教育領(lǐng)域整改方案
更新時間：2022-10-27 16:29:14 艷盈 整改方案 我要投稿
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教育領(lǐng)域整改方案（通用11篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先進行方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的教育領(lǐng)域整改方案，希望對大家有所幫助。
教育領(lǐng)域整改方案 篇1
幼兒園黨支部在黨內(nèi)談心談話、黨內(nèi)外對領(lǐng)導班子的民主測評以及意見建議的征求、領(lǐng)導班子集中研討等程序的充分準備下，圓滿召開了領(lǐng)導班子民主生活會。會中領(lǐng)導班子成員作了深刻的批評與自我批評，并就征求到的、幼兒園現(xiàn)狀發(fā)展存在的問題及建議進行了分析，初步確定了整改方案，制定如下：
一、成立整改領(lǐng)導小組
整改工作既能切實地解決工作中存在的問題，推動幼兒園發(fā)展，又能營造幼兒園民主、科學的校園文化，樹立領(lǐng)導班子在群眾中的威信。因此領(lǐng)導班子必須高度認識到整改工作的重要意義，特此成立領(lǐng)導小組，具體規(guī)劃、落實、推進整改工作，并自覺接受群眾的監(jiān)督。
二、整改內(nèi)容和成因分析
根據(jù)征求到的意見和建議，集中反映對領(lǐng)導班子較好的評價：班子團結(jié)；對教職工和藹可親，管理人本化；工作敬業(yè)。同時還提出了一些積極的`意見和建議，主要有二個方面。
(一)教師普遍感到工作量增加、工作壓力增大
分析原因：幼兒園規(guī)模大，規(guī)模發(fā)展迅速，教師短時期內(nèi)數(shù)量大增，從而造成教師年輕化、學歷高、實踐能力相對較弱的特點。園部搭建多種平臺，組織教師業(yè)務(wù)研討、培訓、評比等，次數(shù)多、質(zhì)量要求高，使園內(nèi)流傳著“天天會”的風趣說法。盡管教師們都顯示著積極的學習工作狀態(tài)，但長久下去，必將產(chǎn)生職業(yè)倦怠感，必須引起我們班子的高度重視。
(二)教師建議幼兒園要有自己獨特的文化
分析原因：
其一，兩園合并后，在全體教職工努力下，已經(jīng)逐漸產(chǎn)生一種團結(jié)、和諧的整體局面，形成初步的認同感與歸屬感�！拔覀兪且患胰恕钡囊庾R越來越強烈；
其二，領(lǐng)導班子在合并初期就將幼兒園文化建設(shè)列為學年重點工作之一，并將學年計劃多次討論以及征求意見，教職工對此有認同感，內(nèi)心產(chǎn)生建設(shè)幼兒園文化的需求，也體現(xiàn)了這些教師強烈的集體榮譽感。
三、整改措施
(一)在不影響師資業(yè)務(wù)發(fā)展質(zhì)量與幼兒園保教質(zhì)量的前提下，多途徑、多方法地為教師減壓。
教師團隊年輕化，業(yè)務(wù)能力相對較弱的現(xiàn)狀，不允許我們放松警惕。但同時關(guān)心教師，舒緩教師工作學習壓力也是非常重要的。營造適度的壓力是我們領(lǐng)導班子需要思考與重視的。由此班子需要黨政工團結(jié)一致，多層面、多途徑、多方法地給教師減壓，營造利于團隊發(fā)展的民主、寬松、溫暖的集體氛圍。
1、作為黨員層面，結(jié)合爭先創(chuàng)優(yōu)活動，加強師德教育，提升黨員政治素養(yǎng)，樹立大局觀、和諧觀。在專業(yè)發(fā)展和工作精神狀態(tài)上發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，關(guān)心教職工、幫助教職工，主動帶頭營造幼兒園民主、團結(jié)、奮進、創(chuàng)新的團隊文化；
2、作為工會，組織豐富多彩的各類學習娛樂活動，舒展教職工緊張的工作情緒，凝聚教職工人心；
3、關(guān)心團員青年的工作，為其解惑；關(guān)心她們的學習，搭建各類平臺，滿足發(fā)展需要；關(guān)心她們的生活，解決青年教師的個人生活問題；
4、搭建各種培訓、展示、評比載體與平臺，爭取讓每位教師都有機會外出學習，不同業(yè)務(wù)層次的教師有平臺可以展示與獲獎，分別體會成功感，獲得業(yè)務(wù)成長的快樂；
5、合理規(guī)劃幼兒園有限的經(jīng)費，努力保障教師專業(yè)發(fā)展所需各類培訓學習開支；努力保障教師各類文娛活動放松工作精神的活動開支；努力保障教師的福利開支。
6、拓展渠道、加強溝通，滿足教職工的合理要求
(1)合理設(shè)置崗位，明確崗位職責，理順管理網(wǎng)絡(luò)，從而節(jié)省人員、物資等開支，杜絕浪費，提高園務(wù)整體運作效率；
(2)及時溝通，深入了解教職工群體的心聲，對合理的要求及時答復并滿足，對欠妥當?shù)囊蠹訌姕贤ń涣�，努力取得教職工的認可與信任。
(三)自上而下、自下而上共同制定新幼校園文化建設(shè)方案制定校園文化建設(shè)方案是本學年的工作目標，也是第二學期的工作重點之一。方案初稿已經(jīng)多次在班子會議上討論確定，下一步就方案要征求全體教職工的意見，在黨員議事會上深入討論，以更完善，使得達到全體教職工的共識和認可。
上述措施是領(lǐng)導班子在談話、征集意見、會議討論等途徑了解全體教職工心聲的基礎(chǔ)上，班子集體充分研究討論制定。新幼黨政工領(lǐng)導班子努力以團結(jié)、規(guī)范、民主、人本為指導思想，攜手全體教職員工于**年分別落實，推動幼兒園又好又快地發(fā)展。
教育領(lǐng)域整改方案 篇2
一、現(xiàn)狀分析：
我�，F(xiàn)有學生人，教師人，有個班級。近年來，學校的學科教學質(zhì)量方面情況一直都不容樂觀。特別是英語和數(shù)學兩門學科相對來說形勢更是嚴峻。從-學年的各項檢抽測結(jié)果來看，大部分處于落后位置的都是這兩門學科。成為我校教學質(zhì)量提升的一個缺口。
二、原因分析：
1、歷史原因
由于學校管理以及其他各方面的原因，我校的學科質(zhì)量近十年來情況一直都不容樂觀，與其他一些兄弟學校相比一直趨于相對劣勢。
2、管理原因
由于學校管理人員管理經(jīng)驗和管理能力的相對欠缺，學校的管理上也不夠完善，致使不能很好的發(fā)揮教師的潛能，調(diào)動教師的工作積極性，一定程度上影響了學校學科質(zhì)量的提升。
3、學生原因
近年來，隨著周邊經(jīng)濟的不斷發(fā)展，外地民工子女逐年增加，因而給學校的各方面管理都帶來了很大的難度，特別是學科質(zhì)量方面尤為明顯。
第一，外地學生知識的斷層。由于外來民工子女學生原來學習的教材與我們的教材之間是不配套的，教材與教材之間無法正常銜接，致使許多知識點遺漏。他們的知識是斷層的，從而無法再往上很好的搭建。
第二，語言的溝通。許多外地學生的普通話不標準，有個別低段的剛從老家出來的孩子甚至不會講普通話，致使與學生和老師之間不能正常的交流，從而影響了知識的接受，進而影響了學科成績。
第三，班級的學習風氣受到影響。有一部分外地學生由于長年跟父母在外讀書，東奔西走，再加上父母十幾個小時的在工廠里工作，根本沒有時間管教孩子，致使學生的行為習慣和學習習慣都非常的不好，課堂上不能認真聽課，作業(yè)潦草，甚至不交，課間還打架鬧事，不僅影響了自己的學習，更影響了班級風氣和學習的氛圍。
第四，本地優(yōu)秀學生大量的流失。一來是因為有條件的父母想讓孩子接受更好的教育(相對來說完小的各方面條件與鎮(zhèn)校和城區(qū)學校是存在一定差距的)，二來是因為有些父母怕外地學生太多對自己的孩子造成不良的影響，因而一些有條件的和比較優(yōu)秀的學生都在往鎮(zhèn)中心小學和柯橋等方向轉(zhuǎn)學。
第五，生源的不固定性。近幾年來本校的外地學生占到將近五分之二，但這五分之二又是不固定的，每學期轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的外地學生都有幾十人，使學校的管理存在了非常大的難度，更給學科教學質(zhì)量的提高帶來了很大的困難。
4、師資原因
第一，師資的整體水平較低。我�，F(xiàn)有名教師，單從學歷上來看，好像不存在問題，但仔細分析問題卻是比較大的我�，F(xiàn)有的名教師中，有名教師是流動而進入我校的，而且這兩名教師的自身素質(zhì)方面確定存在著較大的問題。其實就工作的積極性而言都是比較高的，可其中一位教師是無法組織正常的教學秩序，只要他一進入教室，學生就會越來越吵，大部分時候都聽不清在講些什么。根本無從談起教學質(zhì)量。另一位教師一來是自身身體方面就存在著問題，眼睛高度近視，耳朵重聽，平常老師之間的交流都比較困難。二來是自身的知識不夠，在課堂上時常出現(xiàn)知識點的錯誤。
第二，年青教師欠缺工作的積極性和穩(wěn)定性。近年來隨著大專畢業(yè)生的不斷進入，在給完小教學帶來新的活力的同時也給完小的教學帶來了一定的弊端。部分新分配的大專生不能很好的安心于學校的教學，沒有真正潛下心來對待工作，對待學生。再加上青年教師都面臨著戀愛--結(jié)婚，使工作的精力更是分散，從而影響了學科教學的質(zhì)量。
第三，教師的'流動性較大。由于完小的各方面條件相對較差，部分教師總是希望往更好的地方調(diào)動，部分教師調(diào)走了必將有另一些教師的進入，每年這樣的來來往往，使學校的管理也缺乏一定的長效管理機制，在某種程度上也影響了學科質(zhì)量的提升。
三、改進措施：
1、加強學校管理
求實。要扎扎實實，不搞花架子，不做表面文章，做到文件要求項項有人管，事事有人抓。教學工作要做到“六有”：有部署、有布置、有檢查、有考核、有結(jié)論、有獎懲，特別是教學常規(guī)管理的幾個主要環(huán)節(jié)--備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測等，要不折不扣地逐一到位。校長、教導，真正做到重心下移，工作下沉，把工作重心放到教學上，掌握第一手資料，增強教學指導和服務(wù)的針對性和實效性。
求新。就是要觀念更新，辦法創(chuàng)新。要求教師們認真學習新的教學理論，用新的理念武裝自己的頭腦，牢固樹立質(zhì)量意識，使人人明白質(zhì)量是學校的生命線的道理，夯實教育質(zhì)量提高的思想基礎(chǔ)。要以新的姿態(tài)、新的方法來實施學校管理，創(chuàng)造出新的校園風貌，得到家長、群眾、社會的認可。
求嚴。就是要嚴格標準，嚴格要求，按照上級的各項要求從嚴治教，嚴謹治學，從嚴管理，不隨意降低標準，不走形式，不走過場。
求精。就是要出精品，出經(jīng)驗。教學質(zhì)量較差的班級和教師，要振奮精神，向精邁進；質(zhì)量較好的班級和老師，要精益求精，永不滿足。
2、提高課堂教學質(zhì)量。
課堂是提高教學質(zhì)量的主戰(zhàn)場，教學質(zhì)量的高低在很大取決于課堂的效率。人常說“教學有法，教無定法”。這就要求廣大教師運用新的理念，從課堂動態(tài)發(fā)展的實際出發(fā)，選擇正確、靈活的教學方法，努力實現(xiàn)“三維”目標的有機結(jié)合和統(tǒng)一。教學方法要有啟發(fā)性，激勵性，要創(chuàng)造性地使用教材，使用教案，防止機械照抄照搬的不良現(xiàn)象，徹底改變“穿新鞋，走老路”的教學方法。二是更新教學手段。通過現(xiàn)代教學手段，盡可能地使用形象、直觀的教具、課件進行教學，盡可能多地為師生開辟更多的信息渠道，提供更多的教育資源，讓現(xiàn)代教育手段為教師的成長插上騰飛的翅膀。
3、抓學生行為習慣、學習習慣。
學生行為習慣的好壞直接影響著學校教學的氛圍的好壞，而教學氛圍的好壞又直接影響著學科教學質(zhì)量的好壞。因而學科質(zhì)量的提升必須從學生的行為習慣抓起。學校每周制定一個行為習慣的強化訓練。班級制定出學生行為習慣、學習習慣強化訓練的方案。
教育領(lǐng)域整改方案 篇3
一、指導思想
本著修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高教學能力，履行職責，充分發(fā)揮表率作用，創(chuàng)新發(fā)展的目的，針對我校教學工作存在的問題和不足，制定整改方案。
二、認真分析，找準教學管理存在的問題
根據(jù)現(xiàn)代化達標檢查組反饋意見，我們對教學工作進行認真的分析，找準問題，制定整改措施。
存在的問題：
�。�1）老師缺乏對課標的學習，鉆研教材仍需認真把握。數(shù)學教師對數(shù)學本質(zhì)的認識，課標的定位欠到位。語文教師對各年級段教學目標如何落實，如何有效訓練缺乏思考�？迫谓處煂滩恼w把握不夠，備課時缺乏細節(jié)思考。
（2）教學中落實學生的基本訓練目標的方式方法不夠豐富，目標落實不到位。
�。�3）學生的現(xiàn)狀分析不全面，教學設(shè)計中關(guān)注教師教法多，學生學法少，對學生課上生成的問題的`認識和處理不夠。
�。�4）科任學科教學常規(guī)需要加強，部分教師語言不夠規(guī)范，個別教師教學存在反思滯后現(xiàn)象，業(yè)績不突出。
（5）教師隊伍建設(shè)工作中，引領(lǐng)發(fā)揮骨干教師作用，導向激勵作用發(fā)揮的還不到位。
三、制定和落實教學工作改進措施，提高教學質(zhì)量。
針對上述教學各方面情況的分析，教務(wù)處制定如下措施進行整改。
�。ㄒ唬┎粩喔陆逃^念，牢固樹立質(zhì)量意識
結(jié)合學校辦學實際，組織干部教師加強學習，更新觀念，進一步強化質(zhì)量意識，樹立“教學為中心”、“質(zhì)量是生命”的思想，使“面向全體、善待差異，促進每一個學生發(fā)展”的教育觀形成共識。以提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，大力推進、不斷深化課程改革，確保學校教學質(zhì)量的不斷提高。
�。ǘ┘訌娭贫冉ㄔO(shè)，規(guī)范教學常規(guī)管理
1、組織教研組長形成核心組，進一步研討和修改教學常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎懲制度。通過制度來規(guī)范、引導學校教研活動，使學校教研正�；⒁�(guī)范化、有效化。對老師的教學工作進行綜合考核并進行適當?shù)鬲剳�，以激勵教師�?guī)范高效地完成教育教學工作。
2、通過修改教學常規(guī)管理制度，對備課、作業(yè)、輔導、測試等日常教學行為做出詳細的更加切實可行的規(guī)定，加強對各教學環(huán)節(jié)的嚴格考核，努力實現(xiàn)精細化教學管理，建立健全教學質(zhì)量長效監(jiān)控機制。隨機抽查教師的備課情況，督促教師復備課，寫課后反思及對學困生的輔導。
3、繼續(xù)深化評價內(nèi)容和評價方式改革。在評價內(nèi)容方面，增加實踐性、綜合性較強的題目；在評價方式上，要結(jié)合課程特點，積極探索多元評價方式。
�。ㄈ┥罨n堂教學的實踐研究，在提升學生學力上下功夫
1、著力探索高效教學，積極探索雙向?qū)W教學模式力促對學生傾聽、表達、建構(gòu)能力的培養(yǎng)的有效舉措，反思問題，研討共性，確立人人上課，聽、評、議課專題論壇，幫助教師轉(zhuǎn)變教學觀念，優(yōu)化教學策略。
2、以素質(zhì)教育內(nèi)涵為中心，引導教師深入研究學科知識規(guī)律和學生這個主體的學習規(guī)律，進一步探索管用、實用的教學方法，不斷提高課堂教學效率、效果和效率，逐步構(gòu)建各個學科的基本教學模式為學生提供更加適合的教育。
�。ㄋ模┘訌娦１窘萄�，規(guī)范學科教研組活動
1、廣泛開展調(diào)研，了解教師教學需求，有針對性地開展校本教研活動，每次活動有主題，有準備，有反饋，提高校本教研的實效性。建立教研組長例會制度，及時研究、討論、分析教學中存在的主要問題，指導教研組確定研究專題，并制定研究計劃。每學期召開兩次學科質(zhì)量分析會，提出改進意見。
2、繼續(xù)發(fā)揮課堂教學主陣地的作用、專家的指導作用，各學科繼續(xù)加強集體教學研究。各學科組每學期集體教學研究不少于10次。
3、繼續(xù)推進先進教研組評選工作，組織教研組長學習教學管理制度和先進教研組評選辦法，進一步規(guī)范教研組活動，完善學校的校本教研工作。加強對教研組長的指導力度，每月組織組長進行一次交流，改進工作。
（五）加強隊伍建設(shè)，提升教學能力水平
1、不斷學習和實踐，提升干部教學指導能力
提高干部的教學指導能力，加強領(lǐng)導干部深入一線，深入教研組，深入課堂對課堂實踐的跟蹤服務(wù)。完善干部與教師共同研討教學、教材、學生日�；墓ぷ鳈C制，進一步落實領(lǐng)導班子每周集體聽課、會診及分散聽課制度，促進課堂教學指導能力的提高。
2、強化教師基本功培訓，促進教師專業(yè)化發(fā)展
抓住教師教學基本功培訓與展示活動這一契機，加強新任及兼職教師、在教學中存在困難較大教師的指導。通過領(lǐng)導干部、教研組長對教師互相聽課等形式，用課堂教學實例剖析、解決課堂中的實際問題，促使教師教學能力提高。
3、細化教師培養(yǎng)工程序列層次，打造名師引領(lǐng)后進
通過骨干教師每學期做引領(lǐng)課、帶徒弟等形式，發(fā)揮骨干教師的作用。修訂骨干教師考核工作方案，為其搭建展示平臺，支持鼓勵骨干教師外出學習和跨校聯(lián)合教研等學術(shù)交流活動，努力提高骨干教師的輻射影響力。
4、著力引導廣大教師樹立終身學習的理念，制定自我發(fā)展的規(guī)劃和學習的方案。
結(jié)合學校的改革和發(fā)展自覺提高實施素質(zhì)教育的能力。將形勢教育、政策學習納入教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，不斷提升教師培訓的高度和深度，引領(lǐng)他們確立職業(yè)理想幫助他們強化社會責任。
總之，我們要牢固堅持教學工作的中心地位，對教學工作和教學質(zhì)量要高度重視、常抓不懈；不斷完善深化教學改革、提高教育教學質(zhì)量的長效機制，落實各項措施，進一步增強學校的核心競爭力，實現(xiàn)學校又好又快地發(fā)展。
教育領(lǐng)域整改方案 篇4
縣教育局近期對全縣教育教學工作進行了全面檢查，11月24日召開了反饋會議。會議指出我校當前工作存在教育教學行為不規(guī)范，教育教學質(zhì)量目標落實不力，職教招生工作力度不大等問題，為了落實縣局會議精神，解決問題，促使我校健康、持續(xù)、穩(wěn)步、良性發(fā)展，特制定本整改方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，落實縣局會議精神，以有效教學、提高教育教學質(zhì)量為核心，貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，對我校辦學思想、管理機制、辦學行為、師資隊伍、辦學條件等方面進行精細反思總結(jié)；查擺存在問題，逐條對照，全面整改，打造優(yōu)質(zhì)教育、和諧教育、人民滿意的教育。
二、整改目標
1、規(guī)范教學行為，深入落實精細化管理。
2、創(chuàng)新思路，奮力完成質(zhì)量目標。
3、全面完成職教招生任務(wù)。
三、組織領(lǐng)導
為了加強對整改工作的組織領(lǐng)導，特成立職田中學整改工作領(lǐng)導小組，其組成人員如下：
略
三、方法步驟
整改活動分四個階段進行：
第一階段（第13周）制定整改方案，揭擺存在問題。
第二階段（第14—18周）積極整改，落實措施階段。
第三階段（第19周）初步自查，查漏補缺階段。
第四階段（第20周）全面總結(jié)，完善提高階段。
四、實施方法
1、規(guī)范教學行為。學校要重申教學行為實施細則，規(guī)范教師教學行為。教師要依法組織教學，科學確定教學內(nèi)容，備課要精細化，要備課程標準、備教材、備學生、備教法學法、教學過程、板書設(shè)計等，充分發(fā)揮學科組的集體智慧，重視集體備課。要按課程表上課，教師不得擅自停課、調(diào)課、代課，嚴格遵守上下課時間，教師上課前應(yīng)清點人數(shù)，問清缺席學生原因，對原因不明的缺席者及時告知班主任，班主任應(yīng)及時查清學生去向，并與家長取得聯(lián)系。教師上課時儀表端莊、舉止文明。杜絕教師酒后上課，不坐著上課（因病等特殊情況除外），要調(diào)動學生的學習興趣；不在課堂上抽煙或離堂抽煙、接打手機。要端正學生上課表現(xiàn)，對學生一切違反課堂紀律行為要及時制止。教師要做到為人師表，以正確的人生觀、價值觀和世界觀引導學生，嚴禁謾罵、侮辱、體罰變相體罰學生。輔導要貫徹因材施教的原則，既要課內(nèi)輔導，又要課外輔導；既要集體輔導，又要個別輔導。作業(yè)批閱方法要靈活，效果要最優(yōu)化。
2、創(chuàng)新思路，奮力完成質(zhì)量目標。一是更新質(zhì)量觀念。全校教職工要樹立質(zhì)量意識，要把質(zhì)量提高落實到學生的全面提高上。全體教職工要確立全體學生發(fā)展觀，尊重每一位學生學會學習，學會合作，學會發(fā)展。確立學生主動發(fā)展觀。要增強學生的`主體意識，落實學生的主體地位，培養(yǎng)學生的主體參與能力，要讓學生全體參與，全面參與，全程參與。確保每一位學生學習成績不斷提高。二是明確質(zhì)量目標，學校要加大質(zhì)量目標宣傳力度，使全體師生明確目標，知道努力方向。學校要狠抓常規(guī)管理，教師的備課、上課、批改、輔導、測試要向精細化邁進，要向教學精細化管理要質(zhì)量。三是重視教科研工作。學校加大校本培訓工作力度，突出課例研究，進行課堂教學觀摩，教學設(shè)計交流，說課，評課等教研活動，為教師提供學習和鍛煉的機會，提高課改科研水平，提高新課程的實施質(zhì)量。四是加強質(zhì)量監(jiān)控。學校對教學質(zhì)量的管理堅持求真務(wù)實，忌形式主義，走過常從時間上講期初、期中、期末檢查相結(jié)合，從方法上講隨機檢查與集中檢查、單項檢查與綜合檢查、研究性檢查與評價性檢查相結(jié)合，要堅持以隨機檢查為主，引導教師一絲不茍地做好日常的教學工作。
3、全面完成職教招生任務(wù)。進一步完善職教招生制度，修訂職教招生工作實施方案，強化領(lǐng)導，加大職教招生工作力度，分解任務(wù)，做到人人有責，個個有效果，全面完成職教招生任務(wù)，爭取在春季職教招生工作中處于全縣前列。
五、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導，統(tǒng)一思想認識。整改領(lǐng)導小組成員要各負其責，分工負責，全面落實精細化管理。全校上下要充分認識整改工作的重要性和緊迫性，增強工作的責任感和質(zhì)量意識。做到真抓實管、嚴抓細管、敢抓善管，謀求學校新發(fā)展。
2、完善規(guī)章制度，形成工作規(guī)范。進一步完善、學習規(guī)章制度，落實紀律要求，照章辦事，實現(xiàn)依法治校，依規(guī)執(zhí)教。全面規(guī)范工作行為，增強工作活力。
3、強化過程監(jiān)督，確保工作落實。切實按照整改工作安排，細化環(huán)節(jié)，突出落實，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。確保整改工作步步實效，環(huán)環(huán)優(yōu)質(zhì)，整體高效。
教育領(lǐng)域整改方案 篇5
為更好落實海南省中部片區(qū)教育教學視導組在我�！耙晫А焙蟮姆答佉庖姡瑥娀逃虒W常規(guī)管理，有針對性開展校本教研，提高課堂教學效果，促進教育教學質(zhì)量的提升，結(jié)合工作實際，特制定本整改方案。
一、指導思想
以新課改目標為指導綱要，確定“三抓”（抓管理、抓教研、抓課堂）工作思路，以德育系列活動帶動“校風、班風、學風”的'培植形成，逐漸推助教育教學質(zhì)量提升。
二、視導工作反饋情況
�。ㄒ唬┙虒W常規(guī)管理
1、課程開齊，課時開足，開設(shè)弟子規(guī)課程，對學生德育工作有幫助。
2、教學有計劃、有總結(jié)、有反思；教學計劃部分脫離學生實際，忽略學情；反思有抄襲現(xiàn)象，能反映本學科教學過程存在的實際問題和有效的改進措施的很少。
3、教學常規(guī)有檢查，但定期檢查不及時、滯后。
4、作業(yè)批發(fā)基本達標，一部分教師量不達標。作業(yè)上交率不高，其中有一個班15個學生不交作業(yè)；批改不細致，存在應(yīng)付現(xiàn)象，缺少鼓勵性評語，不能很好利用免費的教輔用書進行作業(yè)布置。
5、考試組織有序，都能按要求進行。教師很少命題，只沿用其他學�；蜓杏栔行牡脑囶}，不符合學生實際，試題不適合學生，造成題目偏難，低分率高，合格率低，不利于培養(yǎng)學生學習的信心。針對九年級畢業(yè)班，能制定“培優(yōu)補差”計劃和措施，并按照計劃進行輔導，但責任不夠細化。學校層面試卷分析還不夠，沒有很好用數(shù)據(jù)分析改進課堂教學。
（二）校本教研工作
1、教學教研有制度，但缺少措施。部分科組計劃有抄襲現(xiàn)象。
2、校本教研經(jīng)費有保障。學校積極派老師外出參加各級各類培訓學習。
3、教研形式單一，內(nèi)容單調(diào)，形式化較多，缺少集體備課和網(wǎng)絡(luò)研討。科組活動=聽課？集體備課只停留在計劃中。
4、教研活動無主題，無針對性，沒有針對教學實際中存在的問題進行研討和改進。
�。ㄈ┱n堂教學情況
專家組共聽課共22節(jié)，其中評為優(yōu)秀3節(jié)，良好10節(jié)，一般9節(jié)。
1、語文科。對文本解讀不夠深入，講授時一帶而過，只停留在表面上，分析不夠深入。教師語言較瑣碎，不規(guī)范，帶有調(diào)侃語氣，學生閱讀校少。教學設(shè)計問題比較大，學生不容易落實。
2、數(shù)學科。板書不規(guī)范，概念板書過多，講析時未用數(shù)學語言表達，設(shè)計問題要降低難度，讓更好的學生參與到課堂教學活動中來，要少講多練。很多學生無練習本練習。
3、歷史科。導入新課后無明確學習目標。八年級忽略文本閱讀材料，七年級和九年級基本做到，歷史閱讀材料要留出足夠的時間，讓學生思考，注意培養(yǎng)學生閱讀材料的能力。
教育領(lǐng)域整改方案 篇6
根據(jù)《市教育局師德師風集中教育活動實施方案》的有關(guān)要求，我校在完成了第一階段宣傳學習動員階段和認真抓好落實第二階段的師德師風學教討論實施工作。在第三階段師德師風自評過程中，老師們認真反思了自己的教育教學行為，盡力尋找教育教學中的遺憾，在反思提高中，每位教師不但反思了自己的教育教學行為和思想，深刻寫出了自查剖析材料還制定了各自的整改措施，使師德師風集中教育整頓收到實效。
一、根據(jù)綜合分析，我學區(qū)師德師風中暴露出了以下問題：
1、有個別教師有輕微的違紀，上課有接手機現(xiàn)象。
2、教育學生有時有過激的言語。
3、個別教師存在敬業(yè)精神不強，服務(wù)意識不夠，利益思想嚴重，缺乏奉獻精神。教學上沒有積極地想盡辦法，把工作業(yè)績達到最大化。
4、有的教師治學不嚴謹，只教書不育人，不太關(guān)心學生。
5、個別教師上課有遲到現(xiàn)象。
6、班級工作抓得不細，家訪工作做得不夠，與家長缺少必要的.聯(lián)系和溝通。
二、整改措施：
1、把師德師風建設(shè)作為一項長期的重要工作堅持下去，學校和教職工堅持月月集中學習和自學，讓上級文件，法律法規(guī)在頭腦中長期儲存。
2、認真制定整改方案落實整改措施。
3、完善師德師風各項制度
⑴師德師風建設(shè)分工負責制
�、茙煹聨燂L學習制度
⑶未成年人保護、教育和管理制度
⑷師德師風監(jiān)督制度
�、蓭煹聨燂L考核制度
�、蕩煹聨燂L集中整頓制度
⑺師德師風問題處理報告制度
�、填A防和杜絕教師犯罪制度
�、徒搪毠ば闹贫�
⑽師德師風優(yōu)秀教師表彰制度
�、蠋煹聨燂L責任追究制度和連帶責任追究制度
4、按《滕州市教師職業(yè)道德考評實施方案》加強師德師風考核。
5、堅持師德師風監(jiān)督制度，通過領(lǐng)導、教職工、學生、社會的相互監(jiān)督，隨時了解原有的師德師風問題是否得到了糾正，是否有新的問題出現(xiàn)。
6、按市師德師風問題處理報告制度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，做到不遲報、漏報、瞞報、謊報。
7、實行一期一次的師德師風表彰，通過表彰先進、宣傳典型帶動全體教職工師德的不斷提高。
8、發(fā)揚“人梯”精神，指導、帶動青年教師，爭做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師。
9、牢固樹立“學校無小事，事事都育人;教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。
10、牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚教師高風亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。
11、牢固樹立“以德治校、以德治教、以德服人”意識。
12牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。
13、牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥
教育領(lǐng)域整改方案 篇7
在“三講"教育活動中，同志們給我提了許多寶貴的意見、建議和要求。我自己也結(jié)合多年來的思想實際和工作實際進行了認真的反省、反思，基本找準了在黨性黨風方面存在的突出問題及其表現(xiàn)和危害，分析了產(chǎn)生問題的根源和解決問題的辦法。在交心談心和民主生活會上，大家就如何抓整改，如何抓落實又給我提出了許多希望和要求�，F(xiàn)針對自己在黨性黨風方面存在的突出問題提出如下整改措施，歡迎大家隨時給予監(jiān)督，我將努力去兌現(xiàn)自己的諾言。
一、不斷增強理論學習的自覺性、主動性�？朔䦟W習上的自滿情緒
正確處理工作與學習的關(guān)系，制定學習計劃，盡可能多地擠出時間學習。并把學習理論、提高理論素養(yǎng)作為一個長期的、嚴肅的政治任務(wù)來完成。在學習內(nèi)容上，既注重馬列主義的學習，又兼顧黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)、市場經(jīng)濟、金融稅務(wù)、黨史黨建、現(xiàn)代科技，領(lǐng)導科學，管理科學等相關(guān)知識的學習。從而拓寬知識面，填補某些知識空白。并在系統(tǒng)、全面、準確地掌握理論知識、學以致用、學用結(jié)合之下功夫，用科學理論武裝頭腦，學會運用馬列主義的立場、觀點、方法判斷問題，研究問題，指導工作，
通過不斷的學習、實踐，既使自己的組組、協(xié)調(diào)、決策和駕馭復雜局面，解決賣際問題的能力得到提高，領(lǐng)導方法、工作得到改進，又使自己的政治敏銳性、政治鑒別力、政治洞察力得到增強。在理論逐步成熟的同時，使自己政治上也逐步走向成熟的同時，使自己政治上也逐步走向成熟。
二、自覺實踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不斷增強公仆意識和群眾觀點。不爭強好勝。不爭功諉功，不追逐名利。
（一）樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷加強自己的黨性鍛煉，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，視人民為父母，永遠做人民的公仆。始終把人民滿意不滿意，人民不高興，人民答應(yīng)不答應(yīng)作為想問題、作決策、抓落實的出發(fā)點和歸宿，作為人生最大的追求和最高的標準，永遠為人民的利益堅持好的，為人民的利益修正錯的。
�。ǘ┺D(zhuǎn)變工作作風和思想作風，經(jīng)常深入基層，深入農(nóng)村調(diào)查研究j傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，掌握工作的主動權(quán)，盡可能地幫助基層和農(nóng)民群眾解決一些實際困難。確因客觀條件而難以辦到的，也一定給基層和群眾一個答復。保證每年深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以下的學校、企業(yè)、農(nóng)村調(diào)研的時間不少于三分之一。
�。ㄈ┣谇趹⿷蝿谌卧�，恪盡職守，求真務(wù)實。
不講空話、大話、套話、官話：多做實際工作，多重實際效果，真正做到立黨為公、不爭權(quán)逐莉，淡泊名利、不爭功逐利，淡泊名利，嚴以律己、不爭待遇厚薄。改變過去說得多落實得少的現(xiàn)象，努力 “靠當好人民公仆。
�。ㄋ模┲v究工作方法，對同志多關(guān)心、體貼，對基層多理解、支持，既嚴格要求，又不橫加指責。
三、增強補位意識和協(xié)調(diào)、配合意識，努力當好配角。
主動搞好各方面的協(xié)調(diào)，自覺維護班子的團結(jié)
�。ㄒ唬┳杂X擺正位置，盡力當好參謀助手，敢于負責，善于負責，真正承擔起常務(wù)副縣長在工作中協(xié)調(diào)各方的重任。做到縣長外出期間，無論有沒有交待，都主動承擔起政府的全面工作和縣長所分管的工作；其他副縣長外出期間，也自覺地將他們所分管的工作承擔起來：縣長和其他副縣長在崗時，也將盡可能地參與和協(xié)調(diào)配合好縣長和其他副縣長的工作。既主動向縣長請示匯報，．又大膽負責好分管工作；既明確各自分工，又搞好協(xié)調(diào)配合。努力做到不失職、不越權(quán)、不越位，自覺維護班子的團結(jié)。保證做到不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做。
�。ǘ┱_處理好同志、朋友之間的關(guān)系，做到公道正派，不搞小團體，不摘親疏關(guān)系，不拉幫結(jié)伙，不厚此薄彼。
四、帶頭堅持民主集中制原則。敢于和善于堅持原則，增強黨性修養(yǎng)，克服隨大流和自由主義的傾向
�。ㄒ唬o論是參與縣委決策還是政府決策，一是堅持原則，敢于并善于提出自己的意見和主張，堅持自己認為正確的觀點，不看別人眼色，不隨大流、不隨聲附和，不放棄原則。
�。ǘ┳袷攸h的紀律、執(zhí)行黨的決定，自覺維護縣委、政府的權(quán)威，無論自己的意見是否被采納，一但集體做出決定就堅決執(zhí)行，堅決維護，堅決貫徹，絕不因為自己的意見未被采納就有怨言，甚至犯自由主義。
五、虛心學習，不驕不躁，永遠甘當小學生
人不能無傲骨，但不能有傲氣。無論何時何地，我一定、謙虛謹慎，不驕不躁，努力向老同志學習，向身邊的同志們學習，向班子其他成員學習，向下級學習，。向人民群眾學習。取他人之長，補自己之短，永遠甘當小學生。一是嚴格要求自己，規(guī)范自己的言行。不表現(xiàn)自己，不抬高自己，不宣傳自己，不顯能、逞能，不喧賓奪主，不搶先發(fā)言。掌握好講話的語調(diào)和分寸，把握好尺度。凡以自己為主的活動、調(diào)研堅決做到不帶記者、不作宣傳報道。來賓和上級領(lǐng)導下鄉(xiāng)調(diào)研和參加一些相關(guān)活動，能不陪同盡量不陪同，能不以自己為主的接待、匯報，盡可能參與而不作主。一定要以自己為主安排的接待、匯報也盡量減少自己的鏡頭。
六、強化和規(guī)范對外交往活動。
主動出擊。廣交朋友。尋求更廣泛的支持和配合。積極主動參與省內(nèi)外各方面的交往活動，并逐步走向規(guī)范化、禮儀化。通過廣泛的交往和規(guī)范接待禮儀，既表現(xiàn)我們的熱情好客，誠實交友之心，又盡可能地贏得各方面來賓的好感，從而爭取更多的支持更大的傾斜，為我縣的建設(shè)與發(fā)展多做貢獻。
七、嚴以律己、警鐘長鳴、防微杜漸。
自覺帶頭執(zhí)行中央和省州縣廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做到令行禁止。嚴格要求自己，做到自重、，自省、自警、自勵；掌權(quán)為民，不搞權(quán)錢交易，不貪不占，不為名利地位、—金錢美色所動。繼承和發(fā)揚我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，自 覺抵制各種腐朽思想和不良風氣的侵蝕，在廉潔自律中做出表率，自覺維護好黨和政府在群眾中的威信，密切黨群、干群關(guān)系；，不接受禮品、禮金和土特產(chǎn)品，確實無法拒絕的禮品、禮金和土特產(chǎn)，收下后交給組織處理：不公車私用，確因私事需用車，一定按規(guī)定交足費用，真正做一名清政廉潔、勤政為民的人民公仆。
八、堅持解放思想，實事求是的思想路線
不斷的解放思想，更新觀念，抓住西部大開發(fā)的機遇，圍繞縣委“一二三四五"的發(fā)展思路，善于從實際出發(fā)。大膽負責、大膽創(chuàng)新，開拓進取，努力做好政府工作。開創(chuàng)各項工作的新局面。
�。ㄒ唬┳杂X解放思想、不斷更新觀念，真正做到實事求是，努力做改革開放和思想解放的.排頭兵。 ．
�。ǘ┰鰪婇_放意識，努力學習和借鑒各種新知識、新信息，接受新事物、新觀念、新方法，不斷增強工作的系統(tǒng)性、理論性、計劃性，增強超前意識、宏觀意識，正確維護和把握工作大局，掌握工作主動權(quán)。處理好全面工作與分管工作的關(guān)系，增強財稅意識、法律意識，真正做到依法行政。
�。ㄈ┛朔蠓�(wěn)怕亂、唯書、唯上的觀念，樹立敢想敢干，敢闖敢試，敢為天下先的觀念。堅持三個有利于的標準，把黨的路線、方針、政策和上級的指示精神同實際結(jié)合起來，從實際出發(fā)，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行。
�。ㄋ模┣笳鎰�(wù)實，把各項工作落到實處。在當前和今后的一段時間，要著力抓好以下方面的工作。
1、教育工作。突出抓好教育教學管理和教學教法研討，強化管理、強化教研，向管理要校風、教風、學風，向教研要質(zhì)量、要水平；突出抓好素質(zhì)教育，改變單一追求升學率的應(yīng)試教育，．通過綜合性措施和手段，讓學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，綜合提高；突出抓好校點的合理調(diào)整，下決心抓好一師一校，點撤并和完小點的收縮，并打破行政區(qū)域界線，實行就地就近入學，下決心抓好城區(qū)．中小學的布局調(diào)整，使教育資源得到充分利用，發(fā)揮其應(yīng)有的效益，從而逐步向規(guī)模化辦學轉(zhuǎn)變，提高全縣的教育教學水平；突出抓好教育內(nèi)部體制改革，盡快出臺并推行教師競爭上崗制，增強教師的責任感、，緊迫感、危機感，變要我干為我要干，變被動式的接受任務(wù)為主動式的爭取任務(wù)，做到人盡其才，適才適用，為教學質(zhì)量的提高奠定基礎(chǔ)；突出抓好教育執(zhí)法，盡快出臺并實施我縣加大教育執(zhí)法力度，確�！皟苫比缙趯崿F(xiàn)的決定，通過思想政治工作和必要的行政措施，遏制學生流失，讓適齡兒童和少年都能受完國家規(guī)定的義務(wù)教育；突出抓好教師培訓，提高教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量；突出抓好中小學基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學條件；突出抓好困難學生的救助，盡可能把學生的流失和輟學減少到最低限度；突出抓好職業(yè)教育，使學生在掌握基礎(chǔ)理論的同時掌握技術(shù)技能；使產(chǎn)教結(jié)合逐步形成；突出抓好學校勤工儉學和教育綠色希望工程，在綠化美化校園的同時，增加學校收入，補貼學生費用，緩解辦學經(jīng)費不足，使以校養(yǎng)校之路越走越寬。
2、扶貧攻堅工作。著力抓好掛鉤幫扶工作。盡快出臺并實施新的扶貧掛鉤方案，把各項扶貧措施落到實處，真正做到入村入戶，收到實效；著力抓好貧困人群的技術(shù)技能培訓，把扶貧工作的重點由過去的生活救濟型逐步轉(zhuǎn)向生產(chǎn)扶持型和素質(zhì)提高型，從提高素質(zhì)入手，增強貧困人口自我脫貧意識和自我發(fā)展能力，從根本上解決貧困人口的脫貧問題；著力抓好溫飽示范村和生態(tài)村建設(shè)，按照豬、沼、．果的模式進行，真正發(fā)、揮示范村的示范功能；著力抓好扶貧攻堅各個項目的建設(shè)，如期完成項目計劃；著力抓好異地扶貧工作，并把異地扶貧和小集鎮(zhèn)建設(shè)與徐屏友誼新村建設(shè)、安居工程有機結(jié)合起來，形成合力，抓出成效；著力抓好爭取東部沿海特別是上海徐匯區(qū)工商企業(yè)界參與扶貧，實現(xiàn)東部的技術(shù)、資金、信息、管理、人才、市場與我縣資源的嫁接，走共同開發(fā)，共謀發(fā)展之路。
3、交通工作。努力完成公路彈石路改造：入白公路自寨至灣塘路段建成使用：爭取大圍山公路水泥路面項目立項開工；抓好七個行政村的公路建設(shè)，努力實現(xiàn)村村通公路的目標；盡快開通和小公路客運業(yè)務(wù)；爭取熱水塘大橋的項目建設(shè)，為旅游資源的開發(fā)奠定基礎(chǔ)：爭取一些經(jīng)濟開發(fā)線和縣與縣之間的連接線立項開工等。
除以上工作外，將努力抓好文化體育、廣播電視、行政監(jiān)察、行政學校、婦兒工作以及其他相關(guān)工作，在可能的情況下，切實幫助解決一些實際困難和問題。并著力把關(guān)系到人民群眾切身利益的事情擺在優(yōu)先的地位抓緊抓好，同時圍繞縣委“一二三四五”的發(fā)展思路，為培植“綠色生態(tài)業(yè)、建筑建材業(yè)、電力礦冶業(yè)、畜禽水產(chǎn)業(yè)、生物制藥業(yè)、文化旅游業(yè)”等六大支柱產(chǎn)業(yè)作好相關(guān)的服務(wù)工作。
以上整改措施需要得到各方面的理解和支持，需要相關(guān)部門同志們的共同參與和努力，需要各方面的監(jiān)督、指導。要完成以上提出的一些工作任務(wù)，需要一個較長的時間。就我個人來講，我將盡力做到“認真學習、爭當內(nèi)行，扎實工作、當好公仆，老實辦事、不圖虛名，清白做人、不謀私利”。同時我將努力扮演好自己的角色，在實際工作中盡量做到到位而不包辦、過問而不越權(quán)，放手而不失職．。請同志們在今后的工作、學習和生活中，不斷給我提出意見、建議和要求，不斷監(jiān)督和指導我和我分管的各方面的工作，我將自覺接受監(jiān)督和指導自覺履行自己的職責，盡力兌現(xiàn)諾言，不辱使命，不負眾望。
再次感謝同志們對我的理解、信任和支持，感謝同志們給我提出的寶貴意見！
教育領(lǐng)域整改方案 篇8
一、整改目標
通過整改，切實解決本委機關(guān)工作人員中存在的各種問題，實現(xiàn)干部作風明顯好轉(zhuǎn)，服務(wù)質(zhì)量明顯提升，工作效能明顯提高，創(chuàng)造清風氣正的和諧機關(guān)氛圍。
二、整改內(nèi)容
�。ㄒ唬┳圆橹胁槌龅膯栴}
1、部分干部對自學抓得不夠，工作技能與形勢發(fā)展、工作要求有差距。
2、少數(shù)干部思想不夠解放，創(chuàng)新意識薄弱，開拓創(chuàng)新信心不足。
3、少數(shù)干部對工作不夠積極主動，工作滿足于現(xiàn)狀。
�。ǘ┥鐣鹘鐚Ρ疚ぷ鞯腵建議
1、積極創(chuàng)造條件，幫助中小企業(yè)融資。
2、對企業(yè)在招工方面給予協(xié)調(diào)和幫扶。
3、招商引資要多考慮對縣域經(jīng)濟的效益。
三、整改措施
一是要創(chuàng)建學習型機關(guān)，抓好對機關(guān)干部職工的政治業(yè)務(wù)學習，以及各種工作技能的培訓，不斷提高素質(zhì)，使各自的工作水平和能力盡快達到工作需要。
二是采取有效措施，加強干部作風建設(shè)，使干部職工思想解放，觀念更新，開拓創(chuàng)新能力提高。
三是要充分調(diào)動全體工作人員的工作積極性和主動性，加強機關(guān)管理，建立工作考核機制、激勵機制，明確工作干好干壞不一樣的待遇標準要求，推動工作，創(chuàng)造新的工作績效。
四是在吸取以往為中小企業(yè)融資成功經(jīng)驗的前提下，繼續(xù)積極做好對中小企業(yè)融資協(xié)調(diào)推動工作，緩解中小企業(yè)融資難的困難。
五是幫助企業(yè)做好招工方面的協(xié)調(diào)工作，與縣、鄉(xiāng)相關(guān)部門一道，積極宣傳我縣用工政策，做好招工過程中的具體工作，抓好職工培訓，動員縣內(nèi)在外務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。
六是積極建議縣委、縣政府在招商引資、引進項目方面注重向科技含量高、經(jīng)濟效益好，符合環(huán)保要求的項目引進傾斜，為盡快發(fā)展經(jīng)濟打造上規(guī)模、上檔次大型企業(yè)而努力。
四、整改要求
各責任領(lǐng)導、各股室及責任人要高度重視，把問題整改到位，決不流于形式，對工作不負責任、整改不到位的各有關(guān)責任領(lǐng)導、各股室責任人要作出嚴肅批評，甚至追究責任。要建立好整改臺帳，做好整改回訪工作，在整改問題到位的基礎(chǔ)上，建立各種規(guī)章制度，完善機制建設(shè)，為促進各項工作上水平、上臺階而努力。
教育領(lǐng)域整改方案 篇9
一、整改內(nèi)容
1、加大理論學習力度
一方面采取集體學習與自學相結(jié)合的形式，每月至少集體學習一次，學習地點設(shè)在二樓會議室；另一方面要與時俱進，不斷創(chuàng)新學習載體，如網(wǎng)上教育、讀書會、課題調(diào)研等學習形式，拓寬工作渠道。此外理論學習與實踐相結(jié)合，在各種業(yè)務(wù)工作中采取撰寫計劃和總結(jié)的方式加強學習力度。
2、增加工作調(diào)研次數(shù)
做好與三個活動的結(jié)合。一是和民情訪談相結(jié)合，在基層走訪和調(diào)研活動中，深入到殘疾人家中，了解社情民意，幫助解決實際困難和問題。二是與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，結(jié)合工作實際和崗位職責，進一步解放思想，服務(wù)大局，提高工作效率。三是與黨建工作相結(jié)合，加強對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）殘聯(lián)和村、（社區(qū)）殘協(xié)黨組織建設(shè)的`指導與幫扶，提高他們的實際工作水平。
3、做好“五個一”活動
按照峽效能發(fā)[20xx]10號《關(guān)于認真做好第二階段開門查擺“五個一”活動的通知》文件精神，在整改中將重點抓好以下幾項工作：一是組織一次基層走訪活動，二是召開一次工作座談會，三是開展一次我
4、完整機關(guān)獎懲機制
以吉效能發(fā)[20xx]1號《關(guān)于印發(fā)干部作風“六個不準”和“六個一律”的通知》文件精神為指導，完善我會機關(guān)獎懲制度，切實解決影響發(fā)展環(huán)境的干部職工作風突出問題，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，提高行政效能。
二、工作要求
1、要切實強化責任
理事長對整改工作負總責，副理事長具體抓好整改落實活動的開展，全體人員根據(jù)整改方案，進一步明確目標，細化措施，抓好任務(wù)分解，確保工作推進有序、落實有力。
2、要精心組織安排。
嚴格細致地抓好整改提高階段各環(huán)節(jié)工作。要保證時間服從質(zhì)量，不趕時間，不影響質(zhì)量、影響實效。要做好宣傳工作，營造輿論氛圍。要統(tǒng)籌兼顧、合理安排各項工作，做到主題教育活動與其他工作“兩不誤、兩促進”。
3、要注重工作實效。
狠抓落實上下功夫，扎扎實實地辦實事、解難題、促發(fā)展，不搞形式主義，不做表面文章，不擺花架子，確�！叭蟆敝黝}教育活動取得實實在在的效果。
4、要強化監(jiān)督檢查。
辦公室加強對整改落實工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保整改工作逐項落實到位。
教育領(lǐng)域整改方案 篇10
督查組主要從教育教學常規(guī)管理、高效課堂建設(shè)、校本研訓、學生養(yǎng)成教育、校園文化建設(shè)、圖書閱覽、實驗教學、學校教師盡職盡責情況等幾個方面進行綜合性的督查和指導。
督查組在學校通過看資料、查記錄、問學生、聽課、交談等方式，全面系統(tǒng)地了解學校教育教學情況，檢查結(jié)束后在楊崖集鄉(xiāng)中心小學組織召開督查反饋會，指出了學校一些亟待解決、影響教學質(zhì)量提升和發(fā)展的問題。我們學校根據(jù)12月5日召開的鄉(xiāng)教管中心整改會議精神，按照縣教育局整改工作安排和交管中心整改方案，結(jié)合我們學校實際情況，制定以下整改具體措施：
一、教學常規(guī)管理
1：教案備寫 ：
�。�1）細化教學過程， 目標定位準確， 環(huán)節(jié)緊湊齊全 。
�。�2）參照教師教學用書突出課時重難點 。
�。�3）按照教案設(shè)計格式認真書寫。字跡清晰整潔。
�。�4）音體美有具體的教學設(shè)計框架。
�。�5）課后及時反思總結(jié)，有二次備課痕跡。
�。�6）審簽及時，規(guī)范統(tǒng)一，專人負責。
2：作業(yè)批閱：
�。�1）教師的批語書寫規(guī)范，書寫一筆一畫，起示范激勵作用。
�。�2）批閱符號規(guī)范，有等次、日期和流水賬號。
（3）作業(yè)布置科學合理，次數(shù)達到規(guī)定要求。（依據(jù)教育局整改安排）
（4）封面整潔，書寫統(tǒng)一。
�。�5）學生錯題及時更正，教師批閱準確。
3：上課情況：
�。�1）按時上課，不遲到、不早退、不拖堂、不缺課。
（2）突出課堂教學重難點，處理好課堂中預設(shè)與生成的問題。
（3）積極學習高效課堂教學模式，讓學生成為課堂的主體。
三、教師校本研訓
1、業(yè)務(wù)、政治學習筆記、聽課記錄要符合要求，班主任手冊、班務(wù)日志填寫及時。
2、教研活動、周重點活動認真落實，及時記錄整理相關(guān)材料。
3、認真學習課程標準，研讀教師教學用書，吃透教材。
四、實驗教學、電化教育、圖書
1、逐步完善科學實驗教學工作。
2、經(jīng)常利用電教設(shè)備開展音樂課教學，及時維護清潔電教設(shè)備。
3、班級借閱圖書數(shù)量達到生均5冊，圖書角的圖書擺放整齊；有專人負責借閱管理，借閱次數(shù)達到規(guī)定次數(shù)，每學期至少撰寫2次讀書心得體會。
五、學生養(yǎng)成教育
1、利用音樂課教會學生《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》。
2、學生每天佩戴紅領(lǐng)巾、胸卡。
3、落實安全演練計劃，重視學生的安全教育。
4、加強學生的文明禮儀教育，培養(yǎng)見到陌生人主動問好的習慣。
5、注重學生講衛(wèi)生、愛環(huán)境習慣的培養(yǎng)。
6、豐富學生的課外業(yè)余生活，各班組織好大課間活動，開展跳繩、踢毽子、搖呼啦圈的'活動
六、校園文化建設(shè)
1、徹底打掃清理校園中每個角落的衛(wèi)生，不留死角。
2、營養(yǎng)早餐奶盒、包裝袋集中回收，不隨意丟棄破壞環(huán)境。
3、移除一年級教室中的儀器柜和損壞的日光燈。
4、合理布置教室，及時認真的更換室內(nèi)外黑板報。
七、其他方面
1、完善考勤制度，教師、學生請假有據(jù)可查，保證每節(jié)課有人管理，避免發(fā)生安全意外事故。
2、規(guī)范教師行為，上課不接打電話，不體罰學生，尊重學生。 通過本次督查整改，我們一定要認真分析、研討督查過程中出現(xiàn)的突出問題，針對這些問題提出切實可行的整改措施。一改學校過去操作粗放的管理行為，力爭使學校管理精細化、規(guī)范化。全校師生齊心協(xié)力共建讓領(lǐng)導放心、家長安心、學生貼心的美好校園。
教育領(lǐng)域整改方案 篇11
一、 指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，以專項治理教育亂收費工作為重點，以人民群眾滿意為目標，堅持“懲放并舉、標本兼治、統(tǒng)籌兼顧、突出重點”方針；堅持“誰主管、誰負責；誰安排、誰負責”的原則進一步規(guī)范教育收費，促進教育行風進一步好轉(zhuǎn)。
二、 組織領(lǐng)導
為切實做好專項治理工作決定成立專項治理領(lǐng)導小組：
三、 整治內(nèi)容
1、 認真落實公辦普通小學招生政策，學校不得收取擇校費、插
班費或變相收取贊助費，不得借舉辦特色班名義亂收費。
2、 嚴禁任何班級強制要求學生統(tǒng)一訂購教輔材料、課外讀物、
報刊雜志等代收費用，嚴禁強制學生參加保險并代收保險費。
3、 嚴禁強制學生購買校服。，
4、 面向?qū)W生的各類服務(wù)性收費及代收費，學校只能按照上級有
關(guān)要求宣傳，規(guī)范操作，不能強制。
5、 嚴禁教師舉辦和參與舉辦向?qū)W生收費的各種補習班、競賽班，不準進行有償家教。
四、方法步驟
教育亂收費專項治理工作分四個階段
1、宣傳發(fā)動階段（3月8日—3月11日）安排部署專項治理工作，3月10日召開全校教師治理教育亂收費自查自糾和整改工作動員大會，部署治理和整改工作。3月11日前利用召開教師動員大會、學生家長會等多種形式，宣傳治理教育亂收費的重要性。
2、自查自糾階段（3月12日—3月15日）制定出目標明確、重點突出、措施可行的工作方案，及時對2014年春季以來學校收費情況檢查、摸底。
3、督促檢查階段（3月16日—3月23日）專項治理領(lǐng)導小組對學校各班級收費工作進行明察暗訪，對有問題不自糾或不整改的班級進行處理。
4、總結(jié)提高階段（3月24日—3月31日）把對治理教育亂收費專項治理工作情況進行總結(jié)，總結(jié)要圍繞專項治理工作開展情況、存在的`主要問題、整改落實情況以及下一步工作打算四個方面進行。
五、主要措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。成立以校長為組長的治理教育亂收費工作領(lǐng)導小組，高度重視治理亂收費工作，明確責任，狠抓落實。
�。ǘ┓e極宣傳政策。進一步提高教師的法制觀念，切實增強依法治校、依法收費的意識。
�。ㄈ﹪栏癖O(jiān)督檢查。充分發(fā)揮校務(wù)會作用，要把自查自糾與上級檢查相結(jié)合、普遍檢查與重點檢查相結(jié)合、經(jīng)常檢查與階段檢查相結(jié)合。對發(fā)現(xiàn)的問題要逐一整改。
�。ㄋ模┘哟蟛樘幜Χ取`反規(guī)定的違紀收費，要及時返還，無法清退的收繳財務(wù)，對群眾反映強烈、存在問題嚴重、社會影響惡劣的事件，要從嚴查處，絕不姑息，對直接責任人要給予紀律處分。
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