好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿
更新時(shí)間：2023-04-12 10:06:18 演講稿 我要投稿
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演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會(huì)，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家收集的好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿 篇1
大家好！今天我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！备璧乱舱f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就猶如和一個(gè)高尚的人談話�！币詴�(shū)為友，可以明理增智，可以陶冶情操；與書(shū)常伴，可以立德修身，可以深化思想。
從小到現(xiàn)在，姥姥給我買來(lái)一本本豐富多彩的書(shū)籍，但我尤其愛(ài)看老舅給我買的《小故事大道理》。
每當(dāng)我打開(kāi)《小故事大道理》，觀看那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的“小故事”，品味那一個(gè)個(gè)有著深?yuàn)W蘊(yùn)含的“大道理”。都讓我受益匪淺。這一次期中考試語(yǔ)文有一道題是成語(yǔ)接龍，我竟然沒(méi)有接上！這是為什么？我讀了那么多的書(shū)：資治通鑒，三國(guó)演義，太空探秘。……我不是白讀了嗎！我生氣、我上火。我又一次的打開(kāi)了《小故事大道理》，我重新閱讀了其中的“信念與意志”和“努力與收獲”。這使我明白了知識(shí)面前來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲！這次失誤是因?yàn)槲覍?duì)一些知識(shí)掌握的不扎實(shí)，所以我一考語(yǔ)文就害怕，一害怕腦袋就一片空白，什么知識(shí)都想不起來(lái)了。所以我堅(jiān)定信念和意志，堅(jiān)信努力就有收獲！一定要把語(yǔ)文知識(shí)學(xué)得透徹！
書(shū)就像我們的朋友，它回答我們一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，它為我們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，它為我們打開(kāi)一扇扇神奇的門(mén)，和書(shū)做朋友是一件多么開(kāi)心的事！同學(xué)們，就讓我們投入書(shū)的'海洋，盡情享受閱讀的快樂(lè)，讓書(shū)成為我們的朋友，讓好書(shū)伴我們一起成長(zhǎng)！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
剛發(fā)芽的種子愛(ài)和濕潤(rùn)的土地做朋友;勤奮的蜜蜂愛(ài)和美麗的花兒做朋友;可愛(ài)的`小魚(yú)愛(ài)和純凈的水做朋友。
好書(shū)就像生活中的夜燈，當(dāng)我走在黑乎乎的馬路時(shí)，是好書(shū)把我引在人生的大道上。
好書(shū)還像芬芳撲鼻的花朵，我就像一只勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜時(shí)它就生滿花粉，讓我采滿一桶重重的知識(shí)。
以前每當(dāng)上作文課時(shí)，我準(zhǔn)是看著黑板上一個(gè)個(gè)方塊字發(fā)愁�，F(xiàn)在我變得喜歡上文字了，為什么呢?因?yàn)槲蚁矚g上讀書(shū)了。這還要從一天晚上說(shuō)起。
有一天晚上我在書(shū)桌旁發(fā)呆，心想：“這么無(wú)聊，看看書(shū)吧!”說(shuō)著，隨手拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我歡呼道：“原來(lái)書(shū)是那么有趣，奇妙。我原來(lái)以為大象是世界上最大的哺乳動(dòng)物，沒(méi)想到藍(lán)鯨才是，蜻蜓不只有兩只眼睛，而是有兩萬(wàn)只復(fù)眼……”正因?yàn)檫@本書(shū)，我愛(ài)上了讀書(shū)和寫(xiě)作。
隨著年齡的一天天增長(zhǎng)，我已經(jīng)不滿足那小小的識(shí)字書(shū)了，《小學(xué)生作文》、《小讀者》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)少年百科全書(shū)》、以及四大經(jīng)典名著繪圖本也開(kāi)始試著閱讀了。好書(shū)一直伴我走過(guò)每一天。讀好書(shū)能使我們的知識(shí)增長(zhǎng)，想象力增加，這時(shí)我想到了高爾基的名言“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”是呀，沒(méi)有書(shū)人類怎能有了知識(shí)，人類怎能有科學(xué)家、文學(xué)家、發(fā)明家呢?沒(méi)有了書(shū)的陪伴我怎能擁有無(wú)比大的知識(shí)能量，是好書(shū)的陪伴讓我們懂的做人的道理，是好書(shū)的陪伴讓我們下筆如有神。
謝謝你，好書(shū)，是你這幾年的陪伴，使我成為了一個(gè)有知識(shí)的人。好書(shū)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)和你分開(kāi)，你是我的朋友。同學(xué)們，讀書(shū)吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)讓我們快樂(lè)，讀書(shū)讓我們獲得高尚的品質(zhì)，讀書(shū)讓我知道真、善、美。同學(xué)們，讓我們一起漫游書(shū)的海洋吧!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿 篇3
同學(xué)們，你們大家讀過(guò)許多好書(shū)吧！我也不例外，可是，什么才是真正的好書(shū)呢？下面，就讓我給大家介紹介紹吧！
《海倫·凱勒》這本書(shū)介紹的是海倫·凱勒的一生。她雙目失明，又失去了聽(tīng)力，可她憑著超人的毅力學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字，為人類作出了重要的貢獻(xiàn)，她受到過(guò)許多國(guó)家和人民的贊賞，一生擁有無(wú)數(shù)鮮花和掌聲。
一個(gè)盲聾的殘疾人，為何能取得如此大的成就呢？如果海倫·凱勒屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐而無(wú)知的人。然而，她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為了一個(gè)知識(shí)廣博的人。
讀完此書(shū)后，我深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)有人總是以“條件差呀，困難多呀”作為不取得成就的理由。但是，與海倫·凱勒相比，是多么微不足道呀！一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)去努力的奮斗，就不會(huì)被不理想的.客觀條件束縛，就會(huì)擁有無(wú)窮的力量，就能發(fā)揮出自己的潛力，胸有成竹的獲得成功。
讀完了這本書(shū)后，我受到了很大的啟發(fā)：我們不能用條件差，困難多來(lái)找理由不學(xué)習(xí)，要學(xué)海倫·凱勒的精神來(lái)鼓勵(lì)自己。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿 篇4
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”在我十年漫長(zhǎng)的人生旅途中，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多值得回憶的事，可是有些早就記不清了，只有我這十年的讀書(shū)經(jīng)歷至今仍記憶猶新。望著書(shū)柜中珍貴的藏書(shū)，不時(shí)勾起了我對(duì)往事的`回憶，仿佛這些事情就發(fā)生在昨天一樣。
我從小就會(huì)聽(tīng)大人們講故事，因?yàn)槲矣X(jué)得故事的內(nèi)容很有趣。而且，我還認(rèn)為讀書(shū)是每個(gè)人在人生必須經(jīng)過(guò)的一條路。書(shū)可以讓整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。
在我6歲的時(shí)候，我讀了《國(guó)王的新衣》，故事中的兩個(gè)騙子是那樣的狡猾、可惡。當(dāng)我再一次翻開(kāi)這本書(shū)，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時(shí)，不禁為自己的幼稚感到有趣。9歲時(shí)，我再次讀此書(shū)時(shí)，我感謝故事中那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子給我的啟示�，F(xiàn)在讀此書(shū)，我看到的是國(guó)王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來(lái)感到可笑和可悲。
我上了三年級(jí)。這時(shí)，我接觸了。家中的書(shū)一本本多起來(lái)。一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢(mèng)想自己也能寫(xiě)出這樣的文章來(lái)。五年級(jí)時(shí)，我家已經(jīng)不知不覺(jué)得有１７本書(shū)了。
書(shū)是一艘小船，在這我從黑暗的地方走向光明，展現(xiàn)在我眼前的光明越來(lái)越多……
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿 篇5
尊敬的評(píng)委老師：
大家好。我今天演講的題目是好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候伴我成長(zhǎng)的就是書(shū)。而我接觸最早的、讀的第一本書(shū)就是《孔融讓梨》。記得七十年代末，那時(shí)候媽媽的工資才幾十塊一個(gè)月，她為了讓我更早的接觸文字、更好的學(xué)會(huì)聽(tīng)說(shuō)練習(xí)、更深的懂得人生道理，省吃儉用的從書(shū)店里給我買了一本《孔融讓梨》回來(lái)。這本書(shū)也是媽媽小時(shí)候讀的第一本書(shū)。
記得那時(shí)候我還很小，也就是剛剛邁入幼兒園的大門(mén)，對(duì)所有事物都好奇、什么東西都很新鮮。喜歡鮮艷的色彩，喜歡漂亮的圖畫(huà)，喜歡好玩的玩具，喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的故事，但是從來(lái)沒(méi)有一本屬于自己的圖書(shū)。當(dāng)媽媽把《孔融讓梨》給我，拿到手上的時(shí)候我欣喜若狂，高興極了。在感謝了媽媽后，馬上搬上了自己的小凳子坐在屋外房檐下，開(kāi)始看書(shū)。由于年齡太小，還不認(rèn)識(shí)文字，只能在看圖。見(jiàn)狀，媽媽搬了一把椅子坐在我身旁，開(kāi)始耐心地給我講孔融讓梨的故事。
孔融讓梨想必大家并不陌生：東漢時(shí)期，家中兄弟有七個(gè)，他排行老六，下面還有個(gè)弟弟。兄弟感情融洽，常在一起嬉戲。讀書(shū)時(shí)候互相鼓勵(lì)、互相幫助。讀書(shū)之余，兄弟常在一起勞動(dòng)�？兹趯�(duì)兄弟們十分愛(ài)護(hù)。家中園子里有顆梨樹(shù)，他們經(jīng)常爬上去玩耍。等梨豐收的.時(shí)候，孔融就幫哥哥們摘梨�；氐郊�，他們把梨子拿到桌上饞得直流口水。父親讓孔融給大家分梨子。父親本想：他可能會(huì)挑大梨。父親這時(shí)看到孔融拿了最大的梨，本想教訓(xùn)他，可是沒(méi)有想到，他把最大的梨給了弟弟。父親想：孔融可能拿籃子里第二大的梨給自己�？墒撬昧俗钚〉睦妗８赣H問(wèn)孔融為什么拿最小的梨?孔融回答到：“弟弟比我小，應(yīng)該把最大的給弟弟。哥哥們比我大，應(yīng)該也吃大梨。所以拿了籃子里最小的梨。”這時(shí)候父親高興得夸獎(jiǎng)孔融是個(gè)懂得謙讓的好孩子。
這個(gè)故事流傳至今，家喻戶曉，成為歷代孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。很多家庭拿孔融讓梨的故事教育孩子。我也是因?yàn)榭戳藭?shū)，聽(tīng)了媽媽講的故事，懂得：要做一個(gè)像孔融一樣的好孩子。在看書(shū)的過(guò)程中我也認(rèn)識(shí)了很多字�？梢哉f(shuō)“雙豐收”。那時(shí)候，雖然我是家里的獨(dú)生女，但是，從來(lái)不霸占任何東西。記得五歲那年，家里來(lái)了遠(yuǎn)道而來(lái)的親戚，帶來(lái)了表哥和表妹。買了很多好吃的給我，大人們沒(méi)有想到，我把好吃的分給了比我大的表哥和比我小的表妹，因?yàn)槲抑篮脰|西要分享，分享給家人、分享給朋友。大家都夸我是個(gè)懂事的好孩子。上了學(xué)后，老師發(fā)新課本，我?guī)屠蠋煱l(fā)書(shū)的時(shí)候先發(fā)同學(xué)，最后一本再自己拿。就因?yàn)樘幪帪樗酥�，被同學(xué)們?cè)u(píng)為班長(zhǎng)。還是課代表，老師的好幫手。
現(xiàn)在已為人母，我把珍藏已久的《孔融讓梨》這本書(shū)拿出來(lái)，把這個(gè)故事講給兒子聽(tīng)，他喜歡聽(tīng)故事，也愛(ài)認(rèn)上面的字。所以我經(jīng)常給他買一些《司馬光砸缸》、《守株待兔》、《狼來(lái)了》等有寓意的圖書(shū)。他兩歲的時(shí)候就知道把好吃的東西先拿給大人吃，然后自己吃;好玩的玩具會(huì)和小朋友一起玩;好看的故事書(shū)會(huì)先給其他人看，有時(shí)候還會(huì)像大人一樣講給小朋友聽(tīng)。兒子現(xiàn)在讀幼兒園中班，卻因?yàn)槲医?jīng)常給他講故事他認(rèn)識(shí)上千個(gè)字，就連坐上出租車也不忘認(rèn)一下牌子上駕駛員的名字，讓駕駛員誤認(rèn)為兒子已經(jīng)上小學(xué)了。
這就是我人生中的第一本書(shū)，也是兒子人生中接觸最早的一本書(shū)，更是艱苦年代外婆給媽媽買的第一本書(shū)�！犊兹谧尷妗啡硕荚诳�，都從中懂得了人生道理，并在我的生活中伴我成長(zhǎng)!
我的演講完畢。謝謝大家!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿 篇6
尊敬的各位老師、評(píng)委：
下午好!今天我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
在我到的生活中，有一個(gè)形影不離的無(wú)聲朋友，它就是我的書(shū)。我的人生道路 是用一本本好書(shū)鋪成 的，語(yǔ)文書(shū)帶我探索一篇篇佳作;數(shù)學(xué)書(shū)讓我在數(shù)字的藍(lán)天下飛來(lái)飛去;英語(yǔ)書(shū)，像流水一樣的單詞注入我的心，讓我沉浸在生動(dòng)的情節(jié)中不能自拔……讀著這一本本厚厚 的書(shū)，就像和知心朋友交談一樣，它里面的片斷 打動(dòng)了我的心，讓我和書(shū)結(jié)下了 不解之緣。
記得有一次，老師從圖書(shū)室借了很多書(shū)，給我們每人發(fā)了一本。我看著我的書(shū)，情不自禁的笑了起來(lái)。我越看越喜歡�；氐郊椅荫R上做作業(yè)。寫(xiě)完了作業(yè)，便興沖沖地讀了起來(lái)。故事的.內(nèi)容深深地吸引著我，我讀了一篇又一篇，終于把它讀完了�？墒俏疫�覺(jué)得不夠，又從第一篇 開(kāi)始讀。就這樣，讀了又讀，不知反復(fù)了多少遍 。最后我竟然抱著書(shū)睡著了。第二天，書(shū)就要交上去了，我心里還有些舍不得�？矗瑫�(shū)的魔力有多大!我真想用所有的時(shí)間來(lái)看書(shū)。
書(shū)不僅給我?guī)?lái)了 快樂(lè)，還教給了我一些人生哲理 ，當(dāng)我看了《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記》，我明白了人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛;我讀了《狐貍和烏鴉》這個(gè)故事，明白了不能只看自己的優(yōu)點(diǎn)，而也要看到自己的缺點(diǎn);我讀了《大禹治水》，更加喜歡書(shū)這個(gè)無(wú)聲的朋友了。我每次讀書(shū)時(shí)，都會(huì)對(duì)著書(shū)自言自語(yǔ)，把心里話都講給它聽(tīng)。漸漸地，我覺(jué)得它是有生命的，它是上天給我的一個(gè)最好的知心朋友。
在好書(shū)的陪伴下，我在一天天成長(zhǎng)，校園里槐花的香氣飄來(lái)有散去，好書(shū)在我心目中的分量也越來(lái)越重，我不敢想像，我的生活沒(méi)有了書(shū)是怎樣的 我愿意向所有人宣告：熱愛(ài)讀書(shū)吧，因?yàn)楹脮?shū)能讓我們心靈飄香，能讓我們創(chuàng)造人生最每的篇章! 我的演講完畢謝謝大家!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿 篇7
我生活中的每一天都有好書(shū)相伴。桌上攤開(kāi)的是書(shū)，床頭擺著的是書(shū)，每一天心里惦記著的還是書(shū)！培根說(shuō)書(shū)是食品，那么讀書(shū)好比品嘗美味佳肴；雨果說(shuō)書(shū)是朋友，那么讀書(shū)等于好友相聚、互訴心聲；高爾基說(shuō)書(shū)是導(dǎo)師，那么讀書(shū)勝似導(dǎo)師諄諄教導(dǎo)、指點(diǎn)迷津。
年幼時(shí)，我酷愛(ài)讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣火柴的小女孩是我最喜歡的人物，在她們遇難的時(shí)候，我會(huì)為她們擔(dān)心，并為他們祈福；在他們快樂(lè)的時(shí)候，我也與她們分享，并期望他們能長(zhǎng)守幸福。我隨著故事情節(jié)時(shí)而哭、時(shí)而笑，總?cè)堑冒职�、媽媽莫名其妙�?/p>
隨著年齡增長(zhǎng)，我喜歡的書(shū)籍也在變化。我此刻四年級(jí)了，我把目光投向了那久遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河，于是，《資治通鑒》成了我最愛(ài)的'課外讀物。這本書(shū)資料豐富，引人入勝，尤其是那些帝王將相的故事著實(shí)吸引住著我。它讓我認(rèn)識(shí)了仁慈的漢文帝，冷酷的漢武帝，神機(jī)妙算的諸葛亮，忠正耿直的魏征，還有那不一樣平凡的女皇武則天……
讀書(shū)給我?guī)?lái)許多榮耀和驚喜。記得有一次，我看見(jiàn)小伙伴畫(huà)的貓頭鷹，脫口而出：“畫(huà)錯(cuò)了，貓頭鷹是沒(méi)有牙齒的，當(dāng)它吞下老鼠后，先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉，第二天再把骨頭和毛吐出來(lái)�！毙』锇槌泽@地望著我問(wèn)：“是真的嗎？你是怎樣明白的？”“是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我的�！蔽易院赖鼗卮�。有一次語(yǔ)文課上，老師講完蘇軾的生平時(shí)，問(wèn)大家：“誰(shuí)還明白有關(guān)蘇軾的知識(shí)？”同學(xué)們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來(lái)。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷，我更愛(ài)讀書(shū)了。
隨著我閱讀量的增加，我對(duì)讀書(shū)也有所感悟：讀書(shū)就像我們平時(shí)做運(yùn)動(dòng)一樣，即放松了身心，又啟迪了心智，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？
同學(xué)們，都來(lái)讀書(shū)吧！如果你喜歡上了讀書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)使我們快樂(lè)，讀書(shū)使我們聰明，讀書(shū)使我們高尚。好書(shū)伴我們一路成長(zhǎng)，好書(shū)助我們逐步成功！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿 篇8
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
彩虹搭起五彩的音符線，白云奏著歡快的樂(lè)章，年少的我跟著書(shū)本，茁壯成長(zhǎng)。
在我很小的時(shí)候，就對(duì)五顏六色的圖片�；ɑňG綠的連環(huán)畫(huà)特別感興趣，為此媽媽十分高興。每晚我都在媽媽的故事聲中入睡。每當(dāng)媽媽指著圖片
給我講故事時(shí)，我就會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)。后來(lái)我長(zhǎng)大了一些了，連環(huán)畫(huà)和圖片已經(jīng)不能滿足我讀書(shū)的渴望了，我開(kāi)始對(duì)一些帶拼音的書(shū)愛(ài)不釋手。我開(kāi)始用手指指著拼音一個(gè)一個(gè)把字念出來(lái)，把句子念出來(lái)，我高興極了，我可以自己閱讀了。那時(shí)我癡迷的讀著各類喜歡的書(shū)。我們家的客廳，廚房，臥室都是我的書(shū)房。我如饑似渴的學(xué)習(xí)著書(shū)中的知識(shí)，我知道，世界的奇妙，感受了童話世界的美好，了解了人世間的溫暖``````隨著我的長(zhǎng)大，我讀書(shū)的類容也豐富起來(lái)，書(shū)始終是我形影不離的朋友
也許是爸媽教導(dǎo)有方吧，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，竟對(duì)書(shū)有一種有一種由衷的`喜愛(ài)。十二個(gè)春秋，我一直享受著看書(shū)的那種奇妙的感覺(jué)。一個(gè)人走在林萌小道，安靜的捧著書(shū)，品味書(shū)香，體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。我為賣火柴的小女孩而憂傷，也為白雪公主的新生而感到驚喜。
書(shū)是一位好老師，教給我們愛(ài)國(guó)，自強(qiáng)，勤儉，仁愛(ài)和誠(chéng)實(shí)。
積累好詞佳句真好，它能讓我記住許多復(fù)雜的，難理解的知識(shí)，使我不用“狗熊扳棒子”。
讀書(shū)帶給我快樂(lè)，它讓我的生活豐富多彩，它教我做人的道理;它伴隨著我成長(zhǎng)。
書(shū)真好！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)，就像一條船，帶我駛向正確的道路;書(shū)就像一把鑰匙，帶我打開(kāi)智慧的寶庫(kù)。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，可以說(shuō)，是書(shū)伴我成長(zhǎng)的。
小時(shí)候，剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，我就天天纏著媽媽給我講故事聽(tīng)。每當(dāng)媽媽講故事的時(shí)候，我就安安靜靜地坐在媽媽身旁，睜著大眼睛好奇地盯著媽媽，還時(shí)不時(shí)對(duì)媽媽所講的故事發(fā)出疑問(wèn)。有時(shí)，媽媽實(shí)在太累了，講著講著，就一不小心睡著了。我呢，就自顧自地把故事亂編一通，自己都覺(jué)得好笑。編完了，又把前幾天媽媽講的故事再一遍地講給自己聽(tīng)。直到我自己也漸漸入夢(mèng)……
待到我上幼兒園了，我也開(kāi)始慢慢學(xué)著自己捧起繪本，用手指一個(gè)一個(gè)地指著繪本上那大大的，卻又廖廖無(wú)幾的一丁點(diǎn)兒文字，咿咿呀呀地讀著。有時(shí)候，媽媽叫我吃飯，叫上六七遍我都聽(tīng)不見(jiàn)。因?yàn)檠�，我已深深地沉浸在讀書(shū)的世界之中了。
自從我上了小學(xué)，讀的書(shū)也越來(lái)越多。像《青銅葵花》、《西游記》之類的書(shū)，是數(shù)不勝數(shù)。我讀的書(shū)多了，作文水平也就越來(lái)越高。我從一年級(jí)的無(wú)從下筆，到二年級(jí)的`仿照抄寫(xiě);從三年級(jí)的流水賬，到四年級(jí)的有點(diǎn)有面。這一切都是書(shū)的功勞呀!同時(shí)，書(shū)也告訴了我許許多多做人的道理。也正是這些如同明燈一般的書(shū)，才使得我成長(zhǎng)道路上有了精彩。
書(shū)就像一朵花，生命的花園中因有它們才美麗;書(shū)就像一杯茶，只有細(xì)細(xì)品味，才能悟出些許多道理。所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿 篇10
書(shū)是我的精神糧食，我經(jīng)常陶醉在書(shū)中的精彩的情節(jié)里。有時(shí)我仿佛到了城堡和灰姑娘一起參加舞會(huì);有時(shí)我好像走進(jìn)了森林中，看著神奇的精靈歡快地唱歌、跳舞;有時(shí)在夢(mèng)里來(lái)到了海邊，看見(jiàn)老漁夫被貪婪的老太婆*著，向金魚(yú)姑娘要這兒要那兒;有時(shí)我好像變小了，和拇指姑娘一起游戲，和愛(ài)麗絲一起在叢林探險(xiǎn)書(shū)，為我插上了想象的翅膀，伴我在童話的世界中漫步遨游。
書(shū)是我的朋友，它帶給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)，帶給我個(gè)多姿多彩的世界。走進(jìn)書(shū)中，和里面的主人公分享喜怒哀樂(lè)，向海的女兒學(xué)會(huì)了寬容，向愛(ài)麗絲學(xué)會(huì)了善良，向打敗巨人的小鞋匠學(xué)會(huì)了機(jī)智，向把魔鬼關(guān)回瓶子的漁夫?qū)W會(huì)了鎮(zhèn)定�？吹綈憾镜耐鹾笠淮未伟岛Π籽┕�，我的.心揪到了嗓子眼;讀賣火柴的小女孩，我痛哭流涕。讀書(shū)的時(shí)候，我忘記了外面的一切，所有的煩惱都一股腦地拋到九霄云外去了。
我讀的第一本書(shū)是《唐詩(shī)三百首》，那是年齡小，實(shí)在理解不了詩(shī)人要表達(dá)的意思，只知道搖頭晃腦地從上往下背，但是其中經(jīng)典的詩(shī)句，朗朗上口的語(yǔ)言，至今記憶猶新，而且時(shí)不時(shí)地作文中用上幾句，立刻就為文章增色不少。熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟受到唐詩(shī)的熏陶，我說(shuō)起話來(lái)有時(shí)候也能押韻，偶爾也寫(xiě)上幾行，自我感覺(jué)良好得很呢!班里舉行詩(shī)歌擂臺(tái)賽的時(shí)候，誰(shuí)也比不過(guò)我，這都是《唐詩(shī)三百首》幫的忙。
我很喜歡看書(shū)，只要有時(shí)間就抱上一本書(shū)，津津有味得啃起來(lái)�？吹枚嗔�，自然知道的也就多一些，尤其是地理知識(shí)。那天科學(xué)課上，老師舉著一個(gè)地球儀給我們講地球，他每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，我立刻就對(duì)答如流。老師很吃驚，后來(lái)干脆讓我到講臺(tái)上去講給大家聽(tīng)。我滔滔不絕地講解了地球的結(jié)構(gòu)，地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的規(guī)律，地球的經(jīng)度和緯度以及計(jì)算方法。最后我還向大家推薦了一系列地理書(shū)籍，如《給地球畫(huà)像》《在地圖上旅行》，同學(xué)們都佩服地鼓起掌來(lái)，老師贊賞地說(shuō)：看你的樣子，上涌天文，下曉地理，真像個(gè)小博士。
書(shū)，一個(gè)活潑可愛(ài)的小天使;書(shū)，一盞照亮前方的燈;一顆幼小的樹(shù)苗。它曾經(jīng)在我喜怒哀樂(lè)的時(shí)候，大顯神通，這使我感到有你這樣一個(gè)朋友而感到榮幸。
琳瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飄逸出來(lái)，嚶嚶嗡嗡如群采蜜，嘰嘰喳喳勝似百鳥(niǎo)學(xué)歌。俗話說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊了視野，是書(shū)教我認(rèn)識(shí)世界、辨別是非，是書(shū)帶我了解過(guò)去、展望未來(lái)，是書(shū)幫我解決了一個(gè)又一個(gè)生活中的疑難問(wèn)題!書(shū)，我愿終身與你做伴!書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
優(yōu)秀的書(shū)籍、就像是一座座寶庫(kù)，只要你進(jìn)去，立刻會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有無(wú)數(shù)奇珍異寶，而只有你，才掌握進(jìn)出這些寶庫(kù)的鑰匙，主宰著些財(cái)富。
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