主題班會(huì)個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)2篇

　　上學(xué)期間，大家都參加過主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會(huì)活動(dòng)。什么樣的主題班會(huì)才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編收集整理的主題班會(huì)個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

主題班會(huì)個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

　　這學(xué)期，在聽了很多骨干班主任的主題班會(huì)后，我收獲了很多，受益匪淺。這不僅使我從理論上重新理解了班主任工作的內(nèi)涵，而且從一些優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐中也給了我很多啟示

　　一、主題類會(huì)議的設(shè)計(jì)應(yīng)具有針對(duì)性

　　主題班會(huì)是班主任教育的重要內(nèi)容之一，是班主任開展德育教學(xué)的重要途徑。主題班會(huì)的設(shè)計(jì)不可能一帆風(fēng)順，但由于具有足夠的針對(duì)性，主題班會(huì)應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考的實(shí)際情況進(jìn)行思考和設(shè)計(jì)，有針對(duì)性地、巧妙地指出問題，并以多種形式提出解決問題的有效方法。與學(xué)生達(dá)成共識(shí)，進(jìn)一步升華學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和情感。班主任應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的'學(xué)習(xí)生活情況和思想動(dòng)態(tài)，從而確定一些普遍性的東西，開展主題班會(huì)活動(dòng)，及時(shí)幫助學(xué)生澄清是非曲直，提高認(rèn)識(shí)。在這次中小學(xué)班會(huì)競賽中，感恩、環(huán)保、家鄉(xiāng)是同學(xué)們深刻理解的話題。因此，每個(gè)人都積極參與發(fā)展過程，能夠很好地表達(dá)自己的感受和感受。我相信學(xué)生們可以從中受益匪淺

　　二、主題類會(huì)議的設(shè)計(jì)應(yīng)具有可操作性

　　為了實(shí)現(xiàn)教育者的目標(biāo)，主題班會(huì)的設(shè)計(jì)必須具有可操作性。主題班會(huì)可由蔡勝軍等班主任主持；也可以完全由學(xué)生組織，如陸燕先生、顧春芳先生等。無論誰是主體，班會(huì)的設(shè)計(jì)都應(yīng)該有明確的目標(biāo)、充分的活動(dòng)準(zhǔn)備和有序的活動(dòng)過程規(guī)劃。當(dāng)然，如果全班會(huì)議由學(xué)生主導(dǎo)，那么學(xué)生不僅可以在思想上發(fā)展，還可以在組織和協(xié)調(diào)上發(fā)展

　　三、主題類會(huì)議的設(shè)計(jì)應(yīng)有效

　　主題班會(huì)的設(shè)計(jì)應(yīng)充分預(yù)設(shè)，并考慮班會(huì)的影響。開展主題班會(huì)的目的是為了更好地服務(wù)于教師的教育工作，更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的引導(dǎo)和引導(dǎo)。因此，主題班會(huì)不應(yīng)流于形式，而應(yīng)注重實(shí)效性，使班會(huì)的開展真正具有教育意義

　　在今后的工作中，我會(huì)自覺地用所學(xué)的知識(shí)和方法來指導(dǎo)我的工作，不斷地學(xué)習(xí)、反思和總結(jié)，努力做好班主任工作。

主題班會(huì)個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

　　就在前些天我們班開了有關(guān)理想與信念的主題班會(huì)，班內(nèi)同學(xué)都積極主動(dòng)地發(fā)言，談理想談信念，有的人在談自己的理想時(shí)能夠侃侃而談，有人雖是三言兩語卻也讓人激情澎湃。

　　這次主題班會(huì)也引發(fā)了我對(duì)理想與信仰的思考。當(dāng)年高考前雄心壯志的我們都到哪里去了，現(xiàn)在庸庸碌碌的.我們難道丟失了當(dāng)年的夢想了嗎，仔細(xì)想想，答案是否定的，但現(xiàn)在我們?yōu)槭裁锤械阶约簯猩⑸菀荩�不思進(jìn)取呢，究其原因，人性的懶散讓我們習(xí)慣了安逸的生活，我們慢慢變成了溫水鍋里的青蛙，習(xí)慣了過著與同伴們一樣的生活。然而，深知生于憂患，死于安樂的我們怎么會(huì)向鍋里的青蛙慢慢死去。

　　當(dāng)今社會(huì)，面對(duì)中國經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，面對(duì)改革開放時(shí)代的急劇變化，有些學(xué)生缺乏“為中華崛起”而讀書的理想和信念。作為新世紀(jì)社會(huì)主義國家的創(chuàng)設(shè)者，我們應(yīng)該繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)，執(zhí)著鑒定與自己的信仰，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的才華!

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