毛澤東卜算子詠梅閱讀答案
更新時間:2022-04-24 19:53:46 課后答案 我要投稿
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毛澤東卜算子詠梅閱讀答案
卜算子·詠梅毛澤東
讀陸游詠梅詞,反其意而用之。
風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。
俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。
(1)作者歌頌梅花的高尚品格,為什么要多次提到春天?下邊的分析哪一項不正確?
A.寫“春歸”“春到”,交代梅花開放的背景,暗示政治形勢的發(fā)展變化。
B.預示“春天”就要到來,表現出詩人堅定的信念和樂觀豪邁之情。
C.通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭春的崇高品格。
D.以春天為線索展示梅花的俏麗,以梅花的高潔反襯春天的美好。
[答]D(“線索”與“反襯”的說法均錯誤)
(2)詩人巧妙地運用了擬人的修辭方法來詠梅,你認為這樣寫有什么表達效果?請舉例說明。
[答]“待到山花爛漫時,她在叢中笑”這一句運用了擬人的修辭方法,描寫梅花在百花盛開時笑逐顏開的樣子,表現她崇高的精神境界,體現出詩人積極樂觀的精神。
(3)同樣是寫梅花,毛澤東的《十算子·詠梅》和陸游的《卜算子·詠梅》有著明顯的不同,“專題·荷”中寫荷的詩文也是多姿多彩的。請你舉例說說為什么會出現這種現象。
[答]這些詩文視角不同、立意不同,作者的經歷不同、情感不同、反映的價值觀不同,作品也就不相同。如,同是詠梅,同是借物抒情,毛澤東筆下的梅花是積極樂觀的,“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”;“待到山花爛漫時,她在叢中笑”,表現了詩人樂觀豪邁之情;陸游筆下的梅花則是寂寞凄涼的,抒發(fā)的是孤傲清高之情。同是寫荷,《愛蓮說)借蓮言志,贊美堅貞剛正的氣節(jié)和潔身自好的生活態(tài)度;《芙蕖》則強調蓮的實用價值:可鼻、可口、可用。
(4)毛澤東的《卜算子•詠梅》贊美了“梅”的哪些優(yōu)秀品質?
[答]凌寒傲雪,報春卻不爭春。
二:
1、毛澤東在《卜算子·詠梅》一詞中用了多種修辭手法,如對偶、夸張、擬人等,請分別寫出例句。
2、說說你對“待到山花爛漫時,她在叢中笑”這句詞的理解。
3、這首詞的韻腳字是哪些?
4、寫出兩三句詠梅的詩句。
答案
1、對偶:風雨送春歸,飛雪迎春到。夸張:已是懸崖百丈冰。擬人:她在叢中笑。
2、這句寫梅花雖然自己凋謝了,但看到山花爛漫的春天,她卻笑逐顏開。詞人根據梅花冬開春謝的特點加以引申,表現了梅花崇高的精神境界。
3、到、報、俏、笑
4、詠梅的詩句:①借問梅花何處落,風吹一夜?jié)M關山。②眾芳搖落獨暄妍,占盡風情向小園。③紅梅不屈服,樹樹立風雪。
。ㄒ馑紝纯,答案不唯一)
譯文
風風雨雨把冬天送走了,漫天飛雪又把春天迎來。懸崖已結百丈尖冰,但梅花依然傲雪俏麗競放。
梅花她雖然美麗但不與桃李爭艷比美,只是把春天消息來報。等到滿山遍野開滿鮮花之時,她卻在花叢中笑。
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