小學(xué)感恩教育主題班會
更新時(shí)間:2023-03-18 08:24:03 主題班會 我要投稿
小學(xué)感恩教育主題班會(10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)生活中,大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動形式,又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。主題班會需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)感恩教育主題班會,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)感恩教育主題班會 篇1
活動目的:
1、讓孩子明白父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無私的,我們要懂得孝敬父母學(xué)會感恩。
2、感恩父母要落實(shí)到行動上,要學(xué)會孝敬父母,理解他們,體貼他們。我們應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎樣做。
3、把幫助父母干家務(wù)當(dāng)做每天必須完成的一項(xiàng)作業(yè)。
活動重點(diǎn):懂得為什么要關(guān)愛父母
活動難點(diǎn):學(xué)會理解父母,體貼父母,反思自己還有什么地方做得不夠。
突破措施:通過學(xué)生發(fā)言,相互啟發(fā),反思自己,反思過去,找出自身的不足之處,及時(shí)改正,用一生去回報(bào)父母。
教具準(zhǔn)備:多媒體,課件
活動過程:
孝敬父母學(xué)會感恩
一、歌曲導(dǎo)入
1、聽歌曲《小烏鴉愛媽媽》
來!大家一起唱
2、互動環(huán)節(jié):
你喜歡這只小烏鴉嗎?(喜歡)為什么?學(xué)生舉手談感受。
我們也要學(xué)習(xí)這只小烏鴉,做一個孝敬父母的好孩子。
這節(jié)班會的主題是:齊讀《孝敬父母學(xué)會感恩》
板書:孝敬父母學(xué)會感恩
二、懂得孝敬父母、感恩父母
是父母把我們帶到了這個美麗的世界,父母給了我們最寶貴的生命,處處關(guān)心和愛護(hù)著我們,所以,父母之愛就是這個世界上最?(最偉大,最真摯,最無私的愛)讓學(xué)生來回答。所以,我們要感恩父母無私奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
1、回憶:從我們出生到現(xiàn)在,父母為我們都做了哪些事情?
四人小組交流,代表發(fā)言。
總結(jié):同學(xué)們真是有心的孩子,處處都能感受到父母的關(guān)愛。
是爸爸媽媽給了我們生命,孩子們,你知道嗎?媽媽生我們的日子就是母親的受難日呀,有的媽媽肚子上至今還留有一道深深的傷疤,那就是媽媽為了生你,怕你遇到生命危險(xiǎn),才留下的傷疤呀。見過這道傷疤的同學(xué)請舉手?你想對你的媽媽說些什么?
媽媽經(jīng)過了生死抗?fàn)幹,才把你帶到了這個世界上,那時(shí)你特別小,媽媽需要每分每秒陪伴在您的身邊,你知道這時(shí)候的媽媽有多么辛苦嗎?
(讓學(xué)生發(fā)言。)媽媽每天晚上不能睡一個好覺。孩子一會兒渴了,一會兒餓了,一會兒又尿了,一會兒又拉了,一會兒又哭了,爸爸媽媽就是這樣才把我們養(yǎng)大的。
之后,爸爸媽媽教會我們說話,教會我們走路,用勺子,拿筷子。給我們讀故事,陪我們做游戲。
當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí):爸爸媽媽會對你說……
爸爸媽媽會為我們豎起大拇指說你真棒!我們的孩子就是了不起。每次我的媽媽都是這樣鼓勵我。
當(dāng)我們失敗的時(shí)候,當(dāng)別人笑話我們的時(shí)候,爸爸媽媽會對你說……
師:當(dāng)我成功的時(shí)候,媽媽會對我說:“我的女兒就是好樣的!
當(dāng)我失敗的時(shí)候,爸爸會對我說:“波,記住,咱是屬大龍的,什么都不怕!”人生路上,我們會遇到許多失敗和挫折,正是爸爸媽媽的話一直在激勵著我,讓我不怕任何困苦,摔倒了,爬起來,繼續(xù)向前!向前!向向!這就是父母之愛給我們的力量!
爸爸媽媽是從來都不會嫌棄我們的人,永遠(yuǎn)鼓勵著我們,這就是父母之愛
四人小組交流,代表發(fā)言。
所以,父母對我們的恩情,我們一輩子也報(bào)答不完。
2、請同學(xué)們看這幾組畫面;他們都是干什么的?學(xué)生介紹。
思考:每天我們的父母有多么辛苦
、賻c(diǎn)起床?
、趲c(diǎn)睡覺?
、圩钚量嗟墓ぷ魇鞘裁?
④周末能休息嗎?
1)有的孩子的家長打夜班請舉手?他們幾點(diǎn)鐘去?幾點(diǎn)鐘回來?半夜去,我們還在溫暖的被窩里熟睡著,爸爸媽媽卻走向漆黑的深夜,去干辛苦的工作,干了一個晚上,他們不知道累嗎?
2)有的家長干個體,去外地進(jìn)貨需要很早很早,我教過的孩子說,她爸爸媽媽需要早晨一點(diǎn)出發(fā)去外地進(jìn)貨,再回來趕集去買,根本就沒有睡覺吃飯休息的時(shí)間,聽后,我真的為父母的辛勤付出而感動。
3)爸爸媽媽在外地打工的請舉手?他們多長時(shí)間能回一次家?他們不想你們嗎?
4)老師講述自己的母親最辛苦的一個故事
在我上小學(xué)的時(shí)候,媽媽很能干,別的媽媽到冬天了都找不到工作了,但是媽媽卻會給全村人做豆腐,為我們掙錢。媽媽做的豆腐可好吃了,大家都夸。當(dāng)時(shí),我非常想知道豆腐是怎樣做出來的,就讓媽媽叫著我,媽媽心疼地說,四點(diǎn)就得起來,太早了,你不困嗎?我說沒事。來到豆腐坊,我看到那豆子里什么都有,怎么吃呀,媽媽耐心地挑出雜物,洗了好多遍,才洗干凈,媽媽說,給公家干活,一定要認(rèn)真干,干什么事情就要把它干好。媽媽樸實(shí)的話語我記住了。非常小的豆腐坊里,一口非常大的鍋在不停得沸騰著,蒸汽上升到屋頂又落下來,屋里簡直就是在下小雨。不一會兒,媽媽的頭發(fā)濕了,秋衣濕,連棉褲也濕透了,我站到媽媽跟前,捏了一下媽媽的棉褲腰,竟然捏著出水來,當(dāng)時(shí),我的心都碎了,媽媽天天就是在這么惡劣的工作條件下為我們掙錢,這捏出來的哪里是水呀?分明是媽媽的血汗呀?我哭了。媽媽卻笑著說,傻孩子,媽媽沒事的,只要你們能好好念書就行。這就是后來媽媽為什么腰不好,站不起來的原因。就是在那一刻,我發(fā)誓,我一定要好好學(xué)習(xí)將來讓媽媽過上好日子。從此,我努力學(xué)習(xí),不會亂花一分錢,因?yàn)槲抑,這錢是用父母的血汗換來了。
師:我們的爸爸媽媽這樣拼命地工作是為了誰?生;我們。這就是父母之愛。所以我們要孝敬父母,學(xué)會感恩。
三、感恩父母要落實(shí)到行動上
1、感恩父母,我們應(yīng)該做到什么?
同桌交流,發(fā)言。
2、介紹父親節(jié)和母親節(jié)的時(shí)間。
母親節(jié):每年五月第二個周末
父親節(jié):每年六月第三個周末
建議大家在這一天用不同的方式祝父母節(jié)日快樂!
3、你知道母親的生日嗎?你知道父親的生日嗎?
1)表揚(yáng)知道的同學(xué),他們是孝順的好孩子,講述一下他們曾經(jīng)是怎樣祝爸爸媽媽生日快樂的。
2)不知道的同學(xué)怎么辦?可以向爺爺奶奶姥姥姥爺去打聽,到時(shí)候也給他們一個驚喜。
4、老師簡述一個真實(shí)的故事:
我二年級時(shí)教過的一個學(xué)生,叫張玉妹,我是她的班主任,F(xiàn)在她已經(jīng)上初一了。二年級的時(shí)候,我們就讓學(xué)生一定要記住爸爸媽媽的生日,到時(shí)候給他們一個驚喜。張玉妹告訴我們,媽媽生日這天需要打夜班,半夜12點(diǎn)才能回來。她精心給媽媽制作了一個漂亮的賀卡,又準(zhǔn)備的彩色金紙碎片,她一直激動得等著媽媽回來給媽媽一個驚喜。半夜12點(diǎn),大家都熟睡的時(shí)候,辛苦的媽媽終于回來了,她小心翼翼地走進(jìn)屋,還沒等開燈,張玉妹一下子打開燈,把金紙撒了媽媽一頭,之后把賀卡賽到媽媽的懷里,擁抱住媽媽,大聲說:祝媽媽生日快樂!當(dāng)時(shí)媽媽感到得眼淚都流出來了。我想,她的媽媽是世界上最最幸福的媽媽!你能讓你的爸爸媽媽也成為世界上最最幸福的爸爸媽媽嗎?
張玉妹的這個故事感動了所有的人,我總是記憶猶新。所以當(dāng)張玉妹上四年級的時(shí)候,我也去教四年級語文了,她寫的《我想對爸爸媽媽說》獲得全國網(wǎng)絡(luò)大賽二等獎,我就又想起了她二年級時(shí)給我們講的這個動人的故事。她之所以獲獎不是偶然的,是她的孝心打動了所有的人。
我們要把每一天都當(dāng)做父親節(jié),母親節(jié)去過,讓父母天天都能感受到我們的關(guān)愛,讓我們的爸爸媽媽都成為這個世界上最最幸福的爸爸媽媽。好嗎?
四、課后作業(yè):
從今天開始,堅(jiān)持每天做一件孝順父母的事。做多長時(shí)間?我們要用一生去報(bào)達(dá)父母的愛。
五、我想對爸爸媽媽說
你想對爸爸媽媽說什么?學(xué)生發(fā)言。
請同學(xué)們把你們的真心話寫到老師發(fā)給你的'信紙上,讀給爸爸媽媽聽好嗎?
機(jī)動內(nèi)容:我們的媽媽辛苦一生,給我們留下了最最寶貴的東西,讓我受用不盡,我們都長大了,過上的幸福的生活,媽媽卻積勞成疾,永遠(yuǎn)地離開了我們。媽媽,放心吧!我們會照顧好爸爸,您的女兒會勇敢樂觀地生活下去,就像當(dāng)年的您一樣!我每天都帶著微笑,善待每一個孩子,和周圍所有的人。因?yàn)槲抑,我笑了,天堂中的您就笑?
為了懷念媽媽,我給媽媽寫了20xx字的長詩,表達(dá)了我對她深深的愛,希望媽媽一定能讀懂。這輩子我對不起您,沒能照顧好您,如果有來生,我還做您的女兒,我會好好保護(hù)您,不讓您再受那么多的苦,讓您永遠(yuǎn)過上幸福的生活!爸爸,為了我們能擁有一個幸福的家,操勞一生,已是滿頭白發(fā),祝您永遠(yuǎn)幸福安康!同時(shí),我也給我的爸爸也寫出了一首詩,爸爸開心極了!我們班的孩子看了我的詩,每年的母親節(jié)父親節(jié)的時(shí)候也會給爸爸媽媽寫詩,我們建立了詩集,表達(dá)出他們對父母所有的愛!請拿出你的筆開始寫吧!送給你的父母。讓他們感受到你的愛!
結(jié)尾:全體起立,讓我們大聲喊出愛的誓言:爸爸媽媽我愛你們,請看我們的行動吧!
板書:請看我們的行動吧!
小結(jié):孝敬父母,學(xué)會感恩,每一天,都拿出我們的行動來,父母的臉上就會天天露出幸福的微笑。
反思:本次賽課我的成績是全鎮(zhèn)第一名,88、79分,講完課的時(shí)候,三位評委一致對我說,講得非常好,太感人了。這是我沒有想到的結(jié)果,我的眼睛濕潤了,我對他們說,一個周以來,每天晚上我是哭著把這一課備完的。感謝評委給我的鼓勵,我會繼續(xù)努力下去。這也是我對父母的愛的一個獻(xiàn)禮!
小學(xué)感恩教育主題班會 篇2
活動準(zhǔn)備:
1、課前采訪什么是感恩。
2、學(xué)生親手制作幸運(yùn)星項(xiàng)鏈。
3、制作邀請卡,邀請家長和嘉賓參加班隊(duì)會。
4、學(xué)唱三首歌,學(xué)做手語操。
活動過程:
一、激情引入。
1、播放《感恩的心》歌曲,故事演講《感恩的心》。
2、過渡:從你噙著淚花的眼睛里,老師讀懂了你們和老師一樣,已經(jīng)被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎?(感恩的心)對,我們今天班會的主題就是讓我們都有一顆感恩的心。提問:什么是感恩?
二、學(xué)生匯報(bào)課前采訪情況。(什么是感恩)
1、學(xué)生匯報(bào)。過渡:同學(xué)們理解的感恩就是感謝別人,感恩就是這么簡單嗎?請聽演講《什么是感恩》
2、演講《什么是感恩》過渡:***同學(xué)的演講告訴我們,感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,用心感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這也是感恩。同學(xué)們,從小到大你們都生活在愛的'懷抱里,周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。你們發(fā)現(xiàn)了嗎?你們感受到了嗎?
三、甜蜜回憶,幸福擁有
1、暢談。
2、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》過渡:愛是陽光,是雨露,愛讓我們幸福,愛讓我們感到快樂?赡銈冎绬?在我們身邊還有一群和你們一樣大馬克因?yàn)樯眢w的缺陷,使他們成了特殊的群體殘疾兒童,他們是不是也像你們一樣擁有這么多的快樂和愛呢?3、請聾啞校長講他們學(xué)校孩子愛的故事。
四、暢談體會、深刻反思
1、過渡:多么可愛的孩子啊,盡管上帝對他們有些不公平,讓他們沒有擁有健全的身體,可他們卻依然心存感恩,懂得用一顆感恩的心擁抱生活,匯報(bào)愛他們的人。可在生活中,卻有一些身體健全但心智殘缺的人。請同學(xué)們看大屏幕,這是一位父親寫給兒子的信。
2、讀信。過渡:聽完這位父親用淚寫給兒子的信以后,不這點(diǎn)同學(xué)們有什么體會和感受。3、暢談體會和感受。
五、匯報(bào)表演,表達(dá)愛意。
(1)、第一小隊(duì):我的媽媽很辛苦,即要關(guān)心我的學(xué)習(xí),又要幫助爸爸打點(diǎn)生意,歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩,來表達(dá)母親對我們的愛。配樂詩朗誦《母愛》。
(2、)我們班就像一個溫暖的大家庭,同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情誼。同學(xué)們,在一起,同學(xué)習(xí),同游戲你幫我呀我?guī)湍,快快樂樂多歡喜好處面前不爭搶方便面前要謙讓同學(xué)就像親兄弟團(tuán)結(jié)互助多親密,多親密!(齊誦的方式)
(3)、第三小隊(duì):老師教會了我們做人的道理,就像父母一樣無時(shí)無刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容,就知道他們每天有多辛苦。所以我們?nèi)w女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運(yùn)星,用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈,我們要把它們送給最最親愛的老師。(隊(duì)員贈送幸運(yùn)星,播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》)
(4)、第四小隊(duì):愛父母、長輩以及老師同學(xué)都是應(yīng)該的,因?yàn)樗麄儛畚覀,我們理所?dāng)然地愛他們。但我們身邊就有一些人,因殘疾或疾病連愛別人的能力都沒有,難道僅僅因?yàn)樗麄儧]有對我們付出愛,我們就不應(yīng)該對他們付出自己的愛了嗎?所以我們小隊(duì)倡議,把《愛的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。
1、過渡:第四小隊(duì)的建議真好!讓我們?yōu)樗麄兊拇髳蹮o邊鼓掌!擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時(shí),以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人,回報(bào)生活和社會。在我們的校園里就有這樣一件感人的故事:曾經(jīng)在我校工作過三年的鄭士全老師,不幸患上了骨癌。病魔已經(jīng)讓這個曾經(jīng)健壯的小伙子失去了下地行走的能力,疼痛已經(jīng)讓這個曾經(jīng)充滿活力和愛心的老師昏迷不醒。這對于一個才年僅29歲的年輕生命來說是一個多么殘酷的事實(shí)啊!這對于一個原本不富裕的農(nóng)村家庭來說又是一個多么沉重的打擊啊!但是病魔無情,人有情,在全體數(shù)學(xué)老師和少先隊(duì)大隊(duì)部的倡議下,我校開展了讓人間處處有真情,讓世界處處有真愛的捐款活動;命運(yùn)無情,人有情,全體師生都慷慨解囊,紛紛向鄭老師獻(xiàn)出了一片愛心。也許我們的一點(diǎn)捐款對于昂貴的醫(yī)藥費(fèi)來說,只是杯水車薪。但是,我們相信,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,死神就會望而卻步,幸福之花就會處處開遍!
2、播放全校捐款和看望鄭老師的錄象,同時(shí)播放〈愛的奉獻(xiàn)〉歌曲。
小學(xué)感恩教育主題班會 篇3
活動目的:
通過本次活動,來培養(yǎng)學(xué)生的愛心和孝心,學(xué)會感恩,增強(qiáng)對社會的責(zé)任感。
活動準(zhǔn)備:
1、搜集相關(guān)的文章,歌曲,經(jīng)典詞句
2、制作相關(guān)的課件
活動地點(diǎn):二年一班教室
活動過程:
一、播放歌曲《感恩的心》導(dǎo)入
二、揭示活動主題
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,“恩”的形式豐富多彩,有父母養(yǎng)育之恩,有老師教導(dǎo)之恩,有朋友幫助之恩,有社會關(guān)懷之恩,那么就讓我們一起學(xué)會感恩吧!學(xué)會感恩父母,感恩師長,感恩社會,感恩生活中的一切!
(一)感受父母之恩
主持人:有一種瑣碎的愛,那是母愛;有一種偉大的愛,那是父愛。下面請看錄像—詩朗誦《游子吟》。
學(xué)生討論:你有何感受?舉手發(fā)言
1、課件展示
展示相片,幾個同學(xué)從小到大的照片,包括一家?guī)卓谕嫠5恼掌?/p>
2、展示問題
(1)你知道你們父母的生日嗎?
(2)你知道他們的年齡嗎?
(3)你知道他們喜歡吃的蔬菜嗎?
(4)你知道他們的結(jié)婚紀(jì)念日嗎?
(5)說說你了解的父母養(yǎng)育你的辛苦過程。
3、討論:我們該為父母做些什么呢?
4、展示學(xué)生搜集的感恩經(jīng)典詞句
“滴水之恩,涌泉相報(bào)”
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”
“恩欲報(bào),怨欲忘”
“報(bào)怨短,報(bào)恩長”
“知恩不報(bào)非君子”
“吃水不忘挖井人”
這些詞句詮釋了中華民族的淳樸民風(fēng),體現(xiàn)著中華民族對感恩的認(rèn)同。請同學(xué)們齊讀。
5、張貼感恩卡
讓學(xué)生在音樂聲中將自己制作的感恩卡貼在黑板上。
(二)感受教師教導(dǎo)之恩
1、傾聽故事
主持人講《程門立雪》和《居里夫人》的故事,讓學(xué)生了解名人感謝老師的行為。
2、回憶師恩
主持人:聽了故事后有何感想?回憶一下老師最讓你感動和難忘的事情。說說我們?yōu)槭裁匆屑だ蠋?
學(xué)生發(fā)言。
3、欣賞詩歌朗誦
請班長朗誦詩歌《老師,您辛苦了》。
(三)感恩社會
展示錄像,感恩社會
(播放2008四川汶川地震時(shí)社會各界捐助時(shí)的場面)
主持人:同學(xué)們此時(shí)此刻,你最想說的'是什么?
學(xué)生發(fā)言
(四)感受同窗情
主持人:在這個社會上我們需要感謝的人很多,因?yàn)樗麄冊谖覀冏钚枰獛椭臅r(shí)候伸出了援助之手。同學(xué)們,在你們的學(xué)習(xí)生活中,也都受過同學(xué)們的幫助,現(xiàn)在就來說說在班里,你最想感謝的是誰?
學(xué)生暢所欲言,互相交流。
(五)我們要學(xué)會感恩,那么怎樣做才是對父母,教師,朋友,社會的感恩呢?請幾個同學(xué)談?wù)勛约旱淖龇ā?/p>
三、主題班會結(jié)束
結(jié)束語:在這次主題班會的過程中,同學(xué)們參與的積極性很高。一個和諧的家庭,一個和諧的集體,一個和諧的社會,既要多些感激之心,也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動,報(bào)答父母、老師、社會,報(bào)答所有關(guān)心和幫助過我們的人,讓我們的明天更美好。
全班合唱《感恩的心》,結(jié)束主題班會。
小學(xué)感恩教育主題班會 篇4
一、活動目的:
現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼——“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道享受,只知道自己需要,只知道汲取的“冷漠一代”。 以此次活動,告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報(bào)有一顆感恩的心。
二、活動過程:
(一)聽一個感人的故事
老師:同學(xué)們,我說一個英語單詞,看看大家知不知道它的中文含義,Thanksgiving Day,對,是感恩節(jié),大家知道,在美國,把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會,希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)父母,老師和社會,
下面請大家一起來聽一個感人的故事:蘋果樹和小男孩
主持人:大家和我們一樣,一樣都是故事中的小男孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時(shí)此刻我們的心情都不會很平靜,下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母! 這首歌不禁使我們回憶起,在我們成長的這十幾年中,父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢?請大家舉手 (同學(xué)發(fā)言)
主持人:雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們,祝福著你們,請聽一下來自父母的心聲:(家長代表3個)有的家長雖然沒有來,但是也給我們同學(xué)留了言?纯词钦l的.父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí),撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí),照亮你們茫茫的人生……
(二)現(xiàn)場調(diào)查
可我們又對父母了解多少呢 ?下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查
問題:1、你母親的生日? 2、你給父親買過生日禮物嗎? 3、你母親最喜歡的是哪套衣服? 4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日? 5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的? 7、你父親喜歡吃的菜是? ……
通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也會知道結(jié)果,父母會對我們的一切記憶的都很深刻!
我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的,每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),精心上好每一堂,耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,對朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿,但我相信從今天開始,同學(xué)們會和我一樣,充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師,同學(xué)和朋友 。下面有請4個同學(xué)演唱:《感恩之心》
(三)做一個感恩的人
一起做一個感恩的人吧!感恩父母,感恩老師,感恩社會……這是我們共同的宣誓,從我做起,從現(xiàn)在做起,(放FKASH音樂:《感恩的心》,)老師:感恩的心,感謝有你 ,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn), 花開花落,我依然會珍惜…… 伴隨著這動人的歌曲,我宣布主題班會到此結(jié)束三、活動延伸
讓學(xué)生回家做好三個一活動:
1、給遠(yuǎn)方親人寫一封信。
2、為父母或親人洗一次腳。
3、每天為家里做一件家務(wù)。
小學(xué)感恩教育主題班會 篇5
一、地點(diǎn):班教室
二、主題:感恩父母
三、班會目的:
1。讓學(xué)生理解父母對自己無私的愛。
2。增加學(xué)生的責(zé)任感。
3。學(xué)會感恩父母,用實(shí)際行動回報(bào)家人。
四、班會形式:
學(xué)生演講、朗誦、講故事
五、班會過程:
(一)班主任發(fā)言:
慈母手中線,游子身上衣,臨行密密逢,意恐遲遲歸詩人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛的無私與偉大。班級里有一大半的同學(xué)都是來自外地,在你們上交的周記里我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)思鄉(xiāng)的影子。是啊,家是溫暖的港灣,父母永遠(yuǎn)是我們可靠的臂膀。在家里我們可以無限寵愛集于一身,因?yàn)楦改笎鄣脽o私,愛得深沉,父愛如山,母愛似水,我們依著堅(jiān)實(shí)的大山,在流水的滋潤下茁壯成長?墒牵乙舶l(fā)現(xiàn)有一小部分同學(xué)視父母的愛為理所當(dāng)然,一味索取而不懂回報(bào)。因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ活w感恩的心,今天我們來上一堂主題為感恩父母的班會課,我希望能夠喚醒你們那顆塵封的感恩之心。
下面讓我們大家一起聆聽xx同學(xué)的演講
(二)學(xué)生演講(林曉雪同學(xué)的《感恩父母》)
同學(xué)們:
大家下午好!
今天我演講的題目是感恩父母。 同學(xué)們,我們從哪里來?聽到這個問題,大家肯定都會說,是父母把我們帶到世界上來的。是啊,十五年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起,父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私,也不知道父母的辛苦,F(xiàn)在,我長大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起,照顧、孝敬父母的責(zé)任。
當(dāng)我生日的時(shí)候,我首先想到的就是要感恩父母,因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋,才使我有機(jī)會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂與幸福,是他們給了我生命,給了我無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂,最為之開心的是父母,兒女有了苦悶,最為之牽掛的也是父母。舔犢情深,父母之愛,深如大海。因此,不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。
然而,同學(xué)們,你們是否捫心自問過:我對父母的掛念又有多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語:兒生日,娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí),你是否想到過用死亡般的痛苦,讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國是一個文明古國,自古講求孝道,孔子言:父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。也就是講,父母的身體健康,兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。但據(jù)報(bào)道,今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查卻顯示:有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日,更談不上對父母的生日祝福。同學(xué)們,或許一聲祝福對自己算不了什么,但對父母來說,這聲祝福卻比什么都美好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!
孝,其為人之本也,一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。同學(xué)們,讓我們學(xué)會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的,他們把我們帶到這美麗的世界,已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,不求回報(bào),默默的為我們付出,我們就別再一味地索求他們的付出,感恩吧,感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。
在此,祝愿天下所有的父母安康!快樂!
班主任發(fā)言:非常感謝林曉雪同學(xué)的聲情并茂的演講,剛才教室里安靜極了,我想大家都陷入了回憶當(dāng)中,重溫與父母之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那下面請幾位同學(xué)談?wù)劙l(fā)生在自己與父母之間的讓你印象深刻的事情,或是父母說過的讓你記憶猶新的話。
(三)學(xué)生交流說不盡道不完父母的愛
讓學(xué)生自愿講述發(fā)生在自己與父母之間的難忘的事情(三至五個同學(xué)發(fā)言)
班主任發(fā)言:聽了這幾位同學(xué)的故事,部分同學(xué)覺得好像找到了自己父母的影子,會想到那句歌詞天下的媽媽都是一樣的而有些同學(xué)可能會想那有什么,任何一個父母都會那樣做的還有些同學(xué)會抱怨為什么人家的爸媽都那么好,而我的爸媽卻天天打我罵我呢?那下面我請一位同學(xué)來朗讀當(dāng)代女作家畢淑敏女士的一篇散文《孩子,我為什么打你》
(四)聆聽散文《孩子,我為什么打你》
孩子,我為什么打你
畢淑敏
有一天與朋友聊天,我說,就是在xx中當(dāng)紅衛(wèi)兵,我也沒打過人。我還說,我這一輩子,從沒打過人你突然插嘴說:媽媽,你經(jīng)常打一個人,那就是我
那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話,但所有的話都心不在焉。孩子,你那固執(zhí)的一問,仿佛爬山虎無數(shù)細(xì)小的卷須攀滿我的整個心靈。
面對你純真無暇的眼睛,我要承認(rèn):在這個世界上,我只打過一個人。不是偶然,而是經(jīng)常,不是輕描淡寫,而是刻骨銘心。這個人就是你。
在你最小最小的時(shí)候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微的碰撞,將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞,無怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭我向上蒼發(fā)誓:我要盡一個母親所有地力量保護(hù)你,直到我從這顆星球上離開的那一天。
你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣,開始惡作劇面對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童,就像走路會跌跤一樣應(yīng)該原諒。
第一次打你的起因,已經(jīng)記不清了。人們對于痛苦的記憶,總是趨向于忘記?偠灾菚r(shí)你已漸漸懂事,初步具備童年人的智慧:它混沌天真又我行我素。
它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸,放任無羈地奔向你向往中的草原,而我則要你接受人類社會公認(rèn)的法則為了讓你記住并終生遵守它們,在所有的苦口婆心都宣告失
每一次打過你之后,我都深深自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓(xùn),孩子,我寧愿自罰,哪怕它苛烈十倍。但我知道,責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓,它如同饑餓中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才會成為你生命體驗(yàn)中的一部分。這道理可能深奧,也許要到你為人父母時(shí)才會理解。
打人是個重體力活,它使人肩酸腕痛,好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們發(fā)明了打人的工具:戒尺、鞋底、雞毛撣子
我從不用那些工具。打人的人用了多大的力,便要遭受到同樣的反作用力,這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時(shí)我的手指親自承受力的反彈,遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量,不至于失手將你打得太重。
我?guī)缀鹾敛华q豫地認(rèn)為:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長。因?yàn),重要的不是身累,而是心?/p>
孩子,我多么不愿打你,可是我不得不打你!我多么不想打你,可是我一定要打你!這一切,只因?yàn)槲沂悄愕哪赣H!
孩子,聽了你的話,我終于決定不再打你了,因?yàn)槟阋呀?jīng)長大,因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得了很多道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人,我以為都不必打,因?yàn)榇蚴菦]有用的。唯有對半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他們快快長大。
孩子,打與不打都是愛,你可懂得?
班主任發(fā)言:這是一篇極其優(yōu)秀的真摯的散文,因?yàn)樗髀冻隽艘粋充滿偉大母愛的母親的心聲,在座的同學(xué)在你們成長過程中我想極少數(shù)未被家長用武力手段教訓(xùn)過吧,要知道在你們怨恨他們的暴力的時(shí)候,家長的心里也在滴血,試問,還有哪一種痛比心痛更殘酷?蓱z天下父母心,他們過去所做的一切,現(xiàn)在所做的一切,甚至將來所做的一切無不是為了你們,而坐在教室里風(fēng)吹不到雨淋不著的.我們又將為自己的雙親做些什么呢?下面來聽聽古代人是怎么做的,他們是如何盡孝道的。(二十四孝中的故事)
(五)學(xué)習(xí)孝的典范感悟古代孝子故事
埋兒奉母
郭巨,晉代隆慮(今河南林縣)人,一說河內(nèi)溫縣(今河南溫縣西南)人,原本家道殷實(shí)。父親死后,他把家產(chǎn)分作兩份,給了兩個弟弟,自己獨(dú)取母親供養(yǎng),對母極孝。后家境逐漸貧困,妻子生一男孩,郭巨擔(dān)心,養(yǎng)這個孩子,必然影響供養(yǎng)母親,遂和妻子商議:兒子可以再有,母親死了不能復(fù)活,不如埋掉兒子,節(jié)省些糧食供養(yǎng)母親。當(dāng)他們挖坑時(shí),在地下二尺處忽見一壇黃金,上書天賜郭巨,官不得取,民不得奪。夫妻得到黃金,回家孝敬母親,并得以兼養(yǎng)孩子。
扇枕溫衾
黃香,東漢江夏安陸人,九歲喪母,事父極孝。酷夏時(shí)為父親扇涼枕席;寒冬時(shí)用身體為父親溫暖被褥。少年時(shí)即博通經(jīng)典,文采飛揚(yáng),京師廣泛流傳天下無雙,江夏黃童。安帝(107-125年)時(shí)任魏郡(今屬河北)太守,魏郡遭受水災(zāi),黃香盡其所有賑濟(jì)災(zāi)民。著有《九宮賦》、《天子冠頌》等。
臥冰求鯉
王祥,瑯琊人,生母早喪,繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話,使他失去父愛。父母患病,他衣不解帶侍候,繼母想吃活鯉魚,適值天寒地凍,他解開衣服臥在冰上,冰忽然自行融化,躍出兩條鯉魚。繼母食后,果然病愈。王祥隱居二十余年,后從溫縣縣令做到大司農(nóng)、司空、太尉
恣蚊飽血
吳猛,晉朝濮陽人,八歲時(shí)就懂得孝敬父母。家里貧窮,沒有蚊帳,蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜,吳猛總是赤身坐在父親床前,任蚊蟲叮咬而不驅(qū)趕,擔(dān)心蚊蟲離開自己去叮咬父親。
滌親溺器
黃庭堅(jiān),北宋分寧(今江西修水)人,著名詩人、書法家。雖身居高位,侍奉母親卻竭盡孝誠,每天晚上,都親自為母親洗滌溺器(便桶),沒有一天忘記兒子應(yīng)盡的職責(zé)。
班主任發(fā)言:我們要感恩父母并不是說將來掙多少錢給父母花,蓋多豪華的房子給父母住,其實(shí)就象剛才《二十四孝》里頭孝子那樣從日常做起,從實(shí)際做起,從細(xì)微的小事做起,持之以恒就足夠了,我想這是大部分父母希望得到的,而我們往往被大愿望大志向所迷惑了,伸手向父母要錢成了將來更好的孝敬父母的必要投資,成了正當(dāng)?shù)暮侠淼呐e措,因而不會太在意。但是這每一分的金錢下蘊(yùn)涵了多少的內(nèi)容我想大家應(yīng)該好好想想。父母給我們以生命,盡最大努力給我們創(chuàng)造成長的一切良好條件,我們要學(xué)會感恩,感激他們無私的付出。下面就讓我們在楊斌同學(xué)的詩朗誦中結(jié)束我們的班會。
(六)詩朗誦
感恩父母
我們沐浴著愛的陽光長大
我們滋潤著人間的真情成長
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)
多少回含著感動的淚花暢想未來
11月的最后一個星期四是感恩節(jié),雖然它已遠(yuǎn)去,但一顆感恩之心,一腔感激之情永駐心間。
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會感激感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
學(xué)會感激感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識
學(xué)會感激感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
學(xué)會感激感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間
不要忘記說聲謝謝
在我們的成長道路上,要感激的人太多太多,你最想感謝誰,就把感激的話寫在感恩卡上。
有一個詞語最親切,
有一聲呼喚最動聽
有一個人最要感謝
有一個人最應(yīng)感恩
它就是媽媽
媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我
媽媽的手粗了,她把溫暖的陽光給了我
媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情
聆聽媽媽殷切的心愿
我們應(yīng)該學(xué)會感恩,應(yīng)該學(xué)會感激
但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛,并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動,忘了說聲謝謝。
媽媽的愛像一杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品味。請欣賞小品《一袋餃子》
一袋餃子是微不足道的,但媽媽的愛卻是感人肺腑的。
讓我們過上幸福的生活,讓我們沒有憂慮地成長,是所有父母的心愿,主持人甲:如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟;
那么父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣。
如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;
那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
拿什么來感謝你,我的父母!
父母的愛說不完、道不盡
所有的恩情我們銘記于心。
(七)感恩父母信
由于課堂時(shí)間有限,我希望大家回去都能夠?qū)懸环鈱Ω改傅母卸餍,然后由我(guī)湍銈儽4妫谀┰龠給大家。
(八)小結(jié)
我想通過這次班會同學(xué)們能夠懂得自己今后的努力方向,做個父母眼中懂事的孩子,要知道能夠當(dāng)他們的孩子是自己的福分。在學(xué)校就要勤學(xué)苦練,爭取最優(yōu)異的成績,這是對他們最好的報(bào)答,但是千萬要記得在家要多做些力所能及的事,因?yàn)樾狞c(diǎn)滴開始,從你的一言一行開始。
小學(xué)感恩教育主題班會 篇6
一、活動目的
針對當(dāng)前小皇帝、小公主現(xiàn)象,學(xué)生難于管理的現(xiàn)象,制定本次班會主題。通過看、說、寫的活動,讓學(xué)生從小就學(xué)會感恩父母、感恩老師、感恩社會,從而付出行動!
二、活動過程
(一)引入課題
同學(xué)們,我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事。動物都知道孝敬長輩、感恩父母,我們當(dāng)代的小學(xué)生又是怎么做的呢?今天我們就以“感恩”為主題開一次班會。(師板書:感恩)
從字面上我們不難發(fā)現(xiàn),都是和“心”密切相關(guān)。(課件出示:感在心中,恩記心中)
(二)學(xué)習(xí)典型
1.我們來讀一位名人的信件,看看從他的字里行間,你讀到了什么?(課件出示)
2.指名來回答。
3.老師出示(課件:不幸時(shí)——心存感恩)
4.從下面這兩段文字中,你又有什么收獲?(讓學(xué)生明白幸福時(shí)應(yīng)心存感恩。)
(三)心與心的溝通
看完了別人的故事,老師想聽聽大家的故事。相信我們的身上也一定有許多讓人感動,讓我們銘記的恩情。讓我們先從學(xué)校談起。(引導(dǎo)學(xué)生談與老師之間的故事,是做適當(dāng)引導(dǎo)、提示)【播放歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》】(生先自己邊聽邊想,在小組內(nèi)交流,指名說。)
再來說說和父母之間的故事。(先來看一則廣告:家)請大家敞開心扉說一說我們和父母之間的故事吧!(直接指名說)
老師總結(jié):當(dāng)父母抬起手時(shí),我們應(yīng)感恩-他們是愛我們的,否則不會恨鐵不成鋼;當(dāng)老師生氣的時(shí)候,我們應(yīng)感恩—老師是愛我們的,因?yàn)樗麄儾幌M覀円皇聼o成!
多么無私的愛,多么難忘的恩,此時(shí)此刻,你一定還有許多話想說,請寫在你的感恩卡片上,讓我們的感恩樹開滿鮮花!
(四)感恩社會,付之行動
大家能坐在寬敞明亮有暖氣的教室,使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備,享受著免費(fèi)的義務(wù)教育……應(yīng)感恩社會!
我們生活的幸福,學(xué)習(xí)的快樂,身體的健康……應(yīng)感恩社會!
所以我們在感恩老師、感恩父母時(shí),千萬別忘了感恩社會。
一句簡單的.“謝謝”“不好意思”可能就會讓一份恩情得以回報(bào),一個小小的動作可能會讓感恩的淚水潸然淚下。下面我們就來看幾個例子。所有的行動、行為都在大家的眼中。相信大家通過本次班會真的能“感在心中,恩記心中”,并且能通過言行舉止展示新時(shí)代小學(xué)生的美麗風(fēng)采。
(五)總結(jié)延伸
送給大家?guī)拙湓,送給大家一首歌!(課件出示詩歌和《感恩的心》)讓我們永遠(yuǎn)抱有一顆感恩的心,去學(xué)習(xí),去生活!
小學(xué)感恩教育主題班會 篇7
一、活動目的:
感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著人們的心靈,一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠,道德水準(zhǔn)滑坡。
通過本次活動,體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
二、活動準(zhǔn)備:
1、制作班會活動設(shè)計(jì)。
2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》《游子吟》
3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。
三、活動時(shí)間:
xxx
四、活動地點(diǎn):
多媒體教室
五、活動過程:
一、引入
主持人:
感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力;感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始!
二、感恩父母
。ㄒ唬└惺芨改傅膼
主持人:
無論你身在何地,有一個人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)。這個人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。
父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好。讓我們一起感受偉大的'母愛和父愛。
故事1、
漢朝時(shí),大梁有個叫韓伯愈的人,本性純正,孝敬父母,是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過失,就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí),竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪,問道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體衰退,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受!闭f明了他非常孝敬母親。
故事2
20xx年8月,5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包,啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間,童童流著眼淚說:“媽,我以為我死了呢!眲⒀嘌蹨I倏地流下來,“兒子,你是媽媽的全部!
2、主持人:
無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)。同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛,請同學(xué)們上臺,讀出你對父母的愛。
3、學(xué)生講述父母對自己的無限深情。
4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。
《兒行千里》《父親》
三、感恩老師
主持人:
老師的心,和父母一樣。父母給了你生命,老師給了你靈魂。父母給了你肉體,老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學(xué)子愛戴老師。
學(xué)生齊讀:老師,您辛苦了!
小學(xué)感恩教育主題班會 篇8
活動目的:
1、讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛,從而學(xué)會感恩:感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。
2、通過學(xué)習(xí)感恩教育,使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心,善待周圍的人,在別人需要幫助的時(shí)候,給予他們無私的幫助,只有付出才能有回報(bào)”。
3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會感恩。
活動過程:
一、引入
中隊(duì)長主持人:親愛的同學(xué),大家好!我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。
1、那么什么是感恩教育呢?誰能說一說?(讓學(xué)生自己發(fā)言)
2、你平常是怎樣對待別人的?
3、別人是怎樣對待你的?
4、說一說感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識;感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。)
二、學(xué)會感恩
1。感恩父母
班長朗讀:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。世界上有
一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。
中隊(duì)長主持:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿足了。
學(xué)習(xí)委員朗讀文章:《給媽媽的一封信》。
中隊(duì)長主持人:父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會,慢慢地感受,我們就會發(fā)現(xiàn):我們生活在愛的海洋里,擁有的愛比天上的星星還要多。
請聽歌曲:《燭光里的媽媽》。
學(xué)生回想自己父母,然后老師深情吟誦:不知不覺,我們長大了。曾幾何時(shí),歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!
2、感恩老師
中隊(duì)長主持人:十月的陽光如此燦爛,十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛你,敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識,我們的每一個進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。請聽詩朗誦:《謝謝您,老師》
全班合唱:《我愛米蘭》
中隊(duì)長主持人:老師教給我們知識,教會我們做人。為了我們,您默默地耕耘,無私地奉獻(xiàn)。六年的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血,您的.臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,您的眼里寫滿了春春囑托。
中隊(duì)長主持人:讓感恩伴我們一生,衷心地感謝父母、老師和朋友。
3、說出感恩父母的語句(讓學(xué)生自己說)
a、學(xué)會感激——————感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
b、學(xué)會感激——————感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。
4、說出感恩老師的語句(讓學(xué)生自己說)
a、學(xué)會感激——————感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識。
b、學(xué)會感激——————感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動力。
c、學(xué)會感激——————感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。
d、學(xué)會感激——————感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。
e、學(xué)會感激——————感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。
中隊(duì)長主持人:同學(xué)們,我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師,離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓這感恩之心永遠(yuǎn)長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心,因?yàn)楦卸,世界才會美麗;因(yàn)楦卸鳎覀兊男撵`才會變得美好;因?yàn)楦卸鳎覀兊纳畈艜兊贸鋵?shí),讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!讓我們趕快行動起來吧,對最想感謝的人,請你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流),請幾位讀給大家聽聽!
三、活動總結(jié)
班主任講話:父母的愛是陽光,老師的愛是雨露,如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花,點(diǎn)綴著美麗的家園。讓我們攜起手來,懷著一顆感恩的心,走向美好的明天。
四、板書設(shè)計(jì):
感恩教育
感激父母———————生命
感激老師———————知識
感激朋友———————克服困難的力量
感激我周圍的一切——————和諧健康的成長空間
小學(xué)感恩教育主題班會 篇9
感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。通過本次活動,體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
活動過程:
一、引入主持人:李:感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;
王:感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;
李:感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;
王:感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。
李:感謝太陽,它讓你獲得溫暖;
王:感謝江河,它讓你擁有清水;
李:感謝大地,它讓你有生存空間。
合:感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。感恩是禮貌。
王:有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。
李:有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。
王:懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。
李:所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
王:感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。
李:感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。
王:所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù),下面我宣布:
合:“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始!
二、感恩父母
。ㄒ唬└惺芨改傅膼
李:無論你身在何地,有一個人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;
王:有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)……
合:這個人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。
李:父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;
王:父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好。
合:讓我們一起感受偉大的母愛和父愛.(二)、學(xué)生講述父母對自己的無限深情。
王:同學(xué)們說出了自己的心聲,可憐天下父母心!我在這里衷心愿天下的父母喜樂安康!
李:讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。
《感恩的心》
三、感恩老師
李:老師的心,和父母一樣.
王:父母給了你生命,老師給了你靈魂.
李:父母給了你肉體,老師給了你思想.
王:愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學(xué)子愛戴老師.
合:老師,您辛苦了!
李:是誰?把無知的我們,領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室?
王:是您,老師。您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗。
李:是誰?把淘氣的我們,教育成能體貼幫助別人的人?
王:是您,老師。您的就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈。
李:是誰?把幼小的我們培養(yǎng)成成熟懂事的`少年?王:是您,老師。您的保護(hù)讓我們健康成長,在金秋時(shí)節(jié)
結(jié)下碩果。
李:讓我們在此再一次說一聲:
合:老師您辛苦了!
王:我們的老師在我們五年的成長中給予了我們太多的幫助,那么大家就說一說那位給老師給你的幫助讓你難以忘記吧!
四、班主任總結(jié)五、宣誓李:下面是宣誓環(huán)節(jié),請同學(xué)們起立!
李、王:
我們以成長的名義宣誓:
珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;
勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄(zhūn)教誨;
珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;
從現(xiàn)在開始,
在思想品德上讓你們安心;
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
在生活上讓你們省(shéng)心;
我們決不辜(gū)負(fù)你們的一片苦心!合:五一中隊(duì)“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在結(jié)束!謝謝大家!
小學(xué)感恩教育主題班會 篇10
教育目的:
告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報(bào)有一顆感恩的心。
主持人:
xxx
主要內(nèi)容:
感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。
感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
活動過程:
一、主持人宣布活動開始
二、擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽一聽趙鵬同學(xué)的心聲,感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》
三、聽了朗誦后,互動活動:說出最讓你感動的.事(請幾位學(xué)生講述)
四、要學(xué)會感謝身邊的人,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?
六,每組兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的,是怎么感恩的。
七,小型辯論賽
正方:給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
反方:給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上
五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。
六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動,學(xué)會感恩是人生的必修課。
七、班主任總結(jié)講話
在這次“感謝有你”主題班會的過程中,我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,辯論會非常精彩,手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事,看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺,這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對他們的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,他們是想通過這次活動,將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心;蛟S我們平時(shí)都不會直接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激,所以這樣體驗(yàn)感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的,他們需要一個空間一個舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了,我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
八、讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會感恩,感謝這一切。
感恩的心,感謝有你
伴我一生,讓我又勇氣作我自己
感恩的心,感謝命運(yùn)
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