設(shè)計院實習(xí)報告
更新時間：2023-02-23 15:29:20 實習(xí)報告 我要投稿
設(shè)計院實習(xí)報告(合集15篇)
隨著人們自身素質(zhì)提升，接觸并使用報告的人越來越多，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的設(shè)計院實習(xí)報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
設(shè)計院實習(xí)報告1
轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的實習(xí)即將結(jié)束,經(jīng)過幾個月的實習(xí)，我收獲了許多，下面是我?guī)讉�月的實習(xí)總結(jié)，內(nèi)容有如下幾點：
一、 繪圖軟件的學(xué)習(xí)
在實習(xí)階段需要盡快熟練掌握設(shè)計所需的設(shè)計軟件Auto CAD、天正暖通、鴻業(yè)等設(shè)計軟件。比如：繪圖軟件中的圖層管理、圖紙打印，文字和標注的樣式、設(shè)備圖塊的制造跟插入、特別是快捷鍵的使用等，特別是快捷鍵，這能顯著的提高繪圖效率。要做到達到能夠熟練自如的繪制設(shè)計圖，為以后提高工作效率打好基礎(chǔ)。當(dāng)然前期的缺點還是比較多的，比如說繪圖的速度還不夠快，畫出來的圖不夠簡潔明了，遇到一些軟件操作問題有時處理不了。對于上面的缺點可以通過勤畫圖跟多模仿一些優(yōu)秀作品來解決，并且平時畫圖的時候多思考，注意一些細節(jié)性的東西。同時通過學(xué)習(xí)CAD教材、網(wǎng)絡(luò)上搜集的使用技巧以及和余工的請教，學(xué)習(xí)了CAD中圖層的管理、打印出圖、比例的概念、文字和標注的樣式、快捷鍵的使用、圖紙空間的出圖、塊編輯等一系列的專題，能夠熟練自如的繪制施工圖，能夠解決繪圖中遇到的軟件操作問題。
二、暖通規(guī)范的學(xué)習(xí)
對建筑行業(yè)來說，規(guī)范是很重要的東西，不管你想怎樣，首先要在規(guī)范的允許的范圍內(nèi)進行。在實習(xí)期間，我粗略的熟悉了《采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計規(guī)范》、《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》、《汽車庫、修車庫、停車場設(shè)計防火規(guī)范》、《通風(fēng)與空調(diào)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》、《公共建筑節(jié)能設(shè)計標準》等一些常用的規(guī)范，對于大部分設(shè)計規(guī)范，只知其形，不解其意�？吹降亩际潜砻嫔侠碚摰臇|西，沒有實際工程設(shè)計經(jīng)驗，還有就是涉及到的范圍比較窄。而且由于看過的'規(guī)范沒有經(jīng)常運用，經(jīng)常接觸，很容易遺忘。對于上面的問題將通過多看圖，多做設(shè)計，勤看規(guī)范，研究樣品等途徑來解決。
三、實踐階段：
（一）、接觸的范圍
實習(xí)的這幾個月里，我參與繪制了許多個工程，接觸的范圍也比較廣的：有加壓送風(fēng)、排風(fēng)、排煙、排風(fēng)兼排煙、水冷式、風(fēng)冷熱泵式、多聯(lián)機還有地源熱泵的；做過最多的就是樓梯加壓送風(fēng)及車庫排風(fēng)兼排煙系統(tǒng)了，因為，現(xiàn)在的工程，你可以沒錢做中央空調(diào)，但是必須做通風(fēng)工程，才能保證火災(zāi)的時候為人們爭取寶貴的逃生時間。
(二）、施工圖繪制
首先從樓梯及合用前室機械加壓送風(fēng)開始，風(fēng)井采用金屬管井時其風(fēng)速不應(yīng)大于20m/s，采用內(nèi)表面光滑的混凝土等非金屬風(fēng)井時，其風(fēng)速不應(yīng)大于15m/s，送風(fēng)口的風(fēng)速不宜大于7m/s；送風(fēng)量的要求：分為小于20層及20層~32層，還有樓梯前室分別送風(fēng)、前室不送風(fēng)、地上部分和地下部分合用風(fēng)井時，還有消防前室等，都有不同的風(fēng)量要求。我最先繪制的時候，因為有一個風(fēng)井的風(fēng)量算錯了，到最后準備出圖的時候才檢查出來，那時候建筑已經(jīng)出圖，所以導(dǎo)致其面積不夠，后來不得不采用金屬風(fēng)井，在這么一個小小的失誤里，導(dǎo)致建設(shè)方增加了造價，實屬不該啊。
地下車庫排風(fēng)兼排煙系統(tǒng)：地下車庫普遍的都會是排風(fēng)兼排煙系統(tǒng)，因為這樣最經(jīng)濟，用雙速排煙風(fēng)機，平時低速擋排風(fēng)，火災(zāi)時電動開啟高速擋排煙，其風(fēng)口及風(fēng)管的風(fēng)速需要按照排風(fēng)來設(shè)計，因為，排風(fēng)風(fēng)管的速最高才8m/s，風(fēng)口最高6m/s，而排煙可以達到20m/s和10m/s，所以，只要能滿足排風(fēng)的風(fēng)速要求，就肯定能滿足排煙的風(fēng)速的要求了。在實習(xí)期間，我做到一個工程是地下一層車庫改二手車市場，我設(shè)計計算風(fēng)量是按商場來設(shè)計的，每小時3次的換氣次數(shù)乘以實際層高來計算的，后來打圖出來，師傅來審圖，計算我的風(fēng)量，發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)量全部取大了！又是一次錯誤，后來改成每小時3次的換氣次數(shù)乘以3層高，因為規(guī)范中有規(guī)定：地下車庫層高小于3米是按實際層高計算，大于3米是只按3米計算，二手車市場其實也是可以理解成一個停車場，而且車流量還不大，所以，有時候，我們要學(xué)會變通，不能太過盲目。
走出校園生活，踏入多姿多彩的社會大家庭。才使我深深感受到校園生活是多么的值得回味。在以前，我總是期盼早點走向社會工作，認為工作是一件很容易的事，只要認真地去對待，就能取的好成績�？墒钱�(dāng)我進入工作崗位后，才覺得工作不是我想象的那么簡單，它需要我們的極強的動手能力和耐心。以前，在學(xué)校里學(xué)知識的時候總是老師往我們的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。但是通過此次的實習(xí)，我體會到了“一個人唯一不能變的就是要不斷地改變自己，讓自己朝好的方向發(fā)展�！彼砸獙W(xué)會不斷學(xué)習(xí)，不要怕別人說自己笨，但光是不怕是沒有用的！還必堅持笨鳥先飛的精神，多多學(xué)習(xí)。同時，通過這次的實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了從事設(shè)計工作應(yīng)要擁有仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要從多方面地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。 同時，我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往， 利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué). 謙虛謹慎，認真聽取同事的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到聽從安排，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)與導(dǎo)師，工作認真負責(zé),責(zé)任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做好。
在這次的實習(xí)過程中我收獲頗豐。實習(xí)給我?guī)淼牟粌H僅是一個實習(xí)的機會和一個月幾百塊錢的生活補助，更重要的是在實習(xí)期間的社會體檢和繪圖技術(shù)上的提升。掌握了在學(xué)校和書本上學(xué)不到的專業(yè)知識，俗話說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”實踐讓我成長，讓我的人生閱歷增益添彩。
設(shè)計院實習(xí)報告2
這是丁先生在實習(xí)的最后一天對我們實習(xí)生進行專業(yè)知識培訓(xùn)時說的話。每個建筑師都有自己的建筑設(shè)計方法和建筑設(shè)計節(jié)奏。建筑專業(yè)學(xué)生的課程作業(yè)與實際的建筑設(shè)計工作有許多不同之處，其中一個不同之處就是解決實際問題的現(xiàn)實性。最終圖紙上的一切都必須經(jīng)過甲方的論證和說服�！皩I(yè)”建筑師具有處理復(fù)雜設(shè)計問題的能力。當(dāng)然，對于一個剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，還有很多東西要學(xué)。建筑設(shè)計方法不是一成不變的，也不是一成不變的。每個建筑設(shè)計師不同的人生階段和經(jīng)歷都會對建筑設(shè)計產(chǎn)生影響，并體現(xiàn)在建筑設(shè)計中。進入設(shè)計院，我們要處理設(shè)計師、客戶、用戶和立法者之間的許多關(guān)系，這些群體形成了一些外部和內(nèi)部的約束，包括基本約束、形式約束、實際問題、符號約束，這些都是針對建筑設(shè)計本身的。專業(yè)架構(gòu)師所面臨的是平衡這些約束。在這里，設(shè)計師指的是我們自己，專業(yè)的建筑師�？蛻粢话闶羌追胶屯顿Y方，不一定最終居住在房屋(建筑)中。而用戶是最終享受房子(建筑)的人。
在中國，最終享受房子的人并不能直接決定他想要什么樣的房子，這就需要建筑師去解決這些矛盾，找到一個平衡點。大多數(shù)國家立法者都制定了各種建筑設(shè)計規(guī)范，在建筑設(shè)計中必須考慮這些規(guī)范。另一方面，這些人對建筑設(shè)計的約束也是多種多樣的�；炯s束由方案本身的限制決定。方案所處的環(huán)境是什么樣的，需要達到什么樣的效果，如何與外部環(huán)境進行整合等是基本的約束條件。然而，實際約束的形式約束是基于方案基本約束的擴展約束。這些約束要求設(shè)計者考慮實際問題，并最終正式地處理它們。各種約束需要一個專業(yè)的建筑師來平衡，而一個建筑設(shè)計就是要找到這些矛盾之間的關(guān)系并找到解決方案。成為一名專業(yè)的建筑師需要不斷的個人成長。在大學(xué)里學(xué)習(xí)建筑學(xué)課程是遠遠不夠的，但是在大學(xué)里學(xué)習(xí)可以形成學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)的能力。專業(yè)建筑師的成長是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。進入設(shè)計院，我們需要從很多方面學(xué)習(xí)。設(shè)計院(或設(shè)計公司)是建筑學(xué)學(xué)生的所有權(quán)，這是一個與大學(xué)截然不同的世界。我們現(xiàn)在面臨的是真正需要解決的問題。處理好各種關(guān)系的矛盾成為設(shè)計的出發(fā)點和落腳點。然而，進入設(shè)計院并不意味著成為一名專業(yè)的建筑師，這需要很長的時間來積累。多讀書，多學(xué)習(xí)，多接觸實際項目，成長越快。當(dāng)他們到達一定的時間，他們會有一套自己的建筑設(shè)計方法。在這個時候，正如丁先生所說，他們基本上是一個專業(yè)的建筑師。他們可以自己完成一些方案的想法，并發(fā)現(xiàn)自己有能力解決各個組和方面的約束。
對設(shè)計表達的理解
“一個好的建筑師的每一行草圖都應(yīng)該是清晰而有意義的。”
在方案的'草圖中，丁先生總是說。素描是建筑設(shè)計表達的重要手段。作為一名“專業(yè)”的建筑師，有必要養(yǎng)成良好的表達習(xí)慣。建筑不是口頭上說出來的，但最終，它應(yīng)該被付諸實踐。表達建筑設(shè)計的方式有很多種。手繪是設(shè)計師最基本但有時也是最重要的掌握方法。手繪表達簡單明了，可以反復(fù)修改。是表達想法最快的方式。手繪表情通常是其他表情的基礎(chǔ)。通過手繪，我們可以快速的將設(shè)計呈現(xiàn)在腦海中，通過思考不斷的反映，不斷的修改，最終形成手繪方案。經(jīng)過討論，可能會有一個新的手繪方案。計算機表達是建筑設(shè)計常用的表達方式。
設(shè)計院實習(xí)報告
一、工程總體概況
1.1工程概況
土木工程名稱：尹西科技軟件園綜合樓
土木工程地址：寧雙路南京市公安局法醫(yī)中心西面
建設(shè)單位：尹西社區(qū)
設(shè)計單位：南京南洋建筑設(shè)計院
建筑面積：30477.3m2
結(jié)構(gòu)類型：框架10+1層
1.2地理位置及環(huán)境
尹西科技軟件園工程，建于南京寧雙路南京市公安局法醫(yī)中心西面。施工現(xiàn)場東西南三面均有高壓電線，北邊是已風(fēng)化的高約30M風(fēng)化巖山坡。
1.3建筑概況
尹西科技軟件園工程由地下室一層，地上十層所組成，其中A-1樓A1～A9軸無地下室，A-2樓A10～B6軸設(shè)一層地下室，地下建筑面積3172.95M2、，總建筑面積約32913.3平方米。
本工程建筑裝飾為：樓地面有普通水泥、地磚樓面;外墻有面磚及花崗巖;內(nèi)墻有磁磚貼面、乳膠漆墻面;平頂有水泥砂漿粉面;屋面為高聚物改性瀝青卷材防水屋面。
1.4結(jié)構(gòu)概況
本工程設(shè)計結(jié)構(gòu)形式均為框架體系，筏板基礎(chǔ)和條型基礎(chǔ)。地下部分砼設(shè)計強度等級為：C35，其中地下室砼抗?jié)B等級為S6。地上框架結(jié)構(gòu)混凝土標號為C40～C25。
1.5設(shè)備安裝概況
設(shè)備安裝工程設(shè)有給排水包括生活給水系統(tǒng)，污水及雨水系統(tǒng)，消防給水系統(tǒng);電氣包括照明系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、弱電系統(tǒng)、防雷系統(tǒng);通風(fēng)為機械排風(fēng)，平時機械通風(fēng)和局部除濕。
給排水工程：
本工程給水系統(tǒng)一至五層由市政管網(wǎng)供水，六層以上由地下室車庫變頻供水系統(tǒng)直接供給。
排水系統(tǒng)：室內(nèi)生活污廢水合流排出室外，經(jīng)窨井、化糞池后集中排入市區(qū)污水管網(wǎng)。
雨水系統(tǒng)：屋面雨水有組織的排至室外雨水井，經(jīng)管道集中排入市區(qū)雨水管網(wǎng)。
消防系統(tǒng)：消火栓消防給水由消防泵加壓供給。
電氣工程：本工程設(shè)總配電房(10KV)，供電采用380/220V電源供電。配電系統(tǒng)采用放射式和樹干式的供電方式。低壓配電系統(tǒng)接地形式采用TN-S系統(tǒng)。本工程按三類防雷工程施工。
二、實習(xí)目的
通過接觸和參加實際工作，將我們以前所學(xué)的知識初步的與實踐聯(lián)系起來，以達到充實和擴大自己的知識面，培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境的能力、吃苦耐勞的毅力和綜合應(yīng)用的本領(lǐng)，為以后課程以及日后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
三、實習(xí)內(nèi)容
通過兩個月的現(xiàn)場施工學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多實用的知識。十六標準層到十八標準層的施工學(xué)習(xí)以及零散的參觀和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)到的內(nèi)容有：(1)鋼筋綁扎工程;(2)模板的安裝和拆除;(3)腳手架的安裝;(4)圖紙的學(xué)習(xí);(5)地下室外墻的防水做法;(6)磚墻的砌法等等。
四、實習(xí)概括
參加施工實習(xí)期間遵守實習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，積參與現(xiàn)場施工，以及向工人師傅請教，善于發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學(xué)的理論知識與現(xiàn)實結(jié)合起來。對鋼筋工程、模板工程、腳手架工程、圖紙的認識等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。實習(xí)期間完成了實習(xí)任務(wù)，達到了實習(xí)目的。
五、實習(xí)具體內(nèi)容
(一)鋼筋工程
1.剪力墻筋綁扎
工人先在已澆灌好的底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再校正預(yù)埋插筋。如在現(xiàn)場很多剪力墻的豎筋都移位了，他們處理是：把鋼筋從離基面的地方彎回圖紙要求的間距。然后工人們會先畫出橫筋分檔標志，在其下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標志。一般情況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計要求。且所有鋼筋交叉點應(yīng)逐點綁扎，其搭接長度及位置也要符合設(shè)計圖紙及施工規(guī)范的要求。在場現(xiàn)我看到門窗洞口都按設(shè)計要求綁扎過了梁鋼筋且鋼筋錨入長度也有了一定的距離。這些都完成后就是要配合其他工種安裝預(yù)埋管件、預(yù)留洞口及走管等。
2.構(gòu)造柱鋼筋的綁扎
首先工人會按圖紙要求的間距，計算好每根柱箍筋數(shù)量，將箍筋套在下層伸出的搭接筋上�，F(xiàn)場發(fā)現(xiàn)：工人在放箍筋時彎鉤都是錯開沿柱子豎筋交錯布置的。完后焊工會用電渣壓力焊把受力鋼筋連接起來。接下就是在柱子的豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃出箍筋間距線。然后將已套好的箍筋往上移動，由上往下進行綁扎。綁扎所用的是一個有九十度鉤的工具，這是專用來綁扎的，很方便。工序為：把已剪好長度的鐵絲對拆后纏扣在箍筋轉(zhuǎn)角與主筋交點處，鉤住，旋轉(zhuǎn)擰緊。聽師傅們說：箍筋與主筋要垂直，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點均要綁扎，主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角部分的相交點要成梅花交錯綁扎。在他們的指導(dǎo)下，現(xiàn)場我也學(xué)著綁扎了幾個交點處，但做得不是很完美，但對于一個初學(xué)者，我已完成了任務(wù)了。
3.梁、板鋼筋綁扎
現(xiàn)場梁鋼筋的綁扎順序為：先將架立筋或上層受力筋兩端搭在柱頭伸出受力鋼筋上，在梁架立筋上畫出箍筋間距，套上箍筋，箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中要交錯放且箍筋彎勾離合處，應(yīng)沿受力筋方向錯開設(shè)置，再將箍筋按已畫好的間距逐個分開且梁端的第一個箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點邊緣50㎜處，另外梁端與柱交接處的箍筋要加密。最后將受力鋼筋和箍筋用鐵絲綁扎在一起，放入模板內(nèi)。但梁箍筋要與受力鋼筋垂直設(shè)置。當(dāng)主梁與次梁相交時，我看工人會在主梁兩側(cè)附加箍筋，另外次梁底筋要架放在主梁縱筋之上。當(dāng)柱與梁相交處鋼筋過密時，工人會將該處有搭接的部分移到柱的一側(cè)來保證該處梁尺寸便于澆筑混凝土。
現(xiàn)場板鋼筋的綁扎，短向受鋼筋在下，長向鋼筋在上，且同時配合預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔的安裝，這些物件的安裝都是要按圖紙的要求來完成的。梁板鋼筋綁扎完成后，為確保鋼筋的保護層和負筋高度，工人會在鋼筋的下面墊上塑料墊塊和馬凳。這些都是我到了現(xiàn)場才能看得到的東西。
(二)、模板工程
1.剪力墻、柱模板安裝
模板是新澆混凝土成型用的模具。我實習(xí)的工地主要采用木模板。這次在工地我看了很多模板的做法：這里重點介紹裝模過程：樓板澆灌好后工人會面先上其上面彈出墻、柱模板的邊線和控制線，再綁扎鋼筋，然后就可以開始支模板了。首先工人會用搭掉將模板就位。再將模板臨時固定，按模板控制線調(diào)整模板下口，并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后往模板中穿入多根平行塑料管，再用長螺絲從塑料管中穿過，最后用螺帽從兩邊進行擰緊加固。
設(shè)計院實習(xí)報告3
一、工程總體概況
1。1工程概況
土木工程名稱：尹西科技軟件園綜合樓
土木工程地址：寧雙路南京市公安局法醫(yī)中心西面
建設(shè)單位：尹西社區(qū)
設(shè)計單位：南京南洋建筑設(shè)計院
建筑面積：30477。3m2
結(jié)構(gòu)類型：框架10+1層
1。2地理位置及環(huán)境
尹西科技軟件園工程，建于南京寧雙路南京市公安局法醫(yī)中心西面。施工現(xiàn)場東西南三面均有高壓電線，北邊是已風(fēng)化的高約30M風(fēng)化巖山坡。
1。3建筑概況
尹西科技軟件園工程由地下室一層，地上十層所組成，其中A—1樓A1～A9軸無地下室，A—2樓A10～B6軸設(shè)一層地下室，地下建筑面積3172。95M2、，總建筑面積約32913。3平方米。
本工程建筑裝飾為：樓地面有普通水泥、地磚樓面；外墻有面磚及花崗巖；內(nèi)墻有磁磚貼面、乳膠漆墻面；平頂有水泥砂漿粉面；屋面為高聚物改性瀝青卷材防水屋面。
1。4結(jié)構(gòu)概況
本工程設(shè)計結(jié)構(gòu)形式均為框架體系，筏板基礎(chǔ)和條型基礎(chǔ)。地下部分砼設(shè)計強度等級為：C35，其中地下室砼抗?jié)B等級為S6。地上框架結(jié)構(gòu)混凝土標號為C40～C25。
1。5設(shè)備安裝概況
設(shè)備安裝工程設(shè)有給排水包括生活給水系統(tǒng)，污水及雨水系統(tǒng)，消防給水系統(tǒng)；電氣包括照明系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、弱電系統(tǒng)、防雷系統(tǒng)；通風(fēng)為機械排風(fēng)，平時機械通風(fēng)和局部除濕。
給排水工程：
本工程給水系統(tǒng)一至五層由市政管網(wǎng)供水，六層以上由地下室車庫變頻供水系統(tǒng)直接供給。
排水系統(tǒng)：室內(nèi)生活污廢水合流排出室外，經(jīng)窨井、化糞池后集中排入市區(qū)污水管網(wǎng)。
雨水系統(tǒng)：屋面雨水有組織的排至室外雨水井，經(jīng)管道集中排入市區(qū)雨水管網(wǎng)。
消防系統(tǒng)：消火栓消防給水由消防泵加壓供給。
電氣工程：本工程設(shè)總配電房（10KV），供電采用380/220V電源供電。配電系統(tǒng)采用放射式和樹干式的供電方式。低壓配電系統(tǒng)接地形式采用TN—S系統(tǒng)。本工程按三類防雷工程施工。
二、實習(xí)目的
通過接觸和參加實際工作，將我們以前所學(xué)的知識初步的與實踐聯(lián)系起來，以達到充實和擴大自己的知識面，培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境的能力、吃苦耐勞的毅力和綜合應(yīng)用的本領(lǐng)，為以后課程以及日后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
三、實習(xí)內(nèi)容
通過兩個月的現(xiàn)場施工學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多實用的知識。十六標準層到十八標準層的施工學(xué)習(xí)以及零散的參觀和學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)到的內(nèi)容有：
（1）鋼筋綁扎工程；
�。�2）模板的安裝和拆除；
（3）腳手架的安裝；
（4）圖紙的學(xué)習(xí)；
�。�5）地下室外墻的防水做法；
�。�6）磚墻的砌法等等。
四、實習(xí)概括
參加施工實習(xí)期間遵守實習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，積參與現(xiàn)場施工，以及向工人師傅請教，善于發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學(xué)的理論知識與現(xiàn)實結(jié)合起來。對鋼筋工程、模板工程、腳手架工程、圖紙的認識等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。實習(xí)期間完成了實習(xí)任務(wù)，達到了實習(xí)目的。
五、實習(xí)具體內(nèi)容
（一）鋼筋工程
1。剪力墻筋綁扎
工人先在已澆灌好的底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再校正預(yù)埋插筋。如在現(xiàn)場很多剪力墻的豎筋都移位了，他們處理是：把鋼筋從離基面的地方彎回圖紙要求的間距。然后工人們會先畫出橫筋分檔標志，在其下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標志。一般情況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計要求。且所有鋼筋交叉點應(yīng)逐點綁扎，其搭接長度及位置也要符合設(shè)計圖紙及施工規(guī)范的要求。在場現(xiàn)我看到門窗洞口都按設(shè)計要求綁扎過了梁鋼筋且鋼筋錨入長度也有了一定的距離。這些都完成后就是要配合其他工種安裝預(yù)埋管件、預(yù)留洞口及走管等。
2。構(gòu)造柱鋼筋的綁扎
首先工人會按圖紙要求的間距，計算好每根柱箍筋數(shù)量，將箍筋套在下層伸出的搭接筋上�，F(xiàn)場發(fā)現(xiàn)：工人在放箍筋時彎鉤都是錯開沿柱子豎筋交錯布置的。完后焊工會用電渣壓力焊把受力鋼筋連接起來。接下就是在柱子的豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃出箍筋間距線。然后將已套好的箍筋往上移動，由上往下進行綁扎。綁扎所用的是一個有九十度鉤的工具，這是專用來綁扎的，很方便。工序為：把已剪好長度的鐵絲對拆后纏扣在箍筋轉(zhuǎn)角與主筋交點處，鉤住，旋轉(zhuǎn)擰緊。聽師傅們說：箍筋與主筋要垂直，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點均要綁扎，主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角部分的相交點要成梅花交錯綁扎。在他們的指導(dǎo)下，現(xiàn)場我也學(xué)著綁扎了幾個交點處，但做得不是很完美，但對于一個初學(xué)者，我已完成了任務(wù)了。
3。梁、板鋼筋綁扎
現(xiàn)場梁鋼筋的'綁扎順序為：先將架立筋或上層受力筋兩端搭在柱頭伸出出受力鋼筋上，在梁架立筋上畫出箍筋間距，套上箍筋，箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中要交錯放且箍筋彎勾離合處，應(yīng)沿受力筋方向錯開設(shè)置，再將箍筋按已畫好的間距逐個分開且梁端的第一個箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點邊緣50㎜處，另外梁端與柱交接處的箍筋要加密。最后將受力鋼筋和箍筋用鐵絲綁扎在一起，放入模板內(nèi)。但梁箍筋要與受力鋼筋垂直設(shè)置。當(dāng)主梁與次梁相交時，我看工人會在主梁兩側(cè)附加箍筋，另外次梁底筋要架放在主梁縱筋之上。當(dāng)柱與梁相交處鋼筋過密時，工人會將該處有搭接的部分移到柱的一側(cè)來保證該處梁尺寸便于澆筑混凝土。
現(xiàn)場板鋼筋的綁扎，短向受鋼筋在下，長向鋼筋在上，且同時配合預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔的安裝，這些物件的安裝都是要按圖紙的要求來完成的。梁板鋼筋綁扎完成后，為確保鋼筋的保護層和負筋高度，工人會在鋼筋的下面墊上塑料墊塊和馬凳。這些都是我到了現(xiàn)場才能看得到的東西。
（二）、模板工程
1。剪力墻、柱模板安裝
模板是新澆混凝土成型用的模具。我實習(xí)的工地主要采用木模板。這次在工地我看了很多模板的做法：這里重點介紹裝模過程：樓板澆灌好后工人會面先上其上面彈出墻、柱模板的邊線和控制線，再綁扎鋼筋，然后就可以開始支模板了。首先工人會用搭掉將模板就位。再將模板臨時固定，按模板控制線調(diào)整模板下口，并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后往模板中穿入多根平行塑料管，再用長螺絲從塑料管中穿過，最后用螺帽從兩邊進行擰緊加固。
設(shè)計院實習(xí)報告4
一、實習(xí)目的與任務(wù)
（一）實習(xí)目的
1、通過設(shè)計院的實習(xí)，能夠?qū)⒗碚撧D(zhuǎn)化為實踐，更好的將學(xué)習(xí)的知識運用到實際工作中，提高知識的掌握和運籌控制能力。
2、熟悉設(shè)計院的各項工作流程和內(nèi)容，形成自己的工作方式，了解規(guī)劃設(shè)計師的基本工作程序和職業(yè)素質(zhì)要求，更好的適應(yīng)社會需求。
3.彌補自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的不足，提高自己的創(chuàng)造能力和與甲方的溝通能力，學(xué)習(xí)設(shè)計方案的技巧，熟練運用各項繪圖軟件，輔助方案更好的展現(xiàn)。
（二）實習(xí)任務(wù)
1.在實踐中體會工作與學(xué)校的差別，更好的進行學(xué)生和社會人之間角色的轉(zhuǎn)換，提高自信心和責(zé)任感，為以后工作打下良好的基礎(chǔ)。
2.積累社會經(jīng)驗，提高技術(shù)思維能力和實際操作能力，通過實際項目來更好的掌握設(shè)計標準和規(guī)范，掌握一定的邏輯自恰能力。
二、實習(xí)內(nèi)容
這是人生中真正意義上的第一次實習(xí)，心里還是有些忐忑和緊張，但是同時也充滿著期待。在這一段時間內(nèi)，我熟悉了建筑和規(guī)劃的平面和效果的繪制，也積累了一些經(jīng)驗和技巧，在相關(guān)指導(dǎo)老師和同事的幫助下，我也很快的熟悉了一些平時很少涉及到的內(nèi)容和操作，基礎(chǔ)更加牢固和全面。
雖然實習(xí)過程中接觸的正式項目不多，也都是進行一些基礎(chǔ)的描圖
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綜合專業(yè)素質(zhì)，綜合專業(yè)修養(yǎng)就顯得尤為重要，也就是要告示我們要做一個全面綜合的規(guī)劃設(shè)計師。
經(jīng)過這次實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)期間學(xué)習(xí)的內(nèi)容還遠遠不夠，專業(yè)知識也只是略懂些皮毛，很遺憾實習(xí)時間太短，參與的'工作都是較為簡單的，學(xué)習(xí)的空間還有很大，對于課本上的知識也有所遺忘，有的甚至沒有明白真正的含義，以致在實踐過程中時常不知該如何解決。這些問題需要在今后有機會的實習(xí)過程中注意改進和解決。
三、實習(xí)體會
規(guī)劃設(shè)計專業(yè)學(xué)生課程作業(yè)和實際規(guī)劃設(shè)計工作還是有很大的差距，工作中要解決實際問題，成圖上的每一個內(nèi)容都要有理有據(jù)，有說服力，而我們也要有充分的面對各種復(fù)雜問題的能力，與人交際和隨機應(yīng)變能力。設(shè)計方法不是一成不變的，也不是約定俗成的，只要對整體方案來說有幫助有效果的就是好的。我們要用專業(yè)的眼光來看待自己和自己的作品，有基本的約束和職業(yè)素養(yǎng)。
在設(shè)計中還一定要多交流和溝通，不懂的就要問，及時與同事交流自己的看法，適當(dāng)?shù)靥岢鲆恍┳约旱囊庖�，用各種綜合手段展現(xiàn)自己的設(shè)計思路，除了要合理應(yīng)用規(guī)范之外，也要注重方案本身的創(chuàng)新性。這也說明我們不僅要心無旁騖的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在平時的日常生活中任何一個地方認識時間的事情都有可能為我們的專業(yè)提供一個嶄新的角度，來幫助專業(yè)更好的成長，學(xué)習(xí)不是一時半會就可以完成的，我們無時無刻不在學(xué)習(xí)中成長，不要浪費人生中任何一次可以鍛煉自己的機會。
在這一段時間的學(xué)習(xí)中，我對規(guī)劃行業(yè)又有了一個更深刻的認識，
設(shè)計院實習(xí)報告5
今年暑假至今，我有幸來到天津市建筑設(shè)計院十所實習(xí)，這是我夢寐以求的地方，作為天津市最好的設(shè)計院，全國前十的設(shè)計單位，我很榮幸，對這次來之不易的機會倍感珍惜。
一、初出茅廬，熟悉工作流程
大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，自認為對建筑已經(jīng)解很多，在學(xué)校期間設(shè)計過很多課程作業(yè)，來到設(shè)計院才感覺學(xué)的那些東西都是皮毛而已。設(shè)計院是一個龐大的團體大家各司其職，各盡其能，工作緊張有序的進行著。剛進設(shè)計院沒什么事，熟悉一下常用的軟件以及單位以前做過的設(shè)計，施工圖等，看著大家熟練的操作cad，運用自如，各種快捷鍵讓我佩服�？粗蠹疫@么忙，真想上去幫忙，鼓足勇氣，給大家?guī)兔�，要活干（�?dāng)時以為自己有這個能力），都被大家委婉的拒絕，后來我知道，施工圖的工期緊，畫圖復(fù)雜，對于一個剛從學(xué)校出來的牛犢子，根本無法勝任。在與同室交流中，發(fā)現(xiàn)建筑設(shè)計是一個很龐大的工程，不是幾張圖就能搞定的事，每個人在某一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮著自己的光和熱。
建筑大致的工作流程如下：投資商投資――國家審核和批準――設(shè)計院做出建筑方案――中標――設(shè)計院進行建筑設(shè)計（包括建筑物的平立剖面、結(jié)構(gòu)水暖電的設(shè)計）――建筑部審核批準――施工單位施工――監(jiān)理單位進行審核――施工完成――裝飾公司進行裝修――交工――有投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。其實每個過程又分為若干個部分，每個人在其中的一部分負責(zé)。建筑設(shè)計院在整個設(shè)計過程中起到承上啟下的作用，也是整個建筑能不能建起來的關(guān)鍵部分。熟悉工作流程，后來我被調(diào)到方案設(shè)計組，開始新的生活。
二、建筑方案設(shè)計
在建筑業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，每個建筑師都頂著巨大的工作任務(wù)前行，發(fā)揚“5+2”“白+黑”的工作精神，為建筑設(shè)計，奉獻自己的青春。
建筑方案設(shè)計是一個復(fù)雜的過程，在這幾個月的實習(xí)過程中，我接觸好幾個方案的設(shè)計。
正趕上單位正好有一個廊坊市住宅項目，帶我的是李工（國家一級注冊建筑師、方案組的帶頭人），我的任務(wù)是完成整個項目里面所有的配套建筑，其中有小學(xué)、幼兒園、商業(yè)等其他配套設(shè)施。考驗我的機會來，我很興奮，面對這么多活我壓力很大。理清頭緒，一步一步來。先設(shè)計小學(xué)，小學(xué)在學(xué)校的時候沒有接觸過，所有的都要從頭開始，翻閱資料書，查規(guī)范，考慮24班的小學(xué)需要什么功能，面積是多少，經(jīng)過兩天的查閱，我列出一張功能表，包括，教室、辦公室、實驗室、音樂、舞蹈、美術(shù)、多媒體、合班教室、展覽室、活動室、衛(wèi)生間等，還有一個足球場、看臺、體育器材室。結(jié)合這些工作有個大致的面積指標表。功能與面積搞定開始想平面布局，李工已經(jīng)把大體的建筑體塊設(shè)定，基本上是一個L型平面布局。把列出來的功能表按照面積，有利的交通組織，各個功能利用率的大小進行安排，做平面設(shè)計時也要考慮立面的造型，整體的形體關(guān)系，各種問題迎面而來。經(jīng)過一天的熬夜，反復(fù)改進，總建筑面積為13100平方米的建筑平面已經(jīng)完成，忐忑的給李工看，李工給出很多修改意見，進行悉心指導(dǎo)，告訴我先畫草圖，多花多比較，后來又做兩三個不同布局的平面，對功能重新組合，設(shè)計的越來越理性，經(jīng)過一周的反復(fù)改正與調(diào)整，小學(xué)基本完成。經(jīng)過這一周的設(shè)計讓我意識到很多問題，首先很佩服李工的設(shè)計能力，以及對我悉心的指導(dǎo)，還有他那流暢的小圖都是我學(xué)習(xí)的榜樣，其次，我也認識到自己的實際操作能力有限，要虛心學(xué)習(xí)，多看一些別人做的設(shè)計，充實自己，提高能力，最后，建筑設(shè)計不是簡單的過程，而是功能、平面、立面、造型、體塊關(guān)系都要經(jīng)過反復(fù)的推敲定下來的。
我以為我這樣的設(shè)計就能完成，誰料，真正項目的設(shè)計不是建筑師一個人能定的事，還有甲方、規(guī)劃局，經(jīng)過一輪輪的匯報，一次次的修改。今天甲方讓你修改，明天規(guī)劃局讓你修改，作為一個建筑師，要在甲方、規(guī)劃局、自己之間找到一種平衡，一個方案要讓雙方都能通過。做一個方案，既能表達自己的思想，又能使各方都能達到一個滿意。建筑師在整個設(shè)計中有一個很重要的作用，能夠承上啟下，也能平衡各個方面的需求。
在接下來的日子里，我繼續(xù)跟李工一起設(shè)計一個位于天津市河西區(qū)人民公園對面的新華中學(xué)，建筑面積也在10000平方米左右，因為用地緊張，所以設(shè)計時除去各種硬性的規(guī)劃紅線外，和一些設(shè)施除外，最后的大體塊又是一個L型，這個方案一直改，大概每周一次，平面功能調(diào)整基本差不多，立面做三個風(fēng)格的建筑（現(xiàn)代、簡歐、簡中）。規(guī)劃局和甲方都匯報無數(shù)次，到現(xiàn)在方案還一直沒有定下來。
在設(shè)計院時間越長，真正的設(shè)計需要各個單位的相互配合，最后才能完成整體的目標。方案設(shè)計階段是最消耗人力物力的階段，要經(jīng)過反復(fù)的推敲，也許改來改去又回到原點，那樣我們也要去不斷的嘗試。有時候覺得馬上看到曙光，可能某些地方不符合相關(guān)單位的要求，推倒重做，一切從零開始。建筑方案設(shè)計階段是最考驗建筑師的意志力和承受力的，作為一個小小的設(shè)計師，我奮力前行著。
三、建筑擴初設(shè)計
建筑方案一旦通過，擴初設(shè)計馬上展開。如果方案是一幅畫的話，那么擴初設(shè)計就是一幅畫進行分析、分解，小到一個筆觸都要精確的.表達出來，要精確到每一毫米�，F(xiàn)在設(shè)計院分工明確，從方案設(shè)計一直到最后的施工圖設(shè)計，都是有不同的團隊來完成，每個個體都是其中的一個小螺絲釘。我在方案組做設(shè)計，有一個小商業(yè)是自己完成的，因為工期緊，擴初設(shè)計業(yè)落到我的頭上。這是一個小的公共建筑，一個主要的沿街立面和兩個側(cè)立面，方案設(shè)計階段經(jīng)過反復(fù)的推敲、改正、最后完成。第一次接觸擴初，心里沒底，不知道畫到什么程度，找到以前單位所畫的擴初圖，反復(fù)看，其實說實話，任何時候都是眼高手低，看的時候覺得都挺簡單的，一到自己真正畫一份圖，發(fā)現(xiàn)很多的問題。開始動手畫圖，遇到不懂得地方就問李工，擴初設(shè)計的時間很短，一般只有一周左右。
因為做設(shè)計的時候，畫的都是草圖，和一些簡單的cad勾圖，所以擴初就很困難，但是我還是充滿信心，一定要把他們畫好。擴初就要是真正實施建筑的開始，對于平面的布置、柱網(wǎng)、柱距、墻體以及對立面的影響都要考慮到，這個階段經(jīng)歷很多細微的調(diào)整，最后確定下來的平面和立面。當(dāng)這一切都搞定，我以為大功告成，交給一個有豐富經(jīng)驗擴初設(shè)計的同事，問題又出來，涉及到立面的材質(zhì)、顏色、窗框的大小等等，很多我以前都不知道的問題。當(dāng)時我一下子就懵，作為一個設(shè)計者這些問題我都不知道到底這個材質(zhì)叫什么，我只是給一個顏色而已，遇到問題求助李工，經(jīng)過溝通，把所有的問題都定下來。我所畫的擴初圖里真正的要求還有一定的差距，因為時間緊，所以那位同事就把活都接過來，我很是感動，一夜未眠，改完后，第二天打圖，弄本冊，我第一次感覺到團隊的力量。
經(jīng)過這次擴初設(shè)計讓我掌握很多的專業(yè)知識，門窗的高度，寬度，門框的寬與厚以及玻璃幕墻的安裝方法，柱的直徑，梁的跨度與厚和寬的比例等等很多具體的問題。我也更加認識到自己知識的欠缺，我就像一個饑渴的羔羊，一張白紙，需要去描繪，虛心的學(xué)習(xí)，不斷的去完善，不斷的成長。
四、施工圖設(shè)計
建筑施工圖就是建筑工程上所用的，一種能夠十分準確地表達出建筑物的外形輪廓、大小尺寸、結(jié)構(gòu)構(gòu)造和材料做法的圖樣。它是房屋建筑施工的依據(jù)。
現(xiàn)在設(shè)計院的工作模式，實習(xí)期間是很少能夠畫施工圖的，有幸的是，有一個項目時間很緊，我就上馬，畫起施工圖。天津中新生態(tài)城十五號地，先是熟悉方案的擴初圖，住宅平面，然后對著節(jié)點詳圖，看一遍又一遍還是看不懂，向李工求助，李工讓我自己建立一個sketchup模型進行輔助認識，一個詳細的門窗大樣，反復(fù)切幾個剖面進行比較、觀察、分析，最后終于搞明白每根線代表的是什么意思，平面上有看線，窗臺線，窗框線，玻璃，每條線的顏色都不一樣，剖面上有剖斷線等等。經(jīng)過充分的前期準備，周一開始三幢樓九個平面的繪制，在繪制過程中不斷的與結(jié)構(gòu)設(shè)計的溝通，剪力墻的位置進行調(diào)整，變形縫的距離，等等，還要與水暖電專業(yè)的人進行溝通，通過不斷的協(xié)調(diào)，施工圖一步步的完善。到最后一個簡單的插圖框也出點小問題，在這里就不在贅述，施工圖是一個很復(fù)雜的過程，每一步都要細心的去做。
五、總結(jié)
通過這半年的實習(xí)，走出學(xué)校進入社會，我學(xué)到很多東西。這半年的實習(xí)，完善我的知識結(jié)構(gòu)體系，理論與實踐的相結(jié)合，使我在專業(yè)方面有很快的進步，為我以后的工作奠定基礎(chǔ)。在這半年的時間里感謝所長、感謝李工、以及其他同室對我的關(guān)心與幫助，對我工作的指導(dǎo)，因為一次又一次給我鍛煉的機會，才讓我成長這么快，一次又一次的幫助與提攜，讓我知識羽翼漸豐。在實習(xí)中通過與各專業(yè)的相互溝通，讓我認識到如何與大家和睦相處，如何把自己的工作完成，學(xué)會合作，學(xué)會互相幫助。同時也認識到建筑學(xué)是一門博大精深的學(xué)科，要不斷的積累經(jīng)驗，在經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新，設(shè)計出好的作品，為社會奉獻自己的一份力量。
設(shè)計院實習(xí)報告6
自20xx年9月入學(xué)以來，在各位老師的悉心教導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了大量的理論基礎(chǔ)知識，如：匯編語言、PASCAL語言、C語言、C＋＋、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫原理、常用算法、軟件工程、普通物理、數(shù)字電子技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信號與系統(tǒng)、高頻電子線路 、微機原理、PC組裝、顯示器原理、EDA技術(shù)、單片機原理等。系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)讓我們具備了一定專業(yè)素養(yǎng)，讓我們這些即將跨出校門的孩子對未來的生活充滿美好的憧憬與信心。我們也深知理論最終是要在實踐中結(jié)合并生產(chǎn)豐富的價值，在20xx年2月28日至4月30日，依據(jù)學(xué)院教學(xué)安排，全班同學(xué)分赴八閩大地，熱情高漲的投入到為期十周的專業(yè)實習(xí)中去。
本人十分珍惜這次實習(xí)機會，在實習(xí)過程中與積極與單位的指導(dǎo)人員交流，并虛心向單位同事請教實際中遇到的相關(guān)問題，事后認真與實習(xí)同學(xué)共同探討，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，使自己的實踐能力得到了加強，同時自身綜合素質(zhì)也有了很大的提高。
20xx年2月28日，也就是大學(xué)階段最后一個寒假結(jié)束的第一天，我懷著興奮而忐忑不安的心情來到福建省電力勘測設(shè)計院（Fujian Electric Power Design Institute），與實習(xí)同學(xué)一起敲開了技術(shù)質(zhì)量信息計算機中心部的大門�？催^我們的簡歷，了解了我們的專業(yè)及這次實習(xí)的要求后，部門主任安排我們到設(shè)計院人力資源辦公室先進行了一番嚴格的實習(xí)資格審查、認定、登記，之后又熱情的將我們帶到計算機系統(tǒng)部的辦公室，一番介紹后，確定了一位同事在接下來的近兩個月時間里擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師。也就是在這座大樓的十二層辦公室，我們一行三人開始了此次為期十周的實習(xí)征途。
我們的指導(dǎo)老師叫陳言利，是一名已有近五年工作經(jīng)驗的技術(shù)員，他向我們整體的介紹了一下設(shè)計院和這個計算機系統(tǒng)部的情況，以及一些基本的規(guī)章制度如上下班時間等。從他那我們得知福建省電力勘測設(shè)計院，是福建省電力有限公司全資子公司，國際咨詢工程師聯(lián)合會會員單位，國家電力公司一流設(shè)計企業(yè)、雙文明單位。具備電力行業(yè)甲級、建筑行業(yè)甲級、建筑智能化甲級、勘察綜合甲級，以及工程咨詢、工程監(jiān)理、工程總承包甲級資質(zhì)和電子通信、市政公用行業(yè)、環(huán)境污染防治、水土保持、測繪等乙級資質(zhì)，通過了GB/T19001—20xx—ISO9001：20xx質(zhì)量體系國家認證，檔案管理達到國家一級標準，企業(yè)信譽等級為AAA—級。在電力、通信等建設(shè)總承包方面積累了豐富的經(jīng)驗，已完成EPC項目30多項，總投資5億多元；在工程創(chuàng)優(yōu)、科技和計算機軟件的開發(fā)應(yīng)用方面，多次獲國家級獎項。
接著，在與指導(dǎo)老師和主管的交談過程中我告訴他們我準備在實習(xí)的過程中積極的找工作落實就業(yè)崗位，同時也表示自己會充分利用實習(xí)機會，完成各項任務(wù)，不會有半點的馬虎！他們對這一情況也表示了充分的理解并給予大力的支持。我在此也要特別感謝同行的實習(xí)同學(xué)，他們在我臨時有事無法去實習(xí)單位的時候及時耐心地替我向指導(dǎo)老師說明原因并請假，在他們的陪伴下我度過了緊張而充實的十周實習(xí)生活。
在每一天的實習(xí)中，我感受著新科學(xué)、新知識給我?guī)淼母鞣矫鏇_擊，在每天上下班的公交人流中，我體驗到一個職業(yè)工作者的具大壓力和挑戰(zhàn)。找工作與實習(xí)交織的過程中，我體驗到“痛”一并感受到快樂，在快樂與“痛”的集合中，我同樣欣喜的發(fā)現(xiàn)自己在飛快的成長。
很多人說 ：實習(xí)的過程其實很多是一個自我學(xué)習(xí)的過程。我牢牢地記住這句話，并把它帶到我實習(xí)生活的方方面面。在學(xué)校里我們是將畢業(yè)的大四學(xué)生，在社會上、在工作中，我們是一個剛剛起步的新手，是個絕對的初學(xué)者。
我們這次的實習(xí)大致的可以分為以下的三個階段：
熟悉環(huán)境，摸底，學(xué)習(xí)；
多方學(xué)習(xí)摸索電力合同管理系統(tǒng)開發(fā)方法；
實習(xí)后期的剩余時間利用delphi 進行系統(tǒng)開發(fā)。
在實習(xí)的前十天，指導(dǎo)老師先帶領(lǐng)我們熟悉了整個設(shè)計院的公作環(huán)境，他向我們介紹了設(shè)計院各個樓層的部門及分工情況，讓我們了解了電力勘測設(shè)計院大體的工作流程。我們一行人在指導(dǎo)老師的`帶領(lǐng)下深入計算機中心，網(wǎng)絡(luò)中心，三維動畫制作中心進行學(xué)習(xí)調(diào)研。在這個過程中，我們形象具體的學(xué)習(xí)，了解到許多以往只有在書本上看到的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造模型，高端網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品配件等在實際生產(chǎn)中的運用，真是受益匪淺！
設(shè)計院的工作節(jié)奏是緊張而忙碌的，現(xiàn)在我國正面臨著用電量需求激增，電力建設(shè)大力發(fā)展的階段。在現(xiàn)在這種市場經(jīng)濟條件下電力施工項目數(shù)隨之飛速增長，電力勘測設(shè)計院也面臨著大量問題，一方面是把握時機大力開拓市場，一方面又要合理平衡投標、報價水平，增加項目、合同控制力度，提高技術(shù)水平和項目規(guī)范化管理水平。
隨著電力建設(shè)市場的發(fā)展和日益繁榮，對電力招投標合同管理規(guī)范化的要求越來越緊迫，要求確保福建省電力勘測設(shè)計院經(jīng)濟活動的合規(guī)、合法、合乎程序性，遵循"公開、公平、公正和誠實信用的原則"透明地進行。
而現(xiàn)在計算機已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)和工作的得力助手，計算機的價格已經(jīng)十分低廉，性能早有了長足的進步。它已經(jīng)被應(yīng)用于許多領(lǐng)域，于是我們想到了將我們所學(xué)的計算機知識與設(shè)計院的合同管理需求相結(jié)合：首先，計算機可以代替人工進行許多繁雜的重復(fù)性勞動；其次，計算機可以節(jié)省許多資源；第三，計算機可以大大的提高管理的工作效率；第四，計算機可以使敏感的文檔秘密更加安全，等等。 現(xiàn)在很多單位的合同檔案管理水平還停留在紙介質(zhì)的基礎(chǔ)上，這樣的機制已經(jīng)不能適應(yīng)時代的發(fā)展，因為它浪費了許多人力和物力，在信息時代這種傳統(tǒng)的管理方法必然被計算機為基礎(chǔ)的信息管理所取代。我們完全可以利用所學(xué)，在這合同計算機化管理方面有所嘗試，希望能用近四年的所學(xué)編制出一個實用的程序來幫助省電力勘測設(shè)計院進行更有效的合同管理。這個背景下，我們選擇了"電力合同管理系統(tǒng)軟件"這個方向作為項目方向，來對電力勘測設(shè)計院直屬多經(jīng)企業(yè)、合營企業(yè)涉及到設(shè)計院民事權(quán)利義務(wù)的各類合同進行規(guī)范管理。
我們的初步目的就定義在：1． 可以存儲合同模版，規(guī)范、高效；2． 可以對合同進行評審、變更、付款的業(yè)務(wù)改動，方便查詢；3．可以對該系統(tǒng)進行升級，可以迅速及時提供最新合同系統(tǒng)信息。我們也認為這套系統(tǒng)會為將來全行業(yè)相關(guān)合同管理分析做好充分準備。
在指導(dǎo)老師和同事們的幫助下，我們找到了計算機中心的另一個相關(guān)項目負責(zé)人——陳松，向他說明了我們的想法，這個項目得到了他的大力支持。在他的帶領(lǐng)下，我們先對電力合同管理系統(tǒng)進行了差不多三周時間的前期的需求分析。通過一系列的調(diào)查，我們了解到設(shè)計院及直屬多經(jīng)企業(yè)、合營企業(yè)的合同由各自法定代表人簽署。因工作需要委托代理人行使合同簽署，應(yīng)由法定代表人授權(quán)，設(shè)計院分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)按照院長授權(quán)委托范圍和院有關(guān)規(guī)定行使簽署合同的權(quán)力。設(shè)計院直屬多經(jīng)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)（經(jīng)理）按照本企業(yè)的法定代表人授權(quán)范圍和董事會的有關(guān)規(guī)定行使簽署合同的權(quán)力。而人事及勞動合同的管理，則是按照省公司勞動合同管理辦法和設(shè)計院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。福建省電力勘測設(shè)計院合同管理辦法規(guī)定的書面合同，是指采用合同書、信件和數(shù)據(jù)電文（包括電報、電傳、傳真、電子數(shù)據(jù)交換和電子郵件）等可以有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容的合同形式。
也就是說我們所設(shè)計的電力合同管理系統(tǒng)方案是完全符合實習(xí)規(guī)定和需求的，這也就打消了我們一開始對該系統(tǒng)是否具有最大使用價值的顧慮。根據(jù)對設(shè)計院生產(chǎn)經(jīng)營活動的進一步了解，我們依據(jù)設(shè)計院訂立的合同分類法對收入合同、支出合同和其它合同進行分別設(shè)計。其中收入合同包括：勘測設(shè)計、監(jiān)理、總承包及科技、咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等；支出合同包括：工程分包、基建、維修、物資設(shè)備采購、計算機軟件采購及其他采購等；其它合同包括：投資、轉(zhuǎn)讓、抵押、出售、租賃、擔(dān)保、保險和涉外等。在這個學(xué)習(xí)過程中，我們還了解到一些合同管理的相關(guān)方法：設(shè)計院為便于實現(xiàn)對合同的統(tǒng)一、歸口、分級管理，將發(fā)生金額為壹百萬元及以下的收入合同和發(fā)生金額為伍萬元及以下的支出合同稱為小型及零星合同。發(fā)生金額壹百萬元以上的收入合同、發(fā)生金額伍萬元以上的支出合同和其他合同如投資、轉(zhuǎn)讓、抵押、出售、租賃、涉外、保險和擔(dān)保等合同稱為大型及重要合同。這也是我們在以后系統(tǒng)設(shè)計分類過程的重要依據(jù)。
接下來的一段時間里，通過我們自身的自學(xué)摸索，向指導(dǎo)老師的認真請教，討論，以及一些部門的工作溝通會議，我們對軟件開發(fā)的基本流程及規(guī)范有了一個全面的大體了解，邊學(xué)習(xí)鞏固DELPHI，SQL等語言，邊著手開始我們的電力合同管理系統(tǒng)的開發(fā)制作。同時這個時期也是我們進一步熟悉環(huán)境，與同事門達到默契的過程。很快我們就與這里的同事進一步熟起來，融入進了這個團體，大家一起下班，同路討論興趣的話題，，大家談天說地的，很是開心。實習(xí)的生活其實也就是一個對工作生活的真實體驗，在與同事交流的過程中我也學(xué)到了不少工作中與人的協(xié)調(diào)，交流的方法。每天我搭上擁擠的20路公交車準時到達設(shè)計院，給對我較為陌生的保安師傅一個微笑，道一聲早，讓他在以后的日子記住我這個實習(xí)生（不再每每把我攔在門口）；我學(xué)會主動整理點綴我們那或許不算太整齊的辦公室，讓進來造訪的人會有一個清新舒服的感覺；我學(xué)習(xí)其他實習(xí)同學(xué)主動快速的去接起辦公室的電話，并溫和而禮貌的記錄下我不熟悉的業(yè)務(wù)內(nèi)容……快樂的實習(xí)時光是那么匆匆，轉(zhuǎn)眼就要告別這個呆了兩個月的地方著實有些不舍。在實習(xí)的最后一天，我們來到設(shè)計院留影作紀念，在這段時間中，我充分理解了一個團結(jié)協(xié)作的團隊個人的能力不是最重要的，一捆木筷子的硬度遠大于一支象牙筷的硬度，只有相互協(xié)作，才能真正最優(yōu)化完成團隊的任務(wù)。在這個管理軟件編寫的過程中，在與指導(dǎo)老師的交流過程中，我有很多無法及時理解應(yīng)變的地方，多虧了實習(xí)同學(xué)耐心認真地為我進行講解，說明，讓我沒有在學(xué)習(xí)的過程中掉隊。在學(xué)習(xí)實踐電力合同管理軟件的過程中，我也學(xué)會了向他人說明著自己的想法、問題，同時也認真的去聽取他人的幫助、講解，理解它，最后在知識上獲得提高。
通過實習(xí)，我們更全面的學(xué)習(xí)著如何融入社會，學(xué)習(xí)思考自我人生規(guī)劃，學(xué)習(xí)各種所需技能，學(xué)習(xí)追求生命的意義與價值……或者說，這都只是一個短暫的開始，相信在今后的工作生活中，我們會帶著這份難得的經(jīng)歷，帶著這份珍貴的記憶，努力創(chuàng)造屬美好的未來！
設(shè)計院實習(xí)報告7
一、實習(xí)目的。
1、使得學(xué)生把課本所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。
2、鞏固專業(yè)理論教學(xué)的效果，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、研究、觀察問題的能力。
3、使得學(xué)生更好地了解社會、了解將來可能從事的行業(yè)，為將來更快的適應(yīng)工作打下基礎(chǔ)。
二、實習(xí)要求
1、明確實習(xí)的目的和意義，了解各階段的實習(xí)內(nèi)容及要求。
2、在實習(xí)過程中虛心向現(xiàn)場技術(shù)人員請教，認真掌握現(xiàn)場實際知識，努力提高觀察、分析和解決問題的能力。
3、認真做好實習(xí)筆記，按各階段的實習(xí)內(nèi)容做好實習(xí)小結(jié)。
4、了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，注意搞好與所在單位的關(guān)系，維護學(xué)校聲譽。
5、加強組織紀律性，遵守實習(xí)隊紀律及所在單位的各項規(guī)章制度；嚴格遵守保密保安規(guī)定；服從指導(dǎo)老師和現(xiàn)場工作人員的指揮。
三、實習(xí)日程安排（可寫可不寫）
四、實習(xí)內(nèi)容
主要寫實習(xí)的的概況，然后是內(nèi)容等等
五、實習(xí)體會
在寫設(shè)計院實習(xí)總結(jié)的時候只要我們按照這幾個步驟根據(jù)實習(xí)實際情況去寫，寫實習(xí)總結(jié)也不是一件很難的事情，只要你用心去實習(xí)用心去寫就一定能寫好。
不管是作為一個學(xué)生還是一個工作者，學(xué)習(xí)，實踐——學(xué)習(xí)是一個不斷循環(huán)提高的過程，在這個高速發(fā)展的社會中沒有學(xué)習(xí)力就沒有競爭力。
在大學(xué)里一般假期學(xué)校都會要求學(xué)生去社會實踐，作為學(xué)習(xí)建筑設(shè)計的學(xué)生來說更需要去實習(xí)，我們將來做的是技術(shù)活，整棟建筑可能出自你的手，關(guān)系到很多人的人身財產(chǎn)安全，不能只做紙上談兵。就目前而言建筑設(shè)計還是一項很不錯的職業(yè)。就算在將來，相信設(shè)計師也不會冷落下去，畢竟社會在發(fā)展，那么多的建筑需要拆毀重建，沒有設(shè)計師設(shè)計圖的指導(dǎo)是不行的。而工程師不是那么容易當(dāng)?shù)�，設(shè)計師必須要有堅實的學(xué)術(shù)支持和理論涵養(yǎng)，最重要的是要有經(jīng)驗，在建設(shè)建筑物的同時不會有任何的失誤才行。所以我們要多實習(xí)，這樣我在以后的工作中才不至于沒有任何的經(jīng)驗。
經(jīng)過一段時間的設(shè)計院實習(xí)總結(jié)，我們將了解到很多與專業(yè)有關(guān)的知識，還包括畢業(yè)設(shè)計的制作。實習(xí)時還學(xué)到不少建筑基本常識，比如主教學(xué)樓道向都很明確，一般都是東西朝向，這樣可減少太陽直射的時間；公共建筑都有很開闊的門廳和處于明顯位置的樓梯等。知道了這些知識，對于我們以后的專業(yè)學(xué)習(xí)有很大幫助。
在設(shè)計院實習(xí)總結(jié)的時候你會發(fā)現(xiàn)可以學(xué)到很多東西，例如：什么是容積率（容積率是項目總建筑面積與總用地面積的比值。一般用小數(shù)表示。）；什么是建筑密度（建筑密度是項目總占地基地面積與總用地面積的比值。一般用百分數(shù)表示。）；什么是綠地率（綠地率是項目綠地總面積與總用地面積的比值。一般用百分數(shù)表示。）接著是框架結(jié)構(gòu)，也就是指由柱子、縱向梁、橫向梁、樓板等構(gòu)成的'骨架作為承重結(jié)構(gòu)，墻體是圍護結(jié)構(gòu)。學(xué)校的第二實驗樓門廳跨度較大，采用鋼筋混凝土作成的折線型結(jié)構(gòu)梁，不僅使造型更加美觀，而且也更加穩(wěn)固，起到了很好的效果。第二實驗樓采用玻璃幕墻，可使看起來更加美觀，又減輕了自重，但是卻造成了光污染，產(chǎn)生城市熱導(dǎo)效應(yīng)。房屋的外圍都有寬一米左右的散水，其主要目的是將雨水排往建筑物外側(cè),防止雨水侵入建筑基礎(chǔ)內(nèi),造成地基的不均勻沉降，同時一定寬度要求的散水也可以把雨水引離建筑。
在今后的學(xué)習(xí)中，我們有了更好的目標了，我們在設(shè)計院實習(xí)總結(jié)中知道了我們所學(xué)知識中的很多不足，這事都是寶貴的經(jīng)驗，我們應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)的時候重點考慮，及時將我的不足之處慢慢改正，直至作對為止。
不過僅僅是一次設(shè)計院實習(xí)是不夠的，我們還是要有更多的實習(xí)來發(fā)現(xiàn)我的不足之處，只有在實習(xí)實踐中才可以將需要學(xué)習(xí)的地方發(fā)掘出來，我相信我會實現(xiàn)我做一個設(shè)計師的夢想的，雖然在成長道路上還有很多荊棘之路，不過我相信，只要自己不斷的努力，我就會是走向成熟，走向成功。
設(shè)計院實習(xí)報告8
1、實習(xí)目的
通過在XX建筑設(shè)計院的實習(xí)，首先是深入了解設(shè)計院的價值觀和企業(yè)文化、建筑行業(yè)的行業(yè)特點，并且了解設(shè)計院的工作程序以及電氣工程師的基本工作內(nèi)容和工作方法。在實習(xí)階段，熟悉建筑電氣方面的設(shè)計規(guī)范，以及掌握畫圖工具AutoCAD的使用，了解設(shè)計院不同專業(yè)相互合作的方式，為以后的電氣設(shè)計工作打牢基礎(chǔ)。最后結(jié)合實際工程項目，進行建筑電氣方面的施工圖的繪制，通過實踐來鞏固和提高CAD的繪圖能力以及加深對電氣規(guī)范的理解。
1.實習(xí)時間
20xx年8月1日20xx年9月29日
2.實地地點
XX大學(xué)建筑設(shè)計院四所
3.實習(xí)內(nèi)容
所領(lǐng)導(dǎo)安排了資深的電氣工程師作為我的指導(dǎo)老師進行輔導(dǎo)，針對我個人情況制定的實習(xí)內(nèi)容如下：
1.了解建筑設(shè)計的工作內(nèi)容和工作方法，尤其是建筑電氣設(shè)計方面。2.熟練掌握CAD繪圖軟件，為以后的設(shè)計和繪圖打牢基礎(chǔ)，提高工作效率。3.熟悉建筑電氣相關(guān)的規(guī)范和標準，并且進行實際項目的繪圖實踐來加深理解。4.在以上工作的同時，加強電氣專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
5.實習(xí)過程
【開始階段】：熟悉適應(yīng)環(huán)境，初識建筑設(shè)計
自己由一個通信行業(yè)的市場人員轉(zhuǎn)型到一個建筑電氣的設(shè)計人員，不僅是從工作性質(zhì)和內(nèi)容上，并且從心理上要重新適應(yīng)新的工作。但是來到所里不久感覺到的是設(shè)計院人性化的管理和每位員工的敬業(yè)精神，以及大伙團結(jié)起來的一股干勁兒，讓我很受感染！相比以前，同樣的是都充滿了挑戰(zhàn)并且面對著壓力，不同的是多了一份快樂與溫馨。相信有了一個好的工作環(huán)境和高素質(zhì)的團隊，一定會很快適應(yīng)這個新環(huán)境。
【學(xué)習(xí)階段】電氣規(guī)范、CAD、讀圖以及專業(yè)知識：作為一個沒有過建筑電氣繪天津大學(xué)建筑設(shè)計研究院
圖經(jīng)驗的人，指導(dǎo)老師建議著重鞏固CAD繪圖的能力以及從易到難的熟悉電氣規(guī)范條例，最后結(jié)合施工圖來鞏固CAD能力和對規(guī)范的理解。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：AutoCAD軟件的學(xué)習(xí)：
1）工作目標：在實習(xí)階段盡快熟練掌握AutoCAD繪圖軟件。
2）工作成效：能夠熟練自如的繪制電氣施工圖，能夠解決繪圖中遇到的軟件操作問題。3）學(xué)習(xí)內(nèi)容：通過學(xué)習(xí)CAD教材、網(wǎng)絡(luò)上搜集的使用技巧以及和劉工的請教，學(xué)習(xí)了
CAD中圖層的管理、打印出圖、比例的概念、文字和標注的樣式、快捷鍵的使用、圖紙空間的出圖、塊編輯等一系列的專題，并且也解決了在畫圖中遇到的軟件操作問題。電氣規(guī)范標準的學(xué)習(xí)：
1）工作目標：了解建筑電氣規(guī)范的基本內(nèi)容，本著由淺入深的方法，首先熟悉住宅相關(guān)
以及照明相關(guān)的規(guī)范，然后全面了解其他方面的規(guī)范
2）工作成效：對《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》《建筑照明設(shè)計標準》《住宅電氣設(shè)計規(guī)范》
進行了學(xué)習(xí)，熟悉了其中的條目。并且結(jié)合實際的施工圖來理解規(guī)范里的條目。3）學(xué)習(xí)內(nèi)容：對于《民規(guī)》中低壓配電、配電線路、電氣照明章節(jié)重點學(xué)習(xí)�！督ㄖ�
明設(shè)計標準》里的各個章節(jié)都進行了解，對于住宅規(guī)范中的電氣部分進行了學(xué)習(xí)。照明和供配電專業(yè)知識的學(xué)習(xí)：
1）工作目標：指導(dǎo)老師建議從電氣專業(yè)中相對容易和入手的“照明模塊”入手，然后拓
展到供配電方面的知識。
2）學(xué)習(xí)內(nèi)容和成效：照明方面，主要是學(xué)習(xí)了光源和燈具種類，照明標準等級以及照度
計算、照明的配電等。對于供配電方面，主要學(xué)習(xí)了負荷分級、負荷計算、低壓電器保護電器以及配電線路的選取等。工作成效是基本上能夠讀懂電氣施工圖。【實踐階段】電氣施工圖的繪制照明平面圖的繪制以及修改合同附圖
1）工作目標：通過實習(xí)階段，能夠讀懂電氣施工圖，并且可以完成描圖以及修改平面圖。2）學(xué)習(xí)內(nèi)容：繪制了恒大項目的住宅照明平面圖；修改了萬科東麗湖項目的合同附圖；
通過實際的畫圖，提高了CAD軟件的能力以及對于專業(yè)規(guī)范的理解。
6實習(xí)體會
對一個企業(yè)價值觀和企業(yè)文化的'認同，是個人在這個企業(yè)能否有發(fā)展，工作開心與否的關(guān)鍵，通過這一個多月的實習(xí)，我非常認同設(shè)計院的文化氛圍，相信一定會在自己的崗位上有所作為。其次，個人的職業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度也是決定個人潛質(zhì)的重要方面，來到設(shè)計院實天津大學(xué)建筑設(shè)計研究院
習(xí)感受最深的是設(shè)計工作切忌浮躁，不要想一口吃個胖子，講究的是積累和嚴謹。所以從實習(xí)那天開始，我就努力鍛煉自己踏實嚴謹?shù)乃仞B(yǎng)，平時注意各個方面知識的積累，為自己的職業(yè)生涯做一個長遠的規(guī)劃，私下有時間就多查閱專業(yè)資料或咨詢老同事。
另一個實習(xí)中體會到的工作態(tài)度就是敬業(yè)和創(chuàng)造性，一次周日來單位工作看到了很多同事都在所里加班，并且加班時間干勁兒十足，這是團隊?wèi)?zhàn)斗力很強的一個體現(xiàn)。還有就是設(shè)計工作是一項創(chuàng)造性很強的工作，在多次修正繪圖的過程中體會到圖中的每一處連線和布局以及器件的選型都要有很多思考在里面，要考慮實際工程施工和客戶需求。
總之，在設(shè)計院四所的這段時間，不僅為以后的電氣設(shè)計工作打下了比較好的基礎(chǔ)，也被所里良好的工作氣氛所感染，融入到了所里的工作中。期間特別要感謝吳總給予了我這次寶貴的工作機會，讓我能夠加入到這個優(yōu)秀的集體中，還要感謝劉老師全程對我非常耐心以及專業(yè)的指導(dǎo)。
最后希望自己能夠為四所以及設(shè)計院貢獻自己的一份力，在這個集體中快樂的工作！
設(shè)計院實習(xí)報告9
我回到XX市是周五了，第二天就去了XX市規(guī)劃院，還好，市規(guī)正忙，毫不費力地就被留下了，還是很幸運的!
我?guī)е谂闻c興奮的心情，踏進了XX市規(guī)劃設(shè)計研究院的大門，展開了我學(xué)生生涯中第二次的實習(xí)之旅。一個月之后，這段短暫而充實的經(jīng)歷結(jié)束了，同時，也帶給了我很多值得思考的地方。
顧名思義，實習(xí)就是實踐學(xué)習(xí)，也就是把學(xué)生生涯中所學(xué)到的知識融會到工作實踐當(dāng)中的非理論學(xué)習(xí)。能夠?qū)烧哂袡C地結(jié)合運用，就是實習(xí)的最終目的。在規(guī)劃設(shè)計院的實習(xí)工作中，我很深刻地體會到這一點。一個月以來，我用到了幾乎所有我在學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)過的電腦軟件作為開展工作的工具，甚至一些我還沒有學(xué)過和接觸過的電腦軟件，都有機會讓我碰上了。作為一名學(xué)生，能夠操作使用電腦軟件就已經(jīng)達到學(xué)習(xí)目標;而作為一名設(shè)計人員，能夠快速熟練地運用和操作各種電腦軟件才能夠滿足工作上的要求。
我去的二所，正在進行XX市XX區(qū)勸農(nóng)山鎮(zhèn)總體規(guī)劃的后期工作，周六周日我就留在那加班了，開始統(tǒng)計鎮(zhèn)村屯合并的規(guī)模，對于這個計算的活，可是我的專長，開始把地段熟悉了一下，就完全投入其中了!
在這一個月的實習(xí)期間，從專業(yè)水平、方案設(shè)計能力到為人處世都有不同程度的提高�？偨Y(jié)過去，展望未來，我對這一個月時間的實習(xí)談?wù)勛约旱捏w會，做一個小小的總結(jié)。
很慶幸能來到市規(guī)劃設(shè)計院實習(xí)，在這里能接觸XX市最新的最專業(yè)的規(guī)劃方面知識。在我來之前已經(jīng)有五個同學(xué)在這實習(xí)了，他們有做桂林路附近的控制性詳細規(guī)劃的，有做修建性詳細規(guī)劃的，我這組是做總體規(guī)劃的，我和小欣欣一組。在這里不僅鍛煉了我們的理論應(yīng)用于實踐的能力，也提高了團隊作戰(zhàn)的能力!
在實習(xí)的過程中，除了要對所學(xué)的理論知識進行實踐之外，還要學(xué)會處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實的社會中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個社會中的每個人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機會。也許我們不必將這個關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實習(xí)時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對規(guī)劃院的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習(xí)的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內(nèi)認識到了一批設(shè)計人員，相信這是我在實習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。
第一個工作日大量的查看資料，深入了解鎮(zhèn)總體規(guī)劃設(shè)計的相關(guān)規(guī)范和要求，針對鎮(zhèn)總體規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容在學(xué)校很少接觸，在設(shè)計院是個很不錯增加見識和專業(yè)知識的大好時機，設(shè)計院里書也比較多，迅速瀏覽大量的相關(guān)實際項目方案，那種感覺太好了，太充實了……
我去的時候，勸農(nóng)山鎮(zhèn)總體規(guī)劃這個項目已經(jīng)接近尾聲，做最后的調(diào)整階段，所以我需要把以前的過程圖紙全部研究一遍，深入到每一個細部!
勸農(nóng)山鎮(zhèn)行政上屬于XX市XX區(qū)。全鎮(zhèn)幅員面積141平方公里，轄11個中心村包括有：同心、太安、東風(fēng)、腰站、蘭家、聯(lián)豐、四劉、龍王、林山、錢家、流沙11個村。xx年末全鎮(zhèn)總?cè)丝?9109人，其中非農(nóng)業(yè)人口1522人，鄉(xiāng)村勞動力總數(shù)為11150人。流動人口約1000人。
針對11個村的合并情況
及人口統(tǒng)計做了深入研究，進一步調(diào)整鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃現(xiàn)狀圖和村鎮(zhèn)等級規(guī)模圖，在這個過程中本人徹底明白長春地區(qū)周邊村鎮(zhèn)的建設(shè)情況及如何劃分和合并的!在這里學(xué)點專業(yè)知識并不是最大的收獲，最重要是在這里激發(fā)我求強的欲望……這是無法比擬的.!
其實，一個月下來，才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)四年學(xué)的知識太少太少了，專業(yè)性的知識只接觸個皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來、我的希望、我得曙光……我要努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)前的四五個月內(nèi)，我要大補，充實每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進步!!
在設(shè)計院這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。雖然我做的是鎮(zhèn)總體規(guī)劃的設(shè)計，但通過與其他同學(xué)的交流，間接的了解一些修規(guī)、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計院通過圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道!
總體來說，我覺得這次在設(shè)計研究院的實習(xí)還算是比較滿意的。首先，這次實習(xí)達到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到規(guī)劃設(shè)計院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事規(guī)劃設(shè)計工作的規(guī)劃師、景觀設(shè)計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對城市規(guī)劃設(shè)計的認識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動積極，引致在工作時產(chǎn)生困難;此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進行工作的過程中往往遇到相當(dāng)大的難度……相信我能夠充分吸取這次實習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣龀鲐暙I的年青人。最大感觸是讓我更加了解了長春，讓我放開了眼界，用專業(yè)的眼光去看待這個世界!
設(shè)計院實習(xí)報告10
一、實習(xí)的單位：
天津華廈建筑設(shè)計有限公司
二、公司概況
天津華廈建筑設(shè)計有限公司創(chuàng)始于1992年，具有國家建筑行業(yè)建筑工程甲級設(shè)計資質(zhì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃編制乙級資質(zhì)、市政行業(yè)乙級資質(zhì)及項目管理資格、施工圖設(shè)計文件審查機構(gòu)認定書�？沙袛埥ㄖこ�、城鄉(xiāng)規(guī)劃、市政行業(yè)工程設(shè)計及項目管理、工程造價咨詢、審圖等工作。
公司注冊資本1000萬元，下設(shè)六個設(shè)計部，四個分公司，員工184人，其中中高級專業(yè)技術(shù)職稱人員126人，一、二級注冊建筑師14人，一、二級注冊結(jié)構(gòu)工程師10人。公司設(shè)計項目有學(xué)校、醫(yī)院、賓館、辦公、商廈等綜合型公建和各類廠區(qū)、車間及大跨度鋼結(jié)構(gòu)工程項目，特別是民用住宅、高檔居住小區(qū)的規(guī)劃、設(shè)計方面業(yè)績豐富。公司工程設(shè)計遍及京津地區(qū)、東北三省、內(nèi)蒙、新疆及冀、魯、豫、晉、閩等地。
華廈人秉承精心設(shè)計、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，憑借先進的設(shè)計理念和精湛的專業(yè)品質(zhì)，贏得了廣大業(yè)主的好評，公司以“愛崗敬業(yè)、忠誠守信、團結(jié)協(xié)作、以德興企”的企業(yè)精神與各界友人精誠合作，共建美好家園。
三、實習(xí)安排
20xx年09月11日至20xx年10月10日繪制天澤·富貴家園一期7#，8#，9#建筑施工圖，建筑面積8416.16平方米。
20xx年11月15日到20xx年01月13日繪制廣西銅鼓·御錦城1#，建筑面積10683.42平方米。
20xx年02月04日至20xx年03月10日繪制合浦·隆鑫商業(yè)廣場5#，建筑面積13686.87平方米。
20xx年03月28日至20xx年05月28日繪制天澤·富貴家園二期15#，18#，建筑面積12245.5平方米。
四、實習(xí)內(nèi)容及過程
(一).實習(xí)內(nèi)容
1.了解設(shè)計院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。
2.了解有關(guān)建筑設(shè)計的法規(guī)、規(guī)范、標準。結(jié)合實習(xí)工作，在實習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運用計算機繪圖，進行建筑施工圖的繪制。
(二).建筑設(shè)計
建筑設(shè)計是指建筑物在建造之前，設(shè)計者按照建設(shè)任務(wù)，把施工過程和使用過程中所存在的或可能發(fā)生的問題，事先作好通盤的設(shè)想，擬定好解決這些問題的辦法、方案，用圖紙和文件表達出來。作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協(xié)作的共同依據(jù)。便于整個工程得以在預(yù)定的投資限額范圍內(nèi)，按照周密考慮的預(yù)定方案，統(tǒng)一步調(diào)，順利進行。并使建成的建筑物充分滿足使用者和社會所期望的各種要求。
(三).建筑設(shè)計流程
建筑物的形成流程如下：
1.投資商投資--國家審核批準--設(shè)計院做出建筑方案--中標--設(shè)計院進行建筑設(shè)計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計)--建設(shè)部審核批準--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。
2.整個過程中，建筑的設(shè)計部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設(shè)計時也有它的過程：
(1)、根據(jù)設(shè)計要求完成建筑風(fēng)格、外形等總體設(shè)計。
(2)、提供各種建筑主體設(shè)計、外墻設(shè)計、構(gòu)造設(shè)計等。
(3)、協(xié)助解決施工過程中的各種施工技術(shù)問題。
(4)、參與建筑規(guī)劃和設(shè)計方案的審查，建筑圖紙修改。
(四).崗位概況
本公司由方案所、建筑所、結(jié)構(gòu)所、景觀所、暖通以及給排水幾個部門組成，而我所在的部門就是建筑所，我們這個部門總共有九個人，由我的指導(dǎo)老師陳工領(lǐng)導(dǎo)，我們部門的任務(wù)是主要負責(zé)施工圖設(shè)計，及在方案部門完成具體設(shè)計之后，我們部門和其他部門一起共同協(xié)作完成詳細的施工圖。
施工圖設(shè)計是建筑的最后設(shè)計階段。它的主要任務(wù)是滿足施工要求，即在初步設(shè)計或技術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)上，綜合建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備、各工種，相互交底、核實校對，深入了解材料供應(yīng)、施工技術(shù)、設(shè)備等條件，把滿足工程施工的各項具體要求反映在圖紙中，做到整套圖紙齊全統(tǒng)一，準確無誤。施工圖設(shè)計的內(nèi)容包括：確定全部工程尺寸和用料，繪制建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備等全部施工圖紙，編制建筑設(shè)計說明，節(jié)能計算書。
(五).崗位工作內(nèi)容
我的工作是施工圖設(shè)計，就是方案所設(shè)計好一套方案之后，我要把這個方案圖變成可以讓施工方可以施工的圖紙，這其中我就要和結(jié)構(gòu)、排水、方案等各個專業(yè)協(xié)調(diào)，共同完善施工圖設(shè)計。其中我們專業(yè)需要完成總平面圖、圖紙目錄、施工圖設(shè)計說明、建筑平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖等。這其中包括墻、窗、門、軸線軸號等的標注和尺寸標注;變形縫的位置尺寸及做法索引;各種建筑設(shè)備、潔具以及樓梯電梯的擺放位置;各樓層各地面的標高以及指北針;廚房、衛(wèi)生間、樓梯間等大樣圖;圖紙名稱、比例、面積等;剖面圖、立面圖的繪制。
我覺得施工圖設(shè)計保持幾個原則就好：第一、堅持設(shè)計規(guī)范的原則;第二、再創(chuàng)作的原則，因為我們并不是機械的把方案圖紙變成施工圖紙，因為方案也有好多設(shè)計不完善的地方，因此需要我們?nèi)ネ晟圃O(shè)計;第三、為施工著想的原則，因為我們的圖紙是為施工方考慮的。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，社會實踐是我們在大學(xué)生活中的一個重要環(huán)節(jié)。大三實習(xí)時期我有幸在設(shè)計院實習(xí)，在將近一年的實習(xí)期里,我初步接觸建筑設(shè)計的一些運作,熟悉了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，積累了一定的`社會經(jīng)驗.熟悉掌握auto cad 、天正建筑等建筑設(shè)計軟件的運用。
剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉合，樓梯的繪制，在做這些的時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。接下來的幾天，院長讓我做一個商住樓的設(shè)計施工圖，這是我是第一次在設(shè)計院做施工圖，他們的時間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進度。一開始以為會很順利，因為我把它想象的太簡單了，結(jié)果沒有自己想的那么簡單，做設(shè)計的時候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉，要不然就會使后面的施工圖難以進行下去。由于真正施工圖的詳圖深度比較深，有許多規(guī)范都不知道，所以感覺很沮喪，所以需要虛心學(xué)習(xí)，查看更多資料。
(六).崗位技術(shù)總結(jié)
畢業(yè)實習(xí)很快就結(jié)束了，在這里首先感謝公司給了我這次實習(xí)的機會，也要感謝同事和陳工對我的指導(dǎo)與幫助。從剛開始什么都不會到現(xiàn)在已能完成基本任務(wù)，在實習(xí)期間我也遇到過許許多多的困難，遇到困難就要解決困難，只有這樣才能慢慢得進步，下面是我對建筑施工圖設(shè)計的一些個人淺見和感受。
施工圖是在方案的基礎(chǔ)上進行建筑設(shè)計的深化，方案中有很多考慮不周全的地方，都需要在施工圖中完善，所以對方案有比較周詳?shù)牧私�，設(shè)計施工圖前，需要和做方案的人好好溝通，然后就是對規(guī)范必須熟悉。最主要的就是《建筑設(shè)計防火規(guī)范》和《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》。
建筑施工圖上要表達的東西，就是第一次建筑土建需要完成的東西。平面一般是剖在窗臺稍微往上一點的地方，大概是1米到1.1米左右，如果有特殊高度也需要用平面表達，那就在圖名下寫明白“X.XXX標高平面圖”。像某些地方有夾層，在統(tǒng)一平面圖上又表達不清楚，那就另外繪制了。
剖面圖一般是要剖在結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，空間變化關(guān)系最大的地方，作為建筑設(shè)計者，如果剖面有些不畫，那就不能準確表達設(shè)計者的意圖，施工單位沒有依據(jù)地亂建，你設(shè)計的東西，就不是你所想要設(shè)計出來的東西。平面能被剖到的，都要畫出來。剖面上，一般是樓板、樓梯、門、窗、洞等構(gòu)件需要標注。平面圖上的標注，都是和軸線有關(guān)系，都要從軸線開始標，不要懸空地出現(xiàn)一條尺寸線來。樓梯間，一般都在1：50樓梯大樣中標的，對于衛(wèi)生間樓板，一般降板50mm，廚房樓板，一般降板30mm。
大樣圖主要是1：20的建筑墻身大樣了，墻身大樣1：20的，主要畫的是墻體的線腳，構(gòu)造等東西。所以比剖面要詳細完整，取墻身的位置，也是在最復(fù)雜的位置。因為建筑在1：100的圖上是把鋼混結(jié)構(gòu)部分填黑，那在1：20的圖上，就需要畫出材料的圖例。樓地面根據(jù)裝修結(jié)構(gòu)降建筑30、50甚至更多，這個樓地面裝修做法也需要畫出來的了。墻身還有地下室防水，以及散水等，都是需要在大樣圖上表示出來的。對于節(jié)點大樣圖，某些地方畫整個墻身沒有必要，那就取其中一個節(jié)點進行標注，詳細程度和墻身大樣相同，標準圖集，一般畫大樣節(jié)點，最好就是套用圖集。
五、實習(xí)總結(jié)
所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過親身動手，使我體會了整個房屋的設(shè)計過后的制圖過程，學(xué)到了很多具體的制圖知識，這些知識往往是我在自己積累過程中很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。
實習(xí)不再像課堂里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，所有的東西都在催促你，逼迫你，而是一切要自己主動去學(xué)去做。第一次到公司實習(xí)，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處，也不知道做些什么，一個人在那邊傻傻的看書，心里也很忐忑。實習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。
在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠待.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機會走進設(shè)計公司去實習(xí),對我來說是受益匪淺的我就快畢業(yè)走向社會了,相信這次實習(xí)對我日后參加工作有幫助。在學(xué)習(xí)過程中，陳工和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。
通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習(xí)單位的陳工也給了我很多機會參與他們的設(shè)計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題。
這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個月的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
設(shè)計院實習(xí)報告11
通過設(shè)計院的實習(xí)，在彌補學(xué)校學(xué)習(xí)的不足的前提下，明確在職建筑師的基本工作程序，工作方法，專業(yè)要求。積累經(jīng)驗畢業(yè)后能更好的適應(yīng)建筑市場的發(fā)展，設(shè)計院的工作形式和社會的要求，提高綜合設(shè)計的能力，達到預(yù)定目標。學(xué)會建筑設(shè)計專業(yè)與建筑行業(yè)中其他專業(yè)的合作，在了解本專業(yè)知識的同時掌握必要的相關(guān)專業(yè)的知識。
學(xué)習(xí)工作的方法和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力。提高與人溝通合作的自身能力，為以后工作積累經(jīng)驗。
掌握必要的工作軟件，可以基本實現(xiàn)獨立計算機繪圖，進行建筑設(shè)計方案的表達和建筑施工圖的繪制。了解并掌握建模所需的3D軟件，達到可以局部建模的程度。
了解整個建筑工程基本流程，為日后參加工作積累經(jīng)驗。
實習(xí)內(nèi)容
初步了解設(shè)計院的工作和工程程序，了解建筑設(shè)計師的基本工作內(nèi)容工作周期，工作方法和各專業(yè)合作方式。
參與設(shè)計小組的方案討論，參與建筑基地調(diào)研查資料。
學(xué)習(xí)新規(guī)范。
學(xué)校自帶設(shè)計的初步方案。
實習(xí)日期
20xx年3月9日至20xx年6月26日
實習(xí)地點及單位
地點：吉林省長春市蔚山路2499號
單位：吉林建筑工程學(xué)院設(shè)計院
實習(xí)經(jīng)過
大四下學(xué)期，學(xué)校要求設(shè)計院實習(xí)。由于想在大五學(xué)期準備考研復(fù)習(xí)，所以在選擇設(shè)計院的時候就選擇了在長春本地的學(xué)校的設(shè)計院進行實習(xí)。在網(wǎng)上投了簡歷后，與人事部門取得聯(lián)系，得到了在設(shè)計院實習(xí)的機會。在20xx年春節(jié)之后開始了為期3個月的實習(xí)生活。
3個月的實習(xí)讓我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識，指導(dǎo)老師的經(jīng)驗，畫圖的方法，設(shè)計方面的規(guī)范和法規(guī)。更讓我對于建筑設(shè)計有更直觀的感受。跟隨指導(dǎo)老師去建筑工地的經(jīng)歷讓我更加詳細的了解建筑施工的細節(jié)及建筑內(nèi)部結(jié)構(gòu)的具體問題。施工圖設(shè)計階段具體規(guī)范的內(nèi)容和具體施工圖表達的方法都有了進一步的了解。對具體設(shè)計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及最后的效果圖的要求規(guī)范都有了更深的了解，知道自己在學(xué)校時畫的圖都有著很大的問題。在今后的在校學(xué)習(xí)有著巨大的幫助。對設(shè)計也有了更深刻的理解。
初到設(shè)計院的前兩天指導(dǎo)老師并沒有給我具體的工作，也沒有給我安排具體的工作位置，將我安排在小會議室。小會議室的書架上放滿了規(guī)范，建筑雜志，還有其他各種各樣建筑類書籍。前兩天負責(zé)我的劉工給了我兩本以前設(shè)計院設(shè)計的施工圖圖集。劉工讓我先熟悉設(shè)計院做過的設(shè)計和施工圖的畫法。雖然在學(xué)校的課程作業(yè)也有施工圖設(shè)計，主要是住宅施工圖。在看圖集的時候就特別注意住宅施工圖，看過幾套后發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校畫的施工圖基本達不到最后施工的程度，還有需要學(xué)習(xí)的地方。主要是結(jié)構(gòu)和水暖電方面的問題。
看了一周的施工圖圖集，劉工給了我一套公建施工圖讓我照著畫。劉工說看圖不能反映出來問題，只有自己親自動手畫的時候才能知道是否掌握了施工圖畫圖的要點。在畫圖的期間真的發(fā)現(xiàn)了許多問題，許多之前做設(shè)計沒有考慮的問題，主要在于設(shè)備管道的處理還有制圖規(guī)范的問題。以往畫圖沒有準確的制圖規(guī)范，對于引線和標注就隨意畫，但是劉工說施工圖畫法也是有規(guī)范的，讓我自己找資料完善。許多的建筑施工及結(jié)構(gòu)細節(jié)都太清楚，在查資料，與最后總圖對照及咨詢劉工之后才將整套施工圖大體消化。雖然不是自己做的設(shè)計，但是在描圖的時候還是有很多的收獲，例如衛(wèi)生間的布置，管道井的平面和剖面尺寸設(shè)計，地下室結(jié)構(gòu)和停車位處理等等。通過描圖我明白了這個完成的設(shè)計是需要兼容建筑各方面的要求的成果，絕不是建筑師追求外形追求新穎而不考慮實際建筑情況就能完成的。最后還看到了這項工程的預(yù)算表和材料分析表，發(fā)現(xiàn)設(shè)計建筑需要考慮成本和節(jié)能。雖然在學(xué)校老師也提過要考慮節(jié)能成本的問題，但是也就是最初級的節(jié)能問題，例如柱網(wǎng)和外墻應(yīng)有保溫層。保溫層究竟是什么材料更節(jié)能，梁板柱究竟能做多粗多厚都是一個經(jīng)驗值，但是在設(shè)計院是需要精確計算出來的。與我一同實習(xí)的有一個學(xué)結(jié)構(gòu)的同學(xué)，劉工經(jīng)常給他剖面梁板的設(shè)計。我們在學(xué)校雖說做的是方案圖，但是與設(shè)計院的方案圖相差很多。
在畫完一套施工圖之后，自己真正收獲了許多在設(shè)計方面，在制圖方面甚至在畫圖軟件操作方面的經(jīng)驗�？戳藘蓚�師姐畫圖，發(fā)現(xiàn)自己的CAD畫圖技術(shù)沒有掌握技巧，師姐畫圖時是又快又省力。對于軟件的操作問題上，請教了師姐許多快捷鍵的使用和畫圖的順序還有一些常用技巧。
由于作為實習(xí)生，沒有太多的圖交給我畫。我在沒有事情的時候除了看師哥師姐畫圖以外，還參加了兩次小組方案討論和幫助師哥做手工概念模型。
對于手工制作模型，在學(xué)校的時候曾在大二做過大師作品分析還有以后的每次設(shè)計都會有小模型分析，所以對于模型制作還是很有經(jīng)驗的。PVC板制作模型是在學(xué)校常用的模型材料，但是在設(shè)計院幫師哥做模型的時候就不同了，材料很多，用途也不一樣，還有3D打印設(shè)備。我只能幫師哥打下手，做點細枝末節(jié)的東西。全部模型的尺寸形狀狀把握，材料的性質(zhì)都是考慮的范疇。動手制作模型也是需要動腦的。跟師哥們一起做模型還是很有趣的。這種動手的工作一般在院里都是男生來做，畫圖一般都為女生。女生偶爾在方案推敲階段也做模型。
經(jīng)過兩天的時間我們幾個人做了一個1比100的建筑場地及建筑模型。雖然大家都是腰酸背痛，但是對于成果還是比較滿意的。設(shè)計院的建筑模型做的十分詳細，有體塊模型也有專門向甲方展示內(nèi)部功能的模型。在模型制作的時候需要心細認真，對于建筑本身要足夠了解，對于模型材料的性質(zhì)要足夠了解，選用適合的膠及切割工具。
小組討論是實習(xí)中期參與的，是一個小型公共建筑設(shè)計，建筑設(shè)計選址在松原。在我參加討論的時候方案已有雛形。劉工和師哥師姐們對于建筑本身與周圍環(huán)境的關(guān)系進行討論，討論建筑形態(tài)如何與環(huán)境相結(jié)合，什么樣的建筑形態(tài)能兼?zhèn)涔δ苁褂煤铜h(huán)境設(shè)計。討論時方案組的每個人都拿出自己的概念模型進行講解，劉工有點評也有修改，最后保留了2個概念進行深入。方案組有一位學(xué)姐的概念讓我記憶深刻，她的方案是從人文角度對這片地及松原市的歷史著手，最后形成的一個模型。準備的十分充分，有模型，有分析，有概念。對于建筑與場地的關(guān)系她選擇將建筑弱化，體現(xiàn)周圍環(huán)境和場地后方公園，讓建筑有代入感，充分體現(xiàn)了“不在場”建筑的特點。
這種概念展示在學(xué)校我們每次做方案的時候都有，就是老師口中的“一草答辯”，每個人就自己的方案說說設(shè)計想法，設(shè)計概念。當(dāng)然，設(shè)計院的概念展示比起我們在學(xué)校要正式要全面的多，準備的相對更加完整。
劉工認真聽了每個人的方案概念，選出最適合的兩個繼續(xù)深化，其他人的概念有欠缺的可以繼續(xù)修改或者應(yīng)用到兩個深化方案上。
小組討論持續(xù)了大半天，會后劉工給我留的任務(wù)就是幫助方案組找資料。我在接下來的一個星期跟方案組的師哥師姐在小會議室翻找各類建筑雜志，建筑設(shè)計集和上網(wǎng)搜索相關(guān)的公共建筑設(shè)計。資料查找也是一件很重要的事情，所有相關(guān)的資料都會引發(fā)一個新的建筑思路，一個新的建筑細節(jié)的創(chuàng)意。然而對于我來說最難的就是分辨資料是否有用，表面上看似沒有用的資料可能在外部環(huán)境上可以起到作用。最后我們把找到的資料匯總，將兩個方案深化，然后計算機作圖畫出方案階段圖紙，等到下周再進行小組方案討論。
接下來的小組討論就是在兩個設(shè)計中選出一個作為投標方案，另一個作為陪襯或者候選方案。最后進行細化和模型制作和投標文本制作。接下來就是投標和給甲方報告和講解。很遺憾沒能跟總工一起參加投標。沒有具體了解投標方面的事情，也是本次實習(xí)期間比較遺憾的一件事。
雖然沒有參與實質(zhì)的方案討論，但是在旁邊幫忙收集資料和看學(xué)長們一步步完善一套設(shè)計讓我感嘆設(shè)計院的項目設(shè)計周期和工作效率。在學(xué)校我們半個學(xué)期做完一套課程設(shè)計，這個速度在以后的工作期間是完全不可能的�？偣た傇趶娬{(diào)效率，效率，在我們的工作室里也貼著總工的書法，寫的.就是效率。效率是工作中重要的一點。
提到工作室，我一直很向往設(shè)計院的工作室是什么樣的，我曾經(jīng)去過土木風(fēng)，綠地，石油化工設(shè)計院的工作室。各有各的特色，私企的工作室面積相對較小，人相對較多，物品擺放很隨意，個人物品也很多，可能是工作室時常有人加班，在墻角還放著折疊躺椅和被子之類的物品，室內(nèi)設(shè)計也是現(xiàn)代簡約感十足。但是向石油化工設(shè)計院這樣的由于建筑本身為日偽時期老房子，建筑用料均為石材，每個屋子都很大，設(shè)計人員相對較少，室內(nèi)也都是老舊木質(zhì)地板，木質(zhì)桌，臺式電腦。而建工設(shè)計院是新建的，幾年前才整體搬到長春市高新區(qū)。建筑內(nèi)部都是現(xiàn)代裝修風(fēng)格，工作室更是簡約并體現(xiàn)現(xiàn)代感和一定的設(shè)計感。比起私企少了一份凌亂，多的是整齊和秩序。我在的研究室總工在強調(diào)工作效率的同時更加強調(diào)工作環(huán)境，只有整潔的環(huán)境才能提高工作效率。
在實習(xí)期間得到了一個機會仔細研究住宅的節(jié)點詳圖。在完成學(xué)校住宅施工圖課程作業(yè)期間對于墻身節(jié)點和陽臺飄窗節(jié)點都有，但是當(dāng)時的任務(wù)就是看懂節(jié)點構(gòu)造即可，沒有要求畫出節(jié)點構(gòu)造。從來沒有自己畫或者設(shè)計一個節(jié)點構(gòu)造，對我來說獨立設(shè)計就是一個挑戰(zhàn)。在大概了解墻體構(gòu)造和參照已有的其他墻身節(jié)點，自己獨自畫出了一個墻身從女兒墻到基礎(chǔ)的一個剖斷墻身節(jié)點。對于女兒墻的節(jié)點構(gòu)造，以前在學(xué)校畫施工圖時完全沒有注意到，保溫層，防水層的大概厚度，以及經(jīng)常忽略找平找坡層。將自己畫完的圖給學(xué)長們看，學(xué)長們提出許多問題和錯誤都是以前畫圖時沒有注意到的，還有最重要的就是標注亂，不整齊。這個問題的出現(xiàn)就是在于畫圖時間不長沒有掌握大家默認的標注形式。學(xué)長說這種問題多畫幾次就明白應(yīng)該如何標注了，尤其是標注材質(zhì)的時候。
實習(xí)期間也不是總有圖要畫，也有一段時間我所在的科室都沒有活要干�？偣そM織我們所有的實習(xí)生開展一個建模比賽。要求SU，3D不限，給出一個別墅平面圖讓我們將模型制作出來，要求細部。
整整一天，我們幾個科室的實習(xí)生都在會議室做電腦模型。因為之前在學(xué)校有過電腦建模的經(jīng)驗，SU和3D都會一些，模型大體很快就建出來了，但是在處理細節(jié)問題上，就遇到了障礙。
詳細建模時就會在整體上改動很大，還有很多構(gòu)造的知識都不全面。忙了大半天將模型，材質(zhì)和場景都做完了。給師哥師姐們評分。
發(fā)現(xiàn)很多錯誤的地方，在部分細節(jié)例如雨篷的構(gòu)造就是錯的，室內(nèi)的梁柱結(jié)構(gòu)也有的有問題。材料的應(yīng)用和選擇有欠缺。但是總的來說，對于第一次詳細建模的我們還是可以認同的。在學(xué)校做設(shè)計的時候沒有詳細做過模型，才發(fā)現(xiàn)自己原以為的一些默認的東西都是錯的。
讓我印象最深刻的是墻和柱的尺寸還有雨篷的構(gòu)造。墻和柱對我們大四的學(xué)生來說不是陌生的，在學(xué)校做設(shè)計我們默認柱400X400,，墻厚400。但是總工說雖然墻厚和柱的尺寸不是我們建筑專業(yè)設(shè)計的，是要由土木專業(yè)計算出來，綜合具體荷載稱重配筋等相關(guān)問題租后才能得出具體尺寸，建筑最開始畫的就是方案圖。但是不是所有的柱就有默認尺寸，要有經(jīng)驗值，不同的建筑功能，荷載數(shù)量。在做方案設(shè)計的時候就應(yīng)該大致能估算出柱和墻身的尺寸。這個尺寸估算的好處就是對于建筑面積和建筑結(jié)構(gòu)和使用空間有一個具體的把握。對于建筑師來說不能將所有的問題都推給下一級解決，雖然建筑設(shè)計在建筑專業(yè)是開端也是首要，所有之后的學(xué)科都是配合建筑設(shè)計服務(wù)。但是作為建筑也要在做形體設(shè)計的同時考慮到后面水暖電和結(jié)構(gòu)的問題。建筑是一個合作的學(xué)科，我們可以說建筑師在期間起到關(guān)鍵作用，但是也要與其他學(xué)科相配合，不能異想天開只做外形沒有建筑結(jié)構(gòu)的概念。
對于雨篷的構(gòu)造設(shè)計的問題。雨篷是很常見的構(gòu)件，只要有入口就有雨篷，每個設(shè)計都會表達，甚至在剖面上有時也會體現(xiàn)。
在低年級的時候，只知道有雨篷這個構(gòu)件，老師說只要圖上表達出來就可以，剖面也是表現(xiàn)出來就可以。但是隨著年級升高，對于方案圖已經(jīng)偏向?qū)嶋H工程和構(gòu)造方面，在平時課程作業(yè)答辯或者課程作業(yè)本身都會多少涉及到構(gòu)造的知識。并且學(xué)校也有建筑構(gòu)造這門課。在構(gòu)造課上也學(xué)到了雨篷這個構(gòu)件，對于雨篷來說我所有的知識就是挑板式，保溫還有就是組織排水。有一次課程設(shè)計畫雨篷剖面老師直接說我畫的是錯的，但是我也沒仔細問錯在哪里。這次制作模型的時候，也是向以前經(jīng)驗做，總工看圖的時候就跟我說雨篷的構(gòu)造是錯的，錯在哪里沒有告訴我而是讓我自己再看一遍構(gòu)造方面的書。他說我還是有一部分構(gòu)造的知識但是沒有系統(tǒng)掌握所以畫的東西也是只對了一半。
評圖結(jié)束我就對雨篷的具體構(gòu)造開始研究。發(fā)現(xiàn)我只掌握了一部分而不是全部。雨篷不止有挑板式更多的是梁板式。而挑板式只用于小雨篷只能挑出1米左右。常用的都是梁板式，就是板與圈梁一起現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)，所以在雨篷的高度上就出現(xiàn)了問題。還有就是在厚度上也沒有注意都是按照板厚100直接延伸出去。事實上厚度只有60左右。
在模型大賽結(jié)束后很長時間都沒有什么活分配給我，有的也是一些小活，讓我?guī)兔πＵ龍D什么的。還有就是畫一些衛(wèi)生間的鋪地。
在空余的時間我就多看看書。在實習(xí)期間發(fā)現(xiàn)自己不會得東西真是越來越多，以為會的東西現(xiàn)在也沒有百分百的把握了。自知基礎(chǔ)出現(xiàn)了問題就開始看基礎(chǔ)的東西，構(gòu)造方面，建筑設(shè)計原理方面的書。正趕上下達新規(guī)范，我跟去學(xué)習(xí)的學(xué)姐要了筆記也開始學(xué)習(xí)規(guī)范。
實習(xí)的后半階段就在學(xué)習(xí)和幫大家做一些小活中度過了。
隨著實習(xí)的將要結(jié)束，我開始了兩個自帶設(shè)計項目的設(shè)計階段。學(xué)校布置兩個設(shè)計，大夸設(shè)計和高層寫字樓設(shè)計。
對于高層寫字樓設(shè)計，在看了一遍新規(guī)之后知道了具體的設(shè)計方向。查了許多的結(jié)構(gòu)方面的資料，對于以前從來沒有接觸的剪力墻結(jié)構(gòu)，框剪剪力墻結(jié)構(gòu)，核心筒問題都有了一定的了解。在初步設(shè)計的時候發(fā)現(xiàn)有很多細節(jié)的問題以前沒有考慮到。例如地下停車位布置，坡道設(shè)計，還有管道井設(shè)備間的尺寸等等。
大夸設(shè)計，說實話是一點也沒有頭緒。首先就是結(jié)構(gòu)的問題，從來沒有接觸過大夸結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)在一定程度上覺得平面布置。對我來說真可謂是無處下手。
這高層作業(yè)我在設(shè)計院里找到了以前曾做過的高層設(shè)計作為參考。由于設(shè)計院做的大夸設(shè)計都是廠房，結(jié)構(gòu)上沒有可借鑒的，所以還是很難下手。
對于設(shè)計院實習(xí)期間我發(fā)現(xiàn)，無論是自帶的高年級的設(shè)計還是在設(shè)計院的設(shè)計，都在注重設(shè)計本身之外更加注重結(jié)構(gòu)，也就是可操作性。不是低年級的只在乎外形設(shè)計和功能設(shè)計了，現(xiàn)在關(guān)注的是操作性。在工作之后可能就還有經(jīng)濟性，是否節(jié)能的問題了。更加讓我感到在學(xué)校學(xué)習(xí)的都是建筑專業(yè)的皮毛。建筑專業(yè)涉及的范圍真的是很廣，不是就一兩個學(xué)科可以成立的。一個建筑是需要所有問題全部考慮之后才能建起來的。然而這就給予建筑設(shè)計師一個很大的責(zé)任，不是你做出來一個設(shè)計外形就可以甩手不管后期問題。建筑師應(yīng)該從始至終對整個項目有宏觀的把握，對于每個學(xué)科交流的問題都應(yīng)該清楚。出現(xiàn)了什么問題都應(yīng)該能與相關(guān)專業(yè)的人員溝通。這就需要建筑師具備高水平，掌握各個相關(guān)學(xué)科的知識，只有這樣才能在出現(xiàn)問題是與其他專業(yè)人員共同解決。
在設(shè)計院也能遇到其他相關(guān)專業(yè)的學(xué)長。在畫施工圖的時候就是總工在建筑與結(jié)構(gòu)出現(xiàn)問題時或者結(jié)構(gòu)與水暖沖突時起到調(diào)節(jié)的作用。
實習(xí)結(jié)束后對于3個月的實習(xí)經(jīng)驗有了很長時間的反思。我到底學(xué)到了什么，到底接下來的一年應(yīng)該在哪方面增長自己，面對將來的就業(yè)是否找到方向，是否能適應(yīng)工作生活。思考了很多，有的得出了結(jié)論，有的沒有答案，可能隨著成長也會慢慢得出結(jié)論。
心得與感想
三個月實習(xí)結(jié)束，我反而對于接下來的一年的學(xué)習(xí)生活更加期待。在實習(xí)之前或者低年級的時候?qū)τ诮ㄖO(shè)計或者建筑學(xué)習(xí)沒有明確的目標，也對這個學(xué)科沒有詳細的認識。一直以高中學(xué)習(xí)的感覺應(yīng)對每年的學(xué)習(xí)和考試。反思已經(jīng)過去的4年的學(xué)習(xí)生活，自己對于建筑設(shè)計并沒有達到熱愛的程度。學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，考試就是考試，考完了就完了，沒有對于整個學(xué)科有更深的求知欲，有的可能是對未知的欲望，而不是對建筑的。說白了就是換一個學(xué)科我依然會這樣學(xué)，對于建筑沒有特別的感覺。
這個問題其實在大三的時候我就逐漸發(fā)現(xiàn)了，也跟同學(xué)聊過這個問題。更碰到過沒有考上建筑而去了土木系的同學(xué)，他們選擇這個學(xué)科就是出于對于建筑的熱愛，明確自己以后工作方向，我就是要做建筑，或者相關(guān)學(xué)科。但是我從來沒有想過這個問題。這次的實習(xí)讓我真正明白還有一年我就要步入社會，可能跟這里的學(xué)長一樣進入設(shè)計院。如果沒有對于建筑的熱愛我是否會有毅力堅持下去，是否會有毅力將建筑當(dāng)做我以后30年從事的工作。
首先我承認只要是知識我都會有求知欲，我喜歡學(xué)習(xí)，喜歡搞研究。這就為什么之前一直想畢業(yè)去研究院而不是設(shè)計院。說實話，我不適合搞設(shè)計，不是說累不累的問題，而是我的設(shè)計感或者說靈感有限，我所做的設(shè)計都是有強烈的理性主義，類似現(xiàn)代主義建筑的追求理想追求功能的建筑。
所以大家都認為我應(yīng)該去考研，做研究。
在實習(xí)之前我對于考研的看法就是跟考大學(xué)一樣，都是一種正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一種求學(xué)途徑。但是實習(xí)之后我又覺得經(jīng)驗也是很重要的，工作經(jīng)驗總比書本上的知識直接客觀。對于這個問題在離開設(shè)計院之前我跟帶我了劉工談了一次話。
他對我說，建筑設(shè)計絕不是4年或者5年能學(xué)會的也不是你上個研究生能學(xué)會的。有些建筑大師沒有接受過正統(tǒng)建筑設(shè)計的培訓(xùn)或者教育依然能做出非凡的建筑，就比如我最愛的安藤忠雄。安藤忠雄就是沒有接受過教育而是靠著游學(xué)，他最愛的是柯布西耶，他就看遍了柯布西耶的建筑，一遍一遍臨摹大師的作品。建筑設(shè)計不是坐在教室學(xué)出來的也不是在事務(wù)所畫圖畫出來的，而是積累所得。積累的多了就自然心中有方案，做遍了所有建筑做設(shè)計的時候也就會得心應(yīng)手。而這個積累在哪里都行，在設(shè)計院在學(xué)校都是可以的，就看你想怎樣了。當(dāng)然在學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍更濃，在設(shè)計院就是實踐出真知。
回到學(xué)校我就決定還是考研。研究生就是搞研究的嘛，就是知識性較強，我還是挑選了我擅長的方式。
再說說實習(xí)。實習(xí)報告寫到現(xiàn)在總結(jié)一句話就是學(xué)校學(xué)到的東西跟以后工作時用的完全不同。在校學(xué)習(xí)的時候就是理論知識，沒有實踐，而工作的時候都靠的是經(jīng)驗，不是單純的理論知識。但是要真提到理論知識，必要的理論知識，例如構(gòu)造方面，還不是很清楚。所以對于現(xiàn)在已經(jīng)大四的我來說，就是理論知識和實踐經(jīng)驗都沒有很好的掌握。
這就讓我對于已經(jīng)過去的四年的學(xué)習(xí)時間有著深深地懷疑，當(dāng)然同時對于未來的僅剩的一年還是很有抱負的。
無論是否考研。未來的一年都是人生關(guān)鍵的一年。在認識到自己的不足之后，只能更加努力學(xué)習(xí)。在建筑構(gòu)造方面應(yīng)該更加留意，注意積累。
還有一點就是之前提到的對于建筑是否熱愛的問題。在我沒懂事的時候我最先愛上的是藝術(shù)，是音樂繪畫，是美學(xué)，但是沒有機會去發(fā)展，等到上了初中高中我愛上了理性與科學(xué)。現(xiàn)在到了大學(xué)，選擇建筑設(shè)計學(xué)科，其實對于我來說應(yīng)該是天賜的機會，讓我把我曾深愛的兩種東西結(jié)合在一起，讓我有機會再次愛上藝術(shù)。前幾年可能是由于高中應(yīng)試教育留下的“后遺癥”太過嚴重，使得學(xué)習(xí)的方式方法都已經(jīng)固定。
我覺得，建筑設(shè)計的學(xué)習(xí)就應(yīng)該分成兩部分，一部分是當(dāng)做基礎(chǔ)知識理性的學(xué)習(xí)，另一部分就應(yīng)該當(dāng)做興趣自己自主學(xué)習(xí)，只有這樣才能達到導(dǎo)師說的“積累”。
實習(xí)生活當(dāng)然也不僅僅只有學(xué)習(xí)工作，還有我作為一個實習(xí)生與公司里的大家相處。劉工在最開始的時候就告訴我，不懂就問，不要怕，不要自己一個做錯了再改，這樣效率就很低。
我在實習(xí)期間開始的時候開口問對我來說很困難。真的不會了就硬著頭皮問，結(jié)果師哥師姐態(tài)度都特別好，也特別熱情，認真回答我。久了我也就跟他們熟悉起來。在工作的時候就是要虛心求問，對待生活要有熱情要有熱愛雖然可能要熬夜畫圖。這些都是我在師哥師姐身上學(xué)到的。
最后對于實習(xí)做一個總結(jié)吧。
3個月說長不長說短也并不短。還記得第一天到設(shè)計院的感覺。這期間有興奮，有愧疚，有汗水，回報的當(dāng)然也是令人滿意的成果。這3個月作為人生的一段經(jīng)歷是很有意義的，讓我提前體驗到了工作的感受，讓我清醒的認識到自己的不足，更慶幸自己沒有真正參加工作，還有一年的時間完善自己，無論是知識上還是為人處世上。
對待生活要有熱情，要熱愛生活，只有熱愛生活才能做好事情。
設(shè)計院實習(xí)報告12
第一次到公司實習(xí)，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠待人。
這次的實習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會走進設(shè)計公司去實習(xí)，對我來說是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習(xí)對我日后參加工作有幫助。 在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。
通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習(xí)單位的經(jīng)理也給了我很多機會參與他們的.設(shè)計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題。這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個月的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對我的教誨，這次實習(xí)除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結(jié)構(gòu)、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)歷和熟悉了設(shè)計院的工作程序，開闊了眼界。和設(shè)計所的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導(dǎo)我，我內(nèi)心非常地感謝他們�？傊�，經(jīng)過這次實習(xí)之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現(xiàn)實之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
設(shè)計院實習(xí)報告13
大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，自認為對建筑已經(jīng)了解很多，在學(xué)校期間設(shè)計過很多課程作業(yè)，來到設(shè)計院才感覺學(xué)的那些東西都是皮毛而已。設(shè)計院是一個龐大的團體大家各司其職，各盡其能，工作緊張有序的進行著。剛進設(shè)計院沒什么事，熟悉一下常用的軟件以及單位以前做過的設(shè)計，施工圖等，看著大家熟練的操作cad，運用自如，各種快捷鍵讓我佩服�？粗蠹疫@么忙，真想上去幫忙，鼓足勇氣，給大家?guī)兔�，要活�?當(dāng)時以為自己有這個能力)，都被大家委婉的拒絕了，后來我知道，施工圖的工期緊，畫圖復(fù)雜，對于一個剛從學(xué)校出來的牛犢子，根本無法勝任。在與同室交流中，發(fā)現(xiàn)建筑設(shè)計是一個很龐大的工程，不是幾張圖就能搞定的事，每個人在某一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮著自己的光和熱。
建筑大致的工作流程如下：投資商投資國家審核和批準設(shè)計院做出建筑方案中標設(shè)計院進行建筑設(shè)計(包括建筑物的平立剖面、結(jié)構(gòu)水暖電的設(shè)計)建筑部審核批準施工單位施工監(jiān)理單位進行審核施工完成裝飾公司進行裝修交工有投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。其實每個過程又分為若干個部分，每個人在其中的一部分負責(zé)。建筑設(shè)計院在整個設(shè)計過程中起到承上啟下的作用，也是整個建筑能不能建起來的關(guān)鍵部分。熟悉了工作流程，后來我被調(diào)到方案設(shè)計組，開始了新的生活。
實習(xí)單位介紹
實習(xí)的單位：
天津華廈建筑設(shè)計有限公司
天津華廈建筑設(shè)計有限公司創(chuàng)始于1992年，具有國家建筑行業(yè)建筑工程甲級設(shè)計資質(zhì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃編制乙級資質(zhì)、市政行業(yè)乙級資質(zhì)及項目管理資格、施工圖設(shè)計文件審查機構(gòu)認定書�？沙袛埥ㄖこ�、城鄉(xiāng)規(guī)劃、市政行業(yè)工程設(shè)計及項目管理、工程造價咨詢、審圖等工作。公司注冊資本1000萬元，下設(shè)六個設(shè)計部，四個分公司，員工184人，其中中高級專業(yè)技術(shù)職稱人員126人，二級注冊建筑師14人，二級注冊結(jié)構(gòu)工程師10人。公司設(shè)計項目有學(xué)校、醫(yī)院、賓館、辦公、商廈等綜合型公建和各類廠區(qū)、車間及大跨度鋼結(jié)構(gòu)工程項目，特別是民用住宅、高檔居住小區(qū)的規(guī)劃、設(shè)計方面業(yè)績豐富。公司工程設(shè)計遍及京津地區(qū)、東北三省、內(nèi)蒙、新疆及冀、魯、豫、晉、閩等地。
華廈人秉承精心設(shè)計、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，憑借先進的設(shè)計理念和精湛的專業(yè)品質(zhì)，贏得了廣大業(yè)主的好評，公司以愛崗敬業(yè)、忠誠守信、團結(jié)協(xié)作、以德興企的企業(yè)精神與各界友人精誠合作，共建美好家園。
實習(xí)安排
20xx年09月11日至20xx年10月10日繪制天澤、富貴家園一期7，8，9建筑施工圖，建筑面積8416.16平方米。
20xx年11月15日到20xx年01月13日繪制廣西銅鼓御錦城1，建筑面積10683.42平方米。
20xx年02月04日至20xx年03月10日繪制合浦隆鑫商業(yè)廣場5，建筑面積13686.87平方米。
20xx年03月28日至20xx年05月28日繪制天澤、富貴家園二期15#，18，建筑面積12245.5平方米。
實習(xí)內(nèi)容及過程
實習(xí)內(nèi)容
1.了解設(shè)計院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。
2.了解有關(guān)建筑設(shè)計的法規(guī)、規(guī)范、標準。結(jié)合實習(xí)工作，在實習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運用計算機繪圖，進行建筑施工圖的繪制。
建筑設(shè)計
建筑設(shè)計是指建筑物在建造之前，設(shè)計者按照建設(shè)任務(wù)，把施工過程和使用過程中所存在的或可能發(fā)生的問題，事先作好通盤的設(shè)想，擬定好解決這些問題的辦法、方案，用圖紙和文件表達出來。作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協(xié)作的共同依據(jù)。便于整個工程得以在預(yù)定的投資限額范圍內(nèi)，按照周密考慮的預(yù)定方案，統(tǒng)一步調(diào)，順利進行。并使建成的建筑物充分滿足使用者和社會所期望的各種要求。
建筑設(shè)計流程
建筑物的形成流程如下：
1.投資商投資--國家審核批準--設(shè)計院做出建筑方案--中標--設(shè)計院進行建筑設(shè)計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計)--建設(shè)部審核批準--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。
2.整個過程中，建筑的`設(shè)計部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設(shè)計時也有它的過程：
(1)、根據(jù)設(shè)計要求完成建筑風(fēng)格、外形等總體設(shè)計。
(2)、提供各種建筑主體設(shè)計、外墻設(shè)計、構(gòu)造設(shè)計等。
(3)、協(xié)助解決施工過程中的各種施工技術(shù)問題。
(4)、參與建筑規(guī)劃和設(shè)計方案的審查，建筑圖紙修改。
崗位概況
本公司由方案所、建筑所、結(jié)構(gòu)所、景觀所、暖通以及給排水幾個部門組成，而我所在的部門就是建筑所，我們這個部門總共有九個人，由我的指導(dǎo)老師陳工領(lǐng)導(dǎo)，我們部門的任務(wù)是主要負責(zé)施工圖設(shè)計，及在方案部門完成具體設(shè)計之后，我們部門和其他部門一起共同協(xié)作完成詳細的施工圖。
施工圖設(shè)計是建筑的最后設(shè)計階段。它的主要任務(wù)是滿足施工要求，即在初步設(shè)計或技術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)上，綜合建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備、各工種，相互交底、核實校對，深入了解材料供應(yīng)、施工技術(shù)、設(shè)備等條件，把滿足工程施工的各項具體要求反映在圖紙中，做到整套圖紙齊全統(tǒng)一，準確無誤。施工圖設(shè)計的內(nèi)容包括：確定全部工程尺寸和用料，繪制建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備等全部施工圖紙，編制建筑設(shè)計說明，節(jié)能計算書。
.崗位工作內(nèi)容
我的工作是施工圖設(shè)計，就是方案所設(shè)計好一套方案之后，我要把這個方案圖變成可以讓施工方可以施工的圖紙，這其中我就要和結(jié)構(gòu)、排水、方案等各個專業(yè)協(xié)調(diào)，共同完善施工圖設(shè)計。其中我們專業(yè)需要完成總平面圖、圖紙目錄、施工圖設(shè)計說明、建筑平面圖、立面圖、剖面圖、建筑詳圖等。這其中包括墻、窗、門、軸線軸號等的標注和尺寸標注;變形縫的位置尺寸及做法索引;各種建筑設(shè)備、潔具以及樓梯電梯的擺放位置;各樓層各地面的標高以及指北針;廚房、衛(wèi)生間、樓梯間等大樣圖;圖紙名稱、比例、面積等;剖面圖、立面圖的繪制。我覺得施工圖設(shè)計保持幾個原則就好：第堅持設(shè)計規(guī)范的原則;第再創(chuàng)作的原則，因為我們并不是機械的把方案圖紙變成施工圖紙，因為方案也有好多設(shè)計不完善的地方，因此需要我們?nèi)ネ晟圃O(shè)計;第為施工著想的原則，因為我們的圖紙是為施工方考慮的。
設(shè)計院實習(xí)報告14
20xx年7至10月期間，我在北京中外建建筑設(shè)計有限公司深圳分公司實習(xí)。公司大概80多人的樣子，屬于中等規(guī)模。公司有主要設(shè)計部門有產(chǎn)品研發(fā)部，建筑設(shè)計部和景觀設(shè)計部，其中建筑設(shè)計部和景觀設(shè)計部每個部門有4個設(shè)計小組。平日里公司員工一起在一個租用的大廠房空間辦公工作，方便員工與員工，高層領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的交流。我被公司安排到建筑設(shè)計一組進行設(shè)計實習(xí)，在實習(xí)期間，除了跟老板有面對面的溝通外，也跟其他組(包括景觀組)的成員有一些接觸，對他們說的跟設(shè)計有關(guān)的話語也深有體會，也對專業(yè)建筑師需要的素質(zhì)有一些許了解�，F(xiàn)就其中的一些話語來總結(jié)一些我的設(shè)計院實習(xí)。
對建筑設(shè)計過程的認識
“拿到一個方案，你必須清楚這個方案基地在哪兒，環(huán)境怎么樣?”
這是我們公司產(chǎn)品研發(fā)部丁總說的。丁總負責(zé)整個公司內(nèi)部日常事務(wù)，并負責(zé)建筑設(shè)計方案創(chuàng)作。他喜歡和員工在一起，特別是我們這些實習(xí)生。實習(xí)生一撥一撥的來了又走了，但他的個性依然不變，就是特別地喜歡跟實習(xí)生在一起做方案、討論方案。每當(dāng)一個新的設(shè)計任務(wù)那過來，他就會讓我們實習(xí)生單獨做方案，他來評說。同時他也會做一個方案，然后一起交流。每個項目的設(shè)計可以說是一個漫長的過程，也可以說是一個短暫的過程。漫長的時候如遇到大型住宅小區(qū)，幾十萬平米的小區(qū)，分期而建，至少也得一兩年。短暫的如一些投標，或者一些委托設(shè)計，也就一兩周，甚至一兩天。但不論是大型小區(qū)也好，小型投標也好，委托設(shè)計也好，總會有設(shè)計開始的時候，也會有設(shè)計結(jié)束那一刻。
老總說，拿到一個方案，你必須清楚這個方案基地在哪兒，環(huán)境怎么樣?其實他講的也就是方案的前期工作。方案的前期工作是整個設(shè)計的基礎(chǔ)，在這個階段，需要大量的信息和資料，要對方案要有一個整體的認識。一般來說每個方案都有一個甲方委托的設(shè)計任務(wù)書，這個任務(wù)書上所包含的信息是整個設(shè)計過程的出發(fā)點。但是僅靠這個任務(wù)書上的東西肯定是不夠的，所以需要對任務(wù)書上的內(nèi)容進行深化，這個過程實際上也是最原始方案的形成過程，因為在深化任務(wù)書的同時也就對在整個方案中要解決的問題作出一個初步的回答。所以，建筑設(shè)計前期工作也不只是收集資料那么輕松。在前期階段需要做的工作大概有，對方案基地的分析，對基地周圍整個環(huán)境的分析，找到設(shè)計的出發(fā)點，找出設(shè)計中需要解決的問題，這個過程中也許會遇到資料收集困難的問題，必要的時候還需要到現(xiàn)場觀察，照相，然后對資料進行匯總。通常，這個過程會以一個前期報告的形式總結(jié)出來，然后跟同事們一起交流，討論。通過交流，發(fā)現(xiàn)新的問題，然后在下一步的方案設(shè)計中解決問題。然后就是方案的設(shè)計過程了。這是方案形成的關(guān)鍵過程。也許在最開始方案只是在思考中，但這個階段就要求我們動手動腦，講方案表現(xiàn)出來。手繪方案草圖是必要的，也是最直接最方便的表達方式之一。這個時候老總不會打擾我們，會讓我們自由發(fā)揮。草圖過程后，又會有一輪交流會，對每個方案進行剖析簡評，找到設(shè)計的突破點。但是這并不是最終的方案。方案過程是漫長的，也許直待到出施工圖甚至是施工圖紙后還有改方案的。方案的設(shè)計有不斷反復(fù)的過程，即便是這樣，最后的方案也不是最完美的，而只是最合適的。方案的初步設(shè)計中或許會用到電腦，手工模型等工具來推敲方案。模型是一個很好的表現(xiàn)工具，這在我所實習(xí)的公司用到的時候很多。幾乎每個方案都會有模型，有的方案甚至好幾個模型。這個設(shè)計過程中會形成一些實際的方案的東西，公司一般形成一個幻燈的文件，方便大家在一起討論總結(jié)。這之后形成的方案已經(jīng)有一定的可行性了，但還需要深化。深化的方案會形成一個方案文本。這個文本可以用來更甲方交流，也可以公司內(nèi)部交流。但這都還是初步設(shè)計過程。然后便是方案深化過程。方案的深化過程意味著方案基本定下來了，可以進行施工圖的設(shè)計了。施工圖設(shè)計在我所實習(xí)的公司是用跟方案設(shè)計不同的人來進行的。這樣的安排合理性有待商榷。盡管是不同的人來進行，只要有團隊意識，一般也能順利完成。這樣，一個大體的方案設(shè)計過程也就是這樣。我在公司實習(xí)期間，還聽了一設(shè)計成果回報會。公司的老總陳總(董事長)對一個已經(jīng)設(shè)計好的方案進行的總結(jié)。也就是說，對每個已經(jīng)設(shè)計完的方案，還需要重新在腦袋里面過濾一次，及時總結(jié)方案中的足與不足，以便在以后的設(shè)計工作中少犯錯誤。有時候方案的設(shè)計往往會因為甲方的意見重新再做，中國的建筑行業(yè)里面，甲方甚至超過建筑師對建筑方案進行總體控制。所以方案往往不是一輪兩輪可以做完的，有的時候會做很多輪。更有甚者，在做了很多輪后，甲方自己拿出一套圖來，然后說照著那套圖做就行了。所以說建筑設(shè)計的過程不是直線性的發(fā)展過程，有的是曲折的無規(guī)律可循的一個過程，充滿了反復(fù)，充滿了否定。我們在設(shè)計中要保證，最后的結(jié)果卻是明確的，清晰的。
對專業(yè)分工合作的認識
“現(xiàn)在老板要求我們化施工圖的也要學(xué)著畫建筑方案，每樣都要懂一點。”
這是我們一組負責(zé)施工圖的王工說的。王工和另外一位張工負責(zé)一組的施工圖設(shè)計。整個建筑設(shè)計過程不是一個簡單的過程，包括建筑部內(nèi)部之間的分工合作，也包括建筑部跟其他部門的合作。我所在的公司方案設(shè)計過程和施工圖設(shè)計過程是由不同的人來承擔(dān)。公司分了4個建筑設(shè)計小組，每個小組里面有兩名負責(zé)施工圖設(shè)計。但最近公司的新規(guī)定是負責(zé)施工圖的人在必要的時候也要參與到方案設(shè)計中來，同時方案設(shè)計人員也要參與到施工圖的繪制中去。相互學(xué)習(xí)，相互滲透。除了組內(nèi)部的分工合作外，建筑部跟景觀部，結(jié)構(gòu)部，設(shè)備部，暖通部，電器部也有密切的合作。跟景觀部的合作主要是方案階段建筑設(shè)計的場地綠化景觀設(shè)計部分。有時方案催的急，這部分工作就交給景觀人員去做了。這樣的結(jié)果也有收效很好的，也有沒有效果的，有的時候景觀部設(shè)計的綠化場地拿過來還得經(jīng)過建筑部改，或者干脆棄用，造成了資源上的浪費。
跟其他部門的合作也非常密切，一個成熟的項目不僅僅包括建筑設(shè)計，而且包含了其他的結(jié)構(gòu)設(shè)計，設(shè)備設(shè)計，電器設(shè)計等等。這些設(shè)計有時候會給設(shè)計帶來約束性，需要建筑師認真對待。在我實習(xí)期間，曾見過結(jié)構(gòu)部的人過來跟建筑部的人溝通，調(diào)整建筑設(shè)計方案。我的室友是搞建筑電氣的，曾跟他說起建筑電氣的事情，他說搞建筑的(主要是方案設(shè)計)圖要是畫的準確，拿到他們那兒去他們很省事，用不著麻煩改圖層什么的。所以說最后所形成的成果往往不是個人努力的結(jié)果，而是整個公司共同努力的結(jié)果。但畢竟還是要回到專業(yè)上面來，各司其職，干好自己的專業(yè)問題，整個設(shè)計流程才會少走彎路。在中國建筑行業(yè)還有特殊現(xiàn)象，那就是本來是整個建筑設(shè)計中要考慮的問題被層層細化，有很多外包公司，專門負責(zé)建筑設(shè)計中的某一項。如效果圖公司，專門做效果圖，建筑動畫什么的，跟他們之間也應(yīng)該要有合作意識。設(shè)計小組內(nèi)部也有明顯的分工，每個設(shè)計師有自己的強項，比如有畫總平好的那么他在設(shè)計中負責(zé)總圖的繪制設(shè)計就會多一點，有戶型能力很強的那么他在設(shè)計中就專攻戶型方面，也有立面造型能力很突出的在立面造型的時候就多分擔(dān)一些責(zé)任。但是如果分工太明顯也會造成人力資源的浪費，段工(戶型能力很強的一個同事)說，去年公司沒有分組的時候，那時候來一個項目，大伙兒都分著干，干總平的就負責(zé)總平，干立面的就負責(zé)立面，那樣做事確實很快，但是把建筑師的個人素質(zhì)給降低了，長久下去，干總平的可能立面造型方面就會弱下去，干立面的呢，總平方面又可能又會弱下去，所以整個公司的人力沒有得到化得鍛煉，不利于個人發(fā)展的同時，也不利于公司的發(fā)展。所以個人的綜合專業(yè)素質(zhì)，綜合專業(yè)知識修養(yǎng)顯得尤為重要也就是說要做一個全面的建筑師。
對建筑設(shè)計方法的認識
“建筑師就是業(yè)主和住戶之間的橋梁，我們需要解決的卻不僅是業(yè)主和住戶之間的問題�！�
這是在實習(xí)的最后一天，丁總給我們實習(xí)生做的一場專業(yè)知識培訓(xùn)上講的話。每一個建筑設(shè)計人員都有一套自己的建筑設(shè)計方法，都有一套自己的建筑設(shè)計節(jié)奏。建筑學(xué)學(xué)生課程作業(yè)和實際建筑設(shè)計工作有很多的不同，而一個的不同就是實際，就是要解決實際問題，最后的成圖上的每一個東西都得有理有據(jù)，都得讓甲方心服口服。一名“專業(yè)”建筑師有處理各種復(fù)雜設(shè)計問題的能力。當(dāng)然對于一個從學(xué)校剛出去的本科大學(xué)生來說，需要學(xué)習(xí)的還有很多。建筑設(shè)計方法不是一成不變的，也不是約定俗成的，每個建筑設(shè)計人員不同人生階段，不同的人生閱歷都會對建筑設(shè)計產(chǎn)生影響，都會體現(xiàn)到建筑設(shè)計當(dāng)中來。進入設(shè)計院，所要處理很多關(guān)系，設(shè)計師，客戶，用戶，立法者之間的關(guān)系，而這些人群有形成了來之外部和內(nèi)部的一些約束，有基本的約束，有形式上的約束，有實際問題的約束，也有象征性的約束，種種的約束都是向著建筑設(shè)計本身來的。一個專業(yè)的建筑師所面臨的就是平衡這些約束之間的關(guān)系。這里，設(shè)計師是指我們自己，以專業(yè)眼光來看待的建筑師自己。客戶一般是甲方，投資方，不一定最終住到房子(建筑)里面去。而用戶呢，是最終享受房子(建筑)的人。
在中國，最終享受房子的人卻不能直接決定他所要的房子是什么樣的，這就需要一個建筑師來化解這些矛盾，找到平衡點。最為國家的立法者，對建筑設(shè)計制定了種種的規(guī)范，這些優(yōu)勢在建筑設(shè)計中必須考慮的。另一方面，這些人所帶來的對建筑設(shè)計的約束也是多樣的。基本約束是方案自身的局限性所決定的，方案處于什么樣的環(huán)境，需要達到什么樣的效果，需要如何跟外部環(huán)境相融合等等都是基本約束。而實際約束形式約束則是基于方案的基本約束之上的，引伸出來的約束。這些約束要求設(shè)計者考慮實際的問題，最終著落到形式處理上去。種種的約束需要一個專業(yè)建筑師去平衡，而一個建筑設(shè)計就是去尋找這些矛盾體之間的關(guān)系，找到解決的辦法。成為一個專業(yè)建筑師，需要灌注在個人的成長中去。大學(xué)的建筑專業(yè)課學(xué)習(xí)是遠遠不夠的，但大學(xué)的學(xué)習(xí)可以形成學(xué)習(xí)如何去學(xué)習(xí)的能力。專業(yè)建筑師的成長之路是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。進入設(shè)計院，更需要多方位的學(xué)習(xí)。設(shè)計院(或者設(shè)計公司)是一個建筑學(xué)學(xué)生的歸屬，這是跟大學(xué)很不一樣的一片天地，在這里所面臨所解決的是實在的問題，處理好各種關(guān)系的矛盾，便成了設(shè)計的出發(fā)點和落腳點。然而，進入設(shè)計院并不意味著就成為了一名專業(yè)建筑師，還需要長時間的積累沉淀。多看書，多學(xué)習(xí)，多接觸實際工程，成長得也就越快。當(dāng)?shù)竭_一定時候，就會擁有一套自己的建筑設(shè)計方法，而這個時候正如丁總所說，基本上算是一名專業(yè)建筑師了，可以獨自完成一些方案的構(gòu)思，可以獨自找到解決各種人群，各方面約束的能力。
對設(shè)計表達的認識
“一個好的建筑師畫的草圖每一根線都要清楚，都要有意義�！�
在一次畫方案草圖的時候丁總說到。草圖是建筑設(shè)計表達的重要手段。作為一個“專業(yè)”建筑師來說，有必要養(yǎng)成一個良好的表達習(xí)慣。建筑不是靠口頭上說出來的，最終還是要落到實際上去。建筑設(shè)計的表達手段有多種方式，手繪表達是一個設(shè)計師需要掌握的一種最基本但有時最重要的變大方式。手繪表達方式簡單明了，可以反復(fù)修改。可以最快速的將思路表現(xiàn)出來。手繪表達往往是其他表達方式的依據(jù)。通過手繪，將頭腦里面關(guān)于設(shè)計的東西快速呈現(xiàn)，這種呈現(xiàn)又不斷被思維反映，然后又不斷修改，最后手繪方案成型。經(jīng)過討論，可能又會有新的手繪方案。計算機表達是當(dāng)今建筑設(shè)計的流行表達方式。無疑，隨著計算機的發(fā)展，建筑計算機的表達方式也越來越豐富。服務(wù)建筑設(shè)計的軟件也有不下十幾多種。計算機輔助設(shè)計并不是新鮮的話題。借助電腦，建筑師可以講心中的方案以理想方式表達出來，但并不是最完美的。計算機能做的遠不是人們的思想所能及的。電腦表達方式也只是一種表達手段而已。剛實習(xí)的時候曾驚嘆于公司員工們的熟練的快捷鍵，他們用電腦表達的時候，操作很熟練，這是需要時間的磨練的。
表達方式多種多樣，手工模型的制作豐富了表達手段。實習(xí)期間我做過多起方案的手工模型。個人感覺，手工模型對建筑的體塊關(guān)系表現(xiàn)方式是至關(guān)重要的。一個建筑的體量關(guān)系可以用建筑手工模型清晰表現(xiàn)。模型的制作過程也是建筑設(shè)計的推敲過程。我所在的公司在方案階段很注重模型的表達，模型也是跟客戶溝通的重要手段，光靠表現(xiàn)圖是不行的'，那樣始終是在一個平面上來表現(xiàn)三維體，模型是實在的建筑的等比的縮放，這樣能使客戶或者是設(shè)計師直觀的對所要建的建筑有一個總體印象。另外口頭表達也算一種建筑設(shè)計表達方式，這種表達方式可以對其他表達方式起到補充說明的作用。有時候再完美的表達圖也需要用口頭語言來襯托，口頭語言對一個專業(yè)建筑師來說是必備的素質(zhì)，在講訴方案或者實際意圖的時候，光用圖紙手段是不夠的，根據(jù)現(xiàn)場條件通常還需要語言作為補充。在我實習(xí)期間的大大小小的會議中，我感受到，口頭表達最直接的可以講一個建筑設(shè)計的亮點表現(xiàn)出來，從某種意義上說，口頭表達的好壞決定了這個方案的成功與否。在公司實習(xí)的日子我曾今參與了一些立面設(shè)計到最后效果圖的表達的工作，限于中國建筑設(shè)計的怪現(xiàn)象，我們公司的效果圖也是讓效果圖公司來做的。建筑師設(shè)計好方案，效果圖卻得拿到專門的效果圖公司去做。這樣設(shè)計師首先得跟效果圖公司有良好的溝通，不同人的審美情趣是不同的，同樣的方案，拿到不同的效果圖公司可能會是不同的效果。于是建筑設(shè)計的表達方式產(chǎn)生了脫節(jié)。我當(dāng)時處理這個問題的方法還是交流，就是不斷的跟效果圖公司表達自己的想法，讓他們再表達出相應(yīng)的效果出來。
對建筑設(shè)計標準和規(guī)范的應(yīng)用能力
“有些規(guī)范不一定要你背下來，但是要你知道在哪兒，要用的時候以便隨時查到。”
這是在廣州生物島三期投標標書制作那段時間張工說的。張工是研發(fā)中心的技術(shù)顧問，國家一級注冊建筑師。張工也做方案，他有很多方案方案據(jù)他自己說一貫用“擦邊球”的方法就可以很好的表達出來。所謂的“擦邊球”便是根據(jù)方案本省規(guī)范的限制，如限高多少，退道路紅線多少，然后形成建筑輪廓的原始體塊。這樣的方案不能說不好，但是這樣的方案一定是符合建筑設(shè)計標準和規(guī)范的。由此，也可以得出建筑設(shè)計標準和建筑設(shè)計規(guī)范在建筑設(shè)計中所應(yīng)該得到重視。12年深圳將率先出臺綠色建筑設(shè)計規(guī)范，這就意味著深圳在以后的設(shè)計中，綠色設(shè)計建筑設(shè)計將被強制的納入到實際的建筑設(shè)計中去。種種標準和規(guī)范是國家強制性的，方案再漂亮再丑陋也得滿足(至少在我們國家是這樣)。這種種的標準和規(guī)范就是我前面所說的立法者的意見。來自立法者的約束對建筑設(shè)計來說是強制性的，沒有改動余地的。因而也很容易成為鉆空子的對象。深圳本土建筑師總結(jié)了若干的“偷面積”的發(fā)放，鉆的也就是規(guī)范的空子。(盡管深圳本地還有不同的規(guī)范條例，限制所謂“偷面積”)鉆規(guī)范的空子，也是在商業(yè)利益的驅(qū)動下發(fā)生的必然。而作為一名建筑師在設(shè)計中為了鉆空子而鉆那就不好了。段工就說過，在設(shè)計當(dāng)中，沒有必要刻意去偷面積什么的，好的設(shè)計師應(yīng)該不是以偷面積等鉆規(guī)范的空子來作為設(shè)計的出發(fā)點。
這些是一個專業(yè)建筑師所必須面對的，也是在設(shè)計中需要去平衡的外部基本約束。一名專業(yè)建筑師應(yīng)該熟練掌握一些常用的規(guī)范條款，并且在實際工作中運用自如。建筑設(shè)計的前提也是建立在對建筑設(shè)計標準和設(shè)計規(guī)范的清醒認識之上的。在設(shè)計的過程中，還應(yīng)該善于運用規(guī)范或者標準。規(guī)范和標準不是建筑設(shè)計創(chuàng)新的敵人，在建筑設(shè)計中，創(chuàng)新性是至關(guān)重要的，一個好的造型，一個好的空進意向，也許會跟某個規(guī)范產(chǎn)生沖突，這時候要正確處理規(guī)范標準和建筑設(shè)計的關(guān)系，不能讓規(guī)范標準成了設(shè)計的障礙，也不能光想著方案而忘了規(guī)范和標準。
對相關(guān)知識的作用認識
“評標的人一看沒有節(jié)能設(shè)計，可以說這個標就廢了。”
張工在建筑技術(shù)方面是行家，對一些輔助建筑設(shè)計的小軟件也是運用自如。這句話是那天他正用生態(tài)建筑大師(ecotect)對廣州生物島三期投標作生態(tài)分析的時候說的。建筑設(shè)計師一個綜合復(fù)雜的過程，建筑結(jié)構(gòu)、建筑技術(shù)、建筑設(shè)備、建筑材料、建筑經(jīng)濟和建筑節(jié)能等等都是一個建筑設(shè)計所需要考慮的范疇。這是一個綜合的問題，這些綜合問題需要長時間的積累和對建筑行業(yè)的喜愛。這些方面都不是單獨存在的，而是相互聯(lián)系的。其中的每一個環(huán)節(jié)都是一個專業(yè)建筑師需要學(xué)習(xí)的。
我實習(xí)期間，在一個商業(yè)街的立面設(shè)計中，最開始考慮的就是用鋼框架加大面積玻璃，結(jié)果我們組組長林工(一組項目經(jīng)理，組長)給我說道了造價的問題，這就是一個實際的問題，最后的設(shè)計盡量少用鋼材，以大面積的石墻來取得廣告效果的同時也減少造價。建筑材料的運用可能會跟建筑的結(jié)構(gòu)，節(jié)能等發(fā)生聯(lián)系，在建筑材料的選用中，還要注意選用綠色環(huán)保的材料，同時也要考慮建筑造價的問題。建筑的這些普通的問題是在學(xué)校里面想得很少的，即使想到了也沒有真正去考慮到實際造的時候的造價。建筑節(jié)能也是近幾年的熱門話題。在深圳已經(jīng)有專門的建筑節(jié)能設(shè)計蛙跳團隊，他們運用生態(tài)設(shè)計軟件，專門進行生態(tài)節(jié)能設(shè)計。建筑業(yè)和住宅產(chǎn)業(yè)是資源消耗的大戶，一旦建筑物按照設(shè)計要求施工落成后能耗就會維持在一定范圍，一座節(jié)能建筑是一筆巨大的財富，反之則可能是一個長期負擔(dān)的財務(wù)包袱。深圳綠色建筑設(shè)計規(guī)范的推出將深圳建筑設(shè)計中的節(jié)能設(shè)計推上了新的日程。在廣州生物島三期的投標設(shè)計中，就很注重建筑的節(jié)能設(shè)計。生物島位于廣州，主要用來修建用于醫(yī)藥生產(chǎn)研發(fā)的一些廠房或者研發(fā)中心，所以對節(jié)能要求較高。在設(shè)計中從不同的方面考慮了節(jié)能設(shè)計，如圍護結(jié)構(gòu)的節(jié)能措施，綠色能源系統(tǒng)的應(yīng)用，還有節(jié)能設(shè)備的選型等。
寫在后面
在整個實習(xí)期間，我的總體感受是，設(shè)計中一定要多交流，不懂的一定要問，要及時跟同事交流你對設(shè)計的看法，設(shè)計中用各種綜合手段變現(xiàn)自己的設(shè)計思路，除了要應(yīng)對規(guī)范上的條文外，也要注重方案本身的創(chuàng)新性。另外節(jié)能設(shè)計也是方案設(shè)計階段要考慮的重點。跟其他相關(guān)專業(yè)積極配合，遇到問題要及時改正。平時的生活中也要多跟同事們交往，打成一片。有時候一個項目的設(shè)計周期有節(jié)奏很快，以至于并不是每個周末都有休息時間，往往會加班。偶爾有多余的時間，我便到深圳一些出名的建筑區(qū)實地參觀，如去大芬油畫村的美術(shù)館，去深圳市圖書館和市民中心等。學(xué)習(xí)建筑不光是看書上的，更重要的還需要親力親為，多去實地，才能感受真實的空間氛圍。其實整個實習(xí)的過程就是一個學(xué)習(xí)的過程，而寫會發(fā)現(xiàn)很多值得學(xué)的東西，因而個人能力的增長也會很快。多做一點，也就會多學(xué)到一點。建筑設(shè)計中所要學(xué)習(xí)的東西太多太多。
設(shè)計院實習(xí)報告15
一、實習(xí)目的、任務(wù)
通過設(shè)計院的實習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計的技能，以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標。
1、了解設(shè)計院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。
2、了解設(shè)計院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。
3、結(jié)合實際工作，學(xué)習(xí)運用計算機繪圖，進行建筑設(shè)計方案和建筑施工圖的繪制。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、了解設(shè)計院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。
2、了解有關(guān)建筑設(shè)計的法規(guī)、規(guī)范、標準。結(jié)合實習(xí)工作，在實習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運用計算機繪圖，進行建筑設(shè)計方案或建筑施工圖的繪制。
3、能熟練運用cad進行圖紙的改良。
三、實習(xí)心得、體會
三年的大學(xué)生活接近尾聲，在即將踏入社會，面對競爭激烈的社會環(huán)境前，社會實踐對我么來說是必不可少的重要環(huán)節(jié)，這是正式工作前的一次大閱兵，同時也是理論與時間相結(jié)合，并鍛煉我們動手能力的大好機會，為未來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
大三上學(xué)期，我有幸在教育建筑設(shè)計院實習(xí)，在這段實習(xí)期里，我進一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升島與實際結(jié)合的新的高度，同時，對具體設(shè)計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，這段實習(xí)經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。總結(jié)這幾天下來的收獲，真的很大很大。
從報到的那天起，我所感覺到的是設(shè)計院人性化的管理和每位員工的敬業(yè)精神。平時5點下班，可同事一般都7點多才下班，都在忙著畫圖，加班工作已經(jīng)是設(shè)計院的常事了。記得一位企業(yè)家說過，當(dāng)一個企業(yè)的>企業(yè)文化能夠在每位員工身上解讀到時，這個企業(yè)就是一個優(yōu)秀的企業(yè)。
因為有了這些感想，在設(shè)計院實習(xí)的每一天我都有一種緊迫感，從一名未出社會的大學(xué)生最終成長為一名成功的建筑設(shè)計師，我不僅要學(xué)習(xí)專研技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實、創(chuàng)新，把自己融入到一個大團隊中去，學(xué)習(xí)與同事交流溝通，組織協(xié)調(diào)，認真負責(zé)，增強自己的集體榮譽感，因為一個集體的成功就是每個員工的成功。
對于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會，我還有很多不懂的地方，身上還透露著濃厚的學(xué)生氣，要想最終適應(yīng)社會，還有許多要學(xué)的。
第一：真誠待人。我剛來報到時，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應(yīng)。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往，還教會我一些技術(shù)。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學(xué)會如何做事，而且要學(xué)會如何做人。正確處理同事之
間的關(guān)系是非常重要的，它會關(guān)系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的。
第二：不要偷懶。剛來的時候，積極性很高，每天都在畫圖，連午休時間都用上了，周末加班也是家常便飯，偶爾晚上也會在所里待到深夜。有幾次早晨上班遲到，影響了院里的正常秩序和部分工作的正常交接，院長開會時提出了這個問題，教導(dǎo)了我們，把我從松懈里又拉了回來。從此我時刻提醒自己，來這里是來實習(xí)學(xué)東西的，不是來玩的，不能因為個人原因影響工作的正常運行，理由是偷懶者用來安慰自己的。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問才能走向成功。
第三：：勤學(xué)好問。剛來到單位時，我對很多方面都未熟悉，在學(xué)校掌握的理論知識缺少實踐的指導(dǎo)，很難派上用場，有些想法很不切實際，難以實施，這些和烏托邦式的教學(xué)方式有著必然聯(lián)系，這種情況下就需要我勤學(xué)好問，不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會帶來工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實際經(jīng)驗填補我的知識真空，經(jīng)驗對于新人來說是很重要的，不過能學(xué)到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫助我的同事們，在我需要的時候無私的指導(dǎo)我，為我提供相關(guān)資料，為我指點迷津，在我有錯時及時地指正，幫助我成長，攙扶我走過人生的重要一坎。沒有他們，我不可能順利完成我手頭上的項目，沒有他們，我不可能如現(xiàn)在般對未來充滿自信。
第四：嚴守規(guī)范。做實際項目不同于在學(xué)校得模擬演練，牽涉到施工、經(jīng)濟效益、安全等實際問題，設(shè)計過程中不能想當(dāng)然，查閱設(shè)計規(guī)范是個不可缺少的工作，尤其是對于大型公共建筑，必須嚴格遵守規(guī)范，在此基礎(chǔ)上的個人發(fā)揮方可萬無一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，必須抽時間給自己補補課，同時時刻保持嚴肅的態(tài)度。
第五：講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態(tài)度來做事，虛心點往往能得到別人的認同。開始的一個星期我憑著對待新事物的興奮和嘗試的沖動，接受了多項任務(wù)，每日沒夜地做，可事情反而越做越多，總結(jié)一下，發(fā)現(xiàn)原來是自己沒有安排好計劃，對工作地流程不了解，幾個項目摻在一起便沒了頭緒，這樣不僅事情沒法完成，還給自己憑添了許多無謂的負擔(dān)，得不償失。其實我發(fā)覺前輩做事很值得學(xué)習(xí)的，他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。這就是經(jīng)驗的體現(xiàn)。
第六：多和同事交流。第一次到公司實習(xí)，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠待人。同事們都有工作經(jīng)驗，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會經(jīng)驗，也可避免走一些彎路。在和同事的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)其實書本知識和現(xiàn)實真的有很大的差別，本本主義真的很難適應(yīng)建筑界的復(fù)雜環(huán)境，在私下交流中我也得到了許多社會知識，為自己在復(fù)雜得社會環(huán)境中定位大有益處。
在生活方面，增長了我了為人處事的能力。在現(xiàn)實的社會中，復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個社會中的每個人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進行擴張，
并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機會。也許我們不必將這個關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。三個月下來我和設(shè)計院的十幾個人幾乎都認識了，我想這在我人生當(dāng)中都是一批寶貴的財富，它使我結(jié)識了更多的朋友，增長了更多的.社交經(jīng)驗，它是我步入社會的奠基石，也是我人生的一個起點。
在畫圖中要保持一顆認真地心不要去應(yīng)付，設(shè)計絲毫馬虎不得，所有的圖紙要用統(tǒng)一的坐標，統(tǒng)一的線寬，統(tǒng)一的風(fēng)格等，這樣才看上去美觀。還有就是在用cad的時候圖層要按規(guī)定的建，不能亂建圖層，因為工作的不是你一個人，你的工作可能下一個人還要接著干。另外我渲了個十幾平方公里控規(guī)的平面型態(tài)，以前做的大的也就是公園規(guī)劃渲的那個平面圖，這個大的一個平面圖不知道怎么才能找到快捷的方法，在同事的幫助下我很快的渲完了。在下一輪改的時候我半天就把它搞定了覺得很輕松。
這次的實習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會走進設(shè)計所去實習(xí)，對我來說是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習(xí)對我日后參加工作有幫助。
通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。在設(shè)計院我得到了很多機會，參與設(shè)計的過程中我懂得了很多以前難以解決的問題、容易忽略的細節(jié)和將來從事設(shè)計工作所要面對的問題。這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
這次實習(xí)劃下了圓滿的句號，再回首時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我較之初入建筑所成長了許多，專業(yè)知識的增長和經(jīng)驗的積累將幫助我在未來的工作中順利前進，建筑是門綜合學(xué)科，建筑方案的實施需要各部門的協(xié)作才能完成，我必需全方位進一步提升自己，爭取在建筑領(lǐng)域最終獲得成功。
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