《烏丟丟的奇遇》讀后感
更新時間：2023-02-05 14:09:21 心得體會范文 我要投稿
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《烏丟丟的奇遇》讀后感15篇
當(dāng)細細地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《烏丟丟的奇遇》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《烏丟丟的奇遇》讀后感1
《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺?shù)淖髌�，它深受我的喜愛�?/p>
這是一個既優(yōu)美又有些憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命……是愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣。愛，也讓烏丟丟和吟癡老詩人之間的友情變得神圣。
在生活中，愛分好幾種，與親人之間的愛，與朋友之間的愛，與動物之間的愛……每一種愛，都是美好的，每一種愛，都是可以從點點滴滴中看出來的。愛與愛之間，都是無微不至的`。
金波說：“人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛�！�
是啊，有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
愛時時刻刻都縈繞在我們身邊。只要用心去感受，就能發(fā)現(xiàn)愛。
朋友們，請用心去愛你的父母、朋友和你身邊一切值得愛的東西吧！
《烏丟丟的奇遇》讀后感2
我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，我都感動的快要哭了。
這是一部優(yōu)美的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂，而獲得了生命，愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的.友情變得神圣。
文中最讓我感動的是：“那個結(jié)局真是難以置信，烏丟丟竟然把自己的腳給了珍兒�！�
烏丟丟雖然死了，但他會永遠留在我們的心中，他是我們的榜樣，是我們心中的英雄。我相信烏丟丟會在天上看著我們，向我們微笑。
讀了這本書，我懂得了大家要珍情生命的可貴；我也懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命。
《烏丟丟的奇遇》讀后感3
讀了“烏丟丟的奇遇”六、七、八章，我大有感受，特別是第八章“逆風(fēng)的蝶”。內(nèi)容是這樣的：吟老和烏丟丟正在趕路，大風(fēng)呼呼的吹著，“我能和你們一起趕路嗎？”一只蝴蝶說，烏丟丟答應(yīng)了。大風(fēng)把蝴蝶吹到樹上，吟老和烏丟丟讓他趕快下來，還讓蝴蝶鉆進吟老的帽子里。吟老說：“你為什么要逆風(fēng)飛行？”蝴蝶說：“遠處有一棵薔薇，今天是我們相會的日子，今年她只為我開放，如果我今天不能和她見面，她就會凋謝。原因很簡單，因為去年她為我擋過雨。好了，現(xiàn)在我要從你的帽子里出來，自己去找她�！闭f著他就飛出了吟老的帽子。他被風(fēng)卷到了湖面上，又被浪卷進了湖里，烏丟丟悲傷的說：“蝴蝶死了�！�
讀完“逆風(fēng)的蝶”這篇文章后，我的'眼睛潮濕了，蝴蝶堅韌不拔的精神深深的打動了我，我為自己經(jīng)常的半途而廢感到羞愧。今后，無論是在生活中還是學(xué)習(xí)上，我都會認(rèn)真對待，我要學(xué)習(xí)蝴蝶的誠心與堅持，珍惜身邊的所有······
《烏丟丟的奇遇》讀后感4
用了一周的時間，我認(rèn)真地閱讀完了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》，這本書里的人物、美妙的場景以及豐富的劇情給我留下了深刻的印象。
我最喜歡的人物是故事的主人公，烏丟丟。他天真可愛，是一個愛思考、活潑的小娃娃。而愛思考是一位叫吟老的'老詩人帶給他的習(xí)慣，吟老特別有智慧，是一個多愁善感的“老小孩”。
我之所以喜歡烏丟丟是因為他碰到了逆風(fēng)的蝴蝶，懂得對自己所愛的人，要靠自己的力量來到她身邊，不管有多少艱險；種雞蛋的蕓兒讓他明白，只要信念堅定，理想的種子總會開花；后來，烏丟丟靠自己的力量，自己的信念終于找到了珍兒。這些經(jīng)歷，讓他深深體會到做人的幸福。
吟老經(jīng)常跟烏丟丟說：“你被愛而獲得了生命，就要懂得用愛來回報�！弊詈鬄鮼G丟要把自己融入了珍兒的生命之中，因為他被愛而獲得了生命，所以他在用愛回報！
愛，使烏丟丟的生命更加鮮活、美麗！
《烏丟丟的奇遇》讀后感5
暑假里，我和爸爸一起閱讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，是著名的文學(xué)作家金波寫的。我被“獨腳大俠”和吟老爺爺勇往直前的精神所感動。
文章講的是“獨腳大俠”烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫，他去了珍兒的家，得到了一個身體，接著他因離家出走，來到吟老的家里。在那里，他認(rèn)識了許多好朋友，但經(jīng)過吟老爺爺?shù)膭裾f，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程，他們歷盡千辛萬苦找到耍木偶戲的布袋爺爺，可是他們來到了一個“沒有年齡的國度”，后來他們找到了珍兒，可是學(xué)校發(fā)生了大火，烏丟丟為了救大火里的瘸著一個腳的珍兒，回到家后，烏丟丟用自己的`生命，換回了小女孩健康的一雙腳。
吟老爺爺和烏丟丟的故事告訴我們：“生命就是愛。有愛滋養(yǎng)的生命，才會變得豐富多彩、有意義，甚至不朽。
《烏丟丟的奇遇》讀后感6
我覺得烏丟丟應(yīng)該回去。因為珍兒給了他生命，如果烏丟丟不回去的話，那布袋爺爺就會傷心死的。我覺得烏丟丟應(yīng)該用愛報答珍兒，我還覺得就算有一個人再笨，只要他是一個會用愛報答別人的人，就會得到別人的.愛，愛可以讓你這一生變得更加完美。
如果有一次為了別人自己死去，雖然你的生命在這個世界上永不存在了，但是你做過的事情會永遠永遠的留在別人的心里。
愛，可以讓一個人的生命更加完美；愛，可以讓這個人永遠留在別人的心中。愛無處不在，你只要獻出一點愛，別人都會開心。
只要人人都獻出一點愛，世界就會更美好！
《烏丟丟的奇遇》讀后感7
在暑假里，我讀了一本金波老爺爺?shù)拈L篇童話《烏丟丟的奇遇》說的是布袋爺爺?shù)揭粋�小鎮(zhèn)上演木偶戲，把獨腳大俠的唯一的一只腳掉在了地上。珍兒把它帶回家按在了一個布娃娃身上，從那以后它有了生命叫烏丟丟。然而他又不辭而別到了吟癡先生的家。他又和吟癡先生一同去找布袋爺爺和珍兒，最后珍兒的學(xué)校著火了烏丟丟為了救火把自己的身體給燒了只剩下了小腳丫，小腳丫把自己的生命融入珍兒體內(nèi)。
這個故事告訴我們：生命的存在，形式并不重要，無論是“獨腳大俠”還是“烏丟丟”，甚至是失去了軀體的.“小腳丫”，都因為被愛而獲得生命，更因為用愛去回報而使生命美麗。
吟癡先生和烏丟丟的故事讓我知道了人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛。有愛滋養(yǎng)生命，才是鮮活，美麗和不朽的生命。
《烏丟丟的奇遇》讀后感8
今天我含著眼淚把《烏丟丟奇遇記》這本書看完了。這本書讓我看到了淳樸、心地善良的小姑娘珍兒；讓我看到了樸實的布袋爺爺；讓我看到了獨角大俠烏丟丟的堅持；讓我看到了和烏丟丟之間像有一股父子之情的吟老……
從這本書中我知道了愛，知道了愛可以是一個沒有生命的`事物變得有生命，能改變一個冷漠的人。
我覺得金波爺爺是要告訴我們?nèi)松呢敻皇菒郏皇莿e的。每天父母在身邊為我們忙碌，親人為我們祝福，老師為我們而辛苦的工作。在家感受親人的愛，到了學(xué)校有老師的關(guān)愛，大街上也在感受著陌生人的愛，我們有這么多愛包圍，就應(yīng)該更加珍惜自己的生命，也為別人付出愛，你說呢？
《烏丟丟的奇遇》讀后感9
我讀過很多書，但是《烏丟丟的奇遇》是我讀過的書當(dāng)中最讓我難忘的、最好的一本書，我每天一有空都會看上幾頁，平時經(jīng)常會想起它。
《烏丟丟的奇遇》是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事。
烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣》。
這使我想到我周圍的一些人，比如那些失去了腳的人，他們和烏丟丟一樣，只有一只腳，其他什么也沒有，可他們堅強不屈，一點兒都不泄氣，不抱怨現(xiàn)在的樣子，仍然在堅強地活下去，不屈服于命運的不公。
我們都應(yīng)該敬佩他們的'這種堅強不屈的意志和精神，但是現(xiàn)實生活中仍然會有很多人遇到一點小事就產(chǎn)生挫折感，在某些方面我們這些健康人還不如那些殘疾人呢！這就是我讀《烏丟丟的奇遇》的讀后感，它讓我懂得了許多道理，我喜歡這本書！
《烏丟丟的奇遇》讀后感10
《烏丟丟的奇遇》這本書主要講了烏丟丟因為能給孩子帶來快樂而獲得了一顆心，因此它變得更珍惜生命的可貴，并懂得了用愛滋養(yǎng)生命、用愛回報生命，愛讓烏丟丟變得更加鮮活、有趣；愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得更加神圣、真誠。
金波老師在書的背面有一名話：“人生的財富是什么？生命的意義是什么？”答案是愛。童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴我：“有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命”，但必須要有一顆純真、友愛的心去助人為樂才能得到愛的滋養(yǎng)。
書中逆風(fēng)的蝶她為什么這樣拼命去尋找那枝花呢？因為她懂得了用心來回報她的恩人（救過她生命的`花），就算自己死了，靈魂也想著去找到那枝花。
這本書讓我懂得到：“人要用一顆純凈、純潔的心去幫助他人、要用一顆感恩的心去回報他人”。
《烏丟丟的奇遇》讀后感11
寒假期間我讀了一本書，名字叫《烏丟丟的奇遇》。這本書非常好看，里邊的故事寫得豐富多彩，主要內(nèi)容是發(fā)生在一個名叫烏丟丟的小腳丫身上。下面我來給大家介紹一下吧！
有一個老爺爺是耍木偶戲的，他的身邊有個小腳丫，會說話，還會跳來跳去的.，可愛極了。有一天，老爺爺把小腳丫弄丟了，小腳丫自己跳到了一個小女孩的家里，后來他們倆成為了好朋友。小女孩給了小腳丫一個身體——就是一個布娃娃的上半身，并給他取名叫烏丟丟。因為烏丟丟非常想念老爺爺，就不辭而別去尋找老爺爺，這才讓烏丟丟有了一系列的奇遇。最后，烏丟丟把自己給了那個小女孩，也就是和小女孩合體了，因為小女孩的一只腳不能走路。
讀了這本書，我有感而發(fā)，覺得小腳丫——烏丟丟能夠知恩圖報，心地善良地對待別人，為了成全別人而犧牲自己，這種精神、品格值得我們學(xué)習(xí)。
《烏丟丟的奇遇》讀后感12
看了這本書的名字，你們就會有點疑問：烏丟丟是誰？在他身上發(fā)生了什么？那就讓我來為你們介紹介紹吧！
烏丟丟是個獨腳娃娃，他其實是"獨腳大俠"唯一的一條腿。但在一場木偶戲后"獨腳大俠"丟了他唯一的一條腿，小姑娘珍兒把這條腿拾起來縫在一個沒有腿的`丑娃身上，并給他取了個名字叫烏丟丟。
有一次，烏丟丟覺得屋里太悶，于是到小院里的一堆棉花上睡起了覺。一醒來發(fā)現(xiàn)自己在吟癡老人的院子里，于是和吟癡老人踏上了尋找珍兒的路。
讀了這本書，我非常感動，因為烏丟丟從一個一點兒也不懂事的小木偶，到一個樂于助人的小男孩。在這之間，他經(jīng)歷了種種困難，最后竟然犧牲了自己。剛看到這兒，我真的覺得烏丟丟很傻，它干嘛要為珍兒犧牲呢？之前他沒為珍兒犧牲時過得多快樂呀！不但獲得了人們對他的喜愛，而且還得了獨腳跳大賽的總冠軍呢！可后來，我才明白樂于助人更使人快樂。
《烏丟丟的奇遇》讀后感13
從“烏丟丟的奇遇”三、四、五章里，我認(rèn)識了詩簍子，愛跳舞的可可姑娘和美麗的可人姑娘。詩簍子里裝的都是詩，是吟老丟下的.，他寫詩寫得多，留得少。烏丟丟和可可大姐在月光下跳舞，又吻了一下她。
那份情意，讓吟老想起了童年時和可人姑娘的兩小無猜、青梅竹馬，那是一種孩子之間的友情，一種很親密的友情，可現(xiàn)在可人去了那“沒有年齡的國家”，因此吟老很想念可人姑娘。
我和我的朋友趙羽寒也有這樣的友情，去對方家玩，玩到晚上10點也不肯離開。從這里看出，友情是可貴的，大家要珍惜好自己的友情�。�
《烏丟丟的奇遇》讀后感14
我最愛讀書，因為讀書時我感覺自己仿佛成了故事中的小主人公，在經(jīng)歷著許多神奇的經(jīng)歷。這次，我走進了烏丟丟的世界。
烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九紒G失的一只小腳丫，被珍兒撿到，縫在了一個布娃娃身上，成為了一個小男孩。烏丟丟因為想念布袋爺爺，他從珍兒家不辭而別，但他并沒有順利找到布袋爺爺，棉花車把他帶到了吟癡老爺爺?shù)募�。在吟癡爺爺?shù)囊龑?dǎo)下，不懂愛的烏丟丟找到了愛的感覺，所以他決定去尋找珍兒和布袋爺爺。
在尋找珍兒的過程中，他們遇到了許多善良友愛的伙伴，逆風(fēng)的蝴蝶讓烏丟丟明白做任何事都要堅持，不能半途而廢；種雞蛋的.小姑娘讓他明白任何事都不要放棄自己的夢想；蘑菇人讓他懂得即使生命只有一天，只要付出愛，活的也會有意義，這真是一場愛的旅行。
這本書讓我明白了生活處處充滿了愛，我們應(yīng)該懂得愛，學(xué)會愛。我一定要成為一個懂得感恩，懂得用愛來回報他人的孩子。
《烏丟丟的奇遇》讀后感15
這個星期我讀了一本叫《烏丟丟的奇遇》的書，是金波寫的。
在這本書中主要講了一個名叫烏丟丟的小孩，她是個殘疾人，所以以前沒上過學(xué)，這是她第一次上學(xué)，老師叫吟老朗誦詩，吟老搖頭晃腦，烏丟丟說：“我只有一只腳，哪能邁開左右腳？”全班人都哈哈大笑。詩簍子說：“這詩是寫給一般人看的，不是寫給你這樣的殘疾人看的。”
再想想我自己，不能因為在班中的成績還可以，就去小瞧那些成績不好的`同學(xué)，應(yīng)該去多多幫助那些有困難的人，他們有不會做的題目，我該去給他們多多指點，還不是用那些歧視的眼光去小瞧別人。
讀了這本書，我學(xué)會了一個道理，不能用歧視的眼光小瞧別人。
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