六年級作文300字（精選3篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

　　昨天，我接到了老同學的電話，他告訴我說學�，F(xiàn)在的變化可大了，想想我離開學校已經(jīng)有18年了，今天一大早我就開著我的飛船從美國趕回來了。剛剛踏入學校大門我就被眼前的一切驚呆了：教學樓變成塑料的了，孩子們在摟頂上玩。我很奇怪，操場是干什么，原來現(xiàn)在更注重環(huán)保，以前塵土飛揚的操場，現(xiàn)在變成了綠樹成蔭的地方。西邊有一個人工湖，青蛙在里面活蹦亂跳�！岸＿蔬�！”上課了，我在窗外等了好久也沒等到老師來。突然！同學們面前的彩色電視機里出現(xiàn)了老師慈祥的面孔。原來老師在通過電視機給同學們講課。一人還配備了一臺電子計算機。孩子們進門也不用帶鑰匙，只要你走到門前，攝像頭把你掃描一遍，如果成功，將會直接送到你的位置上，放學后，按一下桌子上的按紐就可以再輸送出去。電扇再達到24度的`時候自動打開，空調(diào)在達到32度的時候也自動打開。窗簾在早上自動卷上，中午自動擋著。對了！還有一樣功能不得不說，再晚上教室會自動消毒、殺菌。

　　老師改作業(yè)也有一套設(shè)備，比如“對錯機”和“機器人”老師如果改錯了對錯機上就回出現(xiàn)一個小×。老師如果改累了就要機器人幫忙改。

　　怎么樣？我們的學校很好吧？

　　我相信，十八年后這不是幻想，而是現(xiàn)實。

六年級作文300字 篇2

　　我常常會想起我早已死去的“小伙伴”——一條只有一只眼睛的金魚。

　　本來，我家養(yǎng)著三條可愛的小金魚——紅的、黑的和黃的。這三條金魚是我過生日爸爸送給我的。可是我沒有養(yǎng)魚的經(jīng)驗，養(yǎng)了三天就死了兩條，只剩下一條黑色的。我想：這條金魚太孤獨了，要給 它找?guī)讉�小伙伴才好，想向爸爸再討幾條，可是又不好意思，我就請姐姐去了兩條小金魚。

　　金魚買回來了，我小心翼翼地把它們放進魚缸。哈哈，這條黑金魚立刻就活躍了起來，和另外兩個“小伙伴”，我天天親自給它們喂食。一天早上，我給他們喂食，盯著一條小金魚仔細看，原來黑金魚 只有一只眼睛。

　　于是，每次我喂食的.時候，總是先用網(wǎng)罩把另外兩條金魚隔開來，讓這條只有一只眼睛的魚吃完之后才放下他們，它們每天開開心心地在一起玩。

　　暑假到了，我要到姥姥家，臨走之前我千叮嚀萬囑咐，讓姐姐照顧好金魚。

　　一個星期后，我又回來看我的小伙伴。來到魚缸前，大吃一驚，那只只有一只眼睛的魚呢？我傷心的問姐姐。姐姐豁然拿了一個小魚缸，原來姐姐想把它拿出來單獨養(yǎng)。

　　這就是我可愛的“小伙伴”。

六年級作文300字 篇3

　　《 養(yǎng)花》這篇文章，作者通過自己的養(yǎng)花的實踐，親身體會到了養(yǎng)花的樂趣。我學了這篇文章，不僅了解了一些養(yǎng)花的“門道”，而且懂得了生活中的樂趣。

　　沒想到養(yǎng)花也要很大的學問，正如作者從文章中明白的`“門道”：有的喜干，就別多澆水，有的喜陰，就別放在太陽里面，”作者摸著這些“門道”將花草養(yǎng)活了。而且三年五載老活。平時，我否沒有分別，可是一味的澆水。當然，有的開出了絢麗的花朵。有的則只長出葉子，卻沒有開花。有的，干脆什么出沒長。讀了這篇課文后，我還懂得了養(yǎng)花的一些知識。

　　作者從養(yǎng)花中得到了一些知識和樂趣。也總結(jié)出了一個道理---“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活�！笔前。�勞動創(chuàng)造了一切，我也有所體會。記得，我第一次做面條，熱水，放面，放鹽……，載媽媽的一聲聲口令下，忙得我手忙腳亂，不亦樂乎。終于，面做好了，自己吃著香噴噴的面，別提有多高興，勞動是快樂的，勞動創(chuàng)造了一切。讓我們做個愛勞動的我吧！

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