中學(xué)生家長(zhǎng)的家庭教育

中學(xué)生時(shí)代處于一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀的重要形成時(shí)期。作為家長(zhǎng)在這一重要時(shí)期如何做好孩子的教育工作，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展？這應(yīng)成為當(dāng)代中學(xué)生家長(zhǎng)倍加重視、值得深思的問題。

一、現(xiàn)代中學(xué)生家庭教育應(yīng)注意三個(gè)法則

1、根雕法則——賞識(shí)孩子
每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)、自己的優(yōu)勢(shì)，因此我們家長(zhǎng)應(yīng)該像藝術(shù)家一樣，先找自己孩子的優(yōu)勢(shì)，然后把他“加工”成有價(jià)值的藝術(shù)品。

2、情感法則——鼓勵(lì)孩子
老師有了這種情感，在言談舉止中會(huì)流露出來，甚至一個(gè)眼神就代表一個(gè)信息點(diǎn)，學(xué)生接收到的信息是“信用”，在不斷“信用”的基礎(chǔ)上就會(huì)進(jìn)步，接收到的信息是“不信用”，使學(xué)生失去自尊，從而退步，喪失信心。

3、態(tài)度法則——溫暖孩子

二、現(xiàn)代中學(xué)生家庭教育的十個(gè)一分鐘

父母之愛是一片汪洋，可供孩子暢游一生；父母之愛是一座礦藏，可供孩子開采一生。
1、一分鐘接觸：父母的手是托舉兒女的手，托舉的力越大，兒女所處的位置就越高。

2、一分鐘傾聽：在傾聽孩子的講話時(shí)，一定要集中精力、精神振作、態(tài)度和諧、熱心傾聽孩子的講話。

3、一分鐘游戲：中學(xué)生畢竟還沒有長(zhǎng)大，家長(zhǎng)可通過游戲增進(jìn)與孩子的情感，提高孩子的生活興趣，調(diào)整孩子的精神狀態(tài)

4、一分鐘矯正：家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)矯正孩子的錯(cuò)誤行為，不可任其發(fā)展，否則積重難返。

5、一分鐘激勵(lì)：多給孩子一些鼓勵(lì)，激勵(lì)孩子前進(jìn)，引導(dǎo)孩子反思，以情動(dòng)人。

6、一分鐘贊美：作為父母要注意發(fā)現(xiàn)孩子生活、學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)，抓住最佳時(shí)期，進(jìn)行贊美。在贊美的過程中，要注意贊美的方式、地點(diǎn)、語調(diào)、時(shí)機(jī)、程度等。

7、一分鐘參與：參與的目的是為了培養(yǎng)孩子思考問題的習(xí)慣，促進(jìn)孩子能力的提升，而不是一味地滿足孩子的要求。

8、一分鐘懲戒：孩子出現(xiàn)非常嚴(yán)重的過失行為，如在校出現(xiàn)嚴(yán)重的違紀(jì)行為，在社會(huì)上出現(xiàn)嚴(yán)重的不文明行為等，一定要進(jìn)行懲戒，否則孩子有可能蛻化變質(zhì)，走向錯(cuò)誤之路。

9、一分鐘示愛：示愛必須具有一定的藝術(shù)與技巧，父親是山，有著山一樣包容的胸懷；母親是天，有著天一樣包容的愛。

10、一分鐘期盼：父母用期盼的眼光目送孩子上學(xué)等。對(duì)孩子的期盼應(yīng)該是理性的、實(shí)事求是的、發(fā)展的。

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