有關(guān)六年級(jí)敘事作文合集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文5篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)敘事作文 篇1

　　年前的一天，我家差點(diǎn)發(fā)生了一次驚心動(dòng)魄的火災(zāi)。

　　那天下午5：30左右媽媽正在廚房里炒菜，她剛把油倒進(jìn)鍋里，這時(shí)爸爸下班回來(lái)了，然后媽媽來(lái)到客廳和爸爸吹牛。吹著吹著媽媽忘記了炒菜的事。過(guò)了一會(huì)兒，突然媽媽看見(jiàn)廚房里火光四起。她急匆匆地來(lái)到廚房，只見(jiàn)鍋里火冒三尺高，還籠罩著嗆人的濃煙。要是還不趕快把火撲滅的話，整個(gè)廚房就會(huì)被點(diǎn)燃，媽媽正準(zhǔn)備用水來(lái)?yè)浠�，爸爸也沖進(jìn)了廚房，告訴媽媽：“不能用水撲�！卑职旨泵Π讶�?xì)庠畹幕痍P(guān)掉，用濕帕子把鍋端到地上，但還是不能把火撲滅，因?yàn)槟菚r(shí)的情景來(lái)得太突然，所以爸爸媽媽想不出好辦法。

　　眼看他們只好等火自己熄滅的.時(shí)候，我來(lái)到廚房叫爸爸用鍋蓋把鍋蓋上，可火太大，過(guò)不去。過(guò)了一會(huì)兒，火稍小了，爸爸再去把鍋蓋拿來(lái)蓋。蓋上才幾秒鐘，他就拿起鍋蓋一看，火還沒(méi)熄滅，我叫爸爸多蓋幾分鐘。過(guò)了一分鐘，果然火滅了。

　　火滅之后，爸爸問(wèn)我：“你是怎么知道的�！蔽一卮穑弧斑@是在課堂上老師告訴我們的�！卑职謰寢屄�(tīng)完后都夸我很聰明，能夠把課堂上學(xué)到的消防知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際上來(lái)。

　　所以發(fā)生火災(zāi)時(shí)我最聰明。

六年級(jí)敘事作文 篇2

　　經(jīng)過(guò)幾天的觀察，夏天發(fā)現(xiàn)每天早上，自己的“塞破爛專用桌”都被收拾得煥然一新，沒(méi)有任何的廢紙!

　　下課間�！拔刮�，汪源、陳偉，過(guò)來(lái)!我跟你們說(shuō)一件事情······”夏天說(shuō)了幾天連續(xù)發(fā)生的“神秘人事件”。陳偉聽(tīng)了，抱起拳頭，說(shuō)：“好神奇的童話哦!夏天，你的童話作文水平提高咯?!”夏天打了陳偉一頭：“喂，清醒點(diǎn)吧，哥們!我說(shuō)的是真的!”“那么我們是不是要去揭開(kāi)神秘人面紗呢?夏天，你有福啦!”汪源笑道�！拔�，我說(shuō)你們?cè)谙胧裁囱?!”夏天發(fā)怒了。汪源與陳偉二人只好慢慢聽(tīng)他說(shuō)下去。

　　放學(xué)后。夏天、汪源和陳偉三個(gè)死黨躲在他們學(xué)校外的花壇旁邊，觀察走進(jìn)學(xué)校的人。“我說(shuō)夏天，你不會(huì)拿個(gè)事例來(lái)唬我們吧?!”陳偉悄悄的說(shuō)。汪源笑了：“很有可能呢!”夏天捂住他們倆的嘴，說(shuō)：“喂，小聲點(diǎn)。你覺(jué)得我這樣像在開(kāi)玩笑嗎?你們不了解我，我太傷心了，嗚嗚······”汪源向遠(yuǎn)處看了看，又向假裝在哭的夏天看看，問(wèn)：“你真想抓住那個(gè)神秘人?”夏天不哭了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，陳偉和汪源對(duì)視了一下，汪源說(shuō)：“可我覺(jué)得你怎么樣都像是盜竊學(xué)校機(jī)密的`小偷!”陳偉點(diǎn)了下頭，他又糾正道：“‘小偷’這詞不對(duì)，應(yīng)該是強(qiáng)盜!”“不對(duì)不對(duì)，是匪徒!對(duì)，匪徒!”汪源說(shuō)道。夏天問(wèn)：“我說(shuō)你們倆哥們，怎么就不信我說(shuō)的話呀?”“因?yàn)槟悴�沒(méi)有認(rèn)真抓神秘人啊�！标悅ゴ鸬�。夏天把眼睛轉(zhuǎn)向校門口，發(fā)現(xiàn)一個(gè)可疑的人——一個(gè)戴著黑帽子，身穿棕色大衣的人。他們見(jiàn)那個(gè)人進(jìn)了校門，也緊跟了上去。

　　果然沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)人進(jìn)入了他們班。那個(gè)神秘人找到夏天的位子，在上面擦來(lái)擦去，又把抽屜里的果皮紙屑甩進(jìn)了垃圾桶。當(dāng)那個(gè)人準(zhǔn)備出教室門的時(shí)候，夏天幾人準(zhǔn)備攔住神秘人的時(shí)候，一個(gè)洪亮的女聲“夏天?你這么晚還在學(xué)校干什么，搞什么偷偷摸摸的事啊?!”

　　頓時(shí)，幾人被嚇得石化了······

六年級(jí)敘事作文 篇3

　　看了題目，你是否會(huì)覺(jué)得很暈，什么這糖那糖的。其實(shí)，到底是怎么回事，你還要聽(tīng)我慢慢向你道來(lái)：

　　那時(shí)我還沒(méi)上幼兒園，每天爸爸下班回家，都會(huì)給我?guī)Щ匾环N糖，剝開(kāi)外面的包裝紙，里面的糖是白白的，吃在嘴里甜甜的，有一股奶的味道。（后來(lái)我知道那是奶糖）可爸爸媽媽怕我吃多了對(duì)牙齒不好，所以每天就給我兩顆，多吃一顆也不行。

　　這一天，媽媽帶我去給姥姥過(guò)生日。剛剛走進(jìn)院子，我就看見(jiàn)在姥姥家的院子里有好大的`一塊白色的“糖”。我高興極了，真想馬上就跑過(guò)去吃上一口，可怕媽媽發(fā)現(xiàn)又不讓我多吃，我把口水咽了下去，和媽媽一起走進(jìn)姥姥的屋里，心想：一會(huì)趁他們不注意，我一定吃個(gè)夠。

　　“姥姥，祝您生日快樂(lè)，長(zhǎng)命百歲！”

　　“哎呦，我的乖外甥，嘴怎么這么甜呀！”

　　“咦？姥姥，誰(shuí)給你買的新電視呀？”我看見(jiàn)了姥姥家的柜子上擺上了新電視機(jī)。

　　“哦，是你舅舅買的。要不，打開(kāi)看看？”

　　我叫上舅舅家的小妹，來(lái)到院子里，把那一大塊“糖”抬到院子的一角。悄悄地對(duì)小妹說(shuō)：“小妹，我在家吃過(guò)這種糖，可好吃呢，就是沒(méi)你家的大。”

　　“真的？”小妹驚奇地望著我。

　　“我怎么會(huì)騙你？”我神氣地說(shuō)。邊說(shuō)邊抱住那大塊“糖”咬了一口。

　　小妹連忙跟我搶起來(lái)，“呸！呸！呸！”小妹吐了起來(lái)“這是什么味呀？真難吃�！�

　　“是呀，這糖怎么不甜？還有這么多小球球？”我有些納悶。

　　這時(shí)，舅舅正好下班回來(lái)，“你倆干什么呢？”

　　“吃糖啊。”我指著那塊“糖”說(shuō)。

　　“那哪是糖？那是裝電視機(jī)的泡沫。”舅舅哈哈大笑

　　媽媽也聞聲跑出來(lái)，見(jiàn)我滿嘴的泡沫，也大笑起來(lái)，“傻兒子，那不是糖，爸爸每天給你帶回來(lái)的那是奶糖�！蔽也缓靡馑嫉牡拖铝祟^。

　　直到現(xiàn)在，每次看見(jiàn)泡沫，我都會(huì)想起自己做的傻事，此“糖”非彼糖��！

六年級(jí)敘事作文 篇4

　　我最喜歡這個(gè)網(wǎng)站，這里有我喜歡的舞臺(tái)，喜歡的文章，喜歡的人。

　　每天寫(xiě)完作業(yè)我都要來(lái)到這里發(fā)表作文，我覺(jué)得這里好自由，平時(shí)不敢寫(xiě)的作文在這里可以發(fā)表;我覺(jué)得這里好開(kāi)闊，平時(shí)不敢用的方法在這里可以應(yīng)用;我覺(jué)得這里好安靜，沒(méi)有人因?yàn)槟愕淖魑暮脡亩鴮?duì)你作出批判。我好喜歡這里。

　　這里有和平的競(jìng)爭(zhēng)，寫(xiě)作技術(shù)決定著你的命運(yùn)，自己發(fā)表的每一篇作文都隱含著自己的一份愿望，我們飛快的按動(dòng)著鍵盤，讓夢(mèng)想越飛越高，我們的心情流暢，大腦清醒。

　　這里有我真正的天堂，我愛(ài)寫(xiě)作文，我愛(ài)這里，有些不能自拔，因?yàn)檫@里有我的天堂，有細(xì)心寬容的老師，有這么多可愛(ài)的.同學(xué)，我實(shí)在不能遠(yuǎn)離這里。我很同情那些受到懲罰的學(xué)生,我怕他們?cè)僖膊坏翘ご司W(wǎng)站找不到自己的舞臺(tái)，哎，周老師啊，如果所有人要是都能成為這里的一員該多好��？

　　可美中總有不足，老師請(qǐng)您接受。這里是自由之都，是的，可有一條細(xì)細(xì)的紅線總是遮住了那一絲小的視線，對(duì)是“點(diǎn)”，可我實(shí)在太在乎那一絲視線，請(qǐng)周老師幫我們把紅線換為透明線，讓我們的視野更開(kāi)闊。

　　可能是沉迷，大概是迷戀，不管什么，我愛(ài)作文，我愛(ài)這里，這才是我的舞臺(tái)，這才是我。

六年級(jí)敘事作文 篇5

　　“你幾年級(jí)�。俊碑�(dāng)別人好奇地詢問(wèn)我時(shí)，得到的回答總讓他們一個(gè)個(gè)張大了嘴巴——真是嬌小玲瓏啊！

　　唉，我好歹也活了12個(gè)年頭，身高卻只有1米41，二年級(jí)的人都能與我平視。我一直很自卑，都不好意思說(shuō)出自己的真實(shí)年齡。面對(duì)千篇一律的問(wèn)題，我常常選擇逃避。

　　一天晚上，我和爸媽一如既往地看電視《背后的故事》�！盁崃覛g迎本期嘉賓——潘長(zhǎng)江！”電視機(jī)中傳出雷鳴般的掌聲，我也跟著鼓起了掌，因?yàn)槔吓耸俏液芟矚g的一位笑星。

　　節(jié)目中，主持人問(wèn)了很多尖銳的.問(wèn)題，潘長(zhǎng)江一反常態(tài)收斂了他的笑容，都理一一嚴(yán)肅地回答了。當(dāng)然接著就是掌聲雷動(dòng)。掌聲稀稀落落了，主持人又提問(wèn)了：“請(qǐng)問(wèn)您對(duì)自己的身高有何看法？”這可應(yīng)了我的心聲了，我挪挪身子，緊湊著電視機(jī)，迫不及待，聽(tīng)著老潘的回答。他沒(méi)有露出尷尬的神情，而是嘴角一挑，門牙一露，拍板一站：“濃縮的就是精華！”全聲爆發(fā)出熱烈的掌聲，我也一個(gè)勁兒地拍手。

　　從那以后，我不再自卑。別人再問(wèn)我相同的問(wèn)題，我都會(huì)自豪地回答：“濃縮的就是精華，鄧，鄧亞萍，袁隆平，是和我一家的！”

【六年級(jí)敘事作文】相關(guān)文章：

六年級(jí)敘事作文11-08

六年級(jí)年敘事作文11-05

【精選】六年級(jí)敘事作文三篇08-06

【精選】六年級(jí)敘事作文十篇12-01

實(shí)用的六年級(jí)敘事作文3篇11-03

六年級(jí)敘事作文錦集9篇08-08

精選六年級(jí)敘事作文300字4篇09-25

關(guān)于六年級(jí)敘事作文合集六篇01-12

【必備】六年級(jí)敘事作文合集7篇01-13