[優(yōu)]六年級的作文300字

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文300字 篇1

　　不知道為什么，爸爸的眼睛如此之大，而奶奶的眼睛卻異常的小，我也不管它了，反正我知道，爸爸的眼睛再大也敵不過奶奶瓜子般的眼睛。

　　還記得六歲那處，我趁奶奶燒菜時不注意，抓了一大把鹽放進了湯里。結(jié)果被爸爸發(fā)覺了，爸爸雖然一言不發(fā)，但他那嚴(yán)厲的目光卻已落在了我的身上。我趕緊逃到奶奶身邊，抱緊她的腿。這里爸爸拿起了尺。奶奶回頭一看，便呵斥道：“你想干什么？快把尺放下！”爸爸只好無奈的把尺放下。瞧，奶奶的`小眼睛制服了爸爸的大眼睛。

　　在奶奶的庇護下，我逃過了一劫又一劫。

　　我真感謝爸爸的大眼睛，盡管它是那樣的嚴(yán)厲。

　　我喜歡奶奶的小眼睛，因為它讓我感到安全和溫暖。

　　我喜歡這兩雙眼睛，因為它讓我走上了正確的道路，給我無窮的動力。

六年級的作文300字 篇2

　　我喜歡玩玩具，最喜歡玩的是悠悠球，但媽媽不給我買。我靈機一動，記得曾經(jīng)媽媽說過：每天做家務(wù)就可以發(fā)放一定的錢。

　　于是就和媽媽約定好每天幫媽媽做家務(wù)，沒過幾天我就掙到了幾元錢 。我辛勤勞動掙到的`錢買了一個紅色的悠悠球，每天都要溜玩一下，也去跟別人學(xué)幾招。悠悠球有很多玩法，剛開始我不擅長，只會讓悠悠定時，就是把悠悠球一甩就可以定時了，從上個星期一直到這個星期一，我已經(jīng)學(xué)會了大約十招吧。

　　悠悠球在我的手中來回的轉(zhuǎn)動，就像有生命一樣，它很聽我的指揮，我輕松的甩下去，再往天空上一扔，悠悠球在半空中停住了，等我再輕輕一提一收它又穩(wěn)穩(wěn)的停在我手中了。我的技術(shù)不錯吧！

　　在玩悠悠球的過程中，我對玩玩具有一些體會，玩玩具也不都是壞處，它可以讓我們增強智力和動手能力，只是不要多玩，這樣會影響我們的學(xué)習(xí)。

六年級的作文300字 篇3

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的，語文課上的歡聲笑語，自然課上變化無窮的.試驗，英語課上老師甜甜的微笑，但我最難忘那節(jié)美術(shù)課。

　　上課鈴響了，老師像往常一樣，拿著棕色夾包，但今天的臉沉了下來。我想：咦？今天老師怎么了，夏天怎么下雪啦？我們那一雙雙眼睛盯著老師，猜想之間老師把文件夾一摔，“砰”的一聲，說：“林新星、林光耀、上一次你們畫什么？你看看這像樣嗎？”老師拿出上一節(jié)課兩位同學(xué)的畫。我正笑著，老師更生氣了說：“朱晨怡，你已經(jīng)兩節(jié)課的畫沒交了，你還笑，我害怕的伸了伸舌頭，“朱晨怡，你這節(jié)課的材料呢？”我輕聲地說：“沒帶�！崩蠋煔獾脻q紅了臉。老師瞪大眼睛一拍桌子指著同學(xué)們說：“還有誰的材料沒帶。”一大堆同學(xué)站起來，老師一點全班三分之二的同學(xué)材料沒帶，三分之一的同學(xué)不僅書本每帶，連材料也沒帶。老師手一拍桌子，桌子漏了一個大洞。老師下來把桌子都翻了。我心里十分緊張，老師一連翻了五張桌子。一節(jié)課在老師的批評聲中悄悄地過去了。

　　老師呀，一節(jié)課好不好對我們的影響可是很大呀！

六年級的作文300字 篇4

　　你是否聆聽過清晨第一聲鳥叫？你是否聆聽過清晰的雨聲？你是否聆聽過竹子悄悄拔節(jié)的聲音？你是否偶爾停下來，享受沿途的風(fēng)景？

　　許多美妙自然的音韻，總在我們的不經(jīng)意間悄悄溜走，但靜下心來聆聽，你會發(fā)現(xiàn)它其實無處不在……

　　你聽，森林中傳出陣陣歡快的鳥叫。我猜想，他們一定并肩坐在樹上，唱著自己喜歡的歌兒。那動人的旋律如此自然，不加雕琢。每一個音符都帶著自然的生命綠。它們把歌獻給了大自然，獻給了人類，也獻給了自己。

　　細(xì)細(xì)品味著大自然的音韻，直到聽見“轟隆隆”的`聲音，才讓我驚醒。

　　“轟隆隆……”雷公公拿出他的那面大鼓，發(fā)瘋似地敲起來，好像憋了很久的氣終于可以釋懷的那般爽快�！皣W啦啦……”傾盆大雨接踵而至。大雨，雷聲加閃電，變成一種獨特的演奏，與清脆的鳥聲相比，別具一格。

　　雨，不一會就停了，感覺世界都被洗盡了污垢，留下的只有那一份大自然最純粹的聲音：“咕嚕嚕……”雨水不知又跑哪去了，只留下“咕嚕嚕”的聲音。

　　有了那份心境，才會有那份感受。閉上眼睛，又一遍心靈的聆聽。這次，我還聆聽到了那份內(nèi)心的久違、自然、純粹的寧靜與舒暢……

六年級的作文300字 篇5

　　我家有一只可愛的小貓，它的樣子可好了，身上黃白相間，一雙大大的眼睛，似乎所有老鼠都逃不過它的眼睛，它的抓子可尖了，那只老鼠都逃不過他的五指山，還有一條尾巴，高興就搖尾巴，不開心就把尾巴垂下去，還有它叫小奇，因式分解它無論見什么都很好奇，便取名叫小奇。

　　小奇它也很聰明，我想把小奇帶出去玩玩，這時家里沒人，我正想把小奇帶出去，可是小奇好像不想出去，還朝我“喵、喵、喵”大叫，我以為怎么了，只見小奇朝我的房間跑去了，原來我的窗戶沒有關(guān)，（我家在一樓）于是我關(guān)了窗戶，它才肯跟我出去玩。

　　小奇也很淘氣，我的玩具也幾乎都成了它的玩具，還有媽媽的線團也是。有一回它玩我的'乒乓球，它先是仔細(xì)的觀察幾分鐘，見沒危險便玩起來，它先用前爪抱起乒乓球，便蹦蹦跳跳，發(fā)出乒乒乓乓的聲音，也一邊跳，好像玩得可開心了了！

　　毛線團好像是它玩得最開心的玩具，我可以肯定它總是先把毛線團纏在身上，玩得動不了，向我求救，我每次哭笑不得地為它解開毛線團的繩子，這時它就高高興興的對我搖尾巴。

　　我家的小奇聰明、頑皮、淘氣、真是一只可愛的貓！

六年級的作文300字 篇6

　　秋游這個詞兒在我看來也顯得不常見，我覺得春游顯得比較主流一些。然而，秋游似乎在這些年顯得流行起來了，很多人喜歡了秋游，很多學(xué)校也開始組織秋游活動。

　　其實，秋游就是秋天外出郊游，本沒有奇怪的。秋天，也是一個美麗季節(jié)，相比較春天的生機勃勃，秋天顯得蕭瑟孤寂。然而，秋天又是一個碩果累累的豐收季節(jié)，森林中楓葉飄零也掩蓋不了果園里“張燈結(jié)彩”的喜慶。

　　學(xué)校在這個深秋組織秋游，我琢磨著學(xué)校也是有一番用意的，是否要我們這些學(xué)生品味秋天的滋味，更好地感受自然啊。

　　不管如何，我們聽到秋游的消息是很開心的，迫不及待的`準(zhǔn)備好秋游所需的食物，班級里也三五成群地討論秋游的事情：“我們會去哪里玩啊”，“你帶了什么好吃的”，“我們車上一起坐吧”。一路的旅程下來，我們?nèi)チ松揭�，逛了公園，游了名勝古跡。

　　這趟秋游讓我感受到了自然，領(lǐng)略了美麗秋景，也從中學(xué)會到很多知識，有所領(lǐng)悟。

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