六年級年的作文(優(yōu))

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級年的作文 篇1

　　在睡夢中，不知何人舔了我一口。我睜開朦朧的雙眼，看見一頭鹿站在我的面前。此身軀、此體型，怎么看都像是《尼爾斯騎鵝歷險記》里的馬丁。我看了一眼它的脖子上的吊牌，上面清清楚楚地寫著：馬丁。我一下騎上它的背上，馬丁自自然然地起飛，等到一定高度時候，我俯視下面，看見了如下的景象。一片片的樹林，每棵都是綠油油、蔥蘢蘢的。還看見一堆小孩子在玩著老鷹捉小雞的`游戲，每人都是那么開心，那么快樂。

　　我即興在云彩上采了一朵“愛心花”，緊緊握著，一刻都不敢放松。我決定去拯救世界角落里的每個受難者。忽然我看見一個小巷里，一個小女孩蹲在墻角。我落下來，了解到那個女孩是個盲人，我用“愛心花”里的花蜜給她吃了下去，不一會她的眼睛恢復(fù)了光明，顯得很愉快。

　　我又騎在馬丁的背上開始飛翔，這回我看見一個老奶奶在病房里，她得了白血病，但是沒人給她手術(shù)費，她現(xiàn)在在死亡的邊緣，一刻都不能脫身。我再次降落，把花蜜放到她嘴邊，她吃了下去，不一會兒她就活動自如，血色又恢復(fù)過來。只剩下最后一點花蜜了，我剛想給自己吃下去，補充健康。卻看到一個小男孩患了慢性萎縮性胃炎。出于好心，我立刻把剩下的一點蜜送到了他的嘴中，漸漸地，他的病好了。

　　接著，我們飛到了沈陽電視臺。在那里，有許多的乞丐在向富人乞討錢財，我覺得他們都很可憐。這樣的乞討，既失了自尊，又失了體面。我把我口袋里的一點零花錢遞給了他們。他們心滿意足地回家了。

　　我們今天幫助了若干個受難者，我感到無比開心。馬丁把我送回了家里，我輕輕撫摸它的頭，說：“馬丁，謝謝你。要是沒有你，我就不能幫助那些人了�！瘪R丁點點頭，隨后就飛走了。

六年級年的作文 篇2

　　歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！痹谖已壑�，書就是知識的源泉，力量的海洋，生命的方向盤。書是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去品嘗它。下面就給你講講我與書的故事吧！

　　因為之前我不怎么喜歡看書，媽媽給我買的書都放在那睡懶覺，上面落下了厚厚的.灰塵。我突然發(fā)現(xiàn)冷落它們很久，就用濕巾把它們擦擦，當(dāng)我擦到《美人魚記》時，被美麗的封面外表吸引，就隨手翻了一下，漸漸我被書里面的情節(jié)所陶醉，沉醉其中，難以自拔，手中原本忙碌的家務(wù)活也在這一刻靜止了。時間仿佛停留在這一刻，不知不覺天已經(jīng)漸漸黑了，而我還沉浸在書的故事中。不一會兒，爸爸媽媽回來了，打斷了我在書的海洋里遨游的腳步。我下意識地看了看爸爸媽媽，又看看自己手中還沒有干完的家務(wù)活，不好意思地笑了笑。從那以后，我便喜歡上了看書。原本餓著肚子的書架，現(xiàn)在已經(jīng)撐得開始打飽嗝了！書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會到了善良與兇惡、正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為美人魚凄美的結(jié)局而淚流滿面……

　　是��！孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時候，書是照在我心上燦爛的陽光；失意的時候，書是點燃我自信的熊熊火焰！

　　我愛書！因為有你，讓我明白人世間的酸甜苦辣……

六年級年的作文 篇3

　　我是一架閃耀著烏黑光澤的鋼琴，早在小主人念幼兒園時，全新的我便被男、女主人相中，而后買進(jìn)這個家庭，也從此和小主人結(jié)下了不解之緣。

　　幼童時期的小主人即對我愛不釋手，他總是繞著我打轉(zhuǎn)，然后輕輕掀開琴蓋，緩緩伸出手指頭，試探性的按一下，當(dāng)我的琴鍵因感受到他的觸壓而發(fā)出哆來咪等音時，小主人的臉上也漾起了燦爛的笑靨。

　　男、女主人看見小主人好像對我頗感興趣，便請了一位鋼琴老師來教導(dǎo)他彈琴。剛開始練琴時，小主人不論是要抬起手指頭、用正確的姿勢按壓琴鍵，抑或是學(xué)習(xí)辨認(rèn)琴譜等，都因為生疏而感到些許的困難。但小主人并未因此而氣餒，反而更加努力。

　　每天放學(xué)后，小主人都會來向我報到，有時看見他總是彈不順手而沮喪失意，心里也為他感到懊惱；但在幾番苦練之后，看著他慢慢的熟練、手指也越來越靈活，識 譜的能力更是與日俱增，漸漸的，小主人已能彈出簡單的調(diào)子，進(jìn)而技巧愈來愈純熟、愈來愈高超，甚至以突飛猛進(jìn)的速度進(jìn)步著，這樣的改變著實令我既驚愕又興奮！現(xiàn)在，不論是令人振奮的＜土耳其進(jìn)行曲＞ ，或是優(yōu)美柔和的＜給愛麗絲＞、生動夢幻的＜藍(lán)色多瑙河＞等，全都難不倒他。

　　每每看著小主人的指尖靈活而迅速的在琴鍵上跳躍、滑動、交錯穿梭，而天籟般的琴聲也自十指間傾瀉而出，時而如急雨打在玻璃窗上，叮叮咚咚響亮悅耳；時而如 呢喃低語，柔細(xì)悠長；時而如嗚咽悲泣，低沉凝滯；時而如萬馬奔騰，氣勢磅礡；琴聲似乎能帶著小主人的情緒飛揚，能帶給他無法言喻的，能撫平他偶爾受創(chuàng)的心靈，能傳達(dá)、發(fā)洩他喜、怒、哀、樂等感受，琴聲彷彿已與他的心靈契合為一，而我，也總是沉醉其中，甘愿受其擺布，以最美的音質(zhì)、最夢幻的旋律附和著小主人，與他的心思共鳴。

　　隨著小主人一天天長大，課業(yè)也一天天繁重了起來，現(xiàn)在，小主人已無法一回家便一屁股坐到我跟前悠閑自在的.彈琴，但他依然常常拂拭我，將我保持得烏黑亮麗， 遇著潮濕的天氣，他也會記得為我插電除濕，并定期的請調(diào)音師來幫我調(diào)音。只要一有空閑時間，他還是會掀開琴蓋，讓雙手活躍于他所熟悉的黑白鍵之間，讓跳躍 的音符帶領(lǐng)他徜徉于美妙的樂音里。

　　我知道他還是熱愛彈琴的，因此縱使他現(xiàn)在無法日日彈奏我，我仍會默默的等著他，等他有閑暇時，再次與我共鳴，與我共譜出令人激賞的曲調(diào)。

【六年級年的作文】相關(guān)文章：

六年級年的作文05-17

六年級年的作文【精品】07-21

實用的六年級年的作文07-20

六年級年的作文（優(yōu)選）07-20

六年級年的作文【推薦】07-20

(薦)六年級年的作文07-21

（推薦）六年級年的作文07-22

六年級年的作文【必備】07-22

六年級年的作文（推薦）07-22

六年級年敘事作文11-05