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    學(xué)校整改方案

    更新時(shí)間:2023-10-20 07:23:26 整改方案 我要投稿

    【熱】學(xué)校整改方案

      為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家收集的學(xué)校整改方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【熱】學(xué)校整改方案

    學(xué)校整改方案1

      為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全管理,全面落實(shí)安全隱患治理工作要求,有效遏制學(xué)校安全事故的發(fā)生,促進(jìn)學(xué)校平安穩(wěn)定,20xx年9月6日我校進(jìn)行了全校安全大檢查,經(jīng)過(guò)檢查,完善了學(xué)校安全制度,并根據(jù)縣教育局精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定學(xué)校安全隱患整改措施。

      一、領(lǐng)導(dǎo)小組及成員

      組長(zhǎng)由楊奇昌校長(zhǎng)擔(dān)任。教導(dǎo)主任趙慧榮任副組長(zhǎng)。組員由各班班主任組成。

      二、工作目標(biāo)

      全面排查事故隱患,狠抓隱患整改工作,進(jìn)一步深化專項(xiàng)整治,推進(jìn)學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制的落實(shí),完善安全管理制度,建立健全隱患排查治理及重大危險(xiǎn)源監(jiān)控的長(zhǎng)效機(jī)制,強(qiáng)化學(xué)校安全管理基礎(chǔ),提高安全事故預(yù)警監(jiān)控工作質(zhì)量,以實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全隱患排查治理,防范安全事故,維護(hù)學(xué)校平安穩(wěn)定為目標(biāo)。

      三、排查內(nèi)容及安全隱患

     。ㄒ唬⿲W(xué)生行為方面

      學(xué)生在下課時(shí),有追逐打鬧現(xiàn)象。

     。ǘ┬@校舍安全方面

      1、學(xué)校圍墻上蓋的琉璃瓦脫落,存在安全隱患。

      2、學(xué)校消防器材缺少。

      四、整改措施:

      1、健全安全有關(guān)制度,規(guī)范管理。召開安全專題會(huì)議和班主任會(huì)議,要求學(xué)校專管人員和各班主任常抓不懈,規(guī)范學(xué)生的行為。學(xué)生課間活動(dòng)安全,要求班主任加強(qiáng)教育、值周老師在崗制止,以免事故發(fā)生。遇到危險(xiǎn)情況要及時(shí)向老師報(bào)告。

      2、加強(qiáng)消防器材配備,準(zhǔn)備馬上購(gòu)買幾個(gè)滅火器,做到各教學(xué)樓、試驗(yàn)室都有。

      五、今后的打算和做法:

      1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全隱患排查治理工作組織領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步落實(shí)隱患排查治理責(zé)任制,健全工作機(jī)制,明確職責(zé)分工,周密部署,精心組織,全面完成各項(xiàng)治理工作任務(wù)。

      2、加大宣傳、提高認(rèn)識(shí)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,全方位地對(duì)師生及家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育。首先,針對(duì)各年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)采取相應(yīng)的教育方式,舉行一系列的'自我防護(hù)安保教育活動(dòng)。召開不同層次家長(zhǎng)會(huì),致家長(zhǎng)一封安全教育公開信。開展法制教育系列活動(dòng)等。其次,積極開展安全應(yīng)急預(yù)案演練,不斷提高師生應(yīng)急自救能力。

      3、突出重點(diǎn),狠抓治理。要突出校舍、教學(xué)、活動(dòng)三個(gè)治理重點(diǎn),以師生人身安全為中心,抓檢查、抓隱患治理,促平安穩(wěn)定。學(xué)校定期召開專題會(huì)議,分析安全形勢(shì),明確各時(shí)段工作重點(diǎn)和任務(wù),在防范和隱患治理上下功夫。認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針,加快隱患排查治理力度和進(jìn)度,做到排查不留死角,整改不留后患。對(duì)查出的各類隱患,要不講困難、不講條件,必須整改到位。

    學(xué)校整改方案2

      通過(guò)廣泛征求黨內(nèi)外群眾的意見(jiàn),認(rèn)真開展民主評(píng)議黨員、黨員干部民主生活會(huì)等活動(dòng),支部對(duì)自身工作存在的缺點(diǎn)有了比較清醒的意識(shí),制訂以下整改方案。

      一、主要存在的問(wèn)題:

      1、黨支部組織生活不夠多樣化,積極做教師的思想工作,了解關(guān)心老教師的身體健康,與教師談心還不夠深入。

      2、提高黨員的素質(zhì)和政治理論水平方法還不夠多樣化。

      3、黨支部培養(yǎng)新生力量和發(fā)展合格黨員還不夠。

      4、黨支部考核各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作落實(shí)的不好。

      5、“幫困扶貧”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)開展的不夠全面扎實(shí)。

      6、黨支部與黨員交流、溝通的不多,對(duì)后進(jìn)黨員的要求不嚴(yán)格。

      7、黨支部深入實(shí)際,深入群眾,多聽(tīng)教師的意見(jiàn)和建議還不夠全面深入。

      8、豐富黨員的生活,提高黨組織的凝聚力,感召力,發(fā)揮黨員干部的積極帶頭作用,吃苦在先,享受在后,做教師的表率的方法措施還不完善。

      10、黨員干部勇于開展批評(píng)與自我批評(píng),敢于同不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣還不強(qiáng)。

      11、對(duì)黨的知識(shí)的宣傳,范圍不廣力度不深。支部活動(dòng)缺乏新意,內(nèi)容單調(diào);

      12、對(duì)學(xué)校工作缺乏有力指導(dǎo)。

      13、黨員責(zé)任區(qū)開展的面還有待進(jìn)一步推廣,內(nèi)容要進(jìn)一步深化。

      二、整改目標(biāo)按照“五個(gè)好”的目標(biāo)要求,結(jié)合黨支部工作實(shí)際,根據(jù)以上存在的問(wèn)題,通過(guò)整改達(dá)到的具體目標(biāo)是:

      1、抓好學(xué)習(xí),提高政治理論和業(yè)務(wù)水平,建立健全各項(xiàng)管理規(guī)章制度,確保黨支部各項(xiàng)工作走在全市的前列。

      2、改進(jìn)工作作風(fēng),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)部門之間的協(xié)作。

      3、加強(qiáng)干部教育管理,建設(shè)高素質(zhì)高效能的干部隊(duì)伍。

      4、堅(jiān)持以人為本,密切黨群干群關(guān)系,對(duì)老黨員、老教師多予以關(guān)心幫助,解決他們的實(shí)際困難。

      5、嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)、政紀(jì)、行風(fēng)方面的檢查管理力度,做到廉潔從政,執(zhí)政為民。

      6、確保20xx年發(fā)展符合條件的培養(yǎng)對(duì)象2―3名。

      三、整改措施。

      (一)、加強(qiáng)支部的自身建設(shè),提高領(lǐng)導(dǎo)力度行政管理、建立健全各項(xiàng)管理規(guī)章制度。(責(zé)任人、馬寶砧)

      1、明確支部?jī)?nèi)的分工,統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)好行政與黨務(wù)的關(guān)系。

      2、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè),抓好黨員干部理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),建立健全學(xué)習(xí)制度,堅(jiān)持每月一次黨支部組織的集中學(xué)習(xí),確保學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、效果三落實(shí),提升黨員干部政治理論和業(yè)務(wù)工作水平。

      3、深入開展調(diào)查研究,黨員干部要廣泛開展調(diào)研,每年要寫出兩篇與實(shí)際工作聯(lián)系緊密、質(zhì)量較高的調(diào)查報(bào)告或論文。

      4、完善各項(xiàng)支部制度。每月召開一次支部委員例會(huì),每一季度召開一次黨員民主生活會(huì),及時(shí)討論工作、交流思想,使領(lǐng)導(dǎo)班子之間,領(lǐng)導(dǎo)與教師之間關(guān)系和諧,工作順暢。

      5、充分調(diào)動(dòng)廣大教師黨員的積極性,共同參與支部建設(shè)工作。

      6、改進(jìn)工作作風(fēng),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)部門之間的協(xié)作。

      7、要加強(qiáng)組織發(fā)展工作。

      8、力求創(chuàng)新,拓寬工作思路,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,充分調(diào)動(dòng)各方面的工作積極性,形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。切實(shí)提高黨政領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,提高黨員干部的執(zhí)行、服務(wù)和創(chuàng)新能力。

      9、每月抽出3-5天時(shí)間,深入到各學(xué)校廣泛聽(tīng)取干部教師的意見(jiàn)和建議,切實(shí)解決基層的實(shí)際問(wèn)題和困難。整通過(guò)整改,達(dá)到支部工作條理明晰、責(zé)任人明確、制度健全、工作力度增強(qiáng)的目的。

      (二)、密切聯(lián)系群眾,認(rèn)真貫徹黨的群眾路線(責(zé)任人韓桂珍)。

      1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨的'知識(shí)的宣傳,通過(guò)宣傳窗、發(fā)放黨的知識(shí)教育手冊(cè)、組織學(xué)習(xí)交流會(huì)、個(gè)別交談等形式,使廣大師生了解黨的方針政策。

      2、以支部工作通訊的方式,及時(shí)向教職員工、學(xué)生反饋支部工作。

      3、支部會(huì)議適時(shí)邀請(qǐng)黨外人士參加,多征求他們的意見(jiàn)。

      4、完善公示制度,推出新的工作措施,均采取事前公示,廣泛征求群眾意見(jiàn),做到公開、公正、公平。

      5、認(rèn)真搞好支部活動(dòng)。

      6、堅(jiān)持以人為本,密切黨群干群關(guān)系,關(guān)心老教師的工作和身體健康,多指導(dǎo)、多協(xié)助,力爭(zhēng)解決老教師的實(shí)際困難。

      7、通過(guò)采取上述方法,力求達(dá)到增強(qiáng)支部工作透明度、拉近與群眾的距離的整改目標(biāo)。

      (三)、發(fā)揮黨支部的帶頭作用,提高黨員隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力。(責(zé)任人、童桂林)

      1、及時(shí)了解黨員的思想,建立民主生活會(huì)制度,溝通思想,統(tǒng)一觀念。

      2、在紀(jì)律上,對(duì)黨員要有比群眾更高的要求,繼續(xù)開展黨員干部目標(biāo)管理責(zé)任制,并以制度的形式來(lái)貫徹實(shí)施。

      3、指導(dǎo)工會(huì)、少先隊(duì)工作,爭(zhēng)取每年召開一次黨、工會(huì)、少先隊(duì)工作討論會(huì),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高工作實(shí)效。

      4、繼續(xù)開展好黨員責(zé)任區(qū)工作,對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)的黨員職責(zé)做出明確的規(guī)定,并完善相應(yīng)的檢查制度。

      5、嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)、政紀(jì)、行風(fēng)方面的檢查管理力度,做到廉潔從政,執(zhí)政為民。

      6、建立班子和干部考核機(jī)制,定期進(jìn)行考核和測(cè)評(píng),對(duì)問(wèn)題多的干部實(shí)行談話制度,限期整改。將整改落實(shí)情況與干部年度考核相掛鉤,與年終目標(biāo)考核掛鉤。

      7、組織開展一些文化娛樂(lè)活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)黨群干群關(guān)系,增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗。

      8、豐富黨員的組織生活。兩月過(guò)一次組織生活,將學(xué)習(xí)座談與文化娛樂(lè)活動(dòng)相結(jié)合,使組織生活形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)活潑。

      9、狠抓機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格獎(jiǎng)懲,建立激勵(lì)機(jī)制,推行制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理,嚴(yán)肅工作紀(jì)律,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲機(jī)制,調(diào)動(dòng)教職工的積極性。保障對(duì)工作實(shí)績(jī)的認(rèn)定,實(shí)行年終獎(jiǎng)勵(lì)制度。

      通過(guò)上述做法,力爭(zhēng)20xx年內(nèi)能改變黨員整體形象、煥發(fā)黨員隊(duì)伍的蓬勃朝氣,提高黨員隊(duì)伍的凝聚力,達(dá)到黨員干部帶頭、群眾參與、上下齊心、共同奮斗的局面,使上橋的各項(xiàng)工作再一次走在市區(qū)的前列。

    學(xué)校整改方案3

      為了使我校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到明顯提高,有效地促進(jìn)了教育教學(xué)和各項(xiàng)工作的長(zhǎng)足發(fā)展,F(xiàn)就師德建設(shè)活動(dòng)中所取得的戰(zhàn)績(jī)與不足做以剖析總結(jié),制定整改計(jì)劃,以利于保持先進(jìn),剔除不足,鞏固建設(shè)成果。

      一、總結(jié)反思

      結(jié)合我校實(shí)際情況,扎實(shí)有效地開展了政治思想、道德意識(shí)、敬業(yè)精神、法制觀念、行為規(guī)范五個(gè)方面的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),使群眾反映強(qiáng)烈的重點(diǎn)問(wèn)題得到了有效的解決。通過(guò)“心連心、手牽手”、“名、優(yōu)、特教師社會(huì)服務(wù)日”、“師德承諾”等活動(dòng)的有效開展,使社會(huì)各界對(duì)教育,對(duì)學(xué)校,對(duì)教師有了更深入的認(rèn)識(shí),反響強(qiáng)烈,形成了極好的社會(huì)氛圍,得到了廣泛的認(rèn)可與好評(píng)。

      當(dāng)然,我們也清醒的看到,存在的問(wèn)題得到行為上的有效杜絕和運(yùn)行機(jī)制上的管理制約,并不等同于思想上的根本轉(zhuǎn)變。全員性的'、本質(zhì)性師德水平的提高仍需要一個(gè)長(zhǎng)期培塑和鞏固提高的過(guò)程。這是德育的內(nèi)在規(guī)律,也只有如此才可能使熱愛(ài)學(xué)生,教書育人;愛(ài)崗敬業(yè),刻苦鉆研;務(wù)實(shí)創(chuàng)新,甘于奉獻(xiàn);廉潔從教,為人師表;遵紀(jì)守法,誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)精神根深蒂固于教師的思想深處,使之成為“真本”的教育教學(xué)行為。

      二、整改措施

      通過(guò)前段師德建設(shè)活動(dòng),我們已經(jīng)有效解決了教師教育教學(xué)活動(dòng)行為上的問(wèn)題,這僅僅是解決了思想表層的問(wèn)題,解決了德育的粗淺的問(wèn)題。只有“長(zhǎng)治”方能“久安”,師德建設(shè)同樣需要養(yǎng)成教育。

      1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),牢固觀念。

      通過(guò)對(duì)相關(guān)規(guī)章制度、法律法規(guī)的再學(xué)習(xí)、再內(nèi)化,深入提高認(rèn)識(shí),穩(wěn)固思想觀念;通過(guò)向先進(jìn)典型的學(xué)習(xí),抓差距,補(bǔ)不足。

      2、限期整改,趕先爭(zhēng)優(yōu)。

      對(duì)師德綜合評(píng)價(jià)不達(dá)量化分85分以上的教職工,即使沒(méi)有行動(dòng)上的違規(guī)問(wèn)題,也要于細(xì)微處查找不足,以“真本”為準(zhǔn)繩,踐行教育行為。爭(zhēng)取到年末量化考核達(dá)85分以上,達(dá)優(yōu)秀水平。

      3、增樹典型,加強(qiáng)影響。

      結(jié)合師德建設(shè)實(shí)際狀況,適當(dāng)增樹典型,除增樹綜合師德典型外,還要培塑“愛(ài)生典型”、“科研典型”、“依法從教典型”、“育人典型”等分類典型。增強(qiáng)典型群體效應(yīng),擴(kuò)大影響力。開展典型教師晨會(huì)宣講活動(dòng)。

      4、每周利用周五晨會(huì)時(shí)間,由一名典型教師進(jìn)行面向全體師生的廣播宣講,宣講內(nèi)容以自我教育教學(xué)實(shí)踐為題材。從而擴(kuò)大典型教師的內(nèi)驅(qū)力和感召力。

      5、繼續(xù)開展師德建設(shè)系列愛(ài)心活動(dòng)和教育活動(dòng)。

      6、進(jìn)一步細(xì)化完善管理機(jī)制,保證定時(shí)與定量評(píng)價(jià)的細(xì)致性和準(zhǔn)確性。

    學(xué)校整改方案4

      為進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊安全隱患排查和整改,預(yù)防安全事故發(fā)生,保證全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全,根據(jù)上級(jí)文件要求,經(jīng)學(xué)校研究,結(jié)合我校的實(shí)際情況,決定在全校開展學(xué)校及周邊安全隱患排查和整改專項(xiàng)行動(dòng),具體方案如下:

      一、工作目標(biāo)

      通過(guò)開展校園及周邊安全隱患排查整改專項(xiàng)行動(dòng),進(jìn)一步建立健全和落實(shí)學(xué)校安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,明確各處室的安全管理責(zé)任,全面排查整改學(xué)校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié),認(rèn)真研究解決存在的突出問(wèn)題,形成隱患排查整改機(jī)制、監(jiān)控機(jī)制和安全工作體系,使師生安全意識(shí)和防范能力明顯增強(qiáng),學(xué)校內(nèi)部設(shè)施設(shè)備的安全隱患明顯減少,校園及周邊環(huán)境安全狀況明顯改善,重大安全事故得到有效防控。

      二、實(shí)施步驟

      1、動(dòng)員部署階段。根據(jù)此次專項(xiàng)行動(dòng)工作目標(biāo),學(xué)校成立專門工作機(jī)構(gòu),研究制定具體實(shí)施方案,認(rèn)真組織,周密部署,狠抓落實(shí)。各處室要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神,開展好宣傳教育工作,結(jié)合實(shí)際,發(fā)動(dòng)廣大師生員工積極參與專項(xiàng)治理工作,切實(shí)抓好落實(shí)。

      2、自查自糾階段。各處室的自查工作要全面細(xì)致,不漏死角,不留盲點(diǎn),責(zé)任到人。各級(jí)負(fù)責(zé)人要認(rèn)真組織,加強(qiáng)督查,對(duì)排查出的安全隱患要分析原因,采取有力防范措施并及時(shí)報(bào)告學(xué)校安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)重大安全隱患,領(lǐng)導(dǎo)小組將提出處理意見(jiàn)報(bào)學(xué)校并跟蹤督導(dǎo),直至解除隱患。

      3、學(xué)校督查階段。學(xué)校專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各處室開展安全隱患排查整改情況進(jìn)行督促檢查。

      4、“回頭看”總結(jié)階段。學(xué)校認(rèn)真開展安全隱患排查治理“回頭看”活動(dòng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),實(shí)現(xiàn)安全隱患排查治理制度化、規(guī)范化、經(jīng);拈L(zhǎng)效機(jī)制。

      三、排查和整改內(nèi)容

      (一)全面排查校園內(nèi)部安全隱患。

      1、認(rèn)真排查學(xué)校各類建筑和水、電等基礎(chǔ)設(shè)施安全狀況,保證各種設(shè)施設(shè)備必須符合國(guó)家安全規(guī)定。

      2、認(rèn)真排查消防設(shè)施設(shè)備,滅火器材、應(yīng)急燈是否按標(biāo)準(zhǔn)配齊,并完善預(yù)警裝置和警示標(biāo)志,保持消防通道暢通。

      3、認(rèn)真排查防雷安全,按規(guī)定完善防雷設(shè)施,并定期檢測(cè),確保有效。

      4、要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等重點(diǎn)部位的人防、物防和技防措施,嚴(yán)格劇毒品的管理。

      5、認(rèn)真排查學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全的管理措施,提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極內(nèi)容的能力。

      6、認(rèn)真排查校內(nèi)外來(lái)住戶和租房戶的詳細(xì)情況,并記錄在案。

      (二)全面排查學(xué)校內(nèi)部安全管理。學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)健全,并落實(shí)專人負(fù)責(zé)。建立健全以校舍、消防、食品衛(wèi)生、交通以及住校生管理等為重點(diǎn)的安全管理制度;實(shí)行保衛(wèi)人員24小時(shí)值班、巡邏制度。建立完善安全隱患排查整改專門檔案。

      (二)安全事故預(yù)防工作。學(xué)校開展安全教育周、綜治宣傳月等活動(dòng),組織全校師生學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)安全工作的法律法規(guī),邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校上法制教育課,建立完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,并開展演練。

      (三)校園周邊環(huán)境整治工作。摸排學(xué)校周邊治安、飲食、交通、網(wǎng)吧以及娛樂(lè)場(chǎng)所等情況,及時(shí)通報(bào)和配合公安、文廣、衛(wèi)生、交通、城管等部門進(jìn)行綜合整治。

      四、工作要求

      1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。在校黨政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校成立專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施安全生產(chǎn)隱患排查治理工作,各處室要密切配合,明確責(zé)任,充分發(fā)揮職能作用,深入細(xì)致地開展工作,加強(qiáng)督查力度,把安全隱患排查治理工作落到實(shí)處。

      2、認(rèn)真整改,注重實(shí)效。各處室對(duì)排查出的每一處安全隱患進(jìn)行登記,能夠自己整改的要立即整改,一時(shí)難以整改或本身無(wú)力整改的,要及時(shí)報(bào)告,并加強(qiáng)監(jiān)控措施,防止發(fā)生意外,學(xué)校將統(tǒng)一協(xié)調(diào)處理。

      3、廣泛發(fā)動(dòng),群防群治。各處室要充分依靠和發(fā)動(dòng)師生員工參與隱患排查治理工作,組織教職員工全面細(xì)致地查找各種事故隱患,要保證廣大師生員工對(duì)學(xué)校安全管理的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),增強(qiáng)師生員工參加隱患治理工作的主動(dòng)性,形成學(xué)校安全工作人人有責(zé)、人人參與的.良好運(yùn)行機(jī)制。

      4、立足當(dāng)前,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。各處室要以這次隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī),既要切實(shí)消除當(dāng)前嚴(yán)重威脅學(xué)校師生安全的突出隱患,又要積極加強(qiáng)本處室相關(guān)制度建設(shè),建立安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

      5、廣泛宣傳,加強(qiáng)教育。各處室要大力宣傳安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)工作的意義、目標(biāo)、措施等,組織所屬教職工積極學(xué)習(xí)安全方面的知識(shí),切實(shí)增強(qiáng)師生員工的安全意識(shí)。

    學(xué)校整改方案5

      今年以來(lái),認(rèn)真落實(shí)教育系統(tǒng)“隱患治理年”活動(dòng)實(shí)施方案》(號(hào))通知精神,狠抓學(xué)校安全隱患排查整治,取得明顯成效和階段性成果,有力地維護(hù)了教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。為進(jìn)一步推進(jìn) “隱患排查治理年”各項(xiàng)工作深入開展,鞏固和擴(kuò)大隱患排查專項(xiàng)治理成果,堅(jiān)決遏制重特大安全事故發(fā)生,繼續(xù)保持教育事業(yè)又好又快發(fā)展,經(jīng)研究決定在各級(jí)各類學(xué)校中廣泛開展安全隱患排查,再整改活動(dòng),具體方案如下:

      一、指導(dǎo)思想

      以黨的十八屆三中全會(huì)為指導(dǎo),以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)為統(tǒng)領(lǐng),堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,牢固樹立“以人為本,生命至上”的安全發(fā)展理念,緊緊圍繞除隱患、保平安、促和諧,積極推動(dòng)“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng),全力維護(hù)廣大師生的生命安全和學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。

      二、工作目標(biāo)

      通過(guò)再排查、再整治,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校(包括幼兒園,下同)安全工作主體責(zé)任,建立健全事故隱患排查機(jī)制、防控機(jī)制、重點(diǎn)危險(xiǎn)源的監(jiān)控機(jī)制,加強(qiáng)分級(jí)管理責(zé)任制,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任制,全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全管理薄弱環(huán)節(jié),解決存在的突出問(wèn)題,努力實(shí)現(xiàn)一般隱患整改率達(dá)到100%、重大隱患整改率達(dá)到90%以上,進(jìn)一步減少學(xué)生非正常死亡,堅(jiān)決杜絕重大事故和惡性案件,努力杜絕學(xué)校責(zé)任事故,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

      三、工作重點(diǎn)

      本次學(xué)校安全隱患排查再整改活動(dòng)是隱患整治年的再深化,要圍繞以下重點(diǎn)內(nèi)容排查治理:

      (一)學(xué)校安全制度的健全和落實(shí)情況

      1. 學(xué)校安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是否健全,學(xué)校是否建立主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人、安全管理機(jī)構(gòu)和崗位安全責(zé)任制,安全責(zé)任書有沒(méi)有層層簽訂落實(shí),相關(guān)責(zé)任有無(wú)到崗到人、細(xì)化分解。

      2.檢查教育部等十部位《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)校安全管理50條規(guī)定》等制度的執(zhí)行落實(shí)情況;各項(xiàng)安全管理制度的學(xué)習(xí)、宣傳和培訓(xùn)情況,師生對(duì)各項(xiàng)制度的知曉率,學(xué)校日常管理中各項(xiàng)安全制度是否健全,落實(shí)是否到位。

      3.檢查學(xué)校門衛(wèi)、巡邏、值班制度的`落實(shí)情況,對(duì)學(xué)生的在校期間的管理是否做到全天候、全過(guò)程、無(wú)縫隙,各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)時(shí)段是否落實(shí)到人,有無(wú)出現(xiàn)管理漏洞和監(jiān)管盲區(qū)。

      4.檢查各類突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案和各種安全事故應(yīng)急救援預(yù)案制定情況;各種突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)機(jī)制和應(yīng)急演練情況;有沒(méi)有結(jié)合本地本校實(shí)際,做到一校一預(yù)案,進(jìn)行針對(duì)性的演練每年不少于2次。

      5.復(fù)查本年度學(xué)校安全工作千分制考核自查情況。

      (二)學(xué)校校舍和教育教學(xué)設(shè)施安全情況

      1.檢查校舍安全情況。校舍是否危房,校園周邊有無(wú)地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)、建筑類隱患和其他危險(xiǎn)源;學(xué)校對(duì)臨時(shí)閑置不用的危房是否采取措施進(jìn)行封閉,設(shè)置警示標(biāo)志。對(duì)已出租的房屋,是否明確責(zé)任,與使用人簽定安全責(zé)任書;各類在建工程或未交付使用工程是否實(shí)行封閉式管理和有明顯安全警示標(biāo)志等。

      2.檢查教育教學(xué)設(shè)施的安全。學(xué)校提供的體育和勞技器材、兒童玩具、鍋爐、旗桿、護(hù)欄、樓梯扶手、樓道、跑道等教育教學(xué)設(shè)施的安全情況。

      3.檢查學(xué)校消防安全工作。檢查學(xué)生宿舍、食堂、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書室的消防栓、應(yīng)急照明、指示燈、滅火器配備和完好情況,電線老化的更新情況,有無(wú)差大負(fù)荷用電現(xiàn)象,消防通道(疏散通道)是否暢通;學(xué)生宿舍消防安全“四個(gè)不準(zhǔn)”執(zhí)行情況。

      4.檢查學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全情況。重點(diǎn)檢查實(shí)驗(yàn)室內(nèi)危險(xiǎn)化學(xué)品的儲(chǔ)藏、使用、登記、銷毀等安全措施是否落實(shí),有關(guān)制度是否上墻。

      (三)學(xué)生接送車安全管理工作

      1.檢查學(xué)生接送車安全管理工作。有無(wú)執(zhí)行車輛和駕駛?cè)藛T的準(zhǔn)入制度,車輛檢測(cè)和定期維護(hù)登記,機(jī)動(dòng)車駕駛員是否具備合法資質(zhì)。

      2.檢查學(xué)生接送車違規(guī)行為。重點(diǎn)檢查當(dāng)?shù)厥欠翊嬖凇昂谲嚒、超載車、農(nóng)用車等不合格車輛接送學(xué)生現(xiàn)象,能否及時(shí)上報(bào)交管部門和教育局;是否教育學(xué)生不乘坐不安全車輛,并與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書;學(xué)校外出集體活動(dòng)用車有無(wú)經(jīng)過(guò)公安、教育部門審批備案。

      3.檢查學(xué)校學(xué)生上下學(xué)、上下車秩序和學(xué)校門口減速帶、人行橫道線、警示標(biāo)志等交通安全設(shè)施情況。

      4.教師私家車校園準(zhǔn)入制度和管理情況。

      (四)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理工作

      1.檢查學(xué)校食堂衛(wèi)生工作。重點(diǎn)對(duì)食堂的布局、防蠅、防鼠和消毒設(shè)施設(shè)備、食堂人員的健康證、操作規(guī)范和物品采購(gòu)流程等進(jìn)行檢查。

      2.檢查學(xué)校食堂有無(wú)衛(wèi)生許可證,有無(wú)“三無(wú)”商品、過(guò)期食品等。

      3.檢查學(xué)校對(duì)食堂食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管情況,是否有留樣食品等。

      (五)學(xué)校飲用水安全

      1.檢查學(xué)校飲用水水源情況。是否采用城鎮(zhèn)統(tǒng)一管道供應(yīng)自來(lái)水,如果是學(xué)校自備水源,水源選址是否合理,消毒和安全措施是否到位,是否進(jìn)行日常維護(hù)管理。

      2.檢查飲用水水質(zhì)情況。飲用水水質(zhì)是否定期檢測(cè),是否達(dá)到國(guó)家飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

      (六)學(xué)校傳染病等疾病的防控

      1.學(xué)校傳染病等防控制度建立情況。學(xué)校有沒(méi)有建立應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案,是否及時(shí)了解和報(bào)告?zhèn)魅静∫咔樾畔ⅰ?/p>

      2.傳染病防控工作開展情況。是否做好接種查驗(yàn)工作,是否有配合衛(wèi)生部門免疫接種工作;在傳染病高發(fā)期,是否采取必要的防控措施。

      (七)學(xué)校安全教育工作

      1. 檢查《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》落實(shí)情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工安全培訓(xùn)開展情況,要求放學(xué)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行一分鐘的安全教育執(zhí)行情況。

      2.檢查學(xué)校組織安全教育主題活動(dòng)情況。有無(wú)組織安全教育周(日)等大型安全教育活動(dòng),中小學(xué)法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員到校檢查指導(dǎo)情況。

      3.檢查學(xué)校安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性。開學(xué)初、節(jié)假日、放假前進(jìn)行安全教育的情況,尤其是防交通事故、冰面破裂溺水、食品衛(wèi)生、傳染病預(yù)防及安全用火、用電、森林防火、逃生自救等安全教育情況;師生矛盾、學(xué)生之間矛盾排查及調(diào)處情況,學(xué)生心理問(wèn)題干預(yù)情況。

      (八)學(xué)校周邊環(huán)境整治

      1.檢查學(xué)校周邊有無(wú) “黑網(wǎng)吧”和違規(guī)經(jīng)營(yíng)接納未成年學(xué)生的網(wǎng)吧、游戲室。

      2.檢查整治學(xué)校周邊各類流動(dòng)攤點(diǎn)、小賣部、小餐飲部情況。

      3.檢查學(xué)校周邊存在影響師生人身安全的治安狀況。

      四、工作步驟

      學(xué)校安全隱患排查再整改活動(dòng)分三個(gè)階段組織實(shí)施:

      (一)動(dòng)員部署階段(前)。各校要明確工作責(zé)任,廣泛動(dòng)員,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),周密部署,精心組織。

      (二)排查治理階段(中)。各學(xué)校要根據(jù)冬季季候特點(diǎn),有針對(duì)性地開展各類安全隱患排查工作。要堅(jiān)持邊查邊改,對(duì)能立即整改的,要及時(shí)整改;對(duì)一時(shí)難以治理的要列出計(jì)劃,落實(shí)責(zé)任,限期整改,并制訂較為具體嚴(yán)格的監(jiān)控措施,嚴(yán)防各類安全事故發(fā)生。學(xué)校自身無(wú)法確定的安全隱患,要主動(dòng)聯(lián)系有關(guān)專業(yè)部門進(jìn)行鑒定。要加強(qiáng)對(duì)安全隱患排查治理工作的監(jiān)督檢查,本轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、幼兒園的安全監(jiān)督檢查工作;教育局重點(diǎn)做好區(qū)直學(xué)校的督查工作,切實(shí)做到分級(jí)管理,責(zé)任落實(shí)。

      (三)督查總結(jié)階段(后)。鎮(zhèn)街道各學(xué)校要于前將活動(dòng)總結(jié)一式兩份分別報(bào)送到教育局和教育局安?,教育局將組織人員進(jìn)行督查,并將各學(xué)校此次活動(dòng)開展情況作為今年“平安和諧校園”創(chuàng)建考核和年終督導(dǎo)評(píng)估的重要依據(jù)。

      五、工作要求

      (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署。為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),區(qū)教育局成立學(xué)校安全隱患排查再整改活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),分管副局長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),各職能科室負(fù)責(zé)人為成員,下設(shè)辦公室(設(shè)在安保科)。各鎮(zhèn)街道教委和各學(xué)校也要成立領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)研究并部署轄區(qū)內(nèi)學(xué)校安全隱患的排查治理工作,明確時(shí)間、步驟、內(nèi)容、治理標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)責(zé)任;要加大督促、檢查和指導(dǎo)力度,提高隱患排查治理效果,確保隱患排查治理工作穩(wěn)步推進(jìn)。

      (二)落實(shí)責(zé)任,密切配合。要站在講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度,各司其職,各負(fù)其責(zé),密切配合,認(rèn)真排查治理各類安全隱患,狠抓落實(shí),不留死角,決不允許敷衍塞責(zé),推諉扯皮,堅(jiān)決克服麻痹思想、厭倦情緒。對(duì)重大隱患治理實(shí)行責(zé)任、措施、資金、時(shí)間、預(yù)案“五落實(shí)”,并加強(qiáng)“一對(duì)一”監(jiān)控,確保及時(shí)得到有效治理。若因工作措施不到位而發(fā)生安全事故的,將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

      (三)加強(qiáng)宣傳,群防群治。要充分利用各種宣傳媒體對(duì)廣大教職員工和學(xué)生深入宣傳安全隱患排查“回頭看,再整改”活動(dòng)的重要意義,形成良好的輿論氛圍,發(fā)揮他們對(duì)安全工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),組織他們查找身邊的事故隱患,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,提高自我保護(hù)意識(shí)。

      (四)登記建檔,完善機(jī)制。各學(xué)校所開展的安全隱患排查整治工作要及時(shí)做好文字、數(shù)據(jù)、圖片等記錄和檔案工作,建立“安全隱患資料庫(kù)”,按照隱患的分級(jí)分類標(biāo)準(zhǔn),建立和完善隱患排查治理的分級(jí)監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),實(shí)行重大安全隱患的分級(jí)分層監(jiān)管。學(xué)校一時(shí)無(wú)法整改的重大安全隱患,要在積極采取監(jiān)控措施的同時(shí),及時(shí)主動(dòng)向當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門反映,努力尋求解決辦法,積極構(gòu)建隱患排查治理工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

    學(xué)校整改方案6

      20xx—20xx學(xué)年全縣教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估,我校屬農(nóng)村初中倒數(shù)第三名。教育教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滑坡,使一度輝煌、居于前列的固村中學(xué)大失民心,家長(zhǎng)紛紛把子女轉(zhuǎn)往別校。這給固村中學(xué)的全體教師敲起了警鐘,必須深刻反思,認(rèn)真整改。

      一、落后原因

      本次評(píng)估之所以會(huì)成為倒數(shù)三名進(jìn)入全縣薄弱學(xué)校行列,原因有以下幾點(diǎn):

     。ㄒ唬⿲W(xué)校管理方面

      1、班子戰(zhàn)斗力不強(qiáng),沒(méi)有起到表率和模范帶頭作用,有怨分工不明、利益不均情緒,導(dǎo)致工作不積極主動(dòng),缺乏創(chuàng)新精神,執(zhí)行不到位,管理怕得罪人。

      2、制度健全但執(zhí)行不到位甚至根本沒(méi)落實(shí)。

      3、對(duì)教師的激勵(lì)措施不得力。

      4、對(duì)教師考勤執(zhí)行不到位,請(qǐng)人代上課和隨意調(diào)課現(xiàn)象嚴(yán)重。

      5、對(duì)學(xué)生的管理松散不到位,校風(fēng)校紀(jì)較差。

      6、學(xué)校的課外活動(dòng)幾乎沒(méi)有,“兩操”執(zhí)行不好。

      7、后勤管理不到位,公共場(chǎng)所常斷電停水,給教師生活帶來(lái)不便;教師食堂管理不盡人意等等使教師心生怨氣,淡于教學(xué)。學(xué)生食堂社會(huì)反響不好導(dǎo)致學(xué)生經(jīng);丶业⒄`學(xué)習(xí)。

     。ǘ┙處煼矫

      1、敬業(yè)精神差,出工不出力,缺乏工作激情。

      2、認(rèn)為福利差,心態(tài)不好,無(wú)心教學(xué)。

      3、認(rèn)為工作量分配不公平,對(duì)工作有抵觸情緒。

      4、認(rèn)為工資低,收入差,一心想掙錢,把教書當(dāng)成了副業(yè)。

      5、認(rèn)為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好壞與自己無(wú)關(guān),反正工資扣不走,存在消極怠工情緒。

      (三)學(xué)生方面

      1、留守孩多,家庭教育嚴(yán)重缺乏,教師無(wú)法與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。

      2、尖子生流失嚴(yán)重。

      3、吃零食的學(xué)生多,勤奮讀書的學(xué)生少。

      二、整改目標(biāo)

      通過(guò)整改,全體教師思想有明顯進(jìn)步,師德有提高,理念有更新。學(xué)校各項(xiàng)工作有明顯改進(jìn),效率明顯提高。在下年的綜合評(píng)估中甩掉落后帽子,進(jìn)入先進(jìn)行列。

      三、整改內(nèi)容和措施

      1、加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)。一是規(guī)范學(xué)校班子成員行為,做好表率,起好模范帶頭作用。二是堅(jiān)持教學(xué)為本,深入教學(xué)一線,樹立以一線教學(xué)為榮,堅(jiān)持上主課,勇于承擔(dān)班主任工作及畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)。三是班子成員要有戰(zhàn)斗力、合力,為切實(shí)提高學(xué)校管理水平及教育教學(xué)質(zhì)量凝心凝力。

      2、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),結(jié)合“加快寧都發(fā)展、重塑寧都形象”大討論活動(dòng),加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,認(rèn)真開展“愛(ài)崗敬業(yè)鑄師魂、潛心育人創(chuàng)佳績(jī)”主題教育活動(dòng),扭轉(zhuǎn)教師教風(fēng),轉(zhuǎn)變教職員工出工不出力的現(xiàn)象。

      3、科學(xué)管理。完善各項(xiàng)學(xué)校管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行,做到制度管人。統(tǒng)籌謀劃,精細(xì)實(shí)施,量化考評(píng),獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。在教師中形成既有壓力又有動(dòng)力的工作機(jī)制。

      4、重抓教學(xué)管理。狠抓教學(xué)常規(guī)管理,對(duì)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)要進(jìn)行定期檢查和不定期抽查,并及時(shí)通報(bào)和改進(jìn)。多開展示范課、公開課、教育教學(xué)專題講座,幫助教師掌握新的教育理念、方式和手段,提升教師的'專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能。

      四、整改時(shí)間及步驟:

      1、整改時(shí)間:20xx年9月---20xx年6月

      2、整改步驟:

      第一階段:檢查反思階段(20xx年9月1日—15)

      各班子成員、各處室、各教師認(rèn)真查擺過(guò)去一學(xué)年教育教學(xué)工作過(guò)程中存在的問(wèn)題,共同找出我校教育教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滑坡的原因。并針對(duì)自身的不足,寫好整改方案。

      第二階段:動(dòng)員準(zhǔn)備階段(20xx年9月16日—30日)

      第三階段:改進(jìn)提高階段(開好幾個(gè)會(huì)。一是行政會(huì),制定好總體整改方案;二是開好教師會(huì),全體行動(dòng)起來(lái);三是開好學(xué)生會(huì),對(duì)學(xué)生提出新的要求;四是開好年級(jí)會(huì);五是開好教研會(huì)。20xx年xx月1日—20xx年6月20日)

      第四階段:總結(jié)階段(按照實(shí)施方案逐項(xiàng)抓好落實(shí)20xx年6月21日—20xx年7月xx日)對(duì)一年來(lái)的整改,各人,各處室分別做好總結(jié)。

    學(xué)校整改方案7

      《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》規(guī)定:推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,切實(shí)縮小校際差距,著力解決擇校問(wèn)題。加快薄弱學(xué)校改造,著力提高師資水平。改造薄弱學(xué)校和推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教育公平的必由之路,而教育公平是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的“最偉大的工具”。教育公平是社會(huì)公平的基石。供給“公平”的教育政策是現(xiàn)代政府的基本教育責(zé)任。薄弱學(xué)校的改造是在政府主導(dǎo)下,在全社會(huì)共同參與下,在薄弱學(xué)校自身努力下,旨在縮小校際差距,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的總量,以滿足廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,最終實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。

      薄弱學(xué)校的存在已經(jīng)引發(fā)了一系列的社會(huì)問(wèn)題,人為加劇了優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校的反差,片面追求升重點(diǎn)的現(xiàn)象愈演愈烈,擇校擇師之風(fēng)盛行,一些學(xué)校生源流失,師資流失,薄弱學(xué)校的學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重,義務(wù)教育階段的學(xué)生流散進(jìn)入社會(huì),成為城市發(fā)展的不穩(wěn)定因素,薄弱學(xué)校的存在是城鄉(xiāng)統(tǒng)籌建設(shè)極不和諧畫符。 改造薄弱學(xué)校功在當(dāng)代,惠及千秋,關(guān)系到國(guó)民素質(zhì)的提高,關(guān)系到教育的公正平等,關(guān)系到“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施。因此,薄弱學(xué)校的改造和發(fā)展是政府和教育部門及學(xué)校自身的重要職責(zé),探索解決薄弱學(xué)校走出困境刻不容緩。

     。ㄒ唬┙o予傾斜政策,加大經(jīng)費(fèi)投入

      基礎(chǔ)教育辦學(xué)是政府行為,政府及教育主管部門要給薄弱學(xué)校配備事業(yè)心強(qiáng)、有管理經(jīng)驗(yàn)和開拓精神的領(lǐng)導(dǎo)班子;制定優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)骨干教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀師范院校畢業(yè)生到薄弱學(xué)校任教或支教;給予薄弱學(xué)校教師在職稱評(píng)定、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方面的傾斜政策,鼓勵(lì)年輕教師去薄弱學(xué)校實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值;把優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校“綁定”起來(lái),利用名校的聲譽(yù)、挖掘名校的管理資源和稀釋名校的`人力資源。推動(dòng)名教師和名校長(zhǎng)在優(yōu)質(zhì)學(xué)校、薄弱學(xué)校之間流動(dòng);政府加大對(duì)薄弱學(xué)校的投入力度。教育經(jīng)費(fèi)的使用要向薄弱學(xué)校傾斜,設(shè)立薄弱學(xué)校建設(shè)的專項(xiàng)基金。在經(jīng)費(fèi)投入的安排上,盡量加大對(duì)薄弱學(xué)校的投入比例。要根據(jù)薄弱學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的需要,有計(jì)劃、有步驟、分批分期地幫助薄弱學(xué)校改善辦學(xué)條件,重點(diǎn)解決好校舍場(chǎng)地的擴(kuò)充以及教學(xué)儀器設(shè)備,圖書館資料的添置更新等問(wèn)題,從硬件上逐步縮小同其他學(xué)校的差距,努力幫助薄弱學(xué)校走出困境,促進(jìn)薄弱學(xué)校盡快改變現(xiàn)狀。

     。ǘ┒苏k學(xué)思想,轉(zhuǎn)變育人理念

      在問(wèn)卷調(diào)查中,教師和學(xué)生家長(zhǎng)均把先進(jìn)的教育理念先進(jìn)排在首位。薄弱學(xué)校的發(fā)展重在自救,轉(zhuǎn)變自身辦學(xué)理念和育人觀念,確立學(xué)校發(fā)展愿景,明確辦學(xué)目標(biāo),凝聚人心是改造薄弱學(xué)校的首要任務(wù)。因此,要用先進(jìn)的理念改進(jìn)學(xué)校,挖掘?qū)W校自身潛力,走內(nèi)涵式發(fā)展道路,找準(zhǔn)自己學(xué)校的位置,準(zhǔn)確把脈,診斷學(xué)校的問(wèn)題,制定出切合學(xué)校自身實(shí)際的改進(jìn)方案和措施。并將其提升為核心辦學(xué)理念,滲透到全校師生每個(gè)人的心靈深處。進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,全面貫徹黨的教育方針,樹立科學(xué)的人才觀、建立起客觀公正評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持育人為本,德育為先,把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù),著力搞好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

     。ㄈ└母镉萌藱C(jī)制優(yōu)化管理模式

      1、創(chuàng)新用人機(jī)制,調(diào)動(dòng)教師積極性。薄弱學(xué)校要結(jié)合教育內(nèi)外部管理體制的改革,把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制適當(dāng)引入學(xué)校,形成“以機(jī)制調(diào)動(dòng)人,以精神鼓舞人,以服務(wù)凝聚人”的先進(jìn)管理機(jī)制。實(shí)行校長(zhǎng)、中層干部職位與崗位津貼、工作實(shí)績(jī)和獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤的制度,教職員工實(shí)行崗位聘任制和崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制、等級(jí)工資制和考核獎(jiǎng)懲制,建立職、責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的管理體制,達(dá)到向管理要質(zhì)量、要效益的目的。要抓住學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的有利時(shí)機(jī),真正建立有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,把“管的強(qiáng)制”與“理的疏導(dǎo)”有效結(jié)合起來(lái)。實(shí)行計(jì)劃管理,做到年有計(jì)劃,月有中心,周有重點(diǎn),天有安排。把制度管理作基礎(chǔ),目標(biāo)管理作動(dòng)力,情感管理作紐帶,既要依靠權(quán)力、制度等剛性力量;又要依靠講道理、動(dòng)感情等柔性力量。充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性,充分發(fā)揮他們的聰明才智,形成一支相對(duì)穩(wěn)定的教育教學(xué)骨干隊(duì)伍。

      2、重視常規(guī)管理,加強(qiáng)執(zhí)行力度。在管理過(guò)程中,過(guò)程管理是重點(diǎn),細(xì)節(jié)管理是關(guān)鍵,干部和教師的執(zhí)行力是保證。常規(guī)管理往往是薄弱學(xué)校教育質(zhì)量下降的軟肋,薄弱學(xué)校干部和教師往往缺乏工作的主動(dòng)性和全局性,工作應(yīng)付的多,忙于零碎的小事,對(duì)常規(guī)工作缺乏執(zhí)行力,而且他們往往在長(zhǎng)期缺少良性競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中逐漸喪失了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)欲望,按部就班,安于現(xiàn)狀。因此,必須提升執(zhí)行力,加強(qiáng)“管”的力度,加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控。改變教師把工作當(dāng)作“過(guò)日子”的現(xiàn)狀。

      常規(guī)管理關(guān)鍵在于落實(shí),在過(guò)程上要體現(xiàn)“細(xì)”、“常”、“活”、“剛”四個(gè)字。在一些學(xué)校,我們常?吹揭恍┧^的“邊緣教師”對(duì)學(xué)校中發(fā)現(xiàn)的不良現(xiàn)象、薄弱環(huán)節(jié)視而不見(jiàn)、不聞不問(wèn),似乎已經(jīng)適應(yīng)了被管理而從沒(méi)有意識(shí)到自己也是管理者。加強(qiáng)常規(guī)管理一是要要樹立全員管理意識(shí),人人既是管理的對(duì)象又是管理的主人,全方位、全過(guò)程管理,不留空白,分步進(jìn)行,貫穿始終。二是要要做到人人抓、時(shí)時(shí)抓、反復(fù)抓,堅(jiān)持道理講透,工作做細(xì),形式多樣,常抓不懈,常抓常新。三是要把靜態(tài)的制度進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,防止規(guī)章僵化,卡的過(guò)死,讓制度束縛住手腳,禁錮住頭腦,阻礙管理,要不斷改革,不斷創(chuàng)新,加強(qiáng)管理的針對(duì)性。四是要堅(jiān)決制止違反常規(guī)管理制度的現(xiàn)象,如教師課堂常規(guī)“六個(gè)不準(zhǔn)”等等。在管理中一定要尊重客觀規(guī)律,體現(xiàn)人文關(guān)懷,把管與理、控制與協(xié)調(diào)有機(jī)結(jié)合起來(lái)!肮堋币婪楣,管而有度!袄怼币狼闉槔,理而有節(jié)!袄怼表橁P(guān)系,“理”清職責(zé),“理”和氣氛,“理”暢情緒,使每一個(gè)人的主觀能動(dòng)性都能得到充分發(fā)揮,體驗(yàn)到在學(xué)校工作的方向感、信任感、溫暖感、舒適感和實(shí)惠感,同時(shí)要努力提高教師待遇,提高教師的幸福指數(shù),助推教師幸福工作。使學(xué)校形成既有規(guī)章的嚴(yán)肅,又有人情的溫馨,還有個(gè)人心情舒暢的生動(dòng)活潑的工作局面。

     。ㄋ模I(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍打造師資隊(duì)伍

      雖說(shuō)薄弱學(xué)校最大的問(wèn)題是學(xué)生素質(zhì)差,但追根溯源還是教師的態(tài)度、素養(yǎng)等不能讓老百姓信得過(guò)。學(xué)校辦學(xué)依靠的是教師,教師的質(zhì)量,直接影響學(xué)校教育的質(zhì)量,低素質(zhì)的教師培養(yǎng)不出高素質(zhì)的學(xué)生,沒(méi)有創(chuàng)新精神的教師培養(yǎng)不出有創(chuàng)新精神的學(xué)生。只有教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)文化水平提高了,學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展了,學(xué)生的健康成長(zhǎng)才能得到保證,擁有“三流的設(shè)施”“三流的教師”“三流的學(xué)生”薄弱學(xué)校要想走出困境,必須打造三支隊(duì)伍即管理高效、樂(lè)于奉獻(xiàn)的干部隊(duì)伍,責(zé)任感強(qiáng)、有愛(ài)心的班主任隊(duì)伍和愛(ài)崗敬業(yè)、專業(yè)知識(shí)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。師資隊(duì)伍建設(shè)主要通過(guò)教育和學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此,學(xué)習(xí)型文化應(yīng)成為薄弱學(xué)校文化的底色,薄弱學(xué)校發(fā)展要形成學(xué)校學(xué)習(xí)行為,要建設(shè)學(xué)校學(xué)習(xí)型文化,鼓勵(lì)教師讀書,升華內(nèi)在氣質(zhì)。

      教師的學(xué)習(xí)一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,建立新型師生關(guān)系,倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神,全面提高教師師德素養(yǎng),樹立為人師表、樂(lè)于奉獻(xiàn)的現(xiàn)代教師形象。要用愛(ài)心感化學(xué)生,要愛(ài)學(xué)生,會(huì)愛(ài)學(xué)生,讓學(xué)生感受的教師的愛(ài)。二是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要成為學(xué)習(xí)者、研究者和合作者。學(xué)習(xí)要基于解決學(xué),F(xiàn)實(shí)問(wèn)題,要實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展共同愿景,是“基于學(xué)校、在學(xué)校中、為了學(xué)校”的校本學(xué)習(xí)和研修;在個(gè)體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)群體學(xué)習(xí)、伙伴學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的過(guò)程和經(jīng)歷,提倡學(xué)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)分享、相互支持和共同成長(zhǎng);

    學(xué)校整改方案8

      一、指導(dǎo)思想:

      以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng),堅(jiān)持安全第一,預(yù)防為主,結(jié)合治理的安全方針,認(rèn)真排查和集中整治我校的事故隱患,切實(shí)做好當(dāng)前學(xué)校安全工作,有效遏制各類安全事故發(fā)生,確保學(xué)校穩(wěn)定,為“奮戰(zhàn)150天,全力打好六大戰(zhàn)役”提供堅(jiān)實(shí)安全保障。

      二、工作目標(biāo):

      通過(guò)開展隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng),進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任,全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全工作的薄弱環(huán)節(jié),認(rèn)真研究解決存在的突出問(wèn)題,完善事故應(yīng)急救援機(jī)制,增強(qiáng)師生安全意識(shí)和防范意識(shí),杜絕校園安全責(zé)任事故的發(fā)生。

      三、領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      成員:

      四、治理內(nèi)容:

      1、學(xué)校高度重視學(xué)校安全工作,建立健全各項(xiàng)安全規(guī)章制度,建立安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),學(xué)校安全工作分級(jí)負(fù)責(zé),責(zé)任到人,并層層簽定責(zé)任書。

      2、加強(qiáng)對(duì)校園校舍的檢查,特別要把學(xué)校教室、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、會(huì)議室等人群集中場(chǎng)所作為檢查重點(diǎn),嚴(yán)格把好新建及維修校舍的設(shè)計(jì)關(guān)、材料關(guān)、施工關(guān),確保校舍修建的質(zhì)量,全面消除和杜絕學(xué)校危房。

      3、定期組織學(xué)校安全工作會(huì)議,分析學(xué)校安全工作情況,定期開展安全工作檢查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)采取有效措施,把事故隱患消滅在萌芽之中。

      4、定期對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)物品進(jìn)行全面檢查,加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全管理。

      5、學(xué)校要經(jīng)常對(duì)廣大師生進(jìn)行安全教育,教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全為重點(diǎn),定期開展應(yīng)急疏散演練,加強(qiáng)法制教育,提高學(xué)生自救能力。

      6、重視學(xué)校食品衛(wèi)生工作,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,防止師生食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)性事故、事件的'發(fā)生。

      7、加強(qiáng)學(xué)校值班工作,強(qiáng)化值班人員門衛(wèi)的責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格工作紀(jì)律,嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入學(xué)校。

      8、嚴(yán)格執(zhí)行大型活動(dòng)審批制度。凡是組織大型師生集會(huì)等活動(dòng)的,必須報(bào)教育局批準(zhǔn),并制定安全防范措施,做到組織管理無(wú)疏漏。

      9、做好學(xué)校安全檔案的歸檔整理工作,做到精細(xì)、規(guī)范、不遺漏。

      五、具體要求:

      1、我校要把此次隱患排查整治“百日專項(xiàng)行動(dòng)”作為今年安全工作的重要任務(wù)來(lái)抓,成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合實(shí)際,制定出切實(shí)可行的工作方案,并明確分工,落實(shí)責(zé)任,全面落實(shí)隱患排查治理的工作任務(wù)。

      2、突出重點(diǎn),狠抓落實(shí)。此次隱患排查整治“百日專項(xiàng)行動(dòng)”要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,對(duì)查處的各類安全隱患,要堅(jiān)決停用整改,一時(shí)無(wú)法整改的,要采取有效防范措施,明確具體責(zé)任人,加強(qiáng)監(jiān)控管理,限期整改。

      3、學(xué)校要以這次隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī),推動(dòng)事故隱患排查治理工作的深入開展,落實(shí)治本之策,建立安全生產(chǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制。

      4、加強(qiáng)宣傳教育,發(fā)揮監(jiān)督作用。學(xué)校通過(guò)采取多種形式,對(duì)廣大師生加強(qiáng)安全知識(shí)、安全法律法規(guī)等的安全教育,并通過(guò)他們積極的向社會(huì)進(jìn)行宣傳,使全社會(huì)牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,為隱患排查整治“百日專項(xiàng)行動(dòng)”創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。

    學(xué)校整改方案9

      為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)全縣中小學(xué)校教輔材料征訂管理工作,辦好人民滿意教育,根據(jù)邵陽(yáng)市糾風(fēng)辦、市教育局、市物價(jià)局、和市文廣新局《關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》(邵糾辦發(fā)﹝20xx﹞2號(hào))和市教育局《關(guān)于重申嚴(yán)禁中小學(xué)亂辦班、亂補(bǔ)課等違規(guī)行為的若干規(guī)定》(邵教發(fā)﹝20xx﹞30號(hào))文件精神,經(jīng)研究,決定對(duì)全縣中小學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課和教輔材料征訂工作進(jìn)行專項(xiàng)清查整治,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

      一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

      1.提高工作認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)各中小學(xué)校補(bǔ)課和教輔材料征訂的管理與監(jiān)督,是切實(shí)減輕學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)、關(guān)心學(xué)生身心健康、辦好人民滿意教育的重要舉措,是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、維護(hù)良好教育形象的重要抓手。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展“違規(guī)補(bǔ)課和違規(guī)征訂使用教輔材料專項(xiàng)整治”工作的重要意義,對(duì)中小學(xué)校教輔材料征訂使用是否存在超書目范圍、超價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)、票據(jù)填寫不規(guī)范、自愿征訂項(xiàng)目存在“非自愿”和課堂內(nèi)容課外補(bǔ)等突出問(wèn)題進(jìn)行分析和研判,采取有效措施,迅速整改到位。

      2.健全組織機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)專項(xiàng)整治工作力度,確保整改取得實(shí)效,縣教科體局成立違規(guī)補(bǔ)課和違規(guī)征訂使用教輔材料專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,局黨委書記、局長(zhǎng)李德幫同志任組長(zhǎng),局紀(jì)委書記周德威、副局長(zhǎng)于小勇、龔芳艷、肖安平、楊章錕任副組長(zhǎng),局紀(jì)檢監(jiān)察室、政工股、基教股、督導(dǎo)室、計(jì)財(cái)股主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專項(xiàng)整治工作辦公室,辦公地點(diǎn)設(shè)局紀(jì)檢監(jiān)察室,由局紀(jì)委書記周德威兼任辦公室主任。按照屬地管理原則,各學(xué)校按要求成立相應(yīng)的專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合本單位工作實(shí)際,制定專項(xiàng)整治工作方案,扎實(shí)開展專項(xiàng)整治工作。各單位專項(xiàng)整治工作方案于4月20日前報(bào)縣教科體局專項(xiàng)整治辦。

      二、突出整治重點(diǎn)

      1.學(xué)校成建制補(bǔ)課的問(wèn)題。全縣各中小學(xué)必須嚴(yán)格按照

      市教育局規(guī)定的學(xué)校工作周歷和作息時(shí)間進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),不得在節(jié)假日或利用中午、晚自習(xí)時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)課。凡在節(jié)假日或利用中午、晚自習(xí)時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)課的,即使沒(méi)有向?qū)W生收取費(fèi)用,也屬違規(guī)辦學(xué)行為。

      2.學(xué)校補(bǔ)課收費(fèi)問(wèn)題。學(xué)校組織補(bǔ)課收費(fèi),或以年級(jí)組、

      “家長(zhǎng)委員會(huì)”等名義組織補(bǔ)課收費(fèi)及以舉辦各類“奧賽班”、“提高班”、“實(shí)驗(yàn)班”、“輔導(dǎo)班”等名義補(bǔ)課收費(fèi)的,均屬有償補(bǔ)課行為。

      3.教師補(bǔ)課取酬的問(wèn)題。在職教師利用中午、放學(xué)后、

      周末等時(shí)段為學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課、輔導(dǎo)寫作業(yè)并收取費(fèi)用的,及私自在民辦教育機(jī)構(gòu)兼課取酬或有償家教家養(yǎng)的,均屬違規(guī)補(bǔ)課行為。

      4.學(xué)生購(gòu)買教輔材料問(wèn)題。教輔材料實(shí)行“一科一輔”,

      堅(jiān)持學(xué)生自愿購(gòu)買的原則。重點(diǎn)整治學(xué)校是否存在“一科多輔”、學(xué)生“非自愿”、教輔價(jià)格偏高、學(xué);蚶蠋熞髮W(xué)生到指定書店購(gòu)買、不開具票據(jù)、代購(gòu)代管、強(qiáng)簽征訂單等問(wèn)題。

      三、全面整改落實(shí)

      1、全面自查、清理清退(3月12日—4月20日)。一是各學(xué)校要組織精干力量,對(duì)所轄區(qū)域?qū)W生20xx年補(bǔ)課收費(fèi)和教輔材料征訂情況進(jìn)行全面摸底排查,橫向到邊、縱向到底、不留死角、不漏一人,并填報(bào)相應(yīng)的表格(見(jiàn)附件1、附件2),于4月20日前上報(bào)局專項(xiàng)整治辦。二是在全面自查的.基礎(chǔ)上,對(duì)違規(guī)補(bǔ)課及違規(guī)征訂教輔材料行為進(jìn)行及時(shí)清理和糾正。凡有償補(bǔ)課費(fèi)用,全額清退;省定推薦的教輔材料書目,凡違背學(xué)生和家長(zhǎng)意愿強(qiáng)行征訂的教輔材料,一律清退;凡未征求家長(zhǎng)意見(jiàn)而統(tǒng)一購(gòu)買的教輔材料,要立即遵循家長(zhǎng)意愿,對(duì)家長(zhǎng)不自愿訂購(gòu)的,一律清退;對(duì)搭車銷售或老師變相推銷的教輔資料,一律清退。

      2、檢查回訪(4月20日—4月30日)。局專項(xiàng)整治辦將會(huì)同有關(guān)職能部門組成聯(lián)合督查組,進(jìn)校對(duì)全縣中小學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課和違規(guī)征訂教輔材料等行為進(jìn)行明查暗訪和全面督查。對(duì)違規(guī)補(bǔ)課和違規(guī)征訂教輔材料行為,啟動(dòng)追責(zé)程序,除追究當(dāng)事人直接責(zé)任外,還將追究本單位的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。

      四、強(qiáng)化工作措施

      1、落實(shí)整改責(zé)任。全縣各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)是開展違規(guī)補(bǔ)課和違規(guī)征訂使用教輔材料專項(xiàng)整治的第一責(zé)任人。各中小學(xué)校要自上而下落實(shí)專項(xiàng)整治的任務(wù)與要求,明確責(zé)任分工,強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),形成各負(fù)其責(zé),齊抓共管的工作合力,確保專項(xiàng)整治工作取得實(shí)效。

      2、嚴(yán)明工作紀(jì)律。各中小學(xué)校要嚴(yán)格按照專項(xiàng)整治工作的部署和要求,嚴(yán)明工作紀(jì)律,認(rèn)真組織實(shí)施。凡整治過(guò)程中弄虛作假、瞞報(bào)漏報(bào)、推諉拖延、搞形式、走過(guò)場(chǎng)的,要嚴(yán)格追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。對(duì)有令不行、有禁不止、整改不落實(shí)的,要嚴(yán)格追究直接責(zé)任人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

      3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查。各學(xué)校要加強(qiáng)宣傳教育,要采取有效措施及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止違規(guī)補(bǔ)課和違規(guī)征訂使用教輔材料等行為?h教科體局將進(jìn)一步加大查處力度,組織力量不定期對(duì)各類違規(guī)行為進(jìn)行明查暗訪,對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為及時(shí)做出嚴(yán)肅處理。同時(shí),充分發(fā)揮群眾監(jiān)督和輿論媒體監(jiān)督的作用,形成對(duì)違規(guī)補(bǔ)課和違規(guī)征訂使用教輔材料的高壓態(tài)勢(shì)。

      4、健全長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持把建章立制貫穿專項(xiàng)整治工作的全過(guò)程,對(duì)專項(xiàng)整治工作中的好經(jīng)驗(yàn)和做法,要及時(shí)總結(jié)和推廣。各中小學(xué)校要積極探索,建立健全學(xué)生教輔材料選擇審核、監(jiān)督檢查與反饋評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)專項(xiàng)整治工作中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,要深入研究分析,做出科學(xué)評(píng)判。

    學(xué)校整改方案10

      一、出租房履約情況檢查整改的范圍

      1、按月扣租形式的學(xué)校出租房

      2、以息代租形式的學(xué)校出租房

     。ㄗ夥棵麊我(jiàn)附件1)

      二、成立公房清理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長(zhǎng):x

      副組長(zhǎng):x

      成員:xx

      三、工作步驟

      整個(gè)檢查整改工作分為五個(gè)階段:

      1、準(zhǔn)備階段 (三月中旬至三月下旬)

      (1)三月中旬出臺(tái)《峰雙一中公有住房管理的若干規(guī)定》及《峰雙一中公有住房租賃合同》樣本,提請(qǐng)教代會(huì)審議。

      (2)三月下旬召開校長(zhǎng)會(huì),研究審核工作方案;方案通過(guò)后即召開領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員會(huì)議,統(tǒng)一思想,明確工作任務(wù)和目標(biāo);三月下旬召開全體租住學(xué)校公房的教職工會(huì)議,由領(lǐng)導(dǎo)小組說(shuō)明本次清理的'背景、目的、意義,組織學(xué)習(xí)《峰雙一中關(guān)于公有住房管理的若干規(guī)定》,明確租房合同樣本中有關(guān)條款的內(nèi)涵,并簽《峰雙一中公有住房租賃合同》。

      2、自查自糾階段(三月下旬至四月上旬)

      因居住條件變化已不需要租住學(xué)校公房的教職工,到財(cái)務(wù)室辦理終止租房合同,退還本金或?鄯孔獾仁掷m(xù)。

      3、公示舉報(bào)階段(四月上旬)

      學(xué)校將公有住房租賃的有關(guān)情況進(jìn)行公示,同時(shí)設(shè)立舉報(bào)箱和舉報(bào)電話,請(qǐng)師生對(duì)將學(xué)校公房讓給他人居住的現(xiàn)象進(jìn)行舉報(bào)。

      4、檢查核實(shí)階段 (四月中旬)

      領(lǐng)導(dǎo)小組成員分四組對(duì)學(xué)校出租房的履約情況進(jìn)行檢查、核實(shí),每次檢查時(shí)都要填寫好檢查表(檢查表見(jiàn)附件3)。

      第一組 x(組長(zhǎng)) x

      第二組 x(組長(zhǎng)) x

      第三組 x(組長(zhǎng)) x

      第四組 x(組長(zhǎng)) xx

      5、總結(jié)整改階段

      對(duì)違約象進(jìn)行認(rèn)定并通知本人,按《峰雙一中關(guān)于公有住房管理的若干規(guī)定》及《峰雙一中公有住房租賃合同》整改到位。

      四、工作要求和工作紀(jì)律:

      1、清理工作要堅(jiān)持客觀公正、實(shí)事求是的原則,實(shí)行陽(yáng)光操作。

      2、堅(jiān)持自查自糾、群眾舉報(bào)和組織整改相結(jié)合的原則。

      3、堅(jiān)持政治思想工作和嚴(yán)格依法依規(guī)依合同辦事的原則,維護(hù)好學(xué)校穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的大局。在清理工作中行政人員和共產(chǎn)黨員要起好模范帶頭作用。

    學(xué)校整改方案11

      為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料監(jiān)督管理,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),特制定本整治工作方案。

      一、指導(dǎo)思想

      規(guī)范辦學(xué)行為和教師從教行為,加強(qiáng)師德師風(fēng)和教育行風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化教輔選用監(jiān)督管理,積極探索教學(xué)方法,著力提高教學(xué)質(zhì)量,加大責(zé)任追究力度,切實(shí)堿輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),維護(hù)群眾切身利益,努力辦人民滿意教育。

      二、督查小組

      學(xué)校已成立整改規(guī)范教輔材料選用管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”"的原則,落實(shí)主要負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,校長(zhǎng)是整頓、規(guī)范本校選用教輔材料的第一責(zé)任人。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)規(guī)范教輔材料選用管理工作。

      三、整治重點(diǎn)

      根據(jù)平度市教輔材料專項(xiàng)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,重點(diǎn)整治以下三個(gè)問(wèn)題:一是斬?cái)嘟梯o材料訂購(gòu)選用中教育行政部門、學(xué)校和教師與書商之間的利益鏈;二是治理教輔材料過(guò)多過(guò)濫現(xiàn)象;三是切實(shí)糾正教輔材料訂購(gòu)選用“被自愿"行為,堅(jiān)決落實(shí)學(xué)生自愿原則。

      四、整治步驟

      (一)宣傳發(fā)動(dòng),自查自糾。

      結(jié)合平度市教育局方案,聯(lián)系實(shí)際,制定整治工作方案,專題研究整改工作。要層層召開動(dòng)員會(huì),宣傳發(fā)動(dòng)。要召開教師大會(huì),讓廣大教師充分認(rèn)識(shí)專項(xiàng)整治的目的意義,積極主動(dòng)自查自糾抓好整改。

      (二)集中整改,分類處理。

      根據(jù)存在的問(wèn)題,制定整改措施,逐一整改到位。對(duì)違反教輔材料訂購(gòu)選用有關(guān)規(guī)定的行為,要分類處理。

      (三)專項(xiàng)督查,全面規(guī)范。

      認(rèn)真總結(jié)這次專項(xiàng)整治的成果,制定嚴(yán)格的管理辦法,全面規(guī)范教輔材料征訂行為。學(xué)校在整治規(guī)范的基礎(chǔ)上,應(yīng)采取與教師簽訂廉潔從教責(zé)任書的形式,強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)。

      五、整治措施

      (一)廣泛宣傳發(fā)動(dòng),切實(shí)統(tǒng)一思想認(rèn)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料管理的有關(guān)文件精神,統(tǒng)認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)征訂和購(gòu)買過(guò)散、過(guò)濫、過(guò)亂的教輔材料嚴(yán)重違背黨和政府的惠民政策和收費(fèi)政策,增加了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),不利于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),不利于發(fā)揮教師在教學(xué)實(shí)踐中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,嚴(yán)重?cái)膸煹聨燂L(fēng),嚴(yán)重影響素質(zhì)教育的實(shí)施。

      (二)端正工作態(tài)度,積極主動(dòng)自查整改。

      對(duì)教輔材料選用存在的.問(wèn)題,要端正態(tài)度,正確對(duì)待。一是要虛心接受新聞媒體的監(jiān)督,二是要認(rèn)真剖析自身存在的問(wèn)題,三是積極整改,切實(shí)糾正存在的問(wèn)題。

      (三)加大查處辦度,發(fā)揮辦案治本功能。

      組織力量嚴(yán)肅查處一批違反教輔材料選用政策規(guī)定的典型案件,依法依紀(jì)對(duì)相關(guān)人員給予處理,并在全校通報(bào),以警示教師切實(shí)規(guī)范教輔材料選用工作管理。

      (四)嚴(yán)明工作紀(jì)律,規(guī)范教輔材料管理

      根據(jù)國(guó)家和省市的有關(guān)要求,堅(jiān)決不下發(fā)教輔材料的推薦目錄,并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教輔材料的監(jiān)管,不定期開展教輔材料檢查。學(xué)校及教師要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省市有關(guān)規(guī)定,堅(jiān)持教輔材料由學(xué)生自愿、自行購(gòu)買的原則。嚴(yán)禁學(xué)校或教師統(tǒng)一征訂教輔材料;嚴(yán)禁向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和其他學(xué)習(xí)用品;嚴(yán)禁強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生到指定的個(gè)體書商購(gòu)買指定的教輔材料和其他學(xué)習(xí)用品;嚴(yán)禁學(xué)校和教師為其他單位和個(gè)人代收教輔材料費(fèi);嚴(yán)禁盜版教輔材料進(jìn)校園。

      (五)堅(jiān)持五個(gè)結(jié)合,統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作。

      整頓規(guī)范教輔材料訂購(gòu)、選用和管理工作,堅(jiān)持與開展學(xué)校民主評(píng)議工作相結(jié)合,堅(jiān)持與推進(jìn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合,堅(jiān)持與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合,堅(jiān)持與規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為相結(jié)合。

    學(xué)校整改方案12

      一、指導(dǎo)思想:

      堅(jiān)持安全第一,預(yù)防為主,認(rèn)真排查整治我校的安全隱患,有效遏制各類安全事故發(fā)生,確保學(xué)校穩(wěn)定。

      二、工作目標(biāo):

      通過(guò)開展安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng),進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任,全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全工作的薄弱環(huán)節(jié),認(rèn)真研究解決存在的突出問(wèn)題,增強(qiáng)師生安全意識(shí)和防范意識(shí),杜絕校園安全責(zé)任事故的發(fā)生。

      三、領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長(zhǎng):

      成員:學(xué)校老師

      四、治理內(nèi)容:

      1、學(xué)校高度重視學(xué)校安全工作,建立健全各項(xiàng)安全規(guī)章制度,建立安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),學(xué)校安全工作分級(jí)負(fù)責(zé),責(zé)任到人,并層層簽定責(zé)任書。

      2、加強(qiáng)對(duì)校園校舍的檢查,特別要把學(xué)校教室、教師宿舍、功能室等人群集中場(chǎng)所作為檢查重點(diǎn)。

      3、定期組織學(xué)校安全工作會(huì)議,分析學(xué)校安全工作情況,定期開展安全工作檢查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的`事故隱患及時(shí)采取有效措施,把事故隱患消滅在萌芽之中。

      4、定期對(duì)學(xué)校危重物品進(jìn)行全面檢查,加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位的安全管理。

      5、學(xué)校要經(jīng)常對(duì)廣大師生進(jìn)行安全教育,教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全為重點(diǎn),定期開展應(yīng)急疏散演練,加強(qiáng)法制教育,提高學(xué)生自救能力。

      6、重視師生的飲食安全,防止師生食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)性事故、事件的發(fā)生。

      7、加強(qiáng)學(xué)校值班工作,強(qiáng)化值班人員門衛(wèi)的責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格工作紀(jì)律,嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入學(xué)校。

      8、做好學(xué)校安全檔案的歸檔整理工作,做到精細(xì)、規(guī)范、不遺漏。

      五、具體要求:

      1、我校要把此次安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)作為安全工作的重要任務(wù)來(lái)抓,成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合實(shí)際,制定出切實(shí)可行的工作方案,并明確分工,落實(shí)責(zé)任,全面落實(shí)隱患排查治理的工作任務(wù)。

      2、突出重點(diǎn),狠抓落實(shí)。此次隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng),堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,對(duì)查處的各類安全隱患,要堅(jiān)決停用整改,一時(shí)無(wú)法整改的,要采取有效防范措施,明確具體責(zé)任人,加強(qiáng)監(jiān)控管理,限期整改。

      3、學(xué)校要以這次隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī),推動(dòng)事故隱患排查治理工作的深入開展,落實(shí)治本之策,建立安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

      4、加強(qiáng)宣傳教育,發(fā)揮監(jiān)督作用。學(xué)校通過(guò)采取多種形式,對(duì)廣大師生加強(qiáng)安全知識(shí)、安全法律法規(guī)等安全教育,并通過(guò)他們積極的向社會(huì)進(jìn)行宣傳,使全社會(huì)牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,為安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。

    學(xué)校整改方案13

      為了改變我校多年來(lái)教育管理不規(guī)范,教育教學(xué)質(zhì)量徘徊不前的不良局面。結(jié)合實(shí)際,特制定此方案:

      一、基本情況:

      20xx學(xué)年初我校教師編制46人,實(shí)有48人(均為公辦,含宿管員1人),除美術(shù)、音樂(lè)教師外,其他各學(xué)科教師配置基本合理;有14個(gè)教學(xué)班656人,其中住校生601人,占在校生的91.6%。

      二、原馬街中學(xué)薄弱的原因:

      一是連續(xù)幾年來(lái)學(xué)校校長(zhǎng)一年一換,領(lǐng)導(dǎo)班子的不穩(wěn)定,導(dǎo)致教師隊(duì)伍缺乏團(tuán)隊(duì)精神,沒(méi)有向心力和凝聚力,沒(méi)有切合實(shí)際的規(guī)章制度,監(jiān)督檢查落實(shí)不到位,隨意性較大,不能充分調(diào)動(dòng)師生的工作學(xué)習(xí)積極性,教育效果不明顯。

      二是普及九年制義務(wù)教育后,小學(xué)階段的基礎(chǔ)薄弱導(dǎo)致初中教學(xué)質(zhì)量難以提高。

      三是沒(méi)有長(zhǎng)效的教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制,教師的教研意識(shí)不強(qiáng),缺乏學(xué)習(xí)研究提高的氛圍,部分教師對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)研究不深,目標(biāo)不清晰,重點(diǎn)不突出,講練時(shí)間安排不合理,沒(méi)有充分激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,教育教學(xué)效果差。

      四是學(xué);A(chǔ)設(shè)施較差,缺乏必要的教室、教師備課室、學(xué)生宿舍等(現(xiàn)仍有4個(gè)班教室和3格學(xué)生宿舍安置在檢修加固過(guò)的D級(jí)危房?jī)?nèi))。

      三、整改措施

      針對(duì)以上薄弱情況,結(jié)合我校剛組建新的領(lǐng)導(dǎo)班子的實(shí)際, 20xx學(xué)年起著手從以下幾方面進(jìn)行整改:

     。ㄒ唬┘訌(qiáng)制度管理

      1、學(xué)年初制定目標(biāo)管理責(zé)任書,實(shí)行校長(zhǎng)與中層、年級(jí)組;教學(xué)處與教研組;年級(jí)組與班主任簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書,分層考核、獎(jiǎng)懲管理,搞活學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制,明確各層次的責(zé)、權(quán)、利,充分發(fā)揮各層次的潛力。

      2、盡快制定完善《馬街中學(xué)安全管理辦法》《馬街中學(xué)崗位職責(zé)》《馬街中學(xué)安全事故應(yīng)急預(yù)案》《馬街中學(xué)教師激勵(lì)機(jī)制考評(píng)制度》《馬街中學(xué)后勤管理制度》等制度,并通過(guò)教代會(huì)討論認(rèn)可,真正做到用制度引導(dǎo)人、塑造人、鼓舞人。

      3、在管理過(guò)程中嚴(yán)格督查,各部門執(zhí)行落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)體現(xiàn)學(xué)校管理的制度化、科學(xué)化和規(guī)范化。

     。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      1、20xx學(xué)年教育教學(xué)的工作目標(biāo):

     。1)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查督促和落實(shí),做到以法執(zhí)教,規(guī)范教師的教學(xué)行為。

     。2)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)校本教研,實(shí)施主備課制度。

     。3)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,夯實(shí)學(xué)生的文化課基礎(chǔ),每月月考以后,定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、目標(biāo)、定輔導(dǎo)教師和學(xué)生,有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。

     。4)組織開展各種文體活動(dòng),重視音、體、美特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。

     。5)每周做一次,每月考一次中考試題,并對(duì)考題進(jìn)行點(diǎn)評(píng),把握中考命題方向,指導(dǎo)畢業(yè)班的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。20xx年我校中考純文化分600分以上人數(shù)目標(biāo)為:保3爭(zhēng)6。

      (6)完善教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度,形成全校教師齊抓教學(xué)質(zhì)量的主人翁意識(shí)。

     。7)關(guān)注實(shí)驗(yàn)室工作,確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常。

     。8)規(guī)范學(xué)籍管理,完善教學(xué)業(yè)務(wù)。

     。9)抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作,培養(yǎng)教師的信息素養(yǎng),提高教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力和水平。

      2、工作措施和方法

      (1)確立以校長(zhǎng)為校本教研第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制。成立校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)工作組。

     。2)抓好課堂教學(xué)主陣地,大力推行和移植山東杜郎口“三、三、六”自主學(xué)習(xí)模式和張思中“十六字”英語(yǔ)教學(xué)法,提高課堂教學(xué)效率,精講多練,嚴(yán)格控制教師講課時(shí)間,教師課堂主講以10—25分鐘為宜,把課堂還給學(xué)生。讓學(xué)生去感知、去體驗(yàn)、進(jìn)行合作交流和學(xué)習(xí)。在學(xué)生 “先學(xué)、后交、再導(dǎo)”的過(guò)程中,教師點(diǎn)撥重點(diǎn)、解答難點(diǎn)。教學(xué)處、教研組長(zhǎng)將跟蹤教師的課堂時(shí)間分配和課堂效率情況。并將課堂教學(xué)作為本學(xué)年校本教研的主題。

      (3)認(rèn)真學(xué)習(xí)《鳳慶縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核方案》中的相關(guān)要求,結(jié)合實(shí)際,抓好備課、上課、作業(yè)的布置和批改、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)、檢測(cè)和月考(并做好學(xué)前研究、試卷分析和補(bǔ)救措施)。由教學(xué)處,教研組長(zhǎng),骨干教師組成檢查小組。教研組長(zhǎng)雙周查,教學(xué)處組織骨干教師月查,檢查教師的備課情況,學(xué)生作業(yè)的批改情況,檢查聽(tīng)課記錄,教研活動(dòng)記錄,作業(yè)訂正本等。

     。4)各教研組根據(jù)實(shí)際情況確定研究專題,升華教學(xué)成果。

     。5)落實(shí)主備課制度,印發(fā)《主備課制度操作規(guī)范》,下學(xué)期末進(jìn)行“優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)”評(píng)選活動(dòng),整理《優(yōu)秀教案集》。主備課活動(dòng)要求按教研組實(shí)際情況設(shè)備課組,教研組要確定主備課人、主持人,統(tǒng)一主備課時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、重難點(diǎn)及其突破方法。教研組要全員參與聽(tīng)、評(píng)課,指出不足和改進(jìn)措施。將優(yōu)秀教案推薦到教學(xué)處,參與“優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)”評(píng)選活動(dòng)。

     。6)堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課、公開課制度。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和參加工作不足一年的教師每學(xué)期不少于20節(jié),其他教師每學(xué)期不少于10節(jié),并認(rèn)真做好記錄,寫出簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。教師每學(xué)期結(jié)合研究專題上一節(jié)公開課,并進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

     。7)落實(shí)骨干教師與“問(wèn)題”教師“一幫一”的師徒制。由學(xué)科骨干教師擬定“幫教計(jì)劃”,并按計(jì)劃進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課指導(dǎo)。幫扶實(shí)績(jī)與年終教師考評(píng)掛鉤。

      (8)12月中旬進(jìn)行校際交流合作,每期組織教師至少參加一次向教學(xué)質(zhì)量高的中學(xué)實(shí)地學(xué)習(xí)取經(jīng)的教研活動(dòng)。

      (9)3月中旬認(rèn)真開展好“磨課”活動(dòng)。教研組要組織好備課——上課——評(píng)課——二次備課——同一人(換人)再上——再評(píng)的“磨課”活動(dòng)。教研組“磨”好的.優(yōu)質(zhì)課準(zhǔn)備參加每年一次的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。

      (10)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,突出教學(xué)亮點(diǎn),提高優(yōu)秀率,降低低分率,夯實(shí)學(xué)生的文化課基礎(chǔ)。堅(jiān)持實(shí)事求是以學(xué)生為本的理念,通過(guò)抓兩頭促中間,提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),提高優(yōu)秀率,降低低分率。教學(xué)處、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、任課教師對(duì)優(yōu)秀生要跟蹤到位,哪科差補(bǔ)哪科,每次單元檢測(cè)、月考下來(lái)認(rèn)真分析,定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、目標(biāo)、輔導(dǎo)教師和被輔導(dǎo)人,對(duì)偏科的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),并采取補(bǔ)救性措施,直到達(dá)到目標(biāo)為止。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要多關(guān)心,設(shè)計(jì)讓他們能“吃得了”的習(xí)題,不能讓他們的自尊受到傷害。堅(jiān)決抓好數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩門薄弱學(xué)科的教學(xué),制定出切實(shí)可行的《英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)方案》、《數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)方案》,《方案》要由教學(xué)處牽頭、教研組長(zhǎng)和班主任督促、任課教師落實(shí),為整個(gè)初中階段各學(xué)科的均衡發(fā)展打好基礎(chǔ)。防止八年級(jí)級(jí)學(xué)生兩極分化現(xiàn)象,要求任課老師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培優(yōu)轉(zhuǎn)差。從拓寬學(xué)生知識(shí)面,從注重知識(shí)的應(yīng)用入手,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。做好對(duì)七年級(jí)學(xué)生的摸底工作,結(jié)合實(shí)際情況編排好班級(jí)。關(guān)注新生心理健康,促成學(xué)生從小學(xué)生向初中的順利過(guò)渡。

      (11)開展各項(xiàng)活動(dòng),提升學(xué)生素質(zhì),重視音、體、美特長(zhǎng)生的培養(yǎng)和成才。

      本學(xué)期將協(xié)同政教處、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)開展系列活動(dòng),以活動(dòng)為載體滲透德育教育,全面提升學(xué)生素質(zhì)。結(jié)合課改中考方案素質(zhì)測(cè)評(píng)的方案,開展全校性的體育、藝術(shù)活動(dòng),活動(dòng)做到有內(nèi)容、有過(guò)程、有結(jié)果。音體美教師要制定出《特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案》,《方案》中要有目標(biāo)、有措施、每位教師到中考時(shí)至少要培養(yǎng)出2個(gè)特長(zhǎng)生(以考入高中為準(zhǔn))。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,豐富校園文化生活。加強(qiáng)對(duì)體育課、實(shí)驗(yàn)課、勞動(dòng)課的管理,構(gòu)建和諧平安課堂。

     。12)學(xué)習(xí)中考改革方案,展開畢業(yè)班各項(xiàng)工作。

      認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課改精神,多渠道獲取信息,研究09年周邊地區(qū)的的學(xué)業(yè)考試卷,把握當(dāng)今中考的特點(diǎn)和總體趨勢(shì),并把對(duì)中考學(xué)業(yè)測(cè)試的理解落實(shí)到日常課堂教學(xué)實(shí)踐中。加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)四個(gè)班的教學(xué)和管理,任課教師要以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn),以學(xué)生已有的學(xué)業(yè)情況為依據(jù),注重學(xué)情分析,實(shí)事求是的開展課堂教學(xué)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)未升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)生的教育,做好“綠色證書”培訓(xùn),為農(nóng)村培訓(xùn)預(yù)備勞動(dòng)力。為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,發(fā)揮學(xué)校的教育力量。

     。13)完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度,營(yíng)造良好的教育、教學(xué)氛圍。 根據(jù)學(xué)校發(fā)展的層次,細(xì)化教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估辦法,體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、責(zé)重多酬、重獎(jiǎng)輕罰”,以年級(jí)組的形式進(jìn)行獎(jiǎng)懲,拉開分配檔次,提高教師教學(xué)的積極性。

     。14)抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作和教師使用多媒體進(jìn)行教學(xué)的能力培養(yǎng)工作。信息技術(shù)教師要認(rèn)真接收好遠(yuǎn)程教育資源,指導(dǎo)教師制作課件、使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),并認(rèn)真做好接收和使用記錄。

     。ㄈ┘訌(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),積極抓好校本培訓(xùn)工作,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與駕馭學(xué)生的能力,特別是剛參加工作的教師的培訓(xùn)。

    學(xué)校整改方案14

      為更好推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,提高辦學(xué)水平,打造城市鄉(xiāng)村名校。結(jié)合評(píng)估組對(duì)我校評(píng)估驗(yàn)收的反饋意見(jiàn),我校及時(shí)召開全體教職工大會(huì),就取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入分析和探討,逐條對(duì)照存在的問(wèn)題,制定整改方案:

      一、基本思路

      以評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī),以提升管理為重點(diǎn),推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,創(chuàng)建品牌學(xué)校。以“創(chuàng)辦適合孩子成長(zhǎng)的鄉(xiāng)村名!睘橐,進(jìn)行精細(xì)化管理,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺(tái)階。

      二、工作重點(diǎn)

      1、理清思路,完善標(biāo)準(zhǔn)化工作下階段工作重點(diǎn)。

      2、規(guī)范辦學(xué),完善并落實(shí)各項(xiàng)管理制度,實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。

      3、深入課堂,扎實(shí)課改,提升課堂教學(xué)有效性。

      4、落實(shí)行動(dòng),穩(wěn)步發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵、持續(xù)發(fā)展。

      三、提高認(rèn)識(shí),落實(shí)措施

      為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平,學(xué)校根據(jù)實(shí)際,結(jié)合反饋意見(jiàn),認(rèn)真制定整改方案,提高我校教育水平。

      (一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      成員:

     。ǘ┞鋵(shí)整改工作

      1、將需整改提高的問(wèn)題進(jìn)行分工,責(zé)任到人,限期整改落實(shí)。

      2、仔細(xì)審查、落實(shí)整改工作。能立即整改的,立即整改;短期內(nèi)能整改的,限期整改;需長(zhǎng)期努力的,要求制定切實(shí)可行的實(shí)施方案報(bào)校長(zhǎng)室、校務(wù)會(huì)研究,并組織要落實(shí)。

      四、存在的不足

      1、學(xué)校門前有變壓器,按照學(xué)校設(shè)置規(guī)范要求,應(yīng)該遷移。

      2、操場(chǎng)面積達(dá)標(biāo),但是設(shè)施不達(dá)標(biāo)。

      3、勞動(dòng)實(shí)踐基地面積不足。

      4、缺少圖書1000余冊(cè)、體育器材、綜合實(shí)踐器材、心理咨詢室設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器。

      5、按標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校要求,班班通沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

      6、缺少數(shù)學(xué),美術(shù)和心理健康教師各一名。

      7、教師培訓(xùn)、校本研修工作要繼續(xù)加強(qiáng)。

      8、要發(fā)揮好學(xué)校的示范、引領(lǐng)和幫扶作用。

      五、對(duì)照落實(shí),逐一整改

      1、聯(lián)系政府和電業(yè)部門近期把變壓器臺(tái)遷移。

      2、爭(zhēng)取資金鋪設(shè)塑膠跑道。

      3、向政府爭(zhēng)取活動(dòng)實(shí)踐基地.

      4、補(bǔ)充完善圖書和體育室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室等專用教室器材。

      5、按標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校要求,實(shí)現(xiàn)班班通工程。

      6、積極爭(zhēng)取教育主管部門配齊音體美和心理健康專業(yè)教師,促進(jìn)學(xué)校正常的教育教學(xué)計(jì)劃的`落實(shí),有力推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程。

      7、繼續(xù)把教師隊(duì)伍建設(shè)作為工作的重點(diǎn)來(lái)抓,尤其是要加強(qiáng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。要求領(lǐng)導(dǎo)和教師要圍繞自身的提高和發(fā)展,制定可行的個(gè)人專業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃。結(jié)合課改積極開展校本研修活動(dòng)。組織教師參加各種培訓(xùn),建立以校為本的教師專業(yè)發(fā)展制度。努力建設(shè)熱愛(ài)尊重學(xué)生,不歧視、體罰學(xué)生,愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、安貧樂(lè)教的教師職業(yè)風(fēng)范。

      8、發(fā)揮好學(xué)校的示范、引領(lǐng)和幫扶作用,帶動(dòng)周邊學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,提高教育教學(xué)水平,打造教育品牌是一項(xiàng)長(zhǎng)期和必須持之以恒開展的系統(tǒng)工程。學(xué)校將以本次檢查為契機(jī),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),讓優(yōu)點(diǎn)更閃光,讓缺點(diǎn)變動(dòng)力。我們將帶領(lǐng)全體教職工,共同探索學(xué)校發(fā)展的新思路,不斷更新教育理念,不斷改進(jìn)管理方法,不斷規(guī)范教育行為,奮力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新跨越。

    學(xué)校整改方案15

      根據(jù)美蘭區(qū)教科局規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估小組對(duì)我!耙(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作”的督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn)和建議,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,嚴(yán)肅對(duì)待,認(rèn)真研究逐條落實(shí),全力整改,學(xué)校工作改進(jìn)措施。為了進(jìn)一步加大整改的力度,改善辦學(xué)條件,深化教學(xué)改革,提高辦學(xué)品位,特制定本整改方案。

      一、整改工作的指導(dǎo)思想和基本思路

      全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步貫徹《海南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校工作的通知》、《海口市人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案》的文件精神,繼續(xù)堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管,評(píng)建結(jié)合,重在創(chuàng)建的原則”,在鞏固創(chuàng)建工作取得的成果基礎(chǔ)上,找準(zhǔn)問(wèn)題,明確差距,注重整改實(shí)效性,增強(qiáng)執(zhí)行力,確保整改質(zhì)量。通過(guò)創(chuàng)建工作的整改,不斷改善辦學(xué)條件,強(qiáng)化學(xué)校管理,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面、健康,可持續(xù)發(fā)展。

      二、成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      成員:

      三、整改主要內(nèi)容與措施

      (一)進(jìn)一步規(guī)范教師管理工作

      1、健全制度,嚴(yán)格管理。根據(jù)市政府市教育局《教職工管理?xiàng)l例》、《教學(xué)常規(guī)管理》和《教研管理》的有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校的.實(shí)際制訂《靈山鎮(zhèn)中心小學(xué)教管理細(xì)則》,采取制度化、人文化管理,加強(qiáng)化落實(shí),讓制度約束人管理人,逐步走上制度管理軌道。此項(xiàng)項(xiàng)工作由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)整改。

      2、嚴(yán)格考勤管理。對(duì)教師考勤管理,實(shí)行日登記,周公開,月上報(bào)的管理制度,對(duì)于各種違紀(jì)行為嚴(yán)格處罰。從而使教師參與各種教活動(dòng)在紀(jì)律方面得到保證。此項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé)整改。

      (二)繼續(xù)抓好教學(xué)教研工作

      以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以加強(qiáng)教研,構(gòu)建有效課堂,實(shí)行精細(xì)管理為重點(diǎn),不斷完善教研、教學(xué)、管理“三位一體”的運(yùn)行機(jī)制,把教學(xué)工作抓緊、抓細(xì)、抓到實(shí)處,努力提高教學(xué)質(zhì)量。些項(xiàng)工作由校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)整改。

      1、要繼續(xù)完善教研、教學(xué)各種制度,規(guī)范教師的教學(xué)行為。

      2、狠抓教研、教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理,把各項(xiàng)工作真正落實(shí)到實(shí)處。

      3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo),加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)工作督查。

      (三)加強(qiáng)德育,誠(chéng)信立校。下大力氣抓好學(xué)生的行為規(guī)范及自主能力的培養(yǎng),鞏固和提高學(xué)生養(yǎng)成教育成效。此項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé)整改。

      1、不斷完善學(xué)生行為規(guī)范評(píng)價(jià)體系,著力培養(yǎng)學(xué)生正確的道德、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等行為規(guī)范。

      2、開展廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),拓寬學(xué)生視野,努力培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀、人生觀和自主創(chuàng)新精神。

      3、加強(qiáng)學(xué)生法制,安全和前途理想教育,增強(qiáng)學(xué)生法制,安全的意識(shí),提高學(xué)生辨別善惡、美、丑的能力,學(xué)會(huì)自我保護(hù),具有極效祖國(guó)的雄心壯志。

      (四)校務(wù)公開內(nèi)容進(jìn)一步拓寬

      建立健全校務(wù)公開制度,公開的內(nèi)容明確,形式完善,公開及時(shí)。特別是與教職工直接利益關(guān)系的校收入與分配、 職稱評(píng)聘、工資等事項(xiàng),及時(shí)、客觀地給予公開,接受監(jiān)督。此項(xiàng)工作由辦公室負(fù)責(zé)整改。

      (五)進(jìn)一步抓好學(xué)生的興趣小組活動(dòng)

      組織教師繼續(xù)開展興趣小組活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好,挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)生取得的成績(jī),給予輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)。此項(xiàng)工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)整改。

      (六)進(jìn)一步完善后勤工作。繼續(xù)建立健全后勤各項(xiàng)工作的管理制度,履行好崗位職責(zé),各項(xiàng)工作人員嚴(yán)格遵守管理制度。后勤采購(gòu)實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化,達(dá)到節(jié)約成本。提高質(zhì)量的要求,做到謙潔奉公,無(wú)xxxx。妥善保管學(xué)校的財(cái)產(chǎn),合理使用和處置備案。此項(xiàng)工作由總務(wù)處負(fù)責(zé)整改。

      (七)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備目前尚未達(dá)標(biāo),電化教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用較少,致使部分教師掌握電化教學(xué)技術(shù)和手段水平還不能適應(yīng)和滿足教學(xué)的需要。 計(jì)劃在明年再裝備多媒體教室1間,增建語(yǔ)音室1間,語(yǔ)音設(shè)備配合,并加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行應(yīng)用電化教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)。此項(xiàng)工作由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)整改。

      (八)在推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革中,對(duì)地方課程和校本課課程的開發(fā),研究和實(shí)施做得還不夠,今后要引起重視,列入工作計(jì)劃,有專人負(fù)責(zé)。

      (九)校圖書生均量雖然達(dá)標(biāo),但有些圖書較陳舊,有些圖書內(nèi)容和質(zhì)量跟不上形勢(shì)發(fā)展的要求。今后每年要安排一定資金用于圖書更新和充實(shí)。此項(xiàng)工作由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)整改。

      (十)繼續(xù)完善規(guī)范化學(xué)校的材料。為了迎接省規(guī)范化學(xué)校的督導(dǎo)評(píng),規(guī)范學(xué)校工作材料的存檔,按學(xué)校規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作的分工,由專人負(fù)責(zé)完善各項(xiàng)材料,學(xué)校整改領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期的檢查督促。

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