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    學(xué)校整改方案

    更新時間:2023-03-11 11:41:36 整改方案 我要投稿

    學(xué)校整改方案

      為了確保事情或工作有效開展,就需要我們事先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)校整改方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    學(xué)校整改方案

      學(xué)校整改方案 篇1

      一、出租房履約情況檢查整改的范圍

      1、按月扣租形式的學(xué)校出租房

      2、以息代租形式的學(xué)校出租房

     。ㄗ夥棵麊我姼郊1)

      二、成立公房清理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:x

      副組長:x

      成員:xx

      三、工作步驟

      整個檢查整改工作分為五個階段:

      1、準(zhǔn)備階段 (三月中旬至三月下旬)

      (1)三月中旬出臺《峰雙一中公有住房管理的若干規(guī)定》及《峰雙一中公有住房租賃合同》樣本,提請教代會審議。

      (2)三月下旬召開校長會,研究審核工作方案;方案通過后即召開領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員會議,統(tǒng)一思想,明確工作任務(wù)和目標(biāo);三月下旬召開全體租住學(xué)校公房的教職工會議,由領(lǐng)導(dǎo)小組說明本次清理的背景、目的、意義,組織學(xué)習(xí)《峰雙一中關(guān)于公有住房管理的若干規(guī)定》,明確租房合同樣本中有關(guān)條款的內(nèi)涵,并簽《峰雙一中公有住房租賃合同》。

      2、自查自糾階段(三月下旬至四月上旬)

      因居住條件變化已不需要租住學(xué)校公房的教職工,到財(cái)務(wù)室辦理終止租房合同,退還本金或停扣房租等手續(xù)。

      3、公示舉報(bào)階段(四月上旬)

      學(xué)校將公有住房租賃的有關(guān)情況進(jìn)行公示,同時設(shè)立舉報(bào)箱和舉報(bào)電話,請師生對將學(xué)校公房讓給他人居住的現(xiàn)象進(jìn)行舉報(bào)。

      4、檢查核實(shí)階段 (四月中旬)

      領(lǐng)導(dǎo)小組成員分四組對學(xué)校出租房的履約情況進(jìn)行檢查、核實(shí),每次檢查時都要填寫好檢查表(檢查表見附件3)。

      第一組 x(組長) x

      第二組 x(組長) x

      第三組 x(組長) x

      第四組 x(組長) xx

      5、總結(jié)整改階段

      對違約象進(jìn)行認(rèn)定并通知本人,按《峰雙一中關(guān)于公有住房管理的.若干規(guī)定》及《峰雙一中公有住房租賃合同》整改到位。

      四、工作要求和工作紀(jì)律:

      1、清理工作要堅(jiān)持客觀公正、實(shí)事求是的原則,實(shí)行陽光操作。

      2、堅(jiān)持自查自糾、群眾舉報(bào)和組織整改相結(jié)合的原則。

      3、堅(jiān)持政治思想工作和嚴(yán)格依法依規(guī)依合同辦事的原則,維護(hù)好學(xué)校穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的大局。在清理工作中行政人員和共產(chǎn)黨員要起好模范帶頭作用。

      學(xué)校整改方案 篇2

      為了使我校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到明顯提高,有效地促進(jìn)了教育教學(xué)和各項(xiàng)工作的長足發(fā)展,F(xiàn)就師德建設(shè)活動中所取得的戰(zhàn)績與不足做以剖析總結(jié),制定整改計(jì)劃,以利于保持先進(jìn),剔除不足,鞏固建設(shè)成果。

      一、總結(jié)反思

      結(jié)合我校實(shí)際情況,扎實(shí)有效地開展了政治思想、道德意識、敬業(yè)精神、法制觀念、行為規(guī)范五個方面的學(xué)習(xí)教育活動,使群眾反映強(qiáng)烈的重點(diǎn)問題得到了有效的解決。通過“心連心、手牽手”、“名、優(yōu)、特教師社會服務(wù)日”、“師德承諾”等活動的有效開展,使社會各界對教育,對學(xué)校,對教師有了更深入的認(rèn)識,反響強(qiáng)烈,形成了極好的社會氛圍,得到了廣泛的認(rèn)可與好評。

      當(dāng)然,我們也清醒的看到,存在的問題得到行為上的有效杜絕和運(yùn)行機(jī)制上的管理制約,并不等同于思想上的根本轉(zhuǎn)變。全員性的、本質(zhì)性師德水平的提高仍需要一個長期培塑和鞏固提高的`過程。這是德育的內(nèi)在規(guī)律,也只有如此才可能使熱愛學(xué)生,教書育人;愛崗敬業(yè),刻苦鉆研;務(wù)實(shí)創(chuàng)新,甘于奉獻(xiàn);廉潔從教,為人師表;遵紀(jì)守法,誠實(shí)守信的職業(yè)精神根深蒂固于教師的思想深處,使之成為“真本”的教育教學(xué)行為。

      二、整改措施

      通過前段師德建設(shè)活動,我們已經(jīng)有效解決了教師教育教學(xué)活動行為上的問題,這僅僅是解決了思想表層的問題,解決了德育的粗淺的問題。只有“長治”方能“久安”,師德建設(shè)同樣需要養(yǎng)成教育。

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),牢固觀念。

      通過對相關(guān)規(guī)章制度、法律法規(guī)的再學(xué)習(xí)、再內(nèi)化,深入提高認(rèn)識,穩(wěn)固思想觀念;通過向先進(jìn)典型的學(xué)習(xí),抓差距,補(bǔ)不足。

      2、限期整改,趕先爭優(yōu)。

      對師德綜合評價不達(dá)量化分85分以上的教職工,即使沒有行動上的違規(guī)問題,也要于細(xì)微處查找不足,以“真本”為準(zhǔn)繩,踐行教育行為。爭取到年末量化考核達(dá)85分以上,達(dá)優(yōu)秀水平。

      3、增樹典型,加強(qiáng)影響。

      結(jié)合師德建設(shè)實(shí)際狀況,適當(dāng)增樹典型,除增樹綜合師德典型外,還要培塑“愛生典型”、“科研典型”、“依法從教典型”、“育人典型”等分類典型。增強(qiáng)典型群體效應(yīng),擴(kuò)大影響力。開展典型教師晨會宣講活動。

      4、每周利用周五晨會時間,由一名典型教師進(jìn)行面向全體師生的廣播宣講,宣講內(nèi)容以自我教育教學(xué)實(shí)踐為題材。從而擴(kuò)大典型教師的內(nèi)驅(qū)力和感召力。

      5、繼續(xù)開展師德建設(shè)系列愛心活動和教育活動。

      6、進(jìn)一步細(xì)化完善管理機(jī)制,保證定時與定量評價的細(xì)致性和準(zhǔn)確性。

      學(xué)校整改方案 篇3

      今年以來,認(rèn)真落實(shí)教育系統(tǒng)“隱患治理年”活動實(shí)施方案》(號)通知精神,狠抓學(xué)校安全隱患排查整治,取得明顯成效和階段性成果,有力地維護(hù)了教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。為進(jìn)一步推進(jìn) “隱患排查治理年”各項(xiàng)工作深入開展,鞏固和擴(kuò)大隱患排查專項(xiàng)治理成果,堅(jiān)決遏制重特大安全事故發(fā)生,繼續(xù)保持教育事業(yè)又好又快發(fā)展,經(jīng)研究決定在各級各類學(xué)校中廣泛開展安全隱患排查,再整改活動,具體方案如下:

      一、指導(dǎo)思想

      以黨的十八屆三中全會為指導(dǎo),以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會為統(tǒng)領(lǐng),堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,牢固樹立“以人為本,生命至上”的安全發(fā)展理念,緊緊圍繞除隱患、保平安、促和諧,積極推動“平安和諧校園”創(chuàng)建活動,全力維護(hù)廣大師生的生命安全和學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。

      二、工作目標(biāo)

      通過再排查、再整治,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校(包括幼兒園,下同)安全工作主體責(zé)任,建立健全事故隱患排查機(jī)制、防控機(jī)制、重點(diǎn)危險源的監(jiān)控機(jī)制,加強(qiáng)分級管理責(zé)任制,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任制,全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全管理薄弱環(huán)節(jié),解決存在的突出問題,努力實(shí)現(xiàn)一般隱患整改率達(dá)到100%、重大隱患整改率達(dá)到90%以上,進(jìn)一步減少學(xué)生非正常死亡,堅(jiān)決杜絕重大事故和惡性案件,努力杜絕學(xué)校責(zé)任事故,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

      三、工作重點(diǎn)

      本次學(xué)校安全隱患排查再整改活動是隱患整治年的再深化,要圍繞以下重點(diǎn)內(nèi)容排查治理:

      (一)學(xué)校安全制度的健全和落實(shí)情況

      1. 學(xué)校安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是否健全,學(xué)校是否建立主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人、安全管理機(jī)構(gòu)和崗位安全責(zé)任制,安全責(zé)任書有沒有層層簽訂落實(shí),相關(guān)責(zé)任有無到崗到人、細(xì)化分解。

      2.檢查教育部等十部位《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)校安全管理50條規(guī)定》等制度的執(zhí)行落實(shí)情況;各項(xiàng)安全管理制度的學(xué)習(xí)、宣傳和培訓(xùn)情況,師生對各項(xiàng)制度的知曉率,學(xué)校日常管理中各項(xiàng)安全制度是否健全,落實(shí)是否到位。

      3.檢查學(xué)校門衛(wèi)、巡邏、值班制度的落實(shí)情況,對學(xué)生的在校期間的管理是否做到全天候、全過程、無縫隙,各個環(huán)節(jié)、各個時段是否落實(shí)到人,有無出現(xiàn)管理漏洞和監(jiān)管盲區(qū)。

      4.檢查各類突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案和各種安全事故應(yīng)急救援預(yù)案制定情況;各種突發(fā)事件的應(yīng)對機(jī)制和應(yīng)急演練情況;有沒有結(jié)合本地本校實(shí)際,做到一校一預(yù)案,進(jìn)行針對性的演練每年不少于2次。

      5.復(fù)查本年度學(xué)校安全工作千分制考核自查情況。

      (二)學(xué)校校舍和教育教學(xué)設(shè)施安全情況

      1.檢查校舍安全情況。校舍是否危房,校園周邊有無地質(zhì)災(zāi)害危險、建筑類隱患和其他危險源;學(xué)校對臨時閑置不用的危房是否采取措施進(jìn)行封閉,設(shè)置警示標(biāo)志。對已出租的.房屋,是否明確責(zé)任,與使用人簽定安全責(zé)任書;各類在建工程或未交付使用工程是否實(shí)行封閉式管理和有明顯安全警示標(biāo)志等。

      2.檢查教育教學(xué)設(shè)施的安全。學(xué)校提供的體育和勞技器材、兒童玩具、鍋爐、旗桿、護(hù)欄、樓梯扶手、樓道、跑道等教育教學(xué)設(shè)施的安全情況。

      3.檢查學(xué)校消防安全工作。檢查學(xué)生宿舍、食堂、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書室的消防栓、應(yīng)急照明、指示燈、滅火器配備和完好情況,電線老化的更新情況,有無差大負(fù)荷用電現(xiàn)象,消防通道(疏散通道)是否暢通;學(xué)生宿舍消防安全“四個不準(zhǔn)”執(zhí)行情況。

      4.檢查學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全情況。重點(diǎn)檢查實(shí)驗(yàn)室內(nèi)危險化學(xué)品的儲藏、使用、登記、銷毀等安全措施是否落實(shí),有關(guān)制度是否上墻。

      (三)學(xué)生接送車安全管理工作

      1.檢查學(xué)生接送車安全管理工作。有無執(zhí)行車輛和駕駛?cè)藛T的準(zhǔn)入制度,車輛檢測和定期維護(hù)登記,機(jī)動車駕駛員是否具備合法資質(zhì)。

      2.檢查學(xué)生接送車違規(guī)行為。重點(diǎn)檢查當(dāng)?shù)厥欠翊嬖凇昂谲嚒薄⒊d車、農(nóng)用車等不合格車輛接送學(xué)生現(xiàn)象,能否及時上報(bào)交管部門和教育局;是否教育學(xué)生不乘坐不安全車輛,并與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書;學(xué)校外出集體活動用車有無經(jīng)過公安、教育部門審批備案。

      3.檢查學(xué)校學(xué)生上下學(xué)、上下車秩序和學(xué)校門口減速帶、人行橫道線、警示標(biāo)志等交通安全設(shè)施情況。

      4.教師私家車校園準(zhǔn)入制度和管理情況。

      (四)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理工作

      1.檢查學(xué)校食堂衛(wèi)生工作。重點(diǎn)對食堂的布局、防蠅、防鼠和消毒設(shè)施設(shè)備、食堂人員的健康證、操作規(guī)范和物品采購流程等進(jìn)行檢查。

      2.檢查學(xué)校食堂有無衛(wèi)生許可證,有無“三無”商品、過期食品等。

      3.檢查學(xué)校對食堂食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管情況,是否有留樣食品等。

      (五)學(xué)校飲用水安全

      1.檢查學(xué)校飲用水水源情況。是否采用城鎮(zhèn)統(tǒng)一管道供應(yīng)自來水,如果是學(xué)校自備水源,水源選址是否合理,消毒和安全措施是否到位,是否進(jìn)行日常維護(hù)管理。

      2.檢查飲用水水質(zhì)情況。飲用水水質(zhì)是否定期檢測,是否達(dá)到國家飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

      (六)學(xué)校傳染病等疾病的防控

      1.學(xué)校傳染病等防控制度建立情況。學(xué)校有沒有建立應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案,是否及時了解和報(bào)告?zhèn)魅静∫咔樾畔ⅰ?/p>

      2.傳染病防控工作開展情況。是否做好接種查驗(yàn)工作,是否有配合衛(wèi)生部門免疫接種工作;在傳染病高發(fā)期,是否采取必要的防控措施。

      (七)學(xué)校安全教育工作

      1. 檢查《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》落實(shí)情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工安全培訓(xùn)開展情況,要求放學(xué)前對學(xué)生進(jìn)行一分鐘的安全教育執(zhí)行情況。

      2.檢查學(xué)校組織安全教育主題活動情況。有無組織安全教育周(日)等大型安全教育活動,中小學(xué)法制副校長或法制輔導(dǎo)員到校檢查指導(dǎo)情況。

      3.檢查學(xué)校安全教育的針對性和實(shí)效性。開學(xué)初、節(jié)假日、放假前進(jìn)行安全教育的情況,尤其是防交通事故、冰面破裂溺水、食品衛(wèi)生、傳染病預(yù)防及安全用火、用電、森林防火、逃生自救等安全教育情況;師生矛盾、學(xué)生之間矛盾排查及調(diào)處情況,學(xué)生心理問題干預(yù)情況。

      (八)學(xué)校周邊環(huán)境整治

      1.檢查學(xué)校周邊有無 “黑網(wǎng)吧”和違規(guī)經(jīng)營接納未成年學(xué)生的網(wǎng)吧、游戲室。

      2.檢查整治學(xué)校周邊各類流動攤點(diǎn)、小賣部、小餐飲部情況。

      3.檢查學(xué)校周邊存在影響師生人身安全的治安狀況。

      四、工作步驟

      學(xué)校安全隱患排查再整改活動分三個階段組織實(shí)施:

      (一)動員部署階段(前)。各校要明確工作責(zé)任,廣泛動員,統(tǒng)一認(rèn)識,周密部署,精心組織。

      (二)排查治理階段(中)。各學(xué)校要根據(jù)冬季季候特點(diǎn),有針對性地開展各類安全隱患排查工作。要堅(jiān)持邊查邊改,對能立即整改的,要及時整改;對一時難以治理的要列出計(jì)劃,落實(shí)責(zé)任,限期整改,并制訂較為具體嚴(yán)格的監(jiān)控措施,嚴(yán)防各類安全事故發(fā)生。學(xué)校自身無法確定的安全隱患,要主動聯(lián)系有關(guān)專業(yè)部門進(jìn)行鑒定。要加強(qiáng)對安全隱患排查治理工作的監(jiān)督檢查,本轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、幼兒園的安全監(jiān)督檢查工作;教育局重點(diǎn)做好區(qū)直學(xué)校的督查工作,切實(shí)做到分級管理,責(zé)任落實(shí)。

      (三)督查總結(jié)階段(后)。鎮(zhèn)街道各學(xué)校要于前將活動總結(jié)一式兩份分別報(bào)送到教育局和教育局安保科,教育局將組織人員進(jìn)行督查,并將各學(xué)校此次活動開展情況作為今年“平安和諧校園”創(chuàng)建考核和年終督導(dǎo)評估的重要依據(jù)。

      五、工作要求

      (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署。為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),區(qū)教育局成立學(xué)校安全隱患排查再整改活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長擔(dān)任組長,分管副局長擔(dān)任副組長,各職能科室負(fù)責(zé)人為成員,下設(shè)辦公室(設(shè)在安?)。各鎮(zhèn)街道教委和各學(xué)校也要成立領(lǐng)導(dǎo)小組,及時研究并部署轄區(qū)內(nèi)學(xué)校安全隱患的排查治理工作,明確時間、步驟、內(nèi)容、治理標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)責(zé)任;要加大督促、檢查和指導(dǎo)力度,提高隱患排查治理效果,確保隱患排查治理工作穩(wěn)步推進(jìn)。

      (二)落實(shí)責(zé)任,密切配合。要站在講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度,各司其職,各負(fù)其責(zé),密切配合,認(rèn)真排查治理各類安全隱患,狠抓落實(shí),不留死角,決不允許敷衍塞責(zé),推諉扯皮,堅(jiān)決克服麻痹思想、厭倦情緒。對重大隱患治理實(shí)行責(zé)任、措施、資金、時間、預(yù)案“五落實(shí)”,并加強(qiáng)“一對一”監(jiān)控,確保及時得到有效治理。若因工作措施不到位而發(fā)生安全事故的,將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

      (三)加強(qiáng)宣傳,群防群治。要充分利用各種宣傳媒體對廣大教職員工和學(xué)生深入宣傳安全隱患排查“回頭看,再整改”活動的重要意義,形成良好的輿論氛圍,發(fā)揮他們對安全工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),組織他們查找身邊的事故隱患,充分調(diào)動他們的積極性,提高自我保護(hù)意識。

      (四)登記建檔,完善機(jī)制。各學(xué)校所開展的安全隱患排查整治工作要及時做好文字、數(shù)據(jù)、圖片等記錄和檔案工作,建立“安全隱患資料庫”,按照隱患的分級分類標(biāo)準(zhǔn),建立和完善隱患排查治理的分級監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),實(shí)行重大安全隱患的分級分層監(jiān)管。學(xué)校一時無法整改的重大安全隱患,要在積極采取監(jiān)控措施的同時,及時主動向當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門反映,努力尋求解決辦法,積極構(gòu)建隱患排查治理工作的長效機(jī)制。

      學(xué)校整改方案 篇4

      “安全重于泰山”。學(xué)校安全管理是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,學(xué)生安全牽連著千家萬戶。xx中學(xué)高度重視校園安全工作,做到“安全工作全覆蓋、防范事故無縫隙”,人防、技防、物防多管齊下,值班、帶班、督查、一崗雙責(zé)等多措并舉,取得了較好的效果,得到了學(xué)生及家長的贊許,并且在近期的安全檢查中得到了檢查組的充分肯定。我們在這次安全檢查的基礎(chǔ)上,認(rèn)真進(jìn)行拉網(wǎng)式排查,把工作做得更細(xì),探討安全管理的新路子、新方法,集思廣益,廣泛征求教職員工的意見,形成一套較為完善、更符合實(shí)際的安全管理制度整改方案。具體方案如下:

      一、進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)值班管理。學(xué)校嚴(yán)禁門衛(wèi)值班脫崗現(xiàn)象,特別是交接班時不能出現(xiàn)空檔;上課、午休期間離開學(xué)校的學(xué)生,門衛(wèi)要在該生交出請假條或相關(guān)證明后,方可開門讓其離校;對校外來訪人員要盤問,要登記進(jìn)離校時間;嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園,發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂校園的要及時制止,或與上級聯(lián)系,嚴(yán)重危害人身安全的要及時打110報(bào)警。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生考勤管理。

      二、進(jìn)一步加強(qiáng)中午用餐管理。為加強(qiáng)對中午須在學(xué)校用餐學(xué)生的管理,學(xué)校要求這些學(xué)生到指定的地點(diǎn)或飯廳集中用餐,并安排專門教師看管,固定人員,固定崗位,負(fù)責(zé)學(xué)生中午用餐的紀(jì)律,如有突發(fā)情況須立即作預(yù)防處理并報(bào)告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)。

      三、進(jìn)一步加強(qiáng)課間紀(jì)律管理。根據(jù)年齡特點(diǎn)和個性心理,低年級學(xué)生好動愛玩,課間喜愛追逐打鬧。針對這一情況,學(xué)校要求班主任平時要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,同時,嚴(yán)抓課間紀(jì)律管理,對課間紀(jì)律管理實(shí)行師生齊抓共管,每棟教學(xué)樓由一位行政負(fù)責(zé),并發(fā)一口哨,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生追逐即吹口哨警告,每層樓配備一名教師,嚴(yán)密把握學(xué)生課間動向。學(xué)校還要求各班選出一名課間紀(jì)律管理委員,要求這位學(xué)生管理班內(nèi)課間紀(jì)律,如發(fā)現(xiàn)有追逐等違紀(jì)現(xiàn)象立即報(bào)告老師或班主任。

      四、進(jìn)一步加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。學(xué)校要求總務(wù)處要對食堂及食品來源嚴(yán)格把關(guān),保證進(jìn)貨渠道的安全性,餐具要定期消毒,做好師生的飲食管理和檢查,必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。同時要求學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生預(yù)防食物中毒事件發(fā)生。

      五、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育宣傳。

      1、利用每周一升旗禮國旗下講話,對學(xué)生進(jìn)行安全教育。政教處根據(jù)上周出現(xiàn)的安全問題,在全體學(xué)生面前進(jìn)行強(qiáng)調(diào),提醒學(xué)生要注意,告誡學(xué)生要警惕,同時傳達(dá)上級或?qū)W校有關(guān)安全管理的.通知精神。

      2、結(jié)合時令季節(jié),對學(xué)生進(jìn)行安全教育。春、秋兩季,對學(xué)生進(jìn)行流感、腮腺炎等疾病預(yù)防教育;夏季,對學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育;冬季,對學(xué)生進(jìn)行防火、用電安全教育。

      3、利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)和橫幅向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育,經(jīng)常向宣傳避險常識,懸掛警示橫幅,創(chuàng)造濃厚的安全宣傳氛圍。

      4、通過發(fā)放致家長一封信,向家長宣傳交通安全、食品安全、游泳安全、防火安全等安全常識,引起家長對孩子安全的重視,明確家長在安全管理中的職責(zé),形成家、校對學(xué)生安全管理的合力。

      5、集中召開安全專題講座。學(xué)校每學(xué)期集中召開1至2次的大型的安全專題講座,聘請法制副校長或業(yè)內(nèi)專家召開有關(guān)生命安全的報(bào)告會。

      六、進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急演練。為提高學(xué)生在各類突發(fā)事件中的應(yīng)急能力和在不可抗拒的自然災(zāi)害面前的逃生、自救能力,學(xué)校要求政教部門每學(xué)期要進(jìn)行3至5次的應(yīng)急演練,如火海逃生、煤氣泄漏應(yīng)急措施等,要求每次演練有方案,做到分工明確,真正達(dá)到演練的目的。

      七、進(jìn)一步加強(qiáng)安全隱患排查。學(xué)校要求政教部門、總務(wù)處每周進(jìn)行3次校內(nèi)外巡查,巡查學(xué)校設(shè)備、設(shè)施,排查危險人群,檢查食品衛(wèi)生。如發(fā)現(xiàn)安全隱患,須造冊登記,并及時處理,如遇情況較特殊的須報(bào)告校長。

      我校安全管理整改方案,重點(diǎn)從完善安全管理制度入手,盡量做到考慮全面,貼近實(shí)際,操作性強(qiáng),實(shí)效性高,真正體現(xiàn)制度建設(shè)在管理中的重要性。

      學(xué)校整改方案 篇5

      開展進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動第二階段是自查自糾階段,是開展進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動的重要階段之一。

      為了認(rèn)真做好此階段的工作,根據(jù)中心學(xué)!蛾P(guān)于開展進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境活動實(shí)施方案》對自查自糾階段總體要求,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對照方案,從內(nèi)部深入查找問題。在學(xué)校班子成員及教師內(nèi)部自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校進(jìn)一步將查找問題深入下去,通過公開學(xué)校負(fù)責(zé)人電話及郵箱接受家長和社會的監(jiān)督。同時發(fā)放問卷調(diào)查及征求意見表80余份,廣泛征求社會各界特別是服務(wù)對象的意見和建議,深入查找在思想觀念、宗旨意識、履職盡責(zé)、工作作風(fēng)和能力素質(zhì)等方面存在的突出問題。

      經(jīng)過調(diào)查,學(xué)校共梳理出突出問題5條:

      1、思想意識不夠解放,創(chuàng)新精神少,解決問題的能力不強(qiáng)。

      2、關(guān)心師生工作、學(xué)習(xí)、生活方面不夠。

      3、存在標(biāo)準(zhǔn)不高,辦事效率低的情況。

      4、學(xué)校辦學(xué)行為還不夠規(guī)范。

      5、民主意識還不夠強(qiáng)。

      收集到的.意見和建議主要有8條:

      1、希望能多深入實(shí)際解決問題;

      2、希望多關(guān)心師生的工作學(xué)習(xí)和生活。

      3、希望能按標(biāo)準(zhǔn)要求自己,提高辦事效率。

      4、希望能增強(qiáng)民主意識。

      5、希望精通業(yè)務(wù),能獨(dú)擋一面。

      6、希望要多講求實(shí)效。

      7、希望加強(qiáng)團(tuán)結(jié),促進(jìn)和諧。

      8、希望在經(jīng)費(fèi)使用上透明公開。

      學(xué)校對這些問題和意見、建議歸類整理,進(jìn)行了深入分析,并且提出了一系列整改措施:

      1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。無論領(lǐng)導(dǎo)還是教師,都要加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)工作方法,學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),學(xué)教學(xué)技能,學(xué)政治思想,要不斷提高自己的綜合素質(zhì),規(guī)范辦學(xué)行為,更好地為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù)。

      2、在學(xué)校管理上,領(lǐng)導(dǎo)班子成員今后要與教師多溝通,廣泛征求大家的意見和建議,避免“一言堂”;要平衡各方面關(guān)系,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

      3、加大對師生工作和生活環(huán)境的投入力度。在學(xué)校條件允許的情況下,在學(xué)校合適的地方建水池,解決學(xué)生洗手和打掃衛(wèi)生用水的問題。購買學(xué)生飲水設(shè)備,白天為學(xué)生提供飲用水,解決學(xué)生飲水問題。購置鐵鍋頭和做早點(diǎn)的相關(guān)鍋具,通過學(xué)校補(bǔ)一點(diǎn)、教師拿一點(diǎn)的辦法,解決教師的早點(diǎn)問題。

      4、在聘用代課教師上,加大投入,舍得花錢,用1000—1200元的工資聘用大專教師來我校任教,解決學(xué)校師資力量薄弱的問題,為學(xué)校增添新鮮力量。

      5、加大學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用的透明度。每月公開一次學(xué)校帳目,并且張貼于校務(wù)公開欄,上報(bào)中心學(xué)校。

      6、加大對教育教學(xué)的關(guān)注和投入力度。通過一定的獎勵制度,結(jié)合常態(tài)課教學(xué)研討、新教師匯報(bào)課等,激勵大家投身教育教學(xué)事業(yè),鼓足干勁,切實(shí)提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

      通過這些措施的制定,為我校全面推動整改提高和建章立制階段工作打下了基矗。

      學(xué)校整改方案 篇6

      為了改變我校多年來教育管理不規(guī)范,教育教學(xué)質(zhì)量徘徊不前的不良局面。結(jié)合實(shí)際,特制定此方案:

      一、基本情況:

      20xx學(xué)年初我校教師編制46人,實(shí)有48人(均為公辦,含宿管員1人),除美術(shù)、音樂教師外,其他各學(xué)科教師配置基本合理;有14個教學(xué)班656人,其中住校生601人,占在校生的91.6%。

      二、原馬街中學(xué)薄弱的原因:

      一是連續(xù)幾年來學(xué)校校長一年一換,領(lǐng)導(dǎo)班子的不穩(wěn)定,導(dǎo)致教師隊(duì)伍缺乏團(tuán)隊(duì)精神,沒有向心力和凝聚力,沒有切合實(shí)際的規(guī)章制度,監(jiān)督檢查落實(shí)不到位,隨意性較大,不能充分調(diào)動師生的工作學(xué)習(xí)積極性,教育效果不明顯。

      二是普及九年制義務(wù)教育后,小學(xué)階段的基礎(chǔ)薄弱導(dǎo)致初中教學(xué)質(zhì)量難以提高。

      三是沒有長效的教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制,教師的教研意識不強(qiáng),缺乏學(xué)習(xí)研究提高的氛圍,部分教師對教學(xué)環(huán)節(jié)研究不深,目標(biāo)不清晰,重點(diǎn)不突出,講練時間安排不合理,沒有充分激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性,教育教學(xué)效果差。

      四是學(xué);A(chǔ)設(shè)施較差,缺乏必要的教室、教師備課室、學(xué)生宿舍等(現(xiàn)仍有4個班教室和3格學(xué)生宿舍安置在檢修加固過的D級危房內(nèi))。

      三、整改措施

      針對以上薄弱情況,結(jié)合我校剛組建新的領(lǐng)導(dǎo)班子的實(shí)際, 20xx學(xué)年起著手從以下幾方面進(jìn)行整改:

     。ㄒ唬┘訌(qiáng)制度管理

      1、學(xué)年初制定目標(biāo)管理責(zé)任書,實(shí)行校長與中層、年級組;教學(xué)處與教研組;年級組與班主任簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書,分層考核、獎懲管理,搞活學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制,明確各層次的責(zé)、權(quán)、利,充分發(fā)揮各層次的潛力。

      2、盡快制定完善《馬街中學(xué)安全管理辦法》《馬街中學(xué)崗位職責(zé)》《馬街中學(xué)安全事故應(yīng)急預(yù)案》《馬街中學(xué)教師激勵機(jī)制考評制度》《馬街中學(xué)后勤管理制度》等制度,并通過教代會討論認(rèn)可,真正做到用制度引導(dǎo)人、塑造人、鼓舞人。

      3、在管理過程中嚴(yán)格督查,各部門執(zhí)行落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)體現(xiàn)學(xué)校管理的制度化、科學(xué)化和規(guī)范化。

     。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      1、20xx學(xué)年教育教學(xué)的工作目標(biāo):

     。1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查督促和落實(shí),做到以法執(zhí)教,規(guī)范教師的教學(xué)行為。

      (2)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)校本教研,實(shí)施主備課制度。

      (3)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,夯實(shí)學(xué)生的文化課基礎(chǔ),每月月考以后,定時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、目標(biāo)、定輔導(dǎo)教師和學(xué)生,有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)。

     。4)組織開展各種文體活動,重視音、體、美特長生的培養(yǎng)。

     。5)每周做一次,每月考一次中考試題,并對考題進(jìn)行點(diǎn)評,把握中考命題方向,指導(dǎo)畢業(yè)班的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。20xx年我校中考純文化分600分以上人數(shù)目標(biāo)為:保3爭6。

      (6)完善教育教學(xué)評價制度,形成全校教師齊抓教學(xué)質(zhì)量的主人翁意識。

     。7)關(guān)注實(shí)驗(yàn)室工作,確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常。

     。8)規(guī)范學(xué)籍管理,完善教學(xué)業(yè)務(wù)。

     。9)抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作,培養(yǎng)教師的信息素養(yǎng),提高教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力和水平。

      2、工作措施和方法

     。1)確立以校長為校本教研第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制。成立校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)工作組。(領(lǐng)導(dǎo)組組長:張永紅,組員:楊云天、趙光祿、李會龍、楊中文、楊天保、魯紹成。工作組長:楊云天,組員:李中海、劉太洲、何玉祥、趙天勝、茶紹興、張珅、鄺應(yīng)成)

     。2)抓好課堂教學(xué)主陣地,大力推行和移植山東杜郎口“三、

      三、六”自主學(xué)習(xí)模式和張思中“十六字”英語教學(xué)法,提高課堂教學(xué)效率,精講多練,嚴(yán)格控制教師講課時間,教師課堂主講以10—25分鐘為宜,把課堂還給學(xué)生。讓學(xué)生去感知、去體驗(yàn)、進(jìn)行合作交流和學(xué)習(xí)。在學(xué)生 “先學(xué)、后交、再導(dǎo)”的過程中,教師點(diǎn)撥重點(diǎn)、解答難點(diǎn)。教學(xué)處、教研組長將跟蹤教師的課堂時間分配和課堂效率情況。并將課堂教學(xué)作為本學(xué)年校本教研的主題。

     。3)認(rèn)真學(xué)習(xí)《鳳慶縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核方案》中的'相關(guān)要求,結(jié)合實(shí)際,抓好備課、上課、作業(yè)的布置和批改、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)、檢測和月考(并做好學(xué)前研究、試卷分析和補(bǔ)救措施)。由教學(xué)處,教研組長,骨干教師組成檢查小組。教研組長雙周查,教學(xué)處組織骨干教師月查,檢查教師的備課情況,學(xué)生作業(yè)的批改情況,檢查聽課記錄,教研活動記錄,作業(yè)訂正本等。

     。4)各教研組根據(jù)實(shí)際情況確定研究專題,升華教學(xué)成果。

     。5)落實(shí)主備課制度,印發(fā)《主備課制度操作規(guī)范》,下學(xué)期末進(jìn)行“優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)”評選活動,整理《優(yōu)秀教案集》。主備課活動要求按教研組實(shí)際情況設(shè)備課組,教研組要確定主備課人、主持人,統(tǒng)一主備課時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、重難點(diǎn)及其突破方法。教研組要全員參與聽、評課,指出不足和改進(jìn)措施。將優(yōu)秀教案推薦到教學(xué)處,參與“優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)”評選活動。

     。6)堅(jiān)持聽評課、公開課制度。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和參加工作不足一年的教師每學(xué)期不少于20節(jié),其他教師每學(xué)期不少于10節(jié),并認(rèn)真做好記錄,寫出簡要點(diǎn)評。教師每學(xué)期結(jié)合研究專題上一節(jié)公開課,并進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評比。

      (7)落實(shí)骨干教師與“問題”教師“一幫一”的師徒制。由學(xué)科骨干教師擬定“幫教計(jì)劃”,并按計(jì)劃進(jìn)行聽課、評課指導(dǎo)。幫扶實(shí)績與年終教師考評掛鉤。

      語文:李建宇→魯紹臣 李樹書→楊翠花;

      數(shù)學(xué):李中!_蘇;

      英語:何玉祥→楊 莉 李會龍→張光鳳 楊云天→楊銀芝 郭忠蘭→曹安鈺 劉薈琴→字紫燕;

      政治:趙天勝→董薈書;

      物理:茶紹先→楊天保;

     。8)12月中旬進(jìn)行校際交流合作,每期組織教師至少參加一次向教學(xué)質(zhì)量高的中學(xué)實(shí)地學(xué)習(xí)取經(jīng)的教研活動。

     。9)3月中旬認(rèn)真開展好“磨課”活動。教研組要組織好備課——上課——評課——二次備課——同一人(換人)再上——再評的“磨課”活動。教研組“磨”好的優(yōu)質(zhì)課準(zhǔn)備參加每年一次的優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

      (10)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,突出教學(xué)亮點(diǎn),提高優(yōu)秀率,降低低分率,夯實(shí)學(xué)生的文化課基礎(chǔ)。堅(jiān)持實(shí)事求是以學(xué)生為本的理念,通過抓兩頭促中間,提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,提高優(yōu)秀率,降低低分率。教學(xué)處、年級組長、班主任、任課教師對優(yōu)秀生要跟蹤到位,哪科差補(bǔ)哪科,每次單元檢測、月考下來認(rèn)真分析,定時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、目標(biāo)、輔導(dǎo)教師和被輔導(dǎo)人,對偏科的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),并采取補(bǔ)救性措施,直到達(dá)到目標(biāo)為止。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要多關(guān)心,設(shè)計(jì)讓他們能“吃得了”的習(xí)題,不能讓他們的自尊受到傷害。

      堅(jiān)決抓好數(shù)學(xué)、英語兩門薄弱學(xué)科的教學(xué),制定出切實(shí)可行的《英語學(xué)科建設(shè)方案》、《數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)方案》,《方案》要由教學(xué)處牽頭、教研組長和班主任督促、任課教師落實(shí),為整個初中階段各學(xué)科的均衡發(fā)展打好基礎(chǔ)。

      防止八年級級學(xué)生兩極分化現(xiàn)象,要求任課老師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培優(yōu)轉(zhuǎn)差。從拓寬學(xué)生知識面,從注重知識的應(yīng)用入手,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。

      做好對七年級學(xué)生的摸底工作,結(jié)合實(shí)際情況編排好班級。關(guān)注新生心理健康,促成學(xué)生從小學(xué)生向初中的順利過渡。

     。11)開展各項(xiàng)活動,提升學(xué)生素質(zhì),重視音、體、美特長生的培養(yǎng)和成才。

      本學(xué)期將協(xié)同政教處、團(tuán)支部、學(xué)生會開展系列活動,以活動為載體滲透德育教育,全面提升學(xué)生素質(zhì)。結(jié)合課改中考方案素質(zhì)測評的方案,開展全校性的體育、藝術(shù)活動,活動做到有內(nèi)容、有過程、有結(jié)果。音體美教師要制定出《特長生培養(yǎng)方案》,《方案》中要有目標(biāo)、有措施、每位教師到中考時至少要培養(yǎng)出2個特長生(以考入高中為準(zhǔn))。

      切實(shí)減輕學(xué)生過重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,豐富校園文化生活。加強(qiáng)對體育課、實(shí)驗(yàn)課、勞動課的管理,構(gòu)建和諧平安課堂。

     。12)學(xué)習(xí)中考改革方案,展開畢業(yè)班各項(xiàng)工作。

      認(rèn)真領(lǐng)會課改精神,多渠道獲取信息,研究09年周邊地區(qū)的的學(xué)業(yè)考試卷,把握當(dāng)今中考的特點(diǎn)和總體趨勢,并把對中考學(xué)業(yè)測試的理解落實(shí)到日常課堂教學(xué)實(shí)踐中。

      加強(qiáng)對九年級四個班的教學(xué)和管理,任課教師要以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn),以學(xué)生已有的學(xué)業(yè)情況為依據(jù),注重學(xué)情分析,實(shí)事求是的開展課堂教學(xué)。

      繼續(xù)加強(qiáng)對未升入高一級學(xué)校學(xué)生的教育,做好“綠色證書”培訓(xùn),為農(nóng)村培訓(xùn)預(yù)備勞動力。為建設(shè)社會主義新農(nóng)村,發(fā)揮學(xué)校的教育力量。

     。13)完善教學(xué)質(zhì)量評價制度,營造良好的教育、教學(xué)氛圍。 根據(jù)學(xué)校發(fā)展的層次,細(xì)化教師教學(xué)質(zhì)量的評估辦法,體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、責(zé)重多酬、重獎輕罰”,以年級組的形式進(jìn)行獎懲,拉開分配檔次,提高教師教學(xué)的積極性。

      (14)抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作和教師使用多媒體進(jìn)行教學(xué)的能力培養(yǎng)工作。信息技術(shù)教師要認(rèn)真接收好遠(yuǎn)程教育資源,指導(dǎo)教師制作課件、使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),并認(rèn)真做好接收和使用記錄。

     。ㄈ┘訌(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),積極抓好校本培訓(xùn)工作,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與駕馭學(xué)生的能力,特別是剛參加工作的教師的培訓(xùn)。

      學(xué)校整改方案 篇7

      一、專家組的反饋意見

      20xx年6月15日,Xx縣督導(dǎo)室組織專家組對我,F(xiàn)代化建設(shè)的評估驗(yàn)收,評估驗(yàn)收后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子立即召開會議,結(jié)合各自的記錄,參考Xx鎮(zhèn)教育辦公室程主任的記錄,整理出專家組對我校的現(xiàn)代化建設(shè)口頭反饋提出十四點(diǎn)的'改進(jìn)意見:

     。ㄒ唬┙處焻R報(bào)材料亟待改進(jìn)提高。做到校長、教師、學(xué)生三位一體,(說法一致)

     。ǘ┬iL匯報(bào)材料宜增加辦學(xué)條件,并調(diào)整辦學(xué)特色。

     。ㄈ⿲W(xué)校教師個人檔案缺少個人三年發(fā)展規(guī)劃。

     。ㄋ模└鞴δ苁议_放時間應(yīng)用kt板固定在墻上。

     。ㄎ澹n案缺少100-57檔。100-53檔存在時間標(biāo)注不明問題,時間過期和用語陳舊問題。100-82檔教師考核檔案中沒有考核制度。100-82檔在務(wù)虛些,也就是多往里填材料。

     。w質(zhì)健康缺少統(tǒng)計(jì)表。

      (七)體育2+1缺少場地準(zhǔn)備和器材準(zhǔn)備及必要的協(xié)助人員。

      (八)信息教室制度沒有上墻,各個辦公室缺少計(jì)算機(jī)使用制度。

     。ň牛┥靸x式有待進(jìn)一步提高,比如出旗方式和學(xué)生唱國歌聲音太小。

     。ㄊ┌嚓(duì)活動比較死板,教學(xué)分組效果不好。上課有過多依靠PPT的現(xiàn)象。

     。ㄊ唬┡囵B(yǎng)學(xué)生座談的應(yīng)變能力,答案不要千篇一律,要加強(qiáng)訓(xùn)練。

     。ㄊ╋嬘盟嚓P(guān)制度,

       (十三) 值班記錄周六日出現(xiàn)間斷。

      (十四)體育活動和興趣小組在豐富些。

      二、整改方案

      1.全校教職工要十分重視Xx專家組的反饋意見,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員召開專題會議,整理匯總記錄,形成一個比較有權(quán)威的專家組反饋意見稿。在Xx縣督導(dǎo)室沒有下發(fā)正式整改意見之前,按著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員匯總的意見進(jìn)行先期整改。

      2.成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組,專門負(fù)責(zé)整改工作。

      組長:

      組員:

      3.整改日期。從6月16日到7月10日。力爭在Xx縣督導(dǎo)室下達(dá)正式督導(dǎo)文件前完成全部整改任務(wù)。萬一有疏漏,按縣督導(dǎo)室反饋文件再次整改。

      三、明確任務(wù),各負(fù)其責(zé)

      (一).教學(xué)處負(fù)責(zé)的整改任務(wù):

      1.教師匯報(bào)材料亟待改進(jìn)提高。做到校長、教師、學(xué)生三位一體,(說法一致)。

      2.校長匯報(bào)材料宜增加辦學(xué)條件,并調(diào)整辦學(xué)特色。

      3.學(xué)校教師個人檔案缺少個人三年發(fā)展規(guī)劃。

      4.檔案缺少100-57檔。100-53檔存在時間標(biāo)注不明問題,時間過期和用語陳舊問題。教師考核檔案中沒有考核制度。100-82檔在務(wù)虛些,也就是多往里填材料。

      5.教學(xué)分組效果不好。上課有過多依靠PPT的現(xiàn)象。

     。ǘ┑掠庁(fù)責(zé)的整改任務(wù)

      1.體質(zhì)健康缺少統(tǒng)計(jì)表。

      2.體育2+1缺少場地準(zhǔn)備和器材準(zhǔn)備及必要的協(xié)助人員。

      3.升旗儀式有待進(jìn)一步提高,比如出旗方式和學(xué)生唱國歌聲音太小。

      4.班隊(duì)活動比較死板

      5.體育活動和興趣小組在豐富些。

     。ㄈ┛倓(wù)處負(fù)責(zé)的整改任務(wù):

      1.各功能室開放時間應(yīng)用kt板固定在墻上。

      2.體育2+1缺少場地準(zhǔn)備和器材準(zhǔn)備及必要的協(xié)助人員。

      3.信息教室制度沒有上墻,各個辦公室缺少計(jì)算機(jī)使用制度。

      4.飲用水相關(guān)制度,

      5.值班記錄周六日出現(xiàn)間斷。

      學(xué)校整改方案 篇8

      學(xué)校安全管理是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,學(xué)生安全牽連著千家萬戶,只有在搞好學(xué)校安全管理的基礎(chǔ)上,才談得上質(zhì)量建校,辦人民滿意的學(xué)校,學(xué)校安全管理工作無小事,時時處處是大事,根據(jù)我校當(dāng)前安全管理上存在的一些漏洞和以往的教訓(xùn),并結(jié)合全國上下中小學(xué)校學(xué)生安全事故的個案,校長從完善制度角度上認(rèn)真組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子探討安全管理的新路子、新方法,集思廣益,廣泛征求教職員工的意見,形成一套較為完善、更符合實(shí)際的安全管理制度整改方案。具體方案如下:

      一、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生考勤管理。

      主要對學(xué)生進(jìn)行到校、到班雙考勤管理,為此學(xué)校專門設(shè)計(jì)兩種考勤表,第一種考勤表放在校門口值班室,由校門口值日教師負(fù)責(zé)登記,記錄遲到校學(xué)生;第二種考勤表放在各班級內(nèi),由相對應(yīng)時段的落班老師、上課老師、值日教師負(fù)責(zé)點(diǎn)名。上課期間如發(fā)現(xiàn)有缺勤學(xué)生,須立即報(bào)告班主任,其余時段發(fā)現(xiàn)有缺勤學(xué)生,須立即報(bào)告值日領(lǐng)導(dǎo)或班主任,再由值日領(lǐng)導(dǎo)或班主任與學(xué)生家長取得聯(lián)系,追蹤缺勤學(xué)生情況,如未能聯(lián)系上家長的須報(bào)告分管副校長,情況較為特殊的須報(bào)告校長。對學(xué)生的考勤管理事關(guān)學(xué)生的安全,不點(diǎn)名、不報(bào)告追究對應(yīng)考勤教師責(zé)任,不聯(lián)系缺勤學(xué)生家長追蹤缺勤學(xué)生情況,追究對應(yīng)班主任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。當(dāng)日下午放學(xué)后,此二種表須上交教導(dǎo)處,對有遲到、早退、缺勤的班級進(jìn)行相應(yīng)扣分,并納入班主任工作當(dāng)月的量化考評。

      二、進(jìn)一步加強(qiáng)中午用餐管理。

      為加強(qiáng)對中午須在學(xué)校用餐學(xué)生的管理,學(xué)校要求這些學(xué)生到指定的地點(diǎn)或飯廳集中用餐,并安排專門教師看管,固定人員,固定崗位,負(fù)責(zé)學(xué)生中午用餐的紀(jì)律,如有突發(fā)情況須立即作預(yù)防處理并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

      三、進(jìn)一步加強(qiáng)課間紀(jì)律管理。

      根據(jù)年齡特點(diǎn)和個性心理,低年級學(xué)生好動愛玩,課間喜愛追逐打鬧。針對這一情況,學(xué)校要求班主任平時要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,同時,嚴(yán)抓課間紀(jì)律管理,對課間紀(jì)律管理實(shí)行師生齊抓共管,每棟教學(xué)樓由一位行政負(fù)責(zé),并發(fā)一口哨,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生追逐即吹口哨警告,每層樓配備一名教師,嚴(yán)密把握學(xué)生課間動向。學(xué)校還要求各班選出一名課間紀(jì)律管理委員,要求這位學(xué)生管理班內(nèi)課間紀(jì)律,如發(fā)現(xiàn)有追逐等違紀(jì)現(xiàn)象立即報(bào)告老師或班主任。

      四、進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)值班管理。

      學(xué)校嚴(yán)禁門衛(wèi)值班脫崗現(xiàn)象,特別是交接班時不能出現(xiàn)空檔;上課、午休期間離開學(xué)校的學(xué)生,門衛(wèi)要在該生交出請假條或相關(guān)證明后,方可開門讓其離校;對校外來訪人員要盤問,要登記進(jìn)離校時間;嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園,發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂校園的要及時制止,或與上級聯(lián)系,嚴(yán)重危害人身安全的要及時打110報(bào)警。

      五、進(jìn)一步加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。

      學(xué)校要求總務(wù)處要對食堂及食品來源嚴(yán)格把關(guān),保證進(jìn)貨渠道的安全性,餐具要定期消毒,做好師生的飲食管理和檢查,必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。同時要求學(xué)生嚴(yán)禁向無證攤點(diǎn)購買零食,預(yù)防食物中毒事件發(fā)生。

      六、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育宣傳。

      1、利用每周一升旗禮國旗下講話,對學(xué)生進(jìn)行安全教育。政教處根據(jù)上周出現(xiàn)的安全問題,在全體學(xué)生面前進(jìn)行強(qiáng)調(diào),提醒學(xué)生要注意,告誡學(xué)生要警惕,同時傳達(dá)上級或?qū)W校有關(guān)安全管理的通知精神。

      2、結(jié)合時令季節(jié),對學(xué)生進(jìn)行安全教育。春、秋兩季,對學(xué)生進(jìn)行流感、腮腺炎等疾病預(yù)防教育;夏季,對學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育;冬季,對學(xué)生進(jìn)行防火、用電安全教育。

      3、利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)和橫幅向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育,經(jīng)常向宣傳避險常識,出版專題教育,懸掛警示橫幅,創(chuàng)造濃厚的安全宣傳氛圍。

      4、通過發(fā)放致家長一封信,向家長宣傳交通安全、食品安全、游泳安全、防火安全等安全常識,引起家長對孩子安全的重視,明確家長在安全管理中的職責(zé),形成家、校對學(xué)生安全管理的合力。

      5、集中召開安全專題講座。學(xué)校每學(xué)期集中召開1至2次的大型的`安全專題講座,聘請法制副校長或業(yè)內(nèi)專家召開有關(guān)生命安全的報(bào)告會。

      七、進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急演練。

      為提高學(xué)生在各類突發(fā)事件中的應(yīng)急能力和在不可抗拒的自然災(zāi)害面前的逃生、自救能力,學(xué)校要求政教部門每學(xué)期要進(jìn)行3至5次的應(yīng)急演練,如火海逃生、煤氣泄漏應(yīng)急措施等,要求每次演練有方案,做到分工明確,真正達(dá)到演練的目的。

      八、進(jìn)一步加強(qiáng)安全隱患排查。

      學(xué)校要求政教部門、總務(wù)處每周進(jìn)行3次校內(nèi)外巡查,巡查學(xué)校設(shè)備、設(shè)施,排查危險人群,檢查食品衛(wèi)生。如發(fā)現(xiàn)安全隱患,須造冊登記,并及時處理,如遇情況較特殊的須報(bào)告校長。

      我校安全管理整改方案,重點(diǎn)從完善安全管理制度入手,盡量做到考慮全面,貼近實(shí)際,操作性強(qiáng),實(shí)效性高,真正體現(xiàn)制度建設(shè)在管理中的重要性。

      學(xué)校整改方案 篇9

      為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全管理,全面落實(shí)安全隱患治理工作要求,有效遏制學(xué)校安全事故的發(fā)生,促進(jìn)學(xué)校平安穩(wěn)定,20xx年9月6日我校進(jìn)行了全校安全大檢查,經(jīng)過檢查,完善了學(xué)校安全制度,并根據(jù)縣教育局精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定學(xué)校安全隱患整改措施。

      一、領(lǐng)導(dǎo)小組及成員

      組長由楊奇昌校長擔(dān)任。教導(dǎo)主任趙慧榮任副組長。組員由各班班主任組成。

      二、工作目標(biāo)

      全面排查事故隱患,狠抓隱患整改工作,進(jìn)一步深化專項(xiàng)整治,推進(jìn)學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制的落實(shí),完善安全管理制度,建立健全隱患排查治理及重大危險源監(jiān)控的`長效機(jī)制,強(qiáng)化學(xué)校安全管理基礎(chǔ),提高安全事故預(yù)警監(jiān)控工作質(zhì)量,以實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全隱患排查治理,防范安全事故,維護(hù)學(xué)校平安穩(wěn)定為目標(biāo)。

      三、排查內(nèi)容及安全隱患

     。ㄒ唬⿲W(xué)生行為方面

      學(xué)生在下課時,有追逐打鬧現(xiàn)象。

     。ǘ┬@校舍安全方面

      1、學(xué)校圍墻上蓋的琉璃瓦脫落,存在安全隱患。

      2、學(xué)校消防器材缺少。

      四、整改措施:

      1、健全安全有關(guān)制度,規(guī)范管理。召開安全專題會議和班主任會議,

      要求學(xué)校專管人員和各班主任常抓不懈,規(guī)范學(xué)生的行為。學(xué)生課間活動安全,要求班主任加強(qiáng)教育、值周老師在崗制止,以免事故發(fā)生。遇到危險情況要及時向老師報(bào)告。

      2、加強(qiáng)消防器材配備,準(zhǔn)備馬上購買幾個滅火器,做到各教學(xué)樓、試驗(yàn)室都有。

      五、今后的打算和做法:

      1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校安全隱患排查治理工作組織領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步落實(shí)隱患排查治理責(zé)任制,健全工作機(jī)制,明確職責(zé)分工,周密部署,精心組織,全面完成各項(xiàng)治理工作任務(wù)。

      2、加大宣傳、提高認(rèn)識。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,全方位地對師生及家長進(jìn)行安全教育。首先,針對各年級學(xué)生年齡特點(diǎn)采取相應(yīng)的教育方式,舉行一系列的自我防護(hù)安保教育活動。召開不同層次家長會,致家長一封安全教育公開信。開展法制教育系列活動等。其次,積極開展安全應(yīng)急預(yù)案演練,不斷提高師生應(yīng)急自救能力。

      3、突出重點(diǎn),狠抓治理。要突出校舍、教學(xué)、活動三個治理重點(diǎn),以師生人身安全為中心,抓檢查、抓隱患治理,促平安穩(wěn)定。學(xué)校定期召開專題會議,分析安全形勢,明確各時段工作重點(diǎn)和任務(wù),在防范和隱患治理上下功夫。認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針,加快隱患排查治理力度和進(jìn)度,做到排查不留死角,整改不留后患。對查出的各類隱患,要不講困難、不講條件,必須整改到位。

      學(xué)校整改方案 篇10

      對于這些情況,我校師德師風(fēng)集中整頓領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié),并召開了教師座談會,開展了更深一步的自我反思活動,提出了學(xué)校師德師風(fēng)要讓社會、家長、學(xué)生、上級領(lǐng)導(dǎo)滿意的口號和要求。具體措施如下:

      通過全體學(xué)生座談會、教職工座談會、家長座談會和問卷調(diào)查等形式征求學(xué)生、家長對學(xué)校的意見建議。我校師德師風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀基本上是好的,絕大多數(shù)教師都能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、愛崗敬業(yè)、能夠較好的履行崗位職責(zé),亦注重身體力行地育人,對自身所從事的教學(xué)工作進(jìn)行有益的改革與探索。但是,廣泛征求意見中,我校在師德師風(fēng)建設(shè)等方面也還存在著一系列不盡如人意的問題。

      一、存在的問題:

      1、個別教師對學(xué)生不能從生活、學(xué)習(xí)、心理等方面進(jìn)行細(xì)致耐心關(guān)懷;還存在著對學(xué)生諷刺的語言。

      2、個別班級教師只關(guān)心學(xué)生的成績,單純以分?jǐn)?shù)評價學(xué)生。

      3、個別教師存在著布置的作業(yè)量過重現(xiàn)象。

      4、學(xué)校住宿緊張,生活不方便,缺少開水爐。

      5、不能終身學(xué)習(xí)。不重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身素質(zhì)的提高,缺乏積極的`進(jìn)取心。

      6、個別教師不能做到關(guān)愛學(xué)生,教育觀念落后,教育方法簡單。

      7、個別教師不能組織至上,集體觀念差,工作上避重就輕,不服從組織調(diào)配。

      二、原因分析:

      以上問題,究其原因主要是認(rèn)識不到位,敬業(yè)精神不夠所致。個別教師沒有把自己所從事的教育工作看成是一項(xiàng)崇高的事業(yè),而僅視為一種謀生的職業(yè),工作主動意識不強(qiáng),缺少熱情和創(chuàng)造性。其次,不重視學(xué)習(xí)。我們絕大部分教師沒有養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,缺乏積極的進(jìn)取心,不思進(jìn)取,得過且過。再次,自我約束不力,不與先進(jìn)看齊,只想私人利益,不重視個人素質(zhì)的學(xué)習(xí)提高。

      三、整改措施:

      對于這些情況,我校師德師風(fēng)集中整頓領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié),并召開了教師座談會,開展了更深一步的自我反思活動,提出了學(xué)校師德師風(fēng)要讓社會、家長、學(xué)生、上級領(lǐng)導(dǎo)滿意的口號和要求。具體措施如下:

      1、進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)制度機(jī)制

      師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工程,。良好的規(guī)章制度是提高約束力,增強(qiáng)凝聚力的主要機(jī)制。為此學(xué)校將結(jié)合工作實(shí)際,對照師德規(guī)范要求和我縣師德師風(fēng)集中整頓活動的具體要求,科學(xué)制訂和逐步完善師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度。要發(fā)揚(yáng)民主,使師德建設(shè)制度化,常抓不懈。

      2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈。

      學(xué)校要經(jīng)常性地采用各種形式,加強(qiáng)師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳。學(xué)校要建立師德建設(shè)專欄,舉辦師德報(bào)告會,開設(shè)師德論壇,舉行爭創(chuàng)師德標(biāo)兵的活動。嚴(yán)格學(xué)生、家長、社會評教制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常了解情況,及時梳理總結(jié),面對面和教師交流。使先進(jìn)典型深入人心,力爭建成一支師德高尚,教育理念新,教學(xué)技藝高的一流教師群體。

      3、要進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)的保障、監(jiān)督機(jī)制 。

     。1)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范,以身作則,加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng),依法治校,依法治教。要把師德師風(fēng)建設(shè)考核作為隊(duì)伍建設(shè)的重中之重,全方位、多角度地對教師職業(yè)道德情況進(jìn)行監(jiān)督和評議。學(xué)校將嚴(yán)格按照我縣師德師風(fēng)考評標(biāo)準(zhǔn),成立由校委會、工會、教代會各部門代表組成的師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,對教師職業(yè)道德進(jìn)行考核和評議,作為教職工聘任、評先、晉職的考核依據(jù)。

     。2)、對學(xué)校內(nèi)已有的各項(xiàng)管理制度進(jìn)行檢查,凡是欠合理或不完善的都要及時修訂或完善;同時,要聯(lián)系實(shí)際,討論并制定一些新的規(guī)范管理的制度及辦法。管理到位,責(zé)任到人,健全獎懲機(jī)制,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識,落實(shí)責(zé)任制,使廣大教職工自覺行動,形成人人動手、齊抓共管的工作格局。

      4、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的管理。

      一是認(rèn)真組織好全校教職工大會政治學(xué)習(xí)工作,及時向教師宣傳黨和國家的政策法規(guī)和上級有關(guān)文件精神,認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)各類先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡,掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的浪潮;二是抓好教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)管理,做好相關(guān)讀書學(xué)習(xí)的材料管理、檢查考核工作,督促教師不斷提高理論和業(yè)務(wù)水平。

      學(xué)校整改方案 篇11

      為貫徹落實(shí)學(xué)校行政會關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生整治的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生工作,打造干凈整潔、優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,不斷美化校園,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,特制定本方案。

      一、整治內(nèi)容及目標(biāo)

      1、范圍:主要包括教室、清潔區(qū)、教師辦公室、會議室、各功能室、教師宿命樓道、廁所。

      2、整治目標(biāo):進(jìn)一步提高全體師生的文明意識,保持校園的衛(wèi)生持久整潔,初步養(yǎng)成人人參與衛(wèi)生管理的習(xí)慣。

      二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

      1、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:年級負(fù)責(zé)人

      成員:各班主任

      2、領(lǐng)導(dǎo)及教職工職責(zé)劃分:

      (1)副校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)蹲點(diǎn)處室的衛(wèi)生工作。

      (2)年級負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)所包年級的衛(wèi)生工作。

      (3)各班班主任負(fù)責(zé)安排、搞好本班教室、清潔區(qū)的'清潔衛(wèi)生工作。

      (4)教師辦公室、會議室及各功能室管理人員負(fù)責(zé)本室清潔衛(wèi)生的打掃和保潔。

      三、工作措施

      1、加強(qiáng)宣傳教育,樹立環(huán)境衛(wèi)生“臉面”意識。

      學(xué)校班子思想要統(tǒng)一,要把環(huán)境衛(wèi)生整治,上升到“臉面工程”的高度,利用集會動員全校師生參與校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動中來,少先隊(duì)利用校園廣播進(jìn)行多角度的宣傳,要求大家從我做起,從現(xiàn)在起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,做到垃圾入簍,提醒和制止亂扔垃圾的行為。

      倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的零星垃圾,確保地面的干凈。

      同時,小買部購買的零食只能在小買部附近或教室內(nèi)吃,不得在大廳、樓道、走廊、操場或功能室邊走邊吃;在校園外購買的粉、麻辣燙等不得帶入校園,每個學(xué)生都要積極為凈化、美化校園做出努力。

      2、落實(shí)責(zé)任到位。

      學(xué)校將校園各區(qū)域劃分到人,由責(zé)任人負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。

      其中,教室、清潔區(qū)責(zé)任人為各班主任;年級辦公室責(zé)任人為辦公室主任;會議室、各功能室責(zé)任人為相關(guān)管理責(zé)任人;教師宿舍樓道責(zé)任人為樓長;廁所責(zé)任人為學(xué)校門衛(wèi)。

      學(xué)校將對教室、辦公室、清潔區(qū)、樓道等區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生要求提出硬性標(biāo)準(zhǔn)(附后)。

      各班主任要組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),并將班級責(zé)任區(qū)細(xì)化后,由班級學(xué)生干部輪流管理,確保落實(shí)到人。

      3、堅(jiān)持“周一大掃除”和常規(guī)打掃制度。

      每周周一放學(xué)后學(xué)校實(shí)行大掃除制度,各班級、辦公室、功能室等要按照衛(wèi)生管理的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)對校園進(jìn)行全方位徹底清掃,清除衛(wèi)生死角。

      各教室由少先隊(duì)值日生進(jìn)行考核打分,確定“最清潔”、“清潔”和“不清潔”三個等次;各辦公室、功能室由校辦、政教處檢查評比。

      平時各班級對教室、清潔區(qū)每天堅(jiān)持早、中、晚“三掃”,并做好保潔。保潔時,要求班級清潔值日生必須攜帶衛(wèi)生工具。

      各辦公室、功能室每天要在第一節(jié)課前做好清潔整理。

      4、堅(jiān)持常規(guī)檢查與重點(diǎn)抽查制度。

      (1)常規(guī)檢查:每天早上、中午校園飛歌時間和放學(xué)整理后,由少先隊(duì)組織學(xué)生干部集中對教室、清潔區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生常規(guī)檢查。

      晚上檢查時,各班教室不得上鎖,重點(diǎn)檢查教室地面、門窗、桌凳擺放、講臺、黑板、衛(wèi)生用具擺放等。

      少先隊(duì)每日要將檢查結(jié)果在黑板上及時公布,并計(jì)入班級量化管理,同時結(jié)合學(xué)生行規(guī)考核得分情況,每周頒發(fā)一次流動紅旗。

      分管年級領(lǐng)導(dǎo)每天至少一次要對所管年級及對口處室辦公室進(jìn)行常規(guī)檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時督促整改。

      (2)重點(diǎn)抽查:值日領(lǐng)導(dǎo)、值日老師和政教處同志要對教室、清潔區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行重點(diǎn)抽查,每次抽查時只抽查一個年級,確定優(yōu)秀、合格、不合格三個等級,并將抽查結(jié)果計(jì)入值班記載,每周匯總公布,要徹底消滅校園臟、亂、差。

      5、加強(qiáng)獎勵和處罰力度。

      具體辦法如下:(1)各班要設(shè)置表揚(yáng)欄、批評角,及時曝光班級不良的衛(wèi)生行為,并堅(jiān)持一周一次評比制度,每周開展“保潔衛(wèi)士”、“勞動之星”等評選活動,實(shí)行班級獎勵,強(qiáng)化學(xué)生的文明衛(wèi)生意識。

      (2)班主任津貼實(shí)行每月按時發(fā)放制度,從班主任津貼總數(shù)拿出1000元津貼作為環(huán)境衛(wèi)生管理專項(xiàng)津貼實(shí)行考核發(fā)放,拉開差距,獎罰分明。

      (3)每月在學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生抽查中,被學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)、政教處督查存在問題四次以上的班級,期末“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等學(xué)生表彰比率降2%,優(yōu)秀班主任評先中將一票否決。

      (4)實(shí)行責(zé)任追究制。

      學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組每周不定期抽查校園環(huán)境衛(wèi)生狀況,檢查中發(fā)現(xiàn)的問題一定要追查到人,對衛(wèi)生狀況“不合格”等次的,追究責(zé)任區(qū)班主任和區(qū)域內(nèi)當(dāng)天值日老師的責(zé)任,每次從當(dāng)月安全獎中扣除20元。

      (5)校園環(huán)境衛(wèi)生在市教育局、郢中教育辦的日常檢查中,發(fā)現(xiàn)環(huán)境衛(wèi)生存在問題,并被上級領(lǐng)導(dǎo)部門通報(bào)批評,給學(xué)校形象帶來較大負(fù)面影響的,學(xué)校將嚴(yán)肅追究責(zé)任區(qū)相關(guān)班主任、區(qū)域內(nèi)值日老師、當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)和政教處負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

      凡被市教育局通報(bào)批評的一律扣50元,被教育辦通報(bào)批評的一律扣30元。

      四、整治步驟:

      第一階段:宣傳發(fā)動(9.18-9.22)宣傳教育,統(tǒng)一思想,擬定方案,劃分清潔區(qū)。

      第二階段:檢查整改(9.25-9.29)查找環(huán)衛(wèi)的突出問題,分析問題存在的原因,落實(shí)整改措施。

      第三階段:全面實(shí)施(10.8-10.24)檢查評估,落實(shí)獎罰措施。

      第四階段:總結(jié)提高(10.26-10.30)召開班主任會,交流典型做法,總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

      附:校園各區(qū)域衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)

      (一)辦公室衛(wèi)生要求:

      地面干凈整潔,無塵土、水漬和雜物。

      門窗、玻璃、電扇干凈整潔,無積塵、無雜物和污垢。

      墻壁無污漬,除統(tǒng)一規(guī)定的制度張貼外,不得亂貼、亂掛東西。

      天花板無蛛網(wǎng)。

      辦公桌椅、學(xué)生作業(yè)本、清潔工具及電腦等擺放有序,干凈整潔。

      保持室內(nèi)空氣清新、流通。

      (二)教室和室外走廊的衛(wèi)生要求:

      1、教室地面干凈、無紙屑、食品袋、無污跡。

      門窗無亂張貼,玻璃明亮、無灰塵。

      保持室內(nèi)空氣清新、流通。

      2、桌面必須干凈整潔,抽屜內(nèi)無亂放零食、玩具、廢紙等雜物。

      3、室內(nèi)墻壁除學(xué)校統(tǒng)一張貼的國旗、班訓(xùn)、名人名言、《中小學(xué)生守則》、“三表”鏡框和學(xué)習(xí)園地外,一律不得亂貼亂掛,力求教室整潔美觀。

      室外走廊地面、女兒墻瓷磚釉面保持干凈、天花板、鋁合金欄桿干凈、無污跡。

      4、室內(nèi)用品統(tǒng)一擺放,如電視機(jī)、飲水機(jī)、講臺上的物品擺放要整齊,無灰塵,衛(wèi)生清掃工具必須整齊存放在指定的位置。

      5、每天放學(xué)后,關(guān)好門窗,室內(nèi)斷電,黑板擦干凈,課桌縱橫成線,凳子一律有序放到課桌底下。

      (三)公共場所清潔衛(wèi)生要求:

      1、校園大廳、臺階、運(yùn)動場無污跡、無紙屑果皮、無包裝袋等雜物;樓梯上的扶手、欄桿干凈,無積塵。

      墻上無污跡和腳印,無亂寫、亂畫、亂貼,天花板、墻角上無蛛網(wǎng)。

      2、校內(nèi)廁所地面無污跡、無積水;便池?zé)o污跡;廁所內(nèi)無異味。

      3、垃圾車定時清理,無異味,垃圾車有蓋,車內(nèi)垃圾不得被風(fēng)吹到外面。

      4、花壇內(nèi)無紙屑果皮、無包裝袋等雜物,花壇瓷磚釉面保持干凈。

      (四)教師宿舍區(qū)樓道衛(wèi)生要求:

      1、所有樓道、扶手清掃干凈,地面無明顯積塵、無果皮紙屑等雜物,無明顯積水。

      2、保持樓道衛(wèi)生,每天及時擦掃地面,樓道內(nèi)不許堆放廢品。

      3、樓道內(nèi)無經(jīng)營性小廣告。

      4、經(jīng)常打開樓道窗戶,保持樓道空氣新鮮無霉味。

      (五)個人衛(wèi)生要求:

      全體師生應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、食物袋等垃圾雜物;禁止采摘花盆中的花朵;禁止把雜物從樓上扔下或扔在雨臺中。

      做到按時休息,早晚刷牙,勤洗澡、勤理發(fā)、勤洗頭、勤剪手腳指甲、勤換衣服。

      學(xué)校整改方案 篇12

      一、工作目標(biāo)

      以維護(hù)人民群眾和學(xué)生的合法權(quán)益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和省教育收費(fèi)政策,以規(guī)范教輔材料征訂收費(fèi)、規(guī)范教育服務(wù)性收費(fèi)代收費(fèi)和禁止擇校亂收費(fèi)、禁止補(bǔ)課收費(fèi)、禁止辦班收費(fèi)等“兩規(guī)三禁”為重點(diǎn),開展專項(xiàng)整治行動,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為,建立規(guī)范教育收費(fèi)長效機(jī)制,切實(shí)減輕學(xué)生家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),提高人民群眾對教育的滿意度。

      二、重點(diǎn)任務(wù)

      (一)規(guī)范小學(xué)教輔材料征訂收費(fèi)

      認(rèn)真落實(shí)國家和我省中小學(xué)教輔材料“一科一輔”的規(guī)定,規(guī)范教輔材料征訂收費(fèi)行為。義務(wù)教育階段學(xué)生用配套練習(xí)冊、假期生活指導(dǎo)等納入政府采購范圍的教輔材料,應(yīng)按規(guī)定隨教材一起向農(nóng)村學(xué)生免費(fèi)發(fā)放。任何單位、個人不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買教輔材料(含書報(bào)、雜志、試卷等),不得以任何形式暗示、推薦、指定學(xué)生購買省定目錄之外的教輔材料。

     。ǘ┮(guī)范服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)

      要嚴(yán)格按照省物價局、教育廳公布的《山東省中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)》(魯價費(fèi)發(fā)[20xx]74號)和《山東省教育廳等6部門關(guān)于20xx年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作的`實(shí)施意見》《魯教辦發(fā)[20xx]2號)文件要求,進(jìn)一步明確中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持項(xiàng)目公開、標(biāo)準(zhǔn)公開,進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)程序,接受社會監(jiān)督。除規(guī)定項(xiàng)目外,任何部門和單位不得以任何理由增設(shè)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)項(xiàng)目。

      (三)禁止小學(xué)擇校亂收費(fèi)

      堅(jiān)持義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策,科學(xué)確定招生范圍和方式,規(guī)范招生程序,實(shí)行陽光招生。任何地方、任何義務(wù)教育階段學(xué)校均不得收取與入學(xué)掛鉤的擇校費(fèi)、捐資助學(xué)款。公辦學(xué)校不得以舉辦“校中!被蚣俳鑼W(xué)校改制等名義違規(guī)招生收費(fèi)。

      (四)禁止補(bǔ)課收費(fèi)

      認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東省義務(wù)教育條例》,嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》,面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展需求,開全課程,開足課時。各小學(xué)及在職教師不得組織、參與或通過社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織節(jié)假日補(bǔ)課收費(fèi),在職教師不得開展有償補(bǔ)課或在社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼職,不得動員、組織學(xué)生接受有償補(bǔ)課。

     。ㄎ澹┙惯`規(guī)辦班收費(fèi)

      貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和《山東省義務(wù)教育條例》有關(guān)規(guī)定,義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行陽光編班并均衡配備師資,依法維護(hù)學(xué)生平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。各小學(xué)不得以設(shè)立特長班、提高班和實(shí)驗(yàn)班等任何名義變相向?qū)W生收取費(fèi)用,不得出租出借校舍、教育教學(xué)設(shè)施、場地辦班收費(fèi)。

      三、實(shí)施步驟

     。ㄒ唬┙M織發(fā)動,公開承諾(7月24日—7月28日)

      1.成立專項(xiàng)整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組。中心校成立由許和全同志任組長、程大軍、袁志均、陳丕福任副組長、各有關(guān)處室主要負(fù)責(zé)人參加的專項(xiàng)整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)專項(xiàng)整治行動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。專項(xiàng)整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中心校辦公室,負(fù)責(zé)專項(xiàng)整治行動具體工作。各小學(xué)也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu),層層落實(shí)責(zé)任,周密安排部署,迅速開展各項(xiàng)工作。

      2.實(shí)行教育收費(fèi)公示。各小學(xué)要在今年秋季開學(xué)前,將推薦選用的教輔材料品種、版本、數(shù)量、定價和服務(wù)性收費(fèi)代收費(fèi)項(xiàng)目、依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)等通過學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄等多種形式向?qū)W生家長、社會公示,并將所有收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)隨同入學(xué)通知書等一起發(fā)放到學(xué)生手中,做到清清楚楚收費(fèi),明明白白繳費(fèi)。中心校加強(qiáng)監(jiān)督檢查,確保全鎮(zhèn)各小學(xué)校收費(fèi)公示制度順利實(shí)施。

      3.廣泛開展社會承諾。鎮(zhèn)中心校按照“兩規(guī)三禁”的要求向社會及學(xué)生家長做出公開承諾,并指導(dǎo)監(jiān)督全鎮(zhèn)小學(xué)和全體在職教師,根據(jù)單位和個人的職責(zé)在今年7月26日前向社會及學(xué)生做出公開承諾:不組織不參與任何違規(guī)推薦選用教輔材料和收費(fèi)辦班、有償補(bǔ)課等活動,自覺抵制各種違規(guī)行為。

      4.暢通社會舉報(bào)渠道。鎮(zhèn)中心校中心校辦公室為接受學(xué)生、家長和社會舉報(bào)的專門機(jī)構(gòu),舉報(bào)電話為13869743456和18265026565。對群眾舉報(bào)的違規(guī)收費(fèi)線索,建立臺賬管理,做到有報(bào)必查,有錯必糾。

      (二)全面實(shí)施,強(qiáng)化督查(7月28日—8月31日)

      1.深入開展自查自糾。各小學(xué)要按照《孟海鎮(zhèn)中心學(xué)校規(guī)范小學(xué)收費(fèi)專項(xiàng)行動實(shí)施方案》的要求,針對教育收費(fèi)等方面存在的突出問題,深入開展自查自糾工作。于7月28日前將自查自糾工作情況以書面和電子版形式報(bào)中心校專項(xiàng)整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

      2.開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。中心校將于8月中旬開展對專項(xiàng)整治行動工作的督導(dǎo)檢查,抓住暑假和開學(xué)等關(guān)鍵結(jié)點(diǎn),狠抓突出問題和薄弱環(huán)節(jié),建立工作臺賬,強(qiáng)化工作措施。對檢查中發(fā)觀的問題,要責(zé)令限期整改,整改不力的,依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)追究相關(guān)人員責(zé)任。

     。ㄈ┩晟浦贫,鞏固提高(9月1日—9月15日)

      1.進(jìn)行階段評估。中心校專項(xiàng)整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組將于9月上旬對各小學(xué)校開展專項(xiàng)整治行動情況進(jìn)行評估:公布專項(xiàng)整治行動開展情況,對整治工作不力、存在問題較多的學(xué)校予以通報(bào)。

      2.建立長效機(jī)制。突出重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié),建立健全相關(guān)規(guī)章制度,把教育收費(fèi)工作全面納入法治化、規(guī)范化軌道,形成規(guī)范小學(xué)收費(fèi)行為的長效機(jī)制。

      學(xué)校整改方案 篇13

      根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展度民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的文件要求,針對前階段我校政風(fēng)行風(fēng)評議中自查出的、家長問卷調(diào)查反饋回來的和社會各界反映的政風(fēng)行風(fēng)問題,采取有效的措施,認(rèn)真地進(jìn)行整改,逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí),做到事事有著落,件件有回音,F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定如下整改方案。

      一、存在的主要問題

      本著“查找問題,分析原因,整改完善,提高質(zhì)量”的思想,我校在召開教職工動員大會的基礎(chǔ)上,向教職工發(fā)出了《評議意見表》30份;向?qū)W生家長代表發(fā)出《評議意見表》50份;向?qū)W生發(fā)出《征求意見表》50份;共計(jì)130份,回收130份。經(jīng)過深入自查和問卷調(diào)查,歸納起來主要有以下幾個方面的問題:

      1、個別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng),教育教學(xué)方式方法還有不妥當(dāng)?shù)牡胤健S行┙處熃逃虒W(xué)效果還不夠理想,方法比較簡單。

      2、個別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應(yīng)課改的要求。

      3、個別科任教師還未樹立全員育人的思想,對學(xué)生德育工作不夠重視。

      4、食堂打飯秩序比較混亂,插隊(duì)的同學(xué)較多。

      5、部分教師工作作風(fēng)較差,上課接打手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重。

      6、個別教師與學(xué)生家長溝通不夠,與家長的溝通存在障礙,未按學(xué)校要求家訪(含電訪)。

      7、行政人員有人浮于事的現(xiàn)象。

      8、部分教師上課紀(jì)律太差,有隨意出入現(xiàn)象。

      二、整改措施

      1、食堂打飯秩序比較混亂,插隊(duì)的同學(xué)較多。

      整改:

      (1)強(qiáng)化值周工作。食堂早中晚用餐至少保證2個值周教師維護(hù)秩序;

      (2)值周行政要督促值周教師在學(xué)生用餐時間應(yīng)提前或準(zhǔn)時到食堂維護(hù)秩序;

      (3)強(qiáng)化學(xué)生會工作。文明監(jiān)督崗3-4個同學(xué)協(xié)助值周教師維護(hù)用餐秩序;

      (4)德育處要強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀教育。

      2、教師上課接打手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重。

      整改:強(qiáng)化教師職業(yè)紀(jì)律教育。教師上課一律關(guān)掉一切通訊工具,分管領(lǐng)導(dǎo)、值周教師等隨時巡查;本班學(xué)生可隨時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映;凡違反者,一次按月綜合考評降一等處理。

      3、部分教師工作作風(fēng)較差。

      整改:

      (1)加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

      (2)加強(qiáng)教師師風(fēng)師德建設(shè);

      (3)增強(qiáng)教師責(zé)任心;

      (4)加強(qiáng)教育教學(xué)管理力度,教務(wù)處嚴(yán)格教師月綜合考評。

      4、行政人員有人浮于事的現(xiàn)象。

      整改:

      (1)暑假中要精簡和調(diào)整學(xué)校行政管理機(jī)構(gòu)和工作人員;

      (2)提高行政管理人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì);

      (3)行政管理人員應(yīng)創(chuàng)造性、主動性開展工作,完成工作及時,不拖拉、不推諉;

      (4)加強(qiáng)對行政人員工作績效的考核力度。

      5、學(xué)校應(yīng)多組織開展學(xué)生課外活動和社會實(shí)踐活動。

      整改:

      (1)充分利用每天下午第四節(jié)課,組織開展音、體、美課外活動,并加強(qiáng)下午課外活動的管理;

      (2)積極組織學(xué)生參加各種社會公益活動;(3)積極開展各種節(jié)日的慶祝活動。

      6、部分教師上課紀(jì)律太差。

      整改:

      (1)值周行政、分管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處主任加強(qiáng)對課堂教學(xué)的巡視,每周至少23次;

      (2)了解教師教學(xué)情況,對組織教學(xué)差和教學(xué)確有困難的教師,調(diào)換崗位。

      7、學(xué)校學(xué)生日常行為習(xí)慣差,校風(fēng)有待整治。

      整改:

      (1)各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》等內(nèi)容;

      (2)利用校會、班會等形式加強(qiáng)對學(xué)生的教育。

      8、班上飲用水送水要勤一點(diǎn)。

      整改:督促送水工保證每天至少2次到各班查看飲用水情況,對缺水的班級要及時送水。

      9、早操質(zhì)量差。

      整改:

      (1)值周行政、值周教師協(xié)助體育教師搞好早操組織工作;

      (2)體育教師認(rèn)真做好早操的組織工作;

      (3)學(xué)生宿舍管理員按時關(guān)宿舍門,督促清點(diǎn)未出操學(xué)生,交體衛(wèi)藝處扣分、公示;

      10、部分教師教學(xué)質(zhì)量差。

      整改:

      (1)少數(shù)教師觀念陳舊,知識老化、方法簡單落后,不適應(yīng)新形式的需要;

      (2)增強(qiáng)教師對教學(xué)工作的責(zé)任心教育;

      (3)從下學(xué)期起,全面啟動《榮昌初級中學(xué)教師繼續(xù)教育工程》,加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練及以新課標(biāo)、新教材為核心的校本培訓(xùn),培養(yǎng)良好的終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍;

      (4)搞好傳幫帶工作;

      (5)構(gòu)建和實(shí)施有效的教師崗位激勵競爭機(jī)制,兌現(xiàn)2%崗位末位淘汰機(jī)制。

      三、下段工作

      (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識

      學(xué)校高度重視政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作,把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)作為今黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,建立健全政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制,嚴(yán)格落實(shí)“一把手”親自抓、負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,一級抓一級,層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。因此,學(xué)校將通過中心組成員會議、行政會議、支部委員會議、全體黨員大會和教師政治學(xué)習(xí)等會議加強(qiáng)學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,提高思想認(rèn)識,增進(jìn)干部參與行評整改工作的積極性。通過全體黨員大會,讓全校黨員在行評整改工作中率先垂范,做出表率,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,推動學(xué)校行評整改工作的深入開展;通過全校教師政治學(xué)習(xí),營造氛圍,明確責(zé)任,增強(qiáng)老師的危機(jī)意識,強(qiáng)化教師的師風(fēng)師德建設(shè),通過交流和相互學(xué)習(xí),提高教師的思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      (二)分解任務(wù),明確責(zé)任,狠抓落實(shí)

      學(xué)校實(shí)行“分級負(fù)責(zé),條塊結(jié)合,內(nèi)外結(jié)合”的工作機(jī)制和責(zé)任制,對收集到的意見建議認(rèn)真梳理、歸類,按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,層層落實(shí),有針對性,務(wù)求實(shí)效,找準(zhǔn)癥結(jié)所在,從源頭上整改,落實(shí)整改責(zé)任。

      1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),規(guī)范教師從教言行。

      雖然我們的教師都是忠誠于黨的教育事業(yè),遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,有端正的教學(xué)工作態(tài)度,但仍然有極個別的教師責(zé)任心不夠,師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強(qiáng);個別老師在一定程度上,還存在著一些批評學(xué)生過當(dāng)?shù)难孕,這些現(xiàn)象不僅有損教師的威信,還有損學(xué)校的形象。

      針對師德師風(fēng)問題,學(xué)校黨支部、工會聯(lián)合擔(dān)負(fù)起責(zé)任,采取多種多樣的形式加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),想方設(shè)法提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),尤其是把師德師風(fēng)建設(shè)同繼續(xù)教育相結(jié)合,有計(jì)劃地組織教師參加各類進(jìn)修培訓(xùn),更新觀念,提高認(rèn)識,提高廣大教師的業(yè)務(wù)水平,塑造較好的教師形象,確實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為要求的系列教育活動,把師德教育與當(dāng)前時勢結(jié)合起來,通過舉辦座談會、報(bào)告會、經(jīng)驗(yàn)交流、個案分析等多種多樣的學(xué)習(xí)形式,全面深入開展師德教育活動,堅(jiān)決杜絕歧視后進(jìn)生、體罰學(xué)生等一些有損教師形象的現(xiàn)象,使教師自覺做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教;其次是組織教育教學(xué)研討會,大力表彰和宣傳學(xué)校的優(yōu)秀教師和師德先進(jìn)典型,進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的歷史責(zé)任感和使命感,樹立主人翁思想,積極投入,積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作,牢固樹立 “校榮我榮,校恥我恥”的主人翁意識;再次是借人事制度改革和度考核為契機(jī),增強(qiáng)教職員工的競爭意識和危機(jī)意識,使全體教職員工珍惜工作,自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)以律己,忠于職守,服務(wù)學(xué)生,提高質(zhì)量,真正做到愛崗敬業(yè)。

      2、加大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才

      我校地處農(nóng)村地區(qū),學(xué)生的素質(zhì)參差不齊,學(xué)校把學(xué)生的行為習(xí)慣作為一項(xiàng)重要的`工作來抓,但學(xué)生中還存在一些不文明的言行,還有不別學(xué)生有厭學(xué)現(xiàn)象。

      針對學(xué)生存在的不良行為習(xí)慣,學(xué)校要求教導(dǎo)處牽頭,聯(lián)合學(xué)生會、團(tuán)隊(duì)、級和班級重點(diǎn)抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的常規(guī)教育工作。根據(jù)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,以“一日常規(guī)”為內(nèi)容,重點(diǎn)抓好中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,對學(xué)生課堂紀(jì)律、儀容儀表、校內(nèi)走廊秩序以及文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)公物等方面常抓不懈,組織學(xué)生經(jīng)常性地學(xué)習(xí)、檢查和評比,學(xué)校開展一日常規(guī)工作的檢查、評比活動,將常規(guī)落實(shí)到每個學(xué)生的具體學(xué)習(xí)生活中去,形成“人人抓常規(guī)、人人守常規(guī)”的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。切實(shí)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣帶動作用,繼續(xù)開展文明班的評選活動和文明生的評選活動,樹立典型,弘揚(yáng)正氣,營造積極向上的校園文化氛圍。

      (三)健全制度,完善機(jī)制,考核激勵

      針對前階段查找的問題,深入分析產(chǎn)生問題的原因,積極探索從根本上解決問題的辦法,建立和完善各項(xiàng)工作制度,堅(jiān)持按制度辦事,用制度管人,重點(diǎn)強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制,逐步建立健全“教育、制度、監(jiān)督”三位一體的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。緊密結(jié)合整改工作,把行風(fēng)建設(shè)納入目標(biāo)考核。針對重要崗位、重點(diǎn)人員和薄弱環(huán)節(jié),制定具體的工作行為準(zhǔn)則,切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督工作。對現(xiàn)存的學(xué)校管理制度,如教學(xué)質(zhì)量獎勵制度,德育目標(biāo)管理制度、工勤人員獎勵制度等,符合學(xué)校的實(shí)際,有利于學(xué)校整體工作的發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高,要繼續(xù)實(shí)行并不斷完善,使之最大限度地調(diào)動全體教職員工的工作積極性。對學(xué)校工作的死角和盲區(qū),也要制定相應(yīng)的規(guī)章制度,狠抓落實(shí),做到有法必依,使學(xué)校工作全方位推進(jìn),整體提高。

      學(xué)校要進(jìn)一步建立健全獎罰機(jī)制,發(fā)揮考核評價的激勵功能。充分利用評先評優(yōu)的激勵機(jī)制,挖掘老師工作中的好人好事,大力予以表彰,樹立身邊的先進(jìn)典型,促使教師群體中正氣得到弘揚(yáng),抨擊歪風(fēng)邪氣,做到教育與獎懲并舉,使教師中不負(fù)責(zé)任甚至有違師德的教學(xué)行為得以壓抑乃至杜絕,營造一個積極向上、奮力拼搏、優(yōu)勝劣汰的氛圍。

      (四)狠抓典型,監(jiān)督檢查,嚴(yán)格追究

      學(xué)校將加強(qiáng)對政風(fēng)行風(fēng)責(zé)任制落實(shí)情況的監(jiān)督檢查,加大對不正之風(fēng)的查處力度。對頂風(fēng)而上的,特別是造成嚴(yán)重后果和影響的,一經(jīng)查實(shí)將嚴(yán)肅處理。通過正、反兩面的典型宣傳,弘揚(yáng)正氣,逐步形成良好的輿論氛圍,以促進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的順利開展。

      政風(fēng)行風(fēng)評議,整改是關(guān)鍵,學(xué)校將按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,按照此整改方案,有計(jì)劃地開展整改工作,堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理”,做到以改促建設(shè),以改促改革,以改促發(fā)展,并力爭在整改行動中,做到思想認(rèn)識領(lǐng)先,整改行動領(lǐng)先,行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)先,整改成績領(lǐng)先,切實(shí)使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。

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