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    感恩主題班會(huì)

    更新時(shí)間:2023-07-07 16:03:39 主題班會(huì) 我要投稿

    (精選)感恩主題班會(huì)

      在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中,大家都參加過(guò)不少主題班會(huì)吧?主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力,更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。什么樣的主題班會(huì)才能夠真正幫助到我們呢?以下是小編為大家收集的感恩主題班會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    (精選)感恩主題班會(huì)

      感恩主題班會(huì) 篇1

      一年里的歡笑苦痛,一年里的成敗得失,都在這一天歸零,化為相視一笑的感動(dòng)與富足。

      9月10日,是老師們的節(jié)日,也是我們感恩的日子。

      早在9月8日的班會(huì)課上,我們就已經(jīng)在準(zhǔn)備自己的一份心意了。別出心裁的錄制磁帶,短暫而真摯的祝福在那一刻化為永恒,或俏皮或感人的話語(yǔ),都是我們的一顆顆真心。每人一句給老師的祝福,在幾個(gè)女生巧手里成了千紙鶴,封裝在水晶玻璃瓶里,如兒時(shí)童話里的祝福,單純而美好。

      今天,終于到了這一年中重大的一天。當(dāng)我們將帶著露水的鮮花獻(xiàn)給一貫微笑的老師,他們的.眼中竟然淚光閃動(dòng)。老師啊,您要求的一直都是這么少。

      講臺(tái)上精心制作的“祝老師節(jié)日快樂(lè)”的條幅閃著動(dòng)人的光澤,老師的目光在一瞬的停留后都會(huì)變得溫柔,而我們最大的快樂(lè),就是看到老師滿足的笑顏。

      一天一年,過(guò)去的一年里,感謝老師們的關(guān)懷與扶持,正是因?yàn)槟銈,我們才?huì)有這豐收的一年,這動(dòng)人的一天。ú苊簦

      感恩主題班會(huì) 篇2

      班會(huì)主題:感恩的心

      班會(huì)對(duì)象:全班學(xué)生

      班會(huì)時(shí)間:周一班會(huì)課

      活動(dòng)目的:

      1.了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,無(wú)私和偉大,增強(qiáng)感恩意識(shí),激發(fā)感恩之情。

      2.學(xué)會(huì)理解、孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

      設(shè)計(jì)理念:本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念,注重學(xué)生的“自主、合作、探究”,暢談并體會(huì)父母的愛(ài)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、故事引入

      出示圖片:地震中的母親

      (配樂(lè):燭光里的媽媽)

      1.老師講述圖片中發(fā)生的的故事:

      2008年5月12日下午2時(shí)28分,我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué)。突然,地震發(fā)生了,樓房開(kāi)始搖晃起來(lái),母親摔倒了,還沒(méi)等她爬起來(lái),房頂便朝孩子垮塌下來(lái),母親不假思索地?fù)溥^(guò)去,雙膝跪地,身體向前匍匐著,雙手支撐著地面,為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的`砸在母親身上,母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng),因?yàn)樗溃且苿?dòng),瓦塊就會(huì)砸到孩子身上,望著熟睡的孩子,母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì),就這樣堅(jiān)持著,一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí),她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,還是安詳?shù)厮。人們(cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信,寫(xiě)道:親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你!在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。而這個(gè)雕塑,就是為了紀(jì)念這位偉大的母親而筑的。

      感恩父母演講稿關(guān)于感恩的名言名句

      2.師:孩子們,聽(tīng)了故事,你有什么想說(shuō)的?

      (學(xué)生暢談聽(tīng)完故事的感受)

      二、理解感悟

      (一)感悟父母無(wú)私的愛(ài)

      1.師:同學(xué)們,養(yǎng)育之恩永不能忘啊。在我們成長(zhǎng)的歲月里,我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛(ài)啊!為了我們的健康成長(zhǎng),他們甚至可以付出生命的代價(jià)···

      2.師:那么在平時(shí)的生活中,你們的爸爸媽媽為你們做過(guò)哪些事呢?他們是如何關(guān)心、愛(ài)護(hù)你的呢?誰(shuí)能把你和爸爸媽媽的故事講給大家聽(tīng)聽(tīng)?

      (每個(gè)小組選一兩名學(xué)生來(lái)回答)

      3.師:父母永遠(yuǎn)是最?lèi)?ài)我們的,他們的愛(ài)不僅僅是是那些刻骨銘心的,更多的是存在于我們生活的點(diǎn)滴之中。詩(shī)人孟郊曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首《游子吟》,讓我們深深的感受到父母的慈愛(ài)就像春天的太陽(yáng)一樣明媚,灑滿我們生活的每一個(gè)角落。(提前讓一名學(xué)生準(zhǔn)備,深情吟誦)

      游子吟

      慈母手中線,游子身上衣。

      臨行密密縫,意恐遲遲歸。

      誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

      4.老師:這首詩(shī)以真摯的情感,表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開(kāi)自己的兒子的深深

      的愛(ài)。就像我們的爸爸媽媽一樣,默默的付出著卻從不要求我們?yōu)樗麄冏鲂┦裁础?.孩子們,為了感謝爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心和照顧,你有沒(méi)有什么好辦法來(lái)報(bào)答他們呢?

      (二)小組討論,我們?cè)撛鯓幼?

      1.小組內(nèi)交流討論,學(xué)生匯報(bào)。

      2.教師總結(jié)歸納,補(bǔ)充不足。

      歸納:

      要知道爸爸媽媽愛(ài)吃什么,知道他們的興趣愛(ài)好,知道他們的生日。

      為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

      學(xué)會(huì)擁抱父母,說(shuō)聲“謝謝”,并告訴爸爸媽媽我很愛(ài)他們。

      學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

      做錯(cuò)事的時(shí)候,學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

      親手為父母洗一次腳;

      努力學(xué)好各門(mén)功課,經(jīng)常向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況,不讓父母操心。

      長(zhǎng)大后賺很多錢(qián),讓父母過(guò)上幸福舒適的生活;

      3.師:看起來(lái),同學(xué)們都知道要怎么心懷感恩了。今后,我們不僅僅要感恩父母,感恩家人,還要感恩社會(huì),感恩國(guó)家,感恩每一個(gè)幫助過(guò)我們的人。

      4.最后,請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)《感恩的心》并為父母畫(huà)一幅畫(huà),寫(xiě)一段祝福。

      ——班會(huì)結(jié)束

      感恩主題班會(huì) 篇3

      班會(huì)背景:

      古往今來(lái),地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人,可是,現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球,而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)!熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。如今“環(huán)保行為從我做起”已不僅停留在口號(hào)上。所以我們要開(kāi)展《感恩地球》主題班會(huì)。

      班會(huì)目的:

      1、通過(guò)這次環(huán)保主題班會(huì),可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),改變不良生活習(xí)慣。增強(qiáng)環(huán)保觀念,使環(huán)保行為成為我們?nèi)粘I钪械囊环N自覺(jué)、自發(fā)的行為。

      2、通過(guò)觀看情景劇,唱環(huán)保歌曲,自由書(shū)畫(huà)美麗家園,發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念。

      3、讓學(xué)生通過(guò)感受自然,學(xué)會(huì)體會(huì)人與自然的和諧相處,并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的,以此讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩自然、感恩地球。

      課前準(zhǔn)備:

      1、召集班委討論、決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)活動(dòng)形式。

      2、確定主持人(本次主題班會(huì)確定兩名主持人:鈕書(shū)琪、陸煒杰)

      3、分小組調(diào)查收集周邊自然美麗風(fēng)光以及環(huán)境遭受破壞的圖片,以對(duì)比的形式帶給學(xué)生強(qiáng)烈的心靈震撼。

      4、學(xué)生情景劇的設(shè)計(jì)、環(huán)保歌曲的改編、環(huán)保簽名設(shè)計(jì)。

      5、詩(shī)朗誦文章精選、背景音樂(lè)的選擇。

      活動(dòng)形式:

      通過(guò)表演小品、圖片對(duì)比、朗誦、唱歌、環(huán)保簽名等形式,使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境危機(jī)帶給人類(lèi)的危害,在活動(dòng)中討論認(rèn)識(shí)到怎樣保護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩自然。

      班會(huì)過(guò)程:

      一、前言:

      師:同學(xué)們,我們是新世紀(jì)的小主人,我們要感謝大自然對(duì)我們的饋贈(zèng),我們有義務(wù)也有責(zé)任讓我們的家園變得更加美麗,今天,我們?cè)谶@里舉行“感恩地球,環(huán)保從身邊做起”的主題班會(huì)。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所感觸與收獲,預(yù)祝班會(huì)獲得成功!

      主持人(男):蔚藍(lán)的天空,浩瀚的海洋,無(wú)垠的大地,富饒的山川。奔流的江河,構(gòu)成了我們生生不息的地球。

      主持人(女):然而新世紀(jì)之初,這顆藍(lán)色的的星球正經(jīng)歷著一場(chǎng)深刻的巨變:人口膨脹,森林銳減,水土流失,溫室效應(yīng),臭氧層空洞……一系列的環(huán)境問(wèn)題引起當(dāng)今世界的憂慮和關(guān)注。

      合:保護(hù)地球環(huán)境已迫在眉睫,拯救地球就是人類(lèi)的未來(lái),六(2)班“感恩地球”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

      二、感恩地球,拒絕污染。

      男:首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞由各小組收集潛江優(yōu)美風(fēng)景的圖片。

     。ǘ嗝襟w播放優(yōu)美的大自然風(fēng)光及輕音樂(lè))

      女:你會(huì)覺(jué)得大自然是一位奇特的母親,她能將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。

      男:聽(tīng)著美妙的旋律,欣賞著一幅幅優(yōu)美的圖片。我們備感自豪,自豪大自然給了我們?nèi)绱嗣赖募覉@,給了我們?nèi)绱嗣赖南硎堋?/p>

      女:然而現(xiàn)實(shí)生活中。我們給了大自然什么呢?

      (多媒體播放各小組收集的白色垃圾污染嚴(yán)重的圖片并配上文字解說(shuō))

      男:看了剛才的兩組對(duì)比的照片你有什么感受?

     。▽W(xué)生交流感受)

      三、環(huán)境保護(hù),刻不容緩。

      男:地球在呻吟,你聽(tīng)到了嗎?看了這些場(chǎng)景,你心痛嗎?

      女:地球已遭受?chē)?yán)重的破壞,難怪我們的地球媽媽整天唉聲嘆氣。請(qǐng)看小品《地球媽媽變了》

     。ㄐ∑罚﹥(nèi)容如下:

      地球媽媽?zhuān)海ǔ蠲伎嗄、悶悶不?lè)的出場(chǎng))我是地球媽媽?zhuān)澜缬?0多億人口在我身軀上生存,但是人們?cè)絹?lái)越不重視我了。以前,科學(xué)技術(shù)落后,人們用笨辦法折磨我,現(xiàn)在,工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)了,人們折磨我的辦法又升級(jí)了。你們看,我已經(jīng)傷痕累累了。人們這樣破壞我,我早晚會(huì)死的,唉。ǘ紫拢

      噪音、“三廢”出場(chǎng):(驕傲、旁若無(wú)人地出場(chǎng)、對(duì)地球媽媽鄙視的目光。)噪音:兄弟們,近幾年來(lái),我們?cè)胍艏易迦找鎵汛,有汽?chē)的喇叭聲、工廠的機(jī)器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了,多開(kāi)心呀!

      廢水:(得意出場(chǎng))嘿,老兄,你可別得意,我的本事比你大著呢!我主要來(lái)自于家庭、工廠、商店和城市的公用設(shè)施,大多含有有害,有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過(guò)的地方,魚(yú)蝦就會(huì)死去,莊稼不能生長(zhǎng),人們?nèi)羰秋嬘昧宋,他們就?huì)得腸胃炎,胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。

      廢渣:老弟,比起我來(lái),你還差的遠(yuǎn)了!我占的地盤(pán)比你大。你看,大街小巷,哪里沒(méi)有我的同胞?我們能污染壞境,施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后,人類(lèi)就沒(méi)有安身之地了。

      廢氣:哥們兒,比起我們來(lái),你們算得了什么?我升上天空,污染空氣,人呼吸了我后會(huì)得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結(jié)合,變成酸雨落到地面后,破壞莊稼的`生長(zhǎng),使樹(shù)林大片大片的死亡,連山石都要蹦落。瞧,我們多能干呀!

      小松鼠、小金魚(yú)、大象、小青蛙出場(chǎng)(配音樂(lè))齊:(同情、愛(ài)護(hù)的表情)恩,你們這些壞家伙(討厭的語(yǔ)氣)小松鼠:(責(zé)備的語(yǔ)氣、氣憤)是你們破壞了森林,害得我沒(méi)了家。小金魚(yú):是你們污染了環(huán)境,害得我們的小伙伴們都死了。大象:你們還那么得意,別以為自己了不起。齊:(瞧不起,憤恨)看你們還能得意多久?(摻扶著地球媽媽下臺(tái))噪音、“三廢”(你看看我,我看看你,認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,低下了頭)

      男:地球是賴(lài)以生存的環(huán)境,水,清新的空氣,都是地球母親給我們享用的,是我們千秋萬(wàn)代生活的家園,誰(shuí)不希望她永遠(yuǎn)年輕美麗?

      女:請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)出心中想象的美好家園。

     。ń涣髡故荆

      男:如果能像畫(huà)中的每一條小溪都清澈,每一寸土地都有肥沃,每一朵花兒都綻放,每一棵樹(shù)苗都茁壯面長(zhǎng),那么我們的生活環(huán)境該是何等的漂亮!

      四、愛(ài)我家園,從我做起。

      女:既然同學(xué)們心中的家園這么漂亮,那么作為小學(xué)生的我們?cè)鯓硬拍芙ㄔ爝@么美好的家園呢?

      男:每一天都有關(guān)于地震、干旱、火山爆發(fā)、天氣異常的消息。我們要永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心保護(hù)地球,讓我們的地球母親“永保青春”。

      合:愛(ài)我家園,從我做起。

      男:同學(xué)們,你們?cè)吹竭^(guò)身邊哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。

     。▽W(xué)生交流)

      生:校園里有浪費(fèi)水電,不懂得愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,攀爬、采摘、亂丟、亂扔,亂吐、亂涂、亂畫(huà)的現(xiàn)象。

      生:社會(huì)上有亂砍亂伐,濫采煤礦,空氣污染,噪聲污染等現(xiàn)象。

      女:這種現(xiàn)象在我們的生活隨處可見(jiàn),今天,我們就來(lái)針對(duì)這種現(xiàn)象討論:

      “環(huán)保,我們還能做什么?”(時(shí)間:三分鐘)

      男:請(qǐng)各組派代表發(fā)言。(學(xué)生代表發(fā)言)

     。ù藭r(shí)主持人對(duì)每次發(fā)言做一句話點(diǎn)評(píng))點(diǎn)評(píng)至最后一名學(xué)生發(fā)言后,(女主持過(guò)渡到詩(shī)歌朗誦)

      女:請(qǐng)欣賞:《感恩自然》(要求:同學(xué)們閉上眼睛,用心去聆聽(tīng))

      由唐安然同學(xué)詩(shī)歌朗誦:《感恩自然》

      男:多美的感覺(jué)呀!多美的享受呀!

      女:我們一起來(lái)欣賞歌曲《地球是我家》(六名學(xué)生按順序出場(chǎng))

      五、結(jié)語(yǔ)

      在歌聲中全體同學(xué)進(jìn)行環(huán)保簽名,環(huán)保簽名后。

      男:為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力,要大量宣傳,提高人們的覺(jué)悟與認(rèn)識(shí),加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

      女:相信同學(xué)們一定會(huì)按照環(huán)保簽名中說(shuō)的那樣做,人人保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)環(huán)境。讓我們的小行動(dòng),帶動(dòng)社會(huì)的大環(huán)境,讓我們的家園更加整潔、優(yōu)美。

      師:通過(guò)這次班會(huì)課,相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì),對(duì)于環(huán)保這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰,伸一伸手,隨手撿起一片垃圾,隨手?jǐn)Q緊水龍頭,隨手關(guān)上電燈,我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力,為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起,獻(xiàn)出自己的一份力量,為我們的校園,為我們的家園,重建一片綠色的天地。

      感恩主題班會(huì) 篇4

      活動(dòng)目的:

      1、閱讀經(jīng)典,體驗(yàn)感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

      2、聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

      3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí),為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

      設(shè)計(jì)理念:

      本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念,注重學(xué)生的“自主、合作、探究”,暢談并體會(huì)父母的愛(ài)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.布置黑板和教室。

      2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,了解他們對(duì)父母的了解程度,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

      3.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

      4、《父親》、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始

      (在<<燭光里的媽媽>>的背景音樂(lè)中主持人上場(chǎng))

      甲:慈母手中線,游子身上衣。

      乙:臨行密密縫,意恐遲遲歸。

      合:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

      甲:敬愛(ài)的老師,

      乙:親愛(ài)的同學(xué)們

      合:大家下午好!高一9班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

      二、欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》

      甲:我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。

      乙:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗o予我們生命,讓我健康成長(zhǎng)。

      甲:最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。

      甲:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要被保護(hù)的孩子。

      乙:我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。

      甲:首先,請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》(兩名同學(xué)朗誦)

      三、回憶、感動(dòng)——訴說(shuō)父母的愛(ài)

      甲:冰冷的冬天,凜冽的風(fēng),皚皚的白雪……

      乙:溫暖的陽(yáng)光,慈祥的您,我們的父母雙親。

      甲:父親,您是一縷陽(yáng)光,絲絲屢屢地溫暖著我。

      乙:母親,您是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

      合:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉,就沒(méi)有生命的'可貴。沒(méi)有父母,就沒(méi)有了我們。

      甲:是他們精心撫育我們長(zhǎng)大,把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。

      乙:同學(xué)們,父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛(ài)!(同學(xué)們暢談我與父母的故事,有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。)

      1、播放錄音《瘋娘》

      甲:(總結(jié))發(fā)言

      2、優(yōu)秀學(xué)生作品

      乙:(總結(jié))發(fā)言

      3、學(xué)生講述自己切身的感受

      甲:(總結(jié))發(fā)言

      甲:多么偉大的父母,他們不求回報(bào),默默地付出,我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學(xué)生各抒己見(jiàn))

      乙(總結(jié)):我們向父母索取得太多,然而作為子女我們又是如何對(duì)待自己的父母?

      四、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問(wèn)卷”

      甲:同學(xué)們,我們對(duì)自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個(gè)小調(diào)查,請(qǐng)每組的組長(zhǎng)收回課前完成的“感恩調(diào)查問(wèn)卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

      1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班(下地)?晚上幾點(diǎn)下班(回家)?

      2、下班回家后,還要為你做些什么?

      3、你知道爸爸、媽xxx生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

      4、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費(fèi)多少元錢(qián)?

      5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?

      6、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教,甚至恨父母嗎?

      7、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,你有看不起父母的行為嗎?

      8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

      9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

      10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

      11、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?

      數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),各小組匯報(bào)自己小組情況,隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說(shuō)明。

      甲(總結(jié)):從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道啊!我們的家長(zhǎng),為了我們能接受好的教育,省吃儉用,日夜操勞!只要聽(tīng)到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料,學(xué)校需要交什么的錢(qián),穿什么樣的衣服,家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢(qián),而面對(duì)幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三,這就是我們的家長(zhǎng)。

      五、學(xué)生才藝表演

      1、 配樂(lè)詩(shī)朗誦《白發(fā)親娘》。

      甲:感謝同學(xué)精彩的朗誦,將我們帶入詩(shī)的意境。

      2、獨(dú)唱《父親》和《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)

      3、感恩歌曲欣賞

      4、合唱歌曲《感恩的心》

      乙:總結(jié)發(fā)言

      六、感恩父母方案大搜尋(學(xué)生發(fā)言)

      甲:該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái),不要把謝意在心底深埋。

      乙:行動(dòng)起來(lái),用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心,用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。回家之后將你所提的方案至少實(shí)施2條。

      七、班主任總結(jié)發(fā)言

      八、宣布活動(dòng)結(jié)束

      甲:非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后,心里一定也不平靜。

      乙:是啊,如果說(shuō)母愛(ài)是水,溫柔而恬靜,那父愛(ài)就是海洋,博大而又深沉。

      甲:如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光,給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng),那父愛(ài)就是巍峨的高山,為兒女撐起一片晴空。

      乙:我們的班會(huì)就要結(jié)束了,讓我們?nèi)w起立,請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說(shuō)聲:“爸爸、媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ鷤?”

      甲:感恩是一杯美酒,

      乙:感恩是一曲頌歌。

      合:讓我們心懷感恩,學(xué)會(huì)感恩,贊美感恩吧!

      乙:最后感謝班主任,xx老師參加我們的班會(huì),F(xiàn)在,我宣布高一(9)班《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束!

      附:播放FLASH歌曲《天下父母心》

      背景音樂(lè)鋼琴曲《眼淚》

      歌曲《父親和我》

      歌曲《父親》、

      背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》

      錄音資料《瘋娘》

      歌曲《感恩的心》

      感恩父母方案推薦

      1、 為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

      2、 每天好好學(xué)習(xí),回家談收獲,講感受,給父母一個(gè)好心情。

      3、 多體諒、理解父母,不與父母爭(zhēng)吵,多為父母著想。

      4、 學(xué)會(huì)擁抱父母,說(shuō)聲“謝謝”。

      5、 為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

      6、 學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

      7、 每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

      8、 學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖……

      《感恩父母的愛(ài)》

      是您 將我?guī)У饺碎g

      教會(huì)我在成長(zhǎng)中 如何走過(guò)溝溝坎坎

      是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界

      天寒地凍時(shí) 將我雙手放入懷中溫暖

      您用愛(ài)心穿引的線

      那一針一線 都是您的愛(ài)在悄悄蔓延

      如果我是風(fēng)箏 您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

      如果我是一條船 您就是燈塔是港灣

      這就是父親的愛(ài) 這就是父親的情

      她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山

      鮮花可以枯萎 滄?勺兩L

      但父母的愛(ài) 卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

      感恩主題班會(huì) 篇5

      一、 主題確定

      本次活動(dòng),旨在讓學(xué)生細(xì)細(xì)品味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受父母的一片苦心,喚起同學(xué)們的感恩意識(shí),積極與家長(zhǎng)溝通,參與家庭建設(shè)的氣氛當(dāng)中,使每個(gè)家庭能夠和諧、溫馨。

      二、 活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、 主持人選拔:

      (1)、自愿的原則,在全班同學(xué)的一致推舉下,周慶同學(xué)被當(dāng)選為本次活動(dòng)的主持人和策劃者;

      (2)、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,并且寫(xiě)出演講比賽的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)(簡(jiǎn)單的串詞);

      2、 參賽人員選拔

      (1)、征稿活動(dòng):周末晚上的兩節(jié)自習(xí),同學(xué)們以“給父母的一封信”為題目,寫(xiě)一篇不少于600字的周記;

      (2)、在語(yǔ)文老師的修改之下,征求同學(xué)們的意見(jiàn)(以尊重學(xué)生的感情隱私為前提),哪些同學(xué)有勇氣和膽量站上講臺(tái),以這封信為稿子,參加演講比賽。有15個(gè)同學(xué)自愿報(bào)名參加,從中選取10個(gè)人;

      3、 評(píng)委選拔:

      四個(gè)組每個(gè)組推選一名公平、公正、有責(zé)任感的同學(xué)組成評(píng)委團(tuán)(共四個(gè)人);

      4、 教室布置:

      (1)、用彩色吹塑紙剪成心型(包括雙心,代表母子連心),在門(mén)上和教室的四面都貼上,“心”的`周?chē)貌噬馇驀弦蝗,增?qiáng)效果,而且在教室四面的“心” 里面分別寫(xiě)上“親恩難忘”的字樣;

      (2)、黑板的兩端用大的行書(shū)字體寫(xiě)上“等待”二字,中間畫(huà)上雙心,里面寫(xiě)上“難忘親恩”四個(gè)字,形成藍(lán)底紅字的鮮明效果。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1、開(kāi)場(chǎng)白:

      秋天是豐收的季節(jié)。當(dāng)我們沉醉于秋風(fēng)徐徐吹面的時(shí)候,當(dāng)我們品嘗秋天豐碩果實(shí)的時(shí)候,我們是否知道春天的播種是多么辛勞,盼望的過(guò)程是多么漫長(zhǎng)。父母的等待永遠(yuǎn)是那么殷切,我們是一只風(fēng)箏,永遠(yuǎn)生活在父母的等待當(dāng)中——等待我們長(zhǎng)大,等待我們成熟。下面,“等待——難忘親恩”演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始。(四位評(píng)委入座)。有請(qǐng)一號(hào)同學(xué),二號(hào)曾同學(xué)準(zhǔn)。

      2、1—10號(hào)同學(xué)陸續(xù)上臺(tái)演講。情到深處,堂堂男子漢竟然淚流滿面,讓全班同學(xué)為之動(dòng)容,掌聲久久不能平息。評(píng)委也認(rèn)真履行自己的職責(zé),嚴(yán)肅地從每個(gè)同學(xué)的衣著、神情、手勢(shì)、普通話、感情、稿件等各個(gè)方面進(jìn)行考察,打出分?jǐn)?shù)。

      3、10個(gè)選手演講完之后,評(píng)委根據(jù)分?jǐn)?shù),去掉一個(gè)最高分和最低分,評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名;

      根據(jù)周記的質(zhì)量,即本次“給父母的一封信”的稿件情況,評(píng)

      比出最佳作品獎(jiǎng)三名,二等獎(jiǎng)五名;

      以上同學(xué)根據(jù)等級(jí)分別發(fā)獎(jiǎng)(筆記本一個(gè))

      四、活動(dòng)延伸

      每位同學(xué)準(zhǔn)備一份小禮物,送給自己的父母。可以利用學(xué)校組織的大型家訪活動(dòng),委托老師送給父母,以此表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)和感激。

      五、后記

      每位同學(xué)都悉心為父母準(zhǔn)備了一份禮物,有護(hù)手霜、木梳、卡片、玻璃杯,還有自己的作業(yè)(制圖),等等。禮物雖然很小,但是分量很重。在家訪的同時(shí),我們?yōu)橥瑢W(xué)們送上了一份份心意,看到父母驚喜的表情和欣慰的笑容,我們也深深體會(huì)到道德教育的重要性和必要性。

      感恩主題班會(huì) 篇6

      一、班會(huì)背景:

      生活中,我們總是得到別人很多的恩惠。你是否有過(guò)這樣的體驗(yàn)?一個(gè)真誠(chéng)的微笑,會(huì)抹去我們心靈的陰云;一個(gè)理解的眼神,會(huì)讓我們精神振作、信心百倍;一個(gè)親切的問(wèn)候,會(huì)讓我們的心田蕩起意;一句鼓勵(lì)的話,會(huì)讓我們走過(guò)泥濘、踏平坎坷??但這些很細(xì)微的恩惠,往往會(huì)被粗心的我們忽視或者是視為一種正常。古人云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。從出生、成長(zhǎng)到現(xiàn)在,我們得到的恩惠往往是難以計(jì)量的,生活中,我們是不是也應(yīng)該理解和關(guān)心一直在為我們默默付出的父母,他們的教導(dǎo)?在校園里,我們是不是也應(yīng)該對(duì)老師辛勤的講課和孜孜不倦的輔導(dǎo),來(lái)個(gè)熱情的配合和回應(yīng)?在學(xué)習(xí)中,我們是不是也應(yīng)該對(duì)同學(xué)的幫助和班集體的厚愛(ài)說(shuō)一聲謝謝?同學(xué)們,讓我們用真誠(chéng)的心、實(shí)際的行動(dòng)來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧!對(duì)父母說(shuō)一句親切的問(wèn)候,為老師送上節(jié)日真誠(chéng)的祝福,向同學(xué)激勵(lì)斗志的話語(yǔ), 讓我們用感恩的心回報(bào)關(guān)愛(ài)我們的家人、老師和朋友,努力學(xué)習(xí)??

      二、班會(huì)主題:

      學(xué)會(huì)感恩 與愛(ài)同行

      三、班會(huì)目的:

      通過(guò)此次主題班會(huì),讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到父愛(ài)、母愛(ài)的偉大以及周?chē)藢?duì)自己的關(guān)愛(ài),從而提高初中生的感恩意識(shí),學(xué)會(huì)感恩,發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

      四、班會(huì)時(shí)間:

      20xx年11月5日

      五、班會(huì)地點(diǎn):

      六站小學(xué)三年級(jí)2班

      六、班會(huì)對(duì)象:

      三年級(jí)2班全體學(xué)生

      七、班會(huì)形式:

      討論、表演

      1、導(dǎo)入:播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會(huì)主題。(出示幻燈片 5分鐘)

      美國(guó)把每年十一月第四個(gè)星期四定為感恩節(jié)。我們中國(guó)雖然沒(méi)有感恩節(jié),但是中國(guó)傳統(tǒng)文化觀念及中國(guó)人基本做人原則中,都有“感恩”。比如熟語(yǔ)當(dāng)中就有很多是與感恩有關(guān)的:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“飲水思源”、“知恩圖報(bào)”等。我們從出生到現(xiàn)在,一直享受著父母的愛(ài),接受著父母、師長(zhǎng)、朋友的關(guān)心,我們覺(jué)得這一切是理所當(dāng)然的,很少想過(guò)“感恩”二字。那么今天就讓我們用心來(lái)體會(huì)如何感恩。 我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的.人,感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng),要感謝父母的恩惠,感謝國(guó)家的恩惠,感謝師長(zhǎng)的恩惠,感謝大眾的恩惠。

      沒(méi)有父母養(yǎng)育,沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù),沒(méi)有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

      2、討論:觀看《感動(dòng)中國(guó)》視頻材料,談?wù)剬?duì)感恩的認(rèn)識(shí) (8分鐘)

      學(xué)生1:所謂“感恩”,就是對(duì)自己的親朋好友心懷感恩,因?yàn)樗麄儙椭宋覀,使我們的生活更精彩,我們要用自己的行?dòng)去報(bào)答那些給自己幫助的人。

      學(xué)生2:我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改,要為父母多做點(diǎn)家務(wù),因?yàn)楦改干茵B(yǎng)我不容易,要多體諒老師,努力學(xué)習(xí),那就是感恩。

      學(xué)生3:感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一種積極的生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,生活才會(huì)快樂(lè),生活中才會(huì)有真摯的情感。

      學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過(guò)我的人。

      教師總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀;另外,我們還要感恩朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);雖然,現(xiàn)在我們不會(huì)賺錢(qián)沒(méi)什么收入,但是我們要從身邊的小事做起,一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我們的父母,老師,親朋好友感動(dòng),放心。

      3、小品《種瓜得豆》(6分鐘)

      “講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士,可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候,女兒說(shuō):“我又不是醫(yī)生,你跟我商量有什么用?”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候,女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物”.

      問(wèn)題1:這個(gè)小品能讓大家思考,如果你是文章中的女兒,你會(huì)怎么做呢?

      問(wèn)題2:再深入的想想長(zhǎng)這么大是否為父母倒過(guò)50杯水?

      4、討論問(wèn)題:(5分鐘)

      (1)為什么要感恩父母?

     。2)為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

     。3)學(xué)生先自己考慮,然后再進(jìn)行小組交流。

      5、繼續(xù)討論:(4分鐘)

      (1)怎樣感恩父母?

      (2)怎樣感恩老師?

     。3)怎樣感恩自然和身邊其他的人?

      學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論,而后教師總結(jié)。

      6、觀看尊師重道的視頻 (7分鐘)

      無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén),都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨,執(zhí)勤的同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲:“早上好”,教師節(jié),同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問(wèn)候,一張張美麗的賀卡,都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師。是的,當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,是老師從細(xì)小的事情入手,耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候,又是老師循循善誘地啟迪我們,仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,把我們的人生引向光明的彼岸。如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉,那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。

      尊師重教是全社會(huì)的美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故

      事流傳下來(lái),成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道:“你是我二十年以前的老師,現(xiàn)在仍然是我的老師,將來(lái)必定還是我的老師!边@段話已成為世人的座右銘,為全國(guó)人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽,聽(tīng)一聽(tīng)各小組收集的尊師故事。

      各組尊師的故事都很精彩,接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長(zhǎng)大,它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師,隨著慢慢長(zhǎng)大,卻永遠(yuǎn)忘不了?赐赀@首童謠,然后回答問(wèn)題。

      問(wèn)題一:你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?

      問(wèn)題二:你打算今后怎樣尊敬老師?

      學(xué)生1:當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,受了老師的批評(píng),總是不服氣,有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了,老師批評(píng)我,教育我,都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育,并積極改正錯(cuò)誤。

      學(xué)生2:我有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,經(jīng)常開(kāi)小差。有時(shí)還要講話,影響課堂紀(jì)律和老師的講課,這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,獨(dú)立思考,積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),支持老師的工作,這是老師最大的欣慰。

      學(xué)生3:我有時(shí)在校園里碰到老師覺(jué)得有些不好意思,就低著頭從她身邊走過(guò),沒(méi)有和她打招呼,這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn),以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好,不管她是不是我們班的任課老師,都要有禮貌。

      感恩主題班會(huì) 篇7

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      學(xué)生提前準(zhǔn)備好感恩卡片,排練詩(shī)歌。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入

      1.同學(xué)們,今天讓我們來(lái)共同參與一節(jié)特別的班會(huì)課,班會(huì)的主題是“感恩父母”。同學(xué)們,請(qǐng)看大屏幕。

      播放vcr(成長(zhǎng)照片)

      同學(xué)們,是誰(shuí)將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.

      是誰(shuí),牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?

      2.是啊,父母給我們的愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)私的,接下來(lái)李老師想給大家講一個(gè)關(guān)于母親的感人故事。(師講訴5.12地震中感人母親故事)

      二、感恩父母

      1.生和我們分享父母之間的感人故事。先請(qǐng)兩位小朋友念日記。

      2.生自由發(fā)言,說(shuō)說(shuō)自己與父母之間的感人點(diǎn)滴。

      3.詩(shī)朗誦,《感謝你,父母》

      《感謝你,父母》

      讓我怎樣感謝你啊,我的父母

      當(dāng)我走向你的時(shí)候

      我原想捧起一片雪花

      你卻給了我整個(gè)雪山

      讓我怎樣感謝你,我的父母

      當(dāng)我走向你的時(shí)候

      我原想拾起一朵浪花

      你卻給了我整個(gè)長(zhǎng)江

      讓我怎樣感謝你,我的父母

      當(dāng)我走向你的時(shí)候

      我原想擁有一絲陽(yáng)光

      你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天

      就讓我真誠(chéng)的對(duì)您道一聲

      感謝您爸爸

      感謝您媽媽

      三、游戲環(huán)節(jié)

      1.父母對(duì)我們的愛(ài)很長(zhǎng)很長(zhǎng),我們對(duì)父母的了解又有多少?下面李老師想請(qǐng)幾位小朋友和自己的爸爸媽媽一起和我們玩?zhèn)游戲,名字叫做“心有靈犀”。

      四、視屏教育

      1.爸爸媽媽對(duì)我們的了解很深,他們銘記我們的生日,愛(ài)吃的'東西,愛(ài)好等等,我們對(duì)爸爸媽媽的了解卻是那么的淺,究竟該如何回報(bào)和感恩我們的父母?下面的這位小哥哥為我們做出了表率(播放視屏:孝順的孩子)

      2.同學(xué)們,看了小哥哥和我們班兩位同學(xué)的故事,你明白了什么道理?

      3.想想今后你打算怎么做?想好了和你的同桌互相交流一下。(生自由發(fā)言)

      4.老師把同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)了出來(lái),我們一起來(lái)看看都有哪些方式呢。

      (1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

      (2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。

      (3)多體諒、理解父母,不與父母爭(zhēng)吵,多為父母著想。

      (4)學(xué)會(huì)擁抱父母,說(shuō)聲“謝謝”。

      (5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

      (6)學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

      (7)每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

      (8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。

      五、升華主題

      1.生寫(xiě)愛(ài)心卡片(對(duì)爸爸媽媽的祝福)。

      2.把卡片送給在座的爸爸媽媽。

      3.播放視屏

      六、結(jié)束:

      全班同學(xué)及家長(zhǎng)齊唱:讓世界充滿愛(ài)

      感恩主題班會(huì) 篇8

      “感謝有你——感恩教育主題班會(huì)”

      一、活動(dòng)背景

      這次感恩主題班會(huì)人這次活動(dòng)是在初二上學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月后的舉行。初中階段,是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期,學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,但學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)中學(xué)生個(gè)性和品德的形成,更為重要。大多數(shù)學(xué)生,并不懂得體諒父母,也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中,父母的呵護(hù),朋友的關(guān)心,老師的教導(dǎo),那是理所當(dāng)然。為此,教會(huì)學(xué)生感恩,只有懂得了感恩,才有一顆寬容的心,理解父母,感恩身邊的.每一個(gè)而開(kāi)展這樣一個(gè)主題。另外,感恩節(jié)快到了,借此機(jī)會(huì)舉辦這個(gè)活動(dòng)也接近生活。

      二、班會(huì)對(duì)象

      初二年級(jí)一班全體同學(xué)

      三、班會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)

      周

      五、教室

      四、活動(dòng)目的

      我們的生命因?yàn)橛辛思胰,老師,朋友而精彩。通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)感恩教育,讓學(xué)生體諒父母,理解老師,寬容朋友,反思自己的行為,懂得珍惜今天的生活和學(xué)習(xí),懂得珍惜你擁有的一切,懂得感謝他人為你做出努力和付出,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母和老師的辛勤付出,關(guān)心和包容身邊的每一個(gè)人,懷有一顆感恩的心。

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、布置教室,圍坐成一圈,掛上氣球彩帶,營(yíng)造溫馨的氣氛。

      2、搜集感恩歌曲,感恩名言警句,感恩的故事等材料

      3、做好分組方案,避免混亂,節(jié)省時(shí)間

      4、多媒體的準(zhǔn)備

      六、班會(huì)流程:

      環(huán)節(jié)

      具體操作

      設(shè)計(jì)意圖

      時(shí)長(zhǎng)

      一、播放歌曲《感恩的心》,引入主題

      通過(guò)歌曲導(dǎo)入,不僅可以放松心情,還可以生情,打開(kāi)心扉。

      二、引發(fā)同學(xué)們討論和收集關(guān)于感恩的名言警句,老師在討論的基礎(chǔ)上,講述周杰倫和他媽媽的感人故事和周杰倫如何感恩母親。

      收集名言警句,有利于同學(xué)們了解名人對(duì)感恩之情的重視,警醒同學(xué)們。講述周杰倫感恩媽媽的事,以大家熟悉并多人喜愛(ài)的人物為例,有一個(gè)榜樣的作用,感恩之情容易觸發(fā)和升華。

      三、請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)向大家說(shuō)說(shuō)讓你感動(dòng)的人和事

      通過(guò)回想和說(shuō)出曾經(jīng)令同學(xué)們感動(dòng)的點(diǎn)滴,有利于說(shuō)者記得那一份感動(dòng),并在所說(shuō)事情的感動(dòng)情景中產(chǎn)生感激之情,有利于聽(tīng)者分享說(shuō)者生活中感動(dòng)的人和事,使其情感得以感染?偟倪@個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),可以使同學(xué)們互相交流和分享各自令人感動(dòng)的人和事,從而使感激之情得以感染,陶冶和升華。

      四、分組討論,我們?nèi)绾胃卸魑覀兊母改,朋友,老師,感恩我們身邊的每一個(gè)人。小組代表發(fā)言。班主任總結(jié)歸納發(fā)言。

      同學(xué)們互相探究學(xué)習(xí),探究如何感激身邊的人,在我們?nèi)粘I钪杏挚梢宰鲂┦裁。引發(fā)同學(xué)思考,最后學(xué)會(huì)如何感恩。

      五、班主任總結(jié)

      老師升華提煉這次主題,寄語(yǔ)希望同學(xué)們珍惜身邊的每一個(gè)人,對(duì)身邊的每一個(gè)人心存感激,以本次主題班會(huì)的效果。最后總結(jié)一下本次主題班會(huì)舉行情況,特別是同學(xué)們的參與情況。鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)俳釉賲枴?/p>

      感恩主題班會(huì) 篇9

      男、女主持人站在臺(tái)上:

      男:各位來(lái)賓、老師、同學(xué)們大家好,歡迎參加 05 制藥 5 班的主題班會(huì)。

      女:我們知道一只雞蛋,拿著小心翼翼,但稍不留神就會(huì)摔的稀爛。

      男:脆弱的一個(gè)生命,漫長(zhǎng)的十幾個(gè)春秋,我們的父母含辛茹苦,使我們健康成長(zhǎng)。

      女:五千多個(gè)日日夜夜,父母的愛(ài)始終與我相隨。

      男:五千多個(gè)日日夜夜,我們始終與愛(ài)同行

      齊:請(qǐng)看第一篇章

      一、感悟母愛(ài) 幸福擁有 (多媒體圖片課件)

      女:母親的愛(ài)像春天的紫燕,為我們銜來(lái)醉人的春光;母親的愛(ài)似涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)著我們幼嫩的靈魂;母親的愛(ài)是一曲深情的樂(lè)譜,為我們彈奏出燦爛、圣潔的音韻。請(qǐng)欣賞配樂(lè)散文:《游子吟》(多媒體動(dòng)畫(huà)課件)講解游子呤詩(shī)意,同學(xué)們永遠(yuǎn)不要忘懷母親的恩情,由此小散文,讓學(xué)生體驗(yàn)出母親的慈愛(ài),不就像這春天里太陽(yáng)的光輝么?沐浴著陽(yáng)光的小草,無(wú)論怎樣都報(bào)答不了太陽(yáng)的恩情。捍饶甘种芯,游子身上衣 ……

      男:這首著名的《游子吟》唱出了一首母愛(ài)的頌歌,歌頌?zāi)赣H是個(gè)永恒的話題,從古到今,離不開(kāi)母親,離不開(kāi)母愛(ài)。今天我們感受一下父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《念親恩》(多媒體課件)

      念 親 恩

      曾記得:早上醒來(lái),看到一束陽(yáng)光恰好落到枕邊,不用急著起床,躺在被窩中聽(tīng)著媽媽在廚房輕手輕腳的忙碌,不久,荷包蛋的香味彌漫了整個(gè)房間。

      曾記得:某個(gè)下午放學(xué),天空突降大雨,準(zhǔn)備沖向雨中,一雙有力的大手拉住了我,遞來(lái)一把雨傘,回頭望見(jiàn)爸爸疼愛(ài)的笑容。

      曾記得:在晚飯之后,自己埋頭寫(xiě)作業(yè),而媽媽坐在床邊一針一針編織一條淡藍(lán)色的圍巾,不時(shí)讓自己戴上試試,而此時(shí)心想著一只小熊戴上圍巾,不禁笑出了聲。

      曾記得:突然發(fā)起高燒,躺在床上,模糊之中看見(jiàn)爸媽焦急的面孔,沉沉睡去,醒來(lái)時(shí)已在病床上,面前是爸爸滿臉汗珠卻微笑的面孔……

      女:父母對(duì)子女的愛(ài)是人間最偉大、最崇高的愛(ài)。父母將我們帶到這個(gè)世界上,要花費(fèi)了不少心血,將我們哺育成人,今天我們來(lái)作一次帳房先生,算一算感恩帳。請(qǐng)看第二篇章

      二、消費(fèi)盤(pán)點(diǎn) 如夢(mèng)初醒 (多媒體課件)

      1. 家庭父母年收入約為_(kāi)___元

      2. 每年家中生活費(fèi)約為_(kāi)___元,占年收入的____

      3. 每年自己支出____元,占父母一年收入____

      4. 從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)一般情況下,估算自己消費(fèi)約____元

      女:我們留過(guò)作業(yè),全班同學(xué)都已算了感恩帳,下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛詮乃懔烁卸鲙ず蟮母惺堋?/p>

      楊 X 同學(xué)發(fā)言:

      1.家庭父母年收入約為 25000 元

      2.每年家中生活費(fèi)約為 7700 元,占年收入的 35%

      3.每年自己支出 9100 元,占父母一年收入的 45%

      4.從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)一般情況下,估算自己消費(fèi)約 11 萬(wàn)元。

      看到上面的數(shù)字,我心靈受到震憾,平日里花錢(qián)如流水般毫無(wú)節(jié)儉,從未想過(guò)父母為籌備這些錢(qián),吃過(guò)多少苦,受過(guò)多少累。此時(shí)此刻,我內(nèi)心深深的自責(zé),如果不是感恩帳,我不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在糟蹋父母的血汗錢(qián);如果不是感恩帳,我不會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的雙鬢已斑白;如果不是感恩帳,我的腦海里還存在花錢(qián)理所當(dāng)然的想法,F(xiàn)在我才知道,父母的錢(qián)來(lái)之不易,從此以后,我會(huì)厲行節(jié)約,合理支配,不再浪費(fèi)了。

      任 X 同學(xué)發(fā)言:

      我來(lái)自農(nóng)村,由于收入和消費(fèi)水平不同,跟他的不一樣。

      1. 家庭父母年收入約為 8400 元

      2. 每年家中生活費(fèi)約為 1500 元,占年收入的 21%

      3. 每年自己支出 6000 元,占父母一年收入的 65%

      4. 從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)一般情況下,估算自己消費(fèi)約 68000 萬(wàn)元。

      看到自己所花錢(qián)的數(shù)目,我的心感到陣陣不安,我們總是習(xí)慣向父母索取,從未想過(guò)要報(bào)答父母,從未留心過(guò)父母不斷增添的皺紋,更未想過(guò)要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。我出生在一個(gè)并不富裕的家庭,母親是一位農(nóng)村婦女,在家務(wù)農(nóng),靠幾畝薄田來(lái)養(yǎng)家糊口。父親是一位月工資 700 元的教師,我還有二個(gè)哥哥,一個(gè)上大二,一個(gè)上高三,我們兄妹仨人的學(xué)費(fèi)像大山一樣壓在父母的雙肩上,沉重的負(fù)擔(dān)使父母未老先衰。參加這次主題班會(huì),我為自己亂花錢(qián)的行為感到羞愧。父母為我們付出很多,要我們回報(bào)的卻很少。借這次班會(huì)我想對(duì)爸媽說(shuō):“親愛(ài)的爸媽?zhuān)郧拔义e(cuò)了,我會(huì)加倍珍惜你們的每一分錢(qián),因?yàn)槲抑肋@是你們的血汗錢(qián),我一定要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)您們對(duì)我的期望,請(qǐng)想信我一定用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您們”!

      男:剛才二位同學(xué)的發(fā)言,可以代表了所有同學(xué)的心聲,我們的父母用他們并不豐腴的翅膀,為我們遮風(fēng)避雨。

      女:是呀,我們的父母很不容易,可有些同學(xué)在日常生活中的許多行為卻不盡人意。請(qǐng)看第三篇章

      三、品行回顧 惜緣感恩 (多媒體圖片課件)

      女:請(qǐng)大家欣賞小品。

      小品一:小剛放學(xué)回家,一進(jìn)屋就大叫:媽媽?zhuān)业纳斩Y物呢?正在作家務(wù)的媽媽歉意的說(shuō):“今天太忙了,還沒(méi)來(lái)得急買(mǎi) …… ”,“你這人怎么這樣啊 …… ?”小剛一摔書(shū)包就跑開(kāi)了。關(guān)上房門(mén),過(guò)了片刻,母親叫小剛吃飯,里面卻傳出:“煩死了,我不吃!”媽媽推開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)孩子游戲激戰(zhàn)的正歡。

      小品二:某同學(xué)畢業(yè)后在一家大的醫(yī)藥公司上班,結(jié)果這位同學(xué)很不珍惜這份工作,他消極怠工、紀(jì)律散漫,結(jié)果受到公司的嚴(yán)肅批評(píng) …….

      男:同學(xué)們看到自編自演的小品,一定有些不同的看法,(自由發(fā)言略)。同學(xué)們,我們不僅感恩父母, 還要學(xué)會(huì)感恩生活、感恩社會(huì)、感恩朋友,感恩所值得感恩的一切!

      女:以上是生活中熟悉的.片斷,里面是不是也有你的影子?我們已習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài),并且認(rèn)為是理所當(dāng)然,漸漸忘記了感動(dòng),忘記了幸福,我們欣賞男聲小合唱《母親》(多媒體出現(xiàn)創(chuàng)作的 FLASH ,帶大家進(jìn)入意境)

      女:悠揚(yáng)的歌聲像一聲問(wèn)候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,這都是對(duì)父母之愛(ài)由衷的感激。

      男:值此,大家肯定有許多話想跟父母說(shuō),這就進(jìn)入我們的第四篇章

      四、真情告白 愛(ài)意濃濃 (多媒體出現(xiàn)課件)

      男:今天,讓我們感動(dòng)、興奮的是我們班內(nèi)兩位同學(xué)的媽媽也來(lái)到了班會(huì)現(xiàn)場(chǎng),讓我們以熱烈的掌聲歡迎母親上場(chǎng)。(張同學(xué)、郝同學(xué)分別面對(duì)自己的母親宣讀自己的感恩信,情景高潮大家掉淚 …… )

      母愛(ài),說(shuō)來(lái)動(dòng)人,聽(tīng)著動(dòng)情,這眼淚使同學(xué)們能珍愛(ài)親人、師長(zhǎng);這眼淚是對(duì)同學(xué)們心靈的一次洗理。

      女:下面再請(qǐng)聽(tīng)我們的班主任張艷華老師寫(xiě)給母親的一封信:

     。ò嘀魅温暻椴⒚x出對(duì)母親的懷念之情,又創(chuàng)設(shè)濃厚的悲傷氛圍)

      媽媽?zhuān)?/p>

      我已有十五年不能這樣大聲叫您了。只是無(wú)數(shù)次在心中叨念,無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中呼喊。媽媽您給了我生命,卻換來(lái)了身體的病痛。媽媽您的神情讓我記憶終生 …… !

      記得一個(gè)大雪紛飛的下午,在外求學(xué)的我背包就要離開(kāi)家門(mén),“媽媽不要出來(lái)送我,這么大的雪,你身體又不好 …… ”盡管我再三阻攔,母親還是停在門(mén)口,目送我走完五百米的小巷,我感受到了背后關(guān)切的目光,下意識(shí)的猛然回頭:多病的母親,站在雪中,頭上落滿了雪花,發(fā)梢被寒風(fēng)吹起,母親用手捂著嘴抵擋著寒氣,佇立在風(fēng)雪中 … 淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼,向媽媽揮揮手,快速轉(zhuǎn)彎,站在那拐角處的墻下擦拭盈出眼眶的淚水。這就是我的母親,這就是母親對(duì)孩子的愛(ài)。

      感恩主題班會(huì) 篇10

      一、時(shí)間:

      二、地點(diǎn):初一(2)班教室

      三、教師:

      四、班會(huì)過(guò)程:

      1、主持人宣布七(2)班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

      2、詩(shī)朗誦

      主持甲:淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn),這是您一生的寫(xiě)照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),無(wú)論我們走到天涯海角,都會(huì)時(shí)刻想著您。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師,您好》。

      3、故事《老師的愛(ài)無(wú)價(jià)》

      主持甲:不論是叱詫風(fēng)云的偉人,還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者,都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事,老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請(qǐng)聽(tīng)故事《老師的愛(ài)無(wú)價(jià)》。

      主持乙:是啊!老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的,是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照,從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。

      主持甲:同學(xué)們,我們的`老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō),我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

      五、欣賞歌曲《我愛(ài)米蘭》

      主持乙:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,一盆米蘭,默默無(wú)聞但精神高尚!請(qǐng)欣賞歌曲《我愛(ài)米蘭》。

      主持甲:對(duì),教師就像米蘭,默默地向我們散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者,他們是文明的延續(xù)者,他們是靈魂的塑造者,是太陽(yáng)底下最高尚的人。

      六、講名人尊師的故事

      主持乙:正因?yàn)槿绱,老師贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)

      主持甲:尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)你是怎樣尊師的?

      主持乙:同學(xué)們都做得很好。我們應(yīng)該尊敬老師,因?yàn)槔蠋煂?duì)我們實(shí)在太好了,說(shuō)起您的好,一天一夜也說(shuō)不完。瞧,已經(jīng)有同學(xué)在爭(zhēng)論誰(shuí)的老師好了。

      七、欣賞歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

      主持甲:是啊,多少個(gè)深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!

      主持乙:最后讓我們一起說(shuō):

      全體學(xué)生:謝謝您,老師!祝您教師節(jié)快樂(lè)!

      八、班主任發(fā)言

      這是你們對(duì)老師真心的傾訴,由衷地贊美!我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。

      感恩主題班會(huì) 篇11

     尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

      大家下午好!

      很高興能和在座的各位老師共同探討如何組織班會(huì)活動(dòng)。今天,我說(shuō)課的題目是《感恩母親》。下面,我就這節(jié)班會(huì)課的設(shè)計(jì)和大家交流交流,不妥之處,還望大家批評(píng)、指正。

      一、班會(huì)課的設(shè)計(jì)背景:

      前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國(guó)!币虼,親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母,才會(huì)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界,才能形成質(zhì)樸健全的人性。在平時(shí)跟孩子們的交流中,我能感受到他們都很愛(ài)自己的媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢尶偸菬o(wú)私的奉獻(xiàn)著她們的愛(ài),洗衣做飯,起早貪黑,任勞任怨。但如果談到要怎么來(lái)感謝自己的媽媽?zhuān)迅卸鞲吨T行動(dòng)的時(shí)候,他們就不知道怎么做了。每年五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié),正好利用這樣的一個(gè)有意義的日子,我想通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感,把親情回報(bào)付諸實(shí)踐。

      二、班會(huì)課的目的:

      主要有兩個(gè):

      1、讓學(xué)生了解親情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大。

      2、讓學(xué)生回報(bào)親情,更多的`了解自己的媽媽?zhuān)缷寢尩牟灰祝斫鈰寢專(zhuān)瑢W(xué)會(huì)感恩,把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

      三、這次班會(huì)課我們也做了充分的準(zhǔn)備:

      1、教室環(huán)境布置,出一期以“感恩”為主題的黑板報(bào),營(yíng)造感恩氛圍。

      2、在母親節(jié)那天,讓學(xué)生為母親做一件事情。

      3、讓學(xué)生準(zhǔn)備好班會(huì)課的節(jié)目,如詩(shī)歌朗誦和搜集表現(xiàn)“偉大母愛(ài)”的故事。

      4、制作班會(huì)課的。

      5、寫(xiě)好主持稿。

      6、制作感恩小卡片。

      四、我們班會(huì)活動(dòng)形式也有很多樣:

      主要有講故事、朗誦、討論、寫(xiě)“感恩卡”和手語(yǔ)舞蹈等形式。

      感恩主題班會(huì) 篇12

      如果說(shuō)大學(xué)是一個(gè)起點(diǎn),那么現(xiàn)在的我們應(yīng)該是蓄勢(shì)待發(fā)。如果說(shuō)大學(xué)是一個(gè)舞臺(tái),那現(xiàn)在的我們應(yīng)該是在核對(duì)臺(tái)詞。如果說(shuō)大學(xué)是 我們應(yīng)該是站在人生的一條通向未來(lái)的路,那現(xiàn)在的我們應(yīng)該站在人生的十字路口上。那么,你可曾記得,是誰(shuí)給你鼓勵(lì),是誰(shuí)陪你練習(xí),是誰(shuí)幫你指明方向。是父母,是朋友,是老師。有太多的幫助給我們力量,有太多的安慰讓我們不迷惘。不是我們忘記了這些幫助,而是沒(méi)有將它表達(dá)出來(lái)。我們需要這樣一次機(jī)會(huì),去感恩,對(duì)那些陪伴自己的'人說(shuō)一聲謝謝。

      20xx年xx月xx日晚上6點(diǎn)半我們0907班全體同學(xué)在科教大廈9205教室開(kāi)展了以“感恩”為主題的班會(huì)。我們邀請(qǐng)了班主任周艷華老師和其他院系的同學(xué)們。

      這次班會(huì)由余黎擔(dān)任主持人,班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)做總的策劃負(fù)責(zé)人,以及各班委負(fù)責(zé)后勤工作。此次班會(huì)形式多樣、內(nèi)容精彩紛呈,不落窠臼。不管是嘉賓的特別演出,還是每個(gè)寢室自制的小節(jié)目,都是精彩絕倫,讓人目不暇接。開(kāi)場(chǎng)以一段激昂的爵士,便已經(jīng)吸引了眾人的眼球;后一個(gè)小品表演——“超幸福鞋墊”,更是把班會(huì)的氣氛推向了高潮,同學(xué)們流暢、大膽的演出博得全場(chǎng)師生的笑聲與掌聲;而穿插在各節(jié)目中的“I say感恩”活動(dòng),充分體現(xiàn)班會(huì)的主題,同學(xué)們?cè)谶@活動(dòng)中說(shuō)出了對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友的感恩,讓場(chǎng)面溫馨無(wú)比。

      這次班會(huì)在班委的組織和各位同學(xué)的積極配合下,順利開(kāi)展,增強(qiáng)了我們班的凝聚力,展現(xiàn)了我們班的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與友愛(ài)。

      總的來(lái)說(shuō),這次主題班會(huì)是完滿地落幕,但在某些地方仍有不足,需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。例如,在時(shí)間的安排上,有點(diǎn)倉(cāng)促,導(dǎo)致同學(xué)排練節(jié)目的時(shí)間

      不夠;在宣傳力度上不夠大,我們邀請(qǐng)的嘉賓來(lái)自不同院系,我們可以把班會(huì)做得更大,像是和其他院得班級(jí)一起合辦;在分配工作上,分配得不夠明確,導(dǎo)致表演前出現(xiàn)了小混亂。

      我相信我們的在這方面的工作會(huì)越做越好,越做越出色。在以后,我們班也會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)此次辦會(huì)的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,搞更多更好的活動(dòng)來(lái)呈現(xiàn)給全校給師生。

      感恩主題班會(huì) 篇13

      主要內(nèi)容:感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。

      感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。

      感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

      感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

      感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

      擁有一顆感恩的心

      感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人

      感恩你所有的所有

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

      二、擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)的心聲,感受她心中的恩詩(shī)朗誦手語(yǔ)歌《感恩的心》

      三、聽(tīng)了朗誦后,互動(dòng)活動(dòng):說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)

      四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢?給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上。

      五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人,正如丁香花般的默默無(wú)聞,卻沁人心脾。

      六、班主任講話

      在這次“感恩”主題班會(huì)的過(guò)程中,我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的'印象,手語(yǔ)小合唱非常感人。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事,看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué),這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立,如此懂事,你們都是些善良純潔的孩子,對(duì)生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心,你們是想通過(guò)這次活動(dòng),將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái),積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮,這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了,我們每個(gè)人都真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

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