六年級小學(xué)生作文
更新時間：2023-06-22 14:30:44 六年級作文 我要投稿
【必備】六年級小學(xué)生作文匯總七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級小學(xué)生作文 篇1
一走進實驗中學(xué)分部的大門，左邊是辦公樓，右邊就是教學(xué)樓。教學(xué)樓第三層右邊第一個教室就是我們的教室。教室里有五十九套桌椅、一個講臺、四盞日光燈、四臺吊扇和兩個黑板，這就是我們的教室里的物品，當(dāng)然，還有五十九名學(xué)生。
每天早上，同學(xué)們陸續(xù)來到教室，開始又一天的學(xué)習(xí)；晚上，同學(xué)們又紛紛離開教室，結(jié)束一天的學(xué)習(xí)。每天，我們在教室里獲取知識；每天，我們在教室里嬉戲打鬧；每天，我們又體驗生活酸甜苦辣。教室始終是學(xué)生的家。
我愛我們的教室，因為它帶給了我一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；我愛教室，因為它給了我一個玩耍的快樂天堂；我愛教室，更因為它是生活的體現(xiàn)。
教室不止是教室，在一個更深的層次思考，它本身就是生活，就是社會！每天我們在這里過著有周期性的生活，教室本身就有一種人與人之間的融合，它是老師和學(xué)生，男生和女生，家庭條件好的.學(xué)生和家庭條件差的學(xué)生，不同性格的同學(xué)之間的融合、合作，而這些正是社會性的體現(xiàn)，沒有人愿意被拋棄在集體之外。教室本身就是生活，在教室里發(fā)生的事，這里的酸甜苦辣，無一不是生活的縮影。
熱愛我們的教室吧！這就是熱愛生活。
六年級小學(xué)生作文 篇2
這學(xué)期，我又換了一個新同桌，他長的胖乎乎的，一雙眼睛圓溜溜，臉頰紅紅的，像一個紅色的大蘋果，他叫孫德逸。
他最大的特點是力大無窮。我們班的礦泉水喝完了，孫德逸便拎起空水桶，跑到圖書室再拿來一桶滿滿的礦泉水，上樓時，他雙手緊緊地抱住水桶，咬緊牙關(guān)，一口氣把水給搬進我們教室。而這時，他已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿頭大汗。
他最喜歡做的事情是打乒乓球。一下課，他就拿著球拍、乒乓球，飛快地跑到球臺前，和同學(xué)們一起大戰(zhàn)起來。他愛好乒乓球，愛到了“忘我”的地步。有一次上語文課時，老師正在講臺上繪聲繪色地講著課文，而孫德逸卻忍不住拿起球拍偷偷地在桌洞里研究起來。老師發(fā)現(xiàn)后，狠狠地批評了他一頓。
孫德逸還是一個幽默大王。他今天上語文課時，老是說一些廢話，老師為了維持課堂紀律就命令他不許說話，孫德逸便乖乖地關(guān)上了話匣子。下一節(jié)課是體育課，體育老師不管問什么問題，孫德逸老是在嘴里“嗯嗯……”就是不肯說話。體育老師莫名其妙，不知他葫蘆里賣的`是什么藥，孫德逸就在本子上寫：語文老師不準我說話��！體育老師和同學(xué)們都哈哈大笑，而他卻還是抿著嘴，一點也沒笑。
孫德逸，你喜歡打乒乓球是好事，但你要把作業(yè)認真完成，錯誤及時改正，再下去打乒乓球。你的幽默給大家?guī)砹嗽S多歡樂，但希望你的幽默是用在課余時，而不是在課堂上，好嗎？
六年級小學(xué)生作文 篇3
暑假的一天，媽媽給我買了一只小倉鼠。它的樣子十分可愛。顏色也非常漂亮，全身的皮毛就像穿了一件淺棕色的外衣。一雙透亮靈活的小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就像兩顆正在運動的黑色小珍珠。它的嘴巴尖尖的。兩只小耳朵就像兩把粉嘟嘟的袖珍的小扇子。四只小爪子紅撲撲的`，總是在鋸末里不停地刨來刨去，好像永不知疲勞似的。
小倉鼠十分機靈。每當(dāng)我把鼠糧塞進籠子里時，他就飛快地跑過去，整個身子都蹲在食盒里，叼起一粒就吃了起來。有時候還會用兩只前爪抱住食物，嘎嘣嘎嘣地啃起來。它吃食物的速度非�？�，不一會兒，一盒食物就被它吃完了。
我最喜歡小倉鼠喝水的樣子。它喝水時踮起兩只后腳尖，兩只前爪緊緊地抱住吸管，用小舌頭不停地吸吮著，就像一個饑餓的小寶寶在喝奶，那樣子可愛極了。
白天，小倉鼠總是蜷縮成一團，把整個身子都埋在鋸末里呼呼大睡。而到了晚上，它卻精神十足，有時候在籠子里不停地爬上爬下。有時候在它的玩具轉(zhuǎn)輪里不停地跑步，四只小爪子飛快地運動著，就像一股旋風(fēng)一樣。我躺在床上也能清楚地聽到轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動的咕嚕聲。
我家的小倉鼠真可愛，我很喜歡它！
六年級小學(xué)生作文 篇4
“瑞雪兆豐年”，雪，在充滿激情的“20xx”作客江南，它像在彈一首輕快的圓舞曲，在春日的召喚下，完成了它這次漫長的、快樂的旅行。
新年被雪覆蓋著。還在上學(xué)的時候，雪就悄悄地來到錫城。下課的鈴聲召喚著我們——偷偷地向門上端的兩扇小窗上張望，�。⊙┱娂姄P揚地飄落，像流浪的孩子急著“回家”，又像白色的蝴蝶在低空跳著輕盈的舞，還像純潔的百合的花瓣在仙女纖細的手中落下。雪帶給人們的第一印象是美麗的。
“哇！雪好大哦，好想去打雪仗！”同學(xué)們好像瞬間變成了天真的小孩兒，用羨慕的眼神緊緊地盯著漫天飛舞的雪。也許是這雪來得太突然，太罕見了吧。
在被雪覆蓋的操場上，同學(xué)們快樂地打著雪仗，笑聲、童真、友情在此刻變得更加無邪。如果打中了“目標”，我們會高興地一笑，會有小小的成就感；如果被打中了，沒關(guān)系，揚起嘴角，去“報仇”啦！雪，烙上了我們快樂的腳印。
雪賜予孩子的快樂是沉甸甸的，對于我們來說，雪就像在變魔術(shù)那樣令人感到新奇，我們在雪地里蹣跚地走著，快樂得回到了撒嬌的小時侯。
雪還停歇在無錫。它如一場暴風(fēng)雨樣突然，一樣猛。
緊張的.期終考試終于被時間甩在了九霄云外，我美滋滋地想著：終于可以痛快地玩一把雪了！
早晨，沒有昔日春天清脆的鳥鳴，打開沉睡了一夜的窗簾，天與地連成了白茫茫的一片，好像永遠也沒有盡頭似的。門前的小樟樹被厚厚的積雪壓彎了腰，哦，昨夜還在不停地下雪！遠處泛著綠色的田野也在一夜之間變成了“雪域高原”，天為屋頂蓋了一條條厚重的棉襖。我打開窗，吸著外面清新的空氣。雪就像千絲萬縷的思緒迎面襲來，有時候，會讓我不知所措�？粗粗�，我入了迷似的，盡情地想象——我看見了一位貌美的、穿著旗袍的、叉著玉簪的姑娘在雪中用靈巧、纖細的手彈著古箏，時而彈奏《高山流水》，時而彈奏《十面埋伏》，她好像就是那雪仙子，和雪融為一體，不能分開，也絕對分不開……
雪，就是有這般魔力，它似有似無，卻有著最為純潔的一面，讓人遐想萬千。
漸漸地，雪小了許多，也許是它沒有力氣了吧！對，它累了。它看見了因為它的怒氣而受到傷害的人們，它狂暴的生命也許已經(jīng)終結(jié)了十個烈士的生命，也許已經(jīng)破壞了十個家，也許已經(jīng)讓一千個要回家過年的青年被迫停下了歸途的腳步。也許，雪不該來，但是藏在雪下的愛，終究會用火熱的心傳遞溫暖的春陽。雪變得軟弱無力，“鵝毛”變成了“細針”，但它還在這兒逗留。
不知在什么時候，天邊誕生了一團火紅的光，在孩子眼中有趣的、在“上班族”心中麻煩的、在災(zāi)區(qū)人們眼中可怕的雪，完成了它漫長的旅行。
這一場在江南難得一見的大雪，我不止看見了雪的純潔，還感受到了人們的團結(jié)互助和無私的愛。經(jīng)過這場雪，不會讓安全的我們與災(zāi)區(qū)的人們變得疏遠，反而會讓我們的心連在一起，它見證了我們的眾志成城、勇敢無畏的精神和頑強的意志。真是“冰雪無情人間有愛”啊！
雪在20xx年的伊始彈奏著圓舞曲，仿佛在講述它自己的故事一樣，一帶而過。
六年級小學(xué)生作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真是有點舍不得。我和同學(xué)們一起度過了六個春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁……
而今，我們即將離別，我的心中充滿了深深的留戀之情。
我忘不了，學(xué)校里的每一位老師。忘不了你們的諄諄教導(dǎo)，是你們用汗水灌溉著我們快樂成長……我忘不了，親愛的同學(xué)們。忘不了我們一次次的比賽，忘不了每一個人的音容笑貌……最難忘的，還是這六年的小學(xué)生活。每一次比賽，每一次游戲，都使我銘記于心。
當(dāng)我想起我們一次次的比賽，班上每一個同學(xué)的音容笑貌，又看到即將要離別的母校，不禁頭涔涔而淚潸潸了……親愛的母校，再見了。我在您的懷里從無知變得懂事，從幼稚變得成熟……敬愛的'老師，再見了。您像一支蠟燭，照亮了別人，卻犧牲了自己……伙伴們再見了。請記住我們一起度過的六個春秋，一起過的每一天……
快要離開我們的母校了，快要離開我們朝夕相伴的老師和同學(xué)們了，我怎能不感到傷心呢?但是我們總會長大，只愿我們都把這美好的回憶埋藏在心底吧!
六年級小學(xué)生作文 篇6
我的爺爺今年六十七歲了。雖然他已經(jīng)是年近古稀的老人，但身體仍很硬朗，走起路來健步如飛。他性格很爽朗，剛毅的面容和果斷的話語顯示出他堅強的個性。
爺爺不僅每天堅持鍛煉身體，而且還堅持讀書、看報，并把所見所聞記錄下來，這些年下來，已經(jīng)積累了二十幾本。爺爺做事特別有毅力，給我留下了深刻的印象。我記得自己剛剛開始練舞蹈的時候，每節(jié)課下來都腰酸腿疼，不久心里就開始打退堂鼓了。那天，爺爺知道了我的想法后，就給我講了一個故事。故事的主人公就是爺爺自己。原來，爺爺一直從事司法工作，在他57歲的時候，報名參加了國家律師資格考試。大家都很不解，快退休了，還考什么試呀？
爺爺并沒有過多的解釋，而是抱著十幾本厚厚的'資料回到家，埋頭復(fù)習(xí)起來。那段時間，爺爺白天看書，晚上也學(xué)習(xí)，有時候連吃飯都顧不上。終于，幾個月后，爺爺這個年齡最大的考生，成為了順利通過考試的佼佼者之一。講完故事，爺爺對我說：“你看，爺爺努力的結(jié)果，并不輸給年輕人啊！勤能補拙，只要有毅力就能克服困難，把事情做好�！�
爺爺親身經(jīng)歷的故事，深深地感染了我。從此，每當(dāng)我遇到困難的時候，腦海中都會浮現(xiàn)出爺爺戴著花鏡在燈下學(xué)習(xí)的場景。爺爺是我身邊的榜樣，在和爺爺?shù)某ο嗵幹�，我學(xué)到了許多東西。我永遠敬佩我的爺爺！
六年級小學(xué)生作文 篇7
爸爸，你的愛全部融在了這湯里，讓我再次忍不住流淚了。
小學(xué)二年級喜歡看一些電視節(jié)目，給我留下印象最深的一部電視劇是《我的兄弟姐妹》，每當(dāng)看見這一部電視劇時，心中一想，一陣心酸，忍不住，眼淚往下掉。
故事的情節(jié)是，在一個地方，有住著幸福的一家人，爸爸是老師，媽媽是家庭主婦，四個兄弟姐妹，一家人相情相愛，在這幸福的時刻，他們完全不知道，有一場滅頂之災(zāi)將要降臨到他們身上。
爸爸因?qū)W校的要求，外出。哥哥和妹妹（老大和老二）因很長時間沒見到爸爸，背著媽媽，偷偷跑去見爸爸。經(jīng)過一波三折，他們見到了爸爸。爸爸非常高興。但是因一時的大意，爸爸出了車禍，去世了。一家人沉寂在痛苦之中，心如刀絞，淚流滿面，天天以淚洗面，沒了爸爸的依靠，家中生活十分困難，并且，媽媽也得了重病，一家人十分痛苦。
過了一段時間，媽媽也去世了，兄弟姐妹們無依無靠，四個人流浪街頭，形成以天為被，地為床，可憐啊，可憐！老大不得不把他們送到家庭生活條件好的人家去。老大先把兩個比較小的送出去，一個送給了有錢人家，另一個送給了兩位五十多歲的老人家。最后，把老二送給了將要出國的無兒女的有錢人家。沒當(dāng)走一人，那分離的場景，讓人十分難受，十分凄涼；痛苦。
我眼淚忍不住往下掉，心中十分寒酸。這世間太不公平了，為何讓這災(zāi)難降臨在他們身上？為何要讓他們難分難舍地分離？為何要讓他們這般的痛苦？為何……我不明白，眼淚一滴一滴往下掉，我忍不住，忍不住的。
長大了，兄弟姐妹在此相聚，看見他們的'成就，我心中也快樂。音樂也想起來了“只要你還在，只要你還在身旁……心中十分激動，十分高興……
我看完后，我懂得了與情人分離是多么地痛苦，多么地悲傷，多么地難過。我要狠狠地愛我的情人。愛著他們知道永遠。
現(xiàn)在兄弟姐妹們過著幸福的生活，幸福地去過他們一身。
忍不住的眼淚，帶著傷感的眼淚，感動的眼淚，往下掉，往下掉，往下掉……一直掉到我心里，感動到我心里，你心里，他（她）心里……
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