燭光里的媽媽親情教育主題班會設(shè)計方案
更新時間:2022-06-18 13:41:50 主題班會活動方案 我要投稿
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燭光里的媽媽親情教育主題班會設(shè)計方案
燭光里的媽媽親情教育主題班會設(shè)計方案 班會的原因: 經(jīng)過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn):全班45名學(xué)生中,知道父母生日的同學(xué)占9%,回家主動幫助父母做家務(wù)的占6%,經(jīng)常與父母溝通談心的占2%,在節(jié)日時向父母送禮物以示祝賀的占2%……這些數(shù)字說明,學(xué)生的親情意識淡薄,只知享受,不懂感恩。親情是一切情感的基石。只有愛父母,才會愛家庭、愛學(xué)校、愛祖國、愛我們生活的這個世界,才能真愛永駐,形成質(zhì)樸健全的人格。因此,需要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行親情教育。 班會目的: 1、使學(xué)生了解親情,感悟親情,理解親情,學(xué)會感恩。體驗親情的無私和偉大,感受中華民族的傳統(tǒng)美德。 2、豐富學(xué)生的生活和情感積累,激發(fā)學(xué)生的親情意識,由己及人,培養(yǎng)對親人,對他人,進(jìn)而對祖國的感情。讓學(xué)生回報親情,把對父母的愛付諸實際行動。 活動準(zhǔn)備: 1、先開一個家長會,和家長溝通,取得家長們的支持和配合,家長會非常的高興參加。 2、準(zhǔn)備節(jié)目,搜集相關(guān)的文章,歌曲(燭光里的媽媽),視頻(于丹講座孝敬之道)。 3、制作相關(guān)課件。 4、營造班會氛圍:裝飾教室,張貼對聯(lián)等,奠定情感基調(diào)。 5、排一個情景。骸陡罡尉茸印罚罕┳邒寢岅愑袢馗罡尉然寄蚨景Y的兒子葉海斌的故事 6、邀請學(xué)生家長參加班會。家長和自己的孩子挨著坐。 7、本班會共4節(jié) 活動過程: 。ò鄷介_始前播放音樂《燭光里的媽媽》主持人在音樂聲中入場) 主持人開場白: 甲:一曲《燭光里的媽媽》把我們帶到母親身邊,帶到母親暖暖的母愛中。 乙:母愛,不挑兒的長相;母愛,不分春夏秋冬;母愛,崇高偉大;母愛,無限忠誠。 甲:無論你平和、躁動;無論你失敗、成功;母愛無處不在。 乙:她,伴隨你經(jīng)歷人生是她,放飛人間的龍鳳是她,架起天際的長虹。 甲:不懂得母愛,你就迷失了生命的真諦;忘卻母愛,高官厚祿血冷軀空。 乙:你讀懂這份母愛了嗎? 。ê希簶诽熘袑W(xué)11級5班燭光里的媽媽主題班會現(xiàn)在開始。 第一節(jié):渲染情境,擁抱親情 全體同學(xué)起立,對媽媽或者爸爸說一句感謝的話,感謝爸爸媽媽在百忙中參加我的家長會。 1、配樂詩:《父愛》 2、請觀看于丹的講座《孝敬之道》,(看于丹在講座中講的一個寓言故事) 故事及講座視頻鏈接 3、暢談看后隨感 讓同學(xué)們和家長討論這則寓言的寓意,大樹好比就是我們的父母,我們的父母為了我們的成長可是說是嘔心瀝血,傾盡所有,不惜獻(xiàn)出生命也在所不辭,父母的愛是世界上唯一不圖回報的愛,最無私的愛。讓同學(xué)們和家長們用心體會,我相信大家會熱淚盈眶的,因為于丹講到這個地方也流下了眼淚。 4、情景劇:《割肝救子》表演的是暴走媽媽陳玉蓉割肝救她患尿毒癥的兒子葉海斌的故事。 甲:用再偉大的詞來形容母親的愛也不為過。 乙:是啊,母親給了我們第一次生命,當(dāng)我們需要時她會毫不猶豫的獻(xiàn)出自己的生命,給我們第二次生命,直至永遠(yuǎn)。 請同學(xué)們和家長討論對小品的感受。 然后請同學(xué)們站起來,擁抱你們的父母,對他們說:媽媽我愛你爸爸我愛你,然后孩子和父母談?wù)勑睦镌挕? 甲:親情是一種血脈相通的默契,是一種無法割裂的存在。 乙:因此,酬勞不是她的目的,收獲不是她的動機(jī),她是人性閃耀的光輝。 甲:多么質(zhì)樸的情感!古今中外,有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴? 乙:讓我們盡情地用歌唱,用朗誦,用故事來擁抱親情吧! 甲:下面請全體同學(xué)起立,集體歌唱《燭光里的媽媽》。 第二節(jié):體會細(xì)節(jié),感悟親情 (主持人以首先講訴自己和母親的和諧的故事感染和帶動其他學(xué)生采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié),去感悟親情。) 做游戲:母子了解知多少 。1)甲:我們的生活,父母總是牢牢牽掛,那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢?今天我們請到場的幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺做個游戲。測試一下對對方的了解有多少。請到場的爸爸作評委。(互相猜對方最愛吃的菜、最愛穿的衣服;母子共同寫自己的愛好和習(xí)慣,檢驗?zāi)醵龋? 。2)請孩子做扮演孕婦的游戲,體會媽媽十月懷胎的辛勞。 第三節(jié),反思自我,消除誤解 甲:有一些事情,當(dāng)我們小的時候,還無法理解,當(dāng)我們理解的時候已晚了。有些東西可以彌補(bǔ),而有些事情卻永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。 乙:是啊,有時,我們會把叮嚀當(dāng)作嘮叨把期待,當(dāng)作壓力母愛無錯,而我們對母愛的理解卻常常出錯。 反思自己的思想和行為,進(jìn)一步感受親情、提高對親情的認(rèn)識深度。 甲:因為缺少理解,才會產(chǎn)生代溝,因為多了誤解,才會發(fā)生矛盾,十三歲的我們,幼稚與成熟共存,在我們一邊享受親情的時候,一邊又在忽略、誤解乃至曲解親情,我們對父母有過回報嗎?今天,我們當(dāng)著父母的面前,把我們曾有的懺悔,把我們對親情的認(rèn)識,把我們今后的打算,親口講給我們的父母聽吧。 下面請同學(xué)們和你們的父母做一個互動調(diào)查,感受一下你們與父母的款款深情吧: 1、你經(jīng)常與父母交流、溝通嗎?你討厭父母的說教嗎? 2、你知道父母的健康狀況嗎? 3、你的父母文化層次低或社會地位低,你會看不起父母嗎? 4、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎? 5、你常對父母說感激的話嗎? 6、當(dāng)父母生病時,你是否主動關(guān)心過他們? 7、父母不高興或疲憊的時候,你會安慰他們嗎? 8、你認(rèn)為怎樣做是對父母養(yǎng)育之恩最大的回報? 9、當(dāng)父母沒有滿足你提出的要求時,你會怎么樣? 10、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎? 11、你今后打算如何報答父母? 第四節(jié):歌頌親情,回報親情 1.歌曲《燭光里的媽媽》 乙:烈日下?lián)]汗如雨的父親累彎了脊背 甲:寒風(fēng)里不輟勞作的母親熬白了青絲。 乙:那雙踏實干裂的腳啊,踏過了多少田壟。 甲:那雙勤勞粗糙的雙手,栽種過多少秧苗。 乙:風(fēng)雨中你寬闊結(jié)實的肩背是我溫暖的床鋪。 甲:燭光下你溫柔可依的臂膀是我安全的搖籃。 2、用自己的方式表達(dá)對親人的感激與愛 甲:一個人如果不懂得感受愛,那他的良知是蒼白的,一個人如果只知道享受,那他的情感是自私的。 乙:今天,此時,讓我們心情的噴薄愛的洪流,把我們心中的贊歌唱給我們的親人。(學(xué)生自由的上前、唱歌、朗誦、舞蹈、或說句祝福的話) 3、和著音樂共同唱主題曲《燭光里的媽媽》 (在歌曲進(jìn)行中,主持人結(jié)束語、班會結(jié)束) 甲:你入學(xué)的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你愛吃的餃子有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。 乙:那是我小時候,常坐在父親肩頭,父親是兒那登天的梯,父親是兒那拉車的牛。 合:勤勞的無私的、偉大的父母啊,讓我們祝福你;幸?鞓,健康長壽,樂天中學(xué)11級5班主題班會到些結(jié)束。謝謝大家!
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