
中心校大比武(六月中旬)。參加中心校大比武分兩天進(jìn)行,第一天參加大比武的教師集中在z小學(xué),根據(jù)中心校指定的內(nèi)容,在規(guī)定的時(shí)間、規(guī)定的考場(chǎng)獨(dú)立完成“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)”的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)安排設(shè)計(jì),并抽出第二天課堂教學(xué)比賽的順序簽。第二天的課堂教學(xué)比賽,評(píng)委在考評(píng)選手的課堂教學(xué)的同時(shí),并綜合考評(píng)選手的“優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)、高效課堂”水平。綜合考評(píng)名次前兩名的教師代表中心校參加z教研片大比武。
七、總體要求
1、深入動(dòng)員,廣泛宣傳
各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)要組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)縣局文件精神,不斷提高對(duì)開展大練兵活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí),明確大練兵活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)和要求,增強(qiáng)參與大練兵活動(dòng)的自覺性、積極性和主動(dòng)性。
2、強(qiáng)化措施,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣
一是要建立大練兵工作常態(tài)運(yùn)行機(jī)制。二是要建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制。把考試、考查、考核、評(píng)比結(jié)合起來,加強(qiáng)對(duì)練兵效果的考核。三是要建立獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。把大練兵活動(dòng)與人事管理、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)結(jié)合起來。練兵成績(jī)作為教師崗位調(diào)整、職稱評(píng)聘、待崗培訓(xùn)的重要依據(jù)之一。對(duì)教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)組織不力、練兵效果不明顯的學(xué)校,中心校在督查中將責(zé)令其重新啟動(dòng)活動(dòng),嚴(yán)禁搞形式走過場(chǎng)。
3、豐富形式、扎實(shí)開展
各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)在組織大練兵活動(dòng)中,要按照“面向未來,全員參與,立足崗位,注重實(shí)效”的原則,通過多種形式廣泛組織廣大教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn),周密部署實(shí)施;采取多種形式,組織開展群眾性練兵競(jìng)賽活動(dòng),推進(jìn)大練兵活動(dòng)的深入開展。確保練兵質(zhì)量和效果。
4、建檔立制、規(guī)范管理
各小學(xué)、幼兒園(含民辦幼兒園)在組織大練兵活動(dòng)過程中,應(yīng)為教師建立完善“教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄案”,做到一人一袋,教師的教學(xué)、教研、繼續(xù)教育等材料,特別是大練兵材料均應(yīng)完整歸檔,學(xué)校、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)將規(guī)范管理意識(shí)入腦、入心,轉(zhuǎn)化為工作習(xí)慣和工作制度,持之以恒,自覺執(zhí)行。為珍藏、展示教師和學(xué)校大練兵活動(dòng)的成果,中心校對(duì)大練兵活動(dòng)開展好的學(xué)校、幼兒園(含民辦幼兒園)和表現(xiàn)優(yōu)秀的教師將給與表彰獎(jiǎng)勵(lì),中心校將對(duì)教師優(yōu)秀的讀書心得(或教學(xué)反思)、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等匯編成冊(cè)。
z縣z中心校
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