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    環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)

    更新時(shí)間:2023-03-24 10:34:24 主題班會(huì) 我要投稿

    環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)

      在我們上學(xué)期間,說起主題班會(huì),大家一定不陌生吧?主題班會(huì)有鮮明的主題和明確的目的,既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式,又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。那么問題來了,要如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)呢?以下是小編整理的環(huán)境保護(hù)主題班會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)1

      [活動(dòng)目的]:

      1、通過這次班會(huì)活動(dòng),提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí), 提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),改變不良生活習(xí)慣

      2、通過班會(huì)讓學(xué)生理解:節(jié)約資源必須從我做起,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然,如何從自身做起,成為一名環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。

      [活動(dòng)過程]:

      老師:(推出大型地球儀)同學(xué)們,我出個(gè)題目考考大家,好不好?請(qǐng)看,這是什么?

     。R:地球儀。)

      對(duì)了,這是地球儀模型,誰能在上面找出我們中國人居住的地方呢?(一名學(xué)生找。),誰還能找出美國、英國、日本等國的位置?(另一學(xué)生找。)

      老師:世界上像這樣的國家有200多個(gè),全都居住在地球上,地球是我們整個(gè)人類的家。

      老師:這個(gè)家是一個(gè)美麗的家,是一個(gè)廣闊的家,是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?/p>

     。ɡ蠋煹慕榻B,播放世界各地優(yōu)美風(fēng)景的圖片。)

      老師:也許有的同學(xué)要問:為什么只有地球才是我們的家呢?我們?yōu)槭裁床坏皆虑蛏先プ。康交鹦巧先プ。康狡渌乔蛏先プ∧兀?/p>

      智慧老爺爺:(一同學(xué)扮演,邊走邊說)我來說,我來說。這個(gè)問題還是讓我來告訴你們吧。ㄈw向?qū)W鼓掌歡迎。)

      一、智慧老爺爺:在茫茫宇宙中有無數(shù)星球,地球只是其中一顆,在這些星球中,除了地球,人們還沒有發(fā)現(xiàn)另外一顆有生命的星球呢。

     。1)、(出示美宇航員登上月球的圖片。)講解:1969年7月21日,美國兩個(gè)宇航員第一次成功地登上了月球。他們?cè)谠虑蛏献呗废裨诳罩衅∫粯,飄飄搖搖。月球上沒有水和空氣,白天溫度高達(dá)127℃,夜晚溫度又低到-183℃,這樣的環(huán)境,當(dāng)然不會(huì)有生命存在了。

      (2)、(放“火星”的圖片,邊看邊講解。)講解:火星是地球的鄰居,由于它和地球有些相似的地方,人們也一直對(duì)是否有“火星人”很感興趣嗎?

      (3)、(放“水星”的圖片,邊看邊講解。)講解:水星雖然被稱為水星,實(shí)際連一滴水也沒有,完全是一個(gè)干枯死寂的世界。其他星球也一樣沒有生命,只有地球才有生命,我們?yōu)槭裁醋≡诘厍蛏希蛔≡谄渌乔蛏,這個(gè)問題同學(xué)們明白了嗎?

     。(duì)員齊:明白了。)

      老師:看來,只有地球才是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募,宇航員們?cè)谠虑蛏峡吹阶蠲利惖木褪堑厍,?qǐng)看(播放圖片)這就是地球,大地綠草如茵,鮮花漫山遍野,蔚藍(lán)色的大海,天空中美麗的云彩,這是一幅多么美麗的圖畫。

      二、配樂詩朗誦:

      綠地 小草 山川 河流

      自然環(huán)境是我們共同的資源

      地球是茫茫宇宙間已知的唯一

      如果家園被大家無情破壞

      美好的生活將消失在我們眼前

      當(dāng)人類無奈遷居外星時(shí)

      世界已經(jīng)無法挽回

      讓我們從現(xiàn)在開始由身邊的小事做起

      拯救獨(dú)一無二的家園--地球

      老師宣布:珍惜——環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

      三、老師:我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境,美化我們的校園,美化我們的家鄉(xiāng),使我們家鄉(xiāng)的天更藍(lán),山更綠,水更清。

      (1)通過flash的形式關(guān)注我們身邊的一些不良習(xí)慣,讓同學(xué)們意識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性

      老師:環(huán)境保護(hù)工作人人有責(zé),我們青少年也有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;環(huán)境保護(hù)工作并不是以后再做的事,并不是遙遠(yuǎn)的'事,而是就在我們眼前、就在我們身邊的事。我們應(yīng)當(dāng)從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起。

     。2)討論:青少年可以為保護(hù)環(huán)境做哪些力所能及的事?

      同學(xué)發(fā)言例:

      1:要做到人走燈熄,電扇停,不浪費(fèi)資源。

      2:見到垃圾隨時(shí)撿。

      3:不隨地吐痰,注意個(gè)人衛(wèi)生。

      4:每個(gè)人都要管好自己的“小天地”。

      5:衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。

      6:值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù),做到一日三掃。

      7:同學(xué)之間互相監(jiān)督,勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。

      8:加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

      9:班級(jí)制訂班級(jí)衛(wèi)生公約,對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰,對(duì)保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

      10、搞好家庭和學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生;

      四、學(xué)生設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境廣告詞。

      1.鮮花得到了您的呵護(hù)才如此美麗

      2.小草在生長(zhǎng),請(qǐng)您勿打擾

      3.您的配合加上我們的努力,這塊綠地將會(huì)更加美麗

      4.控?zé)煒?biāo)語:空氣清爽,全靠您的幫助

      5. "留住你的記憶,帶回你的垃圾。"

      6.保護(hù)環(huán)境 愛我家園。

      7.花草也有情 損害它也疼。

      8.水——生命的重要源泉。

      9.地球——我們的家園。

      10.愛護(hù)山林和綠地 讓碧水藍(lán)天永駐人間。

      五、老師總結(jié)

      人類只有一個(gè)地球,人類共同擁有一個(gè)地球;我們有責(zé)任珍惜和保護(hù)我們的家園。為了我們能生活的更好,讓我們從小做起,從自身做起,保護(hù)我們的家園吧!

    環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)2

      班會(huì)目標(biāo):

      1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。

      2.學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。

      3.感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)對(duì)地

      活動(dòng)過程:

      一、了解地球日的由來

      大家好!4月22日,第44個(gè)世界地球日。世界地球日,這一紀(jì)念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢(shì)浩大,美國各地約2000萬人參加,被譽(yù)為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模最大的社會(huì)活動(dòng)。1990年4月22日,140多個(gè)國家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀(jì)念活動(dòng)。從此,聯(lián)合國把每年的.4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí),每年這一天,世界各國的人們都以不同的形式開展保護(hù)地球的活動(dòng)。

      二、觀察導(dǎo)入:

      1.輔導(dǎo)員介紹地球污染情況

      地球是生命的搖籃,萬物的母親,人類的家園。曾經(jīng),她是那樣的美麗壯觀。然而,不知從何時(shí)開始,地球媽媽的臉上開始籠罩著陰霾,她開始哭泣,開始呻吟!過量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤,使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋,使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標(biāo)尾氣,煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣,使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個(gè)羸弱的病人,太需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)了!同學(xué)們有沒有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害:,地震海嘯颶風(fēng),頻頻肆虐.特別是前不久日本的地震, 更是讓人類觸目驚心.這些都與人類對(duì)地球的破壞活動(dòng)有關(guān)。森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題,保護(hù)這唯一的地球,避免無可挽回的災(zāi)難。

      2.“我們這個(gè)地球太可愛了,同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。

      3.向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

      三、啟發(fā)思考:

      (我們可以為環(huán)保做的'事)

      1、植樹凈化空氣;

      2、減少“白色污染”;

      3、搞宣傳活動(dòng);

      4、節(jié)約水、電等多種資源;

      5、保護(hù)動(dòng)植物;

      6、抵制大人抽煙

      四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳手抄報(bào)

      同學(xué)們都想得不錯(cuò),也希望大家盡快行動(dòng)起來。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng),我想大家可以利用手中的筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳手抄報(bào)的創(chuàng)作,來紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。

      五、總結(jié)

      同學(xué)們,讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境,保護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧,我相信,只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球,我們完全有信心能造出一片又一片的綠色,我們完全可以消除所有的污染,讓我們的家園,我們的地球越來越美麗!

      保護(hù)地球主題班會(huì)5

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,了解世界地球日的起源和目的。

      2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,增強(qiáng)孩子對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛,激發(fā)孩子熱愛地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像,多媒體課件。

      2、利用假日帶孩子出去走走,感受大自然的美好。

      三、活動(dòng)過程

      1、認(rèn)識(shí)“世界地球日”

      2、感受過去地球的美好與現(xiàn)狀

      3、情景劇表演

      4、看家鄉(xiāng)環(huán)境問題

      5、總結(jié)并號(hào)召全體師生從我做起保護(hù)我們唯一的地球

      四、活動(dòng)內(nèi)容

      主持人甲:(播放PPT1,2)敬愛的老師,親愛的同學(xué)大家下午好!

      主持人乙:世界地球日――關(guān)愛地球,和諧發(fā)展301班主題班會(huì)。

      合:現(xiàn)在開始!

      主持人甲:請(qǐng)問哪位同學(xué)知道世界地球日是怎么來的?它產(chǎn)生于哪一年,哪一個(gè)國家,是由誰提出來的呢?(PPT3、4)(2,3個(gè)同學(xué)積極發(fā)言)

      同學(xué)A:世界地球日是在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,環(huán)境污染日益嚴(yán)重的背景下產(chǎn)生的,第一個(gè)地球日產(chǎn)生于1970年4月22日,由美國哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯,海斯提出的。

      同學(xué)B:我還知道之后各個(gè)國家響應(yīng)激烈,到1990年4月22日已經(jīng)有140個(gè)國家2億多人參加保護(hù)環(huán)境宣傳活動(dòng),因此聯(lián)合國規(guī)定每年4月22日為世界地球日。

      主持人乙:看來我們班的同學(xué)都非常關(guān)心地球,對(duì)地球日的理解也相當(dāng)全面。

      主持人甲:下面我們來看幾張圖片,相信我們都會(huì)深有體會(huì)。(播放PPT5,6,7,8)

      主持人乙:同學(xué)們看了上面的圖片你們有什么感想呢?有哪些同學(xué)知道現(xiàn)在全球的十大環(huán)境問題?

      (3,4個(gè)同學(xué)積極發(fā)言)

      同學(xué)C:二氧化碳的不斷排放使全球的氣候變暖,臭氧層不斷被破壞。

      同學(xué)D:森林銳減使土地荒漠化,生物多樣性逐漸減少。

      同學(xué)E:水污染,海洋污染也在加劇。

      主持人甲:同學(xué)們回答的都不錯(cuò),下面我們來學(xué)學(xué)全球的十大環(huán)境問題。(播放PPT9)(全班朗誦)

      全球十大環(huán)境問題

      當(dāng)前,威脅人類生存的十大環(huán)境問題是:

      (一)全球氣候變暖

      (二)臭氧層的耗損與破壞

      (三)生物多樣性減少

      (四)酸雨蔓延

      (五)森林銳減

      (六)土地荒漠化

      (七)大氣污染

      (八)水污染

      (九)海洋污染

      (十)危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移

      主持人乙:下面我們來欣賞--同學(xué)表演的情景劇(還我家園)

      (十幾個(gè)同學(xué)參加6個(gè)同學(xué)演樹木,2個(gè)同學(xué)演華南虎,2個(gè)同學(xué)演伐木工,1個(gè)同學(xué)演獵人)

      情景1:6個(gè)同學(xué)回成一圈演森林,(同時(shí)說“陽光多美啊!讓我們快快長(zhǎng)大,讓森林的朋友們有個(gè)溫暖的家,快樂地生活!2只華南虎來到森林中間,懶洋洋地曬太陽。

      說:“今天天氣真好,藍(lán)天白云,風(fēng)和日麗,空氣清新,正適合我們倆兄弟曬太陽!闭f著懶洋洋地躺在地上。)PPT11

      情景2:2個(gè)伐木工拿著工具去看砍樹,某某對(duì)某某說:“某某前幾天我發(fā)現(xiàn)了一大片茂密的森林那里還有許多名貴樹木,我們兄弟倆去砍幾顆?好呀,這樣我們就有很多錢可以賣了。說著倆人就喀喀砍掉兩顆望天樹!(兩顆望天樹發(fā)出一聲慘叫,痛苦地到地。兩個(gè)砍伐工一人背一顆樹離開。)

      情景3:(過了幾個(gè)月)兩只華南虎又來到森林憂傷地說:“兄弟現(xiàn)在森林變得稀疏了,天空沒有以前那么藍(lán)了,空氣變得不再清晰,河流開始干枯!森林里的許多植物已經(jīng)枯萎了,小動(dòng)物們開始搬家死的死,傷的傷。哎,不知道我們還能生活多久。”

      (配音:突然來了個(gè)獵人砰砰幾聲,兩只華南虎在森林里東躲西藏,可惜樹木太稀少了,獵人很快就發(fā)現(xiàn)了它們砰砰砰又是幾聲,哥哥痛苦地倒在雪泊中)華南虎跑動(dòng)起來,獵人出場(chǎng)。

      情景4:(又過了幾個(gè)月)華南虎戴著口罩垂頭喪氣地來到森林自言自語地哭著說:“哥哥,現(xiàn)在環(huán)境污染更加嚴(yán)重了,我們的家族成員越來越少了,動(dòng)物們都快滅絕了。我現(xiàn)在幾乎天天餓肚子,霧霾天氣害得我(咳嗽兩聲)出門都要戴口罩哥哥,我該去哪里呢?哪里才是我的家?”播放PPT12

      主持人甲:“同學(xué)們表演得相當(dāng)真切,現(xiàn)在在人類社會(huì)的不斷破壞自然環(huán)境下,我國的華南虎、金絲猴、黑頸鶴、大熊貓、望天樹、大樹杜鵑等已經(jīng)瀕臨滅絕!(播放131415)

      主持人乙:“是呀,據(jù)我所知全球有11%的鳥類、25%的哺乳動(dòng)物、34%的魚類、11046種動(dòng)植物正在面臨永久性的滅絕。保護(hù)環(huán)境,已刻不容緩!

      主持人甲:“是呀,當(dāng)南極的冰化了;母親河在哭泣;云貴高原干旱嚴(yán)重;森林慢慢消失;霧霾天氣不斷加劇。保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球已成為我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。那么今年的4月22日就讓我們一起來找找家鄉(xiāng)的環(huán)境問題,想想如何去改變它?”播放(PPT1617)

      (小朋友積極發(fā)言)

      主持人乙:同學(xué)們講得都不錯(cuò),我想今天回家后我們還能做些什么請(qǐng)看(全班朗誦PPT18)

      2019年世界地球日,我們能做什么?

      2019年4月22日讓我們熄燈一小時(shí);

      我們還需要持續(xù)做:

      少扔一些垃圾;

      少用一些水;

      少用一些一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品;

      少用一些紙;

      少開一些車

      主持人甲:通過這次班隊(duì)活動(dòng)相信我們對(duì)保護(hù)環(huán)境已有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),讓我們積極行動(dòng)起來,用我們的雙手去改變現(xiàn)狀,保護(hù)我們唯一的家園――地球。

      合:301班關(guān)愛地球,和諧發(fā)展世界地球日主題班會(huì)到次結(jié)束,謝謝大家!

    環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)3

      活動(dòng)目的:

      1、在環(huán)保活動(dòng)中規(guī)范的,讓學(xué)生從身邊做起,自覺地去保護(hù)校園綠化,美化校園環(huán)境。

      2、養(yǎng)成的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,確立、健康的生活。

      3、養(yǎng)成熱愛自然、珍愛生命,與自然發(fā)展的美好情感。

      4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)境,投身環(huán);顒(dòng),的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1、環(huán)保大家談:于周圍的不利環(huán)保的有哪些?

      2、綠色回顧:學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”中做了哪些工作。

      3、一分鐘速答:判斷環(huán)保做法的對(duì)錯(cuò)。

      4、環(huán)保知識(shí)問答:學(xué)生分四組,以“必答題”,“搶答題”的。

      活動(dòng)方式:

      1、環(huán)保大家談

      2、綠色回顧

      3、一分鐘速答:學(xué)生按座位分成四組,必答,辯論。

      4、環(huán)保知識(shí)問答:學(xué)生已分成的四組及老師一組,必答,竟答。

      活動(dòng)過程:

      1、讓學(xué)生觀察身邊的破壞環(huán)境的行為,并且學(xué)習(xí)課外環(huán)保知識(shí)。

      2、身邊的環(huán)保與不利環(huán)保的,讓學(xué)生判斷做法的'對(duì)錯(cuò),的環(huán)保意識(shí)。

      3、尋找環(huán)保的知識(shí)問答題目,讓學(xué)生在競(jìng)賽的下環(huán)保的知識(shí)。

      環(huán)節(jié)一:開場(chǎng)白由主持人致開場(chǎng)白并介紹參加班會(huì)的各位老師,接著以一曲《梯田》引出本次班會(huì)的主題――“保護(hù)環(huán)境”。

      環(huán)節(jié)二:環(huán)保大家談

      于社不利環(huán)保的有:

      1、白色污染

      2、亂刻亂畫,亂貼宣傳單

      3、賓館、飯店使用一次性物品

      4、隨地吐痰,亂扔垃圾

      5、化肥廠、熱電廠等廢水的排放,水域污染

      6、亂砍濫伐,破壞植被,捕殺鳥類

      7、煙霧對(duì)大氣的污染

      8、廢舊電池的亂棄

      9、破壞花草樹木,踐踏草坪

      10、水資源的浪費(fèi)

      11、秸稈的大量燃燒,污染大氣,浪費(fèi)能源12、橡膠廠廢氣的排放

      于學(xué)不利環(huán)保的有:

      1、在校園內(nèi)大聲喧嘩

      2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

      3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

      4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

      5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓的水白白流失。

      6、亂扔廢電池,對(duì)環(huán)境危害。

      7、經(jīng)常使用一次性筷子,一次性塑料袋,白色污染。

      8、機(jī)動(dòng)車尾氣對(duì)大氣的污染

      (若同學(xué)說出,主持人補(bǔ)充說明)

      環(huán)節(jié)三:綠色回顧學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)!边^程中所做的工作:

      1、要求學(xué)生搞好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

      2、舉辦環(huán)保知識(shí)講座,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

      3、辦好以“環(huán)!睘橹黝}的手抄報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的意義。

      4、制訂了環(huán)保的準(zhǔn)則,如節(jié)水、節(jié)電等。

    環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)4

      活動(dòng)主題:

      小手護(hù)地球

      活動(dòng)時(shí)間:

      星期一(代管課)一課時(shí)(30分鐘)

      活動(dòng)背景:

      四年級(jí)學(xué)生在完成過去一年的學(xué)段綜合性學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),已逐步培養(yǎng)起他們的觀察力、合作意識(shí)以及初步的社會(huì)實(shí)踐能力。在本學(xué)期綜合性學(xué)習(xí)目標(biāo)中明確提出教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生“有目的地搜集資料”的能力,并指導(dǎo)學(xué)生“在家庭生活、學(xué)校生活中,嘗試運(yùn)用語文知識(shí)和能力解決簡(jiǎn)單問題”。聯(lián)系生活實(shí)際,校園內(nèi)存在一定的環(huán)境問題,比如浪費(fèi)水資源、紙張、糧食等以及白色污染問題均比較突出。因此,借助本次主題班會(huì)這個(gè)特殊而有意義的日子里,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境一定要從小事做起,從我做起的意識(shí),灌輸給學(xué)生人小力量大,眾人拾柴火焰高的道理。

      活動(dòng)目的:

      1、使學(xué)生初步了解一些淺顯易懂的環(huán)保知識(shí);

      2、使學(xué)生初步掌握日常生活中常用的保護(hù)環(huán)境的方法與手段;

      3、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、口語交際等的能力;

      4、樹立學(xué)生從小事做起、人小力量大的意識(shí);

      5、加深學(xué)生熱愛學(xué)校、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

      活動(dòng)形式:唱歌、知識(shí)問答、個(gè)人匯報(bào)等

      活動(dòng)準(zhǔn)備:1、組織學(xué)生圍繞如何做到身邊的環(huán)境保護(hù)問題搜集關(guān)于環(huán)保的知識(shí);

      2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)演唱歌曲《綠色的眼睛綠色的心》及《環(huán)保拍手歌》;

      3、安排男女主持人各一名,以及相關(guān)組織人員,并指導(dǎo)主持人準(zhǔn)備

      臺(tái)詞,指導(dǎo)組織人員進(jìn)行場(chǎng)地的布置及相關(guān)準(zhǔn)備工作;

      4、環(huán)保知識(shí)問答題若干;

      5、綠樹簽名板一張;

      6、校園環(huán)境視頻短片一集,多媒體課件一份。

      活動(dòng)環(huán)節(jié):

      一、歌聲現(xiàn)我心——齊唱歌曲《綠色的眼睛綠色的心》;

      二、知識(shí)護(hù)地球——環(huán)保知識(shí)問答比賽,學(xué)生個(gè)人匯報(bào)環(huán)保知識(shí)及保護(hù)環(huán)

      境的方法、手段;

      三、環(huán)保小事我做到——播放校園環(huán)境視頻短片,從中找出保護(hù)環(huán)境的力

      所能及的小事;

      四、你我合作表決心——同桌間動(dòng)手合作,全班齊唱《環(huán)保拍手歌》;

      五、伸出小手齊行動(dòng)——一邊歌唱《綠色的眼睛綠色的心》,一邊在環(huán)保樹上簽名。

      活動(dòng)流程:

      主持人(合)同學(xué)們,老師們,下午好!

      主持人女:今天,我們?cè)谝粋(gè)特殊的日子里開展我們班的主題班會(huì)活動(dòng)。主持人男:不用我說,大家都知道,今天我們開展的主題班會(huì)主題是———齊:“小手護(hù)地球”

      主女:首先,讓我們先閉上眼睛,對(duì)地球媽媽說一聲:“地球媽媽,我愛你!”

      一、歌聲現(xiàn)我心主持人男:只是對(duì)地球媽媽說一句話不夠表達(dá)我們的愛,所以我們要對(duì)媽媽的愛唱出來。同學(xué)們一起來一首《綠色的眼睛綠色的心》。(多媒體課件播放歌曲,學(xué)生齊唱歌曲)綠色的眼睛綠色的心,給我一雙綠色的眼睛,給我一顆綠色的心,看清世界,感受光明,迎風(fēng)其舞,聆聽聲音。給我一雙綠色的眼睛,給我一顆綠色的心,為了森林,為了碧水,為了大地,為了藍(lán)天,。∩斐鑫覀兊氖,青山常綠水常有,!獻(xiàn)出我們的愛,綠色與我們同在。

      二、知識(shí)護(hù)地球主持人男:聽聽,同學(xué)們唱得真響亮,把我們的歌聲傳到了校園的每一個(gè)地方。

      主持人女:是呀!但是同學(xué)們,只是唱得好聽可不行,因?yàn)槔蠋煾嬖V我們,知識(shí)就是力量。那我們就來開動(dòng)腦筋,進(jìn)行一個(gè)緊張刺激的環(huán)保知識(shí)問答比賽,好嗎?

      主持人男:在同學(xué)們活動(dòng)手臂積極準(zhǔn)備之前,先聽比賽規(guī)則。(分組賽)主持人女:大家準(zhǔn)備好了嗎?預(yù)備,開始!第一題,

      主持人女:剛才的比賽可真激烈,但是我聽到有同學(xué)說,有這些知識(shí)還不夠呢!主持人男:說的也是,那就讓同學(xué)們自己來說說他們之前搜集到的環(huán)保知識(shí)以及更多的保護(hù)環(huán)境的做法。學(xué)生個(gè)人匯報(bào),共享環(huán)保知識(shí),交流各種環(huán)境保護(hù)的方法和手段。

      三、環(huán)保小事我做到主持人男:張晗,我發(fā)現(xiàn)大家搜集的資料可真多,讓我又學(xué)到了不少的知識(shí)。但是,光說不練

      主持人女:光說不練可不是好事,那我們還不是一點(diǎn)作用也沒有。

      主持人男:所以我們就得先從自己做起,從學(xué)校、家里做起,從我們身邊的小事做起。主持人女:那先來看看,在學(xué)校里我們能做些什么吧!我會(huì)播放學(xué)校校園環(huán)境短片,在短片中同學(xué)們找一找在這些環(huán)境中我們能怎樣做到保護(hù)環(huán)境。學(xué)生在視頻短片中找到學(xué)校中存在的環(huán)境問題和怎樣做到保護(hù)環(huán)境。(比如:浪費(fèi)水資源、浪費(fèi)糧食、浪費(fèi)紙張、白色污染等)

      主持人女:學(xué)校里有這么多的環(huán)境問題,那我們家里有沒有環(huán)境問題呢?我們應(yīng)該怎樣保護(hù)家里的.環(huán)境呢?

      主持人男:這就要同學(xué)們?cè)诨丶液蟊牬竺髁恋难劬Γ屑?xì)發(fā)現(xiàn)自己家中的環(huán)境問題,然后和爸爸媽媽一起保護(hù)好家中的環(huán)境。

      學(xué)生甲:做到從學(xué)校做起,從家里做起,從小事做起,從我做起!

      四、你我合作表決心主持人女:不如現(xiàn)在我們就來合作一次,一起來一首《環(huán)保拍手歌》。

      主持人男:這個(gè)主意好!既能活動(dòng)活動(dòng)手腳,又能表達(dá)我們對(duì)環(huán)境保護(hù)的決心。我們兩個(gè)先來一個(gè)吧。(主持人現(xiàn)場(chǎng)示范)

      主持人女:(喊)大家一起來。

      齊唱《環(huán)保拍手歌》:同桌間動(dòng)手合作,全班學(xué)生齊唱《環(huán)保拍手歌》。環(huán)保拍手歌(課件出示歌詞)你拍一我拍一,地球媽媽穿花衣;你拍二

      我拍二,人和動(dòng)物好伙伴;你拍三我拍三,愛國愛家愛自然;你拍四我拍四,爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士;你拍五我拍五,減少污染靠你我;你拍六我拍六,勤儉節(jié)約能長(zhǎng)壽;你拍七我拍七,生命之樹要珍惜;你拍八我拍八,濫殺生靈是自殺;你拍九我拍九,青山常綠水常有;你拍十我拍十,保護(hù)環(huán)境千秋事。

      五、伸出小手齊行動(dòng)

      主持人男:大家的決心真大!

      主持人女:對(duì),同學(xué)們說得多響亮,又把我們保護(hù)環(huán)境的決心傳遍了校園的每一個(gè)角落。

      主持人男:那就讓我們?cè)俪淮巍毒G色的眼睛綠色的心》,把我們愛護(hù)校園、愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球媽媽的決心蕩漾在校園里。

      主持人女:光唱不行,我們要一邊唱歌,一邊在這塊綠意盎盎的環(huán)保樹上留下我們的名字,用它來證明我們的決心和恒心。(播放歌曲,學(xué)生邊唱邊簽名。)主持人男:在響亮的歌聲中,我們留下了保護(hù)環(huán)境的決心;

      主持人女:那就讓我們?cè)跓崆榈暮艉爸薪Y(jié)束這次主題班會(huì)。來,我們大聲喊出

      我們的班會(huì)主題生:小手護(hù)地球!

      主持人宣布:本次主題班會(huì)活動(dòng)結(jié)束。

    環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)5

      活動(dòng)目的:

      1.認(rèn)識(shí)大氣污染嚴(yán)重性和危害性,提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。

      2、通過班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),讓學(xué)生明白綠色并非綠化,而是愛護(hù)善待環(huán)境。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性,感受人地協(xié)調(diào)必要性。

      活動(dòng)方法:

      把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)意義。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      在校園內(nèi)走一圈,認(rèn)真觀察飯?zhí)、廁所、球?chǎng)、草地及本班的教室、宿舍,檢舉有損校園環(huán)境的不良行為,看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。

      活動(dòng)過程

      一、創(chuàng)設(shè)意境,導(dǎo)入主題。全球幾大環(huán)境污染事件- -

      1、馬斯河谷煙霧事件 1930年

      比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區(qū)。在這個(gè)狹窄的河谷里有煉油廠、金屬廠、玻璃廠等許多工廠。12月1日到5日的幾天里,河谷上空出現(xiàn)了很強(qiáng)的逆溫層,致使13個(gè)煙囪排出的煙塵無法擴(kuò)散,大量有害氣體積累在近地大氣層,對(duì)人體造成嚴(yán)重傷害。一周內(nèi)有60多人喪生,其中心臟病、肺病患者死亡率最高,許多牲畜死亡。這是本世紀(jì)最早記錄的公害事件。

      2、洛杉磯光化學(xué)煙霧事件 1943年

      夏季,美 國西海岸的洛杉磯市。該市250萬輛汽車每天燃燒掉1100噸汽油。汽油燃燒后產(chǎn)生的碳?xì)浠衔锏仍谔栕贤夤饩照射下引起化學(xué)反應(yīng),形成淺藍(lán)色煙霧,使該市大多市民患了眼紅、頭疼病。后來人們稱這種污染為光化學(xué)煙霧。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件,前者有400多人因五官中毒、呼吸衰竭而死,后者使全市四分之三的人患病。

      3、多諾拉煙霧事件 1948年

      美國的賓夕法尼亞州多諾拉城有許多大型煉鐵廠、煉鋅廠和硫酸廠。1948年10月26日清晨,大霧彌漫,受反氣旋和逆溫控制,工廠排出的有害氣體擴(kuò)散不出去,全城14000人中有6000人眼痛、喉嚨痛、頭痛胸悶、嘔吐、腹瀉。17人死亡。

      4、倫敦?zé)熿F事件 1952年

      自1952年以來,倫敦發(fā)生過12次大的煙霧事件,禍?zhǔn)资侨济号欧诺姆蹓m和二氧化硫。 煙霧逼迫所有飛機(jī)停飛,汽車白天開燈行駛,行人走路都困難,煙霧事件使呼吸疾病患者猛增。1952年12月那一次,5天內(nèi)有4000多人死亡,兩個(gè)月內(nèi)又有8000多人死去。

      5、水俁病事件 1953 1956年

      日本熊本縣水俁鎮(zhèn)一家氮肥公司排放的廢水中含有汞,這些廢水排入海灣后經(jīng)過某些生物的轉(zhuǎn)化,形成甲基汞。這些汞在海水、底泥和魚類中富集,又經(jīng)過食物鏈?zhǔn)谷酥卸尽?當(dāng)時(shí),最先發(fā)病的是愛吃魚的貓。中毒后的貓發(fā)瘋痙攣,紛紛跳海自殺。沒有幾年,水俁地區(qū)連貓的蹤影都不見了。1956年,出現(xiàn)了與貓的癥狀相似的病人。因?yàn)殚_始病因不清,所以用當(dāng)?shù)氐孛?991年,日本環(huán)境廳公布的中毒病人仍有2248人,其中1004人死亡。

      6、骨痛病事件 1955 1972年

      鎘是人體不需要的元素。日本富山縣一些鉛鋅礦在采礦和冶煉中排放廢水,廢水在河流中積累了重金屬鎘。人長(zhǎng)期飲用這樣的水,食用澆灌含鎘河水生產(chǎn)的稻谷,就會(huì)得骨痛病。病人骨骼嚴(yán)重畸形、劇痛,身長(zhǎng)縮短,骨脆易折。

      7、日本米糠油事件 1968年

      先是幾十萬只雞吃了有毒飼料后死亡。人們沒深究毒的來源,繼而在北九州一帶有13000多人受害。這些雞和人都是吃了含有多氯聯(lián)苯的米糠油而遭難的。病人開始眼皮發(fā)腫,手掌出汗,全身起紅疙瘩,接著肝功能下降,全身肌肉疼痛,咳嗽不止。這次事件曾使整個(gè)西日本陷入恐慌中。

      8、印度博帕爾事件 1984年

      12月3日,美國聯(lián)合碳化公司在印度博帕爾市的農(nóng)藥廠因管理混亂,操作不當(dāng),致使地下儲(chǔ)罐內(nèi)劇毒的甲基異氰酸脂因壓力升高而爆炸外泄。45噸毒氣形成 一股濃密的煙霧,以每小時(shí)5000米的速度襲擊了博帕爾市區(qū)。死亡近兩萬人,受害20多萬人,5萬人失明,孕婦流產(chǎn)或產(chǎn)下死嬰,受害面積40平方公里,數(shù)千頭牲畜被毒死。

      二、當(dāng)今的環(huán)境問題主要有哪些?

      1、大氣污染: 大氣污染的危害主要有以下幾個(gè)方面:

     。1)對(duì)人體健康的危害:人需要呼吸空氣以維持生命。一個(gè)成年人每天呼吸大約2

      萬多次,吸入空氣達(dá)15~20立方米。因此,被污染了的空氣對(duì)人體健康有直接的影響。

      大氣污染物對(duì)人體的危害是多方面的,主要表現(xiàn)是呼吸道疾病與生理機(jī)能障礙,

      以及眼鼻等粘膜組織受到刺激而患病。 大氣中污染物的濃度很高時(shí),會(huì)造成急性污染中毒,或使病狀惡化,甚至在幾天內(nèi)奪去幾千人的生命。其實(shí),即使大氣中污染物濃度不高,但人體成年累月呼吸這種污染了的空氣,也會(huì)引起慢性支氣管炎、支氣管哮喘、肺氣腫及肺癌等疾病。

     。2)對(duì)植物的危害:大氣污染物,尤其是二氧化硫、氟化物等對(duì)植物的危害是十分

      嚴(yán)重的。當(dāng)污染物濃度很高時(shí),會(huì)對(duì)植物產(chǎn)生急性危害,使植物葉表面產(chǎn)生傷斑,或者直接使葉枯萎脫落;當(dāng)污染物濃度不高時(shí),會(huì)對(duì)植物產(chǎn)生慢性危害,使植物葉

      2片褪綠,或者表面上看不見什么危害癥狀,但植物的生理機(jī)能已受到了影響,造成植物產(chǎn)量下降,品質(zhì)變壞。

     。3)對(duì)天氣和氣候的影響:大氣污染物對(duì)天氣和氣候的影響是十分顯著的,可以從

      以下幾個(gè)方面加以說明:

     、 減少到達(dá)地面的太陽輻射量:從工廠、發(fā)電站、汽車、家庭取暖設(shè)備向大氣中排

      放的大量煙塵微粒,使空氣變得非常渾濁,遮擋了陽光,使得到達(dá)地面的太陽輻射量減少。據(jù)觀測(cè)統(tǒng)計(jì),在大工業(yè)城市煙霧不散的日子里,太陽光直接照射到地面的量比沒有煙霧的日子減少近40%。大氣污染嚴(yán)重的城市,天天如此,就會(huì)導(dǎo)致人和動(dòng)植物因缺乏陽光而生長(zhǎng)發(fā)育不好。

      ② 增加大氣降水量:從大工業(yè)城市排出來的微粒,其中有很多具有水氣凝結(jié)核的作

      用。因此,當(dāng)大氣中有其他一些降水條件與之配合的時(shí)候,就會(huì)出現(xiàn)降水天氣。在大工業(yè)城市的下風(fēng)地區(qū),降水量更多。

     、 下酸雨:有時(shí)候,從天空落下的雨水中含有硫酸。這種酸雨是大氣中的污染物二

      氧化硫經(jīng)過氧化形成硫酸,隨自然界的降水下落形成的。硫酸雨能使大片森林和農(nóng)作物毀壞,能使紙品、紡織品、皮革制品等腐蝕破碎,能使金屬的防銹涂料變質(zhì)而降低保護(hù)作用,還會(huì)腐蝕、污染建筑物。

     、 增高大氣溫度:在大工業(yè)城市上空,由于有大量廢熱排放到空中,因此,近地面

      空氣的溫度比四周郊區(qū)要高一些。這種現(xiàn)象在氣象學(xué)中稱做"熱島效應(yīng)"。

      ⑤ 對(duì)全球氣候的影響:近年來,人們逐漸注意到大氣污染對(duì)全球氣候變化的影響問

      題。經(jīng)過研究,人們認(rèn)為在有可能引起氣候變化的各種大氣污染物質(zhì)中,二氧化碳具有重大的作用。從地球上無數(shù)煙囪和其他種種廢氣管道排放到大氣中的大量二氧化碳,約有50%留在大氣里。二氧化碳能吸收來自地面的長(zhǎng)波輻射,使近地面層空氣溫度增高,這叫做"溫室效應(yīng)"。經(jīng)粗略估算,如果大氣中二氧化碳含量增加25%,近地面氣溫可以增加0.5~2℃。如果增加100%,近地面溫度可以增高1.5~6℃。有的專家認(rèn)為,大氣中的二氧化碳含量照現(xiàn)在的速度增加下去,若干年后會(huì)使得南北極的冰熔化,導(dǎo)致全球的氣候異常。

      據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》報(bào)道,世界43個(gè)小島國家3日指出,地球氣溫上升促使海平面上漲,這會(huì)導(dǎo)致這些國家從地圖上消失。為了對(duì)抗全球氣候變暖,這些島國呼吁制定更為嚴(yán)格的廢氣減排目標(biāo),這一目標(biāo)應(yīng)比聯(lián)合國氣候會(huì)議所考慮的更嚴(yán)苛。

      馬爾代夫的阿卜杜勒說:“我的國家正受到影響”,很多當(dāng)?shù)厝说募以缇驮馑土恕?菲律賓代表米勒認(rèn)為,氣溫升高2度,會(huì)使菲律賓三分之一的國土消失;而且從孟加拉到美國的`佛羅里達(dá)州,低洼沿海地區(qū)也會(huì)被上漲的海水吞噬掉。

      聯(lián)合國氣候委員會(huì)說,本世紀(jì)海洋會(huì)升高18至59厘米,未來幾個(gè)世紀(jì)還會(huì)持續(xù)上升。但有些科學(xué)家說,研究顯示到2100年海洋會(huì)升高1.55米,2300年時(shí)升高1.5至3.5米。 德國氣候科學(xué)家拉姆斯多夫指出:“海平面到2100年的時(shí)候平均上漲不到1米仍然是可能的,但是,也不能排除比這還高的可能性!彼f,如果北極冰層全部融化,全球的海平面將會(huì)上升57米。

      三、由生活中的環(huán)境污染問題引到和我們生活最密切的校園,校園環(huán)境也在遭受著污染。

      讓學(xué)生根據(jù)自己的所見所聞,回想校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。

      1、師:要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場(chǎng)所,找出值得注意的環(huán)保問題,分析它的危害。請(qǐng)交流一下。

      2、全班同學(xué)進(jìn)行討論,老師指定部分同學(xué)講自己收集記錄的材料在班會(huì)上宣讀。

      3、教師小結(jié):通過同學(xué)們的交流反映,看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少:亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是,很多同學(xué)亂踩草坪,習(xí)以為常,至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長(zhǎng)的黃土地,校園是教育盲人的圣潔地方,不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫,在校園內(nèi)起哄怪叫,不僅造成了環(huán)境污染,也造成了精神污染,所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為,用不了多久,綠草坪就會(huì)變成灰塵滾滾的黃土地,整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。

      四、保護(hù)校園和我們周邊美麗、整潔的環(huán)境,我們有哪些工作要做。

      1、師:要保護(hù)好校園環(huán)境,我們需要迫切做好哪些工作呢?

      2、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

      3、教師小結(jié):通過剛才同學(xué)上臺(tái)發(fā)言,我們看到,我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的

      事情還很多,上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括:愛護(hù)校園,人人有責(zé);環(huán)保問題,人人重視,從我做起。

      目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是:

      1、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾,應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來,期末拿去賣,變廢為寶;

      2、要全校行動(dòng),把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除,禁止在校園內(nèi)起哄怪叫,清除精神垃圾;

      3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好,自己平時(shí)不踐踏草地,也制止別人亂踏草地行為。

      五、班主任總結(jié):

      通過此次班會(huì)讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校,大家意識(shí)到了平時(shí)沒注意到的生活細(xì)節(jié),認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起,為學(xué)校而獻(xiàn)出自己的一份力,發(fā)一份光!下面有我宣讀一份保護(hù)環(huán)境,共建綠色家園。

    環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)6

      一、活動(dòng)主題

      環(huán)保節(jié)能,愛我校園

      二、活動(dòng)目的和意義

      目的:開展以環(huán)保為主題的主題班會(huì)課,希望同學(xué)們能從中真正領(lǐng)會(huì)到“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”內(nèi)涵,增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí);讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的班會(huì)課氛圍中學(xué)到與環(huán)保相關(guān)的知識(shí)。更重要的是啟發(fā)同學(xué)們既要有環(huán)保意識(shí),更重要的是要有環(huán)保實(shí)踐,讓同學(xué)們?cè)谌粘I钪,從身邊的小事做起,這是這次主題班會(huì)的最終目的所在。

      意義:讓學(xué)生樹立和增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),從而踐行環(huán)保提供了一個(gè)平臺(tái),從學(xué)生從起,做環(huán)保小主人,增強(qiáng)社會(huì)的環(huán)保意識(shí),為校園衛(wèi)生出力。

      三、活動(dòng)重點(diǎn)

      使學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)到綠色學(xué)校不僅是綠化學(xué)校,更是環(huán)境友好型學(xué)校;讓學(xué)生理解,節(jié)約資源必須從我做起,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然。

      四、活動(dòng)對(duì)象

      x班全體學(xué)生

      五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

      時(shí)間:x月x日下午班會(huì)課時(shí)間;

      地點(diǎn):x班教室內(nèi)。

      六、活動(dòng)方法:

      把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,表演和知識(shí)競(jìng)賽相結(jié)合,在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。

      (二)主題班會(huì)具體流程:

      主持人:老師、同學(xué)們,你們好!歡迎大家光臨我們x班“環(huán)保節(jié)能,愛我校園”主題班會(huì),讓我們共同度過一段美好的時(shí)光!

      主持人:我是今天的主題班會(huì)的主持人張藝璇。下面請(qǐng)看,

      (一)出示:遵照環(huán)保健康簡(jiǎn)單生活二十五條來行動(dòng)。

      1.少用塑料袋,購物用布袋,買菜用菜籃,提垃圾采用垃圾桶。

      2.外出吃飯帶一雙筷子,不用一次性筷子。

      3.不用一次性電池,改用可充電電池,用過的電池交到電池回收站。

      4.少用化學(xué)洗滌用品、化妝、護(hù)理用品,譬如染發(fā)劑,減輕對(duì)水的污染,對(duì)自身健康的危害。

      5.不捕捉、銷售、或宰殺野生動(dòng)物,不吃野生動(dòng)物,遇到此類事情,舉報(bào)。

      6.關(guān)愛野生動(dòng)物,不打攪它,不侵犯和侵占和破壞他們的領(lǐng)地。

      7.守護(hù)家園,不在公共場(chǎng)所亂扔垃圾。

      8.垃圾分類,廚余果皮放在一起,高溫發(fā)酵作肥料,玻璃塑料放在一起,拿去回收和再生,提高垃圾回收率,減少污染。

      9.節(jié)約用水,節(jié)約用電。節(jié)約用紙。

      10.過簡(jiǎn)單生活,不大吃大喝,不浪費(fèi)食品。

      11.不過度消費(fèi),少購物,少買衣服。不買印染質(zhì)量不合格的,掉色的、有較深氣味的`衣服。

      12.簡(jiǎn)化裝修,采用環(huán)保健康裝修。

      13.保護(hù)海洋,不采珊瑚礁。

      14.守護(hù)神山,不亂砍亂伐。

      15.守護(hù)圣湖,不向美舍河、東西湖、南麗湖、南渡江等自然水體排放污水。

      16.住簡(jiǎn)單一點(diǎn),以適度為宜,少占有土地。錢是自己的,資源是大家的。

      17.適當(dāng)減少旅游和出行,若要出行,或旅游,盡量用環(huán)保健康的交通工具,如以步代車、騎單車、坐大巴車、火車。盡量不要一個(gè)人開一部車。

      18.旅游時(shí),采用環(huán)保健康簡(jiǎn)單方式,吃住簡(jiǎn)單一點(diǎn),帶上牙刷、筷子、梳子等,不用一次性物品,不每天更換床上用品,在景區(qū),盡量徒步,不驚擾動(dòng)物,損害植物。行前,多背一公斤,帶給當(dāng)?shù)睾⒆踊蚶щy家庭。

      19.不使用過度包裝產(chǎn)品。

      20.盡量用本地產(chǎn)品,減少運(yùn)輸所帶來的資源消耗。

      21.減少燥聲污染。

      22.把舊物捐出去,支持環(huán)保,同時(shí)幫助弱勢(shì)。

      23.多利用舊物,多去二手店,多與人互換或共享物品。

      24.不做占用較多土地森林河流海洋資源、污染和破壞自然環(huán)境、排放超標(biāo)、殺雞取卯的經(jīng)營和生產(chǎn)。

      25.多做與當(dāng)?shù)睾献鞯氖巩?dāng)?shù)厝耸芤娴拈_發(fā)、經(jīng)營和生產(chǎn),多做;公益性和慈善性開發(fā)、經(jīng)營和生產(chǎn)。

      從“關(guān)閉電器的同時(shí)拔掉插銷、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、將空調(diào)調(diào)高至夏季26℃冬季16℃、使用節(jié)水馬桶”五個(gè)生活細(xì)節(jié)做起!我們的家園,我們世世代代永遠(yuǎn)保護(hù)她,讓我們生活在這片土地上,世代永遠(yuǎn)和諧幸福安康。

      (二)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽

      說明:每組同學(xué)抽一組題目回答,每組有5道題目,答對(duì)一道得20分,得分最高為勝。每組派代表回答,選擇題可有一次補(bǔ)答機(jī)會(huì),非選擇題有2次補(bǔ)答機(jī)會(huì)。

      第一組

      此圖標(biāo)代表的含義(b)

      a,森林認(rèn)證b,綠色食品標(biāo)志c,臺(tái)灣環(huán)保標(biāo)章

      2.綠色食品指什么食品?(c)

      a,蔬菜,水果b、綠顏色的食品c安全無污染食品d有豐富營養(yǎng)價(jià)值的食品

      3、使用復(fù)印機(jī)時(shí),復(fù)印機(jī)的帶高電壓的部件與空氣進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的臭氧(b)

      a.沒有影響b.對(duì)人體健康有害c.對(duì)人體健康有益

      4、寄賀卡或發(fā)e—mail?表達(dá)祝福,哪一種方式更符合環(huán)保?(發(fā)e—mail)

      5、臭氧層被破壞的主要原因是什么?(人類使用的化學(xué)材料如氟里昂等揮發(fā)到空氣作用的結(jié)果)

      第二組

      1、下面圖標(biāo)代表的含義是(a)

      a,中國節(jié)能產(chǎn)品標(biāo)志b,歐盟花卉標(biāo)志e,回收標(biāo)志

      2.下列哪一項(xiàng)是可以分類回收,循環(huán)再生的垃圾。(c)

      a回收廢塑料b回收剩飯c回收廢紙d回收生物垃圾

      3、下列哪項(xiàng)不屬于環(huán)境污染?(a)

      a,生物污染b,食品污染c,噪音污染d,土壤污染

      4、每年的幾月幾日是我國的植樹節(jié)?(3月12日)

      5、工業(yè)“三廢“和生活”三廢“各指什么?

      答:工業(yè)”三廢“是指廢氣、廢水、廢渣;生活”三廢“是制糞便、垃圾、污水。

      第三組

      1、下面圖標(biāo)代表的含義(c)

      a,安全飲品標(biāo)志b,綠色市場(chǎng)認(rèn)證標(biāo)志c,中國節(jié)水標(biāo)志

      2、選無磷洗衣粉( b )。

      a.保護(hù)衣物b.防止污染c.保護(hù)雙手

      3、以下說那種是錯(cuò)誤的:( c )

      a.三個(gè)廢餐盒可以做一把學(xué)生用尺

      b.廢易拉罐溶解后可以100%的無數(shù)次循環(huán)再造成新罐

      c.廢玻璃無法回收利用

      4、如果缺少什么?地球上所有生物將會(huì)全部滅絕,人類也不例外?(空氣和水)

      5、餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具有什么利和弊?利大還是弊大?

      (1、利:衛(wèi)生,不易傳染各種疾病。2、弊:塑料餐具不易處理,造成“白色污染”。一次性筷子浪費(fèi)大量木材,長(zhǎng)此以往,將會(huì)破壞森林,破壞生態(tài)環(huán)境。3、結(jié)論:弊大于利、應(yīng)停止使用)

      第四組

      1、下面圖標(biāo)代表的含義是(b)

      a,香港環(huán)保標(biāo)簽b,全球環(huán)保標(biāo)章c,能源之星

      2、為保護(hù)藍(lán)天,我們?cè)诔鲩T時(shí),應(yīng)該(c)。

      a.盡量選擇乘坐舒適的交通工具b.使用私人車c.盡量選擇乘坐公共交通工具

      3、減少“白色污染”我們應(yīng)該(a)

      a.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋b.亂扔塑料垃圾

      c.盡量使用塑料制品

      4、據(jù)科學(xué)家們觀測(cè),全球氣候在逐漸變暖,造成氣候變暖的主要原因是什么?(人類生產(chǎn)活動(dòng)所排放大量的二氧化碳)

      5、環(huán)境污染主要有哪幾種?答(1)大氣污染(2)水污染(3)土壤污染(4)食品污染(5)放射性污染(6)噪音污染

      主持人:看來同學(xué)們對(duì)于環(huán)保知識(shí)掌握得還不錯(cuò),不過這只是理論上做好了,那么實(shí)際上呢?希望同學(xué)們?cè)趯?shí)際生活中也能注意環(huán)保,下面讓我們一起唱環(huán)保歌,以表達(dá)我們愛護(hù)環(huán)境的決心。

      (三)主持人小結(jié):大力宣傳和踐行節(jié)能、環(huán)保、愛我校園活動(dòng),在校園中形成了良好的教育氛圍。

      (四)老師小結(jié):通過主題隊(duì)會(huì),使隊(duì)員們深入淺出地明白了節(jié)約能源的重要性和緊迫性,同時(shí)了解了節(jié)能的小知識(shí),掌握了節(jié)能的好方法,增強(qiáng)了自覺節(jié)能的意識(shí)。隊(duì)員們紛紛表示,要從節(jié)約校園的一滴水,一度電開始。這次隊(duì)會(huì),起到了很好的自我教育的效果!

      七、活動(dòng)流程

      (一)前期準(zhǔn)備

      1.信息收集:

      為了使此次班會(huì)成功開展,首先我們征求了班主任的意見并得到其指導(dǎo),即要求班會(huì)內(nèi)容要結(jié)合現(xiàn)實(shí)、接近學(xué)生生活,學(xué)生參與性強(qiáng),并要求有所成效的。其次,按照老師的指導(dǎo)性原則,我們課后聽取了部分學(xué)生的意見,學(xué)生普遍要求能氣氛輕松而活躍的。最后,我們小組三人各自搜集信息,然后綜合討論,最終定出了環(huán)保這一主題。

      2.討論與分工:

      我們小組三人通過經(jīng)驗(yàn)交流和信息整合,綜合了大家的討論意見,將班會(huì)程分了若干部分,即環(huán)保短片欣賞與討論、小品表演、情景模擬、知識(shí)競(jìng)賽、合唱環(huán)保歌曲等。定了主題和基本流程后,我們進(jìn)行了分工,對(duì)各部分進(jìn)行具體資料的搜集。

      3.方案整合

      綜合各部分資料,我們進(jìn)行了方案整合,并對(duì)各部分的前后順序進(jìn)行流程安排。

      4.聽取老師意見和將方案交給班長(zhǎng)及宣傳委員負(fù)責(zé)

      方案整合,我們得到了老師的大力支持,認(rèn)為我們的方案可以進(jìn)行。

      在得到班主任的同意后,我們找了班長(zhǎng)和宣傳委員解釋了此次活動(dòng)的情況,并將任務(wù)落到他們身上,讓學(xué)生組織這次班會(huì)。在班干部的配合下,分工精細(xì),小品組的、情景組的都進(jìn)行了積極的訓(xùn)練,并叫我們見習(xí)老師放心交給他們,他們會(huì)用心排得很好的。

    環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)7

      教學(xué)目的:

      提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),改變不良生活習(xí)慣。

      教學(xué)措施:

      通過觀看環(huán)保flash,做環(huán)保游戲,環(huán)保知識(shí)問答,發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念。

      教學(xué)過程:

      1.闡明這次活動(dòng)的目的,引入主題。主持人發(fā)言宣布活動(dòng)開始。

      2.通過網(wǎng)絡(luò)來播放一些片斷,映射現(xiàn)代生活鐘的環(huán)境污染,并提出我們對(duì)未來的設(shè)想。播放“一節(jié)電池的作用”,“溫室效應(yīng)”,“環(huán)保自行車”等flash動(dòng)畫短篇。

      3.同學(xué)相互發(fā)表評(píng)論,提出自己的觀點(diǎn),對(duì)未來進(jìn)行想象,活躍氣氛。

      討論主題:生活中的環(huán)保

      1小結(jié)前面同學(xué)提出的觀點(diǎn),并轉(zhuǎn)入輕松的電腦小游戲環(huán)節(jié),讓同學(xué)體驗(yàn)做清潔工把垃圾分類的感受。主持人小結(jié),然后隨機(jī)抽取幾名同學(xué)玩垃圾分類的游戲。

      2.通過flash的形式關(guān)注我們身邊的`一些不良習(xí)慣,讓同學(xué)們意識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。

      3.再次由同學(xué)們發(fā)表觀點(diǎn),相互討論,最后由主持人總結(jié)這次活動(dòng)中的亮點(diǎn),提出把理論付之行動(dòng)的口號(hào)。

      小結(jié):

      使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,保護(hù)自己美麗的家園,美麗的地球,增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護(hù)環(huán)境”的心聲。

    環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)8

      一、活動(dòng)目的:

      通過這次活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,明確環(huán)境保護(hù)的重要性,提高保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣,鼓勵(lì)人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,使他們自覺地用行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、通過廣泛閱讀報(bào)刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的圖片資料;

      2、自己編寫環(huán)保童謠,繪制環(huán)保宣傳畫,用廢品制作環(huán)保手工藝品,學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。

      三、活動(dòng)過程

      各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)

      中隊(duì)長(zhǎng):全體起立。

      報(bào)告輔導(dǎo)員,我中隊(duì)在籍53人,出席53人!白尛h(huán)保走進(jìn)我們的生活”主題隊(duì)會(huì)已準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)您批準(zhǔn)并邀請(qǐng)您參加我們的隊(duì)會(huì)。

      輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,允許隊(duì)會(huì)開始,并預(yù)祝本次主題隊(duì)會(huì)圓滿成功。

      出隊(duì)旗,敬隊(duì)禮。

      齊唱隊(duì)歌。

      隊(duì)會(huì)過程。

      (一)宣布主題班會(huì)開始

      甲:原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片蔭涼;

      乙:原以為你那么堅(jiān)強(qiáng),沒想到你的眼淚在流淌。

      甲:地球,我們的家園,讓我們愛你到地久天長(zhǎng)!

      乙:地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽光!

      甲:我們都知道地球是一個(gè)極可愛又容易破碎的星球,也知道了地球是我們?nèi)祟惿娴募覉@。

      乙:但是,隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的'飛速發(fā)展,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染,這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園,

      合:《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

      (二)環(huán)保小品表演

      乙:大森林里的動(dòng)物聚集到一起了,它們?cè)诟墒裁茨?請(qǐng)欣賞小品《動(dòng)物法庭》。

      甲:看完小品,我們明白了,無論是人類還是動(dòng)物,我們生活在同一個(gè)家園里,我們?cè)谝黄,互利互惠,長(zhǎng)期共存,缺一不可。

      乙:所以,保護(hù)地球也應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物,熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動(dòng)物!

      (三)環(huán)保知識(shí)知多少

      乙:之前我們自己學(xué)習(xí)了很多環(huán)保知識(shí),為了考察大家對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解情況,我們特地準(zhǔn)備了幾道搶答題。請(qǐng)聽題:

      1、眼睛勞累了,看一看(B)色對(duì)眼睛有好處。

      A.紅色B.綠色C.藍(lán)色

      2、為保護(hù)藍(lán)天,我們?cè)诔鲩T時(shí),應(yīng)該(C)

      A.盡量選擇乘坐舒適的交通工具

      B.使用私人車

      C.盡量選擇乘坐公共交通工具

      3、減少“白色污染”我們應(yīng)該(A)

      A.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

      B.亂扔塑料垃圾

      C.盡量使用塑料制品

      4、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,全球已逐漸形成一種(B)的生活風(fēng)尚

      A.追求時(shí)尚破壞環(huán)境

      B.保護(hù)環(huán)境崇尚自然

      C.保護(hù)環(huán)境盲目消費(fèi)

      5、21世紀(jì)是(C)世紀(jì)

      A.科技B.經(jīng)濟(jì)C.環(huán)保

      6、選無磷洗衣粉(B)

      A.保護(hù)衣物B.防止污染C.保護(hù)雙手

      7、1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議把(C)定位環(huán)境日

      A.4月5日B.5月5日C.6月5日

      8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。

      A.人類、動(dòng)物B.人類、動(dòng)物、植物C.動(dòng)物、植物

      9、一節(jié)1號(hào)電池能十一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值,一?凼诫姵乜晌廴

      A.1立方米水B.1000立方米水C.6萬立方米水

      10、當(dāng)前人類社會(huì)面臨六方面的嚴(yán)重環(huán)境問題之一:(B)

      A.生態(tài)環(huán)境惡化問題

      B.生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題

      C.新資源開發(fā)的問題

      (四)我為環(huán)保支支招

      甲:大家知道的環(huán)保知識(shí)真多呀,下面我們一起看一組環(huán)保資料。

      (看大屏幕上出示的資料)

      甲:從剛才的圖片資料中,我們可以看出,近幾年,我們的環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的干旱或暴雨,頻頻光顧的沙塵暴,被污染的空氣和海洋,不再蔚藍(lán)的天空……這都是我們?nèi)祟惒粣圩o(hù)環(huán)境,不善待自然帶來的惡果。

      乙:應(yīng)該說,環(huán)保的話題很多,人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么,我們,一個(gè)小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢?那就讓我們用我們的行動(dòng)來說話吧。

      甲:請(qǐng)把你們保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣、好方法告訴大家。(自由交流)

      我可以節(jié)約每一張紙;我可以愛護(hù)花草樹木;我可以節(jié)約用水(生活用水重復(fù)使用:洗菜洗手的水?dāng)起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地,拖完地還可以沖廁所);我盡可能少用或不用塑料袋;我可以把用過的電池收集起來送到收集點(diǎn);我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務(wù),做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為……

      (五)誦讀環(huán)保公益廣告

      乙:剛才大家談得非常好,說的都是自己能夠做到的一些小事,但都確實(shí)對(duì)環(huán)保有益,這說明我們已經(jīng)有了很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),為了讓我們把這種意識(shí)更深的刻在腦海里,下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。(齊聲朗讀)

      ――水是生命之源,請(qǐng)節(jié)約每一滴水,如果人類不節(jié)約水,那么最后一滴水將是人們的眼淚。

      ――天空是小鳥的家,河流是魚兒的家,地球是我們的家。

      ――把綠色帶到世界的每一個(gè)角落,讓綠色流入人們心中。

      ――保持地球生態(tài)平衡,就是保護(hù)人類自身。

      ――愛護(hù)環(huán)境,

      (六)制作環(huán)保小卡片

      (七)活動(dòng)小結(jié)

      甲:是啊,我們能為環(huán)保所做的事很多,讓我們從自己力所能及的事做起,從小事做起吧。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。

      乙:為了我們自己,為了我們的后代,為了我們共同的家園,保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。

      甲:你看――水變清了,天變藍(lán)了,大地一片春光。

      乙:你聽――森林里笑聲不斷,大小動(dòng)物喜笑顏開。

      甲:我相信,不久的將來,我們的空間會(huì)更潔凈,我們的地球媽媽會(huì)更年輕,更健康。

      乙:我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了,讓我們從小事做起,從自己做起,為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!(最后請(qǐng)班主任老師發(fā)言)

      四、班主任總結(jié)發(fā)言:

      同學(xué)們,經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力,今天的環(huán)保主題班會(huì)取得了圓滿成功,大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí),也認(rèn)識(shí)了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí),從身邊的小事做起,從自己力所能及的事做起,為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力。我相信,只要我們自己讀自己負(fù)責(zé),對(duì)地球負(fù)責(zé),我們?nèi)祟惥湍茉诘厍蛏嫌来妗?/p>

      讓我們?cè)俅螖y起手來,共創(chuàng)我們綠色的家園!

      我提議,全班同學(xué)一起高唱《少先隊(duì)員植樹造林歌》,讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次主題班會(huì)!

      (全班放聲高歌《少先隊(duì)員植樹造林歌》)

      主持人宣布:《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與!再見!

    環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)9

      一、活動(dòng)目的:

      1、通過觀看社會(huì)上的一些浪費(fèi)現(xiàn)象,讓學(xué)生明白節(jié)約的道理。

      2、通過,一粒米等。

      3、通過本次活動(dòng)讓學(xué)生懂得節(jié)約的重要性,進(jìn)而養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣,全面提高學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。

      二、活動(dòng)過程:

      男、女:同學(xué)們,節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,創(chuàng)建一個(gè)節(jié)約、文明的社會(huì),是我們共同的責(zé)任。今天這節(jié)班隊(duì)課的主題是“節(jié)約與我同行”。

      男:我們祖國幅員遼闊,地大物博。我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美,氣候宜人。我們的學(xué)校,是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學(xué)校而感到自豪。

      女:可是,隨著世界人口的'增長(zhǎng),人們對(duì)資源的不合理利用,今天的地球已是千瘡百孔、傷痕累累,F(xiàn)在請(qǐng)老師為我們播放一些圖片。

      一)看一看(邊出示圖片邊敘述:)

      師:我們來看幾張圖,想一想哪張圖給你留下了深刻的印象?為什么?

      1、這是水龍頭嘩嘩流水的情景。

      2、這是一片干裂的土地,地上沒有一點(diǎn)綠色植物。

      3、這是浪費(fèi)電的情景,電視開著沒人觀看。

      4、這是偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子沒有電用,點(diǎn)著油燈寫作業(yè)。

      5、這是學(xué)校食堂到處可見剩飯剩菜。

      6、這是一群骨瘦如柴的孩子們。從他們的眼里,身上都告訴著人們,他們很餓。

      二)說一說

      師:在我們的校園里,家里也有浪費(fèi)現(xiàn)象,你見到過哪些浪費(fèi)水電、浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象?(師生一起交流。)

      三)讀一讀

      出示節(jié)約兒歌,齊讀。

      小水滴,一滴滴,匯成江河流萬里;小米粒,一粒粒,堆成糧山高千米;小小電,一度度,積少成多用處大;小朋友要牢記,一滴一粒要愛惜。)

      四)議一議

      分別從節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一粒米來說一說節(jié)約好點(diǎn)子。

      男:通過剛才同學(xué)們的發(fā)言,我們看到,我們?cè)诠?jié)約方面需要注意的有很多,發(fā)言的同學(xué)提出了不少好意見。我想可以這樣概括“節(jié)約與我同行”。

      五)拍一拍

      女:我們相信,只要我們共同參與,我們我們校園將是一個(gè)更加美麗的校園,我們的社會(huì)將是一個(gè)和諧、文明的社會(huì)!讓我們齊誦《拍手歌》

      《拍手歌》

      你拍一,我拍一,地球媽媽穿花衣;你拍二,我拍二,地球人類好伙伴兒;你拍三,我拍三,愛國愛家愛自然;你拍四,我拍四,爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小衛(wèi)士;你拍五,我拍五,節(jié)約用電很靠譜;你拍六,我拍六,關(guān)水關(guān)燈齊動(dòng)手;你拍七,我拍七,節(jié)約環(huán)保有意義;你拍八,我拍八,勵(lì)行節(jié)約靠大家;你拍九,我拍九,勤儉節(jié)約到永久,到——永——久!

      男:同學(xué)們,節(jié)約是我們每個(gè)人都應(yīng)有的品德,讓我們心系地球,著眼社會(huì),立足身邊,人人爭(zhēng)做節(jié)約小衛(wèi)士。

      六)作品展示

      女:現(xiàn)在請(qǐng)各小組展示關(guān)于“節(jié)約與我同行”為主題的作品。

      七)知識(shí)競(jìng)賽

      男:聽了這么深情的朗誦,同學(xué)們的情緒都很激動(dòng),下面我們來個(gè)知識(shí)小競(jìng)賽緩解一下。

      比賽規(guī)則:將全班分成四個(gè)小組,當(dāng)主持人讀完題目后各個(gè)小組開始搶答,否則取消本題資格。每答對(duì)1題記2分,由記分員記錄,最后得最高分者為勝。

      1、每年的世界勤儉日是哪一天(B)

      A、10月30日

      B、10月31日

      C、11月1日

      2、每年的幾月幾日是我國的植樹節(jié)?(A)

      A、3月12日

      B、4月12日

      C、5月12日

      3、海洋占地球表面積的(A)

      A、70。8%

      B、70%

      C、75%

      4、我國是一個(gè)缺水的國家,人均水資源僅為世界人均量的(C)。

      A、1/2

      B、1/3

      C、1/4

      5、保護(hù)水環(huán)境,我們應(yīng)該選擇使用(B)洗衣粉。

      A、普通

      B、無磷

      C、高價(jià)

      6、以下哪個(gè)標(biāo)志為節(jié)水標(biāo)志?

     。裕〢、B、C

      7、每年的世界糧食日是哪一天(B)

      A、10月6日

      B、10月16日

      C10月26日

      8、我國南方人的主食主要為?(B)

      A、小麥

      B、大米

      C玉米

      9、大米中主要的營養(yǎng)成分為?(A)

      A、蛋白質(zhì)

      B、脂肪

      C淀粉

      10、每年的世界節(jié)電日(地球一小時(shí))是每年3月最后一個(gè)星期六的多少時(shí)間熄燈小時(shí)?(C)

      A、7:00—8:00

      B、8:00—9:00

      C、8:30—9:30

      11、1831年,誰發(fā)明了世界上第一臺(tái)發(fā)電機(jī)?(C)A、富蘭克林

      B、愛迪生

      C、邁克爾法拉第

      12、下列關(guān)于節(jié)約用電的方法哪個(gè)不恰當(dāng)?(A)A、家電不用時(shí)為了使用方便可以不抽電源B、盡量減少打開冰箱門的次數(shù)

      C、天氣熱時(shí)盡量多使用電風(fēng)扇,少用空調(diào)

      男:知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束了,下面請(qǐng)記分員向我們宣布結(jié)果。

      女:時(shí)間過得真快,我們的活動(dòng)已接近尾聲了。通過今天的主題班會(huì),我們知道要以節(jié)約為榮,從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。最后,讓我們共同勉勵(lì),我們勤勞,我們節(jié)儉,我們要做校園的小主人。男:下面班主任小結(jié),掌聲歡迎。

    環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)10

      【活動(dòng)形式】主題班會(huì)(學(xué)生主持)

      【活動(dòng)材料】朗誦的詩句《我們的星球》、《春天,我們?cè)韵乱豢脴洹贰?/p>

      【活動(dòng)時(shí)間】20xx年3月12日

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】活動(dòng)材料的準(zhǔn)備。主持人的排練及詩朗誦的準(zhǔn)備。黑板的布臵(中國環(huán)境保護(hù)徽)。

      【活動(dòng)過程】

      主持人甲:人類的生存,離不開空氣,離不開海洋,離不開江河,離不開山崗,離不開森林,離不開草原,離不開土地,離不開礦藏。環(huán)境是一切自然資源的寶庫,是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。今天,讓我們通過“呼喚明天的綠色”的主題班會(huì),來認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性。下面請(qǐng)看一短劇。

      扮演噪音、廢渣、廢氣、廢水的同學(xué)上場(chǎng)。

      噪音(大聲地先學(xué)各種聲音,如喇叭聲等):朋友們,近年來我們?cè)胍舻年?duì)伍日益壯大,汽車的喇叭聲、工廠的機(jī)器聲、人們的喧嘩聲……好哇!這地球已經(jīng)是我們?cè)胍舻氖澜。哈哈!多開心,多開心!我們想唱就唱,想喊就喊,想叫就叫,多么自在。我們能傷害人的聽力,影響人的神經(jīng),妨礙人的消化系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)的正常工作,哈哈,多開心。

      廢渣(對(duì)噪音):老弟,比起我來,你差遠(yuǎn)了!我占的地盤比你大。你看,大街小巷,旮旮旯旯,哪里沒有我的同胞?我們從工廠、農(nóng)場(chǎng)、人們的居住區(qū)源源不斷地產(chǎn)生出來,要不了多少年,更多的'土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我可以污染環(huán)境,傳播疾病,釋放毒氣,等到我們把城市變成“廢渣城”后,人類就沒有安身之地了。

      廢氣(對(duì)噪音,廢渣):哼!我廢氣比你們更有能耐。我升上天空,污染空氣,人吸了會(huì)得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結(jié)合變成酸雨,落在地面后,破壞莊稼的生長(zhǎng),使樹木死亡。經(jīng)酸雨侵蝕后,連山都要崩塌。至于人嘛,哼哼!那就更敵不過我,一旦他們飲用了這種含酸雨的水后,就會(huì)得胃癌、腸癌等疾病,嚴(yán)重的還會(huì)引起死亡?,我多能!哼!

      廢水(對(duì)廢氣):老兄,你的能耐比起我來,那真是小巫見大巫。只要有我廢水流過的地方,魚蝦會(huì)死亡,莊稼不能長(zhǎng),人們不要說飲用我,連看見我就要怕三分。人飲用的水只要有我摻雜點(diǎn)兒進(jìn)去,就會(huì)得腸胃疾病、癌癥等。我甚至能夠施展魔法,讓好端端的人變成畸形。哈哈!哈哈!

      噪音(得意志形地):弟兄們,走!

      主持人甲:如果四害處處與我們相伴,我們的生活會(huì)怎樣呢?請(qǐng)各組討論一下。 主持人乙:同學(xué)們,你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日,六月五日是世界環(huán)境日。在我們中國,三月十二日是植樹節(jié)。這些節(jié)日都是為保護(hù)地球而設(shè)立的。

      主持人甲:地球是我們?nèi)祟惞餐募,是我們唯一可以生存的星球。?qǐng)聽詩朗誦《我們的星球》。

      全體女生:(詩朗誦《我們的星球》)

      在這寒冷的宇宙,

      有一座星球花園。

      唯獨(dú)這里森林喧囂,

      把飛翔的鳥兒召喚。

      唯獨(dú)這里百花爭(zhēng)艷,

      青青的草地開著鈴蘭。

      唯獨(dú)這里一只只蜻蜓,

      驚奇地注視溪水潺潺……

      請(qǐng)珍惜我們的星球,

      要知道在茫茫宇宙之間,

      第二個(gè)這樣的花園,

      至今還沒有發(fā)現(xiàn)。

      主持人乙:地球是人類的母親,生命的搖籃。大約200萬年前,當(dāng)人類在地球上誕生時(shí),這顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當(dāng)時(shí),地球被一層薄薄的淡藍(lán)色大氣所包圍,晶瑩透亮,美麗壯觀。 主持人甲:本世紀(jì)以來,人們只顧蠻橫地征服自然,蠻橫地向自然界索取,使得地球再也無法忍受,不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災(zāi)害不斷襲來:氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐,臭氧層破壞……

      主持人甲:請(qǐng)同學(xué)畫以前的地球與現(xiàn)在地球的不同。并請(qǐng)?jiān)撋f這樣畫的原因。 主持人乙:地球的危機(jī),就是人類自身的危機(jī)。如果我們對(duì)保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境仍然不重視,那么,歷史將不會(huì)原諒我們,地球?qū)⒔o予我們更嚴(yán)厲的懲罰。 主持人甲:為了全人類的生存,請(qǐng)拯救地球吧!科學(xué)家們提出讓森林拯救地球。這里請(qǐng)聽故事大王席裕明同學(xué)講《森林與風(fēng)沙》的故事。

      在古巴比倫時(shí)期,有一個(gè)強(qiáng)大的國家,國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中,過著幸福的生活。國王下令:每砍一棵樹,都要栽下新的樹苗!有一天,王子在樹林里玩耍,不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后,狠狠地處罰了王子,王子很不服氣。王子當(dāng)上國王后,下令砍下所有的樹木,為他建造高大華麗的宮殿,讓全世界都知道他至高無上的尊嚴(yán)!于是一片片森林被毀壞,國王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模,華麗的裝飾在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無二的,他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到,由于森林被破壞,引來了風(fēng)沙,造成了大量的水土流失。這片美麗的土地,終于被風(fēng)沙吞沒,變成了一片大沙漠,這個(gè)強(qiáng)大的國家從地球上永遠(yuǎn)地消失了。

      主持人乙:故事聽完,留給了我們深深的思考,大家想想森林對(duì)保護(hù)地球到底有那些好處?

      (全班分成四個(gè)小組進(jìn)行討論,每個(gè)小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言,討論時(shí)間5分鐘,4個(gè)小組代表發(fā)言約5分鐘)

      主持人甲:大家發(fā)言很好,讓王淼小博士給我們談?wù)劇?/p>

      森林被人們稱為“綠色的金子”,具有凈化空氣的作用;“大自然的總調(diào)溫室”,具有調(diào)節(jié)氣候、殺菌抗病作用;是“人類環(huán)境安全的堡壘”,具有保

      持水土、防風(fēng)固沙、等許多作用。如果森林遭到破壞,會(huì)導(dǎo)致許多自然災(zāi)害的發(fā)生。是。1998年夏季我國發(fā)生的特大洪災(zāi)與亂砍亂伐森林有一定的關(guān)系,F(xiàn)在西部大開發(fā)實(shí)行退耕還林就是保護(hù)地球,維持生態(tài)平衡。

      主持人乙:但1950年以來,四、五十年間全球有一半以上的森林消失,實(shí)在令人痛心和擔(dān)憂。

      主持人甲:為此,我們必須積極植樹造林,“呼喚明天的綠色”。

      主持人乙:今天,我們懂得了植樹造林保護(hù)地球的道理。但我有個(gè)問題還不明白,想請(qǐng)你解答(轉(zhuǎn)向主持人甲)。今天的主題班會(huì)“呼喚明天的綠色”,這黑板上的圖案怪怪的,你能告訴我們這是什么意思嗎?

      主持人甲:嗯,我也不知道。還是請(qǐng)我們班的徐錚小博士給大家介紹一下吧。

      黑板上的這幅圖是中國環(huán)境保護(hù)徽。xxxx年3月27日,國務(wù)院環(huán)委會(huì)舉行專門會(huì)議研究審議環(huán);铡=(jīng)環(huán)委會(huì)主任宋健批準(zhǔn)予以公布使用。它是中國環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志。它啟示人們:地球是人類賴以生存的大環(huán)境;環(huán)境狀況日益惡化,環(huán)境保護(hù)工作已迫在眉睫。人們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來,通過對(duì)污染的監(jiān)督與治理,使天長(zhǎng)藍(lán),山長(zhǎng)綠,水長(zhǎng)青,讓人們永遠(yuǎn)生活在美好環(huán)境之中。

      主持人甲:是啊,地球需要樹。今年3月9日,再過兩天就是植樹節(jié)了,我們每人種一棵樹,讓它和我們一起成長(zhǎng)。

      主持人乙:植樹造林,才能保護(hù)好地球,也只有保護(hù)好地球,我們才擁有良好的生存環(huán)境。讓我們每人栽下一棵樹,用自己的雙手和汗水去培育,讓它和我們一起成長(zhǎng)。請(qǐng)全體同學(xué)一齊朗誦詩歌:《春天,我們?cè)韵乱豢脴洹贰?為了讓四季不再寂寞,

      春天,我們?cè)韵乱豢脴洹?/p>

      這時(shí),東風(fēng)已吹盡寒氣,

      萬物都在悄悄復(fù)蘇。

      小樹的根,

      一定會(huì)扎進(jìn)豐腴的泥土。

      這是一株茁壯的希望啊,

      什么也不能使它干枯。

      它挺立著,那樣自信,

      大地正是它慷慨的母親。

      這是一個(gè)春的故事,

      寫滿了我們對(duì)生活的熱愛。

      愿它吸取大地的乳汁,

      早日長(zhǎng)成參天大樹。

      滿樹懸掛快樂的童話,

      滿樹敲響自由的音符。

      它蒼翠的枝干不斷伸展,

      夢(mèng)中把歲月的滄桑,

      向我深情地傾訴。

      春天,我看見許多小樹,

      肩并著肩,手挽著手,

      像我們一樣昂起了頭,

      未來不再是荒涼一片,

      春天永遠(yuǎn)在我們心頭。

      不久大地會(huì)站起浩蕩的森林,

      森林里會(huì)走出我們綠色的民族。

      主持人甲:多么好的詩句,我們種下一棵小樹,未來不在荒涼……好啦,下邊請(qǐng)老師給我們說說。

      輔導(dǎo)員:通過這次班會(huì),讓同學(xué)們對(duì)保護(hù)森林的重要性更加明別清楚。關(guān)鍵的是要落到實(shí)處,現(xiàn)在就從我們身邊的小事做起,從保護(hù)一草一木做起,好不好? 主持人甲、乙:讓我們行動(dòng)起來,從現(xiàn)在開始,愛護(hù)好我們身邊的一草一木,請(qǐng)?jiān)谶@里留下我們的誓言……(全體起立,在老師的帶領(lǐng)下,我們宣誓:) “我們決不隨意踐踏、傷害一草一木,我們要行動(dòng)起來,保護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境”

      主持人甲、乙:我們呼喚明天的綠色,讓我們的田野永遠(yuǎn)美麗。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝各位老師和同學(xué)!

    環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)11

      教學(xué)目的:

      提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),改變不良生活習(xí)慣

      教學(xué)措施:

      通過觀看環(huán)保flash,做環(huán)保游戲,環(huán)保知識(shí)問答,發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念

      教學(xué)過程:

      1.闡明這次活動(dòng)的目的,引入主題主持人發(fā)言宣布活動(dòng)開始

      2.通過網(wǎng)絡(luò)來播放一些片斷,映射現(xiàn)代生活鐘的環(huán)境污染,并提出我們對(duì)未來的設(shè)想播放“一節(jié)電池的作用”,“溫室效應(yīng)”,“環(huán)保自行車”等flash動(dòng)畫短篇

      3.同學(xué)相互發(fā)表評(píng)論,提出自己的'觀點(diǎn),對(duì)未來進(jìn)行想象,活躍氣氛

      討論主題:生活中的環(huán)保

      4.小結(jié)前面同學(xué)提出的觀點(diǎn),并轉(zhuǎn)入輕松的電腦小游戲環(huán)節(jié),讓同學(xué)體驗(yàn)做清潔工把垃圾分類的感受主持人小結(jié),然后隨機(jī)抽取幾名同學(xué)玩垃圾分類的游戲

      5.通過flash的形式關(guān)注我們身邊的一些不良習(xí)慣,讓同學(xué)們意識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性

      6.再次由同學(xué)們發(fā)表觀點(diǎn),相互討論,最后由主持人總結(jié)這次活動(dòng)中的亮點(diǎn),提出把理論付之行動(dòng)的口號(hào)

      小結(jié):

      使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,保護(hù)自己美麗的家園,美麗的地球,增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護(hù)環(huán)境”的心聲。

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