六年級的作文5篇[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文 篇1

　　我有一個(gè)漂亮的書包，我天天背著它去上學(xué)，它就像我的好朋友一樣。

　　我的書包是紅色和灰色搭配起來的，非常漂亮。上面還有兩個(gè)拉鏈，拉鏈頭是一個(gè)大拇指的形狀的，拉的范圍是圓弧形的，拉開大的拉鏈時(shí)，就會出現(xiàn)兩個(gè)灰色的小兜，我把大書分別放在后面，小書放在前面。

　　拉開小的兜，映入眼簾的是一張非常別致的'課程表，這個(gè)課程表上有星期幾、課程、上午、下午……它的右邊還寫著三個(gè)大字“課程表”。這個(gè)兜里還可以裝文具盒、彩筆之類的文具。

　　在書包的兩側(cè)，還有兩個(gè)網(wǎng)網(wǎng)兜，可以裝水壺、尺子、紅領(lǐng)巾、鑰匙……

　　書包的正面，有一只白色的小熊騎著一只藍(lán)色的木馬，好像在高興的說著：”GO。GO。GO“，開心極了。

　　在書包的背面，有一張班級卡，上面可以寫上學(xué)校、班級、姓名。還有兩個(gè)背袋，可以把它背在肩上，不會感到書包很沉重。書包的上面有一個(gè)提手，也可以把書包提著，這樣，也可以提著，也可以背著。

　　這就是我的書包，不大不小，攜帶方便，你們喜不喜歡？

六年級的作文 篇2

　　我們用冷冰冰的工具刨開泥土，將它葬在了地下，最后看了一眼，才緩緩填土。

　　小旺是一只小比格犬——理應(yīng)說應(yīng)該極壯實(shí)，能讓人一看就想到健壯的公牛。其實(shí)不然，它病怏怏的，在狗市上第一眼看到它，羸弱而孤單地被狗販呼來喚去，可憐無助的眼神追逐著狗販?zhǔn)掷锏墓芳Z，那一刻起就決定帶它回家，失去媽媽的它需要我的關(guān)愛，我堅(jiān)信，小旺會是一個(gè)奇跡！

　　小旺很快就適應(yīng)它的新家，讓很多人無法相信它能一下就聽懂它的名字。我更加相信奇跡

　　就在小旺來到新家的第六天，它突然病倒了，越來越衰弱，拉肚子、流鼻涕、喘氣。虛弱地躺在我精心做的窩里。我們甚至不敢給它洗一回澡，因?yàn)樗�可能在不�?jīng)意的一剎那就悄然離去。于是我們天天給它喂藥。我敢斷言，小旺吃過的藥不下10種！我們不能給予它食物，進(jìn)食會加速它的死亡！小旺一天比一天消瘦，它哀鳴著，吚吚嗚嗚。我們愛撫著它，一遍又一遍地鼓勵(lì)它“哦，你會好起來的，會健康強(qiáng)壯的，我們會帶你去草原，你能一下子就抓住兔子的�！笨尚⊥�的病總是反復(fù)不見好轉(zhuǎn)，它側(cè)身上的.黑色短毛里，可以清晰地看見如大漠一般凸凹不平的肋骨。

　　我們很愛小旺，它也愛我們。是它明亮的眼神告訴我的。小旺的尾巴無力地?fù)u晃，盡力回應(yīng)著我們。為了能好好照顧小旺，父母決定每天帶它去鋪?zhàn)�，好按時(shí)喂藥，晚上再帶回來。放學(xué)回來每次看著那空空的小窩，心里都莫名的空虛。每天夜里，母親都要起來好幾次給小旺喂藥。我們堅(jiān)信：小旺能挺過來和我們一起過春節(jié)！有一次，母親夜里起來摸到小旺發(fā)涼的身體，以為它就這樣離開我們，偷偷抱著小旺哭了一夜，奇跡的是小旺居然又活過來了，看著母親紅腫憂傷的雙眼，心里很是難過……

　　小旺是在一個(gè)中午安詳?shù)刈叩�，它蜷縮在紙箱里的毛巾上，懷里抱著它鐘愛的玩具球。

　　小旺的身體僵硬了，冰冷了，我?guī)е�手套不甘心地把它翻來覆去，希望它能重生�?/p>

　　為了這件事，我們哭得連綿不斷。我從來沒有這么傷心過，哭得心臟“咚咚”直跳

　　小旺沒有見過春節(jié)的燈籠，但它卻為我的心靈帶來亮光。上帝派來一只比格，又將它帶走，這是我記憶中的一部分。它像一個(gè)半會水的人，在大海里頑強(qiáng)地掙扎了許久，最終沉下……

　　這就是我記憶中的比格犬——小旺。雖然我家的小狗已經(jīng)改朝換代，可我仍最愛小旺，現(xiàn)在的小狗，未來的小狗，都會有著它的影子。

六年級的作文 篇3

　　我的母親十分平凡，卻有一顆善良的心。她用善良的話語來鼓勵(lì)我的成長，來滋潤我的心田。

　　記得那是清明節(jié)的事了。我們一家出去掃墓，回有發(fā)現(xiàn)有一只鳥在家中。父親與我拿來捉魚的魚網(wǎng)竿，費(fèi)了九牛二虎之力，才把鳥捉到，放入家中一直用來裝飾的鳥籠。我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，跑到母親身邊，對她說：“媽，我捉到一只鳥！”母親聽了，忙解下圍裙，隨我前去。她細(xì)細(xì)地看著這只小麻雀，我也觀察起來：這只小麻雀羽毛黑灰相間，小巧的嘴巴呈微紅色，眼珠直愣愣地看著窗外的天空，似乎靈魂都掏走了。咦？右邊翅膀這里怎么還有些微紅？母親趁我觀察之際，已經(jīng)取來了醫(yī)護(hù)箱，從中取出繃帶，輕輕地對小麻雀說：“小麻雀，別害怕，我不會傷害你的，你的.翅膀受傷了，我來幫你包扎吧！”說著，她輕輕撫摸著它。小麻雀先是掙扎了兩下，隨即又仿佛被母親那善意所感動(dòng)了，乖乖讓母親包扎起來。

　　母親先是幫小麻雀消了消毒，小麻雀顫抖著，似乎很疼，以些掙扎著經(jīng)飛出去，但在母親的安撫下又平靜了下來。還別說，這小麻雀竟和我當(dāng)初涂消毒藥水有幾分相似。是呀，也是那雙手，也是那句話“不要害怕，你會好起來的�！蔽也唤麥I眼朦朧，鼻尖一酸。不一會兒，母親便處理好了小麻雀的傷口。母親欣慰地笑了，像看著自己的孩子一樣。

　　那天傍晚，我打開鳥籠，站在窗口，那小麻雀“嘰嘰喳喳”叫了兩下，似乎在說：“再見，謝謝你們！”小麻雀一點(diǎn)一點(diǎn)地向天空飛去，漸漸地與絢爛的晚霞融為一體。這時(shí)，母親摸著我的頭語重心長地說：“給小鳥一片天空，它便會自由飛翔，這一天空是多么重要啊！”

　　我的媽媽平凡又偉大，因?yàn)樗�有一顆善良的心靈。

六年級的作文 篇4

　　趁著一個(gè)美好的雙休日我們進(jìn)行了一次實(shí)踐采風(fēng)。

　　我們乘著大巴車先到了黃公望的隱居地，走進(jìn)了古人的悠閑生活。滿目蒼翠欲滴的的“竹海”，迎面拂來了一陣不包含ＰＭ２.５的清新空氣。大概是應(yīng)為去得早，地面上，樹枝上，樹葉上，花上。全部結(jié)上了一層在杭州看不到的似冰的一層霜。那一層層霜和迎面吹來的似白霧的風(fēng)，讓我就像身臨一片結(jié)了霜的“竹�！敝�中，腳踩一片霧一般的微云在“竹�！敝型媸�。

　　一眨眼，一個(gè)上午過去了。我們的肚子開始進(jìn)行“呼喚”了。我們隨著各隊(duì)老師的帶領(lǐng)來到了一家農(nóng)家菜館。因?yàn)槭寝r(nóng)家菜館，所以里面的東西也很有農(nóng)家風(fēng)味：用麻繩繞在樹上然后加上木板的秋千，用布纏在樹上的吊床，一條小溪中的鴛鴦，野鴨和天鵝．說到這那他們的菜也是含有農(nóng)家風(fēng)情的嘍:梅菜燒肉，炒青菜，農(nóng)家豆腐湯．我們小隊(duì)的兩個(gè)男生還把菜碗都給舔干凈了！

　　后來我們來到了“龍門古鎮(zhèn)”。聽講解員阿姨介紹“龍門古鎮(zhèn)，是個(gè)距杭州僅五十余公里的小鎮(zhèn)，據(jù)傳是三國孫權(quán)的'故里。村內(nèi)以獨(dú)特的明、清古建筑群而聞名，是現(xiàn)今江南地區(qū)明清古建筑群中保存較為完整的山鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。村后有龍門山，海拔1067米，峰巒重疊，氣象萬千，為富陽群山之冠。東漢名士嚴(yán)子陵曾游龍門，觀山勢異常，贊嘆：“此地山清水秀，勝似呂梁龍門”，古鎮(zhèn)也因此得名。龍門90%以上的村民是三國東吳大帝孫權(quán)家族的后裔，千百年來，經(jīng)各房一代又一代的建筑，從一個(gè)大家庭的聚居地，形成今日的古鎮(zhèn)�！饼堥T古鎮(zhèn)中有孫氏宗堂等等一些景點(diǎn)，我們從這個(gè)景點(diǎn)走到哪個(gè)景點(diǎn)就像在繞迷宮似得十分好玩，最后我們每個(gè)人買了”孫氏面筋“邊走邊吃，滿載而歸了。

　　最后我們每個(gè)人還編了一首詩呢！

六年級的作文 篇5

　　成功，應(yīng)該是人人都有的。成功，不是上帝的恩賜，而是你付出艱辛的結(jié)果。每個(gè)人都有過成功的經(jīng)歷，都有取的成功的一瞬間。成功，不是懶散人的結(jié)果，而是勤奮人的結(jié)果。成功就像一個(gè)帶著快樂的小精靈，只要你去爭取，成功這個(gè)小精靈便會來到你身邊。打開我記憶的閘門，去再一次“品味”成功�！澳氵@次古箏考得太不好了！這次暑假的長春之旅泡湯了。”媽媽又在嘮叨我七級古箏考試呢！唉，沒辦法。都怪我不好。考試時(shí)，突然竄出個(gè)肥老鼠，我便分了心，把曲子的快段彈成了慢段，結(jié)果考了個(gè)良。我下定決心，下次八級考試的時(shí)候，一定不分心了，并好好練琴！

　　“丁丁——”，不好鬧鐘響了。我要馬上練琴呀！“寶貝，起床練琴了！”媽媽的嘮叨聲又在我的耳朵中“上演”�！岸�東東——”，正在練琴的我已經(jīng)是汗流浹背，手指都練得麻木了，我想停一會兒，喝口水。這時(shí)，媽媽的腳步聲從遠(yuǎn)而近地走來，媽媽聽見我練琴聲聽了，就過來看看！誰知，媽媽竟然給我講古箏校長小時(shí)候怎么練得，他小時(shí)候一天練12個(gè)小時(shí)，他練琴把手指彈破了，他沒有不練，而是繼續(xù)彈……“丁東——”我又練起琴來，而且比剛才更有自信了，我的信心倍增“丁丁——”……就這樣，我的艱苦計(jì)劃開始了！當(dāng)我感覺練琴累時(shí)，媽媽就給我講一些名人，他們小時(shí)候的故事，讓我受到啟發(fā)，當(dāng)我覺得很內(nèi)疚時(shí)，便又開是繼續(xù)練琴……

　　考級時(shí)，我信心十足，沒有上次考級的錯(cuò)誤了，曲子也彈得很流暢。老師發(fā)到我的.考級證時(shí)，故意嚇了我一下，說“你這次考得太……”，他把話說到一半停了下來，并用嚴(yán)厲的眼光望著我。突然，又變了表情，變成了微笑，說：“太好了！”，我的心總算放了下來，我的面前仿佛出現(xiàn)了媽媽的面孔，在為我喝彩！在我取到成功時(shí)，我快樂起來。在我成功的一瞬間，我感受到了艱苦，讓我聞到了，汗水、眼淚交織在一起的味道！

【六年級的作文】相關(guān)文章：

五一六年級作文11-03

【經(jīng)典】六年級的作文07-21

(精選)六年級的作文07-31

[精選]六年級作文08-01

六年級的作文（精選）08-31

六年級作文【精選】08-28

六年級的作文（經(jīng)典）08-28

六年級作文（經(jīng)典）09-22

六年級作文[經(jīng)典]09-23

六年級作文(經(jīng)典)07-22