一節(jié)有趣的課作文
更新時(shí)間:2023-09-09 10:45:47 節(jié)日作文 我要投稿
一節(jié)有趣的課作文15篇(優(yōu))
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的一節(jié)有趣的課作文,歡迎閱讀與收藏。
一節(jié)有趣的課作文1
因?yàn)槔蠋熛M覀兊谋硌菁记煽梢蕴岣撸跃妥屛覀兩媳硌莸恼n,我心里非常的期待,希望我的表演表力可以提高。
我們?nèi)ザ喙δ芙淌視r(shí),我們看到了一位非常美麗的老師,我想她應(yīng)該就是表演的老師了,到了多功能教室之后老師就說(shuō)了,要當(dāng)演員就要有:日光燈、化妝師、主角、導(dǎo)演、舞臺(tái)、服裝師。假如你沒(méi)有這些你就不可能成為演員,然后問(wèn)我們美是什么?老師還說(shuō)假如你不覺(jué)得那個(gè)頭發(fā)好看你為什么綁那個(gè)頭發(fā)?在這個(gè)時(shí)后,有人說(shuō)她媽媽最美,老師說(shuō)位什么媽媽最美?她說(shuō)因?yàn)閶寢屆刻煨量嗟墓ぷ,而且又要養(yǎng)活我們家所以我覺(jué)得媽媽最美,之后老師就說(shuō)他答得很好。然后這堂課就不知不覺(jué)得上完了,就要等要下周三了。
禮拜三終于到了,老師叫我們先在教室走一下,然后老師開始說(shuō)游戲規(guī)則,老師說(shuō)假如她說(shuō)10就要找10個(gè)人在蹲下,說(shuō)8就找8個(gè)人,知道了嗎?我們說(shuō)知道了,到了最后老師就說(shuō)6,然后我們就找了6個(gè)人蹲下,老師就說(shuō)有五組,這五組我們等一下就要玩游戲囉,老師說(shuō)電視我們就要做出電視的造型喔,結(jié)果到了最后每個(gè)人都做的.歪歪扭扭的,可是每一組至少有得到了一分。
我覺(jué)的表演課真得很有趣,而且還有美麗的老師,希望下次表演課還可碰到美麗的女老師。
一節(jié)有趣的課作文2
今天,我上了一節(jié)夢(mèng)寐一起的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。我懷著激動(dòng),迫不急待的心情來(lái)到了美麗的實(shí)驗(yàn)室。
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的上方有一個(gè)極大的地球的鳥瞰圖。其他的小燈眾星拱月般的環(huán)繞著這幅地球鳥瞰圖,十分漂亮。后面墻壁上有一大幅紀(jì)錄著數(shù)多科學(xué)信息的畫,有眼睛發(fā)明、機(jī)器人資料、魚怎么睡覺(jué)……左邊的墻壁上畫了四幅名人的畫和信息,右邊有兩根柱子上面掛了八幅科學(xué)實(shí)驗(yàn)的注意。在右邊有個(gè)大房間,里面是各種實(shí)驗(yàn)品和儀器。教室有八張大圓桌和一面大黑板還有講臺(tái)、電視。
開始上課了。老師讓我們組長(zhǎng)拿了三個(gè)實(shí)驗(yàn)用具。是力度測(cè)量器、小車、秤砣。我還多一張砂紙。這些東西到底用來(lái)干什么呢?我很奇怪。老師首先講了摩擦力是怎么發(fā)出的',和怎么的測(cè)量摩擦力。中間我還回答了一個(gè)問(wèn)題,答對(duì)了。我們組很快得到了一個(gè)任務(wù),測(cè)量小車在運(yùn)動(dòng)的摩擦力。我便很開開始試驗(yàn)起來(lái)了,首先先用力度計(jì)將它鉤住小車,把他照著老師教給我的方法,向前拉并且記住他的摩擦力的力度是多少后,我便完成了任務(wù)。力度計(jì)上顯示的是0。2N,我便向老師匯報(bào)了成果并且又接到了一個(gè)任務(wù)。在砂紙上量一下小車的磨擦力和在桌面上量一下小車的摩擦力,將他兩個(gè)比較。后來(lái),我又向老師匯報(bào)了結(jié)果,并總結(jié)出了一個(gè)結(jié)論:物體表面越粗糙,摩擦力越大;物體表面越光滑,摩擦力越小。又經(jīng)過(guò)其他小組匯報(bào)得知:摩擦力和物體表面光滑度、物體占地面積、重量有關(guān)。
這節(jié)課真有趣,我更真實(shí)的懂得了很多科學(xué)道理。
一節(jié)有趣的課作文3
今天下午,剛剛睡醒的我走到教室口的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)老師正從口袋里拿東西,我心想一定又要做游戲了!于是我立馬打起精神走進(jìn)了教室。
果然不出我所料,我們真的要做游戲了,而且名字居然叫“心靈過(guò)山車”,我十分好奇,心想什么“心靈過(guò)山車”?我旁邊的周浩宇說(shuō):“地獄過(guò)山車我也不怕!敝灰娎蠋熥笫帜么驓馔玻沂帜梅蹥馇,同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌,好像準(zhǔn)備要大干一場(chǎng)。
現(xiàn)在老師宣布規(guī)則:“氣球在誰(shuí)旁爆炸,誰(shuí)就要接受懲罰!”這時(shí)候教室突然安靜了下來(lái),同學(xué)們各個(gè)都驚呆了,瞬間從激動(dòng)變成了驚慌。我旁邊的周浩宇居然在發(fā)抖。
游戲開始了,我很幸運(yùn)坐在第一排,所以氣球一般不會(huì)在我身邊爆炸,雖然我的危險(xiǎn)系數(shù)不大,但我依然害怕。心想這氣球的質(zhì)量一定要好啊,不然我就遭秧了。不過(guò)這氣球還是挺爭(zhēng)氣,鼓著肚子從我身邊走了過(guò)去。雖然走了過(guò)去,但我依然很害怕,生怕一回頭氣球就炸了。直到老師走到對(duì)面組的時(shí)候我才放心大膽的抬起頭,向?qū)γ嫱度サ靡獾难凵。過(guò)了一會(huì)兒氣球已經(jīng)大的像個(gè)南瓜了,再看看那些人,嚇的一會(huì)上躥下躥,一會(huì)兒抱桌子,一會(huì)兒又躲在桌子下面,此時(shí)對(duì)面組像地獄一樣,而老師就像惡鬼,面目猙獰的`拿著她那如死神鐮刀般的氣球折磨著他們。終于氣球在我們班“重量級(jí)”人物蔡依龍身邊炸了,我們所有人都松了口氣,唯有蔡依龍生氣的看著老師。游戲結(jié)束了,我們開心的回到了位子上。
哇!這次游戲真的太有趣了!
一節(jié)有趣的課作文4
“眼睛長(zhǎng)在下面,眉毛長(zhǎng)在上面……”一陣說(shuō)話聲從五·一班的教室里傳出!肮,哈哈哈……”又是一陣笑聲從里邊傳出,這是在干什么呢?怎么這么熱鬧呢?原來(lái)這是在按照描述進(jìn)行人物畫像。
按照描述進(jìn)行人物畫像,畫出來(lái)的應(yīng)該是很像的,可是他們畫出來(lái)的像是怎么樣的呢?來(lái),跟我一起去看看吧!
今天我們學(xué)了《少年閏土》這篇課文,老師讓我們學(xué)習(xí)魯迅描寫人物的辦法,來(lái)任意對(duì)班級(jí)里的一個(gè)同學(xué)進(jìn)行描寫。這下可五花八門了,就出現(xiàn)了鼻子在嘴巴下面、眼睛在鼻子下面這樣超級(jí)搞笑的短文。老師大概也是想讓我們加深印象,就挑了幾篇有“特色”的文章來(lái)讀,而且是一邊讀一邊讓人在黑板上畫。
老師先讓王源赫來(lái)畫。按照老師讀出的句子,王源赫在黑板上先是畫出了這樣的一幅畫:一雙眼睛在圓圓的頭的上面,眉毛在下巴的下面。從遠(yuǎn)處看,這就像一只大青蛙。這樣的一幅畫像惹得大家都忍不住笑了起來(lái)。誰(shuí)知道后面還有更可笑的:瞪著圓圓的眼睛,額頭上起了許多的小豆豆,眉毛更是奇怪,走了起來(lái)。這看起來(lái)更像是一只生氣的青蛙。剛才還能忍住笑的同學(xué)這下是再也忍受不了了,也都哈哈大笑起來(lái)。
當(dāng)然也有對(duì)人物描寫的十分到位的:帶著粉紅色框邊的眼鏡,臉上有各種各樣的表情。根據(jù)這樣的描寫我們班同學(xué)一下就猜出來(lái)寫的`是誰(shuí)。她是我們班的張楚悅。
這次確實(shí)是讓我們大家都十分的開心,也會(huì)在大家的心里留下了深刻的印象:對(duì)人物的描寫不能用確切的方位詞,否則結(jié)果是會(huì)讓人啼笑皆非的。
這真是一節(jié)有趣的課!
一節(jié)有趣的課作文5
上個(gè)星期天上午,作文班的老師教我們包粽子。
剛開始,我看老師和幾位家長(zhǎng)不到一分鐘便包好了一個(gè),便以為包粽子是一件十分簡(jiǎn)單的事?烧l(shuí)能想到,看似十分簡(jiǎn)單的一件事卻讓我束手無(wú)策,因?yàn)槲腋疽粋(gè)也包不好。又過(guò)了二三十分鐘,我看同學(xué)們幾乎都包了三四個(gè),我決定向老師請(qǐng)教。老師看別人都學(xué)會(huì)了,便決定教我。在老師的精心指導(dǎo)下,我包好了第一個(gè)粽子。心里別提有多開心了。就這樣,我包了一個(gè)又一個(gè)粽子,一直包到了下課。下課后,老師還把我們包的粽子煮給我們吃,還給我們幾個(gè)生粽子,回家煮了吃。
此外,老師還給我們說(shuō)了端午節(jié)的由來(lái)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,楚國(guó)大夫屈原因?yàn)樯蠒淹趼?lián)齊抗秦,被當(dāng)朝權(quán)貴子蘭等陷害,革職流放。在此期間,他寫下了著名詩(shī)歌《離騷》《九歌》等,表達(dá)了自己憂國(guó)憂民的'情懷。后來(lái),跳入汩羅江自殺。當(dāng)?shù)乩习傩张虑氖w被魚吃掉,便朝江中扔米飯團(tuán)、雞蛋、鴨蛋等喂魚。
后來(lái),每年五月初五他們都用糯米包粽子紀(jì)念屈原,其他地區(qū)的百姓也紛紛效仿。于是,就形成了我國(guó)漢族歷史上四大傳統(tǒng)節(jié)日之一——端午節(jié)。
另外,還有一些史料傳說(shuō)五月初五是“惡日”。這一天出生的孩子不能養(yǎng)大。如果養(yǎng)大,男孩害父親,女孩害母親。這一天也不能蓋房子,要不然一家子全是禿頭……
雖然老師說(shuō)都是傳說(shuō),但這節(jié)課我真開心!因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了包粽子,還知道了關(guān)于端午節(jié)的那么多故事。
一節(jié)有趣的課作文6
這是一節(jié)與眾不同的課,是一節(jié)有趣的課,是一節(jié)有活動(dòng)的課,活動(dòng)的內(nèi)容是“吹乒乓球”。
講臺(tái)桌上整齊地排著十只杯子,都裝滿了水,其中頭尾兩只杯子的水面上各浮著一粒乒乓球。同學(xué)們都疑惑不解,好奇地小聲議論開了:“老師要做什么呀?”這時(shí),屏幕上展示了游戲規(guī)則:全班分兩組,每組選一名選手參賽,用嘴吹乒乓球,先將球吹到第5個(gè)杯子的一方就獲勝。同學(xué)們看了后紛紛交頭接耳:“玩游戲呀!”“太好了!”
終于,經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選,兩個(gè)男生——詹鈞皓和陳煒彬威風(fēng)凜凜地走上了講臺(tái)。在老師的一聲“開始”令下,我們組選手詹鈞皓深吸了一口氣,鼓起了腮幫子,用勁吹乒乓球,只見球像個(gè)不聽話的小孩,在水面調(diào)皮地扭著圓鼓鼓的身子,似乎在和詹鈞皓逗著玩。眼看著不費(fèi)吹灰之力就把球吹到第三個(gè)杯子了,詹鈞皓急了,他仿佛聽到我們組員在吶喊:“加油!”只見他更加鼓足了勁吹,那臉脹得如海蝦般紅通通的,雖然費(fèi)了九牛二虎之力,可球還是在原處打轉(zhuǎn),只見他皺了皺眉頭,吐了口氣,好像說(shuō):“完了,輸定了!”這時(shí),陳煒彬的球像充了氣的皮球,“噌噌”地往前跳,不一會(huì)兒就到第五個(gè)杯中了。我們組同學(xué)個(gè)個(gè)像泄了氣的`皮球,垂頭喪氣的。獲勝組歡呼雀躍,個(gè)個(gè)喜氣洋洋!
第二輪是兩位女將出馬。我們組的阮欣毫不示弱,巾幗不讓須眉,為我們組獲得了勝利。只見她滿臉是水,笑呵呵地與我們互相擊掌,我們高呼著:“阮欣真棒!”
這節(jié)有趣的游戲課讓我們回味無(wú)窮,我真希望還能再上這么有趣的課!
一節(jié)有趣的課作文7
科學(xué)課上,老師講了一些關(guān)于雞蛋的小知識(shí):蛋黃中一個(gè)白色的點(diǎn)——胚,可以演變成小雞;生蛋殼上有很多用肉眼看不到的小孔,但可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)。
回到家,我迫不及待的拿出一個(gè)雞蛋放在盆里,再倒入一些熱水,懷著好奇的心情仔細(xì)的觀察,“哇!雞蛋里真的有氣泡!”我高興的叫起來(lái)。突然,我聽見有“吱吱”的聲音,'應(yīng)該是外面?zhèn)鱽?lái)的吧',我想。可過(guò)了一會(huì),這聲音不但沒(méi)停止,反而越來(lái)越大了,我開始細(xì)細(xì)得聽起來(lái),!這聲音竟是從水中發(fā)出的,真是太神奇了,我就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣驚奇開心,一個(gè)實(shí)驗(yàn)完成了;接下來(lái),該觀察雞蛋里的“胚”了,我把雞蛋打破倒在碗里,尋找蛋黃里的“胚”,剛開始,我并沒(méi)有看見老師說(shuō)的小白點(diǎn),我有些懷疑蛋黃里是不是根本沒(méi)有“胚”存在,這個(gè)疑惑讓我拿起了筷子把蛋黃翻來(lái)覆去,“哈哈,我終于找到你了!”我高興地蹦起來(lái)。仔細(xì)觀察“胚”,它在蛋黃中像沙子一樣小,但是格外白,“難道它就是一只沒(méi)有長(zhǎng)大的.小雞?”我驚訝的問(wèn)媽媽,媽媽告訴我,“是的,這個(gè)小白點(diǎn)將來(lái)會(huì)變成小雞,蛋黃、蛋清都是營(yíng)養(yǎng),最終會(huì)被吸收掉的!
這真是一節(jié)有趣的“科學(xué)課”!我用自己的雙手使自己深刻的了解了一個(gè)新知識(shí),以后我還要繼續(xù)努力,了解更多知識(shí)。
一節(jié)有趣的課作文8
今天我要講的是一節(jié)有趣的體育課。光聽名字我們肯定知道這是一節(jié)非常有趣的體育課吧!到底怎么有趣法呢?讓我們一起看看吧。
這一天,在體育課上,老師給我們做了一個(gè)具有團(tuán)結(jié)性的游戲,老師叫我們自己和幾個(gè)人組成一個(gè)小組,用紅領(lǐng)巾將自己和別人的腳綁在一起,手相互搭著背。我與王露露珈、楊嫣然、賈琳組成一組,我們開始練習(xí)了。我們先出左腳,再出右腳,等熟悉之后,我們喊起了口號(hào):“一二一,一二一……”全班都沉迷在緊張有趣的氣氛中,練習(xí)了五分鐘后,真正的比賽開始了。“一二一,一二一……看到谷雨那一組領(lǐng)先,我們非常著急和惱火,我們心里只想著贏,我們拼命地走呀,走呀。突然,在拐彎處,我們組的.一位組員忽然停下了腳步,使得我們?nèi)纪O铝,我們及時(shí)改正了,再次邁開了腳步,“一二一,一二一”終于到了終點(diǎn)了,我們累得氣喘吁吁,腳疼得不得了。可我們驚訝地發(fā)現(xiàn)谷雨她們哪一組獲得了第一,而我們卻獲得了第二,她們那組的人數(shù)那么多,而我們才四個(gè)人,我們應(yīng)該比她們輕松,怎么我們反倒輸給她們呢?真是不服氣,我們一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣。第二輪開始了,“蹬,蹬,蹬”的腳步聲又響了起來(lái),跟第一輪差不多,可氣人的是谷雨她們那一組又贏了,唉!短短的四十分鐘飛快的過(guò)去了,這節(jié)體育課可真有趣,真難忘啊!
通過(guò)這次比賽,我領(lǐng)悟出一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量。
一節(jié)有趣的課作文9
兒時(shí)的每一件小事,都如同沙灘的貝殼,隨著歲月與時(shí)光的流逝,這一個(gè)個(gè)貝殼,總是靜靜地躺在沙灘上,就算是沉入沙中,也很容易被挖掘出來(lái)。那一節(jié)語(yǔ)文課就如沙灘上的.貝殼,讓我至今難以忘懷。
“叮鈴鈴”伴隨著鈴聲,同學(xué)們飛奔回教室,只見老師正站在講臺(tái)桌前,手里拿著兩本書。只見老師將一本書的一頁(yè)放進(jìn)另一本書的兩頁(yè)之中,兩本書很快就合成了一本書,隨后,她清了清嗓子,說(shuō):“今天我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)拔書比賽!痹捯魟偮洌紫戮褪且魂嚫`竊私語(yǔ),“老師葫蘆里賣的什么藥啊?”“什么是拔書啊?”“聽上去挺好玩的樣子!薄笆前
老師向我們介紹了規(guī)則,只要誰(shuí)能把這兩本書拔開,誰(shuí)就贏得勝利。接連兩位同學(xué)上臺(tái)試了試,都沒(méi)能將這本書拔出,最后一把,老師叫來(lái)了我們班的四大金剛:倪宇晨,吳昊哲,王勤博和一位“重量級(jí)人物”——?jiǎng)⒍场V灰娝奈煌瑢W(xué)信心滿滿地走上臺(tái),每個(gè)人扯住書的一個(gè)角向外拉,底下的同學(xué)都為他們加油鼓勁,臺(tái)上的同學(xué)抓著書,指尖發(fā)白,頭上已布滿了密密的汗珠,眼看書已經(jīng)微微移動(dòng)了,四位同學(xué)的臉已經(jīng)憋紅了,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,只聽見“刺啦”一聲,全場(chǎng)安靜,原來(lái)并不是書被拔了出來(lái),而是書的封面被同學(xué)拉了下來(lái),老師站在一邊啼笑皆非。
老師接過(guò)兩本受傷的書,左右手各拿一本,輕輕抖了一下,兩本書就被輕松分開了?吹竭@個(gè)結(jié)果,同學(xué)們一臉不可置信。老師告訴我們書拔不出來(lái),是摩擦力的原理。
這節(jié)課真有趣!
一節(jié)有趣的課作文10
“解散!
“耶!可以踢足球了!”
體育課解散了,我們自己組織了一場(chǎng)足球比賽。
比賽開始:我是守門員,一開始敵隊(duì)就開始發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。敵隊(duì)前鋒過(guò)了一個(gè)人,迅雷不及掩耳來(lái)到了我的.球門前。突然,他開了一個(gè)大腳,球朝著球門左上角飛了過(guò)來(lái),挾著呼呼風(fēng)聲,看來(lái)這個(gè)前鋒不簡(jiǎn)單。我用力跳起,把頭對(duì)準(zhǔn)球頂了回去,沒(méi)想到,那個(gè)前鋒也學(xué)我用頭把球攔了下來(lái),然后又飛起一腳,球又嗖的一聲飛了回來(lái),還好我看準(zhǔn)了球,一個(gè)飛身,把球撲了出來(lái)。
第二局,我從守門員變成了前鋒,我就要看看這個(gè)人到底有多厲害。一個(gè)轉(zhuǎn)身,球來(lái)到了我的腳下,我用一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)了粘著我的敵人,剛準(zhǔn)備射球,對(duì)方前鋒就過(guò)來(lái)?yè)屒蛄,我只好把球傳給了隊(duì)友,隊(duì)友射門,哎!射偏了!門球被那個(gè)前鋒搶到了。這是時(shí)間所剩無(wú)幾,那個(gè)前鋒瘋狂地回跑,來(lái)到了我方球門前,他剛準(zhǔn)備射門,我方后衛(wèi)猛地插了上去,鏟走了球,后衛(wèi)把球傳給了我,我向前方跑去,跑著跑著……突然裁判哨聲響起,比賽結(jié)束了。
裁判判了點(diǎn)球,每個(gè)隊(duì)伍都有一次機(jī)會(huì)。對(duì)方先來(lái),那個(gè)前鋒又來(lái)了一個(gè)大腳,結(jié)果球出界了。輪到我了,我按捺住緊張心情,穩(wěn)穩(wěn)地一腳,耶,球進(jìn)了!
“叮叮叮,”下課了。真是一節(jié)有趣的課啊。
一節(jié)有趣的課作文11
“哈哈……”教室里充滿了歡聲笑語(yǔ),原來(lái)今天要上一節(jié)有趣的游戲課——“抓尾巴”。
當(dāng)老師說(shuō)完時(shí),同學(xué)們紛紛議論起來(lái),有的說(shuō):“我們連尾巴都沒(méi)有怎么玩?”有的說(shuō):“抓尾巴怎么玩?”也有的說(shuō):“抓尾巴快樂(lè)大巴里我看過(guò)!庇械恼f(shuō)……
接著,答案揭曉了,原來(lái)老師說(shuō)的“尾巴”就是一張紙條。我們接過(guò)紙條,貼在自己的身上,比賽就拉開了序幕。
老師問(wèn)我們:“誰(shuí)先來(lái)試試?”陳浩浩和徐子晨大聲叫道:“我先!我先!”他們倆爭(zhēng)先恐后地走上比賽的地方,“3、2、1——開始!”兩個(gè)同學(xué)“拳打腳踢”,誰(shuí)也不甘示弱。他們像斗牛似的在搶尾巴,也不忘保護(hù)自己的尾巴。突然,陳浩浩來(lái)了個(gè)“翻身?yè)尅卑褜?duì)方的“尾巴”搶走了,看著對(duì)方的表情我情不自禁地笑了。
第二組比賽由三個(gè)女生上場(chǎng),分別是:徐菀彥、項(xiàng)若妍、杜姝其。她們剛上場(chǎng)就搶成一團(tuán),徐菀彥來(lái)了個(gè)偷襲把杜姝其的.尾巴搶走了。
項(xiàng)若妍和徐菀彥展開了“白熱化”的比賽,可是她們都不容小視,不知花落誰(shuí)家!皯(zhàn)”了幾分鐘還是沒(méi)分出勝負(fù),于是暫告一段落,又展開了第三輪比賽。
這局比賽我對(duì)自己很有信心,因?yàn)槲铱辞辶怂麄儌z組的攻略,于是我一上場(chǎng)就來(lái)了個(gè)假動(dòng)作,把對(duì)方——蔡子晨的尾巴搶走了。
抓尾巴這游戲,不僅給我們的課余生活增加了樂(lè)趣,還提高了靈活應(yīng)變的能力。
一節(jié)有趣的課作文12
星期二下午第二節(jié)課,綜合實(shí)踐課老師讓我們帶水果來(lái)分享。我們都帶了水果,老師說(shuō)要嶺南水果分享會(huì)。
上課了,按四人學(xué)習(xí)小組坐好,我們都把水果放在桌面上,老師說(shuō)放音樂(lè)就開始吃。教室里響起了動(dòng)聽的音樂(lè),開始吃了。老師一組一組地幫我們拍照,我們桌面上的水果真豐富啊,老師說(shuō):“看得我都要流口水,大家要不要和老師分享一下自己小組的水果。俊甭犃死蠋煹脑,很多同學(xué)都把水果拿給老師:“老師,請(qǐng)你吃我的桔子!”“老師,我請(qǐng)你吃芒果!薄袄蠋煟艺(qǐng)你吃龍眼干!薄淌依餆狒[極了,大家開心地吃著水果,有的同學(xué)過(guò)位到別的小組吃,有的`去辦公室請(qǐng)班主任和別的老師吃。
我吃了很多水果,有香蕉、西瓜、菠蘿、桂圓、楊桃……,這些水果真好吃啊,又美味又有營(yíng)養(yǎng)。老師也品嘗了我們小組的水果,我們小組的李梓彤、鄺楠、梁天恩都帶了很多水果,還有一個(gè)同學(xué)帶了水果沙拉,水果擺滿了桌面上,老師說(shuō):“你們小組水果真豐盛!”
準(zhǔn)備下課的時(shí)侯,老師用電腦給我們看了許多嶺南水果的照片,介紹了水果的名稱,形狀、味道等。然后老師還給我們觀察了沒(méi)切開的楊桃和切開像五角星的楊桃。
這節(jié)課我們上得很開心,這真是一節(jié)有趣的課啊。是我至今為止在小學(xué)上的最開心的一節(jié)課了。我想,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都應(yīng)該上得很開心吧!
一節(jié)有趣的課作文13
“砰砰”!咦?我們這邊又沒(méi)有巨石滾落下來(lái),怎么會(huì)如此吵鬧?原來(lái)是在做水果沙拉呢!
只見小花老師先把蘋果切成了兩半,如果你仔細(xì)看,蘋果的中心就像一個(gè)五角星,又像一個(gè)小十字架。然后,老師又拿出哈密瓜,很快,哈密瓜被切成一片一片的,好像一塊塊金子展現(xiàn)在大家面前,同學(xué)們看得目瞪口呆。接著,她又把香蕉的皮剝開,就像一個(gè)小娃娃脫掉外衣。這時(shí),小花老師手一滑,香蕉的果肉像被施了魔法一樣正好掉進(jìn)了碗里,看得我捧腹大笑。
“現(xiàn)在有沒(méi)有大功告成了?”大家異口同聲地說(shuō):“還沒(méi)有呢!”老師神秘兮兮地說(shuō):“我要拿出我的必殺技了,你們知道是什么嗎?”我們爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“水果沙拉,少不了沙拉醬!边@時(shí),小花老師從包里拿出沙拉醬,把沙拉醬袋子的`一角撕開,小心地將它擠在水果上面,一個(gè)個(gè)水果像戴上了一頂白花花的帽子。
關(guān)鍵時(shí)刻到了,小花老師從桌子的抽屜里拿出一雙筷子,用筷子不停地?cái)嚢,那些水果像娃娃穿上了白色的外衣,突然小花老師越攪越快,一塊調(diào)皮的哈密瓜掉了下來(lái),像一個(gè)小勇士從網(wǎng)里掙脫了出來(lái)。最后水果沙拉完成了,老師看我直流口水的樣子,給我嘗了一個(gè)蘋果,甜津津的,舌頭上好像一個(gè)個(gè)小娃娃在上面跳來(lái)跳去,感到幸?鞓(lè)極了!
這一節(jié)課可真有趣!不僅嘗到了水果的美味,還體會(huì)到了過(guò)程的樂(lè)趣,下次我也要嘗試做一道水果沙拉!
一節(jié)有趣的課作文14
一縷陽(yáng)光透過(guò)清晨的薄霧,花瓣上閃爍著一顆顆晶瑩的水珠。一陣微風(fēng)吹過(guò),花兒在風(fēng)中搖擺,校園顯得那么的有趣!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”一陣輕快的鈴聲響起,一位年過(guò)半旬的老者走進(jìn)教室,教室里瞬間安靜下來(lái)。“孩子們,這是我們最后一節(jié)數(shù)學(xué)課了,我們也不講課了,就大家一起好好的玩!”說(shuō)完,老師那似鷹眸般的雙眼里閃爍著淚水。同學(xué)們?cè)俅纬聊恕?/p>
“快點(diǎn),把蛋糕推出來(lái)!蓖蝗婚g,班長(zhǎng)喊了一聲。沒(méi)過(guò)幾分鐘,幾位同學(xué)推著一個(gè)三層的蛋糕出來(lái),蛋糕上面寫滿了我們?nèi)嗪屠蠋煹拿。老師在那里切蛋糕,我們就在下面吃。吃完了最底下那層,便有一些天天被老師罰站的同學(xué)開始“報(bào)仇”了。他們拿起蛋糕上的奶油,趁老師不注意,便往老師臉上抹去。接著,便有更多的同學(xué)開始往老師臉上惡作劇了!班上傳出一陣陣輕快的笑聲……
忽然一陣微風(fēng)吹過(guò),門外幾只鳥兒大著膽子飛到了擠出奶油上,他們歡快地在上面盤旋,打鬧,傳來(lái)一陣愉悅的聲音。
班上每個(gè)人臉上都掛了彩,可最可憐的還是我們的數(shù)學(xué)老師,他就像一個(gè)雪人一樣,全身上下到處都是奶油,雖然他被我們“欺負(fù)”成這樣,但他卻沒(méi)有生氣,他那和藹的臉上充滿了從前前所未有過(guò)的.笑容。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”,下課的鈴聲響起,班里“殘景”也清理好了,同學(xué)們也早就洗掉了身上的奶油,班里仍充滿著歡笑的氣息。
而今空蕩蕩的校園里,似乎還回蕩著我們那時(shí)的快樂(lè),而那一節(jié)數(shù)學(xué)課,便是那令我難忘又有趣的瞬間……
一節(jié)有趣的課作文15
星期五,我放完學(xué)來(lái)到作文班里上課,老師跟我們說(shuō):“今天玩游戲!蓖瑢W(xué)們非常開心,七嘴八舌地議論著:“到底是什么游戲呢?”
老師禁不住我們的好奇發(fā)問(wèn),終于和我們說(shuō)了第一個(gè)游戲是“小猴撈月”。老師讓兩位同學(xué)當(dāng)“小猴子”,一位同學(xué)當(dāng)“月亮”,其他同學(xué)圍成一個(gè)圈當(dāng)“水井”。大家唱著歌開始逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),唱完了,兩只“小猴子”以最快的速度抓住“月亮”就算贏。
第一輪開始了,兩只“小猴子”從我們的縫隙中穿了進(jìn)去,“月亮”左躲右閃,但還是逃不過(guò)那機(jī)靈的“小猴子”的手掌心——被抓住了。按照游戲規(guī)則,被抓住的“月亮”要表演,有一個(gè)同學(xué)表演了一段很辣眼睛的.舞蹈,同學(xué)們有的笑得躺在地上,有的抱著肚子笑,有的都笑得直不起腰了。
接著我們又開始玩第二個(gè)游戲“三打白骨精”。同學(xué)們男女對(duì)戰(zhàn),一對(duì)一PK。游戲規(guī)則是兩人背向而站,說(shuō)完“三打白骨精”就面對(duì)面做出代表唐僧,孫悟空,白骨精的動(dòng)作。在這場(chǎng)游戲中,我們男生幾乎全軍覆沒(méi),我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的,無(wú)可奈何地表演了節(jié)目,有“九牛二虎之力”“動(dòng)如脫兔”“滔滔不絕”等,但是讓我笑得最開心的是表演“動(dòng)如脫兔”的同學(xué),他第一次表演的居然是“青蛙跳“,同學(xué)們笑得好不開心!第二次他表演得有模有樣,同學(xué)們向他投去佩服的目光。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫,在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中,游戲結(jié)束了,大家意猶未盡,好想再玩一局。