“通才教育”型的名校好不好?

近年來，越來越多的家長希望將自己的孩子送到美國上中學，目的是提早進入美國的語言環(huán)境，適應美國的教育方式，為進入美國著名大學奪取先機。

美國法律規(guī)定，公立中學只允許接受短期學習的外國交換學生，最高時限為一年。美國的私立中學則依法可以接受外國留學生長期就讀，直至高中畢業(yè)考上大學為止。一般而言，在美國著名私立中學上學，畢業(yè)后進入美國名校的比例遠大于公立中學的畢業(yè)生。有些著名私立高中的畢業(yè)生進入長春藤名校的比例是公立高中學生的數(shù)十倍。

不過，美國所有著名私立學校都要求申請者提交種種入學考試，另外，幾乎所有名校都要求申請者接受面試。這些對中國學生很不方便的奇奇怪怪的考試或者面試都是無法豁免的。當然，有的學校愿意安排國際長途電話“面試”的，這已經算是非常寬容的了。

很多家長有將孩子送到美國讀著名中學的愿望，但是，由于沒有作好相關的考試準備，使入學計劃落空。

毫無疑問，到美國著名中學可以獲得很好的教育，為未來的長遠發(fā)展打下堅實的基礎。但是，不少學生、家長對美國中學名校沒有足夠的了解，沒有意識到，以數(shù)理化為優(yōu)勢的中國中學生并不都適合美國的名校，因為美國著名中學實行的是“通才教育”，人文學科占有很大的比重，這一點對中國學生很不利。不少中國學生因為英文基礎無法與本土美國人相比，加之人文學科的底子太薄，到校后跟不上美國與中國教育體系很不相同的教育，不僅不能在學校脫穎而出，反而一進學校就成了排名中下游的“分母”，從此無法振作起來，使自己的名校夢想落空。

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