作文的評(píng)語
更新時(shí)間：2022-11-03 10:26:15 評(píng)語大全 我要投稿
作文的評(píng)語(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的作文的評(píng)語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作文的評(píng)語1
小時(shí)候，大家什么都不懂，經(jīng)常會(huì)做傻事，令人哭笑不得。
我在童年也干了許多傻事，現(xiàn)在回想起來真是太好笑了。
有一次，媽媽帶我去一家餐廳吃飯，吃飯前我去洗手間，突然看見墻角有一個(gè)小香爐，里面插了三枝燃著的香，那些香長短不一，散發(fā)出一股濃郁的香味。我還以為是寺廟里燒的香呢，感覺很奇怪，媽媽帶我去旅游，見到佛寺的香都是放在正中央，這里怎么會(huì)放在墻角呢?而且這里沒有什么菩薩、天王等一些神像。但我又想，既然是香就應(yīng)該是拜的吧，不管有沒有神像，拜一下總是沒壞處的。于是我就恭恭敬敬地拜了三拜才出去。
見了媽媽，我大聲地說：“媽媽，我在洗手間里發(fā)現(xiàn)了三炷香，還拜了三拜�！眿寢屄犃宋业�.話，眼淚都快笑出來了。我大惑不解，以前媽媽帶我去旅游，碰到寺廟總看到許多人拜香爐、上香，我也跟著拜過。為什么今天媽媽就捧腹大笑呢?媽媽看出了我的疑惑，給我解釋說那不是寺廟里燒的香，而是為了凈化氣味而點(diǎn)燃的熏香。聽了這話，我哭笑不得。
人非圣賢，孰能無過，更何況是什么都不懂的小孩子呢?連大名鼎鼎的科學(xué)家愛迪生小時(shí)候都出過孵雞蛋的笑話，更何況是我們呢?而且，孩子不就是在這些錯(cuò)誤中懂得更多的事情而漸漸長大的嗎?
這是我的童年傻事，你的童年傻事是什么呢?
【簡評(píng)】這是一篇敘事的作文，敘事完整、清晰，語言輕松詼諧，個(gè)別地方用詞比較準(zhǔn)確，例如：“濃郁的”、“恭恭敬敬地”、“大名鼎鼎的”等，行文流暢，結(jié)構(gòu)完整.
作文的評(píng)語2
1、語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
2、語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng)；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
3、語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
4、語言基本通順，偶有不暢。
5、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。
6、語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
7、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，
8、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
9、文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。
10、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
11、…切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
12、這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
13、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)。
14、文章前后連貫形成完整的形象。
15、文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
16、內(nèi)容生動(dòng)豐富語言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
17、文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作。
18、特寫鏡頭別開生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來倍感親切。
19、文章能過清新有趣的`語言描寫了…的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作。
20、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題。
作文的評(píng)語3
內(nèi)容
1、開頭不錯(cuò)，有進(jìn)步!
2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。 3、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得 生動(dòng)。
4、加入人物形象描寫,使畫面生動(dòng)。 5、開頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。 二、中間：
1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。 2、這段描寫讀來令人感動(dòng)。
3、用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
4、通過對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。
5、合理想象，語言優(yōu)美。
6、故事寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)更好。
7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。
書寫：
1、你書寫的'很工整，字也非常漂亮，我要 向你學(xué)習(xí)。
2、你書寫潦草，希望你能認(rèn)真書寫，堅(jiān)持 不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。 3、已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，怎么還有那么 多的錯(cuò)別字？希望你平時(shí)能努力學(xué)習(xí)，多請(qǐng) 教字典老師，爭取以后能消滅錯(cuò)別字！
總評(píng)：
1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了——的情境，符合人物身份特點(diǎn)的對(duì)話描寫 特別好！從你巧妙的構(gòu)思中，我們明白了一 個(gè)道理：——————
2、 真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，故事如后的寫作之路還很漫長，希望你能努力思 索，不斷創(chuàng)新。
2、能按照本次作文要求——寫童話故事，進(jìn)行寫作，把事情的過程寫具體了， 特別是人物的語言和行動(dòng)描寫想象得合理。
可信.思路清晰,節(jié)奏明快.
作文的評(píng)語4
每每輕撫右手，許多童年“趣事”就浮現(xiàn)眼前，思緒在不知不覺中，已飄向遠(yuǎn)方……
小時(shí)候我很頑皮，也不細(xì)心，總是喜歡挑戰(zhàn)刺激。剛滿八個(gè)月的我，就有攀巖的傾向——酷愛爬高高的沙發(fā)頂。經(jīng)過我的一番苦練，我爬沙發(fā)頂?shù)乃俣纫呀?jīng)達(dá)到爐火純青的程度。有一次趁爸爸媽媽不注意，我便如離弦之箭，飛快地爬上沙發(fā)頂。攀上了“高峰”，我心里好不愉悅，下巴微微抬起，月牙兒的嘴巴兩側(cè)有一對(duì)淺淺的酒窩，好像在示威呢!不留神腳一滑，我的屁股開了兩朵奇麗的小花……
漸漸長大了，我還是那么頑皮，時(shí)不時(shí)總因調(diào)皮而鬧出笑話，而且總是“傷痕累累”，青一塊，紫一塊的。
不攀登“高峰”，我玩起了蹦蹦床。家里電視機(jī)前有一張床墊，看動(dòng)畫片時(shí)我就喜歡在這張床墊上又蹦又跳。父母總是好言相勸，但我始終當(dāng)作耳旁風(fēng)。
在我上幼兒園大班時(shí)，“蹦床”的頻率更高了。一天晚上，父母陪我看動(dòng)畫片，我又在床上蹦跳，一雙炯炯有神的眼睛緊緊跟隨著動(dòng)畫的放映，臉部表情也隨著主角的遭遇而變換，手舞足蹈。我一邊盯畫面，一邊蹦跳，嘴里時(shí)常發(fā)出一些怪叫。突然，我腳下生花，“哎喲!”一聲驚叫，原來我腳滑踩空，整個(gè)人重重摔在床上，動(dòng)彈不得。媽媽連忙抱起我，和爸爸一起趕到骨科醫(yī)院。經(jīng)檢查，右手韌帶拉傷，幸好沒骨折，但暫時(shí)不能動(dòng)了。
經(jīng)過二十多天的'調(diào)養(yǎng)，我的手才完全康復(fù)。有了這次教訓(xùn)，我逐漸收斂，看動(dòng)畫片時(shí)也相對(duì)安分守已了。每個(gè)人的童年都會(huì)有不知世事的時(shí)候，有時(shí)頑皮是必經(jīng)之路，只有走過了才知道對(duì)與錯(cuò)。此所謂“不聽老人言，吃虧在眼前”。
點(diǎn)評(píng)：結(jié)構(gòu)不完整，語言平淡，中心不突出，表達(dá)不準(zhǔn)確
作文的評(píng)語5
晚上，我正在用圓珠筆寫作業(yè)，突然，筆沒油了，頓時(shí)珠也不見了。我便想發(fā)明一種“高科技”筆，方便又實(shí)用。未來的筆有一個(gè)小膠棒那么細(xì)，有兩個(gè)筆芯那么長，約有20厘米長，在上面有一個(gè)小方塊，這可不是一般的小方塊啊!它不僅外形美觀，像一個(gè)小魔方，還能吸收空氣中的水分，可以造出墨水，它的上方有一個(gè)設(shè)計(jì)精美的小盒子，里面裝著各種各樣的珠，只要你晃一下，珠就會(huì)自己滾下去。最頂上是一個(gè)非常明亮的燈，如果家里停電了，將它從開始的地方調(diào)到中間，如果太亮了，它會(huì)一閃一閃的，如果太暗了，它會(huì)不亮。筆的中到下部分是微型空調(diào)，夏天，天氣熱極了，都熱得知了知了---知了地叫，熱得青蛙呱---呱地叫，熱得小狗吐出舌頭不睡覺……小朋友們也熱得受不了，從操場上跑一圈回來便滿頭大汗，但是有了這支筆，不會(huì)那么熱，你回來寫字，雖然那么熱，只要把它打開1~2分鐘，它便可以比真正的`空調(diào)還涼爽。到了冬天，冰天雪地的，可冷了，小朋友們凍得手紅紅的，不要緊，有了這支筆，幫助可大了，只要你打開它，它在20~40秒就變得暖乎乎的。未來的筆雖然只是我的一個(gè)想像，但是我長大要發(fā)明一支這樣的筆，幫助小朋友們寫好字。
點(diǎn)評(píng)評(píng)語：這篇想象的文章主題比較積極，小作者表達(dá)出自己的愿望，要用自己發(fā)明的筆，幫小朋友們寫字。小作者運(yùn)用了自己的想象力，比較具體的寫出了自己的發(fā)明，雖然想象有些離奇，但其中也符合了小學(xué)生的特點(diǎn)，能夠達(dá)到為中心服務(wù)的目的。
作文的評(píng)語6
1.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
2.以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
3.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
4.文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
5.結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
6.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
7.文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
8.文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
9.結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
11.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
12.故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
13.文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永
15. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的`過程
16.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出
17.語言樸實(shí)簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確
18.開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
19.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
20.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力
作文的評(píng)語7
海面的顏色不完全是相同的，近海灘處有點(diǎn)發(fā)黃，遠(yuǎn)處看起來清澈透藍(lán)，再遠(yuǎn)到海天相接的地方稍稍有些發(fā)白。
白天，大海在藍(lán)天白云下，碧藍(lán)浩翰，銀白色的海鷗在海面上自由翱翔。萬噸巨輪泊在大海中，雄姿勃勃。遠(yuǎn)處，飛過點(diǎn)點(diǎn)白帆，越起條條魚影。傍晚，大海在滿天彩霞的映襯下，絢麗多彩。晚潮嘩嘩，像是在奏一曲華麗的樂章，此時(shí)的大海多么壯麗！夜晚，海在星光，月光，霓虹燈光的交相輝映下，暗藍(lán)色的海面上幽光粼粼，神秘莫測。海水輕輕地?fù)u啊，搖呀，唱著催眠曲拍著鼓浪嶼靜靜入睡……家鄉(xiāng)的海啊，美得如詩如畫，你看了一定會(huì)被她的美麗所傾倒！
中午，烈日當(dāng)空，天氣炎熱，萬里無云，但海風(fēng)徐徐吹來，使我感到一點(diǎn)也不熱。我貪婪地欣賞著大海美麗的姿態(tài)，深藍(lán)色的大海和藍(lán)色的天空緊緊相連，往日波濤洶涌的大海，今天似乎特別平靜，在陽光的照射下，好像穿上了件金色的衣裳。海面上停著一艘輪船，還有幾只快艇從海面上飛馳而過，激起幾道雪白的浪花。有許多人投入了大海的懷抱，歡暢自在地游著。
我還喜歡晚上的大海，晚上海是深藍(lán)色的'。在圓圓的月亮，閃閃的星星，遠(yuǎn)處船上的燈光，還有海邊樓房燈的映照下，大海更加迷人。我光著腳，踩著水，注視著波光粼粼的海面，聽著嘩嘩的海浪聲，沿著沙灘走著，后面印下了我的小腳印，也留下了我迷離的幻想……
教師評(píng)語：作者在寫景方面可謂是細(xì)致入微。夜晚與白天的大海在作者筆下展現(xiàn)出不同的風(fēng)姿，看“夜晚，海在星光，月光，霓虹燈光的交相輝映下，暗藍(lán)色的海面上幽光粼粼，神秘莫測�！薄霸陉柟獾恼丈湎�，好像穿上了件金色的衣裳”這樣兩句就把海的特點(diǎn)描繪出來了。
作文的評(píng)語8
1.文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
2.文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
3.文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
4.以飽滿的激情，描寫了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。
5.文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7.對(duì)于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8.通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9.文章邊敘事邊抒情。
10.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法。
11.小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
12.一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
14.文章想象合情合理。
15.通過生動(dòng)形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
16.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
17.細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18.對(duì)人物的.語言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
19.描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20.語言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體。
作文的評(píng)語9
1） 內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
2） 文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
3） 特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
4） 文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
5） 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
6） 全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
7） 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
8） 通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
9） 作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
10） 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
11） 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
12） 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
13） 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
14） 作者主要通過設(shè)置懸念和側(cè)面描寫，較為成功地塑造了一位當(dāng)代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫法值得借鑒。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。于樸實(shí)中見真情，這是本文語言的顯著特色。
15） 標(biāo)題好�！翱蘸凶印苯o人一種神秘感，具有很強(qiáng)的`懸念效果。同時(shí)，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構(gòu)思也巧。運(yùn)用倒敘手法，由眼前的盒子引出對(duì)往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時(shí)也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。
作文的評(píng)語10
從我們出生那一刻起，就打開了自己人生的大門，開始了人生的旅行，埋下了理想的種子。
――題記
理想中前進(jìn)
小時(shí)候，我們的理想是快點(diǎn)長大;長大后，我們的理想是為祖國做出貢獻(xiàn)。正是在理想的驅(qū)使下，我們逐漸邁向成熟，為了自己的理想不斷努力。這時(shí)，我們開始了奮斗，在奮斗中，難免會(huì)遇到挫折、困難，但我們會(huì)因此而停下來嗎?
前進(jìn)中奮斗
面對(duì)成長中的困難，你是選擇努力奮斗，還是選擇放棄呢?我相信，有理想的人一定是選擇奮斗，因?yàn)槔硐虢o了他們無窮的`力量。在困難面前，無論是有志者還是無志者，都只有一個(gè)選擇――奮斗!奮斗的人生是精彩的，只有奮斗的人才會(huì)不斷前進(jìn)，生命才會(huì)迸濺出耀眼的火花!
奮斗中完善
“吃一塹，長一智�！比松彩沁@樣的，在不斷的奮斗中，我們積累了不少經(jīng)驗(yàn)，避免在以后人生中更多次的跌倒。這樣，生命開始完善，人生富有價(jià)值。最終，實(shí)現(xiàn)了理想，這樣的人生，是值得驕傲的，它富有意義。
打開人生的大門，讓理想帶我們前進(jìn)，進(jìn)行美好的人生旅行!
――后記
點(diǎn)評(píng)：這篇文章開頭點(diǎn)題，思路清晰，層次分明。文章三個(gè)小標(biāo)題的運(yùn)用也非常好，使讀者一目了然。作文如做人，從你的文章中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
作文的評(píng)語11
這個(gè)暑假，我讀完了《愛的教育》這本書，在讀時(shí)，我感受到了無邊的愛的沐浴。
這是意大利的一名叫亞米契斯的作家在三年級(jí)寫的共一個(gè)學(xué)期的日記，日記里寫了每月故事中的人物和在學(xué)校的同學(xué)關(guān)愛同學(xué)、孝敬父母、熱愛祖國、尊重殘疾人……的精神。例如，《一個(gè)不幸事件》中，羅貝蒂為了救一個(gè)快被車撞到的男孩，不幸被軋斷了一條腿;《佛羅倫薩的小抄寫員》中的'朱里奧為了減輕爸爸寫封套的勞累，他準(zhǔn)時(shí)晚上12：00起來偷偷地寫封套，卻因白天勞累遭到父親誤解;《倫巴第的小哨兵》中一位棄兒受命令做了哨兵，不顧子彈襲擊，爬上樹偵查情況，不幸中彈身亡……而這些事的思想，都出自同一個(gè)思想，同一個(gè)信念，那就是“愛”。愛的力量是強(qiáng)大的，也是弱小的，需要我們?nèi)プ�，去發(fā)現(xiàn)。
我記得還在上幼兒園時(shí)，看見了一位殘疾人，他走路手一拐一拐的，腳也跛了。當(dāng)時(shí)我不懂什么，也學(xué)著他的樣子走，覺得好玩，結(jié)果小伙伴們都笑掉大牙�，F(xiàn)在，我感到很慚愧，因?yàn)槲覜]有尊重他，如果他知道，一定會(huì)讓他心里永遠(yuǎn)留下這樣一道傷口。
在我們生活中，愛是到處都有的。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)并做到關(guān)愛同學(xué)、孝敬父母、熱愛祖國、尊重殘疾人……這樣才能做個(gè)好學(xué)生，還會(huì)得到同學(xué)、老師和父母的贊許和尊重，這就是愛的強(qiáng)大力量。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)愛，離我們并不遠(yuǎn)，只要我們做到。
點(diǎn)評(píng)：本文是一篇讀后感，小作者浸透了自己深深的愛，感情真摯，開篇點(diǎn)題，重點(diǎn)突出，寫了感受最深的兩個(gè)故事，結(jié)尾延伸到生活中的大愛，深化了中心，只要付出，就能得到愛.
作文的評(píng)語12
1、段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
2、整體的結(jié)構(gòu)，描寫都還不錯(cuò)。
3、這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當(dāng)，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。
4、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的`言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
5、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
6、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
7、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
8、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
9、觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
10、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
11、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
12、中心不夠明確，立意不夠清晰。
13、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
14、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。
15、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
16、情節(jié)：情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
17、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
18、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
19、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
20、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
作文的評(píng)語13
1. 觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
2. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
3. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
4. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
5. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
6. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，
7. 表達(dá)不清晰，說服力不強(qiáng)。
8. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
9. 情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
10. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
11. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
12. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
13. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
14. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
15. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎
16. 頭蛇尾之感。
17. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
18. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
19. 修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的`趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
20. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
作文的評(píng)語14
1. 論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
2. 例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
3. 邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
4. 未能寫真事說真話訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。
5. 語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
6. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
7. 語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
8. 語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
9. 語言基本通順，偶有不暢。
10. 語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。
11. 語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
12. 語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，
13. 文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
14. 文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。
15. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
16. …切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
17. 這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
18. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對(duì)…的'情感令人感動(dòng)。
19. 文章前后連貫形成完整的形象。
20. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
作文的評(píng)語15
我的故鄉(xiāng)三面臨海，一面臨山。下午，我來到了聞名遐邇的西沙灣。
我來的時(shí)候，正巧趕上漲潮，海面上波濤洶涌，雪白的浪花一朵接一朵。你看遠(yuǎn)處，海與天連在一起，這應(yīng)該就是水天相接。再看近處，海水滿盈盈的照在夕陽下，浪濤像頑皮的.小孩子一樣，跳躍不停，水面上一片金光。浩瀚無邊的湛藍(lán)的海洋，一道道波浪不斷涌來，撞擊在金黃的沙灘上，發(fā)出山崩地裂的吼聲，噴濺著白色的泡沫。這簡直像是一幅生動(dòng)美麗的畫。我坐在沙灘上，讓海風(fēng)撫摸著我的面龐，欣賞這難見的景觀。
過了一會(huì)兒，我看著不斷涌起的浪水，心里癢癢的，想下去玩。于是我站在離海水大約有一米的地方，等待海水沖來�！皣W——”。浪來了。海水漫到了我的膝蓋，哇!好舒服啊!不到一分鐘的時(shí)間，又有一股浪來了，這次的更大，我嚇得掉頭就跑。結(jié)果，別人玩得好開心，我只能看著別人玩。
我抬頭向左邊望去，咦?哪里怎么有一座“橋”?我不敢相信地揉了揉眼睛，以為自己看錯(cuò)了。哦，不，那真的有一座“橋”，只不過是用塑料板做的。人們踩在上面，浪來時(shí)，“橋”面隨著浪在浮起落下，可好玩了。它給這片海又增添了一份姿色。
我故鄉(xiāng)的海有很多，但是，我覺得還是西沙灣最美麗。你覺得呢?
【簡評(píng)】這是一篇描寫故鄉(xiāng)聞名遐邇的西沙灣的文章，通過對(duì)西沙灣海水沙灘的環(huán)境描寫來襯托作者對(duì)故鄉(xiāng)的海的喜愛之情，語言優(yōu)美，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣。
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