六年級(jí)的作文
更新時(shí)間：2023-08-18 07:29:12 六年級(jí)作文 我要投稿
六年級(jí)的作文【常用5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
五月一日勞動(dòng)節(jié)。我和爸爸媽媽來(lái)到街上。
堵車(chē)！依舊像往年的節(jié)假日一樣，緩慢地向前挪動(dòng)著，車(chē)?yán)嚷�，沿街商鋪熱火朝天的找客聲響徹云霄，幾乎每一家店門(mén)口都貼著醒目的海報(bào)，盡管已經(jīng)打了八折，但價(jià)格卻依然昂貴——450元。車(chē)尾排出的廢氣熏得人直咳嗽。車(chē)窗外，陽(yáng)光耀眼，是個(gè)好天氣，可天空蔚藍(lán)又略帶灰色。我不禁嘆了一口氣：“哎！現(xiàn)在的人是越來(lái)越富有，可我們的大自然卻越來(lái)越貧窮�！�
原來(lái)的大草原，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！彼嵌嗝锤挥校缃�，他只剩下了貧瘠的土地；只留下了干枯的草根，只有一塊塊有棱有角的`石頭。
原來(lái)的黃果樹(shù)瀑布，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！彼嵌嗝锤挥校缃�，只剩下了一股涓涓細(xì)流；只留下了光禿禿的石崖；只有干裂的河床。
原來(lái)的天空，蔚藍(lán)如洗，潔白的云朵，朝霞、晚霞、火燒云是�？停嵌嗝锤挥�，而如今，他只剩下了一片藍(lán)色又略帶灰色的天空；火燒云與他捉迷藏，朝霞、晚霞遠(yuǎn)離了他。
蒼茫的草原，他的財(cái)富去哪兒了？
一瀉千里的瀑布，他的財(cái)富去哪兒了？
蔚藍(lán)如洗的天空，他的財(cái)富去哪兒了？
被人類(lèi)扼殺了！
六年級(jí)的作文 篇2
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
可能你們會(huì)為這封信的到來(lái)而感到詫異，不必驚慌，這是一次家�；顒�(dòng)。雖然說(shuō)這是一次家�；顒�(dòng)，但也是我跟你們談心的一次好機(jī)會(huì)。
我覺(jué)得你們或許不知道，在我六年級(jí)的時(shí)候，我是很懼怕你們的。是的，懼怕。因?yàn)槟銈兡菚r(shí)總是在無(wú)情地傷害我的自尊，給予我無(wú)限大的壓力。你們總說(shuō)我考不起恩施清外，總是教育我說(shuō)我應(yīng)該為自己讀書(shū)，即使你們并不知道，當(dāng)一個(gè)孩子處于叛逆時(shí)期并背負(fù)著極大壓力時(shí)，他并不會(huì)聽(tīng)進(jìn)去你們這些對(duì)于他來(lái)說(shuō)只是一些枯燥的道理的東西，但是他又自知自己應(yīng)該當(dāng)一個(gè)好孩子，于是就是默不吭聲地低著頭，讓你們看起來(lái)他在很乖聽(tīng)你們的教育，然后又默默承擔(dān)了一部分壓力，等到堆積到極點(diǎn)時(shí)，找個(gè)無(wú)人的地方大哭一場(chǎng)，或是與承載著同樣壓力的、同病相憐的人一起在街道上游蕩，坐在河邊大喊大叫，喊著我不會(huì)輕易地godie。在六月你們拿著手機(jī)給我看清外的錄取通知書(shū)時(shí)，我笑了，并不是因?yàn)槲腋吲d自己考上了你們所希望的中學(xué)，而是因?yàn)槲医K于能夠卸下這幾個(gè)月的壓力喘口氣了。
那段黑暗的記憶是我不愿意去觸碰的，因?yàn)樗h(yuǎn)比我如今描述的更讓我心悸。
如今的壓力是我自己在學(xué)校中應(yīng)有的.壓力。說(shuō)實(shí)話周六周日回家時(shí)我既高興又害怕，因?yàn)榛厝ツ銈兛赡苡謺?huì)對(duì)我說(shuō)出那個(gè)時(shí)期那樣傷人的話，其實(shí)我希望的只是一句鼓勵(lì)，如果你們?cè)谀菚r(shí)能夠?qū)ⅰ澳氵@樣下去一定考不上恩施清外”這樣的話改成“我們相信你一定能考上，你一直讓我們很放心�！钡脑�，我覺(jué)得我會(huì)考得更好，并且更有動(dòng)力去學(xué)，而不是你們逼著我去學(xué)。
當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入認(rèn)真的自主學(xué)習(xí)是需要大約十分鐘的，如果你希望他在一分鐘之內(nèi)就完全投入到學(xué)習(xí)中是不太可能的，如果強(qiáng)制，很有可能導(dǎo)致他在剩下時(shí)間無(wú)法集中精力，因?yàn)橐粋�(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程所耗的精力是累積的，慢慢的增加是較少的，但你如果要他瞬間就到達(dá)那個(gè)值，所耗的精力是要比累積的多的。所以若以后你們看見(jiàn)我開(kāi)始做作業(yè)是不認(rèn)真，請(qǐng)不要心急，給你們的孩子五到十分鐘，他會(huì)給你們一個(gè)驚人的，有關(guān)學(xué)習(xí)專(zhuān)注度的答案。
如今我的情緒是不太好自我控制的，就如同政治課上學(xué)的那樣，青春期的情緒具有波動(dòng)性和固執(zhí)性。我或許有時(shí)會(huì)不滿你們的某一句話或某一個(gè)動(dòng)作而對(duì)你們發(fā)火，首先我對(duì)我這樣的行為感到抱歉，我不求你們能夠體諒，因?yàn)槲业拇_控制不住自己，會(huì)說(shuō)出一些過(guò)激的話，當(dāng)我冷靜下來(lái)時(shí)，我真的知道我或許傷害到你們了。你們可能會(huì)問(wèn)我，為什么不試著控制呢？當(dāng)然，前提是我能。我知道我這時(shí)處于叛逆，所以我在竭盡我所能的調(diào)節(jié)我自己的情緒，可有時(shí)那情緒上來(lái)了，就收不住了。所以我希望在有些時(shí)候，你們可以遠(yuǎn)離我，或者不要談對(duì)我來(lái)說(shuō)比較敏感的話題，我不希望因?yàn)橐粋�(gè)小小的叛逆期而傷害到你們，更不希望因?yàn)槲业牟欢卤闶俏覀儺a(chǎn)生了隔閡。
紙短情長(zhǎng)，這封信已經(jīng)要到它的終點(diǎn)站了，我說(shuō)了很多，你們也不必要因?yàn)槲艺f(shuō)的一些話去過(guò)多的改變自己，我希望我們都能好好的。
對(duì)了，不必告訴我你們的想法，如果你們?cè)敢�，我很高興我們能互相之間以書(shū)信來(lái)往。
六年級(jí)的作文 篇3
做事拖拖沓沓，浪費(fèi)一兩秒鐘有什么關(guān)系？這是曾經(jīng)的我的一貫作風(fēng)。老師父母如何教育都不見(jiàn)成效。
每天早上，爸爸三番五次地叫我起床時(shí)，我都當(dāng)做耳旁風(fēng)，繼續(xù)呼呼大睡。那時(shí)的我，能窩在溫暖的被窩里再呆上一會(huì)兒，就是最大的幸福了！另外，吃早飯磨磨蹭蹭對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)已經(jīng)司空見(jiàn)慣了：有時(shí)，我的眼神游離不定，遲遲不肯下筷；有時(shí)，又狠命地盯著飯碗，似乎不把它盯得體無(wú)完膚誓不罷休；有時(shí)，筷子停在半空中，靈魂都飛到九霄云外去了。直到媽媽提醒我快遲到了，我才回過(guò)神來(lái)，慢悠悠地下筷。在我的眼里，時(shí)間根本就不重要。
那天，老師告訴我：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。珍惜時(shí)間十分重要哇！”老師的話聽(tīng)得我云里霧里，似懂非懂。接下來(lái)，我看了一段視頻：一位司機(jī)在貨物向他砸來(lái)時(shí)急忙逃跑。重達(dá)十幾噸的集裝箱就要倒下來(lái)的那一刻，司機(jī)拼命奔跑，離逃脫險(xiǎn)境僅有兩步之遙�？墒�，幸運(yùn)女神并沒(méi)有多給他兩秒鐘的.時(shí)間，他被壓在下面，失去了生命。兩秒鐘，只要再給他兩秒鐘便不會(huì)發(fā)生這樣的事。我被震撼了，我從未想過(guò)：兩秒鐘，便能換回一條鮮活的生命。
老師又告訴我：“地震過(guò)后，部隊(duì)官兵急行軍前去救援，哪怕一步都不愿意停下來(lái)。”我驚訝極了，問(wèn)：“老師，為什么他們?nèi)绱私辜蹦�？”老師的臉色變得�?yán)肅起來(lái)：“因?yàn)橐幻腌娀蛟S就關(guān)系到一個(gè)人的安危；一秒鐘，就能挽救一個(gè)鮮活的生命。為了搶救生命，他們必須爭(zhēng)分奪秒。由此可見(jiàn)，時(shí)間是多么重要呀！”老師的話可謂是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，撥云見(jiàn)霧般一下子全明白了。
自此，我每做一件事都爭(zhēng)分奪秒：早上起床不再磨磨蹭蹭，有時(shí)，還會(huì)利用早晨清醒的頭腦，多積累妙詞佳句呢；吃飯像坐了火箭似的格外迅速，連媽媽都對(duì)我不同尋常的表現(xiàn)震驚不已；哪怕洗手時(shí)都不肯浪費(fèi)一分一秒……時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)重要極了�，F(xiàn)在，莎士比亞的話已成為我的座右銘：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。正是這句話，激勵(lì)著我天天向上。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，把握時(shí)間就是把握人生。要讓人生如花朵般散發(fā)出誘人的清香，就必須珍惜分分秒秒。
六年級(jí)的作文 篇4
在我的舌尖上，最地道的那“味兒”，無(wú)疑便是外婆的味道了。
我的外婆，今年快七十歲了。個(gè)子中等，體型偏瘦，那個(gè)年代過(guò)來(lái)的她，臉上總是不會(huì)忘了帶上無(wú)比樂(lè)觀、淳樸的笑；手上總是不會(huì)忘了干那或多或少的事；心上總是不會(huì)忘了要幫的人……而這一切的味道，和外婆的菜園脫不了干系。
外婆的小菜園，原本是一塊不怎么肥沃的地兒，可外婆舍得為它砸下汗水、時(shí)間和精力，用一年多的時(shí)間，去一次又一次整，把瘦土運(yùn)走換成肥土；去一次又一次翻，把肥土中翻入種子、汗水和期望。外婆的`努力換來(lái)了100平方米不大不小的菜園，菜園中是一片和諧。笑在外婆臉上綻放了，在菜園中綻放了。
從此以后，菜園成了外婆的“常出沒(méi)地點(diǎn)”，她對(duì)于自己的菜園子，給予的可都是最高“待遇”；澆水施肥從來(lái)不會(huì)少；在烈日下翻土、除草；在寒風(fēng)中為心愛(ài)的菜地搭棚保暖；為了讓我們吃上綠色蔬菜，在菜地一蹲就是一整天---人工捉蟲(chóng)。
這么多的努力，成就了一番景象：春天的菜花黃的刺目；夏天的南瓜又大又漂亮；秋天的辣椒一片又一片，色澤艷麗，讓人直流口水；冬天的大白菜高而大，胖胖的可愛(ài)極了。
這些蔬菜，一年四季出現(xiàn)在我們家的餐桌上，但外婆的菜園不但是為家人提供綠色放心蔬菜的，也是鄰里親朋的綠色菜園。外婆常常將園子里各色蔬菜分給鄰里們品嘗。她還用園子里的菜剁成陷，用面粉做皮，包出一個(gè)又一個(gè)餃子，送去給周?chē)泥従觽兂浴Ｋ龔膩?lái)都是那么舍得。連我7歲的弟弟也都被影響了，自己的玩具從來(lái)都是大方分享給小朋友玩兒。
不過(guò)，這一番舍得，也換來(lái)了鄰里間的關(guān)系更融洽和密切。鄰居有什么野貨，也會(huì)惦記著拿給外婆嘗鮮，大家伙兒其樂(lè)融融。
外婆用她的身體力行，告訴我們做人的道理，雖然她識(shí)字不多，但她身上那種最最質(zhì)樸的氣息——善良、友愛(ài)、舍得、樂(lè)于助人卻無(wú)處不在的影響著我們兄弟仨。
外婆的話，確實(shí)很簡(jiǎn)單---不要學(xué)壞，舍得，舍得，有舍才有得。只是她不知道的是，這就是贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
六年級(jí)的作文 篇5
那日幫著父母收拾屋子，母親把那個(gè)暗紅色的老式柜子里東西全倒了出來(lái)，那個(gè)小時(shí)候一直對(duì)我充滿神秘吸引力的柜子，此刻就這樣坦坦蕩蕩地對(duì)我展開(kāi)了胸懷，我的注意力不由自主地被吸引了過(guò)去。
那是一些很陳舊的信件和相片，母親用紅繩把信件與相片一扎扎地分類(lèi)好，我好奇地解開(kāi)了那一根根紅繩，看著信封上的筆跡，那是父母年輕時(shí)候的信件，也是他們愛(ài)情的見(jiàn)證。我沖著母親笑了，母親眼里居然流露出少女般的羞澀，我再也抑制不住笑意，說(shuō)道：“沒(méi)想到老爸平時(shí)很?chē)?yán)肅的樣子，想不到他也有柔情的一面。”母親道：“你別看到平時(shí)似乎很冷漠的樣子，其實(shí)他的內(nèi)心不知有多少溫柔情意呢，你看看這些�！蹦赣H隨手遞給一扎相片，我笑著打開(kāi)了，那些照片全是我和哥哥姐姐小時(shí)候的照片，黑白的相面已有些泛黃，但還是很清晰的看出相片里的我們透著的羞澀與膽怯。母親示意我看相片的背面，我翻過(guò)一看，每張相片后面都有著父親龍飛鳳舞的筆跡，他就著每張相片的情形與表情記下了當(dāng)時(shí)為我們拍下那一瞬間時(shí)的感受，我吃驚地看著那些隨筆，一種莫名的感動(dòng)泉水般涌上了心間。
我看到了照片中有一小女孩怯怯地看著鏡頭，睫毛上還沾著未干的淚水，一頭齊耳的短發(fā)以夸張的形態(tài)蓋在腦袋上，那小女孩就是三歲時(shí)的我。我看到父親在照片后寫(xiě)著：小霞進(jìn)幼兒園的第一張照片。后面還有一行小字，字跡已有些模糊，但我還是很清楚地看到父親寫(xiě)著：最后悔的就是為她剪了這樣的發(fā)型�？粗@一行小字，我的淚水就不爭(zhēng)氣的涌上了眼眶，那蒙上了風(fēng)塵的往事被淚水淘洗后漸漸清晰了起來(lái)……
那是三歲那年的記憶，小時(shí)候的我長(zhǎng)著一頭微卷的烏發(fā)，母親總喜歡把我的頭發(fā)扎成兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，那是我在小伙伴面前最值得我眩耀的驕傲。可是就在我進(jìn)幼兒園的前一天，母親病倒了，父親笨毛笨腳的幫著梳著小辮，但無(wú)論他怎么編，頭發(fā)是越弄越亂，還揪著我生痛，我生氣地大哭起來(lái)，父親看著我那一頭亂糟糟的頭發(fā)，一怒之下就把我揪到了理發(fā)店里。無(wú)論我如何哭鬧抗議，父親硬是連哄帶
騙地幫我理了個(gè)超短的發(fā)型，頭發(fā)就著耳沿平平整整地剪了一圈，象個(gè)鍋蓋般夸張地蓋在腦袋上。我對(duì)長(zhǎng)發(fā)的不舍情緒最終埋沒(méi)在父親給我買(mǎi)了一包當(dāng)時(shí)最流行的威化餅的喜悅里。
誰(shuí)知第二天到了幼兒園，我成了小伙伴眼中的異類(lèi)，他們對(duì)著我那一頭滑稽發(fā)型指指點(diǎn)點(diǎn)，我孤獨(dú)地縮在角落里，聽(tīng)著小伙伴們“妖怪妖怪”地笑罵聲，對(duì)父親的不滿情緒急劇膨脹，那朦朧的愛(ài)美情結(jié)也在那一刻被激活，是父親，是父親害我變成了丑八怪，是父親害我成了小伙伴們嘲弄的對(duì)象。
回到家后，我總是用仇眼的目光盯著父親，嚷著讓他還我兩條小辮，父親既要照顧生病的`母親，又得應(yīng)付胡攪蠻纏的我，他的好脾氣與耐性被我磨得全無(wú)蹤影，他強(qiáng)硬地把我送回幼兒園，不理會(huì)我的淚水。那件事情在我小小的心里造成了很深的傷害，我也一直為這件事情記恨著父親。直到日子慢慢地滑過(guò)，頭發(fā)漸漸地長(zhǎng)長(zhǎng)，我心里的怨氣也隨著歲月的淘洗悄悄地消失了。
而就在二十四年后，再想起這件事，心中不免失笑。但看到父親的那一行小字，心里最是五味雜陳。父親，在那一臉剛毅線條下冷漠的父親，其實(shí)了也有著最溫柔的一面。他的那一行小字，是如此清晰地流露出深深的父愛(ài)，而我到此時(shí)，才真真切切地感受到他早已溶入生活中的父愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯流成河……
那一刻的感動(dòng)，讓我淚眼婆娑……
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