【精選】六年級想象作文匯總7篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級想象作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級想象作文 篇1

　　郵票小姐正在逛著大街，一群來自各個王國的精靈們把她圍了起來：“你是來自哪個王國的？我怎么從來沒見過你呀？”

　　郵票小姐淡然地回答：“我是來自郵票王國的小姐。”郵票小姐見大家愁眉苦臉的'，就說：“既然大家都不知道，那我就自我介紹一下。我們的祖先是羅蘭·希爾先生，但是我們中國發(fā)行郵票稍微晚了一點，是1840年5月1日，龍票就是在這一天發(fā)行的。你千萬別看我身上這些齒紋不太美觀，對人類的作用可大了。亨利· 阿察爾發(fā)明了郵票打孔機，如果沒有這種打孔機，人類用手撕的方法幾下就破了，讓我們變得破破爛爛……人們想要寄信給朋友或者親人，都是需要我們，我就從其它城市郵寄過來的。另外我還可以作為國家的宣傳工具，成為國家名片呢�！�

　　手機響了，郵票小姐說了聲：“好，我知道了，馬上就來郵局�！�

　　原來又有人需要寄信了，郵票小姐的上班時間到了，她和大家揮了揮手，說了聲再見，就緩緩離去了。

六年級想象作文 篇2

　　每天我都帶著開心的心情去上學，每次當我準備要上課時，都會聽到“當！當！當！”的鐘聲，鐘聲一響我都很緊張，因為我每次都很怕萬一沒帶到作業(yè)，就會不能下課，而且我很擔心不能下課，上課真不好，好想變一變喔！

　　如果可以，我想把教室變一變，變成一座公園，可以在公園里上課，那該有多好啊！因為公園里有蕩秋千、溜滑梯和各種游樂設施，可以玩游戲、訓練體能，所以我很喜歡在那里上課，萬一上課很累就可以馬上放松喔！

　　如果可以，我想把上課時間改成比現(xiàn)在長，把下課改成比現(xiàn)在短，這樣就可以有時間學習更多知識，而且可以考得比較好，說不定可以考進前三名，還可以上臺領獎，想到這里我就很開心，雖然會很累但是很值得。

　　如果可以，我想把課程改成去動物園參觀，因為我最喜歡動物了，我不但可以喂小動物，也可以當動物的保姆，而且可以觀賞風景，我一定會很認真學習，做我喜歡的事情。

　　如果可以，我想請大廚當我的老師，因為他會教我煮菜、做面包和各種可口美味的'東西，這樣我就可以煮給全家人吃，當然，長大以后，也就可以煮給婆婆他們家吃了。

　　如果上課有這么多變化，我的學習就會變得很厲害，每天都可以不再害怕，快快樂樂的去上學了。

六年級想象作文 篇3

　　突然恍然大悟，心想。于是，乖乖向小馬提出要回去：“小馬，我要回去，這兒太怪了，我不適應�！薄班牛�乖乖，我也正有此意。我也一點兒也不喜歡這兒，我開始一直在努力做到最仔細，可現(xiàn)在，這個國家把我的計劃全打破了�！彪p方都同意了，接著，他們就回到了自己的家。幸福的生活又開始了······《小狐貍迷路了》從前，有一只小狐貍，名叫莓莓。

　　有一天，媽媽提著一籃子糕點對莓莓說道：“莓莓，外婆現(xiàn)在病了，她吃了這些糕點身體就會好起來。媽媽上班沒時間，你現(xiàn)在也不小了，幫媽媽送一下糕點吧！”“好�。　陛�莓爽快的答應了。說完，便提上籃子，哼著小曲，走上了去外婆家的路。莓莓走到一個岔路口，她犯愁了，她左思右想：“該走大路還是小路？嗯……大路雖然好走，但沒什么好玩的；小路雖然難走一點，但有野花、蝴蝶、蜻蜓，都可以和我玩！我還是走小路吧！”因此，她便蹦蹦跳跳走上了偏僻的小路。莓莓往前走啊走，她一邊走，一邊采野花、捉蝴蝶捉蜻蜓，高興極了。正在她興高采烈開心極了的時候，走到了一片大森林前面。這時刮起了大風，風越刮越大，身旁發(fā)出“嗚--嗚”的聲音。莓莓恐懼極了，早知這樣我就走大路好了！可為時已晚，突然間，“唿”地一聲，從大森林里竄出一只大老虎，直奔莓莓而來，在一步步向莓莓逼近。莓莓一看，趕緊掉頭朝著大路跑去，老虎在后面窮追不舍。不曾想，莓莓光顧朝著大路跑，一不留神，被一根樹枝絆倒了，連驚帶嚇，她昏迷了過去。

　　等莓莓醒來以后，她已處在一間小屋之中，眼前出現(xiàn)一只龐大的黑熊！莓莓嚇得驚叫了一聲：“哇呀！”叫聲驚動了黑熊，黑熊轉過身來，對莓莓微笑著說：“別害怕，小狐貍。是我正好外出回家，在路上看到大老虎追你，你被樹枝絆倒就再沒起來。我趕走了大老虎，看到你昏迷不醒，就把你抱回了家。”小狐貍忐忑不安的心這時總算是平靜了下來，對黑熊說：“黑熊伯伯，謝謝您！救了我！”黑熊問小狐貍：“你叫什么名字，這里的小路很偏僻，你這么小，為什么要走這么偏僻的小路呢？”小狐貍說：“我叫莓莓，我的外婆生病了，媽媽讓我去看外婆�！焙谛軉栞�莓：“你的外婆家在哪里？”莓莓一看外面，都是不認識的地方，她已經記不起外婆家在哪里了。莓莓哭了，哭得好傷心�。『谛芸吹捷�莓哭得那么傷心，便拿出莓莓的那籃子糕點，對莓莓說：“你的禮物我已幫你拿了回來”。接著，又爽快地對莓莓說：“別傷心，我送你去找外婆。咱們先問一下小鳥吧！”黑熊朝窗口走去，正好飛來兩只麻雀，黑熊叫住麻雀，對莓莓說：“你把你外婆家的大概樣式告訴小麻雀。”莓莓把她外婆家的大概外貌告訴了小麻雀。小麻雀說：“我們知道，出了這片森林，沿著大路走一會就到了。我們經常在那里玩耍，我們帶你去吧！”黑熊害怕莓莓再有危險，一直把莓莓送出森林。莓莓謝過黑熊，跟著小麻雀找到了外婆家，外婆吃了莓莓送去的糕點，病很快就好起來了。

　　《學會尊重》在茂密的森林里，有一只小老虎，他特別喜歡欺負弱小的小動物。一天他正在呼呼大睡，他的貼身文具--鋼筆跑出小老虎臭烘烘的文具盒，開起音響的聲音，忘乎所以地跳起了迪斯科。震耳欲聾的聲音吵醒了小老虎。他火冒三丈，長吼了幾聲，二話沒說撲向鋼筆，把鋼筆打暈了。傷痕累累的鋼筆傷心欲絕，在黑夜，悄悄的地逃出小老虎的房子，獨自走到了小白兔的家。鋼筆輕輕的敲了敲門，門打開了，小白兔睡意朦朧地走出屋外，驚訝的說道：“鋼筆弟弟，你怎么來了呀？”“哎，小老虎又欺負我了，我實在受不了了。小白兔姐姐，希望你能收留我。”鋼筆流下了豆大的淚水。小白兔聽了，憤怒的說：“這個小老虎，總是欺人太甚。鋼筆弟弟，快進來吧�！薄爸x謝小白兔姐姐。”“哇！”鋼筆一進入小白兔的文具盒，就贊嘆不已。小白兔的文具盒干凈、舒適，比起小老虎亂糟糟的文具盒，那可是天壤之別呀！鋼筆安心的住下了，漸漸的，和周圍的文具結成了好朋友，逐漸淡忘了這段傷心的事情。可小老虎那邊呢，情況就糟了。沒有了鋼筆怎么寫作業(yè)啊。都二天早晨，白貓老師來收大家的作業(yè)，全班只有小老虎沒交。

　　白貓老師把小老虎叫到了辦公室，語氣柔和的問道：“小老虎，你怎么不交呢？”“我......我”“說清楚一點。”于是，小老虎只好硬著頭皮一五一十的把經過告訴了白貓老師。聽完之后，白貓老師輕輕拍了拍小老虎的頭，語重心長的教導他：“小老虎，你是我們森林未來的領導者啊，怎么可以欺負弱小呢，你的樹立一個好榜樣啊。去給鋼筆道歉吧�！薄翱晌椰F(xiàn)在不知道他在什么地方�！薄澳悄憔桶ぜ野�戶地去找，只要你努力去找，相信你就會找到鋼筆的�！�

　　小老虎恍然大悟，回想起自己曾經對待自己朋友的畫面，不禁流下了悔恨的淚水。就這樣，一天又一天的過去了，鋼筆還是杳無音訊，但是只要有一絲的希望，小老虎就不會放棄。不久，小老虎累病了，虎爸爸、虎媽媽心疼的勸小老虎別去了，可小老虎堅持的說：“沒關系，我一定要找到鋼筆。”終于，金誠所致，金石為開，小老虎找到了小白兔的家�！坝腥藛�？”小老從前，森林王國里有一只可愛的小兔，叫貝貝。她原來是一只講衛(wèi)生的小兔子，但是她現(xiàn)在好像變了，兔媽媽好幾次提醒貝貝，她都說：“我知道了，別煩我！”兔媽媽只好生氣地走了。時間一點一點地過去了，小兔貝貝也漸漸地長大了，可是她的壞毛病并沒改掉。兔媽媽老了，生病了，再也沒法提醒她的女兒。貝貝不喜歡走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，“濃汁”從垃圾袋兒里流出來，流到他們的頭上。

　　羊伯伯抬起頭來望了望天，說：“誰那么缺德，亂扔垃圾！”猴叔叔使用了他的絕招“飛天術”，跳上一棵大樹，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔貝貝趕快躲了起來，生怕自己被發(fā)現(xiàn)。記得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，貝貝拼命地吃零食，她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不對！垃圾袋兒，也不對！告訴你們吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你們不信，我可以帶你們去看看。過了幾天，她家對面有了三個垃圾箱，一個是“可回收垃圾”，另一個是“不可回收垃圾”，還有一個是“有毒垃圾”。貝貝總算勤快多了。

　　早上，貝貝拎著一大袋垃圾從家里出來。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那個垃圾箱里�？墒抢�圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------雞大嬸來了，看見了這種情況，心想：要是再這樣下去，我們這個國家的環(huán)境肯定會被污染的，怎么辦呢？雞大嬸找來了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她們一起討論這個“犯罪的家伙”。

　　最后，羊伯伯知道了答案，他問雞大嬸垃圾里有什么，雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜。羊伯伯馬上判斷出來，跑到小兔家，問小兔：“你是不是做過了錯事？”小貝貝發(fā)覺了，臉立刻紅了起來，她回答：“我沒……沒有！”“你為什么要騙我們呢？騙人是不好的，當然不保護環(huán)境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就憑你扔的'垃圾的品種，我就知道了。難道你沒有發(fā)現(xiàn)一個小小的電池也會給我們森林王國造成不可想象的后果，污染空氣，你一定要改正！”貝貝說：“我一定會改正這個缺點的，一定會的！”雞大嬸們滿意得笑了。在森林里，有一只兔子，她很可愛，很聽話，很細心。那可愛的小臉上嵌著一雙晶瑩、漂亮的眼睛，頭頂頂著一對尖尖的耳朵。大家都叫她“乖乖”。她的細心可是在森林里出了名的。人人見了，都會夸她。乖乖的媽媽也為自己有著這么一個女兒而自豪、高興。

　　這一天，乖乖正在花園里給花澆水。不料，卻聽見“乖乖，快到外面來！”的聲音。她原不想去的，因為媽媽說過不能輕信陌生人的話�？墒牵�最后還是好奇心勝了。她跑到外面來，沒有見到人，只看見了一匹馬在那站著，想在等候人。于是，乖乖就問他：“小馬，剛才是你喊我的嗎？”小馬看見了她，就說：“乖乖，快坐到我的背上來，我?guī)�你去一個好玩的地方。”她剛坐上去，就發(fā)現(xiàn)自己已經在天上了。“小馬，你要帶我去哪呀？”“呵呵，到了你就知道了�！边^了一會兒，他們就到了目的地。乖乖連忙下了馬，看見哪里豎著一個大牌子，上面寫著“粗心國”�！芭�，是嗎？還有粗心國呀！可真好玩�！薄昂猛姘�，我們就在這住幾天吧。等你想回家時再走�！薄鞍�，那媽媽會擔心的�！薄安灰�緊，放心好了�！惫怨跃驮谶@兒安心地住下來了。

　　國王給他們安排了一套房子，在238樓�？墒怯捎趪�王的粗心，沒有設電梯，只有樓梯。他們只好又去找國王，國王聽了他們的敘述，就在樓房里安裝了電梯，并說：“我可真不錯。來人，給我自己頒發(fā)一張獎章�！甭犃藝�王的話，乖乖和小馬都覺得有點哭笑不得。第二天，小馬去上班了，乖乖去上學了。他們都有些不適應這兒的生活。乖乖在回答問題時，并沒有錯，很細心，可老師什么也沒說。有一個同學在回答問題時很粗心，而且回答錯了，老師卻對他稱贊不已，說：“同學們，你們都要向他學習，知道嗎？”而且，老師還獎勵那個人一顆星星。乖乖覺得很不服氣：“老師怎么能這樣呢？他明明回答錯了，還表揚他！”旁邊的一位女同學好心，對乖乖說：“乖乖，不要不服氣了。我們這兒就是這樣，越粗心的人越好，職位越高�！薄鞍�，不會吧，我是最細心的，那我在這生活，豈不是要慘死了嗎？”這是乖乖的情況。接下來我們再來看看小馬又遇到了什么情況吧。小馬即算不上太細心的，又算不上太粗心的。他寫工作計劃，交給了上級。上級看他的計劃中，有幾個錯別字，而且還漏掉了幾步重要的過程。于是，就使勁地夸他，并頒發(fā)了一枚“粗心獎章”。

　　這些動作把小馬弄得哭笑不得。小馬還算好，乖乖可就慘了。她是最細心的，要是想讓老師表揚她，只能粗心了�？墒恰按中摹边@兩個詞對乖乖來說，可真是太遠太遠了！乖乖堅持向粗心努力，可是，她還是沒有做到。“對呀，我為什么非要粗心不可呢？細心可是我最最突出的特點��！我為什么要取短補長呢？我為什么要把這唯一的最最突出的特點淹沒呢？”乖乖突虎輕輕的問。小白兔一見是小老虎，白了他一眼，說：“喲，什么風把尊貴的您給吹來了？”小老虎聽出這里面的諷刺，但毫不在意。他溫和的說：“小白兔，請問鋼筆在你家嗎？”“怎么，又想找鋼筆的麻煩嗎？”“不是的，今天我是專門來道歉的，希望你讓我見見他�！毙±匣⒒琶�辯解。小白兔心軟了，把鋼筆叫了出來，鋼筆一見是小老虎，急忙往回跑。小老虎見了，說：“鋼筆，是我錯了，我不該這么對你，希望你跟我回家，我會改正的�！苯涍^一番談話之后，鋼筆回到了小老虎家，果然，從此以后小老虎再也沒有欺負過鋼筆。小老虎得到了大家的一致認可，當上了一位合格的森林領導者大家都很尊敬他。小老虎也明白了一個道理：要想別人尊重你，首先你要學會尊重別人。河馬的好多多公司專門做玩具生意。

　　由于各種奇特好玩的玩具產品受孩子們歡迎，公司又講信譽，所以好多多公司的生意非常好，而且還有進一步做大的趨勢，但現(xiàn)在銷售力量明顯薄弱了。河馬老板決定招聘一名銷售主管，負責銷售工作。在報上登了招聘啟事后，打電話來咨詢的人不斷，最后來應聘的人竟然高達五十多人。競爭十分激烈。這個啟事效應令河馬老板十分欣喜，呵呵，既可以召來他急需的人才，客觀上也給他的公司做了廣告呀。河馬老板讓人事部的熊貓部長專事招聘工作，力求把最合適的人選聘到公司里來。

　　當然，這個職位的報酬也是十分優(yōu)厚的。經過筆試與面試，人事部已經初步決定錄用鱷魚先生。河馬老板讓熊貓部長把鱷魚先生的資料送到他這兒來。事關公司的發(fā)展，河馬老板決定親自把關。高大肥胖的河馬老板給自己倒了一杯茶，然后坐在沙發(fā)上。就在他準備翻閱資料時，狐貍先生闖了進來，他問：“請問你是董事長嗎？”河馬老板心情很好，所以笑道：“我正是。請問你什么事？”原來狐貍也是一位競聘者，而且最后已經“殺入”面試。筆試和面試總成績和那位鱷魚先生不相上下。狐貍說：“我覺得你們的招聘工作里存在著貓膩。想不到你河馬老板的好多多公司也興這個。這樣的話，你的公司生命力是不會長的。我不進也罷，說實話，你這個好多多公司既不會好，更不會多多！董事長閣下，請原諒我這樣斷言。”當面說好多多公司的壞話，河馬老板生氣了，他讓狐貍拿出證據(jù)來。狐貍笑了笑說：“證據(jù)，我可能拿不出來了，但我可以告訴你，那位就要被你們錄用的鱷魚先生面試結束后，悄悄塞給熊貓部長一個信封。呵呵，我想秘密大概就在那信封里吧。

　　董事長閣下，您大概還蒙在鼓里吧？”河馬老板大聲說：“不可能，熊貓部長是最誠實的人了，他絕不會做這樣的事�！焙�貍陰笑著說：“事實勝于雄辯，還是請河馬老板親自調查一下吧�！焙玉R老板向狐貍表示，如果情況屬實的話，這位鱷魚先生絕不會被錄用，營私舞弊的熊貓部長也得走人。河馬老板立即打電話讓熊貓部長過來。盡管熊貓部長算是公司的元老了，河馬老板和他私交也很不錯，但河馬老板絕不允許有人拿公司的權力做私下里的交易。河馬老板在心里想：熊貓呀，熊貓，沒想到你會干這事。你太讓我失望了。你是咎由自取，別怪我不講情面了。

　　大概聽河馬老板電話里的聲音十分嚴厲，熊貓部長臉色煞白跑了過來。聽河馬老板說了情況之后，熊貓部長緊張的神情立刻消失了。熊貓部長從鱷魚先生資料里找出一個信封，然后遞給河馬老板看。那是一封短信。鱷魚先生寫得簡單，但態(tài)度卻非常誠懇，他在信中說萬一落選的話，希望好多多公司能夠告訴他不能錄用他的原因。他說他想總結一下失敗的經驗。這樣對他的成長有益。信封里還裝了一個貼好郵票的信封，另外有兩張空白的信紙。舉手之勞，而且不占用你好多多公司一分錢的成本，一般人是很難拒絕不寫幾句的。河馬先生大聲說：“真難為他考慮問題的細致了。看來鱷魚先生確實是搞營銷的人才。熊貓部長，這個人你選對了。”河馬老板把信遞給了來問罪的狐貍，并笑著對他說：“請你也看看吧�？戳瞬卦谛欧饫锏拿孛�，我更加堅定錄用鱷魚先生當銷售總管的決心了�！焙�貍看了信，他臉紅了。狐貍低聲說：“對不起，你們錄用鱷魚先生是完全正確的�！�

六年級想象作文 篇4

　　最近，我在書上看到一則消息。英國愛丁堡大學羅斯林學院的胚胎學家伊恩.威爾馬特領導的科研小組用一只成年綿羊的乳腺細胞克隆出一只名叫多利的小羊羔。當我看到這個消息時，我感到很驚訝，心里突然起了一個念頭，長大后也要當克隆專家，克隆出很多對人類有益的.東西。

　　由與人類現(xiàn)在亂砍伐樹木，讓綠色已經遠離了我們。假如我是克隆專家，我會克隆出很多樹木，讓綠色把城市和山區(qū)環(huán)繞住。

　　由與現(xiàn)在有很多地方鬧旱災，導致很多人沒有糧食吃而被餓死。假如我是克隆專家，我會克隆出很多很多的糧食，讓全世界的人永遠都有糧食吃。

　　由于人類到處亂殺野生動物，導致野生動物越來越少。假如我是克隆專家我回克隆出很多的野生動物，讓生態(tài)得到平衡。

　　為了以后能當上克隆專家，我現(xiàn)在就要好好學習，為實現(xiàn)夢想而努力。

六年級想象作文 篇5

　　一提到豬，大家肯定會用羞辱的語言罵它，什么豬腦、笨豬、肥豬、懶豬等，小豬聽后很生氣，想去上帝那改掉自己的毛病。

　　小豬跑到上帝那，邊哭邊對上帝說：“慈祥的上帝呀！救救我！我實在受不了了。”“怎么了？孩子？”上帝關切地問道�！拔蚁胱兊们诳�，想變成人！”“你想好了嗎？”“想好了！”只聽“啪”的一聲，豬圈里立刻出現(xiàn)了一個英俊瀟灑的先生，他走出豬圈，高興的叫道：“我有自由了！”但是，它的煩惱又來了。每天都得早起干活，活干完了還不能休息，又得去公司上班。它不經抱怨道：“這哪是本豬的生活呀？”他又跑到上帝那請求：“上帝呀！你還是把我變成豬吧！我可不想再過這樣的鬼生活了�！薄昂冒�！”忽然，一只白胖胖的小豬現(xiàn)身了。

　　一天，風和日麗，陽光明媚，主人也發(fā)了善心，把豬放了出來，小豬屁顛屁顛地走到大路上，一個青年指著小豬，對他的兒子說：“你看，你要是再這么吃，總有一天會吃成它那樣胖。”小豬望了望他自己的身材，撒腿跑了。它在豬圈里想：“為什么我這么胖？要是我變得苗條就好了�！庇谑牵�它再次請求上帝：“上帝，我不想當豬了，我想變得苗條�！薄芭�！那你想當什么？”“嗯，兔子！”“好！”上帝話音剛落，草地上就現(xiàn)出一只毛茸茸的小兔子，小豬高興極了。一天，兔子們玩游戲，比誰唱歌好聽，輪到小豬了，它張開大嘴，“哇哇哇”地唱起來，兔子們聽了，說：“這不是我們兔子的歌聲，我們把它趕出去�！庇谑�，小豬離開了兔群，它難過極了，心想：“我要是有一副好嗓子，那該多好呀！”想著想著，它又跑到上帝那，對上帝說：“上帝，我想好了，我想擁有像百靈鳥一樣的好嗓子。”上帝又把小豬變成了百靈鳥，小豬在樹上歡快地唱著歌。

　　有一天，小豬叼來一塊肉，狐貍跑到樹下，對小豬說：“百靈鳥姐姐，你的歌聲真好聽，能為我唱一曲嗎？”“好！”小豬剛剛開口，肉就掉了下來，狐貍接住肉，對小豬得意地說：“哈哈，中計了，誰叫你這么笨呢，哈哈…”小豬聽了生氣極了，它又飛到上帝那，對哀求上帝道：“上帝呀！侵害你恩賜我一個機靈的腦子，我想變成猴子！”“行！”這時，樹下立即出現(xiàn)了一只活潑機靈的小猴子。小豬正想爬上去，就摔了一跤，它日夜苦練，好不容易學會了爬樹，但要是從這棵樹竄到那棵樹，對小豬來說，很難，因為小豬現(xiàn)在是頭腦發(fā)達，四肢簡單，剛剛跳過去，就掉了下去，幸好摔的是屁股。小豬忍無可忍，最終還是請求上帝把它回歸到原位。

　　上帝說：“小豬，明白了嗎？不管是人還是動物都有自己的長處和短處，你的肥胖是天生的，知道嗎？”小豬聽了直點頭。

　　此從，豬圈里又出現(xiàn)了一只可愛的`小豬。

　　小豬跑到上帝那，邊哭邊對上帝說：“慈祥的上帝呀！救救我！我實在受不了了�！薄霸趺戳�？孩子？”上帝關切地問道�！拔蚁胱兊们诳欤�想變成人！”“你想好了嗎？”“想好了！”只聽“啪”的一聲，豬圈里立刻出現(xiàn)了一個英俊瀟灑的先生，他走出豬圈，高興的叫道：“我有自由了！”但是，它的煩惱又來了。每天都得早起干活，活干完了還不能休息，又得去公司上班。它不經抱怨道：“這哪是本豬的生活呀？”他又跑到上帝那請求：“上帝呀！你還是把我變成豬吧！我可不想再過這樣的鬼生活了�！薄昂冒�！”忽然，一只白胖胖的小豬現(xiàn)身了。

　　一天，風和日麗，陽光明媚，主人也發(fā)了善心，把豬放了出來，小豬屁顛屁顛地走到大路上，一個青年指著小豬，對他的兒子說：“你看，你要是再這么吃，總有一天會吃成它那樣胖�！毙∝i望了望他自己的身材，撒腿跑了。它在豬圈里想：“為什么我這么胖？要是我變得苗條就好了。”于是，它再次請求上帝：“上帝，我不想當豬了，我想變得苗條�！薄芭�！那你想當什么？”“嗯，兔子！”“好！”上帝話音剛落，草地上就現(xiàn)出一只毛茸茸的小兔子，小豬高興極了。一天，兔子們玩游戲，比誰唱歌好聽，輪到小豬了，它張開大嘴，“哇哇哇”地唱起來，兔子們聽了，說：“這不是我們兔子的歌聲，我們把它趕出去�！庇谑牵�小豬離開了兔群，它難過極了，心想：“我要是有一副好嗓子，那該多好呀！”想著想著，它又跑到上帝那，對上帝說：“上帝，我想好了，我想擁有像百靈鳥一樣的好嗓子�！鄙系塾职研∝i變成了百靈鳥，小豬在樹上歡快地唱著歌。

　　上帝說：“小豬，明白了嗎？不管是人還是動物都有自己的長處和短處，你的肥胖是天生的，知道嗎？”小豬聽了直點頭。

　　此從，豬圈里又出現(xiàn)了一只可愛的小豬。

六年級想象作文 篇6

　　喝完愛因斯坦帶來的神奇藥水，一股熱流在我五臟六腑里直串，突然，我腋窩長出了兩只翅膀。

　　我撲扇著翅膀，身體一下子變輕了許多……不久，我飛到了一綠色星球的上空，放眼望去我回到地上，鮮花遍地，綠樹成蔭，流水潺潺，如同進入了原始森林。

　　正美美地欣賞著，忽然只覺得身體在急速下墜，然后就失去了知覺……醒來時，一些長鼻子、長耳朵、小嘴、矮個子的綠衣人簇擁著我，我十分奇怪，又有些害怕，猜想是巴拉加斯星球人，他們看到了我，親切地給我端茶送水，非常熱情。一個綠衣怪人嘴唇翕動了幾下：“親愛的朋友，請不要害怕，我們只是想請您到我們的家園去參觀。”一路上，我看到的只是綠色，到處是各種美麗而不知名的花草，一塵不染。

　　走了一會兒，來到一個比巴比倫的空中花園還要再神奇的“金角大殿”，他們介紹說：“這是由一個金角支撐的，上面有一個大殿，四季的景色都有……”我們乘電梯上去，在那里，果真不假，東面的桃花五彩斑斕，南面的石榴笑露出了牙，西面的菊花唱著笑著，北面的.梅花發(fā)出暗香……眼前怪異瀑布飛懸，它從高山上飛流但卻向兩邊走，分成兩半，真乃一大奇觀；來到加拉加斯河河畔，水波浩渺，清澈見底，在河上還有許多小木房子，可以隨風走……

　　行走間，他們指著前面一大片綠色巨型蘑菇狀的地方，哇啦哇啦地告訴我，這是他們的軍事基地，專門用于維護宇宙的安寧�！澳憧慈�城老百姓都和平而幸福地生活著……”遠處，依稀可見，一些綠衣人正自由勞作著，不時地飄來悅耳的歌聲。

　　愈聽愈耐聽，我懷著強烈的好奇心，跟著他們沿著綠色小徑向農田深處走去……

六年級想象作文 篇7

　　隨著一顆神秘彩蛋的裂開，小貓女霏霏來到了這個世界上……

　　——題記

　　小貓女霏霏是因為時空錯亂才來到這里的，在這個陌生的地方，認識了小鳥小樂，在這個地方發(fā)生了一系列讓人哭笑不得的事情——

　　她為了不被人們認出身份，變成人形來到一所中學，用了化名叫做司馬清荷。上學頭一天便鬧了笑話：

　　進校頭一天，先去找老師報到，老師讓她坐在凳子上，然后出去了一下，回來一看霏霏竟跳到了房梁上東張西望，老師嚇得大叫：“天哪！你怎么上去的！堅持住，我去叫人！”老師跑了出去。等他叫回一群救援人員時，霏霏正端端正正的坐在凳子上沖老師笑呢！霏霏跳起來跑到老師身邊說：“老師，您怎么去了這么長時間啊，我還等著報到呢！好去上課呀！老師蒙了：剛才看眼花了？便只好陪著笑臉送走了那些救援人員，讓霏霏去上課了。

　　頭一節(jié)課，班主任點名，竟又鬧了笑話……

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