【精選】六年級敘事作文三篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級敘事作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級敘事作文 篇1

　　我們六（3）班的全體同學都在放聲大哭。（我并不懷疑同學們的情感是真誠的，但你的這句話，卻叫人讀了想笑。知道為什么嗎？因為“都在放聲大哭”恐怕是不太可能的，而且，文章第一句就突然這么寫，具體的情境尚未形成，讀者沒有思想準備，怎么能不想笑呢？）那天，徐老師用難過的語調告訴我們，她將要住院開刀去了。她說本想把我們這學期的數學教完再做手術，但現在身體撐不住了，所以不能再給我們上課了……說著說著，她的眼睛里泛出了淚花，我們聽了都很傷心，眼淚禁不住往外流。我的同桌一邊哭，還一邊說：“徐老師你不要走，徐老師你不要走……” 當天放學后，我把這事告訴了爸爸媽媽，他們也很惋惜地說：“多好的老師��！在這畢業(yè)前的節(jié)骨眼上，學生是多么需要她��！” 在徐老師離開我們的這些日子里，我一直都很想念她，經�；叵胨�給我們上數學課的情景，回想她對我們無微不至的關愛。她四年級開始教我們，不久就病了。有一次，她在家長會上說了心里話，說醫(yī)生囑咐她住院開刀，可她想堅持把我們這批孩子帶到小學畢業(yè)。為了這個心愿，我們親眼目睹她一直在硬“撐”著，忍受著病痛的'折磨。有時她站在講臺前實在吃不消了，只好坐下來給我們講課，依然是一絲不茍。講到重要的地方時，她就用手撐著站起來，吃力地提高嗓門，在黑板上一筆一畫地做例題，還不斷地向我們提問，不斷地回答我們的問題。她的講課由淺入深，通俗易懂，就像一位循循善誘的領路人，帶我們去探索知識的奧秘。 有一次，在講解一個很難的問題時，徐老師忽然用手做出一個抱人的姿勢說：“哪位同學答對了，我就把他抱起來寫出答案�！蔽液軜s幸地答對了，徐老師真的把我抱起來，雖然很吃力，她卻非常高興。我在她的懷抱里寫著答案，感覺她就像媽媽一樣，同學們也都開心地笑了……此情此景，我想我是永遠也不會忘掉的。還有一次，徐老師和我們一起到公園秋游，有的同學想到“兒童樂園”去玩，可身上沒帶錢，徐老師就自掏腰包，讓他們去過把癮。總之，無論是在學習上還是在生活上，徐老師都一樣關愛著我們，尤其是對一些成績較差的同學，她更是費盡了心血，幫助他們慢慢提高。所以，自從徐老師任教我們的數學以后，我們班的數學成績就像熱氣球一樣直往上升，每次都是第一。 徐老師啊，我們想念您，希望您早日恢復健康，回到您熱愛的教學崗位上來，回到您熱愛的學生們中間來。 編者評語： 本文情感真誠，內容具體，有些地方的描寫也頗為生動。

六年級敘事作文 篇2

　　有人的地方就有江湖，在哪里都是一樣。而班級也是一個江湖，盟主就是威震四方的老師�？山裉熘形�，盟主將前去開會，各路英雄好漢早已蠢蠢欲動，互相露出會心一笑。

　　盟主走了！各路英雄好漢盯緊窗外，以防盟主殺個回馬槍，來打一個措手不及。班級里出奇的安靜，如同暴風雨前的寧靜，這場風云也將拉開序幕……

　　“哈哈！”隨著一場串充滿魔性的“周氏笑聲”，風云拉開了序幕！周兄亮出了招牌的大門牙，叫了一聲：“來干來干起來high！”推了一把旁邊的`老王，又去跟“齊天大圣”沈兄高談闊論，神采飛揚，好不樂乎！沈兄也互不相讓，開始瘋起來，他倆鬧得是一個驚天動地！平日里乖巧的姜兄也開始嘻嘻哈哈，與前面的丁兄你戳我一下，我戳你一下，大戰(zhàn)了300回合……此時紀律尚書“東方不敗”忍不住了，拍案而起，來了個河東獅吼：“stop！安靜！再吵我先記名，再扣分！”班級里猶如火滅了一般安靜，可一會兒又死灰復燃了！氣勢一波比一波高�！皷|方不敗”瞪直了雙眼，一個閃現沖到周兄旁邊，記上了他的大名。可周兄，臉皮是用橡膠做的——又彈回去了！不顧“東方不敗”，繼續(xù)大吵大鬧。在這場風云中，一心向佛的俞兄可真是厲害！使出了一招“金鐘罩”，在腦中“下載了360安全衛(wèi)士”，屏蔽了所有喧嘩，仍在發(fā)憤圖強，無視了所有人，真是令閣下萬分佩服！而在窗邊的哨兵顧兄則一直回報虛假情報——盟主大人回歸了！讓班級里一直大起大落，一會兒靜，一會兒吵。當然，他也引起了眾憤，被淹沒在一堆口水之中見不著人影了，

　　突然！班級里靜悄悄的，只有周兄在眉飛色舞。他驀然回首，卻看頭上燃燒著“熊熊烈火”的盟主已在班級后門處！最后，盟主依靠“東方不敗”的“英雄榜”好好的“獎勵”了一番榜上有名的英雄好漢，讓他們更加地“開心快樂”了，這場風云也終于平息了。欲知后事如何，且聽下回分解！

六年級敘事作文 篇3

　　在一個晴空萬里的早晨，小鳥早已在枝頭唧唧喳喳地叫著，太陽似乎沒有睡好，正懶洋洋的“掛”在天上，白云開始了自己的旅游天涯，在天上閑逛。

　　今天，我們溫州市少年游泳學舉行了一年一度的綜合實踐活動。不知是興奮還是哪種原因造成的，我起來的比以往的都要早，刷好牙洗好臉后，我急匆匆的整理好自己的包裹，一副整裝待發(fā)的樣子。六點、六點半，我越來越著急。終于七點鐘到了，我迫不及待的沖出家門，連早餐都顧不上吃就已經跑到學校了。

　　在八點鐘的.時候，全校在大操場上集合，不知是誰惹到了老天爺，天空下起了傾盆大雨，可是這也打不倒我們激動興奮的心情，我們二話不說，立馬就出發(fā)了。

　　后來，大巴車載著我們的歌聲，前往十八中。過了半個多小時，我們終于到達了目的地，溫州市鹿城區(qū)職業(yè)學�！�十八中！進了學校大門，我們打著雨傘興奮地沖入教學樓。突然，不知從哪冒出了一個人，并說他就是我們的導游。于是，我們跟隨著導游，來到了五樓活動室，坐下來的第一件事就是—吃！大家拿出自己的零食，吃的吃，喝的喝。忽然，來了一名女老師，他打開自己的ppt，說這就給我們講解鞋的由來。大家都把自己的零食收起來，仔細傾聽老師的講解，大家似乎對這一切都很感興趣。同學們踴躍發(fā)言，有的還在拿著自己的照相機拍照，第一位老師講完了，不久，第二位男老師又來了，他打開自己的課件，給同學們細心講解，其中講到了鞋的大底、中底和小底這些知識，大家都在記著筆記。男老師講完了以后，導游帶著我們去參觀了他們的機房以及他們的加工場。以及去親身體驗鞋的保養(yǎng)等等。終于到了中午，雨還在不停的下著，但是絲毫沒打斷我們的興致，于是我們又回到了活動室，，吃起了自己的食品，吃好后，我們看了一會電影。過了一會，老師說我們該親身體驗環(huán)節(jié)了，老師給我們每人發(fā)了一條繩子，一根針，一個老鼠模型和一大堆棉花，在我們自己親手把老鼠給縫好。不過半個小時，一個同學縫好了，又有一個同學縫好了，而我卻遲遲沒縫好，也許是我自己無法掌握好，通過一次又一次的努力，我終于開竅了，經過了我無數次的努力，我也終于成功了……

　　我們排好隊，高高興興的往大巴車的方向前進。我也通過了這次的綜合實踐學習想通了一件事，學習再好，不會干活，或不會自理的人，是永遠不可能成為祖國的棟梁之才的，所以我們必須要自覺勞動，做個學習優(yōu)秀，勤奮勞動的好孩子！

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