六年級作文300字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文300字 篇1

　　人們常常用蠟燭來形容老師，因為老師都是“燃燒”自己的一生。

　　20xx年，我站在三尺講臺上。面對著一張張?zhí)鹛鸬男δ�，心里不由得緊張起來。我鼓起勇氣：“大家好，我是你們的語文老師，希望大家能和我成為知心朋友。”才一節(jié)課，我就認識了“書迷”、“游戲迷”、“歌迷”、“電腦游戲‘高手’”……當(dāng)然，也有“超級”調(diào)皮的小小“淘氣包”和“淚包”。

　　總不知道該怎么做，但心里已經(jīng)打好了“草稿”，在第二節(jié)課我說：“同學(xué)們，如果學(xué)習(xí)上有不明白的'，希望你們能告訴我多多提問。如果我做錯了什么，請你們給我指出來�！边@時，小“淚包”說話了：“老師，我……我……嗚嗚~~~~~”她還沒說完，就哭了起來。我好無奈……只好說：“怎么了？不要哭，慢慢說�！薄拔摇�…我的……語文……書……找不……到……了，嗚嗚~~~”她哽咽著說。我很沒辦法，只好說：“沒事，我的送給你�！薄啊�…”

　　這件事總算解決了，但心里還是忐忑不安。我想，在下課時，如果有學(xué)生跑來問我生活上的困難，我會把它當(dāng)自己的事一樣去處理，去解決！

　　我立志，我長大一定要當(dāng)老師！為祖國貢獻力量，培育更多的國家棟梁！

六年級作文300字 篇2

　　蘇教版第2單元“鈴鈴鈴……”下課鈴響起來，我們的小動作也搞起來。老師終于走出了教室，大概才走到長廊時，我們的叫聲就淹沒了教室，甚至整個三樓（注：三樓就我們一個班），緊接著，一大群男生沖出了教室，女生們則比較安靜，去找好朋友玩，或坐在位子上。記得某一天的大課間，我同桌的前邊回頭和他說：“我后面的是豬！”我同桌當(dāng)然很生氣，大叫道：“你后面的是豬！”眾皆大笑，有的捂著肚子笑，有的`看著天花板笑，我也趴在桌子上大笑不止，同桌這才反應(yīng)過來，又踢又打（當(dāng)然不是真打），然而，這還沒有完，他趁著他前位站起來和別人說話之際，“偷走了他的凳子，害的他前位坐在了地上，眾皆大笑。這時，另一邊的男生又在玩“葵花點穴手”，就是一個人點另一個人之后，那另一個人就不能動了，只有別人幫他“解穴”他才能動。

　　這時，上課鈴響了，全班又回復(fù)了以前的樣子。由此，我編了一首詩：

　　如夢令

　　課下常常喧鬧，

　　沉醉不知何時，

　　帶到上課鈴響，

　　班里鴉雀無聲。

　　知否？知否？

　　剛才亂作一團。

六年級作文300字 篇3

　　我們的學(xué)校坐落在白云山腳下，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。

　　跨進大門，首先映入眼簾的是兩棵高大的木棉樹。它們就像兩位守衛(wèi)校園的士兵。一朵朵盛開的木棉花像一束束熊熊燃燒的'火把，紅得明艷迷人。一朵木棉花像跳水運動員似的，360度旋轉(zhuǎn)，然后優(yōu)美的落在了地上。我趕緊跑過去把木棉花撿起來，生怕被別人撿去。木棉花是深紅色的，它的外型像一個羽毛球，五片花瓣就像那幾根羽毛。木棉花不但美麗，而且還有著藥用價值。它有清熱、利濕、解毒的功效，無論是新鮮的還是曬干的，都用來煲湯。木棉花真紅啊，紅得讓你以為它是一團火。

　　學(xué)校中心有一個大大的籃球場周圍是柔軟的塑膠跑道。一下課，這兒就成了同學(xué)們的樂園，大家都玩的很開心。

　　在每個教室的門口，都有幾棵小葉榕。每一棵小葉榕的枝葉重重疊疊的，看不到一點兒空隙。春天的時候，這里就成了鳥兒的藏身之所；夏天的時候，這里就成了同學(xué)們的避暑之處；秋天的時候，這里就成了同學(xué)們的玩耍之處；冬天的時候，這些小葉榕就幫我們遮風(fēng)擋雨。

　　我們的校園真美啊!

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