感恩節(jié)父母的主題班會(huì)

　　在學(xué)習(xí)中，大家對(duì)主題班會(huì)一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容，以下是小編整理的感恩節(jié)父母的主題班會(huì)，歡迎大家分享。

感恩節(jié)父母的主題班會(huì)1

　　一、活動(dòng)目的：

　　學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生

　　二、班會(huì)時(shí)間：

　　xx年11月24日

　　三、班會(huì)過(guò)程：

　�。ㄖ鞒秩薬）沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；

　�。ㄖ鞒秩薭）沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；

　�。ㄖ鞒秩薬）沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；

　�。ㄖ鞒秩薭）沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。

　�。ㄖ鞒秩薬）我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

　�。ㄖ鞒秩薭）從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周?chē)�的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還

　　要深。

　　（主持人a）的確，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感激嗎能不思回報(bào)嗎我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切

　　下面我宣布：四3班感恩社會(huì)，與愛(ài)同行主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　�。ㄒ唬└卸鞴�(jié)

　　提到感恩，不能不提到感恩節(jié)大家想知道感恩節(jié)的起源嗎

　　現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。（掌聲歡迎）

　�。ǘ�）感恩父母

　　1、平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過(guò)自己的爸爸媽媽嗎對(duì)他們的了解又有多少呢

　　問(wèn)答題

　　2、下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)和想做的事。

　　3、歌曲《隱形的翅膀》

　　（三）感恩老師

　　當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài)。

　�。ㄖ鞒秩薬）大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的（學(xué)生自由發(fā)言）（主持人b）老師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧！

　�。ㄔ�(shī)朗誦：《老師，謝謝您！》）

　�。ㄋ模└卸靼嗉�體

　�。ㄖ鞒秩薭）我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè)家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。（主持人a）聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話(huà)。

　�。ㄖ鞒秩薭）讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂(lè)的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。邊看圖片邊介紹

　　（五）感謝社會(huì)

　�。ㄖ鞒秩薬）擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的.同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周?chē)�的人，回�?bào)生活和社

　　會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)（學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。）把你的話(huà)寫(xiě)在愛(ài)心卡上。

　�。ㄖ鞒秩薬）學(xué)會(huì)感恩能使人快樂(lè)，

　�。ㄖ鞒秩薭）感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我們的人�。ㄖ鞒秩薬）感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切！手語(yǔ)歌曲《感恩的心》（主持人ab）感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好！感恩社會(huì)，與愛(ài)同行主題班會(huì)到此結(jié)束！

感恩節(jié)父母的主題班會(huì)2

　　一、班會(huì)目的

　　通過(guò)感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛(ài)，在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛(ài)，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛(ài)。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛(ài)。教育學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。

　　二、班會(huì)過(guò)程

　　提問(wèn)導(dǎo)入：提到感恩，大家會(huì)想起什么呢提問(wèn)學(xué)生感恩節(jié)的起源。

　�。ㄈ绻麑W(xué)生不清楚則由教師解答）

　　（教師）現(xiàn)在我想給你們?cè)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。它起源于美國(guó)，目前也是美國(guó)法定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日，而且它和早期美國(guó)歷史最為密切相關(guān)。

　　1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’號(hào)船去美國(guó)尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚�(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。

　　在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來(lái)的人們?cè)诘谝粋�(gè)春季開(kāi)始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來(lái)，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來(lái)的收成。后來(lái)，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個(gè)日子來(lái)感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝活動(dòng)便定在這一天，直到如今。

　　感恩節(jié)慶祝模式許多年來(lái)從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開(kāi)始著手準(zhǔn)備。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O(píng)果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和人喜愛(ài)的食品。

　　人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜�；痣u在烘烤時(shí)要以面包作填料以吸收從中流出來(lái)的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。

　　今天的感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。

　　承接：感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。

　　游戲：同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息�、②、③的序�?hào)，并要留白。

　　找同學(xué)上臺(tái)寫(xiě)出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人，②次之，③再次之）。再寫(xiě)出想感謝他們的原因。（教師巡課堂，并點(diǎn)出同學(xué)上臺(tái)寫(xiě)出想感謝的人的稱(chēng)謂。）

　�。ń處煟�為什么要把他放在這一個(gè)位置呢（詢(xún)問(wèn)其中一個(gè)學(xué)生）如果我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢（依次把③、②、①擦掉）如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢（提問(wèn)一個(gè)學(xué)生）總結(jié)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。如果沒(méi)有父母，我們根本不存在；如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)；如果沒(méi)有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂(lè)趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。

　　承接：找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī)

　　感激傷害你的人，因?yàn)樗�磨煉了你的心�?/p>

　　感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；

　　感激欺騙你的人，因?yàn)樗�尊敬了你的智慧�?/p>

　　感激蔑視你的人，因?yàn)樗�覺(jué)醒了你的自尊；

　　感激遺棄你的人，因?yàn)樗�教�?huì)了你獨(dú)立；

　　凡是學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。

　　（教師）除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o(wú)形中他們的.一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng)。

　　引入：生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。（王符）

　　在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，不僅僅是要用言語(yǔ)，也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。

　　學(xué)習(xí)手語(yǔ)歌曲《感恩的心》（播放歌曲）

　　我來(lái)自偶然像一顆塵土

　　有誰(shuí)看出我的脆弱

　　我來(lái)自何方我情歸何處

　　誰(shuí)在下一刻呼喚我

　　天地雖寬這條路卻難走

　　我看遍這人間坎坷辛苦

　　我還有多少愛(ài)我還有多少淚

　　要蒼天知道我不認(rèn)輸

　　感恩的心感謝有你

　　伴我一生讓我有勇氣作我自己

　　感恩的心感謝命運(yùn)

　　花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

　　下面教大家一種比較簡(jiǎn)單地制作小禮物的方法——壓花，在節(jié)日時(shí)奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動(dòng)收禮物的人。

　　1、發(fā)材料（兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙）

　　2、構(gòu)圖（自己設(shè)計(jì)花樣）

　　3、試擺（把花擺上白紙，看效果）

　　4、貼花（先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上去。）

感恩節(jié)父母的主題班會(huì)3

　　班會(huì)背景：

　　如今的孩子很多都是獨(dú)生子女，一家人圍著，疼都疼不過(guò)來(lái)，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對(duì)自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的，大多“以自我為中心”，忘記對(duì)父母的付出說(shuō)一聲：“謝謝”。孩子對(duì)父母的養(yǎng)育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。針對(duì)當(dāng)前孩子存在這方面問(wèn)題，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。

　　班會(huì)目的：

　　1、通過(guò)這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì)父母對(duì)自己的付出，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，懂得學(xué)會(huì)感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會(huì)做人的一個(gè)重要方面；

　　2、理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長(zhǎng)，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)生活中一張重要的“通行證”；能夠聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì)感恩，擁有良好道德的意義。

　　3、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，對(duì)于別人對(duì)自己的付出，懂得體會(huì)，感謝，學(xué)會(huì)與他人交往，為他們將來(lái)走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生搜集關(guān)于感恩的材料，布置相關(guān)的討論題目。

　　2、排練詩(shī)歌朗誦。

　　3、排練情景劇。

　　4、準(zhǔn)備好獻(xiàn)給老師的花。

　　5、排練《感恩的心》手語(yǔ)劇，學(xué)習(xí)手語(yǔ)舞。

　　6、制作多媒體課件。

　　7、布置多媒體教室。

　　8、打印主題班會(huì)教案。

　　班會(huì)過(guò)程：

　　一、放一曲有關(guān)母愛(ài)的歌曲，創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會(huì)主題。

　　主持人開(kāi)場(chǎng)白。引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！所以我們要感恩父母。

　　出示“感恩父母”課件圖片

　　1、通過(guò)充滿(mǎn)真情，充滿(mǎn)溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂(lè)時(shí)光，了解父母之愛(ài)，感受父母之情。

　　2、提出問(wèn)題：

　　為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了

　　我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話(huà)是什么

　　父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話(huà)是什么

　　3、討論：

　　說(shuō)說(shuō)父母之間最難忘的小故事，①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事，談?wù)勎覀冊(cè)鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤ㄔ鯓有⒕锤改溉绻�現(xiàn)在有話(huà)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么

　　示例：

　�、倭私飧改父鱾�(gè)方面。（如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天）

　　②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。

　�、凵�活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求。

　�、芨改缸隽λ�能及的`家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

　�、萦行氖轮鲃�(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天。（多和父母溝通）

　�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)。

　　⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母。（未成年人保護(hù)法）

　　⑧努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心。

　�、岣改赣H有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出。（實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)）

　　4、現(xiàn)場(chǎng)連線：

　　抽取其中一位同學(xué)家長(zhǎng)的電話(huà)號(hào)碼，請(qǐng)同學(xué)和家長(zhǎng)直接溝通，真情互動(dòng)。

　　請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，談?wù)勁囵B(yǎng)孩子的感受。（黃晟煜父親代表發(fā)言）

　　二、配樂(lè)詩(shī)歌朗誦。（姜玲瓏，胡起帆）（詩(shī)歌內(nèi)容見(jiàn)附錄1）

　　三、情景劇表演、伴隨著情景劇的落幕，音樂(lè)聲響起，學(xué)生代表向在座的老師們鮮花。（大屏幕顯示：“把最美的笑容和鮮花獻(xiàn)給我們另一對(duì)的父母——老師們！”）

　　四、手語(yǔ)表演《感恩的心》，全場(chǎng)互動(dòng)。

　　我來(lái)自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱。

　　我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我。

　　天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。

　　我還有多少愛(ài)我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸。

　　感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己。

　　感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜。

　　五、班主任總結(jié)發(fā)言：

　　建議全班同學(xué)拿出紙筆寫(xiě)下一段對(duì)父母老師的感恩和祝福，讓它們出現(xiàn)在班級(jí)最顯眼的角落并挑選“班級(jí)十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中。

【感恩節(jié)父母的主題班會(huì)】相關(guān)文章：

走進(jìn)父母主題班會(huì)02-20

走近父母主題班會(huì)03-03

《感恩父母》主題班會(huì)03-07

《走近父母》主題班會(huì)03-04

“走近父母”主題班會(huì)03-04

感謝父母主題班會(huì)04-03

感恩父母的主題班會(huì)01-01

感恩父母主題班會(huì)01-01

“感恩父母”主題班會(huì)01-24