六年級(jí)的作文300字[通用8篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　早上一起來，發(fā)現(xiàn)天空陰沉沉的，頓時(shí)覺得今天是一個(gè)“不祥”的日子。

　　我一到學(xué)校，果不其然，老師宣布考試。我的心情一下墜入了谷底，心想：原來天氣就是要考試的征兆。

　　開始考試了，我的心跳更快了。生怕自己有哪一題不會(huì)，可是試卷從頭做到尾，我不但沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)難題，還覺得自己會(huì)考100分。過了一會(huì)，我就打消了這個(gè)念頭，開始認(rèn)真檢查試卷。

　　下午，老師邁著輕松的步伐，抱著改好的`試卷走進(jìn)教室。就那一瞬間，所有人的笑容都消失了，只有我還面帶微笑，因?yàn)槲矣X得這次考得還不錯(cuò)。當(dāng)老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我心驚膽戰(zhàn)，因?yàn)槲也淮_定這次能考多少分？當(dāng)老師報(bào)到我名字時(shí)，我立即豎起了耳朵。就在這時(shí)，我聽到了93分，我又驚訝的問老師：“是9…9…93分？”。

　　老師說：“就是93分��！”

　　在這時(shí)，我喜悅的心情已經(jīng)放不下來了，感覺自己已經(jīng)膨脹了。

　　放學(xué)后，我想立刻告訴媽媽這個(gè)好消息。到家了，還沒等媽媽開口，我就說了：“這次我考了93分！”

　　媽媽一點(diǎn)都沒有驚訝，而是說：“這次考93分，不代表下次還能考高分�！�

　　媽媽的這句話打醒了正在膨脹的我，但也讓我有信心再把下一次考好。

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　記得很19XX年8月8日，日本轟炸上�；疖囌�。

　　那天，匆忙的人們帶著行李離開上海，本來美麗的的車站只聽到一聲巨響，上海火車站頓時(shí)變成了一片廢墟，又一聲巨響，人們都倒下了。這時(shí)，只見軌道旁坐著一個(gè)小孩子，大約六七歲，全身是傷，他流著眼淚，他在尋找，尋找他的.父母，他的親人。他們?cè)谀�？是否與世長(zhǎng)辭。孩子身上的衣服都破了，滿面灰土，已分不清是男孩還是女孩。突然，這個(gè)孩子站起來，跌跌撞撞向一塊木板跑去，原來，他的父母被壓在了木板下面，只聽見一聲“孩子”，他的父母就不說話了，這個(gè)孩子的父母離開了人世。

　　這時(shí)，一隊(duì)日本兵來，看見孩子后，強(qiáng)行地拖走了他，孩子一邊走一邊向后看，眼淚猶如瀑布一樣，飛流而下，他在為父母落淚，在為無辜的人落淚。日本兵把孩子拖到一片空地上，只聽一聲槍響，孩子頓時(shí)停止了哭聲，慢慢地栽到在地上。

　　這個(gè)孩子走了，但他過去的存在證明了日本人的狠毒，那罪惡的炸彈奪去了多少人的生命。這個(gè)孩子的悲慘故事，告訴我們對(duì)于日本人的罪行，永遠(yuǎn)都不要忘。

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　假如我有神筆，我會(huì)給全世界的爸爸媽媽們畫個(gè)機(jī)器人杯水，讓爸爸媽媽們有一個(gè)休息的時(shí)間。

　　假如我有神筆，我會(huì)給全世界的老師們畫一個(gè)大大的笑臉，這個(gè)微笑可以幫助他們，讓他們也要時(shí)不時(shí)的笑著面對(duì)困難。

　　假如我有神筆，我會(huì)給全世界的殘疾人們畫一些能幫助他們的東西，讓他們能像正常人一樣正常做事。

　　假如我有神筆，我會(huì)給窮困地區(qū)的人們畫許許多多的物品、食品以及建筑物，讓他們能像我們住在城市里的人一樣生活。

　　假如我有神筆，我會(huì)給醫(yī)院畫各種各樣的'治療病的藥和工具，讓人們能健健康康，不會(huì)導(dǎo)致多人因病而死亡。

　　假如我有神筆，我會(huì)給汽車畫上防撞、防爆和無煙排出的功能，讓大家能放心開車，不令家人擔(dān)心，也能讓空氣更新鮮。

　　假如我有神筆，我會(huì)給大自然畫很多的花草樹木，讓全世界的人都可以享受這美好的風(fēng)景。

　　假如我有神筆，我會(huì)給活動(dòng)中心里畫多一點(diǎn)健身器，讓老年人可以運(yùn)動(dòng)，變得精神抖擻，年輕男人身強(qiáng)體壯，壯如牛。

　　假如我有神筆，我會(huì)給圖書館畫多一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)有用的書，讓大家能變得更聰明，有更多的知識(shí)。

　　假如我有神筆，我會(huì)給展覽館畫很多很多的歷史古董，讓人們能見到以前的東西。

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　每個(gè)人都有自己多姿多彩的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生每一個(gè)理想都是那么高尚，每個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想，每個(gè)人都堅(jiān)持不懈地努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想。而我的理想是當(dāng)上一名宇宙之間無所不知的天文學(xué)家。

　　天文學(xué)家是一個(gè)探索宇宙的職業(yè)。他是為全人類對(duì)宇宙知識(shí)而工作的學(xué)者，天文學(xué)的偉人有托勒密、哥白尼、張衡我也要繼承前輩，當(dāng)上一名人天文學(xué)家。

　　為了這個(gè)偉大的理想，我購(gòu)買了一大堆關(guān)于天文的書。有《地球之謎》、《宇宙之謎》、《宇宙奇觀》并從中汲取精華然后刻入我的大腦。

　　我常常癡迷的.幻想：太陽(yáng)系中會(huì)不會(huì)有和我們?nèi)祟愐粯拥纳�物呢？有生物的星球又是怎樣的？我們可以成為朋友還是敵人？不過我還是經(jīng)常往好的方面想，認(rèn)為我們和外星人是好朋友。

　　泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完只要你肯學(xué)，再多的知識(shí)也會(huì)學(xué)到手。只要我認(rèn)真聽講，多看書，就一定可以實(shí)現(xiàn)愿望。

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　自從上一次龜兔賽跑之后，兔子輸了，它很不服氣，它想:要不是我睡著了，那慢吞吞的烏龜哪是我的對(duì)手，而且自從那次后兔家族的聲望大有損傷。它越想越氣，決心與烏龜再比一次。烏龜知道后很害怕，因?yàn)樗�知道自己不是兔子的�?duì)手，雖然自從那次比賽后它經(jīng)常練習(xí)，但終究是跑不過兔子，可是想到龜家族的面子，烏龜不得不應(yīng)戰(zhàn)。在眾動(dòng)物的`歡呼聲中，第二次龜兔大賽開始了。

　　只聽裁判獅子一打槍，兔子就如風(fēng)一般跑出去了，而烏龜還在慢慢的爬著，雖然這次速度比上次快了很多，但顯然仍然是和兔子差了一大節(jié)，可烏龜還是努力的爬著。就在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處，兔子突然停了下來，因?yàn)樗�看見一個(gè)美女吃了一粒藥后飛上了天，而且她的藥瓶落在地上了，兔子想：如果我也吃那藥，就可以飛到終點(diǎn)了，那樣多有面子，于是它打開瓶子把藥都吃光了。只見它的身體飄了起來，可是不是飄向終點(diǎn)而是飄向天上。后面的烏龜見了，也去拾藥瓶，可藥已經(jīng)被吃光了，烏龜只得自己爬向終點(diǎn)。兔子飛上了天，沒到終點(diǎn)，所以又是烏龜嬴了。大伙見兔子沒來，以為它臨陣脫逃。兔子在天上看著，十分生氣，但也無可奈何。自從那次以后在也沒有兔子向?yàn)觚斕魬?zhàn)。

六年級(jí)的作文300字 篇6

　　我家有三條小金魚。它們長(zhǎng)著大大的眼睛，穿著紅色的衣裳，拖著美麗的尾巴，非常可愛。

　　每天我都要觀察它們有沒有變化，當(dāng)它們看見我時(shí)，就會(huì)浮出水面，扁扁的嘴一張一合，好像在說：“我餓了”。只要我把魚飼料放進(jìn)魚缸，小金魚立即狼吞虎咽的吃進(jìn)嘴里，就像永遠(yuǎn)也吃不飽一樣。難怪它們的肚子很大。媽媽告訴我說：給魚兒喂食，一次不能放太多，吃多少放多少，不然會(huì)撐死的`。沒過多久，它們吃飽了，就在水里開心的游來游去。

　　它們還會(huì)故意“裝死”。一天晚上，我看見它們浮在水上，就以為它們死了呢！后來我用手拍了一下魚缸，它們就馬上沉入水里，瞪著眼睛慌張的樣子，四處張望。我問媽媽：“它們?cè)诟墒裁矗俊眿寢屨f：“在睡覺呢！”后來我查了相關(guān)資料才知道：原來魚是睜著眼睛睡覺的，它是無眼皮的動(dòng)物。

　　它們不僅帶給我快樂，還豐富了我的養(yǎng)魚知識(shí)。

六年級(jí)的作文300字 篇7

　　畢業(yè)了，又成熟了一點(diǎn)，又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，解脫了常日作業(yè)的壓力，可是，離開了平時(shí)玩的最好的朋友，離開了藏在心底的人。

　　回想起平時(shí)下課時(shí)的打打鬧鬧，追逐嬉笑，鼻子就酸酸的了。以前我經(jīng)常打的那些討厭的人在哪兒？哦，我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不討厭他們了；我那藏在心底的人，現(xiàn)在還好嗎？

　　畢業(yè)了，身邊的歡笑沒有了，整日陪伴我的就只有無聊、孤獨(dú)我曾經(jīng)對(duì)他們說過，“畢業(yè)了，我就要把你們統(tǒng)統(tǒng)忘掉！”這句話，聽起來很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭？可是，六年的感情，是不會(huì)那么輕易忘掉的，在我很孤單時(shí)，腦海中便浮現(xiàn)出了那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔。原來，他們已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。

　　那個(gè)曾經(jīng)停留在了我心中的.人，以后可能永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)在我的面前了吧？ 我不能忘記他們，就只能衷心地祝福了吧？也許，這就是成長(zhǎng)中的一個(gè)過渡吧？我還要經(jīng)歷中學(xué)，大學(xué)也許，這就是對(duì)我的磨礪吧？讓我更堅(jiān)強(qiáng)。

　　并不會(huì)事事如意，還可能會(huì)讓你認(rèn)為是老天在故意和你作對(duì)，可是，最后才發(fā)現(xiàn)，就是這樣，你正在慢慢成長(zhǎng)。這就是人生，坎坷不平的人生。

六年級(jí)的作文300字 篇8

　　我有一個(gè)“笨”媽媽。為什么說她“笨”呢。請(qǐng)聽我慢慢道來吧！

　　其實(shí)我媽媽并不是很笨，而且我說的這種“笨”，并不是智商很低的那種“笨”，而是……而是一種我也說不清楚的“笨”。

　　"笨“事例一：有一天，我生病了，在學(xué)校突然就昏倒了。媽媽一聽，就急忙往學(xué)校趕，走到半路，媽媽被石頭絆倒了，腳被擦破了，鮮血都流了出來�？蓩寢屓�然不顧自己，依舊一跛一跛地拼命往學(xué)校跑。到了學(xué)校，我看到媽媽流血的腳（那時(shí)我已經(jīng)醒了）頓時(shí)鼻子一酸，眼淚涌了出來，哭著對(duì)媽媽說：”媽媽，你怎么那么笨�。∫膊恢�道要擦擦血！“

　　”笨“事例二：寒假里，我去少年宮學(xué)習(xí)書法。終于等到可以回家了的時(shí)候，老天爺居然“哇哇”地大哭起來，真是氣死我了！哎，只好在少年宮等媽媽來接我了！等了好久，終于，我看到一個(gè)熟悉的身影，啊！是媽媽！媽媽她來接我了！等著它走近后，我發(fā)現(xiàn)媽媽的皮鞋都浸水了，她一邊不停的跺腳，一邊關(guān)心地問我：“怎么樣，冷不冷��？”我輕輕地?fù)u了搖頭。媽媽的'“笨”再一次讓我流下了淚水。

　　類似的事情還有很多，直到今天，我才明白：原來媽媽的“笨：就是愛呀！

【六年級(jí)的作文300字】相關(guān)文章：

五一六年級(jí)作文11-03

六年級(jí)作文05-28

六年級(jí)作文11-07

六年級(jí)的作文03-14

(精選)六年級(jí)的作文07-31

[精選]六年級(jí)作文08-01

（經(jīng)典）六年級(jí)作文07-30

[經(jīng)典]六年級(jí)的作文08-24

(精選)六年級(jí)作文08-22

六年級(jí)作文【精選】08-28