學(xué)校誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)（精選7篇）

　　活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)收?qǐng)隽�，我相信大家都是有收獲的，寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)，記錄收獲與付出吧。那么什么樣的活動(dòng)總結(jié)才合適呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　學(xué)校誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié) 篇1

　　文明與誠(chéng)信是中華民族傳承已久的美德。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)，信息千變?nèi)f化的社會(huì)里，文明誠(chéng)信不僅是一種美德，而且在社會(huì)發(fā)展中起著重要的平衡作用。本學(xué)期我校以“創(chuàng)誠(chéng)信校園”為主題，以“從我做起，從小做起，從今天做起”為主體，展開(kāi)了一系列的誠(chéng)信教育活動(dòng)，現(xiàn)將學(xué)校開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)階段總結(jié)如下：

　　一、重視宣傳、提高認(rèn)識(shí)：

　　1、利用校園文化進(jìn)行宣傳教育，明確在校園內(nèi)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的重要意義。

　　2、在周一國(guó)旗下講話(huà)發(fā)出校園呼喚“誠(chéng)信”倡議書(shū)，拉開(kāi)誠(chéng)信教育活動(dòng)的序幕。

　　3、團(tuán)委下發(fā)關(guān)于“誠(chéng)信”主題活動(dòng)的有關(guān)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生明確活動(dòng)的具體內(nèi)容及活動(dòng)要求。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有力：

　　為了確�！皠�(chuàng)誠(chéng)信校園”主題活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校成立了誠(chéng)信教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確、各盡其責(zé)，同時(shí)在組長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下相互促進(jìn)、互相幫助。指導(dǎo)各班同學(xué)及時(shí)召開(kāi)了班干部會(huì)議，組織班干部首先學(xué)習(xí)學(xué)校、年級(jí)的活動(dòng)方案和要求，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義。實(shí)行了由校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)、政教主任具體實(shí)施、年級(jí)組和班主任具體落實(shí)的德育活動(dòng)管理體制，做到了教育活動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)分管，有機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，有專(zhuān)人落實(shí)。

　　三、教師率先垂范：

　　開(kāi)展誠(chéng)信教育，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對(duì)象也是教育的主體。開(kāi)展誠(chéng)信教育首先要確立誠(chéng)信立教意識(shí)、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者是服務(wù)者的觀念，通過(guò)各種制度建設(shè)及對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生承諾等方式樹(shù)立學(xué)校教育工作者的新形象，把誠(chéng)信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。

　　四、內(nèi)容豐富、形式多樣：

　　1、誠(chéng)信宣誓活動(dòng)：學(xué)校政教處組織召開(kāi)了隆重的“誠(chéng)信宣誓”活動(dòng)，全校老師集體宣誓要誠(chéng)信做人，全體學(xué)生宣誓要說(shuō)話(huà)算數(shù)，助人為樂(lè)。

　　2、組織各班召開(kāi)了“創(chuàng)誠(chéng)信校園”主題班會(huì)。利用班會(huì)讀評(píng)誠(chéng)信材料，組織好有關(guān)誠(chéng)信的'大討論，我們身邊的不誠(chéng)信現(xiàn)象主要有哪些？不誠(chéng)信現(xiàn)象給個(gè)人、校園造成什么影響？有什么危害？

　　3、誠(chéng)信手抄報(bào)比賽：引導(dǎo)學(xué)生積極參加誠(chéng)信主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，做到版面充實(shí)，色彩諧調(diào)，主題突出。優(yōu)秀作品在校園櫥窗里展示出來(lái)。

　　4、誠(chéng)信征文活動(dòng)：由各班級(jí)選送優(yōu)秀作品，學(xué)校組織評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)秀獎(jiǎng)予以了獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、組織開(kāi)展了“誠(chéng)信”講故事比賽。

　　6、班級(jí)組織出有一期有關(guān)誠(chéng)信為主題的黑板報(bào)。

　　7、誠(chéng)信教育活動(dòng)與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。以《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活等方面強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，校園內(nèi)涌現(xiàn)出許多“拾金不昧”的好人好事。

　　8、誠(chéng)信格言宣傳：組織學(xué)生收集誠(chéng)信格言，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)合作交流的形式把自己收集到的內(nèi)容與大家共享。

　　總之，通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信活動(dòng)，學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開(kāi)展下去，爭(zhēng)取更佳的教育效果，讓學(xué)生從小就生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的環(huán)境中，為他們?nèi)烁裢晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I(xiàn)。

　　學(xué)校誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié) 篇2

　　為了認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和市局下發(fā)的《啟東市中小學(xué)感恩誠(chéng)信教育實(shí)施意見(jiàn)》等上級(jí)文件精神，促進(jìn)學(xué)校的校園文化建設(shè)，我校從二月底便突出抓好了以“心懷感恩，誠(chéng)信做人”為主題的系列活動(dòng)，以“從小做起，從小事做起，從今天做起”為主題，通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，使全體學(xué)生了解了“心懷感恩，誠(chéng)信做人”的基本內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩誠(chéng)信意識(shí)，牢固樹(shù)立了以守信為榮，失信可恥的道德觀念。

　　現(xiàn)就學(xué)校開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)階段總結(jié)如下：

　　一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，是感恩誠(chéng)信之花的根基。

　　1、感恩誠(chéng)信大家談

　　受社會(huì)上形形色色的反面事例的影響，有人發(fā)出這樣的疑問(wèn)：“在機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，如果心無(wú)感恩，不講誠(chéng)信就可以輕易成功，那么，我們還如何教育學(xué)生，如何認(rèn)真做人？”這種觀念和想法在教師隊(duì)伍中也有一定市場(chǎng)。為此，我校首先舉行了“感恩誠(chéng)信大家談”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)不但使全校老師統(tǒng)一了思想，而且還一致認(rèn)為小學(xué)生缺乏社會(huì)生活體驗(yàn)，難以深刻理解比較抽象的道理，而且感恩誠(chéng)信美德的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不可能一蹴而就，難免有反復(fù)，必須長(zhǎng)時(shí)期堅(jiān)持不懈地努力。感恩誠(chéng)信品德的養(yǎng)成光靠學(xué)校教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須與家庭教育和社會(huì)教育形成合力才行。

　　2、育出感恩誠(chéng)信人

　　學(xué)校利用集體晨會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)，向全體學(xué)生發(fā)出了倡議，由德育處進(jìn)行了國(guó)旗下講話(huà)，讓全體學(xué)生和老師都明白，要把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，懷感恩之心，做誠(chéng)信之人，將感恩、誠(chéng)信繼續(xù)下去，每個(gè)人生只有學(xué)會(huì)了做人，做誠(chéng)實(shí)的人，才能成長(zhǎng)；要求同學(xué)們要樹(shù)立感恩意識(shí)，培養(yǎng)誠(chéng)信心態(tài)，知“恩從心來(lái)，報(bào)從體行”，曉“今朝感恩露，明日涌泉報(bào)”；要求同學(xué)們將感恩與誠(chéng)信貫徹到日常生活中去，才能學(xué)有所得，學(xué)有所報(bào)，做一名感恩圖報(bào)、有誠(chéng)信人格的當(dāng)代合格小學(xué)生。

　　二、規(guī)范各種要求，是感恩誠(chéng)信之花的沃土。

　�。�1）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)感恩誠(chéng)信教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)十六大精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的重要舉措，也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)實(shí)踐，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要。

　�。�2）制訂活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)校結(jié)合本校的具體情況，制訂具體實(shí)施的計(jì)劃，在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點(diǎn)地制訂各年級(jí)段學(xué)生感恩誠(chéng)信教育的基本目標(biāo)、要求和主題。

　�。�3）營(yíng)造活動(dòng)氛圍。學(xué)校利用宣傳欄、板報(bào)、廣播等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳感恩誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，并擴(kuò)展到社區(qū)和學(xué)生家庭，營(yíng)造感恩誠(chéng)信教育的良好氛圍。

　�。�4）教師率先垂范。開(kāi)展感恩誠(chéng)信教育，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對(duì)象也是教育的主體。開(kāi)展感恩誠(chéng)信教育首先要確立感恩誠(chéng)信立教意識(shí)、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者是服務(wù)者的觀念，把感恩誠(chéng)信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。

　　三、開(kāi)展多彩活動(dòng)，是感恩誠(chéng)信之花的甘露。

　　學(xué)校把感恩誠(chéng)信教育貫穿在各類(lèi)教學(xué)及日常活動(dòng)中，把晨周會(huì)課作為感恩誠(chéng)信教育的主陣地，在品德與生活、品德與社會(huì)課中穿插感恩誠(chéng)信教育的有關(guān)內(nèi)容。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)造性地開(kāi)展了多個(gè)教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)：

　�。�1）結(jié)合晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)和平時(shí)班級(jí)管理、日常教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)滲透。結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)課，大隊(duì)部組織全體師生舉行一次動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和校級(jí)誠(chéng)信公約，發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)全體師生投入到本次活動(dòng)中，做到人人知感恩，個(gè)個(gè)講誠(chéng)信。各班還舉行了一次誠(chéng)信主題班隊(duì)會(huì)。

　�。�2）開(kāi)展“暖暖三月，濃濃親情”系列活動(dòng)。三月，因?yàn)橛辛巳�八�?guó)際婦女節(jié)而特別溫馨。學(xué)校抓住這一契機(jī)，開(kāi)展了為期兩周的以“暖暖三月，濃濃親情”為主題的系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、學(xué)會(huì)感恩。

　　三月初，學(xué)校向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝母親的養(yǎng)育之恩：為媽媽洗一次腳、梳一次頭、捶一次背、做一次家務(wù)、說(shuō)一次心里話(huà)、深情擁抱、大聲說(shuō)“媽媽?zhuān)�我�?ài)您”、陪媽媽睡覺(jué)……通過(guò)平凡的小事，用最簡(jiǎn)單的方式，最樸素的語(yǔ)言向親愛(ài)的媽媽表達(dá)自己的愛(ài)，并用相機(jī)、文字記錄下這些溫馨感人的瞬間，留住這成長(zhǎng)過(guò)程中的美好記憶。

　　倡議發(fā)出后，長(zhǎng)小學(xué)生紛紛行動(dòng)起來(lái)，性格活潑外向的孩子表達(dá)方式熱情大方，性格文靜靦腆的孩子表達(dá)得含蓄深沉，但可喜的是全校一千多名學(xué)生人人參與了這次活動(dòng)，個(gè)個(gè)為媽媽送上驚喜。學(xué)校下發(fā)的活動(dòng)反饋卡回收率達(dá)98.5%，所有的媽媽都懷揣欣喜，在“媽媽感言”欄中表達(dá)了相同的心情：感動(dòng)！感謝！

　　學(xué)校將本次活動(dòng)花絮制作成精美的展版，張貼于校園醒目位置，引得學(xué)生駐足欣賞的同時(shí)，也是對(duì)他們一次心靈的洗禮。

　　學(xué)校的這次活動(dòng)沒(méi)有呆板的說(shuō)教、宣傳，而是將感恩教育融入到生動(dòng)的、可觸摸的情感實(shí)踐之中，讓母子之間靠得更近，心貼得更緊，使親情教育具體形象，具有深深的'感染力。這次活動(dòng)，讓長(zhǎng)小的學(xué)生受到了一次深刻的孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德教育，更讓他們明白，節(jié)日雖只有一天，但對(duì)媽媽的愛(ài)卻絕不只停留這一天，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”感恩媽媽?zhuān)瑘?bào)答媽媽是他們一輩子的功課！

　　（3）開(kāi)展誠(chéng)信教育主題系列活動(dòng)，如：征文、演講、對(duì)話(huà)、辯論等。各班出了一期“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào)，認(rèn)真學(xué)習(xí)校級(jí)誠(chéng)信公約，積極討論制定班級(jí)誠(chéng)信口號(hào)，并張貼在班級(jí)內(nèi)，在班級(jí)中進(jìn)行誠(chéng)信大討論，辯論賽，小品表演等，使誠(chéng)信教育深入人心。學(xué)校進(jìn)行了以“心懷感恩，誠(chéng)信做人”為主題的演講比賽，評(píng)選出了一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)六名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。學(xué)校開(kāi)展了一次學(xué)生“人人知誠(chéng)信，處處講誠(chéng)信”的征文活動(dòng)，收到征文60多篇。

　　（4）各中隊(duì)自主開(kāi)展活動(dòng)：如一二年級(jí)開(kāi)展了“感恩故事比賽”；五（2）中隊(duì)在學(xué)校手抄報(bào)評(píng)比的基礎(chǔ)上，又自主開(kāi)展了班級(jí)誠(chéng)信手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽，并且制作了精美的誠(chéng)信卡，寄給了聯(lián)誼班級(jí)的同學(xué)；四（4）班開(kāi)展了“我是小小活雷鋒”活動(dòng)，學(xué)生兩個(gè)月時(shí)間就做了260多件好事；六（3）中隊(duì)每周到社區(qū)居委開(kāi)展“撿白色垃圾”活動(dòng)等等，取得了良好的教育效果。

　　活動(dòng)的深入開(kāi)展，不僅在隊(duì)員的心中種下了一棵感恩誠(chéng)信之樹(shù)，而且培養(yǎng)了隊(duì)員們“心懷感恩，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，真可謂是：播種信念，收獲感恩；播種感恩，收獲誠(chéng)信；播種誠(chéng)信，收獲精彩的人生！

　　學(xué)校誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié) 篇3

　　《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出，“學(xué)校是進(jìn)行德育教育的重要陣地”，“高尚品德必須從小開(kāi)始培養(yǎng)”。誠(chéng)信教育應(yīng)從小抓起，中小學(xué)是十分關(guān)鍵的一個(gè)階段。俗話(huà)說(shuō)：“從小看看，到老一半�！币粋�(gè)人品德之優(yōu)劣、事業(yè)之成敗，在很大程度上取決于中小學(xué)時(shí)期打下的基礎(chǔ)。為此，我校組織開(kāi)展的“誠(chéng)信立人”教育活動(dòng)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和重大的現(xiàn)實(shí)意義。

　　為了配合搞好這個(gè)活動(dòng)，也為了促進(jìn)我校的校園文化建設(shè)，一月來(lái)，我校做了許多的工作。

　　一、是與師德教育相結(jié)合。

　　全體教師的思想認(rèn)識(shí)一致了，接著就是進(jìn)行有效地組織開(kāi)展教育活動(dòng)。教師是學(xué)生的表率，要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)率先做到。只有言傳寸身教，不搞“雙重道德標(biāo)準(zhǔn)”，才能收到良好的'教育效果。我們認(rèn)為要把誠(chéng)信教育滲透到學(xué)校工作、學(xué)生生活的方方面面，從一點(diǎn)一滴嚴(yán)格要求學(xué)真誠(chéng)的誠(chéng)信教育。不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信上，而應(yīng)該讓學(xué)生思考：誠(chéng)信為什么稀缺？奉守誠(chéng)信為什么碰壁？我們這個(gè)社會(huì)應(yīng)如何辦？怎樣建立誠(chéng)信，怎樣使社會(huì)多些誠(chéng)信。這個(gè)思考，就是在追求誠(chéng)信，堅(jiān)持誠(chéng)信，而且是從社會(huì)責(zé)任感的高度設(shè)計(jì)誠(chéng)信社會(huì)，培養(yǎng)的是思想獨(dú)立和精神自由，培養(yǎng)的是道德的自覺(jué)。

　　二、是與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。

　　一滴水能折射陽(yáng)光的七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的高下優(yōu)劣�！罢\(chéng)信立人”教育應(yīng)見(jiàn)微知著，大處著眼，小處入手，從不說(shuō)謊話(huà)、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀(jì)、拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，循序漸進(jìn)，持之以恒。

　　學(xué)校以團(tuán)組織為載體開(kāi)展豐富多彩的誠(chéng)信活動(dòng)。

　�。�1）誠(chéng)信宣誓活動(dòng)：學(xué)校團(tuán)組織部召開(kāi)了隆重的“誠(chéng)信宣誓”的大隊(duì)活動(dòng)，全校老師集體宣誓要誠(chéng)信做人，活動(dòng)結(jié)束以后，還舉行了“誠(chéng)信回歸”簽名活動(dòng)。

　�。�2）誠(chéng)信故事比賽：學(xué)校團(tuán)組織精心組織了誠(chéng)信故事比賽，同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真的準(zhǔn)備，最主要的是相信學(xué)生們?cè)谶@個(gè)比賽的準(zhǔn)備過(guò)程中，學(xué)到的東西更多。

　　（3）誠(chéng)信作文大賽：學(xué)校團(tuán)組織開(kāi)展了誠(chéng)信作文大賽，并評(píng)出了優(yōu)秀獎(jiǎng)予以了獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。�4）誠(chéng)信手抄報(bào)比賽：每班在出好有關(guān)誠(chéng)信主題的手抄報(bào)兩張，參加大隊(duì)部評(píng)比，并把獲獎(jiǎng)作品在櫥窗里展示了出來(lái)。

　�。�5）各班開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。

　　（6）各團(tuán)支部、中隊(duì)出一期“校園盛開(kāi)誠(chéng)信花”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)。

　�。�7）各團(tuán)支部、中隊(duì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)誠(chéng)信倡議書(shū)；各團(tuán)支部、中隊(duì)將學(xué)生搜集到的誠(chéng)信格言匯編成小冊(cè)子。

　　總之，通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信活動(dòng)，學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開(kāi)展下去，爭(zhēng)取更佳的教育效果，讓學(xué)生從小就生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的環(huán)境中，為他們?nèi)烁裢晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I(xiàn)。

　　學(xué)校誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié) 篇4

　　誠(chéng)信、誠(chéng)信教育，成了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。誠(chéng)信教育，是為了培育誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信行為所采取的教育活動(dòng)。教育部在進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知中指出，在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止，這些社會(huì)不良現(xiàn)象也侵蝕著校園，給中小學(xué)生健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不利的影響。在一些地區(qū)和學(xué)校，少數(shù)學(xué)生考試作弊、言行不一、欺騙他人的情況時(shí)有發(fā)生。

　　充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)，必須作為學(xué)校工作的一件大事，認(rèn)真抓緊抓好。誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。現(xiàn)就學(xué)校開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)階段總結(jié)如下：

　　一、開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

　　學(xué)校的根本任務(wù)在于育人，首要任務(wù)是“教會(huì)學(xué)生做人”，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民。因而在全面實(shí)施素質(zhì)教育中，一個(gè)重要的指導(dǎo)思想就在于堅(jiān)持講“誠(chéng)信”和“誠(chéng)信教育”。為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)輸送大批合格的建設(shè)者和接班人。

　　講誠(chéng)信是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代要求，是切實(shí)貫徹黨的十六大精神，加強(qiáng)公民道德建設(shè)的落腳點(diǎn)，也是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)提高青少年道德素質(zhì)，教會(huì)學(xué)生做人的著力點(diǎn)。教師的主要任務(wù)是教書(shū)育人，處處離不開(kāi)“誠(chéng)信”，否則就會(huì)失去孩子的信任。會(huì)讓孩子覺(jué)得一個(gè)人說(shuō)話(huà)可以不負(fù)責(zé)任，答應(yīng)的事也可以不辦。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)的目的`是讀書(shū)做人，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開(kāi)始。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，講“誠(chéng)信”，是一封無(wú)字的介紹信。講“誠(chéng)信”，一是要求誠(chéng)實(shí)守信，有錯(cuò)就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對(duì)待他人信守承諾，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重，認(rèn)真地想一想，自己能做到的才答應(yīng)。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處，時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)誠(chéng)信，保持誠(chéng)信的立場(chǎng)，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學(xué)真誠(chéng)相待、和睦相處。

　　二、開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的要求

　�。�1）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)十八大精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的重要舉措，也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)實(shí)踐，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要。

　�。�2）營(yíng)造活動(dòng)氛圍。學(xué)校利用宣傳欄、板報(bào)、廣播等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，并擴(kuò)展到社區(qū)和學(xué)生家庭，營(yíng)造誠(chéng)信教育的良好氛圍。

　�。�3）教師率先垂范。開(kāi)展誠(chéng)信教育，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對(duì)象也是教育的主體。開(kāi)展誠(chéng)信教育首先要確立誠(chéng)信立教意識(shí)、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者是服務(wù)者的觀念，通過(guò)各種制度建設(shè)及對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生承諾等方式樹(shù)立學(xué)校教育工作者的新形象，把誠(chéng)信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。

　　三、誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容

　　誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。具體的誠(chéng)信教育的內(nèi)容是：

　�。�1）文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì)。

　　（2）遵紀(jì)守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育，包括遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等。

　�。�3）中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。要以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng)成教育。特別是作為誠(chéng)信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的教育，包括說(shuō)和做相一致，對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人等。

　�。�4）真誠(chéng)待人和樂(lè)于助人的教育。真誠(chéng)待人、樂(lè)于助人是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)地理解、對(duì)待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛(ài)心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人等。通過(guò)教育，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān)心他人的能力，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。

　�。�5）道德規(guī)范進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展以“我做合格小公民”的“五小”實(shí)踐活動(dòng)為主的系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的社會(huì)道德習(xí)慣，在參與社會(huì)活動(dòng)中學(xué)做文明人、學(xué)做社會(huì)人。

　　四、誠(chéng)信教育的主要形式

　　學(xué)校把誠(chéng)信教育貫穿在各類(lèi)教學(xué)及日�；顒�(dòng)中，把思想品德課作為誠(chéng)信教育的主陣地，在思想品德課中穿插誠(chéng)信教育的有關(guān)內(nèi)容�，F(xiàn)在的《品德與生活》《品德與社會(huì)》課程就是非常人性化的好課程！同時(shí)，學(xué)校根據(jù)教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)造性地開(kāi)展各種教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)：

　�。�1）結(jié)合晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)和平時(shí)班級(jí)管理、日常教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)滲透。一是校長(zhǎng)在全校升旗儀式上進(jìn)行了“知誠(chéng)信，講誠(chéng)信”的國(guó)旗下講話(huà)。二是班隊(duì)活動(dòng)課，政教處組織全體師生舉行一次動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》，發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)全體師生投入到本次活動(dòng)中，做到人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信。

　�。�2）開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的誠(chéng)信教育主題活動(dòng)、征文、演講、對(duì)話(huà)、辯論等。同學(xué)在課間進(jìn)行了“誠(chéng)信”演講。個(gè)班出了一期“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào)。學(xué)校舉行了以“誠(chéng)信”為主題的故事演講比賽。開(kāi)展了一次學(xué)生“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的征文活動(dòng)。

　　在誠(chéng)信教育中，學(xué)校把誠(chéng)信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來(lái)，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，并結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí)，開(kāi)展誠(chéng)信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi)，還通過(guò)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，與家庭教育加強(qiáng)溝通和指導(dǎo)，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)等，爭(zhēng)取學(xué)生家庭以及社會(huì)各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)的影響力，提高誠(chéng)信教育的整體效益。

　　學(xué)校誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié) 篇5

　　為大力弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)道德風(fēng)尚，塑造學(xué)生的誠(chéng)信品格，培養(yǎng)高素質(zhì)的誠(chéng)信公民，本著“誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人”教育目的，xx縣堂頭中學(xué)以“誠(chéng)信考試”為切入點(diǎn)，深入開(kāi)展誠(chéng)信教育系列活動(dòng)。

　　一、召開(kāi)誠(chéng)信考試動(dòng)員大會(huì)。

　　708班率先發(fā)起以“誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人”為主題的旗下講話(huà)，進(jìn)行誠(chéng)信考試大動(dòng)員。在學(xué)校的“考試節(jié)”啟動(dòng)儀式上，學(xué)校提出，“考試節(jié)”即“誠(chéng)信節(jié)”，學(xué)校發(fā)出“誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信迎考”、“我誠(chéng)信，我光榮”、“誠(chéng)信考試，考出品質(zhì)”等倡議，同學(xué)們莊嚴(yán)承諾。

　　二、考試違紀(jì)典型案例宣講。

　　由校園廣播站推出考試違紀(jì)舞弊典型案例宣講會(huì)，加深考生對(duì)國(guó)家教育考試管理規(guī)定的理解。

　　三、舉行主題班會(huì)教育活動(dòng)。

　　師生全員參與“誠(chéng)信迎考”主題教育班會(huì)，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《考生守則》和《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》。各班還開(kāi)展誠(chéng)信大家談、誠(chéng)信故事會(huì)、演講比賽等形式多樣的活動(dòng)，并進(jìn)行宣誓。

　　四、召開(kāi)誠(chéng)信宣傳家長(zhǎng)會(huì)。

　　學(xué)校在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行誠(chéng)信宣傳，號(hào)召家長(zhǎng)和學(xué)校一起，共同對(duì)孩子進(jìn)行誠(chéng)信教育。

　　五、征集誠(chéng)信宣傳標(biāo)語(yǔ)。

　　各班積極響應(yīng)，紛紛亮出自己班級(jí)的.誠(chéng)信宣傳語(yǔ)，如：“用實(shí)力說(shuō)話(huà)”、“考試的失敗、知識(shí)的暫別，舞弊的成功、誠(chéng)信的遠(yuǎn)離”，“與誠(chéng)信攜手，與舞弊揮手”，“讓考試沐浴誠(chéng)信的陽(yáng)光，讓自己擁有坦蕩的人生”。

　　六、“誠(chéng)信”主題黑板報(bào)設(shè)計(jì)大賽。

　　學(xué)校首先刊出“誠(chéng)信”主題黑板報(bào)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，開(kāi)啟各班黑板報(bào)設(shè)計(jì)大賽報(bào)名通道，各班自主報(bào)名，爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)先。

　　七、建立“誠(chéng)信”考場(chǎng)。

　　教導(dǎo)處在模擬考試中設(shè)立“誠(chéng)信考場(chǎng)”，制定了“誠(chéng)信考試補(bǔ)充規(guī)定”和“誠(chéng)信考試”異常情況處理預(yù)案，使得“誠(chéng)信考試”得以順利進(jìn)行。

　　八、監(jiān)督與檢舉并重。

　　學(xué)校安排巡視老師，設(shè)立檢舉箱，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)作弊，或檢舉內(nèi)容經(jīng)核查事實(shí)成立，本場(chǎng)考試做零分處理，并記錄教務(wù)處檔案。

　　九、完善誠(chéng)信反饋機(jī)制。

　　參與考試管理的所有老師在考試結(jié)束后需填寫(xiě)誠(chéng)信情況反饋表，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)失信問(wèn)題根本，有效提出解決措施。

　　十、監(jiān)控室助力誠(chéng)信教育。

　　學(xué)校定期開(kāi)展“無(wú)人監(jiān)考”誠(chéng)信考試活動(dòng)，時(shí)刻檢測(cè)學(xué)校誠(chéng)信教育的成果，并及時(shí)在學(xué)�！懊咳詹�報(bào)”中反饋檢查情況。

　　學(xué)校誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié) 篇6

　　根據(jù)《關(guān)于在全縣開(kāi)展“學(xué)決定、講誠(chéng)信、促和諧”主題教育活動(dòng)的通知》（沾關(guān)聯(lián)發(fā)【20xx】1號(hào)）文件的精神，以及鄉(xiāng)中心學(xué)校的周密部署和安排，結(jié)合我校實(shí)際，我校于20xx年3月1日至6月20日開(kāi)展了主題教育活動(dòng)，活動(dòng)初顯成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、積極響應(yīng)，高度重視

　　接到通知后，我校立即組織廣大教師學(xué)習(xí)文件精神，成立了以校長(zhǎng)阮朝吉為組長(zhǎng)教導(dǎo)主任李玉德為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)識(shí)到本次活動(dòng)的意義和重要性，充分認(rèn)識(shí)到，本次活動(dòng)是誠(chéng)信立校的助推劑，是形成“誠(chéng)信、和諧”校園的奠基石，認(rèn)真落實(shí)本次活動(dòng)將巨大的推進(jìn)我校各項(xiàng)工作健康發(fā)展。

　　通過(guò)本次活動(dòng)，在全校師生中初步樹(shù)立“說(shuō)誠(chéng)信話(huà)、辦誠(chéng)信事、做誠(chéng)信人”的誠(chéng)信觀念，養(yǎng)成了誠(chéng)信待人、誠(chéng)信處事、誠(chéng)信立身的良好習(xí)慣，通過(guò)活動(dòng)，帶動(dòng)了家長(zhǎng)思想素質(zhì)的提高。

　　二、積極活動(dòng)、形成氛圍

　　在短短的的4個(gè)月的活動(dòng)時(shí)間里，我校做了以下的工作：

　　1、在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全校進(jìn)行了一次“學(xué)決定、講誠(chéng)信、促和諧”的誠(chéng)信宣誓儀式。通過(guò)宣誓活動(dòng)，在全校形成活動(dòng)氛圍，讓學(xué)生之間互相監(jiān)督，互相對(duì)照。

　　2、圍繞主題，每班以“誠(chéng)信”為主題出了一期黑板報(bào)。使誠(chéng)信教育滲透到每個(gè)學(xué)生心中，讓學(xué)生明白誠(chéng)信不僅是個(gè)人的立身之本，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要因素。

　　3、借助紅領(lǐng)巾廣播站的`平臺(tái)，為全校師生播送誠(chéng)信故事、誠(chéng)信新聞等。為全體師生樹(shù)立誠(chéng)信的榜樣，找到行動(dòng)的動(dòng)力。

　　4、以班級(jí)為單位，在中高年級(jí)進(jìn)行了一次誠(chéng)信作文競(jìng)賽，在低年級(jí)組織誠(chéng)信繪畫(huà)競(jìng)賽，在全校組織了一次誠(chéng)信手抄報(bào)競(jìng)賽。

　　5、每個(gè)同學(xué)均提出了自己的誠(chéng)信口號(hào)，并且利用下早自習(xí)時(shí)大聲誦讀自己的誠(chéng)信口號(hào)。

　　6、為了形成動(dòng)力，和全校的師生簽訂誠(chéng)信承諾書(shū)。通過(guò)簽訂誠(chéng)信承諾書(shū)，讓廣大同學(xué)養(yǎng)成自覺(jué)遵守承諾的意識(shí)。

　　7、各班開(kāi)展了一次“我身邊誠(chéng)信故事”演講活動(dòng)。通過(guò)演講，讓學(xué)生在自己的身邊就能找到樹(shù)立文明誠(chéng)信的典型，從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠(chéng)信典型為榜樣，見(jiàn)賢思齊，爭(zhēng)當(dāng)文明誠(chéng)信好公民。

　　8、以中隊(duì)為單位開(kāi)展了誠(chéng)信大討論。

　　將“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)相對(duì)照，讓其找出自身存在的不足，然后為他們指明今后努力的方向，讓文明誠(chéng)信真正走進(jìn)學(xué)生的心靈9、學(xué)生向父母擬定了誠(chéng)信倡議書(shū)，告訴父母自己的誠(chéng)信承諾，學(xué)生與家長(zhǎng)互相牽手，形成互動(dòng)。相互監(jiān)督、相互配合，共同營(yíng)造良好的誠(chéng)信氛圍。

　　學(xué)校隨時(shí)對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查和落實(shí)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。

　　三、端正認(rèn)識(shí)、取得實(shí)效

　　通過(guò)本次主題教育活動(dòng)，學(xué)生受到了文明禮貌教育、遵紀(jì)守法教育、真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信的教育以及樂(lè)于助人的教育，全體師生的誠(chéng)信意識(shí)大大增強(qiáng)，學(xué)生中作業(yè)抄襲、相互欺騙等現(xiàn)象明顯減少，教師對(duì)學(xué)生的個(gè)體誠(chéng)信水平的反映明顯好轉(zhuǎn)。

　　在本次活動(dòng)中，我們做了相應(yīng)的工作，但是我們也深切知道，誠(chéng)信教育是一個(gè)長(zhǎng)期的工程，本次活動(dòng)取得一定的誠(chéng)信，優(yōu)良校風(fēng)的形成和鞏固，不是通過(guò)一次活動(dòng)就能完成，在今后的教育教學(xué)工作中，我校將常抓不懈。

　　學(xué)校誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié) 篇7

　　平民[20xx]13號(hào)《關(guān)于開(kāi)展民辦非企業(yè)單位誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)的通知》精神，我校于20xx年4月-11月開(kāi)展了一系列誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、動(dòng)員布署情況

　　20xx年3月31日，縣民政局組織召開(kāi)了“全縣民辦非企業(yè)單位誠(chéng)信建設(shè)動(dòng)員大會(huì)”。會(huì)后，我校高度重視，專(zhuān)門(mén)成立了以法人代表、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人任成員的“亞歐學(xué)校誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的《平邑亞歐學(xué)校誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》和《平邑亞歐學(xué)校誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃》，于20xx年4月6日組織召開(kāi)了全體師生參加的“平邑亞歐學(xué)校誠(chéng)信建設(shè)動(dòng)員大會(huì)”。繼而，在全校上下掀起了誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)的熱潮。

　　二、集中活動(dòng)情況

　　1、進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校章程

　　20xx年8月-9月，我校組織專(zhuān)門(mén)人員召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，參照民政部下發(fā)的《民辦非企業(yè)單位章程示范文本》，完成了學(xué)校章程的修訂工作。9月20日將修訂后的《亞歐學(xué)校章程》報(bào)縣教育局成教科。

　　2、建立健全了學(xué)校財(cái)務(wù)制度

　　20xx年8月-10月，我校按照《民間非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)制度》的要求，建立健全了《物資管理制度》、《采購(gòu)管理制度》、《派餐管理制度》、《派車(chē)管理制度》、《學(xué)校財(cái)務(wù)科制度》等各項(xiàng)學(xué)校財(cái)務(wù)制度，確保帳目清晰，性質(zhì)明確。確保非營(yíng)利性。

　　3、建立了公開(kāi)、透明的信息批露制度

　　自開(kāi)展誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)以來(lái)，我校就設(shè)立了征求意見(jiàn)箱和開(kāi)通了征求意見(jiàn)電話(huà)，廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)、教師對(duì)學(xué)校工作的.意見(jiàn)和建議，并利用宣傳欄、校園廣播、報(bào)紙等媒體向全體師生、員工進(jìn)行政務(wù)、教務(wù)、政教、財(cái)務(wù)等公開(kāi)，增加了單位工作的透明度，接受師生、員工的監(jiān)督。另外，我校還通過(guò)電視媒體，民間組織網(wǎng)向社會(huì)公開(kāi)信息，讓社會(huì)了解亞歐學(xué)校的相關(guān)信息資訊，接受社會(huì)的監(jiān)督。

　　4、廣泛開(kāi)展了誠(chéng)信教育活動(dòng)和誠(chéng)信主題實(shí)踐活動(dòng)

　　學(xué)校誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)之后，各職能部門(mén)積極行動(dòng)，開(kāi)展了一系列豐富多彩，各具特色的誠(chéng)信主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。

　�、�20xx年5月4日，我校團(tuán)委舉辦了“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)86周年暨誠(chéng)信在我身邊”主題晚會(huì)，此舉通過(guò)電視媒體播出后受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

　�、�20xx年5月15日，我校應(yīng)邀在蓮花商城舉辦大型專(zhuān)場(chǎng)文藝公益演出活動(dòng)和大型公益畫(huà)展，此舉在社會(huì)上引起了較大反響。

　�、�20xx年6月7日，我校工會(huì)根據(jù)上級(jí)文件要求組織教職工開(kāi)展了以“奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題的“慈心一日捐”活動(dòng)，共募捐人民幣7190元，按程序上繳到縣慈善捐贈(zèng)辦公室。

　�、�20xx年6月18日，政教處、團(tuán)委聯(lián)合下發(fā)通知，在全校范圍內(nèi)舉辦了一次誠(chéng)信主題班會(huì)（或誠(chéng)信主題團(tuán)隊(duì)會(huì)）活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展廣泛弘揚(yáng)了誠(chéng)信意識(shí)，牢固樹(shù)立起了誠(chéng)信為本，操守為重的觀念，引導(dǎo)學(xué)生、團(tuán)員從不說(shuō)謊、不作弊、不欺詐等一言一行，一點(diǎn)一滴做起，做誠(chéng)信學(xué)生。

　�、�20xx年6月20日，我校宣傳辦公室制作的亞歐學(xué)校誠(chéng)信主題的電視專(zhuān)題片在平邑電視臺(tái)播出，公開(kāi)向社會(huì)宣傳我校誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)，接受社會(huì)監(jiān)督，努力打造“誠(chéng)信亞歐”品牌。

　　⑥20xx年8月13日學(xué)校工會(huì)開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)寒門(mén)學(xué)子，幫扶貧困學(xué)生”為主題的救助活動(dòng)。32名黨員干部、普通教師與64名貧困學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，在學(xué)習(xí)、生活上給予他們關(guān)心幫助，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

　　⑦20xx年7月-9日，我校開(kāi)展了“真情回報(bào)社會(huì)、摯愛(ài)溫暖百姓”的誠(chéng)信主題活動(dòng)，為20xx級(jí)近千名新生減免學(xué)費(fèi)20余萬(wàn)元。

　�、�20xx年7月-9月，我校開(kāi)展了“為政府分憂(yōu)，為社會(huì)解難”誠(chéng)信主題活動(dòng)。暑假招聘期間，共安置26名下崗職工到學(xué)校從事后勤工作。

　　⑨20xx年8月-9月，學(xué)校黨支部、工會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合利用暑假期間走訪慰問(wèn)困難學(xué)生家庭23戶(hù)，慰問(wèn)錢(qián)物折合人民幣8000余元。

　�、�20xx年10月1日-10月15日，政教處、教務(wù)處聯(lián)合開(kāi)展了“誠(chéng)信班集體”、“文明宿舍”評(píng)選活動(dòng)，此舉把我校誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)推向了高潮。

　　通過(guò)誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)，我校凈化了校園風(fēng)氣，提升了總體教育教學(xué)水平，師生員工的道德水準(zhǔn)獲得了較大提高，基本實(shí)現(xiàn)了誠(chéng)信立身、誠(chéng)信立學(xué)、誠(chéng)信立教、誠(chéng)信立業(yè)的目標(biāo)，形成了誠(chéng)實(shí)守信的良好道德風(fēng)尚。今后，我們將進(jìn)一步完善制度，鞏固成果，形成長(zhǎng)效機(jī)制，努力打造“誠(chéng)信亞歐”品牌，用我們更加豐碩的教育教學(xué)成果回報(bào)社會(huì)。

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