六年級(jí)作文
更新時(shí)間:2023-08-16 13:55:07 六年級(jí)作文 我要投稿
(精華)六年級(jí)作文8篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。”這首詩(shī)出自《明日歌》。在生活中,也照樣適用。
我們班有位同學(xué)小超就是個(gè)反例子。小超向來(lái)學(xué)習(xí)很差,一直受老師的批評(píng),甚至失去了課余時(shí)間,留在教室里補(bǔ)作業(yè)。那么,是什么引起這一系列的現(xiàn)象呢?那就是缺少時(shí)間觀念!在每次星期五的最后一節(jié)課自修課時(shí),我總看見(jiàn)他與其他同學(xué)玩的很盡興,我知道,勞逸結(jié)合是學(xué)習(xí)的最好的`方法,但過(guò)度放松則會(huì)引來(lái)反效果,我時(shí)常提醒他,該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅,該盡興時(shí)盡興,可他卻總說(shuō):“沒(méi)事,反正周末有的是時(shí)間,又不差這一點(diǎn)!蔽乙膊欢嗾f(shuō)什么,只能隨他去了。
當(dāng)然有反例子就會(huì)有好例子。
有差同學(xué)當(dāng)然會(huì)有好同學(xué)啦!說(shuō)到好同學(xué),第一時(shí)間想到的當(dāng)然是我們班的學(xué)霸——小懿啦!每次我看到她時(shí),她總是在與她的小烏龜玩;蚺c同學(xué)嬉戲。這時(shí)你是不是在想:學(xué)霸不應(yīng)該每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)才會(huì)變成學(xué)霸的嗎?那你就錯(cuò)了。因?yàn),她在上課時(shí)就把該完成的任務(wù)完成了!是不是被嚇到了呢?正是因?yàn)橛辛怂那趭^好學(xué),她才能名列前茅。
通過(guò)這兩個(gè)事例,我們可以懂得:“有努力就會(huì)有收獲,收獲不是白來(lái)的”。從那以后,當(dāng)我在玩的盡興的過(guò)度時(shí),我會(huì)告誡我自己,一定不要成為差生,要不然這幾年的顏面都丟光了!
若把人生分為三天:昨天,今天和明天。昨天的事情沒(méi)完成拖到了今天,但今天又有今天的事,今天把昨天的事完成了,今天的事就耽擱了。拖著拖著,什么事都完成不了。請(qǐng)謹(jǐn)記:“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!
六年級(jí)作文 篇2
我的爸爸年輕時(shí)可是個(gè)儀表堂堂的美男子,現(xiàn)在變黑、變瘦、變老了。
我跟爸爸不像父女,更像朋友,從小爸爸就對(duì)我疼愛(ài)有加,經(jīng)常跟我打打鬧鬧、有說(shuō)有笑。有爸爸在家的日子,我一直都沉浸在歡笑中。我總喜歡讓爸爸背我,爸爸也總喜歡背我。爸爸背著我的時(shí)候,我就感到我是世界上最幸福的.人。上小學(xué)了,我還經(jīng)常趴在爸爸背上,跟我同齡的孩子都不可能像這樣賴在爸爸身上,而我卻可以。周?chē)娜硕颊f(shuō),那么大的女孩還要人背,丟不丟人啊。爸爸卻總是笑嘻嘻的說(shuō),我女兒,我不疼,誰(shuí)來(lái)疼啊。然后又背著我玩去了。
爸爸不僅疼我,肯花時(shí)間陪我玩,對(duì)于我提出的要求,也全都盡量滿足,不管這要求是否合理。有一天晚上,我洗衣服的時(shí)候被蚊子叮了,又癢又疼,于是怒氣沖沖的跑去撥通爸爸的手機(jī),要他給我買(mǎi)一臺(tái)洗衣機(jī)。結(jié)果第二天上午放學(xué)回家,洗衣機(jī)就擺在浴室里了。
但現(xiàn)在,我不敢再跟爸爸提什么要求了。因?yàn)榘謰屗诘墓S倒閉了。爸爸在那里做了十幾年,一下子失業(yè)了,很難再找到工作。媽媽以前沒(méi)讀過(guò)多少書(shū),身體不好,工作也難找。好不容易找到一個(gè),工資卻很低,還不到以前的一半,而且晚上要加班到很晚才能回家。爸爸心疼媽媽,叫她別工作,回來(lái)好好照顧我。媽媽怕爸爸一個(gè)人工作養(yǎng)家辛苦,堅(jiān)決不同意,但后來(lái)工作的那個(gè)小廠,沒(méi)做多久也倒閉了。
爸爸不容易,一家的負(fù)擔(dān)全落在他身上。好幾次我與爸爸交談,他臉上少了笑容。想起爸爸跟我玩耍的時(shí)光一去不復(fù)返了,我就想找個(gè)地方大哭一場(chǎng)。
后來(lái),爸媽總算又有了工作,而我也開(kāi)始懂事了。每次看到爸爸現(xiàn)在的模樣,我的鼻子就會(huì)有點(diǎn)酸。爸爸,我會(huì)報(bào)答你的,放心吧。
六年級(jí)作文 篇3
一個(gè)陌生電話接通的瞬間,你永遠(yuǎn)不會(huì)知道對(duì)方在干什么。你也不會(huì)知道,你隨便撥的一個(gè)號(hào)碼,有時(shí)候會(huì)給對(duì)方帶來(lái)多大的麻煩。我們班里有幾位姑娘,就喜歡開(kāi)這樣的玩笑。或許他們是收獲了幸福,可是她們知道電話那頭的人接到電話被提起的好奇心和引起的誤會(huì)嗎?
一位女同學(xué)和其他同學(xué)分享,她某日某夜隨便撥了一個(gè)號(hào)碼,然后對(duì)方接通后肆意開(kāi)著玩笑,對(duì)方居然信了她的話,相信她是做某種生意的。我聽(tīng)了卻有些氣憤,對(duì)方能狀態(tài)平常地回她的電話還算是好的了,不然對(duì)她破口大罵或者去移動(dòng)中心或者其他什么查電話記錄分分鐘把她錄入黑名單,雖然很少這么嚴(yán)重。
還有一位同學(xué),也開(kāi)過(guò)類(lèi)似的玩笑。她發(fā)了一條言語(yǔ)很隨便的信息給一個(gè)陌生人,先打同對(duì)方的電話然后不等對(duì)方說(shuō)話就掛了,等對(duì)方打過(guò)來(lái)她接住然后在掛掉,最后給那位陌生人發(fā)騷擾信息。我也是醉了,她不能考慮一下別人的'感受嗎?她難道這么大了,不會(huì)考慮到對(duì)方的情況嗎?開(kāi)玩笑也要有個(gè)度好嗎。
不要將你的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。
六年級(jí)作文 篇4
教學(xué)樓里,好像擁有著無(wú)限的美……
教室里的學(xué)生們紅撲撲的小臉和那雙雙渴望知識(shí)的眼眸,老師的手指到哪,他們的那雙小眼睛也跟到哪。那股熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神勁兒,為北關(guān)的美麗勾勒出了神奇的一筆。
走在北關(guān)的走廊里,多姿多彩。這個(gè)班的字寫(xiě)得好,他們班走廊的墻壁上就會(huì)貼滿了各種各樣的小楷。這一篇字是剛勁有力,而那一篇字又是文麗清秀。那個(gè)班的畫(huà)畫(huà)得好,他們班的走廊上便貼滿了各式各樣的畫(huà),這畫(huà)一個(gè)青蛙,那描一只燕子,十分有趣……
北關(guān)的廁所是黑山縣中最大氣,豪華的了!它不但容納的人多,而且里面還時(shí)時(shí)“游”出絲絲芳香。
雨中的北關(guān)是浪漫的。紛紛細(xì)雨灑落在北關(guān)的操場(chǎng)上。這時(shí),撐一把小傘漫步在北關(guān)的操場(chǎng)上,看著那高大的教學(xué)樓,心中會(huì)升起一股驕傲和對(duì)未來(lái)的.憧憬。柔軟的雨絲中,一種浪漫情緒便會(huì)縈繞心頭。
假期的北關(guān)是安謐的。它輕輕“臥”在那里,像一只沉睡的白天鵝,高雅又迷人,它仿佛等待著歡聲笑語(yǔ)和朗朗的書(shū)聲把它叫醒。
夜的北關(guān),在幽遠(yuǎn)的夜空中聳立著。它是在和頭頂?shù)脑铝琳勚氖,仰視著黑夜中的北關(guān),是那般神秘迷人。
北關(guān)之美,高雅之美;北關(guān)之美,活潑之美;北關(guān)之美,浪漫之美;北關(guān)之美,神秘之美!
六年級(jí)作文 篇5
哥哥前天剛從南京一所大學(xué)報(bào)名回來(lái),他一回家就大喊:“再也不用讀那么多書(shū)了!”言下之意,就是上了大學(xué)就不用正兒八經(jīng)地讀書(shū)了咯,這番話讓我想起了前不久在報(bào)紙上看到的一則報(bào)道。
這則報(bào)道寫(xiě)了中國(guó)學(xué)生與美國(guó)學(xué)生的十大不同點(diǎn),最引人注目的一條是:美國(guó)學(xué)生努力讀書(shū)是為了能畢業(yè),而中國(guó)學(xué)生努力讀書(shū)是為了能入學(xué)。在教育上,美國(guó)選擇寬進(jìn)嚴(yán)出,而中國(guó)則是嚴(yán)進(jìn)寬出。美國(guó)不會(huì)輕易讓學(xué)生畢業(yè),經(jīng)過(guò)層層篩選,合格的學(xué)生才給畢業(yè)證書(shū),他們重視人才,不會(huì)讓不學(xué)無(wú)術(shù)的家伙流入社會(huì)。中國(guó)和美國(guó)的做法背道而馳,我們認(rèn)為,只要進(jìn)了大學(xué),就是個(gè)可塑之才,什么人都讓畢業(yè),F(xiàn)在中國(guó)找工作的大學(xué)生大街上隨處可見(jiàn),但只有一副空文憑,面試時(shí),一句話也答不上來(lái),這才是導(dǎo)致中國(guó)人才市場(chǎng)緊缺的癥結(jié)。我國(guó)的'上課方式較為單一,只是為了把知識(shí)鞏固,美國(guó)則把課堂弄得有聲有色,整堂課幾乎在游戲中度過(guò),這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生還會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成游戲一樣的輕松心態(tài),這一點(diǎn),讓人不得不服氣,有機(jī)會(huì),我也想體驗(yàn)體驗(yàn)。
其實(shí),各國(guó)的教育都是有弊端的,但善于發(fā)現(xiàn),勇于改進(jìn),讓祖國(guó)的下一代受到更好的教育。
六年級(jí)作文 篇6
“嗝……”奇怪的聲音從我嘴巴里發(fā)出來(lái),幾乎整個(gè)店鋪的人的目光都集中在了我的身上,好像在看外星生物一樣。我的臉頓時(shí)漲得通紅,恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。媽媽在一旁向別人說(shuō)“對(duì)不起”。過(guò)了好一會(huì)兒,事情才算平息了!岸际悄潜撍赖哪滩枞堑'禍,害我打嗝!哼!”我在心里暗自咒罵著。
為了讓我不再打嗝,媽從店主人那要了杯熱水,讓我趁熱喝下去?粗掷锬潜瓭L燙的熱水,我硬著頭皮,一小口一小口地喝下去?蓻](méi)想到剛喝完,“嗝嗝…”我又打起嗝來(lái),看來(lái)這個(gè)辦法失效了。
之后,我們又試了好幾種方法,可都以失敗告終。沒(méi)辦法,購(gòu)物也不能繼續(xù)了,我和媽媽只好回家了。路上,因?yàn)榇蜞梦覀儾铧c(diǎn)被人圍觀。我們逃命似的回了家。一到家,我狠狠地坐在椅子上,埋怨道:“這該死的打嗝……咦,我怎么不打嗝了!”真讓我們哭笑不得!
六年級(jí)作文 篇7
“吳晟雨,吳晟雨!”隨著一聲喊叫,我從朦朧中醒來(lái),我一腳踹開(kāi)暖和的被窩,穿上衣服,揉了揉眼睛,模模糊糊的看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)著大大的腦袋,紅紅的鼻子,身子較小的近似狐貍的機(jī)器貓,正坐在地板上看書(shū)。我走過(guò)去仔細(xì)一看,“呀!”我嚇了一跳,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,他居然是小叮當(dāng)。
“吳晟雨,你醒來(lái)了!毙《.(dāng)看著我目瞪口呆的樣子說(shuō),我吞吞吐吐的說(shuō):“啊…哦…是…”還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),樓下便傳來(lái)一陣喊聲:“小叮當(dāng),快幫我去買(mǎi)菜!”“哦!”小叮當(dāng)放下手中的書(shū),走下樓去。我聽(tīng)得出來(lái)那是媽媽的聲音,我拾起小叮當(dāng)看的那本書(shū)。我一看驚呆了,這本書(shū)不過(guò)幾平方分米大小,上面卻記載著各種各樣的未來(lái)商品,如“光速汽車(chē)、太陽(yáng)能高級(jí)汽車(chē)、水陸空三用摩托”等,不但神奇,而且用途廣大。我看了看關(guān)于自行車(chē)的介紹,突然一種自行車(chē)吸引了我的注意力。這種自行車(chē)的名字叫光速007,此車(chē)是由先進(jìn)的機(jī)械化造出來(lái)的,時(shí)速可打一百萬(wàn)公里,而且還可以自動(dòng)控制方向。我看到這種自行車(chē)的`介紹后,不禁的說(shuō)了一聲:“我也想要!闭f(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,這輛光速自行車(chē)立刻出現(xiàn)在我的眼前,差點(diǎn)沒(méi)把我嚇出心臟病。我又害怕有驚喜,迫不及待地騎上自行車(chē),向公路上直奔。
一眨眼工夫,我來(lái)到了市場(chǎng),正碰上買(mǎi)菜回來(lái)的小叮當(dāng)。我一看見(jiàn)他,連忙向它打招呼小叮當(dāng),小叮當(dāng)看見(jiàn)我,也向我問(wèn)好。這時(shí)的我激動(dòng)萬(wàn)分,因?yàn)槲揖尤缓臀覊?mèng)寐以求的機(jī)器貓——小叮當(dāng)成為了朋友,那我豈不是無(wú)所不能了。正當(dāng)我陶醉在想象之中,小叮當(dāng)居然大叫:“啊!吳晟雨,你…你怎么會(huì)有光速自行車(chē)!”我聽(tīng)了,笑嘻嘻地告訴了它整件事的過(guò)程,當(dāng)我正想夸獎(jiǎng)它的時(shí)候,沒(méi)想到它卻怒氣沖沖的說(shuō):“吳晟雨你闖了大禍了,你知道嗎?這輛自行車(chē)是通過(guò)心靈傳輸書(shū)送來(lái)的,值五百萬(wàn),如果讓你媽媽知道了,我倆恐怕性命難保。 蔽衣(tīng)了,臉色嚇得鐵青,不知如何是好,小叮當(dāng)見(jiàn)我驚慌失措的樣子,對(duì)我說(shuō):“快,現(xiàn)在還有一個(gè)辦法,快點(diǎn)回去退貨,應(yīng)該還來(lái)得及!闭f(shuō)完,我們立刻“起身”,“嗖”的一聲回去了。
待我們到家時(shí),突然,看見(jiàn)一個(gè)人在和我媽媽對(duì)話,在談我買(mǎi)自行車(chē)的事,我和小叮當(dāng)轉(zhuǎn)身就跑,他發(fā)現(xiàn)了我們,穿上一雙奇怪的鞋子追了上來(lái)。
我加大馬力,也不知那個(gè)人穿的什么鞋,居然與我們平起平坐。我們從中國(guó)跑到美國(guó),在跑到非洲……整整繞了地球一圈。突然,當(dāng)我們把速度加到一百公里時(shí),自行車(chē)“嘭”的一聲散架了。到底還是被那個(gè)人追上了,當(dāng)我和小叮當(dāng)手足無(wú)措時(shí),那個(gè)人居然連聲跟我們說(shuō)對(duì)不起,正當(dāng)我們奇怪時(shí),他已經(jīng)走了。
“吳晟雨…吳晟雨…”媽媽叫醒了我,原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)呀!
六年級(jí)作文 篇8
從前是我最美好的時(shí)光,因?yàn)樵谀莻(gè)時(shí)候我有很多的伙伴,他們也是我最好的朋友,我從小跟他們一起長(zhǎng)大,到后來(lái)還是跟他們分開(kāi)了,好懷念從前。
從前有教過(guò)我的老師,他們都是我的好老師,他們都非常喜歡我,我也很喜歡他們、在跟他們生活的日子里我感到很開(kāi)心很快樂(lè),但我還是跟他們分開(kāi)了,雖然我們相隔很遠(yuǎn),但我們都記著自己的每一個(gè)朋友,和每一個(gè)叫我的老師,我的同學(xué)和我的老師都非常的愛(ài)我,我也很愛(ài)他們,我一直都記著從前那一段美好的時(shí)光,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,因?yàn)槟鞘俏易蠲篮玫耐辏彩俏易羁鞓?lè)的童年,我想念他們,我想念我的老師和我的同學(xué)。
叫我的老師個(gè)個(gè)都好,他們個(gè)個(gè)都是一名非常優(yōu)秀的老師,她們也是一位記著自己曾經(jīng)教過(guò)的同學(xué)的老師,我的'老師,我的同學(xué),我的朋友都與我相隔,我很難過(guò),因?yàn)槟强鞓?lè)的時(shí)光離我而去,我失去了快樂(lè),失去了自由,只有跟他們?cè)谝黄鹞也艜?huì)每一天都開(kāi)心,只有跟他們?cè)谝黄鹞也艜?huì)幸福,我想他們是不會(huì)忘記我的。
我想說(shuō):“我愛(ài)你們,我想你們,你們是我最好的伙伴,是我最好老師,是我最好的同學(xué),我
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