實(shí)用的六年級作文[優(yōu)秀8篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文 篇1

　　“啊……啊！”一聲聲尖叫響徹天空！因?yàn)椋�我們即將前往恐龍園游玩。

　　恐龍園的驚險(xiǎn)游戲，最令人驚魂的當(dāng)屬通天塔。

　　一進(jìn)門，首先映入眼簾的便是那高達(dá)20多米的通天塔，在眾多項(xiàng)目中它如小數(shù)中的一顆古樹，高而壯觀。坐在上面的人前一秒還在欣賞恐龍園的美麗風(fēng)光，后一秒已隨著不斷下降的速度而驚叫連連。好刺激、好驚險(xiǎn)！

　　我看了心癢癢的，不禁想挑戰(zhàn)一下自己。于是便坐上了車。車慢慢啟動了，隨著直線上升的速度，我的`一顆心懸了起來�？聪蛳旅妫�只見一個個人都如螞蟻一般小，我的心發(fā)麻、腿發(fā)軟�，F(xiàn)在，放眼望去，一個個蛋糕屋，如一條巨龍似的過山車，巨大的恐龍湖，美麗的風(fēng)光盡收眼底。當(dāng)我正為這美麗風(fēng)光如癡如醉時，車子啟動了，“啊·······啊救命呀！”隨著驚險(xiǎn)的慘叫，我如自由落體一般，急速下掉，風(fēng)把頭發(fā)如靜電一般直豎而起，我心里一下子空空的，喘也喘不過氣，叫也叫不出聲音來，腦子里一片空白，好可怕，我狂舉雙手，以驚天動地般尖叫不已。等我反應(yīng)過來時，車子已停，可我仿佛依舊沉浸在那驚魂的一刻。下了車，我才發(fā)現(xiàn)自己的手腳不停地顫抖，身子?xùn)|倒西歪�？磥恚�“通天塔”不愧是恐龍園驚魂首選。

　　不知不覺，夕陽西下，我們踏上歸途。但我那驚魂場面還不斷地浮現(xiàn)在我的腦海里，耳中仍不斷回響著通天塔上的尖叫聲。這真是驚險(xiǎn)刺激的一天呀！

六年級作文 篇2

　　“下雪了”，教室里發(fā)出震耳欲聾的喊聲。我匆匆走出教室，欣賞這大自然的精靈，只見潔白的雪花像一個個美麗的仙子在隨風(fēng)飄舞，突然，有一個“呼”的落在了我的臉上，冰涼涼地，我頓時被雪花帶進(jìn)幻想的.境界之中……

　　我想讓天空下快樂雪，特別是下到福利院和敬老院，讓殘疾人和孤寡老人們每天擁有快樂的心情。

　　我想讓天空下平安雪，那樣地震災(zāi)區(qū)的同胞們就可以在政府的幫助下，化險(xiǎn)為夷。享受快樂。

　　我想讓天空下書本雪。那樣貧困兒童就可以擁有課本，從此可以認(rèn)真的學(xué)習(xí)知識，讓智慧變成超級“IQ”，讓我們的所有炎黃子孫都可以在知識中暢游。

　　我我想讓天空下冷凍雪，那樣南北極的冰就會變得堅(jiān)硬，凝固變成滑冰場，他們不會開裂，融化，那樣南北極的生靈們——企鵝、北極熊、等都不會無家可歸。

　　我還想在母親節(jié)的時候下玫瑰雪，我還想在同胞需要援助的時候下愛心雪，我還想在向新疆等邊界下和平雨……

　　同學(xué)們，你們一定想讓天空下這樣的雪，讓地球變得美好，是嗎？

六年級作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在眉縣，近幾年那里發(fā)生了翻天覆地的變化。這一切，都功歸于共產(chǎn)黨。

　　過去，我的家鄉(xiāng)交通一點(diǎn)都不發(fā)達(dá)，農(nóng)業(yè)技術(shù)十分落后。以前，回老家總讓人覺得頭疼。因?yàn)橐�倒幾回車，有時三輪車都不好找，加之路不好，坑坑洼洼，顛簸地使人難受。沿途路邊，垃圾四處可見。到了村子，土墻訴說著歲月的滄桑。農(nóng)民們種玉米、小麥，一年到頭忙碌，收獲著微薄的希望。

　　近幾年，眉縣來了新領(lǐng)導(dǎo)。可不得了，眉縣拉開了新農(nóng)村建設(shè)的序幕。在全縣掀起了創(chuàng)建衛(wèi)生先進(jìn)、創(chuàng)建文明城區(qū)的高潮。家家戶戶，男女老少齊上陣，衛(wèi)生打掃經(jīng)常化。在農(nóng)村有了保潔員，進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督。一條條寬敞的路，再也沒有垃圾堆放。即使草叢，也沒有臟東西。農(nóng)民地里的作物，不再單調(diào)。政府鼓勵農(nóng)民多種經(jīng)營，極大豐富了生產(chǎn)方式。蘋果基地、草莓園、蟠桃村、辣椒區(qū)、苗圃，紅紅火火。最讓眉縣人感到自豪的是獼猴桃，產(chǎn)業(yè)規(guī)模大，效益好。許多人靠果業(yè)發(fā)了。每年種幾畝果子，收入幾萬，甚至幾十萬。

　　富裕的農(nóng)民，生活質(zhì)量大為提升。土墻變磚頭，平房變樓房，樓房貼瓷磚。街道有路燈，晚上有自樂班。農(nóng)民家里用上太陽能，洗衣機(jī)，電冰箱，空調(diào)等電器。不少農(nóng)戶還添置了農(nóng)用機(jī)械，享受政府百分之三十的`補(bǔ)貼�，F(xiàn)在小車也已經(jīng)尋常百姓家。

　　爺爺高興地告訴我們，過去看病難的問題已得到初步解決。農(nóng)村有了醫(yī)療機(jī)構(gòu)，小病全報(bào)，大病報(bào)銷比例越來越高。奶奶喜出望外地告訴我們，橫渠聽說要建大學(xué)分校了。家鄉(xiāng)越來越美好，人民生活越來越幸福。這也不正是整個中國農(nóng)村的真實(shí)寫照嗎？

　　感謝共產(chǎn)黨，人民有了好日子過。堅(jiān)決跟黨走，明天更美好！

六年級作文 篇4

　　10月17日星期四，和往常一樣，我背著書包早早的來到了學(xué)校。

　　早讀的時候，我覺得肚子有點(diǎn)疼，后來上課的`時候又感到有點(diǎn)冷，頭還疼。語文考試時的試卷，我也不知道是怎么做完的，頭好昏，感覺很累，完全不在狀態(tài)，但是我又不想耽誤上課，就一直忍著，沒有跟老師說。下課時，韓駱蕓過來摸了下我的頭說：你頭好燙，是不是發(fā)燒了，要不要我去告訴陸老師。我說：不用，我再忍一會，謝謝你。

　　終于到放學(xué)時間了，媽媽來接我了。一出校門，我就跟媽媽說，我發(fā)燒了好冷，媽媽摸了下我的頭，說趕緊回家量一下，然后又問我今天語文考試考的怎么樣，我說不知道。一路上，媽媽不停的講我考試的事，反復(fù)說我太不細(xì)心，做事也不認(rèn)真，怎么還不知道，不停的數(shù)落我。

　　回到家，我傷心地哭了，我對媽媽說：我覺得你好像不是我的媽媽，我都病成這樣了，你還不停地說我，我太傷心了。媽媽趕緊拿體溫計(jì)給我量了一下，38.8度，媽媽把我摟在懷里，說媛寶寶對不起。媽媽嚇壞了，趕緊給我吃退燒藥，媽媽給我吃藥時，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛是紅的，眼角還有淚······

六年級作文 篇5

　　在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，它安安穩(wěn)穩(wěn)地臥在洞內(nèi)，過著怡然自得的日子。

　　一天，它正在睡覺，突然，感覺一個什么濕漉漉的東西滴在了自己身上，弄得渾身癢酥酥的，它睜開朦朧的雙眼一瞧，正看見一滴水滴下來，接著又是一滴，弄得它渾身又麻又癢，真不是滋味。它不耐煩了，沖著水滴說：“開什么玩笑呀，小兄弟！”“你是問我嗎？我嘛，我想試試能不能滴穿你這塊石頭！”石頭一愣，隨即笑了，它驕傲的反駁道：“我的身體刀斧也難劈，就憑你這個小不點(diǎn)兒，也想滴穿我，門都沒有！”“那倒說不定！”水滴依舊不緊不慢地說�！霸蹅冏咧�瞧吧！你要能滴穿我，只怕太陽從西邊出來了！”巖石不屑一顧，心中暗罵：“這家伙太狂妄了！”水滴聽了這番話倒更自信了，它笑了笑，也不再與巖石理論，只是一刻也不停地往下滴，從此以后，水滴除了要養(yǎng)活自己，最重要的還是要滴穿那塊石頭。

　　日日夜夜，水滴從不停歇，千滴萬滴，目標(biāo)專一，多少個白天，黑夜過去了，多少個春夏秋冬過去了，幾十年、幾百年、幾千年，幾萬年過去了……水滴還是那樣鍥而不舍，日雕月琢。巖石呢？早已習(xí)慣了那又癢又麻的感覺，它這一睡就睡了幾萬年。這天它被一陣嘈雜的聲音驚醒了，原來是游人夸獎水滴的'聲音。他們有的說：“這水滴真厲害，竟然滴穿了這塊大石頭，真了不起！”有的說：“這是一大奇觀啊，水滴滴穿石頭是天下奇聞，我要讓我的親人都來大開眼界！”巖石聽了，火冒三丈，恨不得一口吞了水滴，可聽了游人對水滴的夸獎，又不敢那樣做，只好在心里埋怨。

　　水滴還是那樣不緊不慢地滴著，也不驕傲，只是笑笑，仍然不停地往下滴……

六年級作文 篇6

　　人們常常說：“要活到老，學(xué)到老。哪里都能學(xué)習(xí)！”事實(shí)就是這樣。不學(xué)語文，無以知語言；不學(xué)數(shù)學(xué)，無以思邏輯；不學(xué)英語，無以溝通；不學(xué)物理，無以見事理；不學(xué)生物，無以識自然；不學(xué)地理，無以知宇宙之大；不學(xué)歷史，無以知興替……。但在我們生活中也處處有課堂，我今天就要說一說我最喜歡的課堂。

　　我們的身邊，腳下，有數(shù)以億計(jì)的小生物，只是你沒覺察到。當(dāng)你用顯微鏡觀察他們時，你一定會驚嘆于大自然的美麗和智慧�？梢哉f，大自然就是人類智慧的來源，大自然是人類之母，它理所應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)和借鑒的對象。人們根據(jù)蜻蜓的翅膀制出了飛機(jī)：根據(jù)蝙蝠回聲定位的原理創(chuàng)造了雷達(dá)和聲納；根據(jù)鯨的外形發(fā)明了流線型跑車……

　　如此的`例子數(shù)不勝數(shù)，都說明了一個簡單而樸實(shí)的道理：大自然也是課堂。

　　可是當(dāng)你漫步于叢林中并流連忘返時，你是否曾想過，數(shù)以萬計(jì)的大片樹林被毀，動物無家可歸，我們卻是不聞不問甚至是放任自由。難道人們就沒有想過，大自然，我們的老師會對我們的這一紙白卷而憤怒不已？而且，如果身臨其境，站在他們的角度，你也會發(fā)現(xiàn)，這樣做是不利于我們的生活的。照這樣破壞下去，恐龍之難有前車之鑒！可是為什么要這樣做呢？無非就是為了自己的一點(diǎn)私利而已。但我相信，個人的利益永遠(yuǎn)沒有整體的利益大！

　　年年的厄爾尼諾現(xiàn)象和溫室效應(yīng)在摧毀著大自然，老師被毀了，我們豈不是無法學(xué)習(xí)無法進(jìn)步了嗎？我們應(yīng)該更多地去探討關(guān)于仿生學(xué)的課題，那些東西才是有用的。人與自然本來就應(yīng)該和諧相處，而不是互為敵人。我希望每一個人都能明白一句經(jīng)典的標(biāo)語“破壞自然就是慢性自殺！”

　　仿生學(xué)和生物學(xué)都尊奉達(dá)爾文的“進(jìn)化論”。“進(jìn)化論”中提到“物竟天擇。適者生存”，這就是告訴我們要順應(yīng)“天”，要尊重大自然！適應(yīng)自然的才能長久的生存下去！正如老子所說“人法地，地法天，天法道，道法自然。”

　　最后說一句：“尊敬他人就是尊重自己，千萬別自討苦吃�！毕Ｍ�全人類都能切記切記！

六年級作文 篇7

　　老師是每個人在人生中都會遇到的，老師是和生身父母一樣的。老師教育我們，老師培養(yǎng)我們，我敬佩老師，教師這個職業(yè)是光榮的，是偉大的，是受人尊敬的，所以我想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

　　老師是辛勤的園丁，是靈魂的工程師，是領(lǐng)導(dǎo)我們前進(jìn)的燈塔，當(dāng)老師是非常辛苦的，講課前要準(zhǔn)備關(guān)于這堂課要講的東西，上課時可能出現(xiàn)差錯，可能有同學(xué)搗亂，也可能出現(xiàn)什么意外，每天晚上睡得最晚的`是老師，早上起的最早的是老師。許多同學(xué)可能會抱怨老師，讓他們做卷子，但是他們每做一張卷子，老師就要批40多張的卷子。雖然當(dāng)老師很辛苦，但這并不能作為打消我當(dāng)老師的理由。我相信，只要肯努力奮斗，努力學(xué)習(xí)，就會實(shí)現(xiàn)這個夢想。

　　當(dāng)老師不是說說而已，是需要實(shí)際行動的。要多看課外書，因?yàn)橹挥锌凑n外書才能開闊視野，要提高口語交際能力，下課多跟人交流交流，重要的是認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有知識多了，才有當(dāng)老師的資本，還要禮貌待人，不經(jīng)常向?qū)W生發(fā)脾氣。

　　我相信，只要我努力向這個目標(biāo)前進(jìn)，就一定會成功。

六年級作文 篇8

　　今天是星期天，我正在做作業(yè)，看見媽媽正在揮汗如雨地打掃衛(wèi)生，我十分不忍心，就連忙放下手中的筆，跑過去幫媽媽做家務(wù)。

　　我們家打掃衛(wèi)生一般是擦窗戶、掃地和拖地。首先是擦窗戶，我先把抹布放進(jìn)裝有水的桶里浸濕，然后找來一張椅子，小心地站在上面擦起玻璃來。只見玻璃上積了一層厚厚的灰塵，我使勁地擦了一遍又一遍，經(jīng)過我的努力，終于把窗戶擦干凈了。啊，真累！

　　窗戶擦干凈后，就要掃地了。我找來了一把掃帚，然后弓著背、低著頭、彎著腰，手中拿著掃帚認(rèn)認(rèn)真真地掃起來。我仔細(xì)地把每個角落掃了一遍又一遍，連一點(diǎn)兒紙屑也不放過。最后我把一大堆垃圾倒進(jìn)垃圾桶里。這樣，整個家都干凈多了。

　　掃完地后，我開始檢查地板，發(fā)現(xiàn)地板上還有一些污垢。于是，我找來拖把，放進(jìn)裝有水的桶里浸濕，然后認(rèn)真地拖起地來。我對準(zhǔn)垃圾拖了又拖，終于把垃圾拖干凈了。垃圾沒有了。這時，我已經(jīng)非常累了，滿頭是汗。媽媽見到我這個樣子，十分心疼，就連忙給我遞過來一條毛巾，真想不干了。我腦海里馬上出現(xiàn)媽媽滿頭大汗做家務(wù)的`樣子。心想：媽媽為了我每天都那么辛苦，我這點(diǎn)兒辛苦又算得了什么！經(jīng)過我的努力，房子真是變得一干二凈了。

　　雖然我已經(jīng)筋疲力盡了，但能為媽媽做家務(wù)，我心里還是甜滋滋的。