小學(xué)主題班會(huì)主持稿精選15篇

　　在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，需要使用主持稿的情境愈發(fā)增多，主持稿起到承上啟下的作用。相信寫(xiě)主持稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)主題班會(huì)主持稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)主題班會(huì)主持稿1

　　A：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；

　　B：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；

　　A：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；

　　B：沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。

　　A：我們沐浴著愛(ài)的'陽(yáng)光長(zhǎng)大，

　　B：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

　　A：享受溫馨快樂(lè)中我們心存感激

　　B：就讓我們共譜一曲——

　　合：感恩的心

小學(xué)主題班會(huì)主持稿2

　　景楚儀：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。

　　饒夢(mèng)圓：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

　　景楚儀：有位學(xué)者說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館�！别垑�(mèng)圓：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

　　齊：親愛(ài)的老師，同學(xué)們,今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，以書(shū)相約，以書(shū)會(huì)友，更是以無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了這次我愛(ài)讀書(shū)主題班隊(duì)會(huì)。

　　景楚儀：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事;

　　饒夢(mèng)圓：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理;

　　景楚儀：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的'光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書(shū)。饒夢(mèng)圓：我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū);

　　合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

　　景楚儀：讓我們以熱烈的掌聲，預(yù)祝這次班隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功

　　饒夢(mèng)圓：首先為我們展示的是周易同學(xué)的小品——《竊讀故事》。

　　景楚儀：知識(shí)是甜蜜的，閱讀是快樂(lè)的。接下來(lái)有請(qǐng)王浩平同學(xué)為我們講述——《竊讀故事》。

　　饒夢(mèng)圓：書(shū)為我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，書(shū)為我們打開(kāi)了一扇扇神奇的大門(mén)。有請(qǐng)單琳雅為我們推薦一部好書(shū)。

　　景楚儀：讀書(shū)是一種挑戰(zhàn)，讀書(shū)是一種積累;讀書(shū)是一種修養(yǎng)，讀書(shū)更是一種境界。

　　有請(qǐng)李佳凡同學(xué)為我們講述《竊讀故事》。

　　景楚儀：愛(ài)讀書(shū)，源于書(shū)中的奧秘和樂(lè)趣，李嘉偉同學(xué)推薦給大家一本好書(shū);饒夢(mèng)圓：讀書(shū)不僅可以讓我們享用到一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事，還能讓我們領(lǐng)悟到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，下面為我們表演講的王嘉敏同學(xué)，小品——《竊讀故事》。

　　景楚儀：書(shū)籍是人類(lèi)文明的果實(shí)，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長(zhǎng)，有請(qǐng)寇星宇給大家推薦一本好書(shū)。

　　饒夢(mèng)圓：書(shū)就像浩瀚的海洋，每當(dāng)我們走進(jìn)它的世界，總會(huì)被其中的奧秘所吸引，也總會(huì)從中獲取知識(shí)和快樂(lè)。

　　景楚儀：請(qǐng)軒藝菲等同學(xué)表演小品——《竊讀記》;

　　饒夢(mèng)圓：書(shū)，是人類(lèi)文明的果實(shí);書(shū)，是貯存知識(shí)的寶庫(kù)。是書(shū)讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是姚樹(shù)桓同學(xué)，《竊讀記》。

　　景楚儀：讀一本好書(shū)就像結(jié)識(shí)了一位好朋友，如果一路有書(shū)相伴，我們的每一天將會(huì)豐富多彩下面請(qǐng)徐嘉儀為我們推薦一部好書(shū)。

　　饒夢(mèng)圓：非常感謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙��?lái)的精彩表演，從他們展示中，我們感受到了閱讀帶給我們的快樂(lè)，請(qǐng)為他們的精彩表現(xiàn)再次鼓掌

　　景楚儀：同學(xué)們，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀出我們的體會(huì)，讀出我們的心聲，讓讀書(shū)成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!

　　合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班我愛(ài)讀書(shū)演講主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

小學(xué)主題班會(huì)主持稿3

　　1、A：有兩個(gè)人，他們?cè)敢庥米约旱囊簧�去�?ài)你；

　　B：他們是誰(shuí)？他們就是我們的爸爸、媽媽

　　A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長(zhǎng)代表

　　B：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

　　A：有一種愛(ài)，他讓你肆意地索取

　　B：有一種愛(ài)，他讓你肆意地享用

　　A：這種愛(ài)是什么？

　　B：這就是父母那深深的愛(ài)！

　　A：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《感恩父母》。

　　2、B：謝謝同學(xué)們精彩的朗誦。

　　A：這首詩(shī)不禁使我們回憶起，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享你的`感動(dòng)呢？請(qǐng)大家舉手說(shuō)一說(shuō)�！菊�(qǐng)三個(gè)同學(xué)來(lái)分享】謝謝你們！

　　B：雖然我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。

　　A：但是很多時(shí)候我們卻忽視了爸爸媽媽對(duì)我們付出的愛(ài)，請(qǐng)欣賞祝豪杰、姜洋毅帶來(lái)的相聲《媽媽》。

　　3、B：的確，爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們，祝福著我們？可我們又對(duì)父母了解多少呢

　　A：下面我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，看看你對(duì)父母的了解：【隨意問(wèn)幾個(gè)同學(xué)】

　　1、你知道媽媽的生日嗎？

　　2、你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎？

　　3、你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服嗎？

　　4、你知道父母的結(jié)婚紀(jì)念日嗎？

　　5、你爸爸今年多少歲？屬什么的？

　　6、你爸爸喜歡喝酒嗎？那他一般喝什么牌子的？

　　7、你爸爸喜歡吃的菜是什么？

　　4、B：通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切都記憶深刻！

　　A：父母把生命給予我們，把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，我們?cè)诟改傅南ば恼疹櫼惶焯旖】党砷L(zhǎng)，學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)，下面就請(qǐng)欣賞汪鷺飛同學(xué)給我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《媽媽的吻》

　　B：謝謝汪鷺飛的精彩表演。

小學(xué)主題班會(huì)主持稿4

　　甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至。

　　乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們美好的春天，這是我們?nèi)A西實(shí)驗(yàn)家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。

　　甲：今天，我們?nèi)�班師生相約在這里，享受緣分帶給我們的恢，享受這段美好時(shí)光。

　　乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。

　　甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。

　　乙：今天，我們相聚在這紅紅火火的鼠年，讓我們奏起樂(lè)章，歡聚一起。

　　合：元旦文藝班會(huì)正式開(kāi)始。

　　乙：先請(qǐng)欣賞由第一小組帶來(lái)的合唱《北京歡迎你》。

　　乙：第一小組的同學(xué)真棒！歌唱得這么好！

　　甲：其實(shí)歌唱得好不好倒在其次，家玩得開(kāi)心才是最重要的。

　　乙：別急啊，今天晚上我們安排了很多游戲節(jié)目，一定能夠讓家共同參與，一起開(kāi)心。

　　甲：下面馬上開(kāi)始我們今天的第一個(gè)游戲《踩氣球》，這我們家都可能比較熟悉，但我還是要把游戲規(guī)則給家說(shuō)說(shuō)：每組派出5名隊(duì)員，將氣球捆綁在每個(gè)隊(duì)員的腿上，互相踩氣球，以氣球剩余最多的一組為勝。

　　甲：我發(fā)現(xiàn)原來(lái)快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，一個(gè)小小的游戲就能讓家玩得這么開(kāi)心。

　　乙：這可都要感謝在座各位的積極參與啊，沒(méi)有你們，哪來(lái)的快樂(lè)？

　　甲：下面請(qǐng)聽(tīng)由第二小組帶來(lái)的朗誦《珍惜》。

　　乙：朗誦得真不錯(cuò)，來(lái)點(diǎn)掌聲。

　　甲：下面又是我們的游戲時(shí)間了，《疊羅漢》。

　　乙：游戲規(guī)則是：（兩隊(duì)各上來(lái)一名隊(duì)員，站在一張紙上，以剪刀、石頭、布的.方式，輸?shù)囊环皆偕蟻?lái)一名隊(duì)員，可以采用各種方式如抱、背，隨便你怎么站，但不能超出紙的面積范圍。哪個(gè)隊(duì)隊(duì)員腳踩在紙以外的.地方該隊(duì)就被淘汰。）

　　甲：下一個(gè)節(jié)目是由第三小組為家?guī)��?lái)的小品《黑彩筆的由來(lái)》。

　　甲：欣賞完了精彩的小品，讓我們來(lái)玩?zhèn)�游戲《沖破線(xiàn)》。

　　乙：游戲規(guī)則是在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去。

　　甲：下面，請(qǐng)欣賞有楊與柔為家?guī)��?lái)的古箏奏《高山流水》。

　　乙：楊與柔的古箏彈得真是太好了。

　　甲：接下來(lái)請(qǐng)家玩?zhèn)�游戲《搶板凳》。

　　乙：下面，請(qǐng)家欣賞由第四小組為家?guī)��?lái)的故事《四喜與四悲》。

　　甲：接下來(lái)，請(qǐng)家欣賞王為家演奏的古箏《春苗》。

　　乙：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，彈得這么好，我相信王同學(xué)一定練了很久吧。讓我們?yōu)橥醯木�彩演奏鼓掌�?/p>

　　甲：下面，請(qǐng)我們的查老師為我們致新年賀詞。

　　乙：最后，讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉?lè)曲中互贈(zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)。

　　甲：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。

　　乙；熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。

　　丙：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫(huà)卷。

　　合：今天的元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！

　　謝謝家！

小學(xué)主題班會(huì)主持稿5

　　張：敬愛(ài)的老師

　　欒：親愛(ài)的同學(xué)

　　合：大家好!

　　張：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，秋高氣爽的下午。

　　欒：讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。

　　合：六年二班“心存感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　張：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。

　　欒：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄儌魇谖覀冎�識(shí)，讓我們拋卻愚昧。

　　張：對(duì)同學(xué)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)。

　　張：感謝曾幫助過(guò)我的人

　　欒：感謝肯接受我?guī)椭�的人張：好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)《感恩父母》

　　下面請(qǐng)欣賞小品《上學(xué)》

　　欒：看了剛才的小品你們有什么感想?你們想對(duì)父母說(shuō)些什么?

　　張：是啊，父母之恩深似海，那么我們對(duì)父母又了解多少呢?下面請(qǐng)同學(xué)們思考下列問(wèn)題。

　1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

　　2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么?

　　3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)?

　　4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

　　5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?

　　6、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話(huà)是什么話(huà)?

　　7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?

　　欒：同學(xué)們回答得很好，說(shuō)明你們都是孝順的好孩子

　　張：媽媽整天呵護(hù)我們，啊么媽媽的'愛(ài)到底有多少斤呢。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《媽媽的愛(ài)有多少斤》演唱者于小海

　　父母的愛(ài)比天高比海深自古以來(lái)就流傳著許許多多感人的故事下面請(qǐng)同學(xué)給大家講故事

　　欒：同學(xué)們講得太感人了此時(shí)你不想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)點(diǎn)什么嗎?給家長(zhǎng)打電話(huà)張：喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識(shí),感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng),感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德!!!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”

　　欒:下面請(qǐng)同學(xué)們討論為什么要感恩老師?如何感恩老師

　　張：我們要學(xué)會(huì)感恩下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì)感恩》

　　欒：聽(tīng)了同學(xué)們的朗誦你們想到了什么?我們是否該做點(diǎn)什么?

　　下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶?/p>

　　張：同學(xué)們說(shuō)的都很好希望你們能付諸于行動(dòng)下面請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)會(huì)欒：下面讓我們?cè)诟枨�《感恩的心》中結(jié)束班會(huì)！

小學(xué)主題班會(huì)主持稿6

　　主持人1：各位老師，各位同學(xué)大家好。我是主持人——

　　主持人2：大家好，我是主持人——?dú)g迎老師們走進(jìn)我們的的班會(huì)課堂(領(lǐng)掌)。

　　主持人12：五(3)班《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　主持人1：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的

　　主持人2：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

　　主持人1：我們的班會(huì)活動(dòng)就從三句半《感恩的心》節(jié)目表演開(kāi)始。讓我們一起來(lái)欣賞感受四個(gè)男同學(xué)的精彩表演!

　　主持人1：是啊，欣賞他們的節(jié)目，你可曾想到，無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧�去�?ài)你。

　　主持人1：接下來(lái)，讓我們來(lái)傾聽(tīng)冉小樹(shù)給我們講述一個(gè)探監(jiān)的母親的故事。這是一個(gè)讓人久久不能忘懷的故事。請(qǐng)欣賞。

　　主持人2：是啊，有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的'回報(bào)……那就是父母的愛(ài)。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空，看一看父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學(xué)和他父母的照片，一起走進(jìn)照片背后的他和她父母的故事。

　　主持人1：鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�。但父母的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。我們要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。

　　主持人2：我們還應(yīng)該感謝老師，在人生道路上老師永遠(yuǎn)是那盞最亮的指路燈。千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完我們對(duì)老師的感謝。接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《謝謝您，老師》。表演者：沈劉陽(yáng)

　　主持人1：“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學(xué)們，剛才大家說(shuō)了關(guān)于感恩父母，老師的話(huà)題。那同學(xué)里面有沒(méi)有你要感謝的人呢?你打算怎么感謝他呢?下面，我就來(lái)采訪(fǎng)一些同學(xué)，希望大家積極接受我的采訪(fǎng)。

小學(xué)主題班會(huì)主持稿7

　　尊敬的老師，各位同學(xué)們，大家晚上好!

　　歡迎來(lái)參加本次關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)!

　　我是黎映宏，我是陳培森。

　　首先，允許我為大家介紹出席本次會(huì)議的老師，他們分別是化學(xué)科的龍盛京老師，班主任黃靜老師，和我們的導(dǎo)航學(xué)姐何冠蘭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

　　學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書(shū)、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。本次班會(huì)的主題就是班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　召開(kāi)本次班會(huì)旨在于構(gòu)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)宿舍內(nèi)部和諧，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。促進(jìn)我們班成為一個(gè)風(fēng)氣好，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的'班級(jí)。

　　下面，我宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始，首先為大家介紹一下本次班會(huì)的流程：

　　1. 班長(zhǎng)周承瑾發(fā)言：說(shuō)明學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義;

　　2. 主持人提出當(dāng)前班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題;

　　3. 跟據(jù)前期討論的結(jié)果，每組選一名代表發(fā)言，講述自己組內(nèi)的意見(jiàn)和看法 ，

　　每人5分鐘左右。

　　4. 請(qǐng)我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科。

　　5. 請(qǐng)存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍說(shuō)一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。

　　6. 請(qǐng)龍老師談?wù)勅绾尾拍軐W(xué)好有機(jī)化學(xué)，介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧;

　　7. 班主任做活動(dòng)總結(jié);

　　8. 主持人宣布班會(huì)結(jié)束，歡送老師。

　　那么，接下來(lái)請(qǐng)班長(zhǎng)周承瑾上臺(tái)發(fā)言。

小學(xué)主題班會(huì)主持稿8

　　中隊(duì)長(zhǎng)：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。一2班“學(xué)會(huì)感恩”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。下面有請(qǐng)主持人。

　　甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來(lái)很簡(jiǎn)單。

　　乙：當(dāng)?shù)玫剿�人幫助時(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑，當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你要說(shuō)：“謝謝，我會(huì)努力的。”

　　甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽?zhuān)�是他們給了我們生命。

　　乙：當(dāng)我呱呱落地時(shí)，就迎來(lái)了爸爸、媽媽?zhuān)瑺N爛的笑臉!

　　甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!

　　乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠!

　　合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹�我們快�?lè)、健康地成長(zhǎng)。合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽?zhuān)�今天就讓我們�?lái)贊美你們—(全班)：爸爸、媽媽我愛(ài)您!

　　甲：父母的愛(ài)是遮雨的傘;

　　乙：父母的愛(ài)是一陣清涼的風(fēng);

　　甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請(qǐng)!

　　甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;

　　乙：有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花;

　　合：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽??

　　乙：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞歌曲合唱《世上只有媽媽好》。大家掌聲歡迎。甲:對(duì)我們好的人不僅有媽媽?zhuān)�還有我們的爸爸。

　　乙:讓我們一起喊出——

　　甲(所有男生):“爸爸，我愛(ài)你!”

　　乙(所有女生):“媽媽?zhuān)�我�?ài)你!”

　　合(全班):“爸爸媽媽?zhuān)�我�?ài)你們!”

　　三、師恩難忘

　　甲：父母是我們的'第一任老師，我們的老師給我們傳授知識(shí)，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長(zhǎng)。從他們發(fā)黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛(ài)的同學(xué)們，你有什么心里話(huà)要對(duì)老師們說(shuō)一說(shuō)嗎?(學(xué)生回答)

　　甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，老師的真情打動(dòng)著我們的心。

　　乙：我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)感恩、感恩我們的老師，用愛(ài)來(lái)回報(bào)得到的關(guān)懷。甲：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來(lái)的快板《贊美教師》，掌聲有請(qǐng)。

　　甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都睡覺(jué)了，老師，您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備教案。這不是為了得到誰(shuí)的贊揚(yáng)，只是為了我們能學(xué)有所成。

　　乙：是啊，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師們就是無(wú)私的紅燭，燃燒自己，點(diǎn)燃我們，請(qǐng)觀(guān)看沙畫(huà)視頻《老師，您辛苦啦》。

　　甲：老師對(duì)我們的愛(ài)是嚴(yán)厲而溫暖的。

　　合：讓我們真摯的說(shuō)一聲：謝謝您，老師。(全班合)

　　四、珍惜友誼

　　甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。

　　乙：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

　　甲：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛(ài)，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給他人，愛(ài)是相互的。

　　乙：可是，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　甲：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)。乙：請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕場(chǎng)景，大家是否覺(jué)得似曾相識(shí)呢?

　　請(qǐng)欣賞小品表演：《公交車(chē)上》

　　甲：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢?

　　乙：在我們這個(gè)班集體內(nèi)，也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣溫暖的場(chǎng)景。隊(duì)員們，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)同學(xué)曾經(jīng)對(duì)你的關(guān)心和幫助。

　　五、制作感恩卡

　　乙：是啊，對(duì)幫助我們的人，我們應(yīng)該心存感激，對(duì)他說(shuō)聲謝謝，對(duì)老人，我們應(yīng)該要有孝心，尊敬長(zhǎng)輩。接下來(lái)，請(qǐng)全體同學(xué)為父母、老師或者朋友做一張感恩卡。用五彩的水筆簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)描繪訴說(shuō)你的感動(dòng)。

　　甲：感恩的心像冬日的陽(yáng)光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。

　　乙：哪位隊(duì)員愿意展示自己制作的感恩卡，請(qǐng)掌聲歡迎。

　　六、主持人結(jié)束語(yǔ)

　　乙：感恩充實(shí)著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛(ài)心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!隊(duì)員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(huà)!

小學(xué)主題班會(huì)主持稿9

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　我國(guó)地域遼闊、人口眾多，是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家，需要確立、普及共同語(yǔ)以保證交際暢通。因此，通過(guò)此次主題班會(huì),讓孩子認(rèn)識(shí)到講好普通話(huà)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情，提高學(xué)生說(shuō)好普通話(huà)的能力和參與意識(shí)。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話(huà)的重要性。

　　2、推廣普通話(huà)能夠增強(qiáng)凝聚力。促進(jìn)同學(xué)之間的交流。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和團(tuán)結(jié)與合作的能力。

　　三、班會(huì)形式：詩(shī)歌朗誦、繞口令、自由發(fā)言

　　四、集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍。

　　1.中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出命令：全體起立!各小隊(duì)報(bào)數(shù)!

　　2.小隊(duì)長(zhǎng)向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬禮，報(bào)告，“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第*小隊(duì)原有*人，實(shí)到*人，報(bào)告完畢”。

　　3. 中隊(duì)長(zhǎng)敬禮，回答：“接受報(bào)告!”

　　4. 小隊(duì)長(zhǎng)回原位，各小隊(duì)稍息。

　　5.各小隊(duì)依此報(bào)告完畢后，中隊(duì)長(zhǎng)跑步到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告“報(bào)告輔導(dǎo)員……報(bào)告完畢!”

　　6.中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，回答“接受報(bào)告!”

　　7.中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)出命令，“全體立正!出旗!全體隊(duì)員行隊(duì)禮!”禮畢。

　　8.“齊唱隊(duì)歌!”

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　一、宣布主題

　　主持人(合)：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家下午好!我們***班”推廣普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　男：1999年11月， 聯(lián)合國(guó)教科文組織的一般性大會(huì)宣布：從20xx年起，每年的2月21日為國(guó)際母語(yǔ)日。女：今天恰好國(guó)際母語(yǔ)日。

　　男：從我們踏進(jìn)校園的那時(shí)起

　　女：從我們開(kāi)始學(xué)習(xí)第一堂語(yǔ)文課起

　　男：從我們接觸拼音字母的那刻起

　　女：普通話(huà)就已深入我們每個(gè)人的心中

　　男：普通話(huà)，作為全中國(guó)56個(gè)民族語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)，更是中國(guó)語(yǔ)言的一種象征。

　　女：在此，我們希望通過(guò)我們的主題班會(huì)，向大家展示普通話(huà)的魅力和豐采。

　　男：都說(shuō)中國(guó)的文字是最美的。好聰明的中國(guó)人，好優(yōu)美的中國(guó)話(huà)。全世界都在學(xué)中國(guó)話(huà)，全世界都在講中國(guó)話(huà)。讓我們認(rèn)真地聽(tīng)一首歌《中國(guó)話(huà)》。

　　二、講故事，談感受

　　女：一首中國(guó)話(huà)道出了我們的驕傲我們的自豪，當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在和我們的血脈一起跳動(dòng)。我們領(lǐng)悟到了普通話(huà)的美之所在。其實(shí)，說(shuō)普通話(huà)是每個(gè)中國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)。

　　男：記得有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)陳晨、朱澤南同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩故事。

　　例一：話(huà)說(shuō)XX一個(gè)口音很重的縣長(zhǎng)到村里作報(bào)告：“兔子們，蝦米們，豬尾巴!不要醬瓜，咸菜太貴啦!!”(翻譯：同志們，鄉(xiāng)民們，注意吧!不要講話(huà)，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)啦!!)縣長(zhǎng)講完后，主持人說(shuō)：“咸菜請(qǐng)香腸醬瓜!”(翻譯：現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話(huà)!)鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)：“兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八!” (翻譯：同志們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧!)“不要醬瓜，我撿個(gè)狗屎給你們舔舔。”(翻譯：不要講話(huà)，我講個(gè)故事給你們聽(tīng)聽(tīng)。)

　　例二：一位XX籍的語(yǔ)文老師，為學(xué)生朗讀了一首題為《臥春》的陸游的古詩(shī)，要求學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)。語(yǔ)文老師朗讀如左，有位學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)如右：

　　《臥春》 《我蠢》

　　暗梅幽聞花， 俺沒(méi)有文化

　　臥枝傷恨底， 我智商很低，

　　遙聞臥似水， 要問(wèn)我是誰(shuí)，

　　易透達(dá)春綠。 一頭大蠢驢。

　　岸似綠， 俺是驢，

　　岸似透綠， 俺是頭驢，

　　岸似透黛綠。 俺是頭呆驢

　　例三：與鬧笑話(huà)相比，一位南方的商人可為普通話(huà)說(shuō)不好付出了慘重代價(jià)。南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說(shuō)：“我們公司決定薄利多銷(xiāo)�！北狈饺寺�(tīng)不明白。因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而無(wú)法交流，無(wú)奈之下，南方商人只得將要說(shuō)的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷(xiāo)”這句話(huà)寫(xiě)在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話(huà)竟出現(xiàn)三個(gè)錯(cuò)別字，因而，他失去了一次賺大錢(qián)的機(jī)會(huì)。

　　女：生活中由于我們不講普通話(huà)或者講了不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)而鬧出的笑話(huà)很多，所以推廣普通話(huà)，講好普通話(huà)，對(duì)我們而言，具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。希望我們從今天起，從現(xiàn)在起，說(shuō)好普通話(huà)，推廣普通話(huà)。

　　男：普通話(huà)是一根紐帶，連接你、我、他。其實(shí)，我們?cè)谡n堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話(huà)。那么，下課同學(xué)們之間的內(nèi)心溝通也應(yīng)使用普通話(huà)。

　　合：語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的接班人，我們要練好普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)。

　　三、練習(xí)繞口令

　　男：繞口令是我國(guó)口頭文學(xué)的一支奇葩,人們往往用它來(lái)訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能力。下面請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)一段繞口令。

　　女：要念好念準(zhǔn)繞口令的確是有點(diǎn)難度的，讓我們一起來(lái)做一做有趣的口部運(yùn)動(dòng)吧。

　　讀讀繞口令。

　　門(mén)口吊刀，刀倒掉著

　　八百標(biāo)兵奔北坡，

　　炮兵并排北邊跑。

　　炮兵怕把標(biāo)兵碰，

　　標(biāo)兵怕碰炮兵炮。

　　男：同學(xué)們的繞口令說(shuō)得很好也很認(rèn)真。作為新世紀(jì)的我們，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，我們除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)地去說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規(guī)范字。下面我們就來(lái)比一比、賽一賽。

　　女 ：現(xiàn)在，我們現(xiàn)在來(lái)賽一賽?賽什么?

　　男：就賽寫(xiě)一到十吧!同學(xué)們，可別小看這幾個(gè)字，要求寫(xiě)大些哦!

　　(每組請(qǐng)一名同學(xué)比賽)

　　女：我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人感悟!

　　男：是呀!推廣普通話(huà)，推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!

　　男：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語(yǔ)言美，會(huì)說(shuō)話(huà)，行為美，讓人夸。談吐文雅，學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，時(shí)刻使用普通話(huà)。下面請(qǐng)欣賞相聲《說(shuō)話(huà)》

　　四、活動(dòng)總結(jié)

　　合：最后，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，人人都說(shuō)普通話(huà)，人人都寫(xiě)規(guī)范字，遍地盛開(kāi)文明花!請(qǐng)欣賞朗誦《講好普通話(huà)，溝通你我他》。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　女：普通話(huà)是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話(huà)推廣為世界通用語(yǔ)言之一。

　　男：作為新世紀(jì)的學(xué)生，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話(huà)。

　　合：身為炎黃子孫，我們有責(zé)任有義務(wù)維護(hù)漢語(yǔ)的純粹和完備。守住母語(yǔ)這一民族的生存發(fā)展之根，漢語(yǔ)——這壇傳承千年的佳釀，才會(huì)越陳越香。

　　男：讓我們一起來(lái)喊出我們的推普口號(hào)。(齊讀)

　　合：推廣普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他!

　　女：下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)。

　　師：今天的主題班會(huì)馬上就要結(jié)束了，通過(guò)這次活動(dòng)，我們都知道了推廣普通話(huà)的重要性。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們不僅自己要說(shuō)好普通話(huà)，還要積極推廣普通話(huà)、人人都寫(xiě)規(guī)范字、積極爭(zhēng)做文明人。

　　男：是啊，大家都來(lái)推廣普通話(huà)，全社會(huì)普及普通話(huà)，讓大家開(kāi)心溝通，講訴成功。今天的主題班會(huì)“推廣普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”到此結(jié)束。

　　隊(duì)會(huì)結(jié)束

　　一、 呼號(hào)

　　中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立!請(qǐng)大家舉起右手，跟我呼號(hào)：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”

　　全體隊(duì)員：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”

　　二、 退旗

　　中隊(duì)長(zhǎng)：退旗!全體隊(duì)員行隊(duì)禮!

　　(2)推廣普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他

　　活動(dòng)目標(biāo) ：

　　1、使學(xué)生明確推廣普通話(huà)的重要性。

　　2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話(huà)。

　　3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話(huà)的習(xí)慣，對(duì)不講普通話(huà)的現(xiàn)象勇于指正。

　　主題：推廣普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他

　　過(guò)程：

　　教師：同學(xué)們，今年9月15至21日是第17屆全國(guó)推普周，為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，我們將根據(jù)市、區(qū)語(yǔ)委推普工作精神，圍繞本屆推廣普通話(huà)宣傳周的主題 “說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”。

　　主持人a：有一種聲音穿過(guò)春天，比百靈鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)人;有一種聲音越過(guò)夏夜，比百花綻放的弦音更迷人，她就是世界上最美的語(yǔ)言——普通話(huà)。字正腔圓，擲地有聲。

　　主持人b：有一種文字從遠(yuǎn)古走來(lái)，把自已演變得多彩多姿;有一種文字形美如畫(huà)，彰顯出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——漢字。方方正正，錯(cuò)落有致。

　　主持人a：今天，我們將進(jìn)行一次班會(huì)，主題為：請(qǐng)講普通話(huà)，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字。希望通過(guò)這次主題班會(huì)，我們能做到少一些方言，多一些普通話(huà);少一些錯(cuò)別字，多一些規(guī)范字。

　　主持人b：在我們?nèi)粘Ｉ�活中，普通�?huà)應(yīng)該是不陌生的，但是近期，國(guó)家調(diào)查顯示，中國(guó)人只有一半人能說(shuō)普通話(huà)。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語(yǔ)言。多數(shù)人學(xué)普通話(huà)最主要的困難是“周?chē)�的人都不說(shuō)，說(shuō)的機(jī)會(huì)少”和“地方口音不好改”。

　　主持人a：我國(guó)是多民族,多語(yǔ)言,多方言的人口大國(guó),語(yǔ)言不通,方言隔閡阻礙著社會(huì)交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國(guó)通用的普通話(huà),是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流,你應(yīng)該說(shuō)普通話(huà);如果你走出龍門(mén),你要說(shuō)普通話(huà);如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話(huà)!

　　主持人a、b:所以推廣普通話(huà)勢(shì)在必行。

　　主持人a:剛說(shuō)到中國(guó)的文字是最美的。而這一點(diǎn)，在中國(guó)的詩(shī)歌中體現(xiàn)得淋漓盡致。中國(guó)詩(shī)文歷代都有韻律美，節(jié)奏美。中國(guó)的文字是最整齊的，發(fā)音是最洪亮的。

　　主持人b:是么?那么我們一起來(lái)共同感受一下中國(guó)的文字的獨(dú)特之處。

　　主持人a:好，下面請(qǐng)欣賞xxx同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《水調(diào)歌頭》。其他三名同學(xué)朗讀。

　　…………

　　主持人a:怎么樣，還不錯(cuò)吧。

　　主持人b:不錯(cuò)，中國(guó)文字的博大精深真的讓世人都驚嘆不已。

　　主持人a: 中國(guó)的文字的確是博大精深!但是，現(xiàn)代社會(huì)有些人對(duì)于文字的用法并不規(guī)范，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)字、別字。

　　主持人b:哦，這樣就讓我們做個(gè)測(cè)試，看看大家對(duì)于文字的認(rèn)識(shí)究竟有多深。(粘貼錯(cuò)別字大字報(bào))請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看黑板上這些詞組有沒(méi)有錯(cuò)字或別字，請(qǐng)四個(gè)小組各派一名同學(xué)上臺(tái)改錯(cuò)別字。

　　進(jìn)入第一游戲競(jìng)賽板塊：改錯(cuò)別字。

　　■按裝(安)甘敗下風(fēng)(拜)自抱自棄(暴)針貶 (砭)泊來(lái)品(舶)

　　■重迭(疊)渡假村(度) 防礙(妨) 幅射(輻)一幅對(duì)聯(lián)(副)

　　■粗曠 (獷)食不裹腹(果)震憾 (撼)湊和 (合) 侯車(chē)室(候)

　　■挖墻角 (腳)一諾千斤 (金)不徑而走(脛)峻工(竣)不落巢臼(窠)

　　主持人a：(根據(jù)同學(xué)的答案，加以評(píng)述、修改)。

　　主持人b：身為中國(guó)人，對(duì)中國(guó)文字更是要加深認(rèn)識(shí)啊。不僅中國(guó)文字如此，中國(guó)語(yǔ)言亦然。有時(shí)，雖然兩個(gè)人都同為中國(guó)人，卻因?yàn)槠胀ㄔ?huà)而造成了尷尬。例如：廣西人講普通話(huà)，咬字不準(zhǔn)，常帶明顯的地方口音。

　　支持人a：在廣西，有朋友遠(yuǎn)到，一般吃飯必上一盤(pán)田螺。有一次，一名廣西人夾起一顆田螺一看說(shuō)：公的!便棄之。又夾一顆又道：公的!又夾又棄，嘴里不斷嘀咕：又是公的!朋友非常驚訝，心里想：廣西人還真厲害，連田螺公母都看得出!其實(shí)這個(gè)廣西人說(shuō)得是這個(gè)田螺是空的，但是廣西人帶明顯的地方口音，將空字讀成公字了。也是請(qǐng)朋友吃飯，一名廣西人有點(diǎn)感冒，發(fā)現(xiàn)自己坐在空調(diào)風(fēng)口下，便說(shuō)：我感冒，不能坐在瘋狗邊。講完便換座，朋友不樂(lè)意了，心想：“他是啥意思呢，說(shuō)我是瘋狗?”其實(shí)這個(gè)廣西人說(shuō)得是風(fēng)口邊，并不是說(shuō)他得朋友是瘋狗。

　　主持人b:哎，世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死，然也不是天各一方。而是你說(shuō)方言我卻聽(tīng)不懂，理解不透。

　　主持人a:在我們身邊這樣的事例其實(shí)隨處可見(jiàn)，所以，我們必須學(xué)好普通話(huà)才不會(huì)鬧出這樣的笑話(huà)。

　　主持人b:接下來(lái)，我們要以演講的方式告訴大家如何推廣普通話(huà)，如何用好普通話(huà)。請(qǐng)聽(tīng)xxx同學(xué)的演講。

　　(演講稿)同學(xué)們，語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，普通話(huà)作為漢民族的共同語(yǔ)，必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的.人與人之間溝通交流的需要。中國(guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言，普通話(huà)作為多年來(lái)實(shí)行的多民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。從大處講，推廣普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要，是祖國(guó)向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。我們的祖國(guó)已從貧弱走向了富強(qiáng)，已從沉睡的古國(guó)變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話(huà)和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上的地位也越來(lái)越重要，它已成為聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門(mén)同胞以及世界人民爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言。普通話(huà)在21世紀(jì)已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚(yáng)眉吐氣，它讓我們展示著中國(guó)人的骨氣!

　　解放日?qǐng)?bào)報(bào)道，每當(dāng)夜幕降臨、華燈初上的時(shí)候，許多在辦公室里忙碌了一天的外國(guó)人會(huì)行色匆匆地趕往某個(gè)漢語(yǔ)言訓(xùn)練班，參加各種中文輔導(dǎo)。近年來(lái)，全世界有愈來(lái)愈多的人在鉚足勁兒學(xué)習(xí)中文，參加漢語(yǔ)水平考試的人數(shù)也在不斷攀升。因此，我們堅(jiān)信，普通話(huà)一定會(huì)在全世界更廣的范圍內(nèi)推廣和使用，而世界也必將通過(guò)普通話(huà)更加深入的了解中國(guó)這個(gè)既古老又嶄新的偉大的民族。

　　同學(xué)們，每當(dāng)你用普通話(huà)同別人交流時(shí)，每當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)街上的外國(guó)朋友用生硬的普通話(huà)向你問(wèn)路時(shí)，每當(dāng)你看到電視上國(guó)際友人用普通話(huà)表達(dá)時(shí)你是否感到那些音符、那些節(jié)奏似乎在與你的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，你心中是否會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情?那是對(duì)母親的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情!讓我們都來(lái)講普通話(huà)，用我們的熱情，用我們的行動(dòng)，一起來(lái)把祖國(guó)的語(yǔ)言文字發(fā)揚(yáng)光大

　　主持人a:xxx同學(xué)一番激情洋溢的講話(huà)，你是否認(rèn)識(shí)到學(xué)好普通話(huà)，講好普通話(huà)的重要性了呢。下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)怎樣才能更好地推廣普通話(huà)?

　　找3-4名同學(xué)們發(fā)表自己的見(jiàn)解，并評(píng)價(jià)。

　　主持人b: 下面，我們做個(gè)游戲。請(qǐng)同學(xué)們閱讀黑板上的繞口令，請(qǐng)四個(gè)小組各派一名同學(xué)讀一讀。

　　進(jìn)入第二游戲競(jìng)賽板塊：讀繞口令。

　　板凳與扁擔(dān)

　　板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)。

　　扁擔(dān)沒(méi)有板凳寬，

　　板凳沒(méi)有扁擔(dān)長(zhǎng)。

　　扁擔(dān)要綁在板凳上，

　　板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，

　　扁擔(dān)偏要扁擔(dān)綁在板凳上。

　　兜裝豆

　　兜里裝豆，

　　豆裝滿(mǎn)兜，

　　兜破漏豆。

　　倒出豆，補(bǔ)破兜，

　　補(bǔ)好兜，又裝豆，

　　裝滿(mǎn)兜，不漏豆。

　　石小四和史肖石

　　石小四，史肖石，一同來(lái)到閱覽室。

　　石小四年十四，史肖石年四十。

　　年十四的石小四愛(ài)看詩(shī)詞，

　　年四十的史肖石愛(ài)看報(bào)紙。

　　年四十的史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩(shī)詞，

　　忙遞給年十四的石小四，

　　年十四的石小四見(jiàn)了好報(bào)紙，

　　忙遞給年四十的史肖石

　　啞巴和喇嘛

　　打南邊來(lái)了個(gè)啞巴,腰里別了個(gè)喇叭

　　打被邊來(lái)了個(gè)喇嘛,手里提了個(gè)獺犸

　　提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭

　　別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸

　　不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭

　　還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸

　　喇嘛回家燉獺犸

　　啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。

　　………………

　　主持人a：有一個(gè)民族歷史悠久，傳承著古老的文明;

　　主持人b: 有一個(gè)民族堅(jiān)忍不拔，在苦難與輝煌中騰飛，

　　主持人a、b：她就是世界上最偉大的民族——中華民族。自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

　　主持人a:我們有優(yōu)美的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字。普通話(huà)是我們的國(guó)語(yǔ)，作為新世紀(jì)的高中生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字。

　　主持人a、b：這次主題班會(huì)到這里結(jié)束，謝謝大家的參與。

小學(xué)主題班會(huì)主持稿10

　　男：我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

　　女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師每天都要對(duì)我們說(shuō)的話(huà)。

　　合：讓我們安全記心中，二年級(jí)《安全無(wú)小事》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　女：生命是最寶貴的，據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)的學(xué)生消失！

　　男：觸目驚心的數(shù)字給我們敲響了安全警鐘!請(qǐng)聽(tīng)張老師給我們帶來(lái)的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校園的踩踏慘劇》

　　女：同學(xué)們，聽(tīng)了新聞后你最大感受是什么？問(wèn)題出在哪里？（指名說(shuō)）

　　男：是��！這多危險(xiǎn)啊！短短的`樓道，送上八條生命，真可惜！在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢？

　　女：下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題問(wèn)答。

　　一、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?

　�。�、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。

　�。�、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書(shū)。

　�。�、玩上下樓梯游戲。

　　男：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？

　　女：校園安全無(wú)小事，讓我一起高聲朗讀《校園安全兒歌》，全體起立。

　　二、交通安全

　　男：我們不僅要注意校園安全，交通安全對(duì)我們也至關(guān)重要。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年約有2萬(wàn)多名中小學(xué)生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號(hào)“殺手”。

　　女：下面請(qǐng)鄭佳慧同學(xué)，向大家講解在交通安全中，要注意哪些方面呢？

　　男：交通安全很重要，我們一定要紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

　　三、自身安全

　　女：下面請(qǐng)聽(tīng)小故事《當(dāng)陌生人來(lái)敲門(mén)》

　　男：小芳隨意給陌生人開(kāi)門(mén)，真是太危險(xiǎn)了，那我們遇到陌生人時(shí)，該怎么辦呢？

　　女：讓我們聽(tīng)聽(tīng)，文心悅同學(xué)是怎么做的。

　　男：對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。

　　女：下面，有請(qǐng)我們的班主任張老師做總結(jié)，掌聲歡迎！

　　合：希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。《安全無(wú)小事》主題班會(huì)到此結(jié)束!

小學(xué)主題班會(huì)主持稿11

　　潘:和諧社會(huì)人幸福,守秩序遵規(guī)則,你我同行快樂(lè)多。

　　李:說(shuō)得真好,校長(zhǎng)在校會(huì)上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴,與快樂(lè)同行”。

　　潘:今天就讓我們一起來(lái)舉行一節(jié)“相伴文明快樂(lè)成長(zhǎng)”的班會(huì)課吧.現(xiàn)在請(qǐng)三年（1）班全體同學(xué)“起立”。

　　一、齊唱校歌

　　李:讓我們一起來(lái)歡唱校歌:《飛向未來(lái)》,麻煩老師播放音樂(lè)。

　　[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕,大聲和同學(xué)們一起唱]（唱完后）

　　潘:悠揚(yáng)的歌聲唱響我們的夢(mèng)想,愜意的歌詞指引我們健康的方向。

　　李:今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮.龍江城區(qū)中心小學(xué)的小主人,我們是新世紀(jì)的接班人。

　　李:要成為接班人,我們就得做到與文明相伴,成為自律、自覺(jué)的優(yōu)秀學(xué)子。

　　潘:我們作為學(xué)子,就是要不斷地學(xué)習(xí),追求不斷地進(jìn)步.從別人的行為中檢討自己,也是一種很好的方法。

　　二、看圖評(píng)行為

　　李:是的,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看這些鏡子,讓我們從中不斷地走向文明.進(jìn)入“看圖評(píng)行為對(duì)錯(cuò)”環(huán)節(jié)。

　　潘:請(qǐng)看題目要求:請(qǐng)仔細(xì)看圖,里面誰(shuí)錯(cuò)了？為什么？

　　誰(shuí)對(duì)了？為什么？是你,你會(huì)怎么做呢？

　　李:只要你發(fā)表評(píng)價(jià),都可以獲得10分。

　�。ɡ蠋煵シ艌D片,兩主持人選舉手的同學(xué)說(shuō)一說(shuō).語(yǔ)言藝術(shù):你真棒！你說(shuō)的很好！你說(shuō)得太正確了！我們也會(huì)這樣想！我們也會(huì)這樣做！我們要向好的同學(xué)學(xué)習(xí)！）

　　三、趣演三字歌

　　潘:活在同學(xué)的眼里,活在同學(xué)的心里,行為反映著我們的品質(zhì),我們的素質(zhì)屬于我們自己。

　　李:是的.那么現(xiàn)在看看同學(xué)們?nèi)绾斡涀∵@些指導(dǎo)我們走向問(wèn)題的規(guī)則吧.讓我們一起來(lái)欣賞小組精彩的`三字歌謠表演。

　　潘:哪一組先來(lái)呢？請(qǐng)舉手.（點(diǎn)組名,或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向,說(shuō):歡迎你們先來(lái)）請(qǐng)大家安靜欣賞！

　　每個(gè)小組表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了！真不錯(cuò)！

　　李:還有哪個(gè)組要來(lái)表演？請(qǐng)舉手.（點(diǎn)組名,或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向,說(shuō):歡迎你們先來(lái)）請(qǐng)大家安靜欣賞！

　　每個(gè)小組表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了！真不錯(cuò)！

　　四、看小品分曲直

　　李:唱規(guī)范,行規(guī)則.自律互助和諧樂(lè)。

　　潘:看小品,評(píng)行為.多長(zhǎng)心眼多參合,校園和諧共創(chuàng)造。

　　李:誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),眼看心清,齊點(diǎn)評(píng).現(xiàn)在大家一起來(lái)看第一個(gè)小品表演.（第一個(gè)小品表演完）

　　潘:誰(shuí)來(lái)點(diǎn)評(píng)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)了？（點(diǎn)舉手的同學(xué),選2~3個(gè),或者說(shuō):還有誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充一下嗎？）

　　同學(xué)回答完后點(diǎn)評(píng):真不錯(cuò)！想得好.評(píng)價(jià)得非常正確.你真聰明,你真是眼清目明啊.

　　李:請(qǐng)下一組小品表演。

　�。ㄈ缟希�

　　潘:精彩的小品指引著我們走向正確的道路.

　　五、校規(guī)知多少

　　李:《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習(xí).

　　現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)參與“校規(guī)知多少”問(wèn)答比賽.

　　如果回答的與答案差不多,就說(shuō):你們組真棒！掌握的很透徹.學(xué)習(xí)的很好,對(duì)校規(guī)理解的很細(xì)致）

　　每說(shuō)完一題,請(qǐng)全班同學(xué)讀一次這個(gè)規(guī)則.

　　六、格言創(chuàng)作

　　潘:學(xué)規(guī)則,知對(duì)錯(cuò).好行為,我來(lái)做.

　　李:古人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)給予我們名言警句.我們是否也學(xué)習(xí)一下？

　　潘:是哦,我們也可以學(xué)習(xí).讓我們一起來(lái)創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧.

　　李:請(qǐng)看屏幕（讀屏幕題目要求）

　�。ǖ�1分鐘）選舉手的同學(xué).（同學(xué)讀完）

　　說(shuō)的好,請(qǐng)把你的格言粘貼到黑板上吧！

　　七、小宣誓

　　潘:小格言,悟真理.相伴文明,快樂(lè)成長(zhǎng)！我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生.

　　李:那就讓我們一起來(lái)宣誓吧.全體起立,舉拳頭,看屏幕,齊宣誓.

　　（主持人轉(zhuǎn)身看屏幕,大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀）

　　我***,作為城區(qū)中心小學(xué)的學(xué)生,一定做到遵守《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,一起建設(shè)文明校園,成為優(yōu)秀好學(xué)生.

　　八、請(qǐng)班主任點(diǎn)評(píng)

　　潘:同學(xué)們,請(qǐng)坐下！此時(shí)此刻,我心情激動(dòng)。

　　李:是��！請(qǐng)班主任譚老師對(duì)我們這節(jié)課進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

　　潘:掌聲有請(qǐng)。

　　班主任評(píng)點(diǎn)。

　　九、宣布班會(huì)課結(jié)束

　　潘:快樂(lè)的生活來(lái)源于文明與和諧。

　　李:文明的校園,需要我們攜手建造。

　　潘李:讓我們牽起手來(lái),建造和諧校園,與文明相伴,讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！三（1）班班會(huì)課到此結(jié)束,謝謝大家！

小學(xué)主題班會(huì)主持稿12

　�。�1.開(kāi)始）

　　男：尊敬的各位來(lái)賓

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家好

　　男：六年時(shí)光匆匆忙忙

　　女：好似消息緩緩流淌

　　男：我們宣布

　　女： 做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生 主題班會(huì)

　　合：現(xiàn)在開(kāi)始

　�。�2.回憶）

　　男：過(guò)去的五年中，我們有沖突、有歡笑，但更多的是我們積極努力、團(tuán)結(jié)向上的互助身影。

　　女：過(guò)去的五年中，我們一起度過(guò)了這人生中最難忘的時(shí)光。 男：下面我們一起來(lái)回憶一下過(guò)去我們?cè)谝黄瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光。 （PPT播放班級(jí)合照，主持人退下）

　�。�每學(xué)科代表交流學(xué)習(xí)感受）

　　（3.珍惜）

　　男：珍惜時(shí)間，只要你不注意，它就會(huì)溜走，再也不回來(lái)了 女：珍惜機(jī)會(huì) ，只要對(duì)于時(shí)機(jī)重視不夠,就會(huì)坐失良機(jī)

　　男：那么我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做，由該珍惜什么？ 女：請(qǐng) 為大家來(lái)講述《 》

　�。ㄖ鞒秩送讼�， 說(shuō)完朗誦直接上）

　�。�4.展望）

　　男：回顧以前

　　女：珍惜現(xiàn)在

　　合：展望未來(lái)

　　男：回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千

　　女：立足今日，我們胸有成竹，信心百倍

　　男：展望未來(lái)

　　女：我們引吭高歌，一路歡笑

　　男：我們追逐夢(mèng)想，歡樂(lè)起航

　　女：關(guān)于未來(lái)

　　男：關(guān)于夢(mèng)想

　　女：我們都有自己的理解

　　男：下面請(qǐng) 同學(xué)和大家一起交流自己的理想，自己的夢(mèng)想

　�。�5.結(jié)束）

　　男：讓我們?cè)谶@悠揚(yáng)的歌聲中結(jié)束今天的`班會(huì)女：請(qǐng)聽(tīng)合唱《海港之夜》

　�。ê铣獔F(tuán)同學(xué)上）

　　男：同學(xué)們，我們馬上就要畢業(yè)了 女：現(xiàn)在，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí) 男：大家要努力爭(zhēng)做最好的自我!

　　女：今天的 做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生 主題班會(huì)

男：到此結(jié)束！

小學(xué)主題班會(huì)主持稿13

甲：尊敬的老師

　　乙;親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家下午好!

　　甲：世界上有一位的女性,她便是慈愛(ài)的母親.乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.甲：世界上有一種愛(ài)，任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛(ài)叫母愛(ài),這個(gè)人叫母親。

　　乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛(ài)的媽媽?zhuān)�您是太�?yáng)底下最光輝的形象。

　　甲：世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親;乙：母愛(ài)是一種巨大的火焰;母愛(ài)是世間最偉大的力量。

　　甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;乙：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗??

　　甲：這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人不懂，但我們?cè)谏�活中理所�?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人和事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;

　　乙：“感恩”之心，是我們每個(gè)人生活中不或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。甲：無(wú)論你是何等尊貴，或看似怎樣卑微;無(wú)論你生活在何時(shí)何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會(huì)不斷地涌現(xiàn)

　　出諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等這些美好的.處世品格。

　　乙：感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。

　　甲：如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。不懂得知恩圖報(bào)，反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人。

　　乙：所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人給予自己的快樂(lè)生活;學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，甲：一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;

　　乙：學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，

　　甲：學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

　　乙：感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。

　　甲;感恩是一種生活的大智慧，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩讓世界這樣多彩，

　　乙：羔羊跪乳，烏鴉反哺，說(shuō)明動(dòng)物尚且感恩，何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)呢?

　　甲：我們從家庭到學(xué)校，從學(xué)校到社會(huì)，重要的是要有感恩之心

　　乙：今天我們齊聚一堂，用我們自己的方式來(lái)給我們的母親獻(xiàn)上賀禮。下面我宣布：五年一班“感恩母親”主題班會(huì)正式開(kāi)始。

　　甲：下雨時(shí)，有人給你打傘，生病時(shí)，有人為你擔(dān)心，這就是母愛(ài)。讓我們盡情地沐浴在母愛(ài)的關(guān)懷中，首先有請(qǐng)“感恩母親”故事組上臺(tái)演講-----------。

　　乙：剛才“感恩母親”故事組的同學(xué)講的非常感人，催人淚下。情真意切，

　　甲：遙望夜空漸漸退卻的明月，多想說(shuō)一聲等等我，請(qǐng)捎去我心中對(duì)母親的感謝!請(qǐng)“感恩母親”詩(shī)詞組的同學(xué)上臺(tái)朗誦-----

　　乙：今天，我們有太多太多的話(huà)想對(duì)媽媽說(shuō)，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)母愛(ài)是無(wú)限的。請(qǐng)“贊美母親”組同學(xué)上臺(tái)贊美母親-------

　　甲：感恩的心，感謝有你，媽媽對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)微不至的，媽媽對(duì)我們的情是隨處可見(jiàn)的。那我們也要以

　　實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)媽媽?zhuān)�讓我們一起�?lái)看一看“感恩母親”歌舞組的同學(xué)上臺(tái)表演

　　--------------

　　乙：媽媽我想對(duì)您說(shuō)，話(huà)到嘴邊又咽下.媽媽我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。此時(shí)此刻，我想對(duì)您說(shuō)的太多太多了，讓我們一起來(lái)觀(guān)看“感恩母親”表演組的同學(xué)精彩的表演------

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　甲：“衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口”這些都是我們?nèi)粘Ｂ?tīng)了都嫌煩的的話(huà)語(yǔ)，然而這字字句句都滲透著母愛(ài)。

　　乙：三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng);三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。甲：今天我們聆聽(tīng)了很多同學(xué)的心聲，在我們的心中，母親是一個(gè)訴說(shuō)不盡的字眼，非常感謝這些同學(xué)的精彩演講。

　　乙：緊張而愉快的“感恩母親”主題班會(huì)就要結(jié)束了，可是我們“感恩母愛(ài)”的行動(dòng)卻永遠(yuǎn)不能結(jié)束

　　甲：讓我們給媽媽捶捶背、敲敲腿

　　乙：讓我們給媽媽說(shuō)句知心的話(huà)、唱首動(dòng)聽(tīng)的歌

　　合：最后祝我們所有的媽媽身體健康，幸�？鞓�(lè)

　　考一考——我有多愛(ài)媽媽。等一會(huì)兒，我將會(huì)發(fā)給每位同學(xué)一張調(diào)查表。請(qǐng)你們根據(jù)上面的要求認(rèn)真填寫(xiě)。調(diào)查問(wèn)卷：你是否了解某某媽?班級(jí)：姓名：1.某某媽的生日是2.某某媽的體重是3.某某媽的身高是4.5.6.某某媽喜歡的水果是7.某某媽喜歡吃的菜是8.某某媽的特長(zhǎng)是填好以后我會(huì)請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，如果你填對(duì)了六項(xiàng)以上，就說(shuō)明你對(duì)媽媽比較了解，如果你填的答案正確率少于六項(xiàng)，那就要回家好好的關(guān)心一下媽媽。

小學(xué)主題班會(huì)主持稿14

　　主持人(合)：四月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開(kāi)在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　主持人甲：做文明的人要有良好的.行為，

　　主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

　　主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

　　主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請(qǐng)大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學(xué)生表演略)

　　主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們?cè)谛�過(guò)以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。

　　主持人乙： 文明不僅是做出來(lái)的，也是說(shuō)出來(lái)的，同學(xué)們，請(qǐng)看小記者采訪(fǎng)的《禮貌小學(xué)生》。

小學(xué)主題班會(huì)主持稿15

　　甲：中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。

　　乙：作為一名少先隊(duì)員，我們肩負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，

　　在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長(zhǎng)。

　　合：四年級(jí)四班“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　甲：媽媽常講，中國(guó)是禮儀之邦;

　　乙：爸爸常說(shuō)，中華民族是文明古國(guó);

　　甲：老師告訴我們，知書(shū)達(dá)理兒時(shí)起;

　　合：我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。

　　甲：合著歡樂(lè)的節(jié)拍，我們成為了四年級(jí)的學(xué)生。

　　乙：我們是跨世紀(jì)的雛鷹，是建設(shè)祖國(guó)的接班人。

　　甲：做一個(gè)文明的小學(xué)生，是我們共同的心愿。

　　乙：讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長(zhǎng)。

　　甲：下面讓我們先觀(guān)看一個(gè)禮儀小故事——《孔融讓梨》。

　　(播放視頻)

　　乙：這個(gè)故事告訴我們要懂得謙讓?zhuān)�尊重長(zhǎng)輩。

　　甲：是啊，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀”，讓文明之花處處開(kāi)放。

　　乙：文明用語(yǔ)大家用。你文明，我有禮，人人都應(yīng)來(lái)學(xué)習(xí)。

　　甲：見(jiàn)面主動(dòng)打招呼。親親熱熱來(lái)問(wèn)好，人人心里暖哄哄。

　　乙：生活在社會(huì)的大家庭中，我們應(yīng)該從小懂得尊重別人。

　　甲：下面我們?cè)儆^(guān)看一個(gè)成語(yǔ)故事——《程門(mén)立雪》。

　　(播放視頻)

　　乙：這則成語(yǔ)故事給我們的啟示是：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。

　　甲：古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。

　　甲：文明需要我們的努力，我們需要文明的生活。

　　乙：文明要有良好的行為，文明也要有良好的習(xí)慣。

　　甲：在歡快的歌聲里，我們懂得了文明的'重要。

　　乙：說(shuō)文明，唱文明，都為做個(gè)文明人;

　　甲：學(xué)禮儀，道禮儀，文明禮儀知多少。

　　乙：下面我們來(lái)做一個(gè)文明禮儀知識(shí)搶答好不好?

　　甲：那我們就請(qǐng)谷老師當(dāng)裁判，看看哪個(gè)組答對(duì)得多。

　　(幻燈片)

　　乙：大家準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)聽(tīng)第1題：早晨進(jìn)校見(jiàn)到老師，要行禮問(wèn)早、

　　問(wèn)好。如遇地方狹窄，應(yīng)該怎樣做?

　　A、學(xué)生給老師讓路

　　B、學(xué)生或老師讓路都可

　　C、老師給學(xué)生讓路

　　正確答案是A

　　甲：請(qǐng)聽(tīng)第2題：升國(guó)旗時(shí)應(yīng)該怎樣做?

　　A.肅立、脫帽

　　B.肅立、脫帽、行注目禮

　　C.肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮

　　正確答案是C

　　乙：請(qǐng)聽(tīng)第3題：在手勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用中，切忌談話(huà)時(shí)伸出食指指點(diǎn)哪里?這

　　是一種不禮貌的行為。

　　A.天空

　　B.自己

　　C.對(duì)方

　　正確答案是C

　　甲：請(qǐng)聽(tīng)第4題：學(xué)生進(jìn)老師辦公室，哪個(gè)選項(xiàng)是正確的?

　　A.敲門(mén)就可進(jìn)入

　　B.隨意翻找東西

　　C.敲門(mén)允許方可進(jìn)入

　　正確答案是C

　　乙：請(qǐng)聽(tīng)第5題：在公共汽車(chē)、火車(chē)、劇院、宴會(huì)等公共場(chǎng)所，朋友或

　　熟人間應(yīng)該怎么說(shuō)話(huà)?

　　A.隨心所欲

　　B.高談闊論

　　C.輕聲細(xì)語(yǔ)，不妨礙別人

　　正確答案是C

　　甲：請(qǐng)聽(tīng)第6題：在公共場(chǎng)所撿到別人丟的東西時(shí)應(yīng)該怎么做?

　　A.沒(méi)人看見(jiàn)我可以自己留下

　　B.交給失主或警察

　　C.有償交給失主

　　正確答案是B

　　乙：請(qǐng)聽(tīng)第7題：接電話(huà)時(shí)第一句話(huà)應(yīng)該怎么說(shuō)?

　　A.喂，你找誰(shuí)?

　　B.您好!請(qǐng)問(wèn)您找哪一位?

　　C.誰(shuí)呀?干嘛?

　　正確答案是B

　　甲：請(qǐng)聽(tīng)第8題：應(yīng)如何佩戴紅領(lǐng)巾?

　　A.把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面

　　B.將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子

　　C.穿無(wú)領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾

　　正確答案是A

　　乙：請(qǐng)聽(tīng)第9題：給他人遞物品時(shí)應(yīng)該怎樣遞上?

　　A.隨意

　　B.單手

　　C.雙手

　　正確答案是C

　　甲：請(qǐng)聽(tīng)最后一題：致歉語(yǔ)有對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)�諒等，以下哪句屬于致歉語(yǔ)?

　　A.拜托了

　　B.多謝了

　　C.打擾了

　　正確答案是C

　　乙：同學(xué)們回答的都很好，說(shuō)明大家對(duì)文明禮儀知識(shí)了解的很多，下面我們?cè)倏磶追鶊D片，看看他們做的是對(duì)錯(cuò)?

　　甲：最后讓我們共同大聲說(shuō)出以下幾個(gè)常用的文明用語(yǔ)。

　　(幻燈片)

　　乙：同學(xué)們的文明禮儀知識(shí)還真是挺豐富啊，讓我們看一下幾個(gè)小組的

　　成績(jī)吧，恭喜( )組獲得了文明禮儀知識(shí)搶答的冠軍!

　　甲：文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。

　　乙：每個(gè)人的心靈就像一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。

　　甲：文明需要我們每個(gè)人的參與。在學(xué)校，我們是知禮儀的好學(xué)生。

　　乙：在家里，我們是懂禮貌的好孩子。在社會(huì)，我們是講文明的好少年。

　　甲：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風(fēng)度翩翩!

　　乙：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。

　　甲：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。

　　乙：你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。

　　甲：讓我們以這次班會(huì)為契機(jī)，通過(guò)對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn)，養(yǎng)成各種

　　文明習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)。

　　合：同學(xué)們，讓我們共同以文明之我，創(chuàng)文明班級(jí)，建文明校園!

　　四年級(jí)四班“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。

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