評選方案(集錦6篇)

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的評選方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

評選方案 篇1

　　為了加強班主任隊伍建設(shè)，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊伍中樹立典型，推動我校教育教學(xué)工作的進一步提高，決定開展校級“十佳班級管理標兵”評選活動。評選結(jié)果納入教職工年度考核、職稱評聘，具體評選工作由教導(dǎo)處和少先隊負責(zé)。具體方案為：

　　一、評比條件

　　忠于職守，全面貫徹黨的教育方針，切實落實我校的`各項工作。

　　1、開學(xué)初認真做好班主任工作計劃，做到學(xué)期工作有目標、有重點、有計劃、有總結(jié)、有實效、有創(chuàng)新、有特色。

　　2、按學(xué)�；蚋魈幨乙�求，及時落實完成各項常規(guī)工作（含造表冊）或臨時性工作。

　　3、學(xué)校組織的各科競賽成績顯著，各項集體活動積極參與并完成較好。

　　4、班主任所在班級至少有一次獲得五星級班級稱號，并且一學(xué)期評比總分在同年級中居前4名。

　　5、班主任所在班級教學(xué)質(zhì)量考核分應(yīng)在同年級、同學(xué)科中居中上游水平。

　　6、班級財務(wù)無人為損壞現(xiàn)象。

　　二、評選范圍：全體班主任

　　三、評選方法

　　1、“十佳班級管理標兵”每學(xué)期評選一次。

　　2、采用年級組推薦，各年級組將符合條件的老師推薦3名，產(chǎn)生候選名單。

　　3、教導(dǎo)處、少先隊根據(jù)候選人的工作業(yè)績、事跡材料進行初評，上報學(xué)校行政會研究決定，每學(xué)期評出十名校級“班級管理標兵”。

　　四、待遇

　　1、校級十佳“班級管理標兵”由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書和獎金100元。

　　2、在學(xué)習(xí)、評職、晉級、評先等問題上予以優(yōu)先。

　　五、有下列情況之一，實行一票否決

　　1、發(fā)生流血、斗毆，造成重大安全事故。

　　2、體罰或變相體罰學(xué)生，反映強烈，造成一定影響。

　　3、本班內(nèi)有群體敲詐勒索、偷竊等行為。

　　4、巧立名目，擅自亂收費。

　　5、“星級班級”評比中連續(xù)三次被評為二星級班級。

　　6、破壞學(xué)校公物（如宣傳字畫、文化柱、宣傳長廊等）情節(jié)嚴重。

評選方案 篇2

　　一·活動目的

　　為營造充滿活力、積極向上的校園氛圍，鍛煉同學(xué)們對不同生活的嘗試，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。通過本次活動豐富同學(xué)們的課余活動，給同學(xué)們一個展示才藝的舞臺，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中健康成長，體現(xiàn)和諧校園新氣象，展現(xiàn)當代學(xué)生新風(fēng)貌。

　　二·活動主題

　　“創(chuàng)新風(fēng)采·星耀自我”

　　三·主辦單位

　　延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院院學(xué)生會

　　四·比賽形式

　　才藝比賽(形式不限，如：演唱、舞蹈、樂隊、語言類等)

　　五·活動時間

　　六·活動地點

　　大學(xué)生活動中心

　　七·工作安排

　　1.宣傳工作(負責(zé)部門：宣傳部)

　　(1)比賽前期制定宣傳方案，結(jié)合比賽主題進行形式多樣的前期宣傳。充分利用學(xué)�，F(xiàn)有資源，進行全方位的比賽宣傳，(例如：海報、展板、微博投票等)保證在10月29日前完成主要宣傳工作。

　　(2)負責(zé)采集比賽的圖片和影像資料并制作成DV并保存。

　　(3)在比賽結(jié)束后，利用采集到的圖片以及其他資料進行后期的總結(jié)宣傳。

　　2.組織工作(負責(zé)部門：組織部、辦公室)

　　(1)負責(zé)比賽前期的策劃工作。

　　(2)組織分配各部門比賽前的工作。

　　(3)維持比賽現(xiàn)場秩序

　　(4)協(xié)調(diào)比賽當天的各部門工作。

　　(5)處理比賽進行中出現(xiàn)的各項緊急情況。

　　(6) 負責(zé)比賽節(jié)目之間的催臺。

　　3.舞臺及后勤工作(負責(zé)部門：學(xué)習(xí)部 生活部 公關(guān)部)

　　(1)負責(zé)比賽舞臺的設(shè)計、布置、道具的準備以及舞臺布置所需物品的采購。

　　(2)比賽前了解設(shè)備情況，安排專人負責(zé)燈光、音響等關(guān)鍵設(shè)備的調(diào)試和配合以及比賽需要的其他舞臺用具。

　　(3)負責(zé)清理舞臺上的道具及會后的現(xiàn)場衛(wèi)生清理。

　　(4)負責(zé)比賽需要的各種調(diào)動氣氛物品，如：熒光棒、鮮花、煙花等。

　　(5)公關(guān)部負責(zé)本次比賽募集資金，贊助費用必須于10月25日之前落實，以便于其他部門工作的'順利展開。

　　4.節(jié)目工作(負責(zé)部門：文體部 女工部 禮儀隊)

　　(1)負責(zé)節(jié)目的排練、指導(dǎo)及相關(guān)方案制定。

　　(2)負責(zé)演員的化妝、比賽節(jié)目需要的服裝租憑及保管、節(jié)目道具的準備、及整個比賽順序的確定。

　　5.比賽后期工作安排

　　(1)舞臺組負責(zé)所有舞臺設(shè)備的整理和歸還以及活動現(xiàn)場的清理工作。

　　(2)宣傳部負責(zé)所有展板的收回。

　　(3)節(jié)目組負責(zé)所有演員服裝的收回和歸還以及其他表演用具的整理。

　　(4)公關(guān)、后勤組負責(zé)歸還其他后勤工具。

　　八·比賽流程

　　1、初賽

　　地點：多媒體教室

　　具體流程：

　　(1)根據(jù)前期(10月22日——10月26日)報名參加的同學(xué)進行順序排名。依次進行初賽。

　　(2)評委：院學(xué)生會及各系學(xué)生分會主席團。

　　(3)初賽分為自我介紹、才藝展示兩個部分。

　　(4)自我介紹：時間為20秒。要求突出個人氣質(zhì)，語言表達流暢。

　　(5)才藝展示：時間不定。任意才藝皆可。

　　(6)從中選出20名選手進入決賽。

　　2、決賽暨頒獎典禮

　　地點：大學(xué)生活動中心

　　具體流程：

　　(1)根據(jù)初賽晉級選手隨機排序。

　　(2)評委：老師、學(xué)生會主席團成員。

　　(3)決賽暨頒獎典禮分為選手才藝展示、評委點評、獎項揭曉及頒獎典禮四個部分。

　　(4)開場舞：由院學(xué)生會文體部提供節(jié)目。

　　(5)自我介紹：要求選手自備錄像影音結(jié)合現(xiàn)場進行自我介紹。

　　(6)才藝展示：選手依次進行才藝展示，展示自我風(fēng)采。評委現(xiàn)場打分。

　　(7)評委點評：評委在節(jié)目銜接中進行現(xiàn)場點評。

　　(8)由主持人公布比賽成績以決定名次。

　　(9)比賽獎項分為：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、最佳風(fēng)采獎一名、最佳人氣獎一名、優(yōu)秀獎兩名。

　　(10)比賽頒獎：一等獎、二等獎、三等獎、最佳風(fēng)采獎、最佳人氣獎及優(yōu)秀獎依次頒發(fā)證書并發(fā)放禮品。

　　九·比賽后期總結(jié)與宣傳工作

　　1·比賽結(jié)束后期學(xué)生會各部進行比賽工作總結(jié)，并召開全體院學(xué)生會大會對此次比賽進行工作總結(jié)。

　　2·宣傳部利用采集到得圖片以及其他資料進行后期的總結(jié)宣傳，以擴大學(xué)生會在全校的影響力。

評選方案 篇3

　　一、活動宗旨

　　為進一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，鼓勵學(xué)生與書為友，養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，努力打造“書香校園”，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化。特在本班開展了“優(yōu)秀讀書筆記”評選活動。

　　二、參加對象

　　六年一班全體學(xué)生。

　　三、活動要求

　　本著“面向全體，人人參與”的原則，以級部為單位，由本班教師具體負責(zé)，組織全班學(xué)生積極參加。

　　積極引導(dǎo)學(xué)生及時將讀書后寫出的好詞佳句、精彩片段、心得體會、等加以記錄整理。

　　認真部署，精心組織，讓廣大青少年學(xué)生在讀書中明志，在抒懷中成長，真正多一些自己的`真情實感，多一些切實的讀書思考。

　　突出“讀好書，書香伴我成長；寫美文，文筆展我才華”主題，所選篇目可以是學(xué)校推薦的適合學(xué)生閱讀的其他讀物，要緊緊圍繞書中一點或幾點內(nèi)容，并結(jié)合自己的生活及學(xué)習(xí)實踐寫出閱讀感受。

　　書寫工整，表達清楚。

　　四、獎項設(shè)置

　　根據(jù)實際情況分設(shè)一、二、三等獎 ， 一等獎 1名 二等獎1名 三等獎2名。

　　五、評獎方法

　　各班按照1：2 的比例進行初評，然后按照1：1.2 的比例進行復(fù)評，最后組織評出各類獎項，予以表彰獎勵。

評選方案 篇4

　　初一正是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，按照三年計劃，這學(xué)期我級部把3月份定為精神文明月，開展標兵評選活動�；顒又剡^程，重參與，重實際，重榜樣帶動，達到讓更多的學(xué)生發(fā)展的又好又快的目的。

　　一、自主學(xué)習(xí)標兵

　　1、學(xué)習(xí)計劃可行強，有超前性、自主性；

　　2、每天有自己的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)計劃，完成率高；

　　3、上課遵守紀律，能積極思考并回答問題；

　　4、自我反思有內(nèi)容、有高度、有深度；

　　5、家長評價好。

　　每組推選至少一名，在交流展示自主學(xué)習(xí)計劃本的基礎(chǔ)上，根據(jù)平時表現(xiàn)和學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果，班內(nèi)投票選出，名額不限。

　　二、生活標兵

　　1、堅持每天替爸爸媽媽做一件事，如倒一杯水或一次洗腳水等；

　　2、經(jīng)常幫助父母打掃衛(wèi)生等力所能及的`勞動；

　　3、聽從家長意見，不頂撞父母，讓家長省心；

　　4、屆時由父母以書信的形式向?qū)W校提出推薦理由。（班主任早通知家長）；

　　每組推選至少一名，在班內(nèi)介紹事跡后，投票選出，名額不限。

　　三、常規(guī)標兵

　　1、按學(xué)校要求佩帶校牌、穿校服；

　　2、按學(xué)校要求上、放學(xué)；

　　3、語言文明，不說臟話；

　　4、隨手撿字紙等，習(xí)慣好。

　　每組推選至少一名，根據(jù)綜合素質(zhì)評價結(jié)果在班內(nèi)投票選出，名額不限。

　　四、進步標兵

　　無論在學(xué)習(xí)、常規(guī)及值日、作業(yè)完成等方面進步突出者都可參選。

　　每組推選至少一名，參考綜合素質(zhì)評價結(jié)果，班內(nèi)投票選出，名額不限。

　　在活動過程中，班級可根據(jù)自己的實際情況，不拘以上限制。只要是獲得二種標兵以上榮譽稱號者，就是當然的實中文明中學(xué)生。各班要充分進行宣傳發(fā)動，每周一總結(jié)，活動結(jié)束后將評選結(jié)果報級部，統(tǒng)一進行表彰獎勵。

評選方案 篇5

　　為了進一步推動各備課組規(guī)范有效地開展集體教研，加強備課組內(nèi)涵建設(shè)，提升教師專業(yè)水平，表彰在集體備課、教學(xué)等工作中表現(xiàn)突出的備課組，特制訂本方案。

　　一、評選要求：

　　1、師德建設(shè)：

　�。�1）全組教師能堅持正確的政治方向，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。

　　（2）團隊協(xié)作意識和凝聚力強，備課組內(nèi)幫扶結(jié)對工作開展好，備課組長工作務(wù)實、創(chuàng)新，威信高。

　　2、備課組活動：

　�。�1）備課組活動態(tài)度認真，研究氛圍濃厚。

　　（2）備課組活動流程規(guī)范，認真做好教學(xué)進度計劃安排，并按步驟實施。每次按公示時間進行集體備課，做到“三定”（定時間，定內(nèi)容、定主講人）和“四統(tǒng)一”，（統(tǒng)一教學(xué)目標，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一測驗考試）。

　　（3）集體備課內(nèi)容充實，有實效性，不流于形式。備課中要做到備課標、備教材、備學(xué)生、備方法、備過程。備課記錄詳實有效。善于反思總結(jié)和提煉，提倡組內(nèi)教師撰寫課后反思、教學(xué)案例，及時開展經(jīng)驗交流，推廣先進教育教學(xué)成果。

　�。�4）備課組活動內(nèi)容——落實“以學(xué)論教，改善行為”主題校本研修的具體措施及實效性評估。

　　3、聽、評課：

　　全組教師積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、聽課觀摩等活動，經(jīng)常在校內(nèi)、組內(nèi)開展有針對性的.聽、評課活動，不斷提高本組教師的教育教學(xué)水平。

　　4、作業(yè)

　　作業(yè)布置體現(xiàn)分層次教學(xué)，作業(yè)批改及時認真，質(zhì)量高，做到全批全改。（完成對本備課組的作業(yè)布置，作業(yè)書寫格式，作業(yè)批改、反饋、訂正、輔導(dǎo)等具體要求）

　　5、教案

　　規(guī)范書寫教案，備課組有相互檢查。

　　6、輔導(dǎo)

　　學(xué)困生轉(zhuǎn)化有典型，學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)有效果，并備有成績跟蹤記錄表。

　　7、科研

　　全組教師積極參與課題研究，撰寫教學(xué)反思。

　　二、評選辦法：

　　1、本學(xué)期開學(xué)先由備課組長結(jié)合本組情況，提交“先進備課組”申報表。

　　2、學(xué)校根據(jù)備課組申報材料，結(jié)合跟蹤備課組活動的記錄，對應(yīng)檢查。

　　（1）按固定時間、固定地點、圍繞主題進行教研。

　�。�2）記錄本內(nèi)容真實、詳實。

　　（3）本組活動形成的亮點、特色（公開課、競賽獲獎、教科研論文、教學(xué)成績等）

　　3、學(xué)校成立評選小組，依據(jù)評選方案進行評議，評定先進備課組，學(xué)校下發(fā)證書和獎金，并將結(jié)果納入學(xué)年度考核。

　　三、評選流程

　　1、每學(xué)期開學(xué)先由備課組長結(jié)合本組情況，提交“先進備課組”申報表。

　　2、教務(wù)處根據(jù)備課組申報材料，結(jié)合跟蹤備課組活動的記錄，對應(yīng)檢查

　　3、學(xué)期結(jié)束前，備課組長做好8-10分鐘的匯報材料

　　4、匯報安排：初評在開學(xué)初；終評在學(xué)期末，備課組長匯報，評審小組成員評議

　　5、評審小組將評選結(jié)果報校辦公會審核

　　6、學(xué)年末在學(xué)校大會上公布并頒發(fā)獎狀和獎金

　　四、評審小組成員：

　　組長：王西勝

　　副組長：李玉卓丁志剛趙弟中張福山

　　組員：

　　胡學(xué)貴（文科組負責(zé)人）、孫明杰、葛文眾、李守濤、于連峰、榮朝山

　　劉峰（理科組負責(zé)人）、丁繼顯、高賢才、鄭全軍、張志軍、孔憲學(xué)

評選方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步做好“師德講堂”建設(shè)工作，弘揚“愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻”的師德風(fēng)尚，傳播普通教師師德故事，推動先進師德理念入腦入心，外化于行，建立一支德藝雙馨、人民滿意的教師隊伍，我園特開展園級師德標兵評選活動，旨在樹立一批具有高尚師德，為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人的先進教師典型，促進我園教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

　　二、評選要求

　　1、評選推薦辦法

　　根據(jù)我園的實際情況，結(jié)合“168”愛生活動，在全體教師中開展評選推薦活動，中班、大班年級組根據(jù)評選條件各推薦2名候選人，小班推薦3名候選人，然后在全園中作候選人事跡介紹（形式不限），全體教工投票，選出3名園師德標兵，最后經(jīng)園評選領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定名單，進行公示。

　　2、評選范圍

　　自覺遵守各項法律法規(guī)，具有良好的師德規(guī)范的一線教師。

　　3、評選標準

　　（1）為人師表好：同事之間真誠相待，互相尊重、互相理解、互相關(guān)心，做到言行一致，處處事事做學(xué)生的表率。能文明善待家長。

　�。�2）關(guān)愛幼兒好：對幼兒循循善誘，耐心教育，不諷刺，不歧視，不訓(xùn)斥，不體罰和變相體罰，公平對待身邊的每一位幼兒。

　�。�3）遵守紀律好：遵守紀律，服從領(lǐng)導(dǎo)，勇于接受并保質(zhì)保量地完成學(xué)校交給的'各項任務(wù)。

　�。�4）團結(jié)協(xié)作好：老師之間互相關(guān)心，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相支持，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，不犯自由主義。

　�。�5）鉆研業(yè)務(wù)好：刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極進取，勇于創(chuàng)新，群眾威信高，在工作中起模范帶頭作用。

　�。�6）關(guān)心集體好：熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，積極參加各項公益勞動，盡力為集體做好事。

　�。�7）滿意度要好：家長、同行測評滿意度達95%以上。

　�。�8）家庭關(guān)系好：孝敬和贍養(yǎng)父母，夫妻和睦相處，子女管教好，鄰里關(guān)系融洽。

　�。�9）誠信待人好：園內(nèi)外為人處事誠信，社會反響好。

　　凡有下列情況者，實行“一票否決”，取消參評資格。

　　1、傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思想者；

　　2、諷刺、挖苦、歧視、體罰學(xué)生者；

　　3、擅自停學(xué)生課者；

　　4、有安全責(zé)任事故者；

　　5、強制幼兒及家長購買教輔資料和各類商品者；

　　6、向幼兒、家長索要禮品、錢物者；

　　7、在工作時間炒股、網(wǎng)上聊天、玩游戲及觀看電影等者；

　　8、工作不務(wù)實，上課期間接聽手機，有曠課、遲到等嚴重影響教學(xué)秩序者；

　　9、從事有償家教、或未經(jīng)學(xué)校同意從事經(jīng)商活動者；

　　10、在考勤考績中，出勤率低，全年累計病事假超過1個月者。

　　三、評選工作組織機構(gòu)

　　幼兒園成立評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

　　組長：金玉琴

　　組員：吳彩萍、劉素芳、蔣君明、黃金秀、朱荷芳

　　四、評選進程

　　(一)、第一階段：準備、宣傳階段（20xx年3月10日——3月15日）

　　3月10日召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制定通過《溧陽市實驗幼兒園師德標兵評選方案》，3月15日前在教工會議上及幼兒園網(wǎng)站進行宣傳。

　�。ǘ�）、第二階段：申報、推薦階段（20xx年4月1日——4月25日）

　　4月25日前各年級組推薦出園級師德標兵候選人，候選人收集、整理事跡材料，填寫推薦表，

　　（三）、第三階段：評選階段（20xx年5月4日——5月25日）

　　5月20日前在全園教工會議上做候選人事跡介紹（形式不限），全體教工投票，選出三名園級師德標兵。

　　5月25日：由園師德標兵評選領(lǐng)導(dǎo)小組匯總公示情況，正式確定園師德標兵名單。

　　（四）、第四階段：表彰、宣傳階段（20xx年6月2日——20xx年9月10日）

　　1、按校級榮譽稱號頒發(fā)榮譽證書及一定的獎品。

　　2、網(wǎng)絡(luò)宣傳，經(jīng)驗交流，做為本園師德學(xué)習(xí)典型。

　　3、將事跡材料推薦至市教育工會，并作為市級表彰推薦人選。

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