六年級的作文300字
更新時(shí)間：2023-09-11 12:48:50 六年級作文 我要投稿
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(優(yōu)秀)六年級的作文300字8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
暑假的一個星期天，爸爸媽媽和我一起趕赴渭南去爬華山。
來到山腳下，我們開始爬了。爬了一段時(shí)間后，一塊大石頭擋住了我們的去路。而那塊大石頭上寫著四個綠色的大字：華山天險(xiǎn)。我問媽媽：“媽媽，華山險(xiǎn)不險(xiǎn)？”媽媽笑著說：“等你再爬一會就知道了�！�
又爬了一會，爬山的`路變得陡峭，變得窄了，四周全是霧，什么也看不清了。這時(shí)，媽媽向下瞄了一眼，膽戰(zhàn)心驚地說：“寶貝，我不想爬了，咱們下去吧�！卑职终f：“怎么，你的恐高癥又犯了？”這時(shí)，我心里想：哇，媽媽，你竟然有恐高癥！媽媽又在自言自語地說：“算了，爬到山頂下去就好了。”
快爬到山頂了，媽媽干脆一屁股坐在地上說：“不爬了，不爬了，要爬你們爬�！笨墒俏液桶职峙赖缴巾敽�，媽媽卻打來電話：“我在你們后面跟著呢，快過來接我！”然后，在媽媽的強(qiáng)烈要求下，我們坐著纜車下去了。
這個星期天過得真是快樂��！
六年級的作文300字 篇2
聞著粽子的香味，我饞得直流口水，迫不及待拿了一個粽子，剝開粽葉，哇！里面包了肉、香菇、小蝦米等佐料，好吃極了。
端午節(jié)是農(nóng)歷的五月初五，是我國民間三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，“五”通“午”，端午節(jié)又名“端五節(jié)”，另外又稱“端節(jié)”、“午日”、“重五”。
端午節(jié)是為了紀(jì)念楚國偉大的詩人屈原。相傳在五月初五這天，屈原投汨羅江自盡，人們怕屈原的尸體被蛟龍水獸吃了，因而紛紛劃船下江撈救。可是河水很急，早已不見屈原的.身影了，于是人們往江中投飯團(tuán)，外系五彩繩、雞蛋等食物，讓蛟龍水獸有東西吃，就不會傷害屈原了。漸漸的就流傳著在端午節(jié)這天要劃龍舟、包粽子的習(xí)俗了。
以前的端午節(jié)我沒什么印象，可是今年的端午節(jié)，一大早媽媽就端來一盆香噴噴的粽子，一個個青翠青翠的。粽子的形狀有棱形的、四角形的，有肉粽子，也有八寶粽子的，還有堿粽子等等各式各樣，看上去真不錯。問著粽子的香味，我饞的直流口水，迫不及待拿了一個粽子，接著又拿了一個粽子。媽媽對我說，粽子雖然好吃，但不能多吃，吃多了消化不好。
我們一家人圍著吃粽子，沉浸在節(jié)日的氣氛中。感覺真好，端午節(jié)也將一直流傳下去，成為全世界人民的節(jié)日。
六年級的作文300字 篇3
汽車，雖然我今年十三歲，可我也在不停地幻想，等我到了能開汽車的年齡，汽車已經(jīng)“進(jìn)化”到什么程度呢？
我幻想，未來的汽車能在天上飛，汽車緩緩地升起，俯視下方，人和房子在慢慢地縮小，要下車窗，一股和煦的春風(fēng)輕柔地?fù)崦业拿纨�，放眼望去，無邊無際的云海宛如一片天堂；人們坐著汽車，自由的在這片天地里翱翔。偶爾幼稚飛禽飛過，它們閉著眼睛，仿佛也享受在這片云海之中。
我幻想，未來的汽車能在水里游，當(dāng)人們開著車來到海邊時(shí)，不用再畏懼大海的波浪，可以徑直開入大海，盡情地在大海里遨游，透過玻璃，各種各樣的魚兒不停地?fù)硐蚱�，在這些魚中，偶爾看幾只海豚游動。在這些魚兒的簇?fù)硐�，我們可以欣賞令人賞心悅目的海底世界。
我幻想，未來的`汽車可以爬山，上樹。當(dāng)人們看到眼前高聳入云的大山，有的人堅(jiān)持不到“半途”而返，可能一看就是望而卻步。未來，人們開著汽車，在高聳入云的山上，上上下下，露出了會心的笑容。
六年級的作文300字 篇4
我想成為一名老師，我會認(rèn)真工作，把祖國的花朵培養(yǎng)的更加鮮艷，更加美麗。
我想成為一名語文老師，我會給同學(xué)將許多有趣的故事、傳說，讓他們了解許多歷史背景，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中增長一些見識。在上每一節(jié)課之前，我要讓孩子們讀一遍課文，提出他們不會的'問題，然后讓他們自己來回答，遇到較難的問題，也可以讓他們分組討論，實(shí)在太難的問題我會啟發(fā)他們來回答。然后，我要讓學(xué)生弄懂每個字、每個詞、每句話的意思，讓他們知道本篇課文的訓(xùn)練重點(diǎn)。在學(xué)完一課后，我會采用點(diǎn)撥的方式，讓他們回答課后習(xí)題，看看他們到底弄懂了沒有。我還會利用一些時(shí)間，和他們做游戲，讓他們在游戲中放松放松，以便更好的學(xué)習(xí)。
我想成為一名數(shù)學(xué)老師，我會多做一些教學(xué)用具，讓抽象的知識變得更直觀，更有利同學(xué)接受，我也會采用點(diǎn)名的方法讓同學(xué)上黑板上做題；我想成為一名自然老師，我會全力以赴地利用實(shí)驗(yàn)給學(xué)生講課，讓我的學(xué)生像走進(jìn)了大自然一樣親近自然；我想成為一名英語老師，我要在課堂上盡量用英語教學(xué)，把每一句話都講得清清楚楚，不會讓他們在答卷紙上空下許多題……
為了實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望，從現(xiàn)在起，我就要好好學(xué)習(xí)。
六年級的作文300字 篇5
愛是一種看不見摸不著的東西，它是種感情。不如；長輩對晚輩的愛；社會對少年兒童的愛；老師對學(xué)生的愛；同學(xué)之間的愛等等。雖然有那么多不同意義的愛，但是擁有愛的人是世界上最幸福的，這卻毫無疑問。
是啊！擁有愛的人就會感到幸福，天天開心。
就拿我來說吧，當(dāng)我還在媽媽的肚子里時(shí)，媽媽就把愛化成的營養(yǎng)輸送給我，讓我有個聰明的大腦和健康的身體；當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，醫(yī)生把對我愛化成一個溫暖的澡盆和被窩，把股股暖流送給我；當(dāng)我呀呀學(xué)語時(shí)，爸爸把對我的愛化成一個個漢字拼音，認(rèn)真而又仔細(xì)地教我，不厭其煩地回答我一個又一個煩瑣的問題；當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)時(shí)，老師又把他對我的.愛化成知識的源泉，源源不斷得流入我的心田；等我大學(xué)畢業(yè)走上崗位后，朋友又把對我的愛化成對我工作上的支持與幫助，使我如虎添翼。
其實(shí)，我們世界處處都充滿著愛。有人擁有愛，就說明有人付出愛。我一定要做個懂得付出愛的人，讓身邊所有的人擁有愛，讓他們成為世界上最幸福的人！
六年級的作文300字 篇6
童年，像流淌的小溪，像嫩綠的葉子，像一排排小鳥飛過天空我的童年讓我快樂，讓我自由飛翔，讓我最難忘的就是一次游戲老鷹捉小雞。
老鷹捉小雞這個游戲大家都很熟悉。小時(shí)候，我也很喜歡。一天，我和同學(xué)們在操場上玩游戲，我們絞盡腦汁想了半天，也想不出來玩什么游戲。突然，我眼里閃出靈光，大叫道：老鷹捉小雞，老鷹捉小雞！好主意。他們異口同聲地回答。我當(dāng)母雞。我當(dāng)小雞的第一個。我當(dāng)?shù)诙䝼�。我當(dāng)兇猛的老鷹。
游戲開始了，王巍橋當(dāng)老鷹，他飛快地?fù)湎蛐‰u，我像一只盡心盡職的老母雞，迅速地?fù)踝⊥跷虻娜ヂ�。王巍橋一見此路不通，立即向左邊撲過去，我飛速向左擋；王巍橋又向右撲去，我立即向右擋。好在我是老母雞，如果是最后幾只小雞，非累垮不可。我們的情緒很高，有的`大叫救命啊！我有時(shí)說：小心，老鷹來了。快跑。雖然王巍橋十分機(jī)靈，卻一無所獲�，F(xiàn)在他停下來喘氣，我才把心上的石頭落下來。誰知，王巍橋趁我們不備猛然撲來，我們不知所措，陣腳大亂。我無法穩(wěn)住陣腳，這次王巍橋不費(fèi)吹灰之力就抓到了一只小雞。這時(shí)大家已經(jīng)筋疲力盡，一個個都投降了。
哈哈哈操場上到處回蕩著我們快樂的笑聲，童年就是那么難忘！
六年級的作文300字 篇7
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”這句話體現(xiàn)了古代就已經(jīng)有過年放鞭炮的習(xí)俗，不過那時(shí)叫爆竹現(xiàn)在叫煙花。
每在過年前我家附近都會煙花四起，到處熱熱鬧鬧的，小孩子就高高興興的在跑在跳，我弟弟便纏著媽媽買煙花媽媽正在打掃衛(wèi)生叫我去倒垃圾，其實(shí)就是支開弟弟，將垃圾扔了后剛好遇到了舅舅，舅舅我買了一盒煙花，我興高采烈的拿回了家。我拿到了奶奶房間里，弟弟看見了，一臉羨慕地說“哥哥，我要玩”看著他那大眼睛，我的心不禁軟了下來“好吧。”弟弟興高采烈的接過我手上的煙花拿著爺爺?shù)拇蚧饳C(jī)來到了外面，成了一個擦炮，扔掉了，結(jié)果知道了自己的附近，“嘭”弟弟被煙花的爆炸聲嚇哭了。媽媽趕緊跑出來，“怎么啦”我在一旁笑著說：“被煙花嚇著了”媽媽也笑了。
我走進(jìn)了奶奶的房間，坐在奶奶床邊的椅子上，奶奶說：“你今晚坐過12點(diǎn)，我就獎你100塊錢�！蔽艺f：“好�。 睍r(shí)間飛快的`流逝，12點(diǎn)到了，午夜的鐘聲響起！外面色彩斑斕，他們都在放煙花，因?yàn)檫@是大年三十日，人們都在守夜呢！
忽然，朦朧的睡意漸漸涌上心頭，我也昏昏欲睡。年卻不知不覺的來了。
六年級的作文300字 篇8
在我們班上，有一位鼎鼎大名的人，他就是我的同桌：何梓。它的“光輝”事跡可真令人嘆為觀止！連我也想不出他膽子竟這么大。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，他做了個小動作被當(dāng)場抓住，可憐的他被罰站了。之后，他好像變了個人似的，拼命舉手，希望回答問題后能讓他坐下去，可老師卻總不讓他發(fā)言。過了一會，他的眉毛緊皺，心也亂了，整個身子軟弱無力，搖搖擺擺的`，很明顯他已經(jīng)腰酸背痛了。這時(shí)，他的舉動完全讓我出乎意料。只見他像個泄了氣的皮球，“撲通”一聲就坐在了桌子上。約十秒過后，他才站起來。幸虧老師沒看見，否則肯定當(dāng)場被臭罵一頓。不僅如此，后來他好像還覺得不夠刺激，竟蹲在了椅子上。何梓呀——你膽子可真夠大的！
晚上放學(xué)了，老師都走了，那他的膽子可謂是膽大包天了，真是山中無老虎——猴子稱大王呀。只見他在課桌上蹦來蹦去，喧鬧聲的源頭全從他那里發(fā)出。這時(shí)門外傳來清脆而熟悉的腳步聲——劉老師來啦！何梓大驚失色，趕忙回到自己的座位上。就在他坐下的一剎那，劉老師進(jìn)來了，真是有驚無險(xiǎn)呀！劉老師走后，教室里又沸騰起來……
何梓呀，雖然你膽子大，長的又虎頭虎腦的，十分可愛，但你可千萬不要再這樣讓你的同桌再毛骨悚然了。
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