感恩父母主題班會
更新時間：2023-12-08 07:32:21 主題班會 我要投稿
【優(yōu)選】感恩父母主題班會15篇
在我們平凡的學生生涯里，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，下面是小編為大家收集的感恩父母主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩父母主題班會1
設計目的：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔，無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。
活動準備：
1、歌曲《感恩的心》光盤�；蜾浺魩�。
2、影碟機或錄音機。
3、在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術字寫上活動名稱《感恩父母》。
4、選好主持人，男、女生各一名。
5、班長準備好開場白。
基本步驟：
一、播放歌曲《感恩的心》
二、班長開場白
是誰，在早晨把熱氣騰騰的面包端上餐桌？是誰在我哭得一把鼻涕一把淚的時候，講個笑話使我開心？是誰在我犯錯時，對我動之以情，曉之以理？是你們，我親愛的爸爸、媽媽！今天我們有千言萬語要說，請您好好聽。
三、活動開始，請主持人上場
女：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。
男：是我們敬愛的父母。
女：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。
男：是我們敬愛的父母。
女：父母賦予了我們生命
男：父母給了我們溫暖的家庭
女：為了子女，父母什么苦都愿意吃
男：為了子女，父母什么罪都愿與受
女：當生死攸關的時候，父母總會義無反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。
男：下面請欣賞真實故事
女：父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲，但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。因為那樣的父母付出的代價太大了。
男：我們過著普普通通的生活，因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事，有的甚至沒有過這種體驗，難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎
同學們談談家長令自己感動的事：
�。�1。
2。
3。）
女：其實天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。
男：哎！你說我們的父母這樣愛我們，我們該怎么做呢？
女：那我們還是先來欣賞歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的故事吧。
男：懂事的小女孩，雖然說不出話但是她明白了媽媽么心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。
女：我看到大家眼里含著的'淚花，我知道大家已經被這個故事深深地打動了，因為父母的愛，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福
男：同學們，我們同樣不希望這樣感動的事再次發(fā)生，因為這種感動讓主人公也付出了太大的代價
女：那么就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考，我們該怎么做才能《感恩父母》
同學談
�、倭私飧改父鱾�方面（如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么，你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天）
�、谧鹁锤改�，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣
�、凵罟�(jié)儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求
④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。
�、萦行氖轮鲃雍透改刚f，經常與父母聊天（多和父母溝通）
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見。。
�、咄獬鰰r，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）
⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心
⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）
�、馕覀儜撛诼L的時間里全心全意的去愛父母。讓我們從點滴小事做起，為父母做每一件他們做不到的事，讓他們也成為一個被愛的人，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動去打動我們的父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹。
女：同學們說得真好，那就讓我們該說謝謝的時候，就大聲地說出來，不要只把謝意埋在心里
男：那就讓我們該行動起來的時候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。
女：行動起來
男：行動起來
合：用真誠的心回應真誠的心
用真摯的愛回報真摯的愛
《感恩父母》活動到此結束
第五項：班主任講話：聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的隊會也讓我們明白了，對于愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報。，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心去聆聽，用心去感受，你就會發(fā)現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩！
四、《感恩父母》主題班會到此結束
感恩父母主題班會2
隨著我與孩子接觸的越來越深，發(fā)現有許多孩子越來越以自我中心，將父母的愛和付出看成理所當然，討厭父母的嘮叨，父母當成自己的傭人。
所以我取得班主任的同意，利用周日的自習課，個同學們上了一節(jié)班會課——擁抱親情，感恩父母。在活動開始前，為營造氣氛，我循環(huán)播放歌曲《母親》，《父親》，世上只有媽媽好。三首歌曲。正式上課時，我先讓同學們觀看了，著名演講家鄒越的演講，讓世界充滿愛，這個演講我截取了，其中的一段——愛父母。
同學們看完視頻后，有的悄悄落淚，有的很明顯。我告訴同學們，哭吧，哭吧，這不是丟人的事，你想哭，說明你是一個有感情的人，懂得感恩的人�？赐暌曨l我讓學生都寫了一封給父母的信，信寫完，我問有沒有人主動上來表達對父母的感恩。
同學們在第一個上臺后越來越多的學生上來，最后，我還留了一個作業(yè)，把這封信給父母讀讀，并為父母做一些力所能及的事。反思：其實孩子們都是天使，都跟可愛，他需要我們老師的`引導。只要學會感恩，懂得父母辛勞，懂得珍惜，的學生才能更好的學習，才能心無旁騖得學習，才能高效率的學習。其實孩子們是愛父母，但是沒表達出來。
為了一個所謂的面子，不用體諒父母，不愿表達出來。而我利用這次班會課，告訴他們，愛需要表達出來，要學會感恩，讓孩子們打破了與父母之間的隔閡�？傮w來說，這次班會課是較成功的。
感恩父母主題班會3
活動目的：
1、通過本次活動培養(yǎng)學生尊重父母的意識
2、在實際生活中懂得用實際行動來感恩父母。
活動準備：
1、學唱歌曲《感恩的心》
2、父母習性的調查表
活動流程：
一講述感恩故事
主持人胡潁琪：談到感恩，第一個要感恩的人就是我們的父母。
主持人郝鈺玲：世上有一本永遠也寫不完的書——父母
主持人胡潁琪：父母百般呵護我們，請梁曉琪為我們?yōu)橹v述地震中的母子。
二、學生講述父母關愛自己的.故事
主持人郝鈺玲：感動的小故事就在我們身邊，有請楊暢、彭璇講述父母關愛自己的故事。
三、老師講述薛生關愛父母的故事
父母關愛我們，我們要學會感恩，下面請老師講述班上幾個同學的感恩故事。
四、教師模擬生活情景，學生用法實際行動作答。
父母生病、放學回到家 、打掃衛(wèi)生
五、集體誦《游子吟》
六、節(jié)日小知識
七、完成調查表
八、唱響歌曲《感恩的心》
感恩父母主題班會4
活動過程：
（班會正式開始前播放音樂《感恩的心》主持人在音樂聲中入場）
主持人開場白：
男主持人：一曲《感恩的心》把我們帶到父母身邊，帶到父母暖暖的情誼中。伴隨著陣陣啼哭，我們來到人世；
女主持人：第一次睜開眼睛，看到了父母欣喜的表情。
男主持人：隨著時間的推移，我們一天天的長大；
女主持人：我們開始認識世界，認識到愛。
男主持人：父母的關懷像一把傘，為我們遮風蔽雨；
女主持人：父母的教誨像一盞燈，為我們照亮前程。
男主持人：光陰流逝，永不褪色的是父母默默的關懷，
女主持人：天涯海角，無窮無盡的是父母對兒女的摯愛；
主持人合：親愛的爸爸媽媽，我們理解了您溫馨的愛意，今天就讓我們共唱一首父母親的贊歌。三三中隊《心系父母，學會感恩》主題班會現在開始！
女主持人：我們的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我們的名字是父母理想的編織，同學們，你們知道自己名字的含義嗎？
�。▽W生交流自己名字中蘊涵的意義。（自由發(fā)言））
男主持人：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。
女主持人：父母對兒女的愛是無私的，是全身心的，從來不求回報；
男主持人：再孝順的兒女，也不能報答父母之恩的萬分之一。
主持人合：讓我們從優(yōu)美的文字中一起去感受那如山的嚴父愛、如水的慈母心。
女主持人：請欣賞詩朗誦《父愛如山》
女主持人：動物也罷，人類也好，惟有父母之愛是默默奉獻，不求回報的。
男主持人：生死攸關的時候，他們總是義無返顧的舍棄自我，把生的希望留給后代。讓我們一起傾聽一個震天動地的母愛故事。
�。úシ耪n件配樂講述《地震中的撐起》，營造母愛震天動地的感人氣氛）
女主持人：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出光和熱，更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛。
男主持人：母愛的故事，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺。
女主持人：回首往事，我們才幡然醒悟母親那尋常的小事卻蘊涵著深愛。
男主持人：不要吝嗇你與母親間最真摯的情，最純真的愛。
女主持人：帶著你和媽媽的故事走來，讓我們共同分享那份感人的情懷。
�。◣酌瑢W講述與母親發(fā)生的故事（錄音機配樂））
男主持人：母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們心田。雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。
女主持人：母愛是偉大的，忘我的；雖然我們離開了母親的腹，離開了母親的懷，離開了母親的身，然而永遠沒有離開的，是和母親息息相關的心。
男主持人；不同的母親——人也罷，動物也好，母親施予子女愛的方式不盡相同；請欣賞詩朗誦《媽媽的愛》
男主持人：慈母情，是拍著嬰兒入睡的悠悠搖籃曲，是燈下為子女飛針走線的不眠之夜。
女主持人：慈母情，是期盼兒女成長的憂郁的眼神，是兒女遠行時的句句叮嚀。讓我們一起來朗誦《游子吟》這首詩吧
男主持人：慈母情，是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報的恩情。
主持人合：慈母情，是人間最圣潔、最偉大、最無私、最珍貴的親情。請欣賞電影片段“世上只有媽媽好”
女主持人：父母為我們終日操勞，默默奉獻，在孩子身上傾注了太多太多的汗水，而我們作為兒女的又關心父母多少呢？下面我們來做一個小小的統(tǒng)計：
知道父母生日的請舉手；
經常與父母溝通談心的請舉手；
在節(jié)日向父母送禮物或賀卡的請舉手；
會主動幫父母做家務的`請舉手；
女主持人：看來大家對父母的關心太少了。那么我們應該怎樣對待父母呢？聽，陳毅元帥為我們樹立了榜樣
男主持人：為了報答母親的養(yǎng)育之恩，你們以后打算怎么做呢？
�。▽W生自由發(fā)言（課件出現多幅畫面））
女主持人：父母用愛托起了我們的生命之舟。
男主持人：父母用愛溫暖著我們整整一生。
女主持人：那就讓我們珍惜這份愛，把我們感恩的心送給他們吧！
�。ㄈw合唱《感恩的心》 課件播放《感恩的心》歌曲畫面）
男主持人：母愛猶如月亮，給予我溫情與詩意
女主持人：父愛猶如陽光，給予我剛強與熱情
男主持人：雖然我們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，我們成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。
女主持人：在父母的精心呵護下，我們茁壯地成長
男主持人：今天，我們也要以我們自己的方式來表達對父母最真摯的愛
女主持人：現在就讓我們拿起筆來，把最想對爸爸媽媽說的話寫下來吧
�。ㄕ垘讉�同學上來講，課件播放音樂渲染）
主持人合：三三中隊《心系父母，學會感恩》主題班會到此結束，最后請輔導員周老師做班會總結。
�。ò嘀魅慰偨Y：學會感恩是人性的體現，懂得感恩是責任的要求，讓我們永記恩情，讓感恩之心伴隨我們成長！讓我們懷著深深的敬意，給父母獻上我們深深的祝福，獻上我們一顆“感恩的心”�。�
（課件播放《感恩的心》歌曲畫面，班會在感恩的心的歌聲中結束）
感恩父母主題班會5
一、案例背景
“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族最重要的美德。隨著社會的快速發(fā)展，過分強調成績，忽略思想教育，導致大多數九零后的獨生子女對“孝”的認識越來越淡薄，頂撞、怨恨父母、缺乏感恩的現象司空見慣。青少年是國家的希望，培養(yǎng)學生孝敬父母、尊老愛幼、熱愛社會具有深遠的意義。
二、教學目標
1、增強學生孝敬父母、尊重長輩的責任感。
2、知道怎樣孝敬父母，以實際行動感謝父母。
三、班會準備
1、班級布置，黑板報
2、分組搜集“孝“的故事、古詩
3、歌曲《母親》《感恩的心》
4、“孝”的調查問卷（課前完成，統(tǒng)計結果）
四、教學過程
1、創(chuàng)設情境，引出課題
師：是誰喂我們第一口飯？生病時，精心守護在床邊？取得成績時，比我們還高興的是誰？欣賞歌曲《母親》（多媒體展示歌詞）有些愛是無私的，默默無聞的，細小得叫人不容易察覺的。這些愛就是父愛和母愛，看似平常，可卻是最偉大的愛。我們應有一顆感恩的心，感謝和孝敬父母。
2、講解故事，樹立榜樣
故事一：（教師講解）一天放學較晚，我們班的同學李逸跑到我的辦公室說“老師，可不可以明天掃地，今天我要回家”，他支支吾吾半天說：“我要回家給我媽媽做飯、燒湯，還要送飯，我媽在帶病上班，我回去晚了，媽媽就吃不到飯了。”才上六年級，個子不高，不愛說話，他居然會做飯，還會燒湯？知道媽媽在帶病上班？聽了他的話，我感動得眼淚充滿了眼眶，半天都沒說出一個字。李逸是老師學習的榜樣，更是大家學習的榜樣。
故事二：（學生講解）大笑星葛優(yōu)得知父親生病時，第一時間從電影拍攝現場趕到醫(yī)院照料父親，熬雞湯燉排骨，記者采訪時夸葛優(yōu)特孝順，話沒說完，葛優(yōu)打斷她：停，趕緊停，您再說我渾身就起雞皮疙瘩了，孝順是什么？就是一個人應該做的事情，沒什么值得吹捧的。
古詩：《游子吟》（學生朗誦，背景音樂播放感恩的心）
3、展示調查結果（全班答題人數的百分比），激發(fā)心靈潛力
⑴你記得父母親的生日嗎？
A記得（15%）B不記得（85%）
⑵你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？
A知道（37%）B不知道（63%）
�、窃诠�(jié)日里或父母過生日時，你是否會給父母送祝福？
A送祝福（44%）B沒有行動（56%）
⑷你平時在家里會主動做家務嗎？
A會（26%）B不會（74%）
⑸你會自己洗自己的衣服和襪子嗎？
A會（32%）B不會（68%）
�、誓銜敢鈳透改赶茨_嗎？
A愿意（5%）B不愿意（95%）
�、烁改富蜃约翰婚_心時，你主動和父母談心嗎？
A會（18%）B基本不會（82%）
�、棠憬洺蛞恍┬∈潞透改敢庖姴缓隙鵂幊硢幔�
A會（75%）B不會（25%）
�、湍愠塑嚂r能讓老人先上車或者為老人讓座嗎？
A會（34%）B不會（66%）
�、文阏J為怎樣做才是孝順父母？
答：___________________________________________。
4、相互交流，暢談想法
按調查問卷答題情況分為三組，1～3個選擇題做得較好的為A組，3～6個為B組，6～9個為C組。小組交流，分組發(fā)言。
A組：張成材：我發(fā)現自己不夠孝順，做的遠遠不夠，應該多干些活。
B組：李安：關心父母，不僅僅靠嘴上說說，行動才是最重要的。
C組：盛探蕊：我總是因為一些小的事情和父母發(fā)生爭吵，要多和父母溝通。
……
師：誰都會犯錯，關鍵是認識和改正錯誤，調查結果可見，我們班級相當一部分同學缺乏孝敬父母的意識。一方面，生活質量提高，父母對大家的溺愛讓同學們習慣了舒適的生活，缺少為父母做什么的意識；另一方面，有孝心的同學往往停留在口頭上，沒有很好地實際行動；第三方面，缺少與父母溝通，對父母了解較少。希望同學通過問卷結果發(fā)現自己的不足并加以改正，做個孝順的好孩子。
5、暢談做法，付出行動
欣賞公益廣告視頻《給媽媽端水》。
學生暢談打算和做法：掃地、好好學習、聽家長的話……
教師小結，提出建議：大家講的情真意切，實實在在。孝敬父母不僅是一種美德，更重要的是一種實踐活動，同學們可以從下面五點做起。
�、攀熘改�。了解父母的生日、工作、愛好……
�、谱约菏虑樽约鹤�。主動起床、疊被、洗漱……
⑶家里的事情幫助做。做點家務、洗洗碗、拖拖地……
�、染裆蠈W會安慰父母。給父親送杯茶、洗洗腳、揉揉肩、說幾句溫馨的話……
⑸刻苦努力學習。專心聽講、積極發(fā)言、努力學習……
6、傾聽歌曲，懂得感恩
播放《感恩的心》全班齊唱。
7、課后小結，深化主題
師：父愛如山，母愛如水，讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。除了父母，身邊還有很多關心我們的人，老師、同學和朋友，只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，一個學校才能融洽，整個社會才能和諧。衷心希望同學們在今后的日子里以實際行動，從身邊小事做起，孝敬父母，理解他人，做一個懂感恩、樂奉獻、有良知的中學生，把中華美德發(fā)揚廣大。
8、鞏固新知，分層作業(yè)
⑴老師和學生為即將到來的的母親和父親節(jié)送一份自己做的禮物（書信、賀卡、折紙等），禮物自選，并寫出自己最想對父母說的`話。
⑵A組同學完成教學過程5中（暢談做法，付出行動）的⑴⑵；B組完成⑴⑵⑶；C組完成⑴⑵⑶⑷。一個禮拜后由組長電話回訪家長，評選每組前兩名同學頒發(fā)石筍中學六二班孝敬父母模范獎。
五、本課小結
本課教學目的明確，過程層次分明，教學手段多樣，步步深入，起到了很好的教學效果。先聽歌曲《母親》營造情感氛圍；再通過故事，樹立榜樣；隨后展示調查，激發(fā)學生思維火花；再通過視頻《給媽媽端水》和暢談做法，使學生對孝的認識升華、為課后作業(yè)的展開創(chuàng)造良好條件；最后通過歌曲《感恩的心》首尾呼應，呼吁學生孝敬父母，學會感恩。
六、案例反思
在提倡素質教育的今天，思想教育非常重要，本課在調查的基礎上，發(fā)現學生孝敬父母意識淡薄，為幫助學生建立孝的意識，通過多種教學手段，注重分層教學，教學過程有一定坡度，教學目的明確。學生相互合作，交流發(fā)言，更多的同學參與到課堂，體驗了學習的快樂。
分層教學方面，首先在課前準備過程中，不同特長和愛好的同學安排不同的任務，比如，語言功底好的尋找古詩；計算機好的找視頻和歌曲；繪畫功底好的布置黑板等；有表演天賦的講故事。其次，作業(yè)⑴形式多樣，供不同層次和愛好的同學選擇，老師和學生一起完成作業(yè)，起表率作用。作業(yè)⑵分成易、中、難三個層次，有不同起點和難度，對各層次的學生都有針對性和挑戰(zhàn)性。一周后，學生電話回訪家長，結果A組同學知道父母生日的占100%，B組學生在家中能經常幫家長做家務的占56%，提高了30%，C中能夠經常和父母溝通的提高了28%。最后，3組采用不同的評價制度，每組進步的同學都能得到肯定和鼓勵。
七、有待討論的問題
1、根據班級學情，如何在以后更好的實現分層教學，讓更多學生體會到學習的樂趣。
2、孝的教育僅僅靠一節(jié)課的教育是遠遠不夠的，是否必要增設講座或拓展課，是否必要長期開展形式多樣的活動，比如征文比賽、班級月度孝星、學期孝星評選、講講身邊孝的故事等，讓孝道深入學生的心靈。
感恩父母主題班會6
其實天很藍陰云總要散，其實海不寬，此岸連彼岸，其實夢很淺，萬物省自然，其實淚很甜，只要心如愿，其實我們的愿望很簡單，希望我們偉大的母親快樂每一天。
生活中，我們和母親之間不可能避免一些矛盾，那么你和母親都經歷過怎樣的不同的經歷呢?
有請XXX發(fā)言
聽了XXX的發(fā)言，我們情不自禁的產生了同情的心情，在這里，我代表全體同學向XXX說:“無論學習生活遇到什么困難，我們大家都會盡力去幫你，同時祝福你的母親幸福健康每一天。”
有請XXX發(fā)言
在這激動的`時刻我想對XXX說:“既然你擁有這份真誠的孝心，為什么不努力學習呢?爭取在下一次回家周的時候為母親贏得一份笑容�！庇姓圶XX發(fā)言其實天下的父母都是愛自己的兒女的，只是有些時候感到迷惘不理解，不怕只要我們善待每一份感情那么我們的天空將不再有烏云。
真心的關懷是一杯清茶就足以溫暖一顆冰封的心，是一根火柴就足以點亮一片暗淡的天空。
一顆纖纖弱弱的小草，在經歷暴風雨的洗禮后又傲然挺起了不屈的胸膛。那么在面臨下一次期末考試的時候，你將以何種姿態(tài)屹立于考場?你是否會想為母親贏得一份笑容?有請XXX希望XXX能說到做到為了
三報得三春暉母愛是最偉大、最無私的親情。
今天，我們之所以能健康地成長，母親有多大的功勞啊。
1你了解自己的母親嗎?
2報答母親的養(yǎng)育之恩，你已經做了什么，以后打算怎么做?同學分組討論，發(fā)表見解。各小組選兩名代表發(fā)言有請XXX發(fā)言把那份珍重放在心間，道一聲平安與你相伴，懷揣著這一片真情上路吧!那么我們的冬天將不再是嚴寒，讓我們共同揚起努力的風帆，讓我們共同為母親的微笑而努力奮斗。以語言讓母親微笑，以行動讓母親微笑，以成績讓母親微笑。
小結:我們要孝順父母，希望同學們有這樣的決心，將來要有所作為，來報答母親，讓她成為世界上最幸福的人。
班會的最后，讓我們祝福天下所有的母親幸福，健康長壽。
總結:也許，我們的母親沒有領袖的豐功偉績，沒有明星的光彩奪目，沒有科學家的淵識博學，沒有英雄們的豪言壯語，沒有文學家的鴻篇巨著。但母愛如天大，同時又小得只能住在我們的心里，母愛是可以撐天的支柱，也是我們想擁抱的溫暖。我們永遠愛著您--媽媽。
歌曲《母親》，獻給天下所有的母親。
感恩父母主題班會7
老師們，同學們，大家下午好。
齊：很高興老師們能夠抽出時間來到我們初一(4)班，欣賞我們班的主題班會。
男：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
女：有了一顆感恩心，這世界就再不是窮山惡水，人生就再不是波翻浪涌，生命就再不是暗
淡無光，生活就再不是味同嚼蠟了。
齊：下面，請欣賞現代文朗誦——《文章名》
同學們有感情的念完了文章。
女：文章，到這里就結束了，但它留給我們的——是無盡的思考，你可能會想說什么吧，別急，先欣賞一段小話劇。
話劇表演完了。
男：聽完了朗誦，看完了表演，同學們一定有許多想說的吧，現在請同學們討論2分鐘后，發(fā)表自己的想法。
2分鐘后。
發(fā)表完后
女：感恩無時無刻不在我們身邊，感恩也有許多種表達方式，下面，請同學們談談自己對“感恩”一詞的理解。
同學們說完了。
男：我們要感恩于父母，因為他們給予了我們生命，并把我們養(yǎng)育成人。
女：我們要感恩于師長，因為他們給予了我們打開知識寶庫的鑰匙，并輔佐我們走上正路。
男：我們要感恩與朋友，因為他們在我們遇見困難時毫不猶豫的幫了我們一把。
女：我們要感恩與仇家，因為他們讓我們擁有了寬容，提高了我們的警惕。
齊：下面，請同學們講一講發(fā)生在身邊的感恩故事。
講述完畢。
男：母親總是那樣，那樣永不疲倦地凝望著我們，溫柔而慈愛。
女：父親總是以嚴厲的口氣教育這我們，那樣剛毅而富有教導性
男：父母對我們的恩情永永遠遠也報答不完
女：就像“誰言寸草心，報得三春暉”一樣。
男：盡管在父母的恩情前，語言顯得那樣的微不足道。
女：但是我們還是盡力去感恩于我們的父母。
男：現在，請同學們拿出一張紙，把自己想對父母說的寫下來，然后交上來。
男：我們不應該過多的'奢求什么，不要過分的抱怨生活的不公，命運的不平，造物的弄人。
女：相反地，我們應該常懷一顆感恩的心。我們要感恩于大自然，感恩于父母兄弟，感恩于師長愛人，感恩于朋友路人，甚至感恩于我們的仇家，感恩于我們深惡痛絕的敵人。
男：在這競爭日益激烈的社會當中，“感恩”一詞顯得越發(fā)的重要，有了它，就為成功做了鋪墊，為幸福埋下伏筆。
女：從你降世開始，各種困難都包圍著我們，如果沒有你外界的各種幫助，我們不可能生活下去。
齊：所以讓我們時常懷著一顆感恩的心。
感恩父母主題班會8
一、課程目標：
讓孩子體會做父母的不容易，學會感恩父母，感恩一切，支持到學習
二、課程時間：
xx分鐘
三、參加人：
全班學生、班主任
四、所需器材：
投影儀一臺、音響設備一套、麥克風（配有電池）、秒表兩塊
五、場地要求：
平整、環(huán)境要求安靜、不能受外部嘈雜聲音的影響的空教室；與學生人數相匹配的凳子
六、課程音樂：《一切如新》、《神秘園》、《燭光里的媽媽》
《父親》（崔京浩的）、《在你面前好想流淚》
七、課程流程
環(huán)節(jié)一：自我介紹
操作步驟：
同學們，大家下午好！
今天這節(jié)課將是一次別開生面的體驗式主題班會，大家知道什么是體驗式課程嗎？其實大家以前已經體驗過的，體育課就是體驗式的，學自行車，學游泳也是體驗式。今天這個體驗式班會由我們自己主導完成，是一次我們自己心與心溝通的課程。好，讓我們打開心扉，真誠的面對自己的內心世界，用心去感覺、感知、感受我們的內心世界，完全投入的去體驗這節(jié)課。
環(huán)節(jié)二：破冰10秒鐘鼓掌
操作步驟：大家平時學習累不累？哦，很累，是啊，我們每天早早起床，從早到晚聽課、做筆記、寫作業(yè)、面對各種各樣的考試；放學后還得回家寫家庭作業(yè)；好不容易到了周末，又得參加各種輔導班，日復一日，可就算這樣，我們的成績好像和我們付出不成正比！我們已經盡全力了，為什么呢？
呵呵，這個問題我不知道答案，但下面我們來一起通過一個小小的練習來尋找答案！
剛才我上臺時聽見大家鼓掌，那我們有沒有數過自己10秒鐘能鼓掌多少下呢？恐怕沒人在意過吧，現在我們一起數一下。
大家準備好沒有，計時開始，停，10秒鐘到了。這10秒鐘的掌聲比剛才我上臺時熱烈多了；我就不問大家只聽聲音也知道這10秒鐘鼓掌次數肯定比剛才要多許多；
現在我要求大家以自己最快的頻率鼓掌，如果我們全力以赴能不能比剛才這次再多十次，準備好了嗎？
好，計時開始，停。
哦，這一次更密集了，來，我們看看達到我們剛才定的目標的，比上一次多了十下的舉手示意我一下？雖然沒有達到多十次，可是比剛才多的舉手示意我一下？
哦，大部分人都超過了！那從這個簡單的鼓掌練習中我們學到了些什么？
第二次當我們有意識去計數時我們比自己心不在焉走走形式時，快了許多；第三次當我們定了目標之后，看一下自己的極限是多少時，我們又比第二次快許多！如果再給我們十秒鐘，我們可不可以做得更好！
那我們能否把這個練習和我們的生活學習接軌嗎？在我們學習生活中，在同樣的時間，做同樣的事，心不在焉時只能得到最壞的結果；有意識去挑戰(zhàn)自己時，會得到比較好的結果；當我們有強烈愿望要達到我們目標并為此付出行動時，我們得到更好的結果。那今天這個主題班會就是讓我們以最后一次鼓掌的狀態(tài)來參與，能不能做到？
好！那我們正式進入今天的主題。在2500年前，學生進入學校第一天起，就要學習首孝悌，次謹信，泛愛眾，有余力，則學文，什么意思呢？就是先學習孝道，再學習文化知識，否則的話，你的文憑越高，對社會的危害也就越大�，F在讓我們一起來在體驗中去感受父母的艱辛!
環(huán)節(jié)三：領袖風采
操作步驟：首先請同學們把凳子放兩邊，排成一排，按照1、2；1、2依次報數。其中，報1的同學請站在我的右手邊，報2的同學請站在我的左手邊。好，我們現在分成了兩隊，右邊的這一隊為A隊，左面的這一隊為B隊；現在我需要A，B兩隊各出一男一女兩位隊長，隊長身體、心理要健康，因為下面的環(huán)節(jié)對隊長的身體和心理沖擊很大，隊長要為自己的團隊負責，隊長要有強烈的責任感愿意為團隊擔當付出：有誰愿意主動站出來，勇敢地為你們的團隊承擔這份責任！
好，現在我要問一下四位隊長，你們愿意為你們的團隊負責嗎？無論發(fā)生什么你們都愿意承擔起這份責任嗎？很好，現在四位隊長愿意為團隊負責承擔起這份責任，那么，A，B兩隊的隊員，能否為自己的隊長負責，為自己的團隊承擔一份責任，貢獻一份自己的力量？
無規(guī)矩不成方圓，我們這個環(huán)節(jié)也一樣，現在我要宣布一下游戲規(guī)則，規(guī)則我只讀兩遍，現在我宣布規(guī)則：
比賽規(guī)則：
1.兩隊男、女隊長只負責建設團隊，所有隊員須參加報數
2.報數，用時最少的為贏家
3.依次報數，誤報、漏報、錯報、搶報都算輸，另一家不用再比
4.輸的一隊隊長做俯臥撐，男隊長三輪依次做20、40、80個，女隊長三輪依次做10、20、40個
5.兩隊成績出來后老師宣布的比賽結果為最終結果
6.正式比賽時必須肅靜，任何一方包括隊長發(fā)出任何聲音如：掌聲、笑聲、私底下交談等，離開房間，其隊長當下必須接受懲罰，男隊長加十個俯臥撐，女隊長加五個俯臥撐
最后還有三個大原則，第一：安全，第二，安全，第三，安全。
好，現在我宣布第二遍，對哪一條有不明白的舉手示意我（再讀一遍），現在我們即將開始比賽，在本輪我會給兩隊3分鐘的準備時間，計時開始。
時間到，現在比賽正式開始，哪隊先來，好，A隊先來，準備好了隊長舉手示意我。
第一輪結束
團隊還在嬉戲
因為你們的嬉戲
你們的隊長承擔了本不該他承擔的責任，難道我們就這么為我們的隊長負責嗎？他們和我們一樣只是我們班普通的一員，只是出于一份負責任的態(tài)度，他們主動承擔了本不屬于他們的責任，難道我們就這么對待他們的這份責任心嘛。
在第二輪開始前團隊有2分鐘準備時間，計時開始。
時間到，現在比賽正式開始，哪隊先來，好，B隊先來，準備好了隊長舉手示意我.
第二輪結束，團隊是什么原因令你們輸掉了這場比賽，你們是否全心全意投入了這個練習，或許你心里只把它當做一個游戲來玩，但人生何嘗不是一場沒有彩排的真實的游戲，甚至規(guī)則都沒人告訴我們，只有靠我們自己一次次碰壁摸索，我們的不認真只會讓我們慢慢落在后面，生活中正是我們的這份懈怠、不認真一次次阻止我們體會成功后的快樂。
各位，好好的看看我們的隊長，為了一句承諾，無論如何的承諾，他必須為他所在的團隊承擔所有的責任，包括違反規(guī)則所要付出的代價。在我們的學習和生活中，是不是也經常會有人默默地替我們承擔許多責任，承擔那些因為我們的疏忽、我們的失誤而造成的后果。
所有人，好好的看看這兩位隊長艱難的苦苦支撐的背影，他們在為誰承受著失敗的結果？好好的看一下他們的背影，你看著他們強撐的背影，把他們投射到你的生活中去的話，你會想到誰？
如果你愿意，我邀請你，我邀請你把這個畫面和你的生活接軌，好好看看那個已經撐不起來了的女人的背影，你是否覺得她像極了一直以來為了生你、養(yǎng)你、為你承擔了所有責任的母親的背影？（《燭光里的媽媽》從一分零六秒放）日復一日，她正在為你承擔著類似俯臥撐一樣負擔，當你犯錯誤的時候，是她在為你接受懲罰。當你學習不努力時，是她在承擔那份失望的煎熬。我們從來不知道，我們的母親為我們做過多少件類似俯臥撐一樣勞累困苦的事情，不僅是身體的，還有精神上的，她能做的，做了，不能做的，她咬緊牙關，也做了，可是我們有替她們想過什么沒有？因為你的不認真、不努力，你的媽媽又付出了一個什么樣的代價？因為她要為你負起一切的責任，可她也有撐不起、扛不動的時候��！而這時她只能偷偷的落淚！而你又有什么樣的感受呢？……你知道嗎？從我們出生到三歲，我們要吸允媽媽800多斤奶水啊，人體的骨骼應該是乳白色的，但你的母親的骨骼卻是灰褐色的，而且很輕，因為她的生命精華會隨著乳汁流入了我們的體內�。�
�。ù蘧┖频摹陡赣H》）再好好的看看那個還在強撐著的男人的背影，他又象不象你生命中為了你的成長、你的教育、你的所有一切操勞一生的父親的身影？在家庭中，我們的父親，他永遠都是最堅強的，他要扛起所有的一切，甚至是災難。無論多么艱難，他都要承擔，可他也有撐不起、扛不動的時候，這時，他只能一個人找個角落，點上支煙，倒上杯酒，連眼淚都不能流出來，所有的孤獨、所有的落寞、所有的心酸都要強撐著，用眼淚包裹著往肚子里吞！可是，無論什么時候，我們的父親，他都沒有抱怨過、沒有放棄過、沒有停止努力過，他們深深的知道：既然選擇了你就要擔當！他永遠都在承擔著所有的責任，他每天為了你負了一個什么樣的責任，又因為你而過著什么樣的生活？面對這樣一個父親，你有是什么樣的感受呢？
在第三輪開始前團隊有1分鐘準備時間，計時開始。
時間到，現在比賽正式開始，哪隊先來，好，B隊先來，準備好了隊長舉手示意我.
所有的同學,由于你們的不努力,由于你們管不住自己,有人為你付出代價,所有的同學,看一看這四位隊長,無論你們怎么樣,你們的媽媽會不會象他們一樣來承擔。所有的同學，當你跟爸爸吵架的時候,你有沒有想過,他作為一個人,他要跟這個世界拼搏,他們要養(yǎng)家,你們有誰計算過,你們這幾年的學費,你們的父母要付出多少的代價才能掙得回來,當你跟他吵架,無論他有什么感受,他都要走出那個家,去掙錢回來。所有的同學,剛才你沒有百分百付出的請向前走一步,你們要創(chuàng)造一個怎樣的世界,當你每秒鐘不努力的時候，有人得為你的不努力付出代價，所有的人，去看看你們四位隊長，看看他們的肩膀，看看在你們的生活中，有誰在為你們這樣撐著。（《在你面前我好想流淚》從30秒開始放）
在這里我想和大家分享一個故事：
三袋米---王恒績（《神秘園》）
大約十五六年前，湖北省某縣一中有這樣一個真實故事。
這是個特困家庭，兒子剛上小學時，父親在一個凄風苦雨的夜晚溘然長逝，留下兩間殘破不堪的瓦房給娘倆。當蒼白冷清的夕陽滾下山崖，刺骨的北風推著枯黃發(fā)白的草浪起伏搖曳時，娘倆相互攙扶著，用一堆黃土輕輕送走了父親。
母親沒改嫁，含辛茹苦地拉扯著兒子，過著“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫”的孤寂生活。那時村里沒通電，兒子每晚在油燈下書聲朗朗，寫寫畫畫，母親拿著針線，輕輕、細細地將母愛密密縫進兒子的衣衫。日復一日，年復一年，當一張張獎狀覆蓋了兩面斑駁陸離的土墻時，兒子也像春天的翠竹，噌噌地往上長。望著高出自己半頭的兒子，母親眼角的皺紋漲滿了笑意。
當滿山的樹木在黛綠中泛出秋意時，兒子考上了縣重點一中。母親卻患上了嚴重的風濕病，干不了農活，有時裹腹之糧都沒有。那時的一中，學生每月都得帶三十斤米交給食堂。兒知道，母親拿不出，便說：“娘，我要退學，幫你干農活�！蹦赣H摸著兒的頭，疼愛地說：“你有這份心，娘打心眼里高興，但書是非讀不可。放心，娘生你，就有法子養(yǎng)你。你先到學校報名，我隨后就送米去�！眱汗虉�(zhí)地說不，母親說快去，兒還是說不，母親揮起粗糙的巴掌，結實地甩在兒臉上，這是十六歲的兒子第一次挨母親打……
兒子終于上學去了，望著他遠去的背影，母親在默默沉思。
沒多久，縣一中的大食堂迎來了姍姍來遲的母親，她一瘸一拐地挪進門，氣喘吁吁地從肩上卸下一袋米。負責掌秤登記的熊師傅打開袋口，抓起一把米看了看，眉間就鎖緊了，說：“你們這些做家長的，總喜歡占點小便宜。你看看，這里有早稻、中稻、晚稻，還有細米，簡直把我們食堂當雜米桶了�！边@位母親臊紅了臉，連說對不起。熊師傅見狀，沒再說什么，收了。母親又掏出一個小布包，說：“大師傅，這是五元錢，我兒子這個月的生活費，麻煩您轉給他�！毙軒煾到舆^去，搖了搖，里面的鎳幣叮叮當當。他開玩笑說：“怎么，你在街上賣茶葉蛋?”母親的臉又紅了，支吾著答個謝，一瘸一拐地走了。又一個月初，這位母親背著一袋米走進食堂。熊師傅照例開袋看米，眉頭又鎖緊，還是雜色米。他想，是不是上次沒給這位母親交待清楚，便一字一頓地對她說：“不管什么米，我們都收。但品種要分開，千萬不能混在一起，否則沒法煮，煮出的飯也是夾生的。下次還這樣，我就不收了。”母親有些惶恐地請求道：
“大師傅，我家的米都是這樣的，怎么辦？”熊師傅哭笑不得，反問道：“你家一畝田能種出百樣米？真好笑。”遭此搶白，母親不敢吭聲，熊師傅也不再理她。
第三個月初，母親又來了，肩上馱著一袋米，她望著熊師傅，臉上堆著比哭還難看的笑。熊師傅一看米，勃然大怒，用幾乎失去理智的語氣，毛辣辣地呵斥：“哎，我說你這個做媽的，怎么頑固不化呀？咋還是雜色米呢？你呀，今天是怎樣背來的，還怎樣背回去!”
母親似乎早有預料，雙膝一彎，跪在熊師傅面前，兩行熱淚順著凹陷無神的眼眶涌出：“大師傅，我跟您實說了吧，這米是我討、討飯得來的啊!”熊師傅大吃一驚，眼睛瞪得溜圓，半晌說不出話。
母親坐在地上，挽起褲腳，露出一雙僵硬變形的'腳，腫大成梭形……母親抹了一把淚，說：“我得了晚期風濕病，連走路都困難，更甭說種田了。兒子懂事，要退學幫我，被我一巴掌打到了學校……”
她向熊師傅解釋，她一直瞞著鄉(xiāng)親，更怕兒子知道傷了他的自尊心。每天蒙蒙亮，她就揣著空米袋，拄著棍子悄悄到十多里外的村子去討飯，然后捱著天黑掌燈后才偷偷摸進村。她將討來的米聚在一起，月初送到學�！赣H絮絮叨叨地說著，熊師傅早已潸然淚下。他扶起母親，說：“好媽媽啊，我馬上去告訴校長，要學校給你家捐款�！蹦赣H慌不迭地搖著手，說：“別、別，如果兒子知道娘討飯供他上學，就毀了他的自尊心。影響他讀書可不好。大師傅的好意我領了，求你為我保密，切記切記!”
母親走了，一瘸一拐。
校長最終知道了這件事，不動聲色，以特困生的名義減免了兒子三年的學費與生活費。三年后，兒子化蛹成蝶，以627分的成績翩翩飛進了清華大學。歡送畢業(yè)生那天，縣一中鑼鼓喧天，校長特意將母親的兒子請上主席臺，此生納悶：考了高分的同學有好幾個，為什么單單請我上臺呢？更令人奇怪的是，臺上還堆著三只鼓鼓囊囊的蛇皮袋。此時，熊師傅上臺講了母親討米供兒子上學的故事，臺下鴉雀無聲。校長指著三只蛇皮袋，情緒激昂地說：“這就是故事中的母親討得的三袋米，這是世上用金錢買不到的糧食。下面有請這位偉大母親上臺�！�
兒子疑疑惑惑地往臺下看，只見熊師傅扶著母親正一步一步往臺上挪。我們不知兒子那一刻在想什么，相信給他的那份震動絕不亞于驚濤駭浪。于是，人間最溫暖的一幕親情上演了，母子倆對視著，母親的目光暖暖的、柔柔的，一綹有些花白的頭發(fā)散亂地搭在額前，兒子猛撲上前，摟住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊……”
兒子現在在中國外交部工作，母親前些年作古了，不過，她是在北京逝世的。
多年過去了，母親的故事還在傳說。
好現在所有的同學,我邀請你們所有的人走到你們隊長旁邊,拉他們起來,這不是為了懲罰他們，感謝他們?yōu)槲覀兊母冻?讓我們有了一個獨特的感受，謝謝他們！現在我想請你們一起來聽一首歌曲。（《跪羊圖》）
分享：好，我知道大家現在有許多話想說，現在我給大家一個機會來分享一下自己的感受，把自己此刻的感受借著我們隊父母那份感恩勇敢地說出來！
八、課程總結
是啊，有哪個父母不愛自己的孩子，又有哪個孩子不愛自己的父母，只是我們習慣了這份愛，習慣了這份默默的關懷，習慣了對抗以顯現我們長大了。這些習慣把我們對父母的愛掩埋了起來。這一刻，這份愛與敬在我們心中迸發(fā)，我們想告訴父母：我們愛你們；但我們該如何去做呢？
所謂，小孝以養(yǎng)，大孝以志。對我們父母來說，我們現在最好的報答就是我們有出息，讓他們看到我們以后能過的比他們好！
所以同學們，現在讓我們深深的吸一口氣，吸一口志氣，吸一口勇氣，讓所有的力量從我們的腳下慢慢的生起，慢慢的生起，讓我平庸，我不愿意，讓我失敗，我不愿意，讓我成績不如別人，我更不愿意，我們所有的人帶著巨大的力量站起來，讓我們的父母不再失望，讓我們的老師不再失望，讓我們身邊所有愛我們的人不再失望，讓我們對自己不再失望，為我們的未來，為我們的成功行動起來！
同學們，世界上最遙遠的距離不是海角天涯，而是從頭到腳的距離，想到和做到永遠是兩回事。同學們，說到不如做到，為了所有愛我們和我們所愛的人，讓我們從現在開始，腳踏實地的行動起來吧！
九、課程道別
感恩父母主題班會9
一、活動準備
1、父母給孩子的一封信（短片）
2、調查問卷
3、排練小品
4、詩朗誦《感恩》（短片）
5、詩朗誦《感恩父母的愛》
6、感恩宣言
二、班會目的
[情感目標]：通過此次主題班會讓每一個學生在體會父母的愛之后能夠懂得珍惜眼前，孝敬、理解、熱愛父母；
[認知目標]：讓同學在點滴中體諒父母的良苦用心，體會到父母對他們的愛，認識到平時生活中的點點滴滴都是父愛、母愛的體現。
[行為目標]：在今后的生活中，學會和父母溝通，理解尊敬父母，珍惜父母的愛，用實際行動回報父母。
三、設想與構思
班會的整個程序：第一個部分父母給孩子的一封信開始，喚起同學們的回憶，體會父母的對自己的心情和希望；第二個部分“你對父母了解有多少？”，通過問卷調查，了解孩子們和父母的關系以及對父母的了解情況；第三個部分：小品《“嘮叨”》，通過小品學生發(fā)表自己的看法，以體驗父母的“嘮叨”就是對自己的“愛”；第四部分：欣賞詩朗誦《感恩》體驗父親的愛。第五部分：回憶往事，感受父母的愛，同學們訴說父母最令自己感動的一件事，班會出現第一次高潮。第六部分：親子互動、真情流露。每個同學把最想說對父母說的一句話寫在卡片上，并讀給父母聽，再請父母說說心聲，整個班會達到高潮。第七部分：全體同學詩朗誦《感恩父母的愛》；第八部分：感恩宣言。最后，班主任總結發(fā)言
四、活動過程及內容
男：伴隨著陣陣啼哭，我們來到人世
女：第一次睜開眼睛，看到了父母欣喜的表情
男：隨著時間的推移，一天天的長大
女：我們開始認識世界，認識到愛
男：父母的關懷像一把傘，為我們遮風蔽雨
女：父母的教悔像盞燈，為我們照亮前程
男：光陰流逝，永不褪色的是父母默默的關懷
女：天涯海角，無窮無盡的是父母對兒女的摯愛
合：xxx班《感受關愛，感恩父母》德育活動課現在開始！
�。ㄒ唬陡改附o孩子的一封信》
男：爸爸，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。
女：媽媽，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。
男：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。
女：沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。
合：我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽
男：請聽爸爸媽媽給我們寫的一封信
（二）你對父母了解有多少？
問題1：爸爸、媽媽每天早上幾點上班？晚上幾點下班？（請同學說一說）
問題2：下班回家后，還要為你做些什么？（請同學說一說）
問題3：你會厭煩父母的說教嗎？（舉手選擇）
A厭煩
B有時厭煩
C從不厭煩
問題4：你會為父母做家務活嗎？（舉手選擇）
A經常做
B偶爾做一點兒
C幾乎不做
問題5：你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？（請同學說一說）
�。ㄈ┬∑贰丁皣Z叨”》
在現實生活中，不少同學面對父母的關愛表現出來的是“不屑一顧”，認為父母的關愛是理所應當的，甚至不耐煩，小則無禮頂撞或不理睬父母，大則離家出走傷害父母。這應該嗎？請看小品《“嘮叨”》
眼前的一幕幕好像就在我們身邊發(fā)生過，看過后，你有什么想法嗎？請同學們說說自己的感想
�。ㄋ模┬蕾p詩朗誦《感恩》
（五）回憶往事，感受父母的愛
父母對我們的愛不一定是驚天動地的，但讓我們感動的事一定舉不勝舉。請同學們說一說父母最令你感動的一件事
�。┯H子互動、真情流露
看看我們自己吧，我們對父母有過多少關心，有過多少理解？又有過多回報呢？此時此刻，你一定有千萬句話對爸爸媽媽說吧。那么，好吧，讓我們每位同學把你最想說的`一句話寫在你手里的卡片上吧。
我想請同學們現場把你寫的心里話讀給父母聽。請xx同學，此時此刻我們的父母想對我們說些什么呢？請聽聽父母的心聲。
（七）全體同學詩朗誦《感恩父母的愛》
在這個世界上，唯有父母對孩子的愛是最真摯，最無私的。最后請我們全體同學為我們的父母朗誦這首《感恩父母的愛》
�。ò耍└卸餍�
從現在開始，在思想品德上讓你們安心；
在學習上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負父母心。
�。ň牛┌嘀魅慰偨Y發(fā)言
�。ㄊ┗顒诱n結束
女：春天的泥土中有我們播下的感恩的種子
男：春天的和風中有我們年輕的諾言
女：讓我們記住今天，記住承諾
男：讓感恩之心與日月共久長
合：各位老師，各位同學，xxx班《感受關愛，感恩父母》德育活動課到此結束！謝謝！
五、活動方式
利用班會課，學生做主持，全班學生共同參與。
六、主持人
（夏）我認為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無私的愛，即便自己再苦再累也無怨無悔，作為子女，在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。
�。ㄊ罚┦前�，母愛是無私的，在任何時候都一樣。得意時，母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那諄諄教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時候，母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我們在逆境中找到自我。下面我們掌聲請出黃偉靈同學，讓她為我們朗誦——《獻給母親的愛》
朗誦——《獻給母親的愛》（約3分鐘）
�。ㄏ模└兄x盛逸菲同學為我們朗誦了一首那么有感情的詩歌。的確，母愛是偉大的。在這個世界上，我們永遠需要報答的人，就是母親。我們永遠報答不完的，也是母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學校里尊師勤學，長知識、長身體、長才干，對自己美好的人生負責，讓媽媽放心！這是感謝母親的最好方法。
�。ㄊ罚└兄x同學為我們朗誦了一首那么有感情的詩歌。的確，母愛是偉大的。在這個世界上，我們永遠需要報答的人，就是母親。
我們永遠報答不完的，也是母親。
平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學校里尊師勤學，長知識、長身體、長才干，對自己美好的人生負責，讓媽媽放心！
搶答題（幻燈片）
�。s10分鐘）
�。ㄊ罚┫旅嫖覀儗⑦M入緊張的階段，因為我們的第四環(huán)節(jié)
——
搶答題馬上就要開始啦！
（夏）游戲規(guī)則：
①主持人讀完題目，宣布答題開始才能作答。
�、诖饘Φ耐瑢W可得獎品一份。
感恩父母主題班會10
活動目的：
1、閱讀經典，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。
3、通過活動增強同學的合作意識，為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎。
活動過程：
一、主持人出場宣布班會開始
主持人：大家下午好！三年中隊“感恩”主題班會現在開始！
二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》
主持人：我們對大自然心存感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
主持人：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學朗誦）
《感恩父母的愛》
是您將我?guī)У饺碎g
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
是您領我認識世界
天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖
您用愛心穿引的線
那一針一線都是您的.愛在悄悄蔓延
如果我是風箏您就是拉動風箏的線
如果我是一條船您就是燈塔是港灣
這就是父親的愛這就是父親的情
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山
鮮花可以枯萎滄�？勺兩Ｌ�
但父母的愛卻永遠留在我們的心間
三，欣賞小品《公共汽車上》及歌曲
主持人：我們很多人已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助并且認為這是理所應當的漸漸忘記了感動忘記了說聲謝謝也漸漸淡忘了幸福的感覺請看接下來的這一幕場景大家是否覺得似曾相識呢？
（公共汽車上孫子坐在座位上吃著零食，來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包，一手吊著公共汽車上的吊環(huán)，隨著汽車的開動停頓不停的東倒西歪……）
主持人：看完了小品，同學們有什么感想呢？
1撿了東西是應該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應該心存感激，說聲謝謝��！
2你剛才的表現太不應該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！
3小孫子的表現也很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。
你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應該把位置讓給爺爺坐。
主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠都充滿溫暖的愛，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么幸福啊！下面請欣賞獨唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》（學生表演）
四、暢所欲言說感動
主持人：父母給了我們無限的感動，而更多的人則感動了世界，我們在感動中成長，在成長中感動。感動，是生命的一個過程，也許是短暫的，也許是一生的。感動，是生命的一種態(tài)度，也許是對自己，也許是對別人。但我們一直都在感受著每個生命給我們帶來的感動。
�。ㄅ錁吩娎收b：《感動》，）
過渡：常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂都會隨之而來生活永遠都充滿溫暖的愛在你生活中一定有許多值得感謝的人吧！
五、真情告白來感恩
主持人：在你們的心形卡片上寫上你的感激的話，送給你們最想謝謝的人吧！
�。úシ鸥枨稅鄣姆瞰I》，學生在心形卡片上寫下自己的真情告白）
選代表來發(fā)言你最想送給誰？
我想對你說——
過渡：聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，對于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。
六、名人故事介紹
學生介紹名人感恩父母，感恩社會的故事
七、感恩宣言
班長：請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言�，F在請跟我宣讀······
感恩父母主題班會11
養(yǎng)花活動———體驗父母無微不至的照顧
許多孩子常身在福中不知福,對父母的照顧視為理所當然,事實上為人父母是很辛苦的,不但花時間、金錢、心力,還要擔負養(yǎng)育照顧的責任。養(yǎng)花活動,就是要讓同學體會父母如何照顧自己,從小到現在這么大,不僅是關心而已,還需要長期的耐心。新鮮的花就像幼小的孩子容易受傷、容易碰壞,希望學生小心地去照顧,擁有一段關心和責任。
為家長洗一次腳———激發(fā)學生感恩情懷
“為父母洗腳”這道作業(yè)是為孩子及家長創(chuàng)造了一個共同體驗的機會,在“洗腳”的過程中,孩子和家長一起享受親情,學會尊敬父母、孝敬父母,進而可以培養(yǎng)自己的良好品格。
有的家長事后談體會時說:“通過孩子給我洗腳,我突然感到孩子長大了。以前總是我們做父母的給孩子穿衣收拾從來沒有讓他做一點兒事兒。這件事讓我知道了要讓孩子懂得尊敬長輩,不能讓他只知道自己,而不顧別人�！�
這種親情教育的方式,往往會讓學生有所震動、有所改變。即使沒有完成作業(yè),在老師和周圍學生的影響下也會有所思考。
(三)給父母的感恩信———表達心中的感恩之情
寫一封感謝父母的信。父母的養(yǎng)育之恩一輩子也難以回報,活動中學生用簡樸的語言表達了最真誠的感恩,字里行間洋溢著學生對父母的無限感恩之心。有的'學生寫道:“爸爸、媽媽,謝謝你們把我養(yǎng)大,我永遠感謝你們,愛你們……”當孩子的父母讀著這些話語時,眼眶濕潤了,此時他們感受到自己孩子長大了、懂事了,自己付出是值得的。
通過寫“感恩信”,使學生體會到來自父母慷慨無私的愛,知道在父母對兒女給予、奉獻的背后,都隱藏著那么多的辛酸。從而增強他們的責任意識、自立意識,同時克服了奢侈、攀比、享樂等毛病。家長從孩子的信中感受到孩子逐漸懂事了,并且了解到孩子的內心深處:他們不僅需要父母在物質上的滿足,更重要的是對他們的理解與支持。
感恩父母主題班會12
一、課程名稱：感恩主題班會課
二、授課題目：珍愛生活，感恩父母
三、教學目標：
1、認知目標：使學生認識到我們應該對生活懷有一顆感激之心，增加學生的社會責任感。
2、情感目標：使學生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。
3、行為目標：學會感恩，用實際行動回報家人、社會。
四、教學重點：
讓學生懂得怎樣對待我們的生活，珍愛我們現在擁有的生活；并感激我們的父母對我們的無條件付出。
五、教學思路：
1、教師主導教學，整體引導、把握教學過程，學生為主體，發(fā)表自己的觀點、交流、討論、分享；
2、注重理論聯系實際，引導學生進行角色體驗；
3、注重學生探究問題的.過程；
4、運用動感、美感兼具的多媒體課件為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
六、教學準備：
1、收集和熟悉有關感恩的資料
2、搜尋相關的實例和視頻短片
3、制作多媒體課件
七、教學方法：情景導入法、活動教學法、啟發(fā)式教學法等
八、課時：一節(jié)課（40分鐘）
九、教學準備：
1、收集相關的照片與文章
2、下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》
3、制作多媒體課件
十、教學過程：
1. 感念親恩（用時6分鐘）
教師：播放泰國感人廣告《說不出的愛》，故事講述一位女兒對聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。
設計意圖：通過感人的廣告渲染氣氛，讓學生對父母逐步有了感恩的意識。
教師總結：父母對我們的愛很多時候是說不出的，為什么說不出呢？因為處于叛逆期的我們，很多時候將這種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會父母“說不出的愛”，心存感恩，讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。
2.體驗感恩（用時10分鐘）
感恩父母主題班會13
教學目標：
1、讓同學了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和宏大，即讓同學懂得為什么要感恩父母。
2、讓同學學會如何去理解父母、敬重父母、體諒關懷父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
教學過程：
一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設情境導入主題
附歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的（那）三鮮餡有人（他）給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽。你身在（那）他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到（那）家里邊有人沏熱茶，你躺在（那）病床上有人（他）掉眼淚，你露出（那）笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘
一、活動目的：
1、讓同學了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和宏大，即讓同學懂得為什么要感恩父母。
2、讓同學學會如何去理解父母、敬重父母、體諒關懷父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。
二、活動預備：
1、預備班會相關資料，搜集相關的文章、小品、電視紀錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人預備串聯詞。
2、同學利用雙休日觀看了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。
三、活動開頭：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設情境，導入主題
�。ò鄷介_頭前輕聲播放音樂《母親》，兩主持人在音樂聲中入場。）
甲:你入學的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲:這個人就是娘呀！
乙:這個人就是媽。
甲:這個人賜予了我生命，給我一個家。
乙:不管你走多遠，甲:無論你在干啥。
乙：為什么到啥時候也離不開咱的媽？
甲：那是由于自從我們來到這個世界上，乙：父母為我們付出了無私的愛！
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我一年一班“感恩父母”主題班會現在開頭！
�。ǘ└惺苡H恩，體會親情
A:初步感受，了解親情
�。�1）真實故事《地震中的母親》
甲：在生活中，父親永久給我們擋風雨，乙：母親永久牽著我們的手；
甲：父母的愛是寒冬里的一把火，乙：父母的愛是黑暗里的一束光明,合：父母的愛是危險時刻撐起我們生命的一片晴空！
甲：請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫面幫助）。
(2)聽后隨感，暢所欲言
甲：聽了這個故事，同學們有哪些感受呢？
乙：同學們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最英勇的'母愛，我們面對這樣宏大而又無私的愛，內心當中布滿了對這位母親的（ ），那么就讓我們全體起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧！
(同學自由發(fā)言重點讓同學感受到母愛的宏大)
B:聯系自我談體會。（老師引導，深化體會）
師：短片看完了，誰能說說這是個怎樣的家庭？
師：父母是怎么做的？從這些可以看出父母是怎樣的人？
師：孩子又是怎么做的？從這些可以看出孩子是怎樣的人呢？
師：此時此刻，假如讓你對片中人物說一句話，你最想說什么？
乙：這只是一個一般家庭的父母，我們的父母其實也和他們一樣，悄悄的為我們付出。
甲：同學們，在我們的生活中，父母為我們做過很多事，為我們付出許多。
乙：那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事是什么事嗎？你又為父母做過什么事呢？
（采擷生活中漂亮感人的生活細節(jié)，同學們敘述自己的親情故事，去感悟親情。）
�。ㄈ┍鎰e是非，自我反思
甲：同學們，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，絕大多數孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母，乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無奈、很難過。
甲：請大家看屏幕，看一看以下同學的做法對嗎？假如不對，你認為應當怎樣做？
乙：大家很有辨別力量，我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上。
�。ㄋ模﹩柎�
1、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過生日的?
2、知道父母最愛吃什么呢？
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？兒童節(jié)是哪一天？
4、周末你為父母做哪些事情？
甲：同學們，看來我們對父母的關懷真是太少了，請記住這兩個日子吧�。ㄖ鞒秩艘允种甘酒聊坏娘@示：父親節(jié)是六月份的第三個星期日，母親節(jié)是五月份的其次個星期日）。
�。ㄎ澹⿲W會感恩，準時回報
甲：下面請觀賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物？
乙：同學們，看完小品能告知大家以后你會怎么做呢？
甲：同學們真的懂事了，那么我想此時此刻，我們的爸爸、媽媽聽到這些話肯定會很興奮的
�。┣楦猩A，感恩一切
乙：同學們，在生活中除了父母還有許很多多關懷我們的人。
甲：老師、同學、伴侶等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓舞我們！
乙：無論是父母的哺育，師長的教導，他人的服務，大自然的賜予。人自從有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！
1、感謝生育你的人，由于他們使你體驗生命。
2、感謝撫養(yǎng)你的人，由于他們使你不斷成長。
3、感謝關心你的人，由于他們使你度過難關。
4、感謝關懷你的人，由于他們給了你暖和。
5、感謝鼓舞你的人，由于他們給了你力氣。
6、感謝訓練你的人，由于他們開化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人，由于他們強化了你的雙腿。
8、感謝哄騙你的人，由于他們增進了你的才智。
9、感謝藐視你的人，由于他們覺醒了你的自尊。
10、感謝損害你的人，由于他們磨煉了你的心志。
甲：同學們，讓我們用手語表演表達出我們內心的感謝吧！
�。ǚ鸥枨陡卸鞯男摹繁硌菔终Z。）
乙：請班主任老師為我們此次班會做總結。
班主任老師講話:
剛才這首唱歌出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起，感恩回報。除了父母我們身邊還有許多關懷我們的人，我們的老師、同學和伴侶，甚至我們的祖國都是關懷我們的。所以只有相互付出愛，一個家庭才能美滿；大家都能獻出愛，國家才能興盛；只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間！
甲：學會感恩，就要學會敬重他人。
乙：學會感恩，就要有奉獻精神。
甲：學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：是一種責任、獨立、自尊。
乙：感恩是一種生活才智，更是學會做人。
合：我宣布一年一班主題班會到此結束！
感恩父母主題班會14
活動目的
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。
3、增進學生和家長之間的交流與溝通。
活動準備
1、全班同學以“感恩父母”為話題，寫一篇文章，要求記真事，敘真情。
2、課前全班同學觀看DV作品——《鄺丹的秘密》。
3、邀請11位父母參加本次活動。
4、活動前三名同學排練小品《送水工》。
5、匯集同學們想對父母說的一句話，編輯成語錄集《我們想對您說》，作為Power Point課件內容之一。
6、制作Power Point課件，并以歌曲《感恩的心》作為背景音樂。
7、準備氣球若干只，聽裝可樂20聽。
8、準備主持人臺詞
活動計劃
第一環(huán)節(jié)：由同學表演小品《送水工》。
第二環(huán)節(jié)：請同學們說說“我與爸爸媽媽的故事”，內容可以為：爸爸媽媽所做的最令我感動的事；我最愧對父母的事等。
第三環(huán)節(jié)：請到場家長說說他們的故事：他們小時侯的故事，他們與孩子之間的故事等等。
第四環(huán)節(jié)：家長和子女進行互動，做兩個考驗默契程度的小游戲：①可樂大轉移②運氣球
第五環(huán)節(jié)：通過Power point軟件展示語錄集“我們想對您說”，播放歌曲《感恩的心》
活動實錄
活動開始：主持人上臺
A：各位家長
B：老師還有同學們
B：大家下午好！
A：對了大家都知道這么句詩吧：“誰言寸草心，報得三春暉！”
B：父母對我們的養(yǎng)育之恩，豈止三年的春暉，他們已經足足給予了我們十七年的甘露與陽光。
A：是啊，父母親們將我們精心培養(yǎng)長大，我們或許還不能作出等價的回報，但我們應該懷有一顆感恩的心。
B：下面請欣賞小品《送水工》。
（三位同學分別扮演一為獨自供兒子出國讀書、又對兒子隱瞞真相的母親，學成歸國探親的兒子，當天為這戶人家送水的工人，小品具體內容略）
�。ū硌萁Y束，同學、家長們熱烈鼓掌）
A：看完了這位留洋博士和她母親的感人故事，你有何感受？
B：挺逗的，但同時，這位母親也十分讓人感動。為了讓兒子安心讀書，不讓他總牽掛著家里，她對兒子說找了個有錢的后爹。而她卻想盡各種辦法去掙錢，直到兒子要回來了，這位母親才想起來得去雇個老伴蒙兒子。
A：其實，在我們同學和他們父母之間，也有許許多多感人的故事，比如爸爸媽媽所做的最讓我們感動的一件事，你覺得最對不起父母的一件事等等，都可以拿出來和我們大家分享一下。
（投影顯示“我和爸爸媽媽的故事”）
�。ㄋ拿瑢W敘述了他們父母與他們之間的故事，同學發(fā)言略
B：同學們已經說了不少故事了，不過我還是意猶未盡。
A：不是吧！其實爸爸媽媽們也有許多故事可以講給我們聽，比如他們小時侯的故事，我們幼年時的故事等等。
B：哪位爸爸或是媽媽愿意給我們講一講呢？
�。ㄍ队帮@示“爸爸媽媽的故事”）
�。ㄋ奈患议L講述了孩子小時侯的故事）
B：大家聽了那么多精彩感人的故事，想必已經飽足了耳福，下面我們站起來活動一下吧。
A：讓我們的爸爸媽媽和我們玩兩個小游戲。首先，讓我們進行第一個游戲——可樂大轉移。一對母子、父子為一個小組，每組將要把10瓶可樂從教室一端運到另一端，中途不能有掉落，否則就退回起點從新開始，用時最短的組為優(yōu)勝組。
�。ㄖ鞒秩耸痉哆\輸可樂時的動作要求后，游戲開始）
�。ㄋ慕M親子組合進行了這一游戲，用時最短的一組得到一份獎品）
B：剛才那一輪游戲很激烈啊，瞧瞧，這幾瓶可樂都變形了。下面是第二個游戲——運氣球，相信也同樣好玩。
A：這個游戲仍然以親子組合為一隊。每一組運六只氣球，同樣從教室這邊運到那一邊，用時最短組獲勝。運氣球時，氣球必須夾在兩個人的背之間。當心夾得太緊，氣球炸開。
�。ㄖ鞒秩搜菔具\氣球方法和規(guī)則后，游戲開始）
（6組同學和家長參加游戲，角逐出一優(yōu)勝隊）
A：大家游戲都玩得非常開心，我們也看到了不少同學與他們的父母配合得相當默契，真是親子同心，其力斷金��！
B：讓我們把掌聲再一次送給那些參加了活動的同學和爸爸媽媽們。
（鼓掌）
A：剛才，我們聽了許多同學和父母的心里話，的確都十分真切感人。
B：不錯，父母的話語里都透露著對兒女的無限疼愛，同學們的話語里也表達了對父母的感情。
A：不過，也有許多同學，他們可能不善于直白地用語言表達感情，不過他們用筆、用紙，記下了對父母的感激之情。
B：我們從同學們的.作文中，摘取了他們一句發(fā)自肺腑的話，并作成了語錄集，放在這份演示文稿里，現在請大家分享這一份份感情。
A：我們有一個小小的要求，請在看到自己的語言時，大聲地朗讀出來！
�。ㄔ凇陡卸鞯男摹返囊魳繁尘跋�，開始放映語錄集《我們想對您說》，同學們依次朗讀自己的心聲）
1、每當我沉默的時候，您總是在我身后緊皺眉頭，好象比我更難過。每當我快樂的時候
2、您總是在一旁淺淺地微笑，謝謝，爸爸！——小偉
3、媽媽是天下最關心、最疼愛兒女的人之一�！⊥�
4、我愛我的媽媽，不因為她的職業(yè)，她的生活，只因為她是我的媽媽�！�
5、我最大的愿望就是燒一頓飯給我的爸媽吃�！＄�
6、在我記憶中，那時的父親威嚴與高大的形象卻一直印刻在我腦中，怎么也揮之不去，一直促我前行�！★r
7、母親對子女的愛總是無私與偉大的，我們應該感受這些，千萬不要耍子女倔強，因為她們也需要愛的回報�！�
8、我還沒有工作能力，但我可以盡力讀書，不讓父母拋出的血汗錢付之東流�！�
9、媽媽不愛說話，就連我考第一，她也只是一笑而過，但我明白媽媽心里一定也高興壞了，只是不知該怎么表達而已�！【�
10、你也許不虧欠別人什么，但你永遠虧欠著你的父母，那是你一輩子也無法還清的債務�！》�
11、誰說父母的愛就無須回報，我們理應感恩父母�！�
12、在父親關懷下的我，每個日子都是晴空萬里，燦爛如花。——小陽
13、是母親孕育了我們的身體，是母親的愛滋潤著我們的心靈，使我們茁壯成長�！》�
14、父母的拼搏與奮斗，對我來說是多大的精神財富�。 ”�
15、每當同學生日拎著生日蛋糕，我羨慕過，但我滿足了，比起一生都沒過過生日的父母親來說，我已經很幸運了�！■�
17、我一定要對父母存有一顆感恩的心，不再讓他們失望，不再讓他們生氣�！〖�
18、我們要感恩父母，感恩就從現在開始，不要讓父母因我們留下遺憾�！【�
19、我愧對父母這么多，只求在今后的日子中能彌補我的過錯，無愧于他們的良苦用心。——小佩
20、我想我能做的只有用真心來關心父母吧。 ——小圓
21、只要你做好你應該做的事，這就是對他們最好的回報�！〗�
22、母親對我的關心，對我的愛，我記在心里，現在也應表現在行動上�！〉�
23、在父母眼里，我是他們的一切，他們覺得為我做的一切都是值得的，我對他們的感恩之情，也都融進了我對他們的愛，對他們的尊敬里了。——小春
25、多打個電話，多送份祝福，讓母親的姿勢物有所值�！�
26、我的母親并沒有什么特別，似乎只是一味地愛我，但正是如此，所以母親的寬大胸懷才使得她不平凡。 ——小卿
28、為人子女的我們，更應懂得感恩，一聲關切的問候，一杯冒著熱氣的暖茶，都能使父母感到愛意。 ——小昱
29、感恩父母，不是一昧地奉獻，而是你的胸腔內有一顆感恩的心�！≥x
30、感謝爸爸媽媽對我的寬容關愛，我一定會好好學習，以優(yōu)異的成績來回報你們�！�
31、人說“世上只有媽媽好”，而我覺得世上也有爸爸好�！∶�
32、爸爸的原諒與理解讓我好感動，我似乎從來都不了解他，才會這么誤會他。17年來的關愛與付出，我是不是明白得太晚了呢？——小娟
34、媽媽為了我的學習每天開5點半的鬧鐘，每天起來燒早飯，我有什么學習上的要求，她第二天馬上做好，就像我的計算機。——小逸
35、我真想讓爸爸知道，兒子現在很在乎你。 ——小棟
36、現在我最想做的是給爸爸媽媽泡上一杯熱氣騰騰的茶，跟他們道一聲感謝，道一聲對不起，并請他們相信，他們的女兒已經長大�！⌒�
37、我要以全世界最自豪的聲音說：“爸爸媽媽，我愛你們，我為你們而自豪，也希望日后你們可以為有我而自豪。 ——小鶯
38、父親雖然很少像母親總將事情掛在嘴邊，但從他的行動，他的神情，他為我做的一切事情上，都能體會到父愛的存在�！∏�
39、父母是我最愛的人，他們的幸福就是我的幸福，他們的不幸就是我的不幸�！�
40、媽媽，對不起，由于我的壞脾氣，我的倔強讓您傷心，讓您費心，讓您操心，媽媽，真的很對不起，我不會再讓您生氣、傷心了�！△�
41、我的母親就是這樣一個人，她愛我勝過任何一個人。命中注定，她是我生命里最重要的人�！◎E
42、父母的愛就如此，無須華麗的辭藻，細細品味，頭回淡，再品甘。——小力
43、雖然我們家并不富裕，但我很開心能生長在這個和諧、幸福的家庭里。——小江
44、母親的身影在我的腦海時不時地被抹去，我從來沒有注意到母親的單薄，當白霜爬上了她的額頭，我真想說一句：媽媽，你累嗎？——小遠
45、無論在什么路上，父母都默默的支持著我，并把所有的信心寄托在我的身上。——小旸
46、我會鄭重地向父親承諾，我會活得快樂，我會時常笑，發(fā)自內心地笑。——汝晶煒
47、父母的愛從一開始就在，而且一直就在身邊，——顧小悅
48、我從小到大，也正是在父母的原諒中成長的。謝謝你們對我的原諒，我將珍藏著這些原諒，伴我走過人生道路上的每一步�！h
49、讓我敬愛一生的母親，為了您，我會更加努力。——小燕
50、我要好好讀書，將來掙很多的錢，要在自己家的地方蓋別墅，讓父母享清福，恨不得立即大學畢業(yè)，也恨不得妹妹可以得到更多的培養(yǎng)�！≡�
A：一句句質樸卻真摯的話語說出了我們每一個人內心最真實的情感。
B：一句句平凡卻感動的話語表達的是我們內心最真誠的感恩。
A、B：千言萬語匯成一句話“爸爸媽媽，你們辛苦了！爸爸媽媽，我們永遠感謝你們！”
A：謝謝各位家長于百忙之中參加我們的活動。
B：我們今天的主題班會“感恩父母”到此結束。
A、B：謝謝大家！
感恩父母主題班會15
感受母愛——無論你身處何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你應用自己的一生去愛她，這個人叫：“母親”，這種愛叫母愛。
“母親的一生為你做了什么你知道嗎”
當你1歲的時候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報答，你整晚的哭著；
當你3歲的時候，她憐愛的為你做菜；而作為報答，你把一盤她做的菜扔在地上；
當你4歲的時候，她給你買下彩筆；而作為報答，你涂了滿墻的'抽象畫；
當你5歲的時候，她給你買了漂亮的衣服；而作為報答，你穿著它到泥坑里玩耍；
當你7歲的時候，她給你買了球；而作為報答，你用球打破了鄰居的玻璃；
當你9歲的時候，她付了很多錢給你補習；而作為報答，你常常曠課并不去學習；
當你11歲的時候，她陪你還有你的朋友去看電影；而作為報答，你讓她坐另一排去；
當你13歲的時候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說她不懂什么是現在的時髦發(fā)型；
當你14歲的時候，她付了你一個月的夏令營費用，而你卻一整月沒有打一個電話給她；
當你15歲的時候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報答，你轉身進屋把門插上了；
當你17歲的時候，她在等一個重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上；
當你18歲的時候，她為你高中畢業(yè)感動得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會到天亮；
感受父愛——父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，給你一路陽光。
觀看視頻（3分鐘40秒），談感受。
班級討論
我們應在日常生活中如何去感恩父母
PPT出示
我們應該怎樣孝順父母，下面幾點是我們應具備的條件：
第一：要聽從父母的話，不要讓父母擔心。
第二：幫忙父母做家務，學會照顧自己，減輕父母的負擔。
第三：關心父母的健康，注意自己的身體。
第四：努力用功讀書，認真求學，讓父母不為我們的學業(yè)感到煩惱。
第五：對父母要有禮貌。
第六：做人處世，要講信用，做個誠實的孩子。
第七：有什么好吃的東西，要與父母分享。
第八：父母生日時，自己親自制作生日卡片，送給他們。
第九：父母教導我們的話，我們要牢牢記住。
我們如果能做到以上幾點，就是一個孝順的好孩子了。
父母無為不至地照顧我們，使我們感到自己是世界上最幸福的人，所以我們更應該努力、用功讀書，認真求學，做一個孝順的好孩子。將來在社會上做一個有用的人，以求報答父母辛苦的養(yǎng)育之恩。才不會辜負父母的一番苦心。
隨后，我讓孩子們每人寫一寫想對父母說的話。
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