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    小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)的復(fù)習(xí)知識(shí)

    更新時(shí)間:2022-05-02 07:48:22 小學(xué)資訊 我要投稿

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    小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)的復(fù)習(xí)知識(shí)

      第一章 漢語(yǔ)拼音

    小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)的復(fù)習(xí)知識(shí)

      《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求:要掌握漢語(yǔ)拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié);能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié);認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母,熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。因此,我們應(yīng)掌握好以下知識(shí)。

      一、聲母(23個(gè))

      b  p  m  f  d  t  n  l  g  k  h  j  q  x  zh  ch  sh  r  z  c  s

      二、韻母(24個(gè))

      1、  單韻母(6個(gè))a  o  e  i  u  ü

      2、  復(fù)韻母(8個(gè))ai  ei  ui  ao  ou  iu  ie  üe

      3、  鼻韻母(9個(gè))an  ang  en  eng  in  ing  un  ün  ong

      4、  卷舌韻母(1個(gè))er

      三、整體認(rèn)讀音節(jié)(16個(gè))

      zhi  chi  shi  zi  ci  si  ri  yi  wu  yu  ye  yue  yin  ying  yuan  yun

      四、《漢語(yǔ)拼音字母表》(26個(gè))

      大寫(xiě)  A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  K  L  M  N

      O   P  Q  R  S  T  U  V  W  X  Y  Z

      小寫(xiě)  a  b  c  d  e  f  g   h  i  j  k  l  m  n

      o  p  q  r  s  t   u  v  w  x  y  z

      五、聲調(diào)

      1、  聲調(diào)的分類:陰平(一聲)、陽(yáng)平(二聲)、上聲(三聲)、去聲(四聲)

      2、  聲調(diào)的標(biāo)法

     。1) 聲調(diào)只能標(biāo)在音節(jié)中的元音上即:a  o  e  i  u  ü;

     。2)  標(biāo)調(diào)規(guī)則:先標(biāo)a 、o、e ,再標(biāo) i 、u、ü。若遇iu和ui,標(biāo)在尾巴上。

     。3)  輕聲不標(biāo)調(diào)號(hào)。

      六、輕聲

      1、  助詞“的、地、得、著、了、過(guò)”都讀輕聲。

      2、  語(yǔ)氣詞“啊、呢、嗎、吧、呀、嘛、呦、啦、哇”等都讀輕聲。

      3、  某些詞的后綴(沒(méi)有實(shí)際意義)“子、么、頭、巴、們”等都讀輕聲。

      4、  單純?cè)~(兩個(gè)字都無(wú)實(shí)際意義,合在一起才表示一定意義)第二個(gè)字都讀輕聲。

      七、變調(diào)

      1、  兩個(gè)上聲相連,第一個(gè)變?yōu)殛?yáng)平。如:管理。

      2、  三個(gè)上聲相連,前兩個(gè)變?yōu)殛?yáng)平。如:管理者。

      3、  一句話都是上聲,先分成詞,再按上述方法變調(diào)去讀。如:請(qǐng)你|把|雨傘|給|我。

      4、  “一、七、八、不”的變調(diào):

     。1)“一”在四聲前變?yōu)槎暋?/p>

      (2)“一”在一、二、三聲前變?yōu)樗穆暋?/p>

      (3)“一”單獨(dú)用或在句末讀一聲。

      (4)“七、八”在四聲前讀二聲。

     。5)“不”在四聲前讀二聲,其它情況讀四聲。

      第一章典型習(xí)題精選

      1、一次運(yùn)動(dòng)會(huì),有上海、云南、北京、南京、湖北、福建、甘肅、山西、吉林、西安等地運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng),如果按音序排列,排在第二位的是(     ),排在第八位的是(     )。

      2、用音節(jié)都是“yi”的字組成詞語(yǔ),注意調(diào)號(hào)。

      友(  ) 戰(zhàn)(   ) 回(   ) 意(  )  (   )力  適(  )

      翻(  )  安(   )武(   ) 便(   ) 瘟(   )  (  )站

     。、下面句子末尾都有“啊”字,想一想音變的讀法,并寫(xiě)出相應(yīng)的字。

      (1)這兒的花真多。   )     (2)這孩子多可愛(ài)。   )

     。ǎ常┖么蟮囊粭l魚(yú)。   )     (4)新書(shū)買(mǎi)來(lái)了,快去看。  )

      (5)她唱的多么好聽(tīng)。  )     (6)外面是誰(shuí)。   )

      4、把下列人物按名著歸類,并按音序排列(寫(xiě)序號(hào))。

     。1)賈寶玉 (2)唐玄奘 (3)晁蓋 (4)燕青(5)美猴王  (6)薛寶釵   (7)宋江   (8)葫蘆僧 (9)趙子龍  (10)觀音(11)劉備(12)豬八戒

      (13)王熙鳳(14)司馬懿(15)盧俊義(16)黃蓋

     。1)《西游記》_______________________________________________________

      (2)《紅樓夢(mèng)》_______________________________________________________(3)《三國(guó)演義》_____________________________________________________(4)《水滸轉(zhuǎn)》_______________________________________________________

      第二章 漢字

      小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱和《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定:在小學(xué)階段,學(xué)生要累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè),其中2500個(gè)左右會(huì)寫(xiě);掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首,能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)字,行款整齊,結(jié)構(gòu)合理,布局美觀,有教強(qiáng)的識(shí)字能力。

      一、掌握漢字的基本筆畫(huà)、筆順規(guī)則以及常用的偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)

      1、  筆畫(huà)就是構(gòu)成字形的各種形狀的點(diǎn)和線條。漢字的筆畫(huà)大致有24種,其中基本筆畫(huà)是點(diǎn)、橫、撇、捺、提、鉤、折8種。

      2、  筆順就是書(shū)寫(xiě)漢字時(shí),各種筆畫(huà)誰(shuí)先寫(xiě)誰(shuí)后寫(xiě)。漢字筆順規(guī)則是先橫后豎,先撇后捺,從上到下,從左到右,從外到內(nèi),先里頭后封口,先中間后兩邊。

      3、  偏旁是在漢字形體中常常出現(xiàn)的某些組成部分。部首是字典、詞典根據(jù)漢字結(jié)構(gòu)的偏旁所分的門(mén)類。部首也是偏旁,但偏旁不一定是部首!缎氯A字典》把部首歸為189個(gè)。

      4、  間架結(jié)構(gòu)是指筆畫(huà)、偏旁部首之類的部件在一個(gè)字中的位置以及它們之間的搭配關(guān)系。漢字間架結(jié)構(gòu)包括獨(dú)體字結(jié)構(gòu)和合體字結(jié)構(gòu)。合體字結(jié)構(gòu)有左右結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)和品字結(jié)構(gòu)7種類型。

      二、能辨析多音字、同音字、形近字和形聲字

      1、  音字是指因意義不同而有兩個(gè)以上的讀音的字,認(rèn)讀時(shí)要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定讀音。要記住學(xué)過(guò)的多音字的幾種讀音,并會(huì)根據(jù)不同讀音組詞。

      2、  同音字是指讀音相同而字形不同的字。對(duì)學(xué)過(guò)的同音字,要能辨析它們的意義及使用范圍。

      3、  形近字是指字形相同的字,主要有四種類型:

     。1)       筆畫(huà)長(zhǎng)短不同。(2)筆畫(huà)多少不同。(3)部首偏旁不同。(4)個(gè)別部件不同。

      對(duì)形近字要通過(guò)比較,記住它們各自特點(diǎn)。

      4、形聲字是指由表示漢字讀音(叫做聲旁)和字意(叫做意旁)兩部分組成的漢字,根據(jù)形旁和聲旁的位置,形聲字可分為:形左聲右、形右聲左、形上聲下、形下聲上、形內(nèi)聲外、形外聲內(nèi)6種類型。

      三、不寫(xiě)錯(cuò)別字

      錯(cuò)字就是筆畫(huà)、偏旁或部首有錯(cuò)誤,不成漢字了;別字指誤用形體相近、字音相同或相近的字代替另一個(gè)字。防止寫(xiě)錯(cuò)別字要注意:(1)區(qū)別形近字、記住筆畫(huà),不要多寫(xiě)或少筆;(2)根據(jù)詞語(yǔ)的意思辨別同音字。

      四、查字典

      1、音序查字法的步驟是:

     。1)讀準(zhǔn)字音,確定它的音節(jié),從音節(jié)的第一個(gè)字母確定音序;

     。2)在《漢字拼音音節(jié)索引》中先找到音序,再找出所查漢字的音節(jié);

     。3)根據(jù)音節(jié)后的頁(yè)碼,按四聲順序找出要查的字。

      2、部首查字法的步驟是:

     。1)確定部首,數(shù)清部首的筆畫(huà)。要注意部首在漢字中的位置分散在上下或左右,或以起筆作部首等;

     。2)按部首筆畫(huà)在《部首目錄》中找出這個(gè)部首的頁(yè)碼;

     。3)按照目錄指示的頁(yè)碼在《檢字表》中找到要查的部首,數(shù)清所要查的字除去部首后的筆畫(huà)數(shù),按筆畫(huà)排列順序從這個(gè)部首里找漢字;

      (4)在正文中查檢。

      3、數(shù)筆畫(huà)查字法的步驟是:(1)數(shù)出所查漢字的筆畫(huà)數(shù);(2)在《難檢字筆畫(huà)索引》中查要查字的頁(yè)碼,這種方法的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確地掌握筆畫(huà)和筆順;(3)按頁(yè)碼在正文中找漢字。

      第二章典型習(xí)題

      1、把“日”字加一筆變成另一個(gè)字,看能變成多少個(gè)不同的。全寫(xiě)出來(lái)。

      2、給下列漢字加偏旁部首再組成詞(三個(gè)以上)。

      例:衣——衷(衷心)裝(服裝)袋(口袋)

     。1)       兌——

      (2)       舟——

     。3)       缶——

      (4)       麻——

     。5)       舌——

      3、  在下列字上加一筆,變成另一個(gè)字并組成詞。

      競(jìng)—(  )______去—(  )_______早—(  )_______折—(  )_______

      從—(  )_______史—(  )_______中—(  )_______火—(   )_______

      4、  把下列字減一筆,變成另一個(gè)字并組成詞。

      鳴—(  )_______鈞—(  )________匆—(   )_______待— (  )_______

      盲—(  )______候—(  )_______師—(  )_______巴—(  )_______

      5、  改一筆,變成另一個(gè)字并組成詞。

      天—(  )_____竿—(  )_______舊—(  )_______古—(   )_______

      外—(  )______申—(  )______風(fēng)—(  )_______刀—(   )______

      6、看拼音,寫(xiě)漢字。

      zi

     。    )潤(rùn)   (   )詢   (     )勢(shì)

      shu

      (     )假  (     )名 (    )實(shí)

      xian

      (   )疑   (   )接  (     )菜

      yan

      (     )麗  (     )倦(    )語(yǔ)

      7、根據(jù)文意,用“歡”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。

      兒時(shí),在故鄉(xiāng)那條小河里和小伙伴們戲水時(shí)的(     )聲和抓魚(yú)時(shí)的 (    )聲,常常鉆入我的心里,讓我一直享受著當(dāng)時(shí)的(     )。直到現(xiàn)在我仍然希望能永遠(yuǎn)和當(dāng)兒時(shí)的伙伴(      )在那條小河邊。

     。浮⒏鶕(jù)文意,用“嚴(yán)”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。

      李老師對(duì)我們要求很(     ),但教育我們又很注意方法。即使我們犯了 (     )的錯(cuò)誤,他也不是(      )地訓(xùn)斥(      )地(      )批評(píng),而是耐心地幫助,使我們很快地改正了錯(cuò)誤,養(yǎng)成了(     )紀(jì)律的好習(xí)慣。



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