【精品】描寫兒童節(jié)的作文九篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的描寫兒童節(jié)的作文10篇，希望對大家有所幫助。

描寫兒童節(jié)的作文 篇1

　　快到兒童節(jié)了，我雖然靠在床上手里拿著一本書，可心里卻還在盤算著怎樣過兒童節(jié)，想著想著，我忽然被書中一個醒目的標題吸引住了——救救綠色吧！

　　這時，時間仿佛在快進，已經(jīng)到了兒童節(jié)，街上到處張燈掛彩，商場里兒童專柜的阿姨們更是忙得不亦樂乎；架子上擺滿了玲瑯滿目的玩具、文具……而我，卻不顧這些東西，一陣小跑，來到花鳥市場，買了一株小樟樹，同母親一起來到神山公園，找到了一塊空地將它栽下，再提著小水壺，給它澆水，小樟樹在陽光的照耀下、水的沐浴下，快樂地舒枝展葉，兒童節(jié)作文400字，作文400字《兒童節(jié)作文400字》。

　　我見小樟樹邊上有許多“壞蛋”雜草想要來吸收剛來不久、又很弱小的小樟樹的養(yǎng)分，氣得一把將雜草拔掉了，小樟樹好像高興地在對我說：“謝謝你、謝謝你！”

　　這時，下起雨來，我連忙撐起傘，而小樟樹仿佛不領情似的.，非要接受這來自大自然的見面禮，晶瑩剔透的雨珠落在小樟樹的身上，美麗極了…….

　　就在這時，傳來母親的聲音：“玥兒，該起床了，上學要遲到啦！”我睡眼惺忪地爬了起來，心里想：原來剛才是在做夢啊，不，這就是我心中的打算！

描寫兒童節(jié)的作文 篇2

　　盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于到了。這是我們少年兒童自己的節(jié)日，我們的'心情非常激動。

　　為了慶�！傲�一”兒童節(jié)，我們班每人都準備了一個活動，表演給大家，作為送給大家的節(jié)日禮物。

　　趙立宇上臺給大家講了一個笑話，笑話的名字叫“傻兒子”。他說：“從前有一個人，請了一個秀才給他家的傻兒子補功課。傻兒子連百家姓的趙、錢、孫、李都記不住，秀才急了，說：‘你姓趙，你家很有錢，你長大了會有孫子，我姓李，叫李宛遙’，傻兒子說：‘我記住了’”，講到這兒，我心里想，這有什么好笑的呢，我望望大家，大家都沒有笑，瞅著趙立宇，認真地聽著。這時趙立宇咽了一口唾沫，沖著大家微笑了一下，不緊不慢地說：“傻兒子說：‘我姓趙，我家很有錢，我的孫子李宛遙’”，這時“轟”地一聲，大家都哈哈大笑起來。接下來，大家還表演了小品、背誦詩歌、唱歌等活動。

　　今年的“六一”兒童節(jié)真是一個開心的節(jié)日！

描寫兒童節(jié)的作文 篇3

　　今天是六一兒童節(jié)，我早早的起來，吃完飯，我穿著母親給我買的新衣服，帶著自己日日夜夜做的娃娃，去學校，我看見同學們高高興興的拿著自己的禮品，放進自己的桌子上，我又是高興又是難過，高興的是我即將有個新的.禮物，難過的是我美麗的娃娃即將和我分開。

　　但還是把她放到我的桌子上面，跑去玩游戲，最后就是排隊抽獎，我閉上眼睛，扣的一聲，我馬上睜開眼睛，我抽的是9號，我趕緊去9號的桌子上一看，竟然是5只鉛筆，難道我用我珍愛的娃娃換禮物，竟然換來的是5只鉛筆嗎？！

　　然后，我聽見幾個朋友圍在一起說：“微琪，沒有想到你居然抽到了你的朋友的禮物，小芳的禮物！微琪發(fā)現(xiàn)了我，跑過去說：我的禮物是不是有的樸素呀？我以為她是在諷刺我！沒有！我還記得那一天，我和微琪一起放學回家，就在這個時候，一個男孩馬上向我們這里跑過來，他轉到了微琪，微琪又轉到了我，我以為她是故意的，所以那時我說：你是故意的，我不跟你做朋友了！我哭著跑回了家，可是微琪確還是一樣的仁慈跟我說話，”微琪對不起，那天我誤會了你，對不起！“，”沒有關系，是我應該說對不起的“，我們哈哈大笑。

　　我們的友情更加的深了！

描寫兒童節(jié)的作文 篇4

　　盼望已久的兒童節(jié)終于來到了。

　　這天早上，我拉著媽媽的手，無比激動地走進了教室。彩帶、氣球、音樂，啊，太美了!我仿佛走進了一個童話世界。

　　我穿著帥氣的新衣服，心里很興奮。因為，馬上就是我大顯身手的時候了。瞧，我扮演的老烏龜要上場了，你們可別笑，為了這個英語角色，我在家里和媽媽練了好多回呢!果然，當我慢吞吞的“爬”出場時，立刻贏得了大家熱烈的掌聲，我心里真是樂開了花，自己的努力總算沒有白費。

　　接下來是我和王瑫主持的《語文考場》這個環(huán)節(jié)，更是讓家長們大開眼界。“成語接龍”，我的問題剛一出口，同學們就爭先恐后的舉起了手，還真讓我這個主持人不好辦咧。我只好讓他們以“開火車”的形式回答問題。由于“火車”開得太快了，當開到左高明那里，他竟然把“井底之蛙”說成了“井底蛙井蛙”，引起了我們哄堂大笑，急得他面紅耳赤，汗流浹背，我和王瑫也顧不得主持人的身份了，在講臺上笑得前仰后翻，整個教室里都沸騰了起來。在才藝展示的環(huán)節(jié)中，我還準備了三首鋼琴曲，當我彈完了《四小天鵝》后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了“罐頭里的小魚”了，大家將我團團圍住，不知是在欣賞我的.彈奏技藝呢?還是另有其他原因?總之，我是過足了癮。接下來，大家還表演了詩朗誦、歌舞等精彩的節(jié)目。

　　快樂的時光總是短暫的，伴隨著《母親》這首歌優(yōu)美的旋律，今天的“六、一”展示快要結束了，真希望明年的“六、一”節(jié)我們過得更快樂!

描寫兒童節(jié)的作文 篇5

　　六一節(jié)的早晨，我起得比平時都早，因為我要到學校去排練節(jié)目。

　　我先到福山總校，老師帶我們走臺、化妝�；氐秸�達后，我們在體育館里參加活動，我用參加活動得到的獎章?lián)Q到了好多獎品：閃電麥昆的鉛筆、橡皮泥（這是留給妹妹的）、好玩的禮品等等。中午我們在吃中飯的時候還看了一會兒電視呢，可惜王老師覺得看電視會影響我們吃飯，就把電視關了。其實在家里媽媽也不允許我邊吃飯邊看電視。

　　下午我們乘坐795路公交車到達了表演節(jié)目的地方——喜馬拉雅中心。好大的廣場上不一會兒就聚集了很多人，我的媽媽、爸爸、妹妹、外公都來了。我觀看了割麥子比賽、還有老師和同學們表演的節(jié)目。終于輪到我表演了，我非常認真地表演，在臺上我看到了我的'老師、同學還有爸爸媽媽，我感到很自豪。我們表演完了還有好多人給我們鼓掌，我可高興了。

　　所有的節(jié)目都表演完后，老師給我們發(fā)了晚餐。吃完飯后，我和幾個同學在麥田里做游戲。這是我第一次見到真正的麥子，我還剝開來嘗了嘗，感覺挺香的。我又拾了些麥穗帶回家，準備讓媽媽給我磨面做面包。后面還有露天電影，妹妹困了，我雖然舍不得走，但也只能回家了。

　　這是我過的最有意思的一個“六一”兒童節(jié)，感謝老師們帶我們參加這么好的活動。

描寫兒童節(jié)的作文 篇6

　　國際兒童節(jié)是我們最渴望來到的節(jié)日，也是我們最快樂的時刻。

　　“六一”終于來了，我們班級的'8大組組員為了讓節(jié)日豐富多彩，特地制定了活動計劃，各組組員也付出了許多精力與心血，大家齊心協(xié)力，做完了最后的準備工作。

　　首先是學校節(jié)目匯演，精彩的開場舞結束后，緊接著就是展示我的風采的時候了，作為一名合唱隊員，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞藧偠鷦勇牭母枨�，我們的�?jié)目結束后，我卻依然沉醉在美妙的音樂當中。下一個節(jié)目，相聲表演。那人一看就是一個“嘴皮子”這個“嘴皮子”似乎在表演大兵。相聲結束后，我們一個個捧腹大笑。下面的“小歌手”演唱更是精彩……

　　時間過的真是如流水呀！這歡樂的時刻已接近尾聲，但歡笑仍在整個校園中回蕩著，我愛這快樂的“六一”。

描寫兒童節(jié)的作文 篇7

　　今天是六一兒童節(jié)。早就聽說六一這天奧運祥云火炬在宜昌傳遞，爸爸媽媽要帶我去看火炬?zhèn)鬟f。

　　一大早，我們就出發(fā)到夷陵廣場。到了夷陵廣場，那里已經(jīng)擠滿了人。因為看見很多人都買了兩面旗子——中國國旗和奧運五環(huán)福娃旗，所以我也買了兩面旗子。上午八點，奧運火炬?zhèn)鬟f儀式正式開始。我們先從廣場上的大屏幕上觀看。大家都很激動。終于火炬?zhèn)鬟f到了我們這一站。我們不停地揮舞著旗子歡呼著：“中國加油！”“奧運加油！”“北京加油！”“四川加油！”。我還特別的幸運，因為我看到了火炬交接的那一刻。火炬接著向前傳遞，可我們依然還在歡呼，久久不愿離去。

　　回到家里，我們又看了火炬?zhèn)鬟f的直播。

　　媽媽說：“能親眼看到奧運火炬?zhèn)鬟f是特別幸運的'�！苯裉煳艺娓吲d啊！我覺得今天這個六一兒童節(jié)過得很有意義。我會把奧運精神用到學習上去的。

描寫兒童節(jié)的作文 篇8

　　今天，是孩子們的快樂節(jié)日——六一兒童節(jié)。在這個節(jié)日里，我們歡聚一堂，載歌載舞，喜氣洋洋地度過這一年一度的六一兒童節(jié)。

　　哦！到我們表演節(jié)目了……瞧！臺下的同學們幾乎著迷了，有的東指指，西指指，好像在點評我們的舞蹈，有的同學不停地鼓掌，在為大家鼓勁，還有的同學看得目不轉睛……

　　“這里的高樓高哩！這里的馬路寬啦！這里的房子亮��！這里的'人最善……”聽，這陣陣音樂流淌著，我們這群“小音符”舞蹈著，我們隨著音樂翩翩起舞。

　　今天的節(jié)目豐富多彩，有武術、獨唱、舞蹈，還有說唱。六一結束了，可是我還沉浸在那歡樂的時光。我愛六一兒童節(jié)，她使我充滿了快樂。

描寫兒童節(jié)的作文 篇9

　　今天，我一大早就到學校去了，全校都開聯(lián)歡會了，我們班的聯(lián)歡會節(jié)目也很多。大家把桌子圍成一個圈，我們擠在桌子后面，有節(jié)目的同學就在圈子里面表演，有唱歌的`，跳舞的，猜謎語的，還有同學彈一個象西瓜一樣的東西，很好聽，但是我不認識。還有兩個同學竟然打起了跆拳道，其實我也學過跆拳道，不過我沒敢上去表演，因為我怕他們真的打我，他們打的時候大家都喊“加油”，象真的打架一樣，真有意思。節(jié)目太多太好玩啦，我最喜歡猜謎語的節(jié)目。不過，我告訴你：“我是沒有表演節(jié)目�！睂α�，今天還發(fā)獎品了，有證書、鉛筆、徽章還有語文、數(shù)學本子各一本。這些獎品都發(fā)給“優(yōu)秀少先隊員”和“三好學生”。

　　我是“三好學生”，所以我也有獎品。我拿到獎品以后非常高興。老師點到我的名字過后，我站起來，老師讓我從桌子底下拱過去拿獎品，我正拱在桌子底下的時候，送獎品的同學已經(jīng)到了，我沒辦法，上去已經(jīng)晚了，我只好在桌子底下接獎品，同學們都狂然大笑，連老師和送獎品的都笑了，不過我很生氣，因為同學們笑我，而且我爬出去的時候還碰了一下頭。

【描寫兒童節(jié)的作文】相關文章：

描寫兒童節(jié)的作文02-05

精選描寫兒童節(jié)的作文匯編五篇05-22

精選描寫兒童節(jié)的作文錦集五篇05-22

【推薦】描寫兒童節(jié)的作文合集7篇05-22

精選描寫兒童節(jié)的作文匯編八篇05-27

描寫兒童節(jié)的作文匯總8篇05-23

有關描寫兒童節(jié)的作文七篇05-19

【推薦】描寫兒童節(jié)的作文合集5篇05-25

關于描寫兒童節(jié)的作文合集六篇05-25